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有什么的作文

有趣的科技作文

時(shí)間:2023-01-16 17:33:58 有什么的作文 我要投稿

有趣的科技作文【薦】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的有趣的科技作文,希望對大家有所幫助。

有趣的科技作文【薦】

有趣的科技作文1

  今年寒假,我去參觀了上海科技館?萍拣^的大樓很有特色,是一個(gè)巨大的玻璃球,里邊裝著一個(gè)小球,真是有趣,但里面的展品更加有趣。

  走進(jìn)科技館,一個(gè)巨大的水龍頭吸引了我的目光,這個(gè)水龍頭在沒有支撐的.情況下竟然漂浮在空中,就像被施了魔法一樣。更不可思議的是,一股不知從哪里來的水源源不斷地從水龍頭中流出,大家都管它叫天上來水,真是神奇,令人仿佛置身于魔法世界。后來我才知道,支撐龍頭的是一根透明的水管,被流下的水流隱藏,這根水管還負(fù)責(zé)把水壓到上面,然后再讓水從外面流下,看起來就好像一股從天而降的水柱。

  正看著,一聲尖叫從我頭頂傳來,我向上一看,原來是有人騎著自行車走鋼絲,看起來真刺激!于是我又跑去玩兒鋼絲自行車了。我坐上自行車,就往鋼絲上騎,鋼絲離地面有將近十米,當(dāng)我越來越往前時(shí),心情也越來越緊張,生怕一不小心栽下去,手心都冒汗了,所以一心只想著快點(diǎn)回去。終于騎完車了,我長長地舒了一口氣。這時(shí),科學(xué)助理告訴我們,這套設(shè)備其實(shí)安全得很,人是不會(huì)摔下來的。我白白擔(dān)心了一場。

  后來我們?nèi)チ藰巧,又見識了許多新奇的東西,如無理畫,魔屋,還有很多動(dòng)植物標(biāo)本。我和爸爸還在一種神奇設(shè)備的幫助下,在科技館二樓的兩頭進(jìn)行了隔空對話,到現(xiàn)在我還沒弄明白這個(gè)設(shè)備運(yùn)用的是什么原理。

  這次科技館之旅真是讓我大開眼界,對于神奇的科技也更加迷戀,我期待著下次與它的親密接觸。

有趣的科技作文2

  國慶期間,我們一家去溫州科技館參觀。

  我們走進(jìn)科技館,發(fā)現(xiàn)有三層樓,很大,還展開了消防展覽,完成四項(xiàng)任務(wù)還能抽獎(jiǎng)。

  我們先去“高空逃生”這項(xiàng)任務(wù),我排了好久隊(duì)伍才輪到。一上臺,我看著站在那么高的臺上,有點(diǎn)緊張,我擔(dān)心自己萬一掉下去該怎么辦?只見一位叔叔在我腰上扣了一個(gè)什么東西,然后我跳(更準(zhǔn)確的應(yīng)該是推)下去了。我搖搖晃晃的在空中“跳舞”,心跳不斷加快,幾乎要跳出來了。我害怕得都不敢看地面了,閉著眼睛,身體就像在空中晃來晃去。終于落地了,我解開安全扣,心才放松下來。

  不一會(huì)兒,四項(xiàng)任務(wù)都完成了,我自信滿滿地去抽獎(jiǎng),我從盒子里抽了一張卡,把黑的部分刮掉,一看結(jié)果,真的要暈了,我得了一個(gè)“謝謝參與”獎(jiǎng),我真覺得工夫都白費(fèi)了,不過,那些任務(wù)也挺好玩的,至少我已經(jīng)明白了一些道理。

  我又來到三樓,一進(jìn)門就看見下棋機(jī)器人,我把等級調(diào)到“一級”,把先后調(diào)到“我先”,就開戰(zhàn)了。我先用炮開局,它立即上馬,下了好久,敵我方的兵漸漸少了,最后,它用“見面將”把我的帥打掉了,我沒想到,我連“一級”的.機(jī)器人都下不過,還是“我先”的,我心想:唉,回家一定要好好練練。

