幸福的校園作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幸福的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的校園作文1
馬上就要畢業(yè)了，我已經(jīng)在這個學校呆了六年了，真是光陰似箭！
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的.還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福的校園作文2
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跑步跳繩，絲毫感覺不到夏天的熾熱。在水池的`一邊，同學們正有序的排好隊跑步在體育老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
還有學校特色跳繩，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，個個陽光使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連跳200下跳繩，還有的像小鳥一樣跑道上飛馳! 校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
幸福的校園作文3
我們的學校非常美麗，它坐落于風景怡人的海濱城市大連的最南端：旅順開發(fā)區(qū)中心小學。我們的教室寬敞明亮，能容下48人。
我們擁有一位和藹可親的老師，她希望我們長大以后能成為國家的棟梁之才。她非常有原則，每當我們表現(xiàn)很優(yōu)秀的時候，她就會表揚和獎勵我們，并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話。她非常辛苦，每天給我們上課，還需要給我們批改許多作業(yè)，有不會的地方，還耐心的給我們講解，當我們犯錯誤的時候，也會給我們改正的機會。因此，我非常喜歡我的老師。
我和同學們相處融洽，我喜歡班級里的`每一位同學，他們都是我的好朋友，我們就像一個幸福的大家庭！
在這個幸福的校園里，度過了第一個特別的六一兒童節(jié)。第一批入隊的少先隊員名額只有15人，我們班級投票選舉，我是第一名以41票勝出。那一天，我戴上紅領巾啦，成為了一名光榮的少先隊員！在老師為我戴上紅領巾的那一刻，我的心情非常激動又興奮，我要為此更加努力學習！
我的學校就像一個家，我要好好學習，天天向上，為這個家?guī)砜鞓�，帶來榮耀！
幸福的校園作文4
我們的校園雖然面積不大，但是整潔而舒適。校園里種著一些花花草草，最引人注目的是那兩棵百年的銀杏樹。
當早晨的一縷陽光灑在我們身上時，校園里漸漸熱鬧起來了，朗朗的讀書聲從教室里傳出來，操場上運動隊的隊員在進行體育鍛煉，走廊上窗臺前值日生正在打掃衛(wèi)生，同學們的臉上洋溢著笑容。
當一陣下課鈴聲響起，大課間活動開始了，同學們有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，還有的'跳繩、跳遠……操場上充滿了同學們的歡聲笑語，同學們堅信：我運動，我快樂，我健康。
上課了，同學們回到教室，又投入到了愉快的學習中去，老師那風趣的教學，響亮的聲音，抑揚頓挫的語誦，鼓動的微笑，卻全影響著我們，我們快樂地讀，作業(yè)，在知識的海洋中遨游……幸福的校園里有我們的歡笑和成功，也有我們的失敗和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我們在校園里幸福的成長，古老的銀杏樹見證了這一切，也記錄了這一切。
幸福的校園作文5
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的`很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案猓苓M了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福的校園作文6
云朵兒在天空中飄過，風兒從面頰邊拂過，時間在我的成長中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進入三年級了，兩年的青園小學學習生活像電影畫面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進入校園，我看見高大的教學樓;莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗;遼闊的足球場上學長們在揮灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的`劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學一年級學生，開始了我的學習生活，心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導;我記得每當我們?nèi)〉靡稽c進步和成績時，老師對我們的贊許和勉勵;我記得每當我們成績下降或犯錯誤時，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學們一起春游、野炊時的快樂;我記得和同學們在一起課間玩耍的無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實的青園校園生活，我愛你們，我的同學們，我的老師，還有我美麗的學�！鄨@小學!
