關(guān)于寬容的演講稿(15篇)

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于寬容的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于寬容的演講稿1

　　能包容他人的人往往能讓人感到特別親切，他們一般都有比較好的人緣，而這種好人緣正是他們走向成功的助推力。

　　有一句俗語(yǔ)叫“宰相肚里能撐船”，由此可見(jiàn)，古往今來(lái)的成功人士大多都有包容之心。能夠包容別人的人身邊往往有許多朋友，而且都是不容易背叛他們的朋友，這正是因?yàn)樗麄冊(cè)谏�活中能夠包容朋友的許多過(guò)失，使朋友都樂(lè)于和他們相處，并適時(shí)幫助他們。

　　在為人處世方面，應(yīng)該有豁達(dá)大度的胸懷，這樣才能更快地找準(zhǔn)成功的方向。所謂豁達(dá)，即性格開(kāi)朗;所謂大度，即氣量宏大。能夠包容他人的人，能和不同性格的人和諧相處，能夠聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)自己的話，也能夠做到忍辱負(fù)重，面對(duì)誤會(huì)和委屈，他們也能很好地處理。善于包容的人能夠不計(jì)較小事，常常是大事清楚，小事糊涂。他們嚴(yán)于律己、寬以待人，熱情地關(guān)心和幫助別人。

　　一個(gè)善于包容的人身邊會(huì)有許多知心朋友，他們能夠與別人求同存異，不將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于別人。他們還能聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，尤其能認(rèn)真聽(tīng)取與自己觀點(diǎn)相反的意見(jiàn)。善于包容的人往往能不計(jì)前嫌，虛心接受別人對(duì)自己的批評(píng)，一旦發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失就會(huì)立刻改正，當(dāng)和別人發(fā)生矛盾時(shí)，他們往往能夠主動(dòng)檢討自己，而不是先想到推脫責(zé)任。

　　有的人之所以與人交往得不愉快，就是因?yàn)樾男赜行┆M窄，喜歡在小事上糾纏，時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)他人的意見(jiàn)就變?yōu)槌梢?jiàn)，一時(shí)的怨氣也就變成了怨恨，在感情上就會(huì)排斥對(duì)方甚至到反目成仇的地步。

　　包容對(duì)方，首先要學(xué)會(huì)悅納對(duì)方。朋友之間相處，如果你不能接受他，那么你就不可能包容他。事實(shí)上，不僅友情是這樣，任何感情都是從接受開(kāi)始的`。

　　事實(shí)上，如果在小事上多一些包容，就會(huì)讓你更加受人敬佩。包容是一種度量，想要學(xué)會(huì)包容，就要學(xué)會(huì)原諒別人，待人接物都不能過(guò)于苛求，要知道“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，過(guò)于苛求別人往往會(huì)把自己孤立起來(lái)。

　　包容是一種別樣的魅力，它可以令人更愿意靠近你，它可以讓人的形象更高大。當(dāng)然，包容別人不是一味的退讓和不分對(duì)象的寬恕，而應(yīng)該是有原則的。包容他人不僅是社會(huì)交往過(guò)程中的潤(rùn)滑劑，也是一個(gè)人走向成功的必要條件之一。

　　包容他人的度量從根本上說(shuō)來(lái)自一個(gè)人寬廣的胸懷。一個(gè)有遠(yuǎn)大生活理想和目標(biāo)的人，其心胸必然是寬廣的。因此，只有從個(gè)人利益的小圈子中解脫出來(lái)才能進(jìn)入更廣闊的空間，才會(huì)具備寬廣的胸懷，領(lǐng)略到海闊天空的境界，進(jìn)而一步步走向成功。

關(guān)于寬容的演講稿2

　　微風(fēng)吹過(guò)，落花飛舞，落葉飛舞，歲月可以改變季節(jié)，卻無(wú)法抹去那些記憶，你的溫柔和愛(ài)永遠(yuǎn)在你心里。

　　我還記得我年少無(wú)知的時(shí)候，在我把你給我買(mǎi)的書(shū)撕碎之后，你對(duì)我的包容。小時(shí)候，我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的調(diào)皮搗蛋的孩子。每次放學(xué)回家，我都會(huì)丟下書(shū)包，消失不見(jiàn)。直到吃晚飯，我才出現(xiàn)在你面前。我當(dāng)時(shí)年少無(wú)知。你一定很著急。等你長(zhǎng)大了，你覺(jué)得我不該這樣，所以你給我買(mǎi)了很多書(shū)，想讓我專(zhuān)心在書(shū)的海洋里游蕩。但是我自由的心靈怎么被束縛呢？我拼命想掙脫，但換來(lái)的是你的指責(zé)，我的小宇宙終于被激起，我憤怒的撕毀了書(shū)本。我在你眼里看到的`都是無(wú)奈，但你沒(méi)有打我。我媽悄悄把破書(shū)收拾了一地，我爸收拾了桌子凳子，我的心慢慢平靜下來(lái)。是你的沉默包容了我的不理智，我開(kāi)始學(xué)會(huì)改變自己。

　　你的寬容會(huì)在我心中銘記很久.