  我又去了“表情機(jī)器人”那,我在它面前,做什么表情它都照做:我翻白眼,它也翻白眼,我做鬼臉,它也做鬼臉,我發(fā)狂,它也發(fā)狂……惟妙惟肖,真是太好玩了。

  這次參觀科技館真好玩。

有趣的科技作文3

  今天我們將迎來一年一度的科技節(jié),也是我們期待已久的一天。

  隨著鈴聲的敲響,我們整隊(duì)走到操場集合區(qū),科技節(jié)的開幕式正式開始了。先由科技局領(lǐng)導(dǎo)致辭,接著校長講話,最后教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布:“楊田中心小學(xué)第三屆科技節(jié)開幕!”

  我們首先觀看了科技表演。只見周老師手持“空氣炮”,一邊介紹著原理,一邊點(diǎn)起“白磷”放入“空氣炮”里。隨著金老師的發(fā)力,濃煙球滾滾射出!此時(shí)航模小組分成兩組,等待口令。隨著老師的一聲令下,瞬間,我們的航模直沖向天空,在操場上空劃出美麗的弧線。校長說:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球!”他在高大的'杠桿動(dòng)力臂下,拉動(dòng)著繩索,輕松地提起了三輪電動(dòng)車。讓我們感受到“巨人力臂”的力量!

  第二課堂,看畫展,手工制作。那些畫幅,都與科技息息相關(guān)。在手工制作展覽區(qū),有一個(gè)螳螂戰(zhàn)車,講解員給我們演示了一下:螳螂抬起腿,轉(zhuǎn)動(dòng)著觸角,爬起來特逗人。

  第三課堂是科技展。我們到了測心率的儀器前,將雙手按在“手印”上,一會(huì)兒,就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學(xué)過“天火之謎”這節(jié)課,在這里親眼看到“尖端放電”的實(shí)際操作,我們觀察到的現(xiàn)象,和書上描寫的一模一樣。

  “叮叮當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了。我們興致未盡地離開了高科技展覽區(qū)。

  “希望每個(gè)人都熱愛科學(xué),打開科學(xué)的大門,去感受科學(xué)的奧秘”。是呀,我要把這句話記在我的日記本上。

有趣的科技作文4

  今天,是一個(gè)特殊的日子。為什么呢?因?yàn)椋裉煳覀儗W(xué)校一年一度的科技節(jié)開幕了!開幕式中,各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧:詩朗誦,泡泡秀,七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過,最有趣的,還是泡泡秀表演了。

  首先,是兩個(gè)女同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹,頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來,飛向高高的藍(lán)天。然后,是兩個(gè)男同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞,揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦,繩子也能吹泡泡?不信,另外兩名同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸,被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的泡泡來,看得我們拍手叫好。

  看著他們在吹泡泡,我們也按捺不住自己的心情,紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的工具來吹泡泡。不一會(huì)兒,操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球,有的在陽光的照耀下五顏六色像節(jié)日的'氣球,還有的一個(gè)挨著一個(gè),成了多胞胎,真是美麗極了!

