尊敬我的老師作文（精選49篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊敬我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬我的老師作文 1
在我的人生當中，他是一位優(yōu)秀而又善良的老師，當我們遇到困難的時候，幫助我們，當我們不會寫作文時，他帶著我們遨游于文學的殿堂，當我們寫字不夠端正時，他一筆一畫耐心地教我們書寫，當我們成績下降時，他帶著我們嚴肅的面容指導我們，成績進步時，他面帶微笑走進課堂，并給予勉勵和表揚。他讓我們感到自豪，感到驕傲。他就是教我們的語文老師，他是最讓我們感激，給我們鼓勵的一位老師——王學文老師。
在前兩天，王老師上完語文課后說了一句話：“也許這是我給你們上的最后一堂課了，我就要被抽調(diào)到其他部門去工作了。但是，不管是我上不上，你們一定要認真學習，我一定把你們的這一次作文競賽辦理好，完成最后的任務�！蔽覀兟犃怂脑挘蠹叶几械饺f分的可惜，都舍不得他離開我們。一個個難過得要流淚，但是我們又不敢流下來。因為我們?yōu)槔蠋煾械礁吲d，我們的老師升職了。不管怎樣，我們都要完成他臨別時交給我們的任務。
老師曾經(jīng)說過，不管是誰上我們的課，我們都要認真。我們一定會永遠記住老師的教導的。也忘不了他對我們的關心和愛護，但我們都希望他別走，還能夠繼續(xù)留下來給我們上課。畢竟他上我們兩年，給我們留下了很多學習的方法和做人的道理，我們總是舍不得離開他。如果別的老師來給我們上的話，也許我們不適應，聽不懂，但是我們也得努力，不能讓老師失望。不管遇到什么困難，我們堅決不放棄，就像平時，爬雪山過草地的`紅軍那樣，不怕風吹雨打，我們要做一位強者，像老師一樣努力進取。只有堅強去做，才能做過風風雨雨。只有堅強去做，才能戰(zhàn)勝敵人。
我還記得老師以前給我們說過一句話：“作為一個學生，應當自強，作為一位學者，應當努力�！�
老師，我們永遠也不會忘記您對我們的鼓勵與支持，您是我們的嚴師，您是我們的榜樣。您在我們的心中永遠是偉大的。
老師，我們永遠不會忘記您，我們一定會出色地完成您交給我們的任務。
尊敬我的老師作文 2
我的老師她很溫柔，從來不打罵我們，但正因為她的仁慈讓我們越來越放肆。在她的課上我們都特別鬧騰，但她總是管不住我們。想著，想著，回憶飄回到以前，那次是我記憶中她最生氣的一次。
那是某一天的下午，外面安靜得出奇，只能聽見蟬兒在鳴叫，斑駁的陽光溫柔地照射進教室里的那扇落地窗。教室里卻與外面宛如兩個世界，各大家都怒把這位種噪音夾雜在一起，吵鬧極了。老師緩緩地從外面走進教室，但噪音還是依舊。過了一會兒，噪音變得越來越過分，仿佛大家都不把這位老師放在眼里。突然穿來一聲巨響，原來是老師用尺子敲打講臺的聲音，看到老師怒氣滿面的神情，大家都安靜了下來，老師那只握著尺子的手微微顫抖著。她輕輕說了一聲：“自習�！�，然后低著頭迅速走出了教室。我還是第一次看到她那么生氣的模樣。她走后，大家都沉默了許久，恍惚間我好像聽見有同學低聲地說：“老師她哭了�！�
剛升上六年級后，聽說老師被調(diào)到其他班去了，再也不能教我們了，忽然間我感到一股濃濃的愧疚感涌上心頭。想對老師說聲對不起，想為自己以前的不懂事道歉，可是再也沒有機會了。臨近教師節(jié)那天，不知是誰打聽到了老師現(xiàn)在所教的班級，并提議全班去給她送禮物，我也同意了。教師節(jié)那天雖然下起了小雨，但是去的人還是很多，估計大家都是這種心理，想要極力彌補。我們的到來讓老師很驚訝，她那接過禮物的手微微顫抖著，我看見她的眼睛紅紅的，一副欲哭的樣子�！皩Σ黄�，我教了你們一年，卻沒能讓你們的成績提升，她用盡量平靜的聲音說，“你們還能承認我這個老師，謝謝�！彼穆曇暨�是一如既往的.溫柔，但明明是我們對不起老師才對。我們還很多話想和老師說，可無奈下課時間太短。臨近畢業(yè)，大家邀請她一起來拍畢業(yè)照，但這個愿望終未能成。
現(xiàn)今已三年未見老師，不知老師現(xiàn)在樣了，我也逐漸憶不起她的容顏，與她相遇的那天如今已十分遙遠。曾經(jīng)一起學習的同學也已分道揚鑣，一起歡笑的日子也已遠去，但我會將那份美好往昔珍藏與心底。我的回憶遍布溫柔。
尊敬我的老師作文 3
老師有分很多種，好老師、壞老師，只為賺錢而教書的老師，為利益而教書的老師，還有因為夢想當老師而教書的老師，因為想交好學生而教書的老師，想了解學生而教書的老師。
如果老師把教書當樂趣，學生也會理所當然的把讀書當兒戲、當有趣。如果老師把學生當賺錢的工具、如果老師把學生視為不見，那要學生如何相信老師，要我們怎么尊敬老師？
一個把學生當朋友、當寶貝的老師，一個把教書當游戲、把學生當玩伴的老師，他受我們尊敬、被我們喜歡。我們在他的呵護中成長、茁壯……
老師，你曾說過你要看著我們成長茁壯，你要看著我們考上初中、高中、大學，你要祝福我們、引導我們、陪伴我們，我們也一直深信著老師您的話。
我一直很相信您說的話，我相信您會陪著我們成長，陪著我們茁壯，您讓我開始對自然產(chǎn)生一點興趣，讓我開始不那么排斥老師，記得在您要去開刀的前幾天，你哭著說你很高興認識我們。
幾天后，你走了、離開我們，您說過您會想我們、您會記得我們、您會回來，您答應過的，您說過您一定會回來。過了好久，我們對您的`思念沒有淡忘，難不成您以為時間久了，我們就會忘了？忘了過去的一點一滴，忘了過去的美好回憶？
我打從心里尊重您、喜歡您、把您當朋友，常常打打鬧鬧、開開玩笑，雖然有時會被您責罵，可是我還是尊敬您、喜歡你！我不管別人怎樣想，我不管別人怎么看，我只知道您真的很好，距離分離那天，過了一年多了，我們對您的思念，絲毫沒有淡忘。有時我會想，難道您不在乎我們了？您忘記我們了？這幾天，我跟哥哥一直在討論，好幾次鼻子一酸，眼淚就不聽話的流了下來。您承諾過的，您沒有做到，您沒有回來，我們的思念，我們的想念，您看到?jīng)]，并沒有因為時間而淡忘，別把自己在我們心中的地位下降，在我心理老師您是永遠排在第一、你是第一的。
我真的很喜歡您，比任何一個學生都還要尊敬您、喜歡您。您呢？
尊敬我的老師作文 4
老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。老師是園丁，辛勤地為我們修剪隨意長出的枝丫。老師是茂盛的葉子，為我們遮住刺眼的陽光。
在我的老師中，班主任劉老師是我最尊敬的老師。劉老師不胖不瘦，不高不矮，齊耳短發(fā)，一雙深邃的.大眼睛總是喜歡笑瞇瞇地看著我們。她講課的樣子更是迷人，看起來好有學問，肚子里裝滿了“墨水”。
劉老師上課非常生動，她能把枯燥乏味的內(nèi)容講得如同做游戲一般。記得有一次，一個大熱天的下午，同學們都很疲倦，眼皮子直打架。于是劉老師笑著問大家道：“是上眼皮打贏了還是下眼皮打贏了呢？”同學們頓時哈哈大笑，打起精神，認真聽課。課堂上劉老師就是這樣經(jīng)常給我們舉例子，形象生動地打比方，有時用詼諧的語言把同學們逗得捧腹大笑。
劉老師對我們也非常嚴格。有一次上課時，我趁她板書時悄悄地轉過頭，對后排的小麗說：“我們下課一起玩，好嗎？”不料，這一幕卻被劉老師看見了，她笑了笑，慢慢地走了過來。不妙，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我馬上拿起筆故意裝作在寫字。我屏住呼吸，生怕老師當面責罵，心里像打翻了五味瓶一樣不是個滋味。我小聲嘀咕著：“完了，低氣壓籠罩過來了！”“李羨林，你和小麗在說什么呢？”劉老師并沒有大發(fā)雷霆，而是微笑著問道。“我我……”我緊張得一個字也說不出了。“你覺得你這樣做，對嗎？”老師反問道。“不對！”我把頭埋得更低了�！澳悄阆麓芜�這樣嗎？”劉老師仍然保持微笑。“劉老師，我保證下次上課再也不說小話了！”看著老師微笑的目光，我終于鼓足了勇氣，承認了錯誤。就這樣，劉老師用滿臉微笑和和藹的目光，幫助我改掉了上課說小話的毛病。
劉老師的關心和愛護，讓我特別快樂；劉老師的無私奉獻，讓我學到了許多知識和道理。劉老師是我最尊敬的老師，我愛劉老師！
尊敬我的老師作文 5
在學生眼中，她是溫柔、慈愛的好老師；在家長眼中，她是可以信賴、讓人放心的好朋友；她就是教我們語文的田老師。因為她辛勤如蜂，愛心如蜜，我們都叫她“甜”老師。
田老師常說一句話：“教師的根本就是愛”。五年的真誠相伴，我明白了田老師把滿腔的愛心交給了我們，激發(fā)我們揚帆前進。
剛上一年級，我膽子很小，總是低著頭默默地坐在那里，老師卻總是讓我答題。記得第一次叫我回答問題時，我結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子一樣，惹得幾名愛搞笑的同學哈哈大笑，我滿臉通紅，頭埋得更低了。田老師嚴厲地制止那些同學，也沒有責備我，還親切地鼓勵我：“世上無難事只怕有心人。只要你勤奮刻苦，老師相信你會成為一名好學生。”我感激地看著老師，心里默默鼓勁。從那以后，不管什么那節(jié)課，我都能用響亮的'聲音流利地回答老師提出的問題，而且做到正確無誤，老師表揚了我。通過競選我還當上了語文課代表，在一次演講賽中，我奪得了全校第一名。
