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硬筆書法比賽的方案

時(shí)間:2023-01-17 12:53:57 一般方案 我要投稿
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硬筆書法比賽的方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的硬筆書法比賽的方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

硬筆書法比賽的方案

硬筆書法比賽的方案1

  為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我校七年級(jí)特舉辦硬筆書法比賽。

  一、指導(dǎo)思想

  為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦古詩(shī)詞硬筆書法比賽,通過比賽來(lái)檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時(shí)通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。也給學(xué)生一個(gè)展示自我的`舞臺(tái);互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):劉四田

  副組長(zhǎng):鄧芳林、李江華

  成員:杜云峰、彭龍玉、王軍勇、馮斌鑫

  2.工作小組

  組長(zhǎng):李江華

  副組長(zhǎng):王良洪

  成員:七年級(jí)全體班主任和語(yǔ)文教師

  評(píng)委:陳陸良曹金蘭李梅生歐陽(yáng)麗紅

  三、實(shí)施方案

  (一)初賽

  1、參賽對(duì)象:七年級(jí)全體學(xué)生。

  2、各班在班主任和語(yǔ)文教師的組織下自主進(jìn)行

  3、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆或碳素筆

  4、參加復(fù)賽:七年級(jí)各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

  (二)復(fù)賽

  1、時(shí)間:10月22日早讀課(7:30—8:00)

  2、每班五名學(xué)生參加。

  3、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。

 。ㄈ┮

  1、書寫內(nèi)容:課文中的古詩(shī)詞,要求楷書。

  2、要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

  3、班級(jí)、姓名寫在作品背面右下角。

  四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):

  1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯(cuò)別字,若有錯(cuò)別字的,每字扣0.5分。

  2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

  3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0 .5分。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。并按一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分、三等獎(jiǎng)0.5分記入當(dāng)月班級(jí)量化成績(jī)。

硬筆書法比賽的方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:

  二、參賽對(duì)象:

  全體教師

  三、比賽時(shí)間:

  xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

  四、比賽辦法:

  統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝建峰老師領(lǐng)。。

  鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。

  字體端正,字體勻稱,大小適中。

  字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):1名二等獎(jiǎng):2名三等獎(jiǎng):3名

硬筆書法比賽的方案3

  為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的學(xué)習(xí)熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會(huì)風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書法創(chuàng)作水平,推動(dòng)硬筆書法藝術(shù)的普及,借書法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的`形成,進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

  一、參賽對(duì)象:四到六年級(jí)。

  二、競(jìng)賽項(xiàng)目:

  硬筆書法:時(shí)間80分鐘,書寫內(nèi)容由學(xué)校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。

  三、比賽用紙由學(xué)校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。

  四、 競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn):

  硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社)

  五、名額分配:每班限3名

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3、結(jié)構(gòu)緊湊 4、筆畫生動(dòng)

  5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視報(bào)名人數(shù)而定評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。

  東石鎮(zhèn)金山小學(xué)

硬筆書法比賽的方案4

  一、活動(dòng)意義

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書法是一種藝術(shù),是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣,結(jié)合我!翱鞓妨(xí)字”書法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營(yíng)造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

  二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

  比賽時(shí)間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00

  比賽地點(diǎn):B棟102教室(語(yǔ)文組和英語(yǔ)組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)

  三、參賽對(duì)象:

  參賽對(duì)象:全體教師

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)

  名次:取前十名。

  四、活動(dòng)要求:

  1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時(shí)間為30分鐘。

  2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

  3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

  4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

  5、評(píng)分說(shuō)明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

  6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

  2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

  3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

  4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無(wú)涂改。

  六、大賽組成員

  組 長(zhǎng):陳日明

  副組長(zhǎng):龐飛、盧金球

  評(píng) 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國(guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華

  攝 像:王少飛

  xx小學(xué)

  20xx年6月12日

硬筆書法比賽的方案5

  為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的`發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級(jí)英語(yǔ)書法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。

  一、競(jìng)賽時(shí)間:

  本學(xué)期第14周星期四下午

  二、舉辦地點(diǎn):

  多媒體教室

  三、競(jìng)賽流程

  1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。

  書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。

  2、活動(dòng)內(nèi)容:書法和演講比賽,競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

  四、組織人員安排:

  1、書法比賽組織人員:

  組長(zhǎng):xxx

  組員:xxx

  2、書法比賽評(píng)委:

  組長(zhǎng):xxx

  組員:xxx

  3、演講比賽人員:

  組長(zhǎng):xxx

  x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

  五、計(jì)分辦法

  書法和演講評(píng)委各六人,書法采用密封形式評(píng)分,去掉最高最低分,取其他四評(píng)委的平均分。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額:

  1、英語(yǔ)書法比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)3名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)5名)

  2、英語(yǔ)演講比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)2名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)6名)

  七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰:

  1、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

  2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

  英語(yǔ)組

  另:各班選派2—3名愛好英語(yǔ)的學(xué)生參加。

硬筆書法比賽的方案6

  為繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化學(xué)校的寫字教學(xué),提高師生硬筆書法藝術(shù)水平及藝術(shù)作品創(chuàng)作能力,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,決定舉行XX年水口小學(xué)師生硬筆書法比賽及教師藝術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。比賽活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下:

  一、學(xué)生硬筆書法比賽:

  1、參賽對(duì)象:全體學(xué)生

  2、比賽時(shí)間:第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間

  3、比賽方式:以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的.方式進(jìn)行

  4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書寫。

  5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

  6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以年級(jí)為單位,每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名。

  二、教師硬筆書法比賽:

  1、參賽對(duì)象:全體教師

  2、創(chuàng)作時(shí)間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

  3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

  三、教師藝術(shù)作品展評(píng):

  教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。

  上交藝術(shù)作品時(shí)間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

硬筆書法比賽的方案7

  為了提高教師基本素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),我校積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好規(guī)范字的.意識(shí),提高書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行教師書法比賽。

  一、比賽時(shí)間:20xx年3月11日(第四周周一),下午4:50-5:20

  二、比賽地點(diǎn):一樓禮堂

  三、比賽人員:35歲以下教師,名單如下(約50人)。歡迎其他書法愛好者屆時(shí)參加本次比賽。(如有遺漏,請(qǐng)科組長(zhǎng)將名字報(bào)給黃文兵)

  王雙雙/林丹彤/胡鴻玲/陳金燕/黃世彬/盧詠芬/程曉囡/阮雯雯/高千嵐/臧偉宏/闞旭/鐘麗瑩/梁少玲/王偉波/黃子蕾/陳瑞霞/姚爾冰/王鑫/肖寧/楊倩(產(chǎn)假)/彭飚/樊芹/錢星/李先玉/郭沈安/何華蘭/周鴻福/楊永權(quán)/吳水清/高嵐(產(chǎn)假)/周澤珊/溫海嬋/俞笑顏/陳揚(yáng)豪/李蘭霞/李佳寧/陳萍/邱秀明(產(chǎn)假)/胡峰/陳雪丹/阮文香/張瑜(產(chǎn)假)/廖淑艷/張建花/潘春艷/陸冰丹/付裕/胡惠敏/陳麗瓊/溫利霞/周升波/王蘭英/鄔艷麗

  四、比賽形式

  1.書寫工具自備,以黑色、藍(lán)色簽字筆/鋼筆為主。

  2.書寫紙張,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā);書寫內(nèi)容,學(xué)校統(tǒng)一指定(兩首古詩(shī))。

  五、評(píng)比辦法

 。ㄒ唬┰u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

  1.書寫規(guī)范,筆鋒凸顯,筆劃剛勁有力。(30分)

  2.間架穩(wěn)重,結(jié)構(gòu)勻稱,字體大小適中。(30分)

  3.布局合理,分布均勻,具備書法韻味。(30分)

  4.卷面整潔,沒有涂改,整體感觀舒適。(10分)

 。ǘ┆(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.評(píng)委名單:賴香恒、曾偉權(quán)、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛

  2.密封評(píng)分,計(jì)6位評(píng)委的平均分。

  3.獎(jiǎng)勵(lì)方式:評(píng)出一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)10人;三等獎(jiǎng)15人;分別授予獎(jiǎng)狀,或有相關(guān)獎(jiǎng)品。

  六、其他事項(xiàng)

  1.場(chǎng)地布置、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)、攝影:黃文兵

  2.撰寫報(bào)道:阮文香

  3.書法展出:鐘麗瑩、黃子蕾、楊永權(quán)

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  本次活動(dòng)預(yù)計(jì)2800元,含比賽用品、獎(jiǎng)勵(lì)金額等。

硬筆書法比賽的方案8

  一、活動(dòng)目的:

  為傳承中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,并結(jié)合初中新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求,發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,豐富同學(xué)們的生活,給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),提高初中學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),從而營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,為涇渭中學(xué)在實(shí)行新課標(biāo)后取得輝煌的.成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),特舉行涇渭中學(xué)七、八年級(jí)硬筆書法大賽。