  最后,隨著開幕式的結(jié)束,我們回到了教室,但科技的翅膀,卻已插在了我的心上。

有趣的科技作文5

  今天下午,我們參加了科技大講堂。我心里一直在想科技大講堂是什么樣的,有趣嗎?帶著這個(gè)問題,我迫不及待地來到科技大講堂,一探究竟。

  剛坐下,臺上的老師就開始講課了。老師說:“這次科技大講堂我教大家變幾個(gè)魔術(shù)!蔽倚睦镟止局骸斑@魔術(shù)跟科技有什么關(guān)系!敝灰娔俏焕蠋熌贸鋈齻(gè)一元的硬幣,然后請了一位同學(xué)上來,對我們說:“這位同學(xué)拿一個(gè)硬幣在手上,一會(huì)幾再放回原處,我不看,只用鼻子聞,就可以知道這個(gè)同學(xué)他拿了哪個(gè)硬幣。”我半信半疑。只見那個(gè)同學(xué)拿起了中間的硬幣,拿了一會(huì)兒就放回了原位。那位老師走了過來把三個(gè)硬幣都放在鼻子前聞了聞?wù)f:“中間的.那個(gè)硬幣!蔽业淖彀妥兂闪艘粋(gè)O字型,驚呀的說不出話來。最后老師揭曉了謎底。原來老師并不是在聞,而是用鼻尖碰了一下硬幣。因?yàn)楸羌獾挠|覺比較靈敏,所以那個(gè)摸過的還帶有同學(xué)體溫的硬幣就很容易的找到了。之后老師還表演了很多精彩的魔術(shù)。比如:來去無蹤影、指尖豎鉛筆、老母雞下蛋等。快樂的時(shí)光總是過得很快,我還沒想明白這些魔術(shù)中滲透著的科學(xué)道理,下課鈴就響了。

  這次科技大講堂真有趣,既讓我們懂得了很多科學(xué)知識,也讓我們學(xué)到了魔術(shù);丶液笪乙硌萁o爸爸媽媽看。

有趣的科技作文6

  前幾天,我們校園舉行了盼望已久,一年一度的科技節(jié),有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展,這幾項(xiàng)有趣的活動(dòng)。

  在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出了?萍籍嬚故抢蠋焸冊诓賵鏊闹芾艘粭l長長的布,把許多充滿想象力的畫貼在了上面,真像一條五彩的`巨龍?jiān)诓賵鲲w舞。其中也有我畫的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫,每當(dāng)聽到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時(shí),我心里就會(huì)美滋滋的,真是“九月的甘蔗——甜心”。

  下午我們又舉行了科技小制作展,全校個(gè)年級的展品都擺了出來,真是五花八門、稀奇古怪啊!我有四樣精巧別致的展品是:小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上了小小介紹員,給同學(xué)和觀看的家長做介紹和說明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊,期待著大家的到來。

  低年級的同學(xué)先開始參觀,他們成群結(jié)隊(duì)、爭先恐后地來到操場,我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對我的望遠(yuǎn)鏡愛不釋手、十分感興趣,因?yàn)楹苓h(yuǎn)的景物都能看得一清二楚,看著同學(xué)們你爭我奪的拿著來看,我心里十分自豪,有一種說不出的喜悅,從低年級到高年級,真是人來人往、熱鬧非凡。

  我們一直講了一下午,忘記了喝水,嗓子都快冒煙了,可我過的非常快樂,因?yàn)椴坏^了一個(gè)有意義的科技節(jié),當(dāng)了一次大家的小助手,更讓我體驗(yàn)了一回小小解說員的樂趣。

有趣的科技作文7

  元旦到了,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶;顒(dòng):上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng),其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。

  我們班的`科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開始,我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會(huì)馬上沉入水底,可是只聽見工作人員激動(dòng)地大喊起來:“哇,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了!滿分!”“?什么?沒有沉下去?”我百思不得其解,“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢?”雖然我得了滿分,但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想,差點(diǎn)撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子,哈哈大笑起來,說:“水的表面有張力,所以能使回形針浮在水面上。”

  哦,原來如此!我心中的疑惑終于解開了。

  “火線穿越,這個(gè)名字那么酷,一定很好玩。”我自言自語地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場地。一進(jìn)去,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個(gè)工具,它是一塊塑料板,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理,放學(xué)后,我一定要查個(gè)水落石出!

  我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,每個(gè)游戲都給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜和收獲。

  這次科技節(jié)真有趣!