為鍛煉我們的身體，田老師領我們跳大繩，她自己親自搖繩，操場上留下了我們的歡聲笑語。剛一開始我不會跳，田老師就鼓勵我說：“熟能生巧是良訓。只要你練習，肯定能學會�！边@是信任和鞭策，回家后爸爸媽媽成了陪練，一周下來，我成了跳大繩的黑馬，在和男生的較量中也毫不遜色，贏得了陣陣掌聲。
教書為的是育人，為讓孩子學會感恩，老師絞盡了腦汁。在母親節(jié)到來的時候，召開主題中隊活動；讓學生與媽媽坦誠的交流，說一句祝福的話，送上一張親手制作的賀卡等來表達敬意和感謝。體驗活動讓學生深深體會到父母的偉大與艱辛，在沐浴著濃濃的親情時，教育就如涓涓細流，悄悄滋潤著我們的心田。
一摞一摞的書籍，一本一本的筆記，一盞小小的臺燈，陪伴田老師度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的周末。她堅守在教育戰(zhàn)線上，精心播種，細心耕耘，用汗水播撒希望，用點點滴滴的愛點亮了孩子們的成長之路。三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲，這就是我最敬重的田老師！
尊敬我的老師作文 6
我是一名四年級的學生，從剛剛入學那個不懂事的孩子，成長為現(xiàn)在一個成績優(yōu)秀的少年。當然，這其間離不開每位老師的辛勤培育。我喜歡所有教過我的老師，是他們給予了我豐富的知識，教會我許多做人的道理。但是我更喜歡現(xiàn)在的語文老師——周老師。
瞧！這就是我那可敬的周老師：白里透紅的.臉上，一雙會說話的眼睛，高挑的鼻子下，有一張能說會道的嘴巴，周老師那張臉上總是洋溢著甜美的笑容，也難怪同學們都愿意和她交朋友！
聽！上課的鈴聲響了，我們一起走進周老師有趣的課堂吧！周老師讀起課文來聲音實在動聽，讓你感覺好象自己和故事中的主人公融為了一體。這時，你無論怎么對語文不感興趣，也會迷上周老師的課。因為周老師還有一套完善的教學方法，會讓我們輪著讀課文，讀兩個人物的對話時，周老師會讓大家自由結合，還教我們怎樣在讀課文時把自己的感情表達出來。如果誰想在課堂上做小動作，無論你做的多么妙，都逃不過周老師那銳利的眼睛。別擔心，周老師不會當場批評你的，課下她會委婉地給你指出，讓你想不接受她的批評都難。
更有趣的是周老師的作文課。要知道，以前我們班的作文水平不高，周老師來后，為提高同學們的作文水平還真是煞費苦心！這些都是同學們有目共睹的。她經(jīng)常和我們一起做有趣的游戲，然后指導同學們怎樣才能把文章寫的生動感人，從中也讓我們體驗到了寫作的樂趣！
由于周老師的良苦用心，我的作文水平也有明顯的提高，08年還在漯河市網(wǎng)絡大賽中獲得了一等獎呢！在這里，我要感謝周老師的諄諄教導和悉心培養(yǎng)，我會更加努力，寫出更多更美的文章，取得更優(yōu)異的成績回報您！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這就是對我們老師誨人不倦，無私奉獻精神的真實寫照。我愛我的老師！
尊敬我的老師作文 7
教過我的老師有很多，有幽默的朱老師、嚴厲的黃老師、溫柔的盧老師，當然，還有我們的班主任：周老師，嚴謹而不失溫柔，溫柔而不會放縱。
周老師身材苗條，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡，講課時眼睛溜溜的轉著，好像會說話似的，老師很喜歡穿裙子，每天穿著各式各樣的裙子，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！
周老師是一位很嚴謹?shù)睦蠋�，批改作業(yè)時一絲不茍，連一撇一捺也不放過，寫不好的要反復抄寫，為了我們把字寫好看。周老師常常對我們說：“好記性不如爛筆頭。”“己所不欲，勿施于人�！敝芾蠋熣f的話深深地刻在我們的心上。周老師布置的任務一定要完成！否則就會被留堂留到很晚很晚��！
周老師還是一位溫柔可親的老師，那一次，我的手受了傷，非常的痛，那天剛好是周老師值日，進到校門，周老師看見了我的手受傷了，急忙走過來，輕輕撫摸著我的'手，皺著眉頭問：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？還痛不痛？”我一一回答了老師的問題。中午，我終于放學了，坐在凳子上一邊看書一邊等著媽媽，過了很久，媽媽還沒來接我，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話，媽媽說她還以為我去同學家，不回來了，所以沒來接我，現(xiàn)在馬上來接我。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦，老師全部都已經(jīng)吃完飯了，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見我還沒回家，嘴型變成了O字型，驚訝的問我：“哎？你怎么還沒回家呢？”話音剛落，就轉身拿起一些東西，把一袋餅干和一瓶水遞給我，慈祥的笑著：“來，吃了吧，不要低血糖咯�！蔽倚邼慕舆^餅干和水，小聲的說了聲謝謝，周老師，微笑著點了點頭，那一刻，我感覺到了溫暖。
周老師非常敬業(yè)，周老師總是讓我們買課外練習題來寫，測驗和考試之前都會發(fā)一張復習卷來給我們做，耐心的一題一題的認真評講，讓我們理解每一道題的意思，老師其實是很辛苦的，早上教我們學習，晚上批改作業(yè)，又要制作課件，為我們明天的學習內(nèi)容做準備，不停的忙，還是晚睡早起啊，周老師是多么辛苦的��！
啊，周老師！您對我們的輔導、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！
尊敬我的老師作文 8
老師就像一盞明燈，照亮我學習的道路；老師猶如一葉扁舟，載著我遨游在知識的海洋；老師好似一根“冰棍”，把我們解救于水深火熱的各種不懂不明白之中。每個人都會期待自己有一位這樣的“救世主”，而我也一樣，期待著這樣一位“救世主”。
從上學期起，在我媽對我小升初的焦慮下，我也加入了大軍中，經(jīng)過反復比較過后進入了戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)學習。有幸在戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)遇見田玲老師，她身材高挑，一頭長長的秀發(fā)，亭亭玉立。她可厲害了，不僅是瀘州作家協(xié)會會員，而且還是瀘州新聞網(wǎng)版主，她的.小說，詩歌，散文等作品在雜志報刊上發(fā)表了七百余篇，還得過許多獎項，這讓我驚嘆不已！
別以為田老師諸多光環(huán)加身會如驕傲的孔雀一樣，我們的老師她平易近人，會根據(jù)班上每個學生的實際情況認真準備教案。上課時，她會專攻我們的弱點——寫作以及現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解，古詩詞鑒賞，她會不厭其煩地為我們講解。每次上課，老師都會給我們普及許多寫作和閱讀的知識，寫作文時也會耐心地啟發(fā)我們，幫助我們激發(fā)靈感，讓我們的思路更加清晰。下課的時候，她非常關注我們的情緒，看到有同學心情低落時，都會仔細詢問原因，為我們排憂解難。田老師很有耐心，遇到不懂的問題我經(jīng)常夜里還在“騷擾”她，盡管已經(jīng)忙碌了一整天，可是只要我在問問題，不管多晚她總會第一時間為我講解。
以前我在班上的成績一般，來戴氏補習前只能考八十幾分，老是在90分前止步不前�？墒牵谔锢蠋煹慕虒椭�，上學期末考試我竟然考了全班第六名！我想，要不是學校的老師和田老師的諄諄教導，我怎么能取得這樣的好成績呢？是你們的辛勤培育，讓我迅速進步起來。為了鼓勵我的學習積極性，老師還在一天的忙碌后，在深夜里將我的作文打成電子文檔拿去報社投稿，看著我的作文變成鉛字出現(xiàn)在報紙上，我別提有多開心了，在心底我對自己說以后一定要更加努力學習，寫出更多的好作文，回報老師殷切的期望。
老師，您好比一根蠟燭蠟燭，燃燒了自己照亮著我們；您好比一顆啟明星，在我學習的路途中為我照亮前程；您好比一位工程師，在這片土地上筑造完美的建筑。在教師節(jié)來臨之季，祝您節(jié)日快樂，事事順心！
尊敬我的老師作文 9
在我的學習中，我遇到過許多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的`地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應付”。過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應該給點“顏色”這位陳老師看看，因為當時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說：“同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學口里傳出的，他吹的口哨多美妙�。〈蠹夜恼票頁P他�！贝藭r，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思啊？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲?大吹?�！蔽衣犃它c了點頭，然后我就走出了辦公室。