　　我還記得我考試失敗后，你在我年輕時(shí)對(duì)我的關(guān)心�？荚嚥患案竦臅r(shí)候，我一個(gè)人默默走在回家的路上。天空布滿(mǎn)了烏云，我的身體仿佛承載著群山，讓我呼吸困難。深紅色的樂(lè)譜像手一樣抓著我的喉嚨，連呼吸都有血腥味�；氐郊�，看到媽媽給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的家常飯。吃完飯，我媽讓我把卷子拿出來(lái)，說(shuō)我在分析錯(cuò)題。我震驚了。原來(lái)你什么都知道，我只好乖乖的把卷子交給你了。我看見(jiàn)你皺眉。你當(dāng)時(shí)心里一定很難過(guò)。但你沒(méi)有指責(zé)我，而是耐心的向我解釋每一個(gè)問(wèn)題。你的態(tài)度讓我的心慢慢平靜。你用愛(ài)包容了我的懈怠，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

　　你熾熱的愛(ài)將在我心中久久不忘.

　　春天離夏至不遠(yuǎn)了，秋天就要到冬天了，謝謝你一直陪著我，謝謝你對(duì)我的包容，把你的包容帶在身邊。之后無(wú)論路有多難，我都會(huì)溫暖快樂(lè)。

關(guān)于寬容的演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　寬容，是股清泉，它流入人的心里是那樣的溫暖。它能將骯臟的心靈變得純潔而又美好。

　　寬容，它是人間最好的品質(zhì)，你學(xué)會(huì)寬容了嗎?在我的校園生活中，發(fā)生了這樣的一件事，它讓我一夜之間似乎成長(zhǎng)了許多，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　事情是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天，天空中萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)相愛(ài)唱著快活的歌，太陽(yáng)普照著大地，我早早的來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課老師給我們講了許多的“心靈雞湯”。老師也重點(diǎn)說(shuō)了一下，下周要開(kāi)表彰大會(huì)的事情。

　　這讓我十分的興奮與激動(dòng)——因?yàn)槲冶辉u(píng)選上了“小紳士，小淑女”，這可是我們學(xué)校最高的榮譽(yù)啊!這讓我高興了半節(jié)課。

　　放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽先是簡(jiǎn)單夸了我?guī)拙�，接著�?duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不要驕傲哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。可是，就在開(kāi)表彰大會(huì)的前兩天，也就是星期五。老師在念獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，在“小紳士，小淑女”的一欄，卻沒(méi)有我的`名字，我簡(jiǎn)直就是傷心到了極點(diǎn)呀!我真想大聲地將心里的傷心都哭出來(lái)啊!可是，這不是在家呀!這一整節(jié)課我都聽(tīng)的心不在焉，一直在想：到底是為什么呢?

　　在上閱讀課的時(shí)候，我在位子上默默地哭泣。

　　放了學(xué)，到了家以后，我就想失去理性一樣，嚎啕大哭，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)寬容，要會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題!”我仔細(xì)回味那句話，停止了哭泣。

　　周一，老師對(duì)我說(shuō)你是小淑女，我真是“悲喜交加”。

　　寬容，是人間最好的美德!

關(guān)于寬容的演講稿4

　　寬容就是善待自己。怨恨只能讓我們的心永遠(yuǎn)活在黑暗里；但是寬容可以讓我們的心自由，自由。

　　記得看過(guò)一個(gè)叫《六尺巷傳奇》的故事，讓我記憶猶新。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？

　　”清康熙時(shí)期，張到大學(xué)文化堂做歷史。鄰居是同城另一個(gè)大，師傅是葉助理，跟一起工作。這兩個(gè)家庭因墻壁發(fā)生了糾紛。張夫人修改了她的書(shū)《張穎》�？吹竭@封信后，張穎非常擔(dān)心，他回答老太太說(shuō)：“一千英里的信只是一堵墻，為什么不把人變成三英尺呢？“長(zhǎng)城今天還在，沒(méi)看到秦始皇�！庇谑菑埨弦患易∪�尺背筑墻，野夫深受感動(dòng)。他命令家人把墻向后移三英尺。從此，張和葉的家庭消除了隔閡，成為一家人的`友誼。"

　　寬容就像張穎給她母親的回信“為什么不讓人三尺？”耶！放棄三尺建墻，又能拓寬多少心胸？這不就是我們?cè)谔幚砩�活中大大小小的事情時(shí)應(yīng)該做的嗎？

　　寬容的人可以用心感動(dòng)別人。他們不會(huì)傷害任何人，但會(huì)被別人傷害。但也許是因?yàn)樗麄兊膶捜莺托貞�，即使受到傷害，他們也只是擦去自己所受的傷害；或許寬容的人最幸福。他們沒(méi)有情緒起伏。他們只是平平淡淡，不用擔(dān)心太多事情，選擇平凡的生活就好。很棒吧？

　　每個(gè)人都有一點(diǎn)包容，所以在與人交流的過(guò)程中，我們會(huì)消除很多不必要的障礙，讓我們的人際關(guān)系更加和諧融洽。

　　讓我們選擇寬容！

關(guān)于寬容的演講稿5

　　試著用手摩擦一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

　　天空極其黑暗。他一個(gè)人站在橋頭，目光呆滯，寒風(fēng)像一把鋒利無(wú)比的刀一樣割著他。同時(shí)也切斷了他所有的表情。除了憂(yōu)郁，夜晚的孤獨(dú)讓他更加難過(guò)。