有趣的科技作文8

  今天的陽光格外燦爛,溫暖的春風(fēng)吹開了五彩斑斕的花朵。學(xué)校操場上、體育館里人山人海,第29屆?萍脊(jié)開得熱火朝天。

  我擠在籃球場上幾十個(gè)同學(xué)中間,每一個(gè)人都捧著心愛的四驅(qū)車,舉著參賽票,圍著彎曲的軌道,排成一條長龍,時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽開始。隨著老師一聲令下,第一輛紅色四驅(qū)車像離弦的箭一樣,沿著軌道向前飛奔。車主是個(gè)四年級的男孩,眼睛緊盯著車子,額頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠。車子到彎道了,他緊張得瞪大了眼睛。還好車子順利轉(zhuǎn)過彎去,他長長地呼了口氣。當(dāng)比賽結(jié)束,車子回到他手中時(shí),他高興得快跳起來了。輪到我們班邵同學(xué)的藍(lán)車上場了,他的車上裝了一個(gè)大功率馬達(dá),像匹藍(lán)色的寶馬勁頭十足,爬高坡非常輕松?爝^彎道了,寶馬還在猛沖,我們都為他捏了一把汗。我一眨眼睛,就聽到“啪”的'一聲,寶馬翻了個(gè)跟斗,摔到了地上。周圍響起了一片嘆息聲。

  操場上的“超級大泡泡”游戲也吸引了很多同學(xué),一個(gè)個(gè)大泡泡在陽光映照下,呈現(xiàn)出七彩光芒,嘭一下破開,灑下一片七彩的小星星,有趣極了。無人機(jī)、橡筋動(dòng)力飛機(jī)的賽場上,也是歡呼聲、驚嘆聲不斷。

  我們的科技節(jié),就是這么歡樂、有趣!

有趣的科技作文9

  昨天下午,學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車從學(xué)校出發(fā),向博物館駛?cè)ァ?我們大約走了四十分鐘,博物館終于到了。進(jìn)了大門,我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的東西,的確不出所料,展廳里擺放著許多宣傳牌,還有一個(gè)游戲區(qū),一個(gè)動(dòng)手操作區(qū),以及環(huán)保科技展區(qū)。

  隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下:“解散!”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然,最吸引我的還是動(dòng)手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉,誰叫我們晚來一步呢!拼裝的“太陽能小車”和“水能動(dòng)力機(jī)”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了,便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇?dòng)力機(jī)”。

  我和同學(xué)照著說明書,馬上就開始拼裝。首先,我們把大的'部件按照說明書的指示都拼起來,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯(cuò)了,但在我和同學(xué)的共同努力下,“水能動(dòng)力機(jī)”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,非常好玩。 科技館里有無窮的樂趣,每一個(gè)有趣的現(xiàn)象后面都蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)知識。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué),不顧個(gè)人安危,始終堅(jiān)持真理的獻(xiàn)身精神,我會(huì)在我的心靈中點(diǎn)燃熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰,成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會(huì)像他們那樣,用科學(xué),用智慧,來建設(shè)我們的祖國!

有趣的科技作文10

  星期五,陽光明媚,鳥語花香。伴著暖暖的春風(fēng),我們大司巷小學(xué)迎來了奇思創(chuàng)新意,妙想見真知第四屆科技節(jié),這次科技節(jié)的主題是過去、現(xiàn)在、未來。

  早上,一走進(jìn)學(xué)校,就看見操場上熱鬧非凡,擺滿了同學(xué)們的作品,有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等,好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學(xué)校門口,高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個(gè)機(jī)器人,同學(xué)們都激動(dòng)地尖叫起來,熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會(huì)兒,輪到我們二年級參加科技體驗(yàn)活動(dòng)了,我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗(yàn)。

  參觀樂高機(jī)器人展區(qū)的時(shí)候,跳舞機(jī)器人深深地吸引住了我,只見它們隨著音樂的節(jié)奏擺動(dòng)著身體,不停地變換著舞姿,點(diǎn)頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機(jī),可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會(huì)寫毛筆字的機(jī)器人,寫出來的.字龍飛鳳舞,漂亮極了!這些機(jī)器人真是太有趣了,我也好想擁有一個(gè)無所不能的機(jī)器人啊!