自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。
尊敬我的老師作文 10
相識這位老師已有兩個年頭，紅潤潤的臉，齊平的頭發(fā)，笑起來還伴有兩個酒窩，像熊貓一般地和藹可親，這便是她了。原來以為她在我心中的并不深刻，可仔細回想，這相貌最清晰的卻是她了。
初見老師是在報名的時候，第一眼便發(fā)現(xiàn)了她，她竟是我見過的最“發(fā)福”的一位老師了。我正驚訝，她卻已招呼我和我媽媽過去了。她親切地與我們交談，問了一些我的情況。說話時，總是面帶微笑，兩個酒窩時不時笑出來。我心中一暖，她也是我所見過最親切、最平和的老師了，這便是我的第一印象。
后來，我又發(fā)現(xiàn)其實她更是最年輕、最愛笑的老師。作為一名語文老師，時常需要面對枯燥無聊的課文，以及令許多同學煩心的生字詞，可是，她卻似乎沒遇到過這回事。上起課來，總是微笑著，笑得自信，笑得風趣。她能把枯燥文章讀得生動活潑，她能把煩心的生字詞及解析，用幻燈片表示出來。她愛講故事，講自己學習時，生活中的故事，有時課文講解完畢，她總會突發(fā)其想講講自己及同學的事，借此來講做人的一些道理。好像不是在講課，而是在聊家談，每個人都忘我地投入其中。
老師愛笑，她笑時總是令人心情開朗，可也有些時候老師的笑卻成了我們心頭我負擔。
說起來我們是比較頑固不化的班級。有幾次，我們班數(shù)學及英語進入了低谷，使得數(shù)學老師心灰意冷，英語老師傷心焦急，就在我們也感覺氣餒的時候，她卻像高山一般堅強起來。一方面積極與數(shù)、英兩位老師商量對策，一方面嚴打嚴辦更抓起數(shù)、英方面的學習。每次上課，她都會用微笑鼓勵我們，盡管是苦笑，是嚴肅的笑，但我們卻能真正地感覺老師的.堅定與鼓勵。
于是，我們站起來了，在失敗之后站起來了，在老師的堅持下站起來了。我們從“頑固不化”開始走向努力。最終，我們走出了低谷，這都是她的功勞。
她便是我們的語文老師，我所見過的最棒的老師。
尊敬我的老師作文 11
正所謂一日為師終生為父，講的就是老師他們傳授我們知識，教會我們學習和做人做事的道理，而我最尊敬的老師就是我現(xiàn)在所在學校的班主任，他姓曹。我們有時候還會親切的稱她為曹爸爸。
它集建的符合者教師職業(yè)道德的內(nèi)容，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人，終身學習，完全都符合著我對一名老師的想象，我很幸運能成為他的學生。在他所教的班級里面學習了兩年。也很感謝他這兩年對我的包容和照顧。他真的帶給了我們這個班級很多很多的知識和榮譽和在生活中姐的一些解決方法。
記得剛剛開始對曹老師的印象還是學姐們新進的叫他曹爸爸開始，當時我就被驚訝到了，好奇著我們的班主任到底是有怎樣的魔力，有這么多愛他尊敬他的學生呢，當時的我怎么都想不明白，學校的學生好像都認識他，而且都很大很親近一樣，這和我以前接觸的學習和學校對老師的感覺完全的不一樣，讓我對他更加產(chǎn)生了好奇感和尊敬感。
后來的我慢慢的成為他的學生，明白了，他大到熱愛著這個國家，是一個遵紀守法的好公民，對待教師這個崗位工作也是誠誠懇懇的工作了幾十年，對待工作盡職敬業(yè)，甘為人梯這一份險，認真的備課上課，用自己獨有的幽默感帶動了全班的氛圍，感染著我們。
平時關心愛護每一位學生，平等對待每一位學生，沒有成績分等級也沒有性別分，一要尊敬尊重每一位學生，他對我們嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心的`學生的身心健康和心理健康，這都是他。
他對自己平時也很嚴格要求，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，具有幽默感，他就是曹老師，他真的是一位很會教課也很會教人的老師，值得每一位學生的尊敬，我媽也在他的帶領中，無論在哪個方面成績都非常的優(yōu)秀，也學到了很多課外的知識，后來我們也親切的叫他曹爸爸，你是為師，終生為父運用在曹老師的身上，一點都不習慣。
我最尊敬的是他身上的幽默的特點和自己良好的教書方式和方法，曹老師就是我現(xiàn)在最尊敬的老師，也是我這輩子最尊敬的老師，因為他真的不一樣。
尊敬我的老師作文 12
在我的腦海中，總有一雙眼睛在時時刻刻注視著我們，她那咄咄逼人的樣子，總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任崔老師。
老師那雙碩大的眼睛，無時無刻不在關注著我們，警告著我們。
一次上語文課的時候，崔老師故意寫錯一個字，什么話也不說，靜等著我們指出錯誤。
可是，雖然同學們都看出了錯誤，卻又怕老師說，也怕說錯了。因此，同學們久久沒有回答老師出的“問題”。就這樣，僵持了幾分鐘后，老師的眼睛瞪得更大更圓了，眼睛里充滿了血絲，令同學們直冒冷汗。良久，終于有一名同學小心翼翼地舉起了手�？吹接腥伺e手，老師平靜了一些，但好像又為沒舉手的同學感到遺憾。
下課了，崔老師讓沒有舉手的同學把這個字抄了遍數(shù)。從此，我們開始敢于指正老師的錯誤了。
老師的眼睛還會流淚！
有一次的家長會上，崔老師跟家長說起同學們的情況，對沒有更好與家長溝通而內(nèi)疚，一度聲音哽咽，眼圈紅了。坐在家長旁邊的同學們都震驚了，原來一向嚴厲的老師也有柔軟的一面，而這也讓我們開始理解了崔老師的苦心。當然家長們的掌聲是對老師最好的肯定。
老師的眼睛原來也會笑！
一次，我們班所有作業(yè)交得齊刷刷的'，崔老師看了看我們，碩大的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，笑瞇瞇的神情真讓人想像不出她生氣時的樣子。還有那次，在校運會上我們班獲得了第二名的歷史好成績，特別是我們超過了曾經(jīng)比我們遙遙領先的四班。我們歡呼雀躍，老師笑成了一朵花，大大眼睛的又瞇成一條縫了。
雖然我們表現(xiàn)好過，但老師卻總把我們指向更高的目標，讓我們更好地前進。雖然老師時而嚴厲，時而和藹，但卻都是為了我們好，值得我們敬畏。讓老師的嘴角不時地翹起，那是同學們共同的心愿！
學會感恩老師吧！
尊敬我的老師作文 13
初一時，教英語的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。
她說話的語速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的`容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學習的方法，并不時地為我們講述西方的文化習俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點ice、口感nice。
每個學生她都視如以已，每個學生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個厚厚的備課本上擠滿了無數(shù)個名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒有上學，我上學的第一天，就被栗老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內(nèi)容又進行了些許的擴展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯題又為我一一講解，午休和放學時間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關注下，已由弱項變?yōu)閺婍�。她還不時叮囑我只有強身健體，才能保障學習。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當我在英語學習中遇到困難時，我眼前總會浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
尊敬我的老師作文 14
她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，從這張嘴里說出來的話語，有時是動聽的，有時是嚴厲的，有時是幽默風趣的。你猜她是誰?她就是我最尊敬的老師——韓春霞。
韓老師教我們的英語，她對我們要求特別嚴格。有一次，我們班的馬曉冉同學有一個單詞發(fā)音不標準，韓老師教了她很多遍可她還是讀的不清楚。放學后，韓老師把她叫到辦公室單獨給她輔導，教她發(fā)音的竅門。只聽到韓老師大聲的讀一遍，馬曉冉跟著讀一遍——功夫不負有心人!她終于學會了。韓老師長長的出了一口氣。韓老師對我們真嚴格啊!連一個單詞都不放過。
