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讀書的作文600字

時間:2023-01-22 17:49:00 讀作文 我要投稿

【熱門】讀書的作文600字匯編八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的讀書的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】讀書的作文600字匯編八篇

讀書的作文600字 篇1

  行走在青春的石路上,我們感悟生命的真諦;漫步在韶華的幽徑中,我們采擷時光的靚影。我們從成功的這一頭涉到那一頭,所依靠的便是似小槳似的書。我的生命因書籍而豐富多彩,因為,讀書是我的最愛。

  喜歡在明媚的晨光下讀書。手執(zhí)書卷,嗅著淡淡的墨香,我感到生活變得很清新。望天邊泛著淡紅的藍天,我的心變得很平靜。偶爾吟誦沁心的唐詩,或撫看妍麗的宋詞,我的思想變得很明澈。也許會翻閱一些生活札記,或幾篇隨筆散文,我的心靈感到很充實。

  喜歡在懨懨紅日尚存余暉的黃昏時分讀書。手捧一盞香茗,還喜歡擰開那盞泛著古色古香的小燈,便有了“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的情調(diào);蛟S會充實自己的大腦,翻閱那些同樣古色古香的唐詩宋詞元曲。感悟意境的細膩。

  喜歡在茂密高大的`梧桐林中讀書。星星點點的陽光輕輕灑在書上,一縷清風(fēng)拂過,我會有莫名淡淡的憂傷。一個人守望著精神的伊甸園,卻不會感到孤獨與寂寞,因為,有書的陪伴。解讀著秦磚漢瓦的歷史厚重,我的心靈會蒙上一層歲月的風(fēng)塵;研讀著唐詩宋詞的文學(xué)瑰麗,我的思想會撒下幾粒幸福的種子;品讀著明山清水的自然秀美,我的頭腦會留下若干純真的撫愛。在這個憂傷而明媚梧桐林中,我與無數(shù)堅毅的讀書人一樣,用書守承著自己歷史的期許。

  多數(shù)時候,我會掩卷深思,開墾著自己芬芳滿地的精神桃花源。細膩的心最容易滿足,我珍惜并享受著生活的精髓。不再因“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”而讀書,因為我與書已融為了一體,我珍惜并享受著與書同行的幸福。愿永恒的書陪伴著我,因為,有書的感覺真好。

  讀書,我的最愛。

讀書的作文600字 篇2

  莘莘學(xué)子,談到讀書的滋味時,酸甜苦辣頓時全都涌上心頭。

  讀書一定是很苦的,因為古代有十年寒窗苦讀之說,那時還有懸梁刺股和鑿壁借光映書以觀者。在21世紀(jì),我們的學(xué)習(xí)條件遠遠比古人好得多,教室里燈火通明,猶如白晝一般。然而在我們班上大多數(shù)都成了近視眼,眼鏡的鏡片隨著年齡的增長一圈圈加厚,作業(yè)堆得像山一樣高。寫累了,想睡了,不需要像古人一樣折磨自己,忍受身體上的痛苦,沖點兒咖啡醒醒腦,提提精神,揉揉眼睛,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn),奮起向前。此時正是讀書的最佳時期,皇天不負有心人,我們相信苦盡之日便是甘來之時。

  讀雖然很苦,但也其樂無窮。尋本好書,捧上一杯清香四溢的茶,細細品嘗,或為之捧腹大笑,或為之感慨萬千,或為之眉頭深鎖,或為之淚流滿面,真是妙不可言。每當(dāng)遇到難題時,冥思苦想很久也得不出答案,經(jīng)過同學(xué)稍微點撥一下,這才恍然大悟,明白其中的緣由。學(xué)習(xí)是如此的博大精深,同學(xué)是如此的熱情,不禁對讀書更加喜愛。最開心的莫過于和好朋友爭論問題,昔日的知心好友,今日卻爭得面紅耳赤,你不讓我,我不讓你,到了最后才知道你的并不全對,我的也有錯,要綜合起來才能得出正確答案。這個時候大家微笑著對視一下,又和好如初,真是樂在其中。

  讀書是甜的,因為通過讀書我們可以獲取豐富的知識。一摞摞的'書整齊地擺放在書桌上,今天讀這些,明天讀那些,日復(fù)一日,書便讀完了,書中豐富的知識已深深地印入了我們的腦海。當(dāng)我們需要時,不用再去翻書,只因為書中的知識我們早已了如指掌,信手拈來,為我所用,這不是甜嗎?賞析文章,寫作文時可適當(dāng)引用一二,我們的文章就會變得錦上添花,從而提高我們的寫作水平。