  參觀完所有的展區(qū),讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識,一個(gè)個(gè)充滿力量的機(jī)器人,讓我感受到了科技的神奇;一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的小作品,讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸,期待下一次更加精彩的科技節(jié)。

有趣的科技作文11

  盼著,盼著……一年一度的科技節(jié)終于到了!每位同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容。

  活動(dòng)分上午場與下午場。上午,章老師給我們表演了非常有科技含量的實(shí)驗(yàn)。只見他先在手上放一點(diǎn)洗手液,然后再在手上點(diǎn)燃了火,隨著“轟”的一聲響,手瞬間燃起了紅焰焰的大火。頓時(shí),人聲鼎沸,都開始議論紛紛。大家都很奇怪:“咦?為什么老師的手沒有被燒到呢?”就在這時(shí),章老師要解開我們的疑惑啦!頓時(shí)主席臺下鴉雀無聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,生怕錯(cuò)過了什么!捌鋵(shí),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡單,因?yàn)橄词忠嚎梢宰钃趸鹧,所以我的手才不?huì)被燒到!甭犃诉@一番講解,我們才解開了心中的謎團(tuán)。

  雖然上午的`表演非常精彩,可是,下午的科技節(jié)游園活動(dòng)就更是有趣了。其中,讓我記憶最深刻的,就屬我們自己班“找生雞蛋與熟雞蛋”活動(dòng)了。

  我一進(jìn)教室,就走向了班上最后的一張桌子,那里的小老師告訴我:“如果是生雞蛋,就是轉(zhuǎn)不動(dòng)的,如果是熟雞蛋,就可以旋轉(zhuǎn)起來!庇谑牵易约涸嚵嗽,就找到了兩個(gè)熟雞蛋。小老師對我說道:“恭喜你!你找到的都是正確的,過關(guān)了。”我聽了非常高興。

  就這樣,我一共玩了十八個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),可惜還剩下六個(gè)班的項(xiàng)目沒有玩。我暗下決心:下次科技節(jié),我一定要把所有的科技小游戲都玩?zhèn)遍!

有趣的科技作文12

  銘文:沒有什么不可能,只有意料之外。科技是異性,讓人玩得很開心。

  科技節(jié)到了?纯淳`們創(chuàng)造發(fā)明的小作品。

  一進(jìn)操場,我的作品里就充滿了美好的事物和一切,F(xiàn)場真的很熱鬧!不知不覺被一架特別小的飛機(jī)吸引住了,回頭仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn),首先我用左手緊緊握住飛機(jī)底部,然后用右手把身后的`小東西轉(zhuǎn)了幾十圈,然后交換了一下左手和右手,最后像箭一樣重重地摔向藍(lán)天。好像天空被戳開了,不同顏色的蝴蝶在空中飛舞,有的畫了一個(gè)像智能魔筆一樣的圓圈,有的做了一個(gè)旋轉(zhuǎn),好像是一個(gè)可愛淘氣的小精靈。最后安全落地,速度和降落傘差不多。

  科技小制作都有,大的,小的,五顏六色的,造型奇特的。有無數(shù)種小科技產(chǎn)品。就像我今天說的,學(xué)校一半是小科技產(chǎn)品,另一半是學(xué)習(xí)的地方。

  最有趣的是無數(shù)的竹簽。失敗的竹竿像三角形。兩邊有兩塊重量相同的橡皮。食指上放一個(gè)尖點(diǎn)感覺很溫柔,好像是落在左邊。結(jié)果,他不倒,還倒向右邊。嘖嘖,太棒了!如果食指不動(dòng),無論竹簽是左擺還是右擺,它永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。哇,太有意思了!

  科技制作真的很有趣!不同的小制作可以讓我感受到不同的感受和想法,親手嘗試一下很有意思。我愛科技節(jié)!