幸福的校園作文7
早晨，我很早來到學校，學校還沒有什么人。我先到我的教室四（二）班，教室里沒有幾個人，我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表，還很早，我就看了會書。人越來越多了，一直到了七點半，全班的人大部分的人都來了我們班領讀的人是我們班成績最好的張曉敏我們先開始讀第一課……
我們擦不多讀到七點40我們的陳老師來了，陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了，叮叮叮……上課了。我坐在最后一排又沒有同桌，我的視力有點看不清，因為我人長的'有點高所以我就坐在后面，可我因為膽小所以就沒跟老師說。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的，可是不抄的話老師會說我在那傻傻呆呆的，我們下課就去學校里走來走去因為我們沒有什么好玩的。
在學校里有時幸福有時不幸福，不過我覺得還是幸福多一點，因為老師為了我們很辛苦
幸福的校園作文8
在我的那個美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給我們。
我就說說我在學校里的幸福生活吧，在校園里會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風和日麗的早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見同學們吵吵鬧鬧的'像眉毛著了火似的，平�？吹綌�(shù)學老師和語文老師就發(fā)怕的同學，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
幸福的校園作文9
秋天到了，楓葉紅了，溫暖的陽光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中，飄浮著棉花一般的白云。它們在天空中無憂無慮地飄動，像是在和孩子們捉迷藏，時隱時現(xiàn)，還不時地變換形態(tài)。有時，白云像一只小鳥，自由翱翔，不一會兒，便融入了云群當中;有時，白云像一只可愛的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的學�！北甭沸W。這里鳥語花香、綠樹成陰，就像一座美麗的大花園。一進校門，就看見少先隊員的雕像，展現(xiàn)著少先隊員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!
教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲，伴隨著風吹過樹葉的聲音，唱響了一曲曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑談聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，絲絲縷縷的陽光穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像極了晴朗夜空中閃爍的星星。
夕陽下的校園顯得格外醉人。夕陽把最后一抹余暉留在房頂?shù)囊唤�，教室�?一面，操場的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕，在這美妙的環(huán)境下，在這歡樂的課堂上，在這熱鬧的操場上，在這幸福的校園里，我們怎么能不感到幸福呢?
幸福的校園作文10
有人說老師是巍峨的大山，因為它聳立在云間，也有人說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些小苗……而我要把老師比作高大的綠樹，因為它高大挺拔。老師上課時，關心著每一位同學，生怕我們學不懂。下課了，老師又像媽媽一樣，擔心我們磕了，碰了。當同學生病時，老師總是關心著他。老師為我們操碎了心，不知不覺，老師那烏黑的.頭發(fā)里，已經(jīng)鉆出了銀色的白發(fā)。老師無微不至地關心，讓我感到無比幸福。
生活在這個大集體里，我們同學之間自然有許多經(jīng)歷。它好像一個五味瓶，無論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜里倒下去，也不會在一夜里飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體里， 感到無比幸福。
我生活在這個幸福的學校里，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。
幸福的校園作文11
如果有人問：“幸福是什么？”我想答案一定是五花八門的。我覺得每天開心快樂就是幸福。
每天早上，媽媽開車送我上學，一路上看到同學們我就很“興奮”，隔著車窗忙著和他們打招呼，在學校里我也很“享受”和同學們一起學習玩耍的快樂生活。
你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚進行了激烈的摔交比賽，同學們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺得這是比看世界拳王比賽還要開心。