　　他孤獨(dú)而悲傷。當(dāng)他看到別人的家人幸福地在一起時(shí)，這種孤獨(dú)變得更加強(qiáng)烈，最終升華為仇恨，充滿(mǎn)了他的內(nèi)心。他恨上帝，恨一切，以至于無(wú)法體驗(yàn)到父母的愛(ài)和家人的溫暖。

　　他恨每一個(gè)人，恨每一個(gè)人，因?yàn)榉奖愣�和人打架，平時(shí)也不和別人說(shuō)一句話，除了她在——長(zhǎng)大，孤兒院唯一一個(gè)關(guān)心他幸福不幸福的人，他叫她“媽媽”。

　　這一天，陽(yáng)光燦爛。他和他五百多歲的.“媽媽”一起在花園里散步。他白天總是戴一副墨鏡，因?yàn)樗�討厭�?yáng)光和顏色�；▓@里的紫羅蘭在他眼里是無(wú)聊和易怒的催化劑。

　　他們?cè)诨▍仓械拈L(zhǎng)椅上坐下�！皨寢尅闭�下一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，放在手心里，用皺巴巴的手使勁揉著，把花扔了，然后把手靠近他的鼻子，笑著示意她聞聞。

　　他低下頭，輕輕地吸了一口氣。很香，但是和我的心情一點(diǎn)都不搭，媽媽。他呆呆的望著前方，眼神更加憂(yōu)郁。

　　我的孩子，一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，被我無(wú)情的殺死了，但他非但沒(méi)有充滿(mǎn)仇恨，反而在我的手上留下了芬芳。為什么？

　　他疑惑地看著媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“是因?yàn)榘�容。雖然上帝不關(guān)注你，但你可以通過(guò)改變你的臉來(lái)吸引它的注意力，并試圖讓他對(duì)你使用其他補(bǔ)償。”

　　他恍然大悟。

　　很快，他離開(kāi)了孤兒院，他不再敵視別人，也不再敵視這個(gè)世界。他積極幫助每個(gè)人用那顆紫羅蘭色的心擁抱一切。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他很受大家歡迎，凡是能給他的好東西都盡量給他，讓他無(wú)比開(kāi)心。幸福在他心里萌發(fā)生長(zhǎng)，占據(jù)了整個(gè)心靈，取代了仇恨。他沒(méi)有怨恨沒(méi)有家，而是笑了一天，歡喜的扔掉殘花，用手貼近鼻子深吸了一口氣。然后，他笑著看著“媽媽”的墳?zāi)拐f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我！�?/p>

關(guān)于寬容的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！今天，我演講的題目是《寬容的力量》。

　　古人云：“得饒人處且饒人”。寬容是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你周?chē)�，小河寬容了小溪，所以它壯大了；大江寬容了小河，所以它壯大了；大海寬容了江河，所以它才無(wú)邊無(wú)際。這都暗示著寬容別人，其實(shí)是在善待自己。

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德”。趙國(guó)的藺相如要回和氏壁以后，皇上封他為丞相，廉頗不滿(mǎn)，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如不但沒(méi)有怪罪而且在回朝的路上，叫車(chē)夫駕開(kāi)車(chē)給廉頗讓道，事后，廉頗深知慚愧到藺相如門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如趕快扶起了廉頗，他們一齊大笑，是一種如釋負(fù)重的笑。

　　正因?yàn)樘A相如寬容了廉頗，才使自己少了一個(gè)敵人，多了一個(gè)朋友，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，這不是在善待自己?jiǎn)幔刻热籼A相如也是個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計(jì)較，毫厘必究，恐怕趙國(guó)早已被強(qiáng)秦所吞并了，正是由于藺相如的為國(guó)家不計(jì)個(gè)人利益的寬大胸懷，才化敵為友，感召教育了廉頗，與廉藺相交，使強(qiáng)秦雖擁重兵而不敢舉兵伐趙。藺相如的寬容不僅僅是在善待自己，更重要的是善待了自己的國(guó)家。

　　對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì)寬容往往是造成許多矛盾的根源，許多煩惱的結(jié)果，而化解這些矛盾，解除這些煩惱的唯一方法便是學(xué)會(huì)“退一步海闊天空”。

　　當(dāng)好朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說(shuō)不出的苦衷，只要你的一句“沒(méi)關(guān)系”便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續(xù)吐納友情的芬芳。

　　這告訴我們寬容別人是一種高尚的品德，別人不經(jīng)意沖撞了你，內(nèi)心也不安，你以寬厚之心待人，就會(huì)使彼此具有更多的信任與愛(ài)戴。

　　當(dāng)考試失敗后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己，鼓勵(lì)自己下次會(huì)考得更好，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒的奮斗，成功就不會(huì)渺茫。這樣會(huì)使自己保持一顆平常的心態(tài)，()踏踏實(shí)實(shí)的做事。

　　這告訴我寬容自己是一種善待生活的境界，能陶冶人的情操，帶給你心理的寧?kù)o和恬淡。

　　有同學(xué)誤會(huì)了你，心中的'第一反應(yīng)便是委屈，甚至憤怒，覺(jué)得自己很吃虧，為自己打抱不平，想評(píng)理，想為自己辨解，這樣可能會(huì)引起一場(chǎng)風(fēng)波，但是只要心胸寬廣，自然會(huì)風(fēng)平浪靜。