  古人讀書時為“黃金屋,顏如玉”,而今我們讀書,小而為己為家為將來,大而為黨為國家為人民。想想人生漫漫長路,想想讀書這般滋味,豪情壯志已在心中,一腔熱血涌上心頭。

讀書的作文600字 篇3

  經(jīng)典的作品猶如芳醇的美酒,令人陶醉;優(yōu)美的時文小品猶如出水芙蓉,清麗脫俗;優(yōu)秀的文章猶如閃光的珍珠,歷久彌新,熠熠生輝。

  ——題記

  小的時候,我就結(jié)識了許多“朋友”,我喜歡圖畫書里活靈活現(xiàn)的人物——兇神惡煞的狼、呆萌的熊貓、溫柔乖順的兔子……我喜歡圖畫書里祖國的壯麗山河、雄偉壯觀的長江和黃河、凝聚了勞動人民心血的萬里長城和三峽大壩、氣勢磅礴的錢塘江大潮……圖畫書里的圖片讓我愛不釋手,我真想和它們結(jié)為同伴。

  但漸漸地,我告別了圖畫書,我看的書變厚了,內(nèi)容變得更深奧了。只要我一有空閑的時間,我便像一只勤勞的'小蜜蜂,在書的百花園里自由穿梭。我常常會沉陷于故事情節(jié)中:當(dāng)我讀到賣火柴的小姑娘在平安夜里被凍死時,我會潸然淚下;當(dāng)我讀到孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,最后成功時,我會為他拍手叫好;當(dāng)我讀到《水滸傳》中的英雄好漢遭人暗算時,我會為此感到惋惜……正如劉白羽爺爺說過:“我愛書,我常常站在書架前,我便覺得面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。”

  讀一本好書,也可以凈化一個人的心靈。當(dāng)我在外逗留,不及時回家時,是海倫·凱勒姐姐告訴我要珍惜時間,和時間賽跑;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要畏縮時,是保爾·柯察金教育了我,最后我嘗到了成功的滋味……

  書是人類進步的階梯,是她,使我不斷進步,不斷提高;書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活,書是快樂的源泉,是她,使我快樂無窮……

  擁有書,世界將不再有硝煙;擁有書,人們的舉止會更加文明;擁有書,世界將更加美好和平。讀書真好!

讀書的作文600字 篇4

  享受讀書的樂趣書籍是人類進步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心,溫暖又柔和。我并沒有在自說自話,也沒有在故弄玄虛,我只是在用最真切,最充實的感受描述著讀書的樂趣。我自幼酷愛讀書。至今為止,什么四大名著,百家姓,三字經(jīng),唐詩宋詞,詩經(jīng)離騷,就算背也是綽綽有余。在讀書這條無盡的銀河中,我摘取了許多智慧,快樂的繁星,他們撥動著我的心弦,激蕩著我跳動的書欲,讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節(jié),我便會不由自主的繼續(xù)看到尾,就算把書翻爛了,也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力! 讀書讓我明白很多前所未有的知識,也讓我體會到一種莫名的感覺,他讓我明白什么是虛懷若谷,什么事誠信謙和,讓我明白人與人之間還有一種高境界?偠灾,三言兩語說不清讀書的好,道不明讀書的樂。我曾經(jīng)想過,我為了什么而讀書,我想清楚了,我是為了快樂而讀書,是為了除去兒時的懵懂,是為了端正我未來的不可估量。反之,現(xiàn)在有很多人不愛讀書,甚至把讀書當(dāng)作一種負擔(dān),我想,那是因為他們沒有挖掘到讀書里的第一桶金,他們沒有追尋到讀書的好處,不懂的讀書的多面性,他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的,因為他們沒有把讀書當(dāng)作是一種消遣,一種快樂!享受讀書帶來的快樂吧!他會告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書帶來的煩惱吧!他會吸引你用心的`消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯,沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣;也許你拋棄書帶來的妙處;也許你只是把書丟在一邊,想看的時候就翻幾下,看幾眼;也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何,我都要呼吁全世界:愛書吧,讀書吧!享受讀書的樂趣,你會感到萬分欣喜!

讀書的作文600字 篇5

  說起讀書,目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的,呵呵,開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號,但我心中總是有些不快,因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。

  從小學(xué)的時候說起吧,一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個,但是偶特別喜歡看圖書,一看就看到天昏地暗,而且有時為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子,但其實啥也看不懂!

  每次父母回來說,呦,我們家出了個小博士了,我特別高興,書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。到了三四年級,認識的字多了,讀得書也多了起來,但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了。

  但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個書看,弄的父母都驚訝的'說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚。)我從書中懂得了許多知識,還交到了很多的朋友,在五年級下學(xué)期的時候,放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

  進入初中后,我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了,在無論是語文,數(shù)學(xué),歷史,生物。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書,一有空閑時間就讀,那可當(dāng)真是如饑似渴!