韓老師的教學方法很特別，教學經(jīng)驗也很豐富，講起課來總是那么輕松，生動，娓娓動聽。比如說她教我們讀“school”時，給我們編了一個小故事：“從前有一條蛇(s)在學校(school)吃(ch)了兩個饃(oo)就站起來了(l)�！焙猛鎲�?我們都聽得入了迷，一下就記住了這個單詞“學校(school)”。這樣的教學方法誰都能學好英語不是嗎?韓老師真棒!她點燃了我對英語的興趣，讓我不知不覺愛上了英語課。
韓老師不但英語教的好，而且心地也很善良。有一次，我回到家一看媽媽不在家，我獨自一人在家玩了很久，媽媽還沒回來我又餓又害怕，難過的嗚嗚哭起來。正在這個時候我忽然聽到急促的敲門聲，我的心一下子提到了嗓子眼“是不是壞人?”我心里嘀咕著�！盎刍郏扉_門，我是韓老師”聽到這熟悉的.聲音我急忙打開門撲向韓老師，嗚嗚的大哭起來，“別哭，別哭”韓老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我“是不是餓了?”我點了點頭�！扒�，老師給你帶來什么好吃的了?”韓老師像變戲法似地從背后拿出一袋香噴噴的蛋糕，“啊，蛋糕!”我激動的大叫了一聲，然后迫不及待的從韓老師手里接過蛋糕，大口的吃了起來�！奥c，喝點水，別噎著�！表n老師用溫柔的目光看著我。她又掏出手機給媽媽打電話讓她不要擔心。韓老師真是比我的媽媽還心疼人!
我慶幸自己擁有如此優(yōu)秀的老師，不僅因為她的教學好，也因為她那顆金子般的心!關心著我們，愛護著我們，培養(yǎng)著我們——這就是我最尊敬的老師——韓老師。
尊敬我的老師作文 15
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們就應感謝老師，作為學生我們就應以自己的`進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
尊敬我的老師作文 16
她，經(jīng)常穿著樸素簡單的外衣；她，永遠對學生就像對自己孩子一般；她，是學生們最喜愛的老師，她就是陳老師。
陳老師今年已經(jīng)70高壽了，她教過的學生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學生多，可她一點都不偏心，對每一位學生都關愛有加，令我最感人的是這件事：
之前，陳老師是另外一所中學的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績很好的學生。有一次，學校組織春游，可那位學生因為家里窮，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的.打開錢包，替他付了春游的錢，還幫他買了一個面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學十分感動，決定用更好的成績來回報陳老師。從那時起，陳老師對那位同學又有了一些了解，她經(jīng)常從生活上來幫助那位同學。通過陳老師的一些幫助，那位同學考上了市重點，最后又通過優(yōu)異的成績考上了復旦大學，做了一名醫(yī)生。
這件事對我感觸很大，我暗暗立下決心，現(xiàn)在好好讀書，長大后考上大學，做一名老師，向陳老師學習。
這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧！
尊敬我的老師作文 17
這是小學的最后一學期，想起過往的一點一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮現(xiàn)在腦海中的永遠是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評、表揚等。但在我心中，永遠存著一份感激。老師，那一份感激是給您的`。剛上一年級的時候，起初我還有些不習慣，時常迷戀著家中的媽媽。在學校除了哭泣，仍是哭泣。這時，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導我：“從小就務必學會堅強，獨立�？傆幸惶�，是務必要獨立生活的，你媽媽不會一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學會獨立。
上四年級的時候，我開始長大了。學習負擔，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學會感恩，讓我學會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴格我都不會忘記的，我會將這一點一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，多謝您！”
尊敬我的老師作文 18
我有二個值得尊敬的老師，一個是孫老師，一個是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個高高的鼻子，鼻子上面長著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的`嘴巴，上面有一個挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細細的眉毛。
我感謝她們把我從一個什么都不會的小孩培養(yǎng)成一個有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會的題目告訴老師，老師會耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對您說聲對不起。
有一天，一個同學在另一個同學的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個同學叫來，那個同學慚愧的把臉低了下來，老師斥責起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
尊敬我的老師作文 19
時光匆匆，我已是一名初二年級的學生了。教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們?nèi)w同學起立。同學們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的`同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進去。
姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
尊敬我的老師作文 20
我有二個值得尊敬的老師，一個是孫老師，一個是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個高高的鼻子，鼻子上面長著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個挺拔的'鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細細的眉毛。
我感謝她們把我從一個什么都不會的小孩培養(yǎng)成一個有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會的題目告訴老師，老師會耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對您說聲對不起。
有一天，一個同學在另一個同學的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個同學叫來，那個同學慚愧的把臉低了下來，老師斥責起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我尊敬。
尊敬我的老師作文 21
如果有人問我最尊敬的人是誰，我會毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師�！�
陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細一瞧，陳老師的眼睛還會“說話”呢！
有一次語文單元測試，我考得很不理想，非常難過，陳老師知道后，就與我談心，鼓勵我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的鼓勵，我立刻振作起來，用心上課，認真學習，期末考試終于考出了理想的.成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵和教導呀！