你瞧！在學校小舞臺上，同學們穿著整齊的小軍裝在表演詩朗誦《我和我的`祖國》，我們獲得了全校的特等獎，我感到特別的光榮，因為，我也在臺上表演哦！
你瞧！航模興趣活動小組課上，我們制作了漂亮的飛機、節(jié)能賽車……在操場上盡情的展示自己的航模作品時，其他小朋友向我們投來羨慕的目光，此時的我太快活了！
我的校園生活是豐富多彩的，我享受著幸福的快樂時光。
幸福的校園作文12
幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落后。
我們天天都來學校學習，玩耍我們的教學樓，是多高��！是多么美啊！是多么好啊！是多么大��！我們不能光看外表他也有里面呀！就像我們?nèi)艘粯印?/p>
走進教學教學樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如云。非常干凈。
再看看我們的黑板多精致��！桌子多好�。∫慌排乓粋�個多整齊��！
做出教學樓再看看環(huán)境，教學樓的門干凈的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地里露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的`天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白云。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我�！�
特別是開花的季節(jié)，學校里的花，真是十里飄香，你走進校園，仿佛進入了仙境，讓你陶醉在這里。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不舍。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
幸福的校園作文13
早晨，我?guī)еr艷的紅領巾，背著書包，去上學了。我們的校園美麗整潔，每天都有同學在打掃衛(wèi)生。跑到周圍高大的松樹。早已發(fā)出來嫩芽，好像也在鼓勵我們要好好學習，鍛煉身體，長得高高的。
同學們個個精神抖擻，開心的走進教室。我們的教室明亮而又寬敞，還有配備了多媒體設備，早讀開始了，同學們大聲地朗讀課文，那聲音是那么的清脆、好聽、朗朗上口。
伴隨著優(yōu)美的鋼琴聲，我們開始上課了。同學們認真聽著老是娓娓動聽的聲音，不時有的同學舉手發(fā)言或回答問題，大家學習的都很認真。下課了，大家?guī)Р賵錾先ユ覒�。操場上四周有花有樹，小池塘中還有可愛的金魚。同學們有的跑步，有的看書……我們很喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。
每個班級都是一個家，早運動會上，我們能看見運動員在沖勁；在做操比賽上，能看見大家的.努力……
小學的六年時光會很快的過去，所以我們要珍惜，我相信這段難忘的小學生活一定會變成我們最好的回憶！
幸福的校園作文14
我們的學校座落在社區(qū)內(nèi)，這里有著安靜的學習環(huán)境，我們的學校里有樹木、美麗的花，也有彩色的跑道，柔軟的操場，寬敞明亮的教室，教室外面的墻壁上有許多名人的圖片。如：魯迅先生、老舍先生。我們的校園十分的美麗。
我們不僅有美麗的校園，同時也有愛我們的老師，關心我們的同學。老師的愛是無私的，在我遇到困難時，老師就會激勵我，教我解決困難的`方法，記得有一 次，由于我貪玩，學習成績下降，考試沒考好，可是，老師溫柔的說：“考試成績不代表一切，老師相信的一定能克服自己的壞習慣�！崩蠋煹倪@句話讓我信心滿 滿。在老師的不斷幫助下，我的學習成績穩(wěn)步提升。說起同學，都是一些快樂的聲音，同學們像小鳥一樣。有一次下課了，我在操場上奔跑時不小心扭傷了腳，摔倒 了，把我疼的嗷嗷叫。不一會兒，就來了幾個同學，把我攙扶到教室里，有的同學問我還疼不疼，有的同學說：我?guī)湍愕裹c水吧！同學們你一言我一語，讓我非常的 感動，腳也不是那么疼了。
我們有著美麗的校園，有著像媽媽一樣的老師，也有著像兄弟姐妹一樣的同學，我愛我的學校，我愛幸福的家！
幸福的校園作文15
去年我參加了學校的航模興趣小組，開始正式接觸航模。為了練習測向技術(shù)，我在陽光下?lián)]汗奔跑，用測向機尋找信號，累了不能停下，只是稍微喘喘氣，繼續(xù)前行。在這一次次的反復練習、奔跑、嘗試中，我慢慢摸索到了操縱飛機飛行的技巧，也深深喜歡上了那種操縱飛機騰空而起的`感覺。
養(yǎng)兵一日，用兵一時。經(jīng)過漫長的等待、艱苦的訓練，我終于迎來了期待已久的航模操控比賽。比賽那天，我信心滿滿地放好配件，不慌不忙地埋頭拼了起來。最終我如愿以償?shù)孬@得了全省第一名的好成績。
回想從初學時的手忙腳亂到比賽前的冷靜有序，我深深明白了“靜能生慧”的道理。是航模訓練讓一向活潑好動的我懂得靜下心來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;是航模訓練讓我結(jié)識了一群志同道合的伙伴，大家一起努力、一起進步;是航模訓練讓我感受了勝利的喜悅。我會再接再厲，不斷提高自己的航模操控技術(shù)，在比賽中獲得更好的成績!
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