有趣的科技作文13

  今天,我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石;我看到了那里面中國的歷史。我還看到了奇妙的宇宙,還有很多有趣的發(fā)明。

  我們在一樓,首先看到了用摩擦力可以發(fā)生共振的銅盆,還有兩排古代的.編鐘。我拿起錘子敲擊它們,真的很好聽。不論你懂不懂音樂,不論你是否知道音符,不論你如何去敲擊,它發(fā)出的聲音都是那么的美妙動(dòng)聽。

  在科技與未來展廳里,我們看到了因?yàn)榄h(huán)境污染,可能會(huì)造成我們沒有了淡水,沒有了食物,如果繼續(xù)這樣下去,小動(dòng)物都無法生存了。我們不能讓環(huán)境繼續(xù)這樣被污染了。我們不能讓小動(dòng)物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機(jī)。

  最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點(diǎn)前進(jìn),走到了一個(gè)地方卻不知道怎么走了。我相信這點(diǎn)困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考,終于走出來了。我驕傲,我自豪!這個(gè)迷宮,讓我懂得了堅(jiān)持的意義。

  要回家了。離開了科技館,微風(fēng)吹拂著我的秀發(fā)。一群小燕子在空中盤旋飛翔,它們在提醒我們不要亂丟垃圾。

有趣的科技作文14

  隨著一只火箭彈的升空,我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)保科技節(jié)開始了!

  首先,是各種科技隊(duì)伍的成果展示,有科技隊(duì)、無線電工程隊(duì),還有我加入的電腦機(jī)器人隊(duì)。接著,是科技隊(duì)的賽車隊(duì)夢之隊(duì)的表演;然后,是環(huán)保時(shí)裝秀……看著大家一個(gè)比一個(gè)表演得好,我也有點(diǎn)緊張起來,不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來,因?yàn),我們(yōu)榱诉@次表演,已做了充分的準(zhǔn)備。

  終于,解散了,同學(xué)們涌向四方,其中有一部分同學(xué)來到了我們的展覽室,開始觀看我們的表演。我表演了一會(huì)兒后,便把表演的任務(wù)交給了一位新生,自己就走到其他的`地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機(jī)器人的地方時(shí),剛好那里有記者在尋找采訪的目標(biāo),這時(shí)他們見到我走過來,便問我想不想被采訪。我聽了這話,心里有點(diǎn)矛盾,采訪呢,怕說錯(cuò)話被人笑話;不采訪呢,又可惜這次機(jī)會(huì)。最后,我還是選擇采訪,他們問了我問題,如你為什么喜歡科技啦,科技在哪里存在啦等。采訪完后,他們就像如獲至寶似的離開了。

  這次科技節(jié)真開心,希望還能有下一次,讓我們更了解科技,長大后用科技造福人類。

有趣的科技作文15

  星期三下午,陽光明媚,操場上人聲鼎沸,我們校園正在如火如荼的開展科奧會(huì),一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄,一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆,空氣動(dòng)力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。

  我參加的是四驅(qū)車,我一直在軌道邊焦急的等待著比賽,只見一輛輛車子在跑道上飛馳,時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,終于,輪到我們603班了,我的`心此時(shí)變得異;钴S,總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見第一個(gè)是任哲軒,他的四驅(qū)車就像鼓足了勁似的,奮力向前沖,連旁觀的同學(xué)都連聲叫好,最終任哲軒的賽車只跑了4秒多,接下來,老師叫道:“李奕龍!蔽衣犃讼駰l件反射似的,立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名,然后立刻啟動(dòng)馬達(dá),先讓馬達(dá)“熱身”一下,接著,隨著老師一聲令下,我把賽車放到軌道上,賽車“嗖”地一聲竄了出去,看上去也毫不遜色,最后時(shí)間是5。7秒,不過,已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績了,我感到很高興。

  比完了四驅(qū)車,我又來到了空氣動(dòng)力槳賽車的賽場上,來得正好,正是我班的同學(xué)在比賽,金鼎一的賽車可謂是又直又快,真是天下無敵,不僅開了100分,而且速度快的驚人,第一非他莫屬。

  我又來到了藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場上,只看見一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的,好像什么都不顧忌似的。

  科奧會(huì)不僅給我們帶來了快樂與歡笑,還讓我們在快樂中學(xué)習(xí),增長了科學(xué)的知識。

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