陳老師不但在學習上對我嚴格要求，而且在生活中對我關懷備至。記得有一次，我在做操的時候，不小心碰到手上的傷口，痛得我額頭冒汗，陳老師看到后，連忙跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊仔細地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：以后要小心點�！标惱蠋熌菧睾�、關愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，那樣的親切！我忍不住掉下淚來。
陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲，自豪。
尊敬我的老師作文 22
作為一名學生就要努力學習、尊敬老師，老師為了讓我們學習進步，不知花費了多少心血，他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！
老師，我一定不會辜負您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學習，肩負起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學習如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食�！�
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當我們受委屈、有困難的時候，您總是耐心的'開導我們，想方設法地幫助我們，使我們開開心心。每當您批評我們的時候，我們清楚那是為我們好，您對我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過《老師》這篇詩歌：
老師的眼神是無聲的語言，充滿著對我的期待，點燃了我上進的火焰；老師的微笑是春天的甘露，滋潤我心田的綠洲，澆灌我理想的幼苗；老師的教誨是無窮的力量，蕩滌著我心中塵埃，鼓起我勇氣的風帆；老師的胸懷是寬廣的天空，讓我躲避風雨，任我張開雙翼、翱翔藍天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因為書是知識的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因為只有這樣才是對老師最好的報答。
尊敬我的老師作文 23
從上學起，我應該遇到了二十多個老師了吧，但是我最尊敬的是王傳新老師。
他有五十多歲了，白里有點黑的頭發(fā)，慈祥的笑容，給人一種和藹可親平易近人的感覺。他看書時，戴上眼鏡，感覺王老師意氣風發(fā)，像年輕的時候一樣。
老師講的.課，不知不覺就身臨其境，陶醉其中，只有下課的鈴聲才能把我給拉回現(xiàn)實。
有一次，我在課上發(fā)燒了，老師知道了，就給爸爸打電話，可是打不通。隨后老師二話不說，帶我去醫(yī)院打針�？墒俏意疳�，在外面的老師進來，說：“不打針，不打針。”隨后讓醫(yī)生給我拿了藥。回到學校，爸爸的電話終于打通了，爸爸向老師道謝，可是老師說：“沒事，這都是老師的本分�！苯�(jīng)過這件事情之后，我更加敬佩王老師了。
現(xiàn)在，我上六年級了，可我依然去看王老師。聽同學說老師要退休了。
王老師，無論您在哪里，我都會記得您的！
尊敬我的老師作文 24
自從上小學的第一天起，同學們的學習就是由老師來教導的，但老師從來沒說過“麻煩”這兩個字。
每天老師都很認真的給我們講課、輔導、批改作業(yè)，有時候批改作業(yè)到深夜。這樣年復一年、日復一日，認真仔細、從不馬虎。同學們看著老師每天從早到晚的'為了我們而勞累，心里就像有一塊大石頭一樣沉甸甸的，很不好受。同學們想給老師減輕一些負擔。從那時起，每個同學就像變了一個人似的，每個同學上課都認真聽講，不開小差，每個同學都想快快長大，長大以后好好報答老師對同學付出的一切汗水。
老師，你們辛苦了！為了我們能取得優(yōu)異的成績，你們每天用辛勤的汗水澆灌著我們，豐富我們的知識，讓我們茁壯成長。你們從來不嫌麻煩，在這里我想大聲的對你們說聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
尊敬我的老師作文 25
劉老師是我們的班主任。她30來歲，苗條的身材，總是穿著一套格外大方的'套裝，一雙炯炯有神的大眼睛總能看出同學的心思，她剛來不久，就能一一說出同學的名字。
劉老師教我們語文，她平時對我們可嚴了。有一次語文作業(yè)本發(fā)下來，我打開一看，上面寫著：“請將錯別字更正�！蔽乙豢淳碗S手把作業(yè)本放進書包，劉老師一眼就看等我把作業(yè)本放進書包的情景，慢慢地走過來問：“錯別字怎能不改呢？”我漫不經(jīng)心地說：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴肅地說：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看著老師不敢出聲只好把作業(yè)更正，劉老師一直站在我身邊為我說錯別字的原因及后果。我按照她的指點，把錯別字認認真真的更正好，改完后，劉老師微笑地對我說：“有錯就改才是好學生嘛�！�
在劉老師的精心指導下，不僅是我，全班同學都改正了做作業(yè)嗎好的習慣，現(xiàn)在我們班還在進步呢！
尊敬我的老師作文 26
我們班有一位好老師，今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開朗并且很幽默，我們班的同學都很喜歡她。
記得一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來，幽默地說：我們班的`“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人來接一接，我們好換取一點班費啊！同學們聽后樂的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。
我們班的這一位老師不僅幽默，而且還對我們非常關心。
一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫(yī)院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關心的問：好些了嗎？快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會好的快些！王紅感動的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。
我們的老師就是這一個可親可敬值得我們尊敬的好老師！
尊敬我的老師作文 27
我的老師姓張，他溫柔、體貼、善良、聰明、大方。
以前，我在中心小學的時候，我經(jīng)常利用課余時間把我沒聽懂的題或不理解的詞拿出來問老師，老師會認真的給我講。有的`同學甚至下午四點的時候去老師家，老師免費補習功課。有一次，陶愛心同學被一位高年級的大學生給絆倒了，她的鼻子流了很多的血，有的同學看見了就立即跑到了教室，告訴了老師，老市到操場去把陶愛心同學扶到了教室，讓她坐在自己的座位上，老師用冰水貼在了她的額頭上，用干凈的水給她洗臉，把她的臉洗的干干凈凈的，陶愛心心里十分感激張老師。
還有一次，孔浩然被大學生推到了泥水里，他起來的時候，全身都是泥水，同學們把孔浩然扶進了教室，老師幫他洗衣服、褲子全都給洗了，老師洗了一遍又一遍，終于洗干凈了，老師說：“我給你一個袋子，你把衣服和褲子都裝進袋子里，放學后，你把衣服帶回家，讓媽媽在好好涼一涼，明天再穿�！�
老師您辛苦了，老師謝謝您！
尊敬我的老師作文 28
在我們班上，有一位黑頭發(fā)、明亮眼睛的年輕老師。她是我最尊敬的老師；林先生林先生既不高也不矮，既不胖也不瘦。圓臉。他很正直。他鼻子底下有一張能言善辯的嘴。
對我們來說，林小姐是一個總是為別人著想的人。在課堂上，她用清晰的語言教我們，教我們許多解決問題的方法。下課后，如果還有時間，她總是教我們?nèi)绾伪Ｗo身體或給我們講笑話。在課堂上，如果同學犯了錯誤，她不會大聲責罵，而是用柔和的聲音講道理，給同學糾正錯誤的機會。她從不對我們發(fā)脾氣，經(jīng)常教我們養(yǎng)成良好的學習習慣。林老師一絲不茍地批改我們的家庭作業(yè)。她從不粗心。她到處都想著我們。她真是個好老師。
林老師所做的.一切都是為了我們好。她希望我們進一所好學校。她希望我們養(yǎng)成良好的學習習慣。她甚至希望我們將來成為社會上有用的人。
親愛的老師，您教會了我豐富的知識，教會了我做人的道理，讓我感動。我真的是一個值得尊敬的老師！
尊敬我的老師作文 29
這一生，對我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個不負責任的母親，是個負責任的老師，在學習上她是個嚴師，在課余時她是個慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來都是頂天立地的'，不做縮頭烏龜?shù)?/p>