　　這告訴我們寬容別人是一種豁達(dá)和摯愛(ài)，就如一股清泉澆滅憤怒之火，化沖突為樣和，化干戈為玉帛。

　　反之，朋友欺騙了自己轉(zhuǎn)眼就翻臉，成績(jī)考差了就消沉、絕望、甚至懦弱，同學(xué)誤會(huì)了你，就大發(fā)雷霆，指著同學(xué)的鼻子評(píng)理個(gè)沒(méi)完。這樣只會(huì)使生活的路變得狹窄、變得空曠、變得孤單。

　　古人云：“海納百川，有容乃大”，讓我們擁有寬容的心靈吧，多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于寬容的演講稿7

　　大家好！我今天演講的是寬容。

　　大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無(wú)處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡�，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤�，才有泰山的高聳入云。歷史長(zhǎng)河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國(guó)的霸主地位。因?yàn)橛辛藙�備的三顧茅廬，才有了蜀國(guó)天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽(yáng)光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗�是友誼的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗�是家庭和睦的基礎(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母�基。如果沒(méi)有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯拥模�如果將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。

　　寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。

　　寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的`明智在于“以德報(bào)怨”。

　　寬容似火。因?yàn)楦�進(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容是詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。

　　為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼�長(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　我的演講完了，謝謝大家。

關(guān)于寬容的演講稿8

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自四(4)班的馮新、陳楚秋。今天我們要廣播的主題為：學(xué)會(huì)寬容，我們的路才能越走越寬廣�！跋茸屛襾�(lái)給大家講一個(gè)有關(guān)寬容的小故事吧�！�

　　“由于家境的困難,林肯12歲時(shí)不得不中止學(xué)業(yè)，去做了一個(gè)伐木工人.每次,他都在自己伐倒的木材上寫(xiě)上一個(gè)自己名字開(kāi)頭的‘A’字.但是有一天他發(fā)現(xiàn)自己砍伐的木頭被人寫(xiě)上了‘H’，這顯然是有人盜用了自己的勞動(dòng)成果。林肯生氣極了，回家對(duì)繼母說(shuō)：‘一定是那個(gè)叫亨得爾的家伙干的，我到他們家找他論理去�！�繼母看著林肯說(shuō)：‘孩子,你先別急，聽(tīng)我給你講個(gè)故事�！�‘從前有一片大森林。那里有一個(gè)人叫斑卜，他以打獵為生,經(jīng)常在密林中安裝捕獸套子。由于他安裝的地方是野獸們經(jīng)常出沒(méi)的路線，幾乎每天都有收獲。有一天他又去收套子，卻發(fā)現(xiàn)套子上只有動(dòng)物脫落的毛，動(dòng)物已經(jīng)被別人取走了。斑卜很生氣，于是他就在紙上畫(huà)了一張很生氣的臉，放在套子上。第二天他又去收套子，發(fā)現(xiàn)套子上有一片大樹(shù)葉，樹(shù)葉上畫(huà)著一個(gè)圈,圈子里有房子，房子旁邊還有一只狂吠的狗。斑卜不知道是什么意思，他想：為什么別人拿走了我的動(dòng)物還要畫(huà)圖呢?他覺(jué)得應(yīng)該和這個(gè)人見(jiàn)面說(shuō)理�！�

　　這個(gè)故事我也聽(tīng)過(guò)：“于是他就畫(huà)了一個(gè)正午的太陽(yáng),還有兩個(gè)人站在捕獸套邊.第三天中午他又來(lái)到了這里,看到有一個(gè)渾身插滿(mǎn)了野雞毛的印地安人在那里等他.他們彼此語(yǔ)言不通,只能通過(guò)打手勢(shì)來(lái)對(duì)話.印地安人用手勢(shì)告訴斑卜這里是我們的地盤(pán),你不可以在這里裝套子.斑卜也打手勢(shì)說(shuō):這是我裝的套子,你不能拿走我的果實(shí).兩個(gè)人的模樣都很古怪,相互看得直樂(lè).斑卜想,與其多個(gè)敵人,還不如多一個(gè)朋友,于是他就大方地將捕獸套送給那個(gè)印地安人了.后來(lái)有一天,斑卜打獵時(shí)遇到了狼群追趕,被迫跳下了懸崖.等到他醒來(lái)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己正躺在印地安人的帳篷里,傷口上還有印地安人給他上的`藥.此后他就成了印地安人的好朋友，和他們生活在一起,共同打獵�！�

　　“繼母講完了故事,微笑著對(duì)林肯說(shuō)：‘你說(shuō)斑卜做得對(duì)嗎?’ ‘他做得很好,這樣就少了敵人，多了朋友。’‘對(duì)呀,孩子,你要學(xué)會(huì)寬容別人,這樣才能使自己的路越走越寬廣。要不然,你在社會(huì)上就會(huì)到處樹(shù)敵,很難成功的�！�‘我知道了,母親。’林肯很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭.。林肯牢記母親的教導(dǎo)。寬容的美德為他以后的人生鋪平了道路，最終競(jìng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng).�！�

　　“是啊!的確如此!同學(xué)們，寬容別人是一種美德，可以讓‘?dāng)橙恕�成為朋友，讓朋友更加親密�；ハ鄬捜�，非但不會(huì)有損一個(gè)人在人們心目中的形象，反而會(huì)讓他顯得更加高大，更加偉岸，更令人敬佩。氣度有多大，心胸就有多大;目光有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。

　　謝謝大家!