  書是人類進步的階梯,我時刻謹(jǐn)記著

讀書的作文600字 篇6

  這些年來,我讀過的書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義,都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用。

  眾人皆知:書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書,你就能多進一步階梯,可假如你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進步的階梯將會有缺陷,你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。

  不要以為讀一本好書非常難,其實這是件非常容易的事情。讀書時,你要敞開你的心扉,在不同的`環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字,在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。如果你做到以上幾點,即可成功!

  當(dāng)然,讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的,也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的,這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書,自從那以后,我每天都對黑暗特別敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺。∫虼,當(dāng)我讀了好書,清楚了心智時,也是我不在畏懼的時候了。

  讀書對我們小學(xué)生也有非常大的幫助,它會提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會豐富我們的大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

  書,是階梯,讓人步步高升。

  書,是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

  書,是大樹,孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。

  書,是一種至高無上的藝術(shù)境界,將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺。

  當(dāng)你喜悅時,書會讓你豐富知識。

  當(dāng)你傷心時,書會讓你重新自拔。

  當(dāng)你生氣時,書會化作雪嘗試著讓你消氣。

  當(dāng)你靦腆時,書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

  讀書,會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

讀書的作文600字 篇7

  我們每個人都有自己最喜歡做的事情,而我也不例外。我最喜歡做的事情就是讀書,無論是課外書、工具書、課本、小說名著等等,我都喜歡看,可以說,我就是一個“小書蟲”。

  我十分喜歡讀書,每天我都會讀書,晚上是書,伴我進入夢鄉(xiāng)。在我高興時,是書陪伴我,在我憂傷時,也是書陪伴我。

  雖然我因為讀書挨過打,但是我仍然很喜歡讀書,為什么說我因為讀書挨打呢?在這之中還包含著一個我的故事:

  去年夏天,我在桌子上讀書,讀著讀著就入迷了。一會,我爸爸吩咐我去幫他拿一下東西,我沒有聽見,我爸爸一下子就發(fā)怒了。急步上前將書丟在一邊,打了一頓。之后,我依然和收不離不棄。但從這以后,我們便成為了十分要好的朋友。

  這件事不僅是我因為讀書挨打的過程,還是我與書成為好朋友的經(jīng)過。

  自從那件事后我媽媽為了保護我的視力就不讓我看書了,可我極不愿意,只好想辦法,每當(dāng)我媽出去的時候,我就看書,媽媽回來的時候我就恢復(fù)原樣,裝作沒看書。

  這件事也是我與書一起奮戰(zhàn)的事。

  書——您讓我學(xué)到了很多知識,從地理書中,我了解到了許多地區(qū)的民族風(fēng)采;從一些小說中,我體會到了在社會中的艱辛;從名著之中,我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物;在故事書中,其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返;從百科全書中,我得知了許多問題的答案;從工具書中,我知道了許多我不知到的東西;從歷史書中,我知道了中國的'輝煌的過去;從作家筆下的小說中,感受到了濃濃的愜意。

  書,我的好朋友,謝謝你一直陪伴在我的身邊,我以后一定會堅持讀書的。謝謝你,給予了我許許多多的知識,讓我的視野變得更加廣闊。

讀書的作文600字 篇8

  有句格言說得好:“讀書不思考,猶如吃飯不消化”。

  記得三年級放寒假,老師讓我們讀兩本課外書,媽媽給我了兩本《感動小學(xué)生的故事》,發(fā)現(xiàn)里面有些知識太難理解,就隨便翻了翻過去了,而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面,就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天,媽媽問我:“這本書看的怎么樣了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“看完了!薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁!蔽殷@住了,在那里使勁地想,“不會在關(guān)鍵的時候忘了吧!彼妓髁税胩欤瑳]說出話來。

  過了幾天,媽媽給我買了一本《考場新作文》,三天就看完了,爸爸說:“這么快呀?”我的臉紅起來。

  上語文課時,老師背了一段課文:“春天來了,大地復(fù)活……”我感到非常驚訝,于是,去請教老師。

  我聽了老師的話,重新翻開了《考場新作文》,遇到不會的字時,語言不理解時,就記錄下來,讀完后查字典解決,再回想一下課文講的`意思,并做總結(jié),寫一寫感想,遇到好詞、好句、好段時,就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識真不少呀!積累的詞匯,在寫作文時都用上了。

  有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開《十萬個為什么》這本書,認真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書上,我心里非常高興,原來讀書是那么有趣,那么深奧。

  我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》,讀書筆記越寫越多,作文也越來越感覺有提高。

  當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時,班上開了一次議論會,我們爭先恐后的搶著回答,兩方互不相讓。

  “知識是一寶庫,而實踐就是開啟大門的鑰匙!蔽覀円B(yǎng)成一個多讀多練的好習(xí)慣,不管讀什么書,都要去認真思考,領(lǐng)會它的意思。讀一本好書,就是交了一位好朋友。

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