其實，我挺想在她疲憊時，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的，我們正在床上熟睡時，她還在那認真的批改作業(yè)，當天剛剛亮時，她總是第一個到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰幫老師加衣服呢？所以當老師的不容易，我們和老師在一起的時間不長了，要好好珍惜和老師在一起的時間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴厲，她是為了我們好，希望我們長大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因為做一遍頂讀一百遍。
記得她常說的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心里。
尊敬我的老師作文 30
轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了，可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛，她就是我幼兒園時的班主任---李曼依。
李老師是一名幽默風趣的年輕教師，她身材苗條，清雅漂亮，教學有方，記得有一次，班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂，幾位老師都制不住他，李老師知道了，主動接起了這個燙手山芋，對他耐心講道理，使李凡的`反叛心理漸漸褪去，成了一個好學生。怎么樣？很神吧？
李老師也很關心我們，有一天，我在課堂上無緣無故的嘔吐加發(fā)燒起來，她焦急萬分，立刻打電話通知我媽媽，先把我背到了醫(yī)院，等我醒來時，看見李老師汗水滾滾，我的眼眶不禁濕潤起來，心里熱乎乎的，像喝了一杯滾燙的開水似的，心想：李老師，謝謝你了。
雖然時隔幾年，李老師可能將我忘記了，可是，我相信，我們師生之間濃濃的師生情將永遠留在我的心坎里。
尊敬我的老師作文 31
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。而使我最難忘的是我的語文老師——陳老師。她是我最尊敬的一位老師。
陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親。她是一個關心學生，愛護學生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會用紅筆給我們把正確的'答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時候，陳老師的嘴和眼睛不正常，同學們都不認真聽。陳老師苦口婆心地說“：同學們，我早上扎針才來給你們上課的。同學們聽了沉默默了。有地下決心好好學習，通過老師和同學的努力，我們班語文在關嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了。
我愛陳老師，她像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
尊敬我的老師作文 32
我最尊敬我的張校長。她留著短發(fā)，高鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，衣著樸素，相貌平平，心地善良，和藹可親。她總是像她母親一樣關心我們，愛我們。我非常尊敬我的老師。
有一次，因為我想完成作業(yè)，出去玩，我寫的字歪歪的，難看的`。當張先生看到它時，他離開了我，讓我重寫它。在我被允許回家之前，它總是在下午5:30寫的。當時我很不高興，心想：就幾句話。如果我一次寫不好又有什么關系？為什么我要一次又一次地寫？這是浪費時間�；丶液螅矣窒耄簩懙煤檬俏业哪芰�，學習知識也是我的能力。這時，我明白了張先生的好意。從那以后，我不僅寫得好，每次都把作業(yè)做得干凈利落，而且在有時間的時候堅持練習書法。
過了一段時間，我的書法比以前漂亮多了，老師多次表揚我。張老師幫我解決了這些問題！從那以后，我對我的老師有了更多的尊重。
尊敬我的老師作文 33
我尊敬的人有許多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的葉老師！
平常見他衣冠楚楚也沒什么。但是上課搞怪的都忘了自己是以為教師。他搞怪是很搞怪，平常上課照樣上，但他比平常的其他老師不一樣，他很少在學校，都去排練了。上課時，他總是生龍活虎、活靈活現(xiàn)的走來走去，就像一只小袋鼠一樣，他上課我們班準是開懷大笑，下課呢！他在辦公室忙碌不堪、手忙腳亂，葉老師不僅字寫的好，責任心以為是非常強，咧如：上次，掃地的同學差王凱峰一人沒掃地！葉老師罰人可是一流的，記得有一次，上語文課，課前準備時！黑板上有2個人的名字，他就把他叫了起來問原因，看著老師的臉一會兒陰一會兒晴。我真害怕，上課個個人都是笑盈盈的`，滿懷好心情的上課，老師就是用開心來激烈我們上課的專心，放學時，每個人見到他都問一聲：“老師您好！”
看，這位生龍活虎、幽默搞怪的老師是不是很值得我尊敬呢？
尊敬我的老師作文 34
許多老師都教過我，其中我最尊敬的老師是單老師。
她個子矮小，有白白的皮膚，鼻子上架這一副眼鏡，看上知識淵博。說起話來清翠悅耳，像黃鶯似的，同學們都喜歡聽單老師講課。
記得有一次，單老師讓我們抄寫，我想快點寫，寫完后就可以玩了，于是我馬馬虎虎地寫了起來。第三天，我把本子交給了老師，他看了看，皺了皺眉頭，對我說：“你的字是可以寫好的'，可是，沒有把態(tài)度放端正，一直馬馬虎虎地寫。”我低下頭說：“我想做完作業(yè)后就可以玩了，如果認真寫，會寫得很累也要用很長時間�！眴卫蠋熀吞@地說：“如果重寫就要用雙倍的時間，如果認真寫，一次通過，不就有更多的時間玩了嗎?”于是，我下定決心認真寫，相信自己一定能寫好的不但可以節(jié)約時間，還可以給老師留下好印象。回家后我認真地寫了，第三天，我把本子給了單老師，她高興地對我說：“就這么寫�！睆拇宋揖鸵缓煤玫貙�。
這就是我尊敬的老師，她教會了我很多。
尊敬我的老師作文 35
在學校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經(jīng)四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區(qū)的第一名。她還有一個非常好的地方，就是她有一套自己的教學方案，她對我們的要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學校有一位老師，他對他的學生非常嚴格，要求非常高。他的學生平時表現(xiàn)很好，可是一到考試就不行了，那些學生六年級畢業(yè)考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學生太嚴，學生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經(jīng)歷過的`和課文有關的事，正因為這樣，我們的學習成績才這樣好。
我敬愛的語文老師，您教導我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。
尊敬我的老師作文 36
我到很榮幸，在小學三年級時，我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經(jīng)驗豐富，而且熱情開朗，有一套獨特的教學方法，是我們的良師益友。
曹老師多才多藝。鋼琴彈得優(yōu)美動聽；手風琴拉得清脆悅耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時也快樂無比。
曹老師的語文課幽默而有趣，令我們對語文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學《夏夜荷花》時，她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭，不一會兒，幾只快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉。活靈活現(xiàn)，栩栩如生，可愛極了�，F(xiàn)在我們正在學習《海上日出》，曹老師指導我們在筆記本上畫出海上日出的'三種景象，使我們對課文有了更深刻的記憶。曹老師也經(jīng)常給我們朗讀課文，聽著她那清脆、洪亮、動人的聲音，我被陶醉了，全身心都進入了那個課文中的世界。
記得四年級第一學期末時，曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞，還要給我們判閱。我們班那時35人，這一天就是70份呀！還有的同學還要改錯重判。每天晚上她都疲憊不堪，可是從來沒說過累，還總是鼓勵我們要認真學習。最終，我們班百詞測驗取得了優(yōu)異的成績。