關(guān)于寬容的演講稿9

　　記得那是中考前的一節(jié)語(yǔ)文課，正值酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我的心情格外焦躁不安，看著講臺(tái)上前幾天還訓(xùn)斥我的語(yǔ)文老師，我的心情是更加的糟糕，學(xué)會(huì)寬容。于是我隨意地拿起鉛筆刷刷幾筆，便將老師畫(huà)在了我的語(yǔ)文上。他禿禿的腦袋戴著個(gè)漏頂?shù)钠撇菝保�身上穿著一件有幾個(gè)大洞的背心，瘦小的短褲令他的羅圈腿特別扎眼。 我不禁為我的妙筆得意地笑出了聲。隨即，我的心一下提到了嗓子眼兒。老師走到我的身邊，先看了看我的書(shū)，然后看了看我，說(shuō)：“你很有想象力，就是沒(méi)用在正地方�！� 就這樣簡(jiǎn)單，原以為他會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我一頓，沒(méi)想到他...... 一瞬間，我的心似翻山倒海的亂跳，它被一顆寬容的心深深地震撼了。我似乎忘記了天氣的熱，忘記了前幾天老師的訓(xùn)斥，我只知道在那余下的半堂課里，我聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　課后我獨(dú)自一人來(lái)到操場(chǎng)上，回想過(guò)去。因?yàn)橥瑢W(xué)的無(wú)意觸犯就爭(zhēng)吵得面紅耳赤，因?yàn)槁飞闲腥说臒o(wú)心碰撞就喋喋不休地抱怨，因?yàn)殚L(zhǎng)輩的錯(cuò)誤斥責(zé)就非得辯個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對(duì)呢? 一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起，一個(gè)歉意的微笑，一個(gè)充滿(mǎn)善意的眼神......會(huì)使我們的'生活多么的美好，多么的和諧啊! 在今天，我們?nèi)鄙俚牟皇怯行蔚奈镔|(zhì)，而是無(wú)形的高風(fēng)亮節(jié)——寬容。

　　學(xué)會(huì)寬容首先要學(xué)會(huì)理解，以責(zé)己之心責(zé)人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細(xì)雨飄向大地，恩賜于寬容的人們�！比绻麑W(xué)會(huì)寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊;如果拋棄計(jì)較，那么人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對(duì)世間的爾虞我詐，去面對(duì)世間的虛情假意。不會(huì)寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫(xiě)美麗的人生。

關(guān)于寬容的演講稿10

　　在字典里，寬容就是包容和遷就。

　　而且有人說(shuō)，包容別人是至高無(wú)上的美德；還有人說(shuō)包容是一種性格的培養(yǎng)；還有人說(shuō)包容是對(duì)生活的一種大度。我認(rèn)為寬容是最偉大的。

　　前幾天的一個(gè)早上，我一如既往的坐在教室里，趴在桌子上，當(dāng)我被課堂上傳授的知識(shí)深深打動(dòng)的時(shí)候，我就趁熱打鐵完成了作業(yè)。時(shí)間充裕，每次做完作業(yè)，上課的鈴聲就歡快地來(lái)了。然而，這一次，不像過(guò)去，熟悉的鈴聲沒(méi)有在耳邊響起。抬頭向后看，我看到了成龍呆滯的臉頰：他雙手托著下巴，兩眼盯著前方。

　　于是，我走過(guò)去準(zhǔn)備和他聊天。我看到他抬起頭慢慢笑了，又開(kāi)始了他的憂(yōu)郁。為了讓他開(kāi)心，我轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)同學(xué)的`地球儀。我想逗成龍笑，但是當(dāng)我的手滑了一下，地球儀滑落到地上，裂成了兩半。結(jié)束了。很糟糕。我大吃一驚，趕緊拿起地球儀，按照原來(lái)的樣子組裝起來(lái)，放回原來(lái)的位置，試圖向世界隱瞞。

　　如果你想讓人們知道，你必須什么都不做。下午，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的兇手。無(wú)奈之下，第二天早上帶了三十塊錢(qián)去賠同學(xué)。然而出乎我意料的是，同學(xué)沒(méi)有收我的錢(qián)，只是淡淡地說(shuō)：沒(méi)事，我不要你的錢(qián)。我的臉僵住了，我不知道該怎么辦。后來(lái)買(mǎi)了新地球儀，不能耽誤人家學(xué)習(xí)。但是，在我?guī)状钨r償之后，她還是不接受賠償，還是說(shuō)：我不要了，留著吧。剎那間，我突然想起屠格涅夫的一句話：不能容忍別人的人不配被別人容忍，但誰(shuí)又能說(shuō)自己不需要容忍呢？當(dāng)我一次又一次被拒絕的時(shí)候，我突然意識(shí)到，這不是憤怒，而是包容。心里慚愧。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：有時(shí)候?qū)捜輲��?lái)的道德沖擊比懲罰更強(qiáng)烈。

　　很棒，完美無(wú)瑕，更讓人佩服。就一點(diǎn)小事，原諒對(duì)方，看似困難的事情就迎刃而解了。寬容別人并不難，只是一句淡淡的話，一個(gè)淺淺的微笑，就能建立起朋友之間珍貴的友誼。