  二、組織成員:

  組織學(xué)生:七八年級(jí)組全體教師

  主要職責(zé):制訂比賽方案,賽前宣傳活動(dòng)目的,動(dòng)員學(xué)生“讀好書,書經(jīng)典,寫好字”,組織學(xué)生參加比賽,確定獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。

  三、參賽年級(jí):七、八年級(jí)(全體學(xué)生)

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽內(nèi)容:自選

  活動(dòng)具體流程:

  1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

  20xx年元月4日下午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2.監(jiān)考方式:七、八年級(jí)組老師監(jiān)考。

  (監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢(shì),控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)

  四、比賽要求和內(nèi)容:

  1、比賽要求:

 、俦荣愑眉埥y(tǒng)一發(fā)放,用規(guī)定紙完成作品;

 、谑褂煤谏摴P、簽字筆書寫;

  ③書寫字體:楷書;

  ④要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字、創(chuàng)作發(fā)明字。

  ⑤時(shí)間要求:在指定時(shí)間完成,超時(shí)即取消參評(píng)資格。

  五、注意事項(xiàng):

  1. 比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

  3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

  4. 參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。書寫過程中,注意運(yùn)筆、作品排版和落款位置。

  備注:以上要求,請(qǐng)各班教師賽前在班。

  5、在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品。

硬筆書法比賽的方案9

  一、比賽目的

  為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦此次書法比賽。

  首先通過比賽檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的"興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的'狀況;其次繼承我國(guó)自古以來(lái)的文字文化,同時(shí)達(dá)到書法校本課程寫字育人功能,豐富同學(xué)們的生活,給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái);最后,通過此項(xiàng)活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

  二、實(shí)施方案

  1、參賽對(duì)象:三至六年級(jí)學(xué)生

  2、比賽時(shí)間:第九周(周二或者周三上午)

  2、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆(四~六年級(jí))

  3、比賽形式:

  A、比賽要求:

 、俦荣愑眉堄蓪W(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

 、跁鴮懽煮w為正楷,書寫格式不限。

 、垡髸鴮懻_,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字

 、軙鴮憙(nèi)容由各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)選定,不超過100字,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),以本冊(cè)課文和古詩(shī)為主。

 、菝堪噙M(jìn)行預(yù)賽選出5名優(yōu)秀學(xué)生參賽。

  B、作品評(píng)選

  本次活動(dòng)將由學(xué)校成立硬筆書法評(píng)委小組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)審。

  小學(xué)生硬筆書法比賽評(píng)審小組成員:

  袁延濤、袁海寬、黃國(guó)慶、張慧金、石春環(huán)、郭艷紅、陳曉華

  C、作品展示

  獲獎(jiǎng)作品將在校園內(nèi)展出。

  三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):

  總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。

  1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯(cuò)別字、湊筆字,若有錯(cuò)別字、湊筆字的,每字扣5分。

  2、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

  3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(分年級(jí)評(píng)選)

  三、四年級(jí)一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)10人。

  五、六年級(jí)一等獎(jiǎng)8人,二等獎(jiǎng)17人。

硬筆書法比賽的方案10

  一、比賽主題

  發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)采,共創(chuàng)魅力校園。

  二、比賽目的

  為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的`熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。

  三、實(shí)施方案

  1、參賽對(duì)象:七、八年級(jí)全體學(xué)生。

  2、比賽時(shí)間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。

  3、比賽要求

 、俦荣悆(nèi)容:書寫篇目:七年級(jí)《假如生活欺騙了你》、八年級(jí)《水調(diào)歌頭》。

 、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。

 、蹖W(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

 、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ臅r(shí)間寫完,不完整的作品不能參評(píng)。書寫格式不限。

 、菀髸鴮懻_,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般一個(gè)符號(hào)占一格,但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。

  ⑥參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

  四、評(píng)選辦法

  1、學(xué)校成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

  2、評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位,每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)八名。

  五、組織

  王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜

  六、策劃

  陳潔冰

  七、監(jiān)考

  七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

  八(1)班張晶,八(2)班冼建強(qiáng),八(3)班李木江。

  八、后勤

  黃金奎、高武崗

  九、評(píng)卷

  七年級(jí)陳泰聰,八年級(jí)王莉

  十、參加活動(dòng)的老師有:

  高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)

  陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

硬筆書法比賽的方案11

  為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù);推動(dòng)我校學(xué)生書法教學(xué)的廣泛開展,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)和良好書寫的習(xí)慣,豐富學(xué)生課余生活,挖掘?qū)W生特長(zhǎng),展示學(xué)生風(fēng)采;切實(shí)加強(qiáng)美育工作,學(xué)校決定舉辦一至六年級(jí)學(xué)生硬筆書法活動(dòng)。

  一、比賽目的`:

  1、檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)書法課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  3、豐富學(xué)生的校園生活,切實(shí)加強(qiáng)美育工作。

  二、比賽要求:

  1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容:古詩(shī)兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件(三、四、五年級(jí)每班交作品20件),須在12月30日12:00前交學(xué)校教導(dǎo)處。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。

  2、比賽時(shí)間:12月29日下午第四節(jié)課。

  3、比賽地點(diǎn):各班教室。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一至三年級(jí):

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名

  四至六年級(jí):

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名

  五、評(píng)委:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

硬筆書法比賽的方案12

  一、比賽目的':

  為進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、參賽對(duì)象:

  三年級(jí)全體學(xué)生。

  三、參賽字體:

  硬筆楷體。

  四、參賽要求:

  學(xué)生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆,書法紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

  五、比賽方式:

  1、班主任組織初賽,每班選出10名同學(xué)參加決賽。

  2、決賽時(shí)間:5月9日下午大課間。

  3、比賽地點(diǎn):多媒體教室

  六、評(píng)委:

  四年級(jí)語(yǔ)文組

  出題:郭霞

  監(jiān)考:蘇寶芳

  組織和宣傳:韓芳 。

  比賽結(jié)束后請(qǐng)郭霞老師將獲獎(jiǎng)名單公布到學(xué)校網(wǎng)站上。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一等獎(jiǎng)8名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)34名。

硬筆書法比賽的方案13

  一、指導(dǎo)思想

  傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學(xué)生的書寫,推動(dòng)小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長(zhǎng)效性機(jī)制,使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

  二、比賽目的

  為檢驗(yàn)寫字課的效果,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書寫的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

  三、比賽要求

  1、參賽對(duì)象:四年一班全體學(xué)生

  2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)

  3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆

  4、參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的'作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

  四、比賽方式

  1、比賽時(shí)間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長(zhǎng)微信群里,有專人負(fù)責(zé)下載,拼圖,制作成微信公眾號(hào),設(shè)置評(píng)選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評(píng)選過程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長(zhǎng)及時(shí)公開信息。

  2、比賽地點(diǎn):教室、家庭等。

  五、評(píng)選方式

  由四年一班全體家長(zhǎng)在微信平臺(tái)上直接選出一、二、三等獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序,決定獲獎(jiǎng)名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長(zhǎng)要實(shí)事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長(zhǎng)評(píng)選。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  一等獎(jiǎng)5名;

  二等獎(jiǎng)10名;

  三等獎(jiǎng)18名。

  七、評(píng)委

  主評(píng)委:石老師

  成員:全體家長(zhǎng)。

  八、獎(jiǎng)品

  建議:購(gòu)買獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長(zhǎng)集資,由家委會(huì)集中采購(gòu)禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

  九、頒獎(jiǎng)

  在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  天使一班家委會(huì)

硬筆書法比賽的方案14

  一.指導(dǎo)思想:

  為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:

  二、參賽對(duì)象:

  全體教師

  三、比賽時(shí)間:

  20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節(jié)前上交孫其偉老師,過期不侯!

  四、比賽辦法:

  1、分為毛筆字和鋼筆字。

  2、統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找孫其偉老師領(lǐng)。

  3、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、內(nèi)容健康,完整!

  2、鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。字體端正,字體勻稱,大小適中。

  3、字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  4、版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):5名

  二等獎(jiǎng):10名

  三等獎(jiǎng):20名

硬筆書法比賽的方案15

  一、參賽年級(jí):

  一年級(jí)(全體學(xué)生)

  二、參賽字體:

  硬筆楷體。

  三、活動(dòng)具體流程:

  1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

  5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2、監(jiān)考方式:各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

 。ūO(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì),控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完,可以做其他安靜的事情。)

  3、參賽預(yù)備:

  學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

  各班語(yǔ)文老師——書寫用紙的.領(lǐng)取、發(fā)放。

  四、留意事項(xiàng):

  1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

  2、比賽進(jìn)程中,監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

  3、監(jiān)考老師提示學(xué)生,按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

  4、參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中,不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

  備注:以上要求,請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

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