曹老師，一位好老師，令我獲益匪淺，我衷心地感謝她。
尊敬我的老師作文 37
六一節(jié)就要到了，我們小組表演小合唱“感恩的心”，每當歌聲中唱到“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的眼睛就濕潤了。
我們的丁老師，總是在我最需要的時候，給我勇氣，讓我一次又一次地站起來，面對自己。
記得丁老師剛剛做我們班主任時，為了把同學們的成績搞上去，老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時間，為我們每一個同學準備一個個小標簽：我們的進步檔案！
在丁老師的小標簽里：我是一個既調(diào)皮又聰明的孩子，個性特點：脾氣急。她給我制訂了一個改掉壞毛病的周期表，每次碰到我使性子發(fā)脾氣的時候，她總是微笑地告訴我：“這次比上次有很大的改善了，要學會調(diào)整和控制自己哦，老師相信你能行。”現(xiàn)在，每當我碰到不順心的'事，脾氣上來了，就要控制不住自己的時候，我都會想起丁老師的話：再控制一下，你可以的。老師，請您放心，我一定會加倍努力，不辜負您的期望，你不僅教我們學習，更教會我們?nèi)绾巫鋈�，做一個懂得尊重自己、尊重別人的好孩子。
老師，我們最尊敬的知識使者，給我們溫暖，教我們做人，我們要感恩我們的老師，從現(xiàn)在做起！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師那無私奉獻的精神讓我們感動。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？常懷著一顆感恩的心，感恩老師的愛，一生記憶；感恩老師的教導，一生受益。這是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。無論未來我們走到哪里，您都在我們的心里。
致敬！我的老師。
尊敬我的老師作文 38
我小時侯是個不知道用心學習的人，只知道整天玩。
一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學校。來到天馬后，我心里很孤獨，因為我來到了一個陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數(shù)學題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了？”我小聲地說：“是的！”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒說給我畫草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的'我在陳老師的指導下，終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個問題，分數(shù)乘法不會，她又不厭其煩的耐心教我說：“這道題目是六年級的內(nèi)容，你現(xiàn)在不會就讓我來教你吧！你應該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學會了六年級的分數(shù)法。心里樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業(yè)，不好意思地對老師說：“陳老師你再給我講一下吧？”老師又認真的講了起來……
陳老師關心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學生們工作著，我會永遠記住這位好老師的，我從我心里敬愛她
尊敬我的老師作文 39
光陰似箭，時光如流水，彈指一揮間，小學生活已過去五年。在這夢境般的歲月里，有一個老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。
翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著旺盛的精力，臉上總是掛著和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的緊張都不見了一樣。但是這并不代表翟老師對學生要求不嚴格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會給我們一定處罰。
我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著一顆信任學生、為學生著想的心。為了讓我們上課安靜、認真聽講，她讓姚思遠的`父親寫了一個大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫一手好字，她讓我們每天寫一張字帖;為了讓我們提高寫作水平和表達能力，她讓我們每周寫一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的一切都是為了我們，每時每刻都在為我們付出，卻從來不求回報。
有一次，我因為上學遲到了，沒有參加升旗儀式。回到教室，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著老師的責備。但是，老師并沒有責備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭牭搅怂菧厝岬穆曇�，我立即不傷心了。最后，我在書包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。
這就是令我難忘的老師。
尊敬我的老師作文 40
有這么一個老師，他叫張濤，我們一般叫他張老或者是濤哥。他，講課幽默，這是我入學對濤哥的第一印象。在他的課堂上，我們會在歡聲笑語中度過，雖然有時課堂紀律會不好，也正是因為這一點，使得我們的張老在初一下學期開始，便展現(xiàn)了他的霸氣，一聲喝令，全班寂靜，大家都臣服在濤哥的霸氣下，心服口服。還記得初一有一次課上，張老講全等三角形，講著講著說了一句：“不是所有的三角形都是全等三角形，”我們班里立即有人回答了一句：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇，”全班哄堂大笑，就連張老也笑了起來，什么課堂紀律，早已拋到了九霄云外去了，不過大家還是過了一會兒適可而止了。
到了初二剛開始，大家的紀律突然變得糟糕了，特別是在數(shù)學課堂上，張老終于hold不住了，霸氣外放，把大家統(tǒng)統(tǒng)都震撼住了，只是一節(jié)課的時間，大家在數(shù)學課上突然又變成了最安靜的.一個。濤哥，說話非常有四川人的樣子，上課有時用四川話，有時說普通話。有幾次，我們班有幾個人實在是惹得張老怒發(fā)沖冠，張老送了他們“爬爬爬”三個字，當然，這肯定不是惡語傷人，我們到覺得這是一種特殊的關愛，至少我們是這樣認為的。濤哥，霸氣，敢說敢做，說一不二，雖然看見我們語外老師時會裝害羞�；蛟S在濤哥的幫助下，我們班的成績不是全年級最好的，但我們無疑是全年級最快樂的。張老，您是我最尊敬的老師，也是我們班最有名望的老師。
尊敬我的老師作文 41
我的語文老師是個為人師表、一絲不茍、循循善誘的老師。每件事情都有合理的解決方法，這還要從上學期的一件事說起。有一天，我正在認真地寫作業(yè)，突然，張老師把我叫上講臺，我心想怎么回事？我昨天的家庭作業(yè)有認真做的呀，走上講臺，張老師用她那溫柔的聲音對我說：“呂雪茹，這道題目我已經(jīng)說過正確答案了呀，你怎么寫錯了呢？”我一看，原來我把事情的“事”寫成了是否的“是”，我可真粗心。接著，張老師用她溫柔的手撫摸著我的'頭，再用笑瞇瞇的眼睛告訴我下去吧。我回到座位，把錯誤的題目改正，上去給張老師批改，“正確了，下次一定要認真聽講，不能再犯這種低級錯誤了�！睆埨蠋熣f。我回答到：“好的，我下次一定認真聽講，不寫錯別字了�！睆哪且院�，我每次上課都認真聽講，從來都沒寫過錯別字。
還有一次，張老師讓我們回家寫一篇不低于400字的作業(yè)，而且要寫敘事文。回到家，我想了半天，終于把題目定好了—做飯。為了這篇作文，我在廚房里忙活了半天，讓媽媽在一旁指導我。
我學了兩道最簡單的菜—西紅柿炒雞蛋和空心菜。因為這是我第一次學做菜，會有一點失誤，在寫作文的時候就會多字少字，張老師不但沒有責怪我，還用溫柔的語氣告訴我該怎么寫才能生動。我很慚愧，因為我是大組長，不應該犯低級錯誤，我應該教我的組員，不應該讓老師提醒我不能多字少字，所以我會更加努力，改掉這些小毛病。
我的語文老師公平、善良，我非常喜歡她。
尊敬我的老師作文 42
“老師就是一枚蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！崩蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀�!