　　古今流傳著一句話：如果你寬容，美德就是偉大！

　　我伏在窗臺(tái)上，看著窗外的藍(lán)天。幾朵幸運(yùn)的云彩慢悠悠地運(yùn)行著。不知不覺(jué)中，云彩似乎慢慢演變成了我眼前兩個(gè)熟悉的詞：包容。同時(shí)，我也學(xué)到了世界上最寶貴的美德和寬容！

關(guān)于寬容的演講稿11

　　同學(xué)們，在我演講之前，先做一個(gè)小小測(cè)驗(yàn)，希望同學(xué)們能踴躍參加�，F(xiàn)在開(kāi)始：如果某人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對(duì)他，并安慰他說(shuō)：“不要緊，不用自責(zé)嗎”?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來(lái)�！�…

　　看來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法�？墒钦f(shuō)真心話，要是我呀，我可沒(méi)你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對(duì)他進(jìn)行深刻的政治教育——來(lái)發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會(huì)原諒他的，說(shuō)不定還會(huì)和他拜把子呢!好了，閑話少說(shuō)，我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)寬容

　　魯迅說(shuō)：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然�！痹谖铱磥�(lái)，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重。

　　寬容是事業(yè)成功的階梯�！昂＜{百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過(guò)滄海一粟，過(guò)分的斤斤計(jì)較，只會(huì)造成兩敗俱傷。學(xué)會(huì)寬容則會(huì)使自己胸襟開(kāi)闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來(lái)“貞觀之治”的清明?周總理如沒(méi)有至高無(wú)上的大度，又怎能開(kāi)辟中國(guó)與世界各國(guó)人民友好的新紀(jì)元?可見(jiàn)，凡成就大事者，無(wú)不是寬容大度之人。

　　寬容是提高成績(jī)的良方。假設(shè)你是一個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的人，必定經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾和沖突，從而導(dǎo)致同學(xué)之間人跡關(guān)系的緊張，甚至交不到一個(gè)朋友，這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時(shí)，同學(xué)們也不會(huì)樂(lè)意幫助你。即使你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，但在這樣的學(xué)習(xí)狀況下，很難保證你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異，那么學(xué)習(xí)進(jìn)步從何談起?

　　寬容是解讀人生的鑰匙�！俺哂兴�短，寸有所長(zhǎng)”。任何事物都不可十全十美，寬容對(duì)待人生，是處世的一種藝術(shù)。但丁說(shuō)：“愛(ài)是寬容的別名”。沒(méi)有寬容的人，將會(huì)是怎樣的冷酷、自私，充滿(mǎn)妒嫉、充滿(mǎn)仇恨，生活在這樣的世界里，人生還有什么意義?

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)寬容吧!

　　在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)添加潤(rùn)滑油，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，推己及人，嚴(yán)以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹(shù)立健康的生活態(tài)度，與人友善相處，創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的生活氛圍。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們應(yīng)多說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的話。

　　當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，只要我們相互之間寬容一點(diǎn)，大事化小，小事化了，對(duì)他，對(duì)自己不都有益嗎?只要我們時(shí)刻記著寬容待人，那么我們就會(huì)少一些煩惱，多一些快樂(lè)。

　　總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　　當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓?zhuān)瑢?duì)于那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對(duì)這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。

　　同學(xué)們，讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)，張開(kāi)雙臂去接納這美好的`生活，美麗的世界吧!

　　相信自己 別說(shuō)你不行!

　　在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩，但是，我們中間的許多人，卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談得上描繪色彩呢?今天，我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“相信自己，別說(shuō)你不行”。

　　我們成長(zhǎng)的過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話，就會(huì)走路了，每個(gè)人都要從積累與磨煉中逐漸成長(zhǎng)，所以，請(qǐng)你相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)你不行!課堂上，請(qǐng)勇敢地站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢地站起來(lái)，你就是自信的人。請(qǐng)不要因?yàn)楹ε率�敗而退縮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人永遠(yuǎn)不能成為強(qiáng)者。在別人的表?yè)P(yáng)聲中，請(qǐng)不要否認(rèn)自己曾為此付出的努力。說(shuō)不行是因?yàn)閾?dān)心失敗，其實(shí)失敗并不可怕，只要你有信心去面對(duì)它，當(dāng)你堅(jiān)信自己必勝而邁出決定性的一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己畏懼的原來(lái)是一個(gè)紙老虎。

　　自信心是成就事業(yè)的基石和首要條件，一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識(shí)，出色的辯才，可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”，毛遂的成功正是因?yàn)樗�相信自己，挺身自薦。試問(wèn)，如果一個(gè)人連評(píng)估自己的勇氣都沒(méi)有，他還能脫穎而出，建功立業(yè)嗎?

　　喪失自信的人，總想為自己筑起一個(gè)避風(fēng)港，他們必將與失敗結(jié)伴，21世紀(jì)需要勇敢開(kāi)拓，勇敢進(jìn)取，勇敢創(chuàng)新的人，這種人首先具備的素質(zhì)便是自信，畏畏縮縮，猶猶豫豫的人必將被新時(shí)代所淘汰，作為新時(shí)代的建設(shè)者，我們要充分展示自己的才能，勇敢挑戰(zhàn)困難，只有這樣，才能充分發(fā)揮自己的潛力，譜寫(xiě)出壯麗的人生篇章。

　　年輕的朋友們，讓我們拋棄自卑，摒棄自負(fù)，以微笑面對(duì)生活，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)，走出一條光輝的人生道路吧!我相信，在那路的盡頭，有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”!

關(guān)于寬容的演講稿12

　　同學(xué)們，老師們，今天我演講的題目是--學(xué)會(huì)寬容。

　　寬容，是中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，是五千年中華文明的精髓之一。它并不是軟弱，而是另一種堅(jiān)強(qiáng)；它不是放縱，而是另一種約束。

　　戰(zhàn)國(guó)末期，趙國(guó)的藺相如因在澠池會(huì)上有功，被封為上卿，官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快，居功自傲，很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面侮辱藺相如，讓他下不了臺(tái)。藺相如知道后，不愿意和廉頗爭(zhēng)位次先后，處處留意，避讓廉頗。藺相如的舍人問(wèn)他，他說(shuō)是以國(guó)家利益為重，把私人恩怨的小事拋在腦后。廉頗知道后前去負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成了刎頸之交。藺相如對(duì)于廉頗的.不敬，并不是直接與他正面沖突，而是以寬容的態(tài)度對(duì)待這件事，最終感動(dòng)了廉頗。他威信敵國(guó)，退而讓頗，這種大度，難道不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的么？

　　相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌，但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！� 我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話后，他的徒弟的心情，在這種寬容的無(wú)聲的教育中，徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了。

　　而在歷史上，也有很多由于心胸狹隘而最終導(dǎo)致一定不良后果。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵。

　　同學(xué)們，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘧R(shí)、相聚、相知，這是上天的恩賜。有時(shí)我們難免會(huì)發(fā)生一些不和諧不愉快。我們不要總是用手指著別人的缺點(diǎn)，我們?cè)谥肛?zé)他人的時(shí)候，不要憑著自己的意氣用事，應(yīng)該想想，有沒(méi)有更好的解決辦法？面對(duì)小小的過(guò)失，如果能報(bào)以一個(gè)淡淡的微笑，說(shuō)上一句輕輕的歉語(yǔ)，能讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你。幫別人開(kāi)始一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，就是寬容自己。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)于寬容的演講稿13

尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我們今天演講的題目是《寬容之心，寬以待人》。

　　法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是浩瀚的海洋，比海洋更寬廣的是廣袤的天空，比天空更廣闊的是人的心胸�！焙＜{百川，有容乃大，世界上一切的壯麗都是由寬容而來(lái)。我們要想擁有壯觀絢爛的人生，就必須學(xué)會(huì)寬以待人。

　　寬以待人，展現(xiàn)出的是良好的個(gè)人修養(yǎng)和崇高的思想境界。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬。平淡的生活中，我們每天多多少少都會(huì)遇到些不愉快.小伙伴之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生小摩擦，出現(xiàn)各種磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆，我們是懷恨在心，還是用一顆寬容的心積極化解呢?

　　我們當(dāng)然要選擇后者。一句善意的道歉，一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，一個(gè)貼心的小禮物，有時(shí)候就可以讓那些摩擦煙消云散，讓那些不愉快隨風(fēng)而去。

　　寬以待人，不僅能體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)之良好，更會(huì)體現(xiàn)思想境界之崇高。一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開(kāi)寬容。寬容是一種大度，是高尚情操的表現(xiàn)。在寬容之心的下面，蘊(yùn)含著的是做人的謙虛和真誠(chéng)，是對(duì)他人的友善與尊重。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事嗎?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)�最終感化了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下了千古美談。古今如此，當(dāng)代亦如此，在世界各國(guó)都在突飛猛進(jìn)發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)國(guó)家只有能接納不同的思想、經(jīng)濟(jì)、文化，才能在各個(gè)領(lǐng)域都興旺發(fā)達(dá)，才能實(shí)現(xiàn)真正的富強(qiáng)。

　　寬容是人生的容器，盛裝著各種各樣的內(nèi)容，要想不溢出，就必須有大的`容量.常言道退讓一步，海闊天空。當(dāng)我們滿(mǎn)懷著深切的寬容對(duì)待別人，你將贏得友情;當(dāng)你讓仇恨的陰云散去，讓寬容的陽(yáng)光照亮心間，你的人生也將如陽(yáng)光般燦爛!

　　同學(xué)們，今天是“國(guó)際寬容日”，讓我們從今天開(kāi)始，養(yǎng)成“嚴(yán)以律己，寬以待人”的習(xí)慣，容忍別人的不足，尊重別人的見(jiàn)解，帶著贊賞的眼光對(duì)待身邊的人和事。

　　謝謝大家。

關(guān)于寬容的演講稿14

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《寬容，一種無(wú)聲的教育》。

　　有一句名言說(shuō)得好“海納百川，有容乃大�！� 寬容是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，是經(jīng)過(guò)成百上千次的磨練形成的。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中有一句經(jīng)典的話：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”寬容是一種非凡的氣度，寬容更是一種智慧與力量。寬容，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更彰顯了教師的人格魅力。

　　英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得形象：“世上沒(méi)有不生雜草的花園。”阿拉伯人說(shuō)得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的�！闭f(shuō)到底，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。生活中需要我們相互寬容。寬容是一種無(wú)聲的教育。如果能寬容地對(duì)待別人的錯(cuò)處，那么被寬容的人就能認(rèn)識(shí)到自己的不是，無(wú)聲地達(dá)到教育效果。

　　今年我教小學(xué)二年級(jí)，有一天一大早就接到一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話，說(shuō)是孩子新買(mǎi)的從國(guó)外旅游帶回來(lái)的文具盒不翼而飛了。于是我們幾位任課老師在班級(jí)里進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)了解，這位學(xué)生的文具盒在大課間做操前還在，做完操就不見(jiàn)了。做操時(shí)應(yīng)該不會(huì)有其他班級(jí)的孩子來(lái)我們教室，這文具盒可能是自己班的孩子拿的。當(dāng)天班會(huì)課上，以此為契機(jī)進(jìn)行以誠(chéng)信為主題的班會(huì)教育。班會(huì)課上我以誠(chéng)信故事導(dǎo)入，曉之以理，動(dòng)之以情，并鄭重承諾“每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師現(xiàn)在不想批評(píng)誰(shuí)，只想給犯錯(cuò)的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，如果哪位同學(xué)拿了那個(gè)文具盒，請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。知錯(cuò)能改就是好孩子，老師保證幫你保密，繼往不究，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)�！碑�(dāng)時(shí)教室里一片寂靜，我心里也沒(méi)底，會(huì)不會(huì)有人來(lái)承認(rèn)。

　　課后，我一直關(guān)注著辦公室門(mén)口的動(dòng)靜，多么期待有學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)并說(shuō)明原委�？墒�，原本進(jìn)進(jìn)出出及其熱鬧的辦公室門(mén)口此刻卻出奇的安靜。同事無(wú)意間的一句話讓我內(nèi)心開(kāi)始激動(dòng)不已，她說(shuō)：“下午哪個(gè)班的學(xué)生怎么一直在辦公室附近徘徊張望，是身體不舒服嗎？”我猛地從座位上站起，小跑出門(mén)，果真，我們班的一個(gè)男生正在那角落轉(zhuǎn)圈。他看到我后，小腦袋低垂著，一言不發(fā)，環(huán)顧四周，小心翼翼從懷里摸出一個(gè)文具盒遞給我，輕輕地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”我沒(méi)有責(zé)備，我相信他真的是知錯(cuò)了。我把他請(qǐng)進(jìn)辦公室內(nèi)，找了個(gè)學(xué)生椅讓他坐下，以平等的姿態(tài)讓他說(shuō)說(shuō)整個(gè)事情的來(lái)龍去脈。這件事就此畫(huà)上句號(hào)，他每次見(jiàn)到我都會(huì)對(duì)我微微一笑，一切盡在不言中。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“教師的每一次尊重與寬容，都會(huì)使學(xué)生終身難忘，都會(huì)促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事�！薄罢嬲�的教育智慧在于教師從來(lái)不傷害學(xué)生的自尊心，而是經(jīng)常激發(fā)他要做一個(gè)好學(xué)生的愿望。”孩子的自尊心如同早晨樹(shù)葉上的露珠，輕輕一抖，他就會(huì)滑落。孩子雖然是單純的'，但是他們也是有思想、有個(gè)性和有自尊的人。因此，作為教育工作者在教育行為中，必須注意自己的言語(yǔ)行為，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨�，甚至一句不十分恰�?dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)都會(huì)給他們帶來(lái)極大的傷害，甚至影響他們的一生。

　　多年的德育生涯教會(huì)了我根據(jù)學(xué)生情況，分析其原因，以感化的方式，滋潤(rùn)孩子的心田。但是寬容也絕不是包庇、縱容，教師要牢固把握寬容的尺度，嚴(yán)慈相濟(jì)，用一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生，一顆永不疲倦的耐心去等待學(xué)生改正錯(cuò)誤，提升自我。

關(guān)于寬容的演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　從小爸爸媽媽就告訴我做人做事要寬容，這樣才能胸懷寬廣，才能讓自己變得陽(yáng)光，擁有更多的'快樂(lè)。

　　很小的時(shí)候，我跟媽媽到醫(yī)院輸液，輸液室里很多病人，護(hù)士忙碌地穿梭不停。這時(shí)傳來(lái)尖銳的吵罵聲，循聲望去，原來(lái)是一位來(lái)打針的阿姨因?yàn)樽o(hù)士連扎兩針沒(méi)能找到血管勃然大怒：“一邊去，我不要你打了，你想拿我當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，去喊你們護(hù)士長(zhǎng)來(lái)……”身旁的那位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士滿(mǎn)臉通紅，低著頭向她賠不是，可阿姨依然不依不饒，直到護(hù)士長(zhǎng)過(guò)來(lái)安撫了好久才平息。

　　這時(shí)輪到媽媽輸液了，不好，又是這位實(shí)習(xí)生大姐姐，這下糟了!或許是看到我的表情，大姐姐明顯地有些局促不安。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，都有成長(zhǎng)的過(guò)程，我相信你!”在媽媽寬容誠(chéng)懇的鼓勵(lì)下，那位大姐姐順利地給媽媽扎好了針。她向媽媽報(bào)以真誠(chéng)的感謝。

　　只有你擁有一顆寬容之心，才會(huì)讓自己變得豁達(dá)，快樂(lè)。從而用積極向上的心態(tài)去面對(duì)重重困難。這些好的家風(fēng)習(xí)慣給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，伴我一路成長(zhǎng)到今天。

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