我最尊敬的老師，為什么我們要尊敬老師？因為是他教我們知識、助我們成長，所以我們要尊敬老師。
那是，我被老師在錯誤之中拔出來，成了我的人生的引導者。
在初一的成長道路上，我漸漸地沉迷網(wǎng)絡游戲，無心向學。卻被龐老師發(fā)現(xiàn)，他沒有給我爸爸、媽媽打電話，而是取了另外一種方法。
一天，我被老師叫到辦公室，“這給你一個任務，回去辦你媽媽洗一次教，在回來告訴我情況。
我抱這暖暖和和的水等著媽媽回來，當媽媽回來時，我就拉著媽媽常年凍僵的手。媽媽覺得好怪，就按照我的意思坐下了。剛脫下了媽媽的`鞋。我明白了……
我走進老師的辦公室，老師拿出游戲機和一些學習用具，我眼眶里裝滿了淚水，“老師，我錯了，我現(xiàn)在懂父母為什么辛辛苦苦的供我們學習，因為他們不想我長大以后和他們一樣，只想我們有出息點�！�
老師，因為有你，我們的世界變得如此漂亮、美好�；煦缰�，有了指路的明燈；迷茫的夜空，有了永恒的北斗。“您肩負著神圣的使命；您肩負著祖國的未來；您肩負著民族的昌盛；您肩負著民族歷史的責任，因為有了您，才有今天的歷史”。
謝謝您們，才會有今天的我們。
尊敬我的老師作文 43
別人都說，母親是我們最好老師，也是我們最早的老師。是她教給我們要怎樣做人；是她給了我們生命，讓我們看到世界的精彩；是她含辛茹苦地將我們撫育成人……
有許多名言都是贊美母愛的，如：“兒行千里母擔憂”；世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。在孟郊的一首詩中，有這樣的一句話：“誰言寸草心，報得三春暉”這不就正好說了母愛的偉大嗎？
在日常生活中，你可回報過父母嗎？對于她的一些請求，你可答應過嗎？在母親對我們的噓寒問暖時，你怪她嘮叨過嗎？……
在以上的幾個問題中，有多少個子女做到過呢？也許有，但是只是寥寥無幾罷了！
在我身上也發(fā)生過許多讓我感動的事情，現(xiàn)在想起仍是記憶猶新：記得那是一個風雨交加的夜晚，我發(fā)了高燒，母親知道后二話不說，就背我朝醫(yī)院跑去。天色已晚，再加上天下著大雨，母親走著一搖一晃，感覺著母親沉重的.步伐，我不禁流下了淚水，在母親的肩膀上，我感覺到了那深深的母愛，母親的雙鬢已有少許“銀”發(fā)。母親老了，是為我的日�，嵤滤鶆诶鄣摹Ｔ诓恢挥X中，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上打了點滴，我看到了趴在我身邊的疲倦的母親，看著她布滿皺紋的臉頰，我又傷心地流下了眼淚。在那時那刻，我流著淚下定決心，我一定要以優(yōu)秀的成績來回報母親的養(yǎng)育之恩。
同學們，當你們要嫌母親嘮叨時，請回想一下母親為你們所做的種種事情。也許，你將會在愛的驅使下改變你那些愚蠢的觀點。
尊敬我的老師作文 44
從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個母親，給我鼓勵，默默地注視著我的成長。在這里，我想對老師說一句：老師，您辛苦了！
老師，是您把我們這牙牙學語的小孩培育成滿腹經(jīng)綸的學生。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了讓我們學到更多知識，可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的父母，無時無刻地關懷著我們。為了學生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學生，老師甘愿放棄午休時間去工作。老師為我們付出的真是太多太多了。正因為老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇地把自己的一切無私奉獻給學生，所以祖國才能不斷地涌現(xiàn)出賢能之士，這些都是老師的功勞。
老師為我們付出了不少，同時也有著一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。學生做錯了事，老師總是第一個向他投去諒解的目光；學生成績不好，老師也總是第一個投去鼓勵的目光�？梢哉f，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。
老師，您是人類靈魂的`工程師，塑造了一個又一個美好的靈魂，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，培育了一代又一代祖國的未來，把一只又一只雄鷹送上藍天！
千言萬語也表達不出我對您的無限崇敬，只能祝您一生平安，培養(yǎng)出更多祖國的棟梁！
尊敬我的老師作文 45
李老師是我一、二年級的美術老師。他個子不高，今年有四十出頭了。我們在課堂上叫他李老師，但一到下課，我們就改稱呼了，有的叫他伯伯，有的叫他爺爺，有的叫他外公，有些膽子大的則叫李大哥、李哥或李兄。這要是換了那些嚴肅一點的老師，早就不高興了。不是說我們沒大沒小，就是說我們目無尊長，可李老師卻沒有一點不高興，他總是這樣，我們叫著，他應著。好象他真是伯伯、爺爺、外公呢/我們之所以這么叫他，是因為他人很和藹，讓我們很容易親近。這是其一，其二就是他有點兇。他總是把上課的內(nèi)容弄得豐富多彩。比如，我們剛剛午睡睡醒，全部無精打彩的。有一次，就碰到了這樣的.情況，同學們都懶懶散散的。他看到我們這個樣子，并沒有發(fā)火，他走到講臺前，把書放下說：“同學們，今天我們先別上課，先來做個游戲�！币宦犑怯螒�，大家都來了勁，可玩什么呢？李老師說：”來談談你們對我的意見�！贝蠹叶己芨信d趣，你一言我一語的說著，有的說：”李老師你家有多少人？”有的說”李老師我想認你做干爹，你愿意嗎？”一個個問題李老師都回答了。他可真是個耐心子。
有時候，他會批評我們并使出他的必殺絕技一個字——抄，只要是被他抓到的，沒有一個好下場，都要抄一遍課文，所以我們是對他對敬又怕，但在一般情況下，李老師不會這樣對我們的，只要他不被逼得走投無路。
最后，祝李老師教師節(jié)快樂！
尊敬我的老師作文 46
我最尊敬的人是我小學五年級的老師，他是一位很棒的老師，也是一個很好的朋友。
在我的眼里，他就有如天使一般的用愛來教導我。他不像一些老師，總是以一副自命清高的態(tài)度來面對學生，而是和我們打成一片，相處融洽。
每次見到他，他的臉上都會帶著溫暖的笑容，若要以一物來比喻他，那我會很肯定的回答：太陽。他很認真的在教導我們?nèi)�，即使我們犯錯，他仍然不離不棄的陪在身旁，用一些小道理來開導我們，提醒我們別再犯相同的錯誤。
當然，在歡樂的時光里，也不會少了他的存在。大家一起嘻鬧，他也一同加入;大家高聲歌唱，他在一旁鼓掌;大家情緒激動的游戲，他在幫忙想點子。他就像是陽光，無時不刻的出現(xiàn)，溫暖我們的心。
他是我的啟蒙恩師，無論是課業(yè)還是生活上的煩惱，他和我說過很多做人處事的道理，其中我印象最深的是：“君子之交淡如水。”還記得那時和好朋友吵架，老師便以這句話來告訴我，要我放開心胸，把問題解決掉。果真如他所愿，而且之后我們就從未爭吵過了，多虧了老師的幫助與開導。
能遇到一位這么優(yōu)秀的老師，真的是三生有幸，若不是因為老師細心的.教導、無私的付出，或許我仍像以前那樣的無知愚蠢吧!我真心的感謝老師，謝謝你的付出，我一輩子都不會忘記你的。
尊敬我的老師作文 47
從學前班到現(xiàn)在，教過我的老師很多，最值得我尊敬的就是現(xiàn)在教我們的秦老師了。
記得有一次早晨，我因忘記語文作業(yè)而沒完成，就去上學了。到了學校，我想寫也沒時間了，就坐在那兒發(fā)呆�！岸ｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ闭Z文課開始了。秦老師邁著輕快地步伐走進了教室，一如既往地用她那溫柔的聲音問：“都完成作業(yè)了吧？沒完成作業(yè)的.站起來！”我環(huán)視了一下四周，竟沒有一個人站起來。老師看見了沒有一個人站起來，有重復了剛才那句話。這時，我的心像抱了一只兔子一樣“咚咚”直跳。于是，我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時的情景，就把我叫出了教室，和藹可親地對我說：“王哲，怎么沒完成作業(yè)？”我如實地告訴了請老師我沒完成作業(yè)的原因。秦老師得知情況后，嚴肅地對我說：“下一次一定記住作業(yè)，好嗎？”我認真地點了點頭。課后，我補完作業(yè)，就把作業(yè)交給了秦老師，秦老師語重心長地對我說：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因為明天還有事情要做。知道了嗎？”我點點頭。回到教室后，我仔細地回味著秦老師對我說的話。是��！“我生待明日，萬事成蹉跎！”
秦老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，是您讓我們茁壯成長。
秦老師，是您讓我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！
尊敬我的老師作文 48
我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。
李老師對我們的學習要求很嚴格。李老師經(jīng)常檢查我們的背書。一大早，全班同學都端端正正地坐在座位上，大聲朗讀課文。突然，我感到一股殺氣向我們逼近。果然，李老師來了！李先生首先用鷹一樣銳利的目光掃視了我們整個教室，然后走上講臺。我有一種不祥的預感。然后，李老師說：“這個班，全班背書抽查！”然后，李老師第一個給我同桌周畫畫，我暗自慶幸自己沒畫。突然，我又聽到李老師說：“王樹林，你要背！”我趕緊接過書，走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗，還好背了，不然…
李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知己”！李老師知道我們在兒童節(jié)的“唱歌”部分過得不好，所以特意安排學生們在端午節(jié)假期去
KTV唱歌。同學們唱歌時，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動的'情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進教室，說：“對不起，耽誤了同學們幾分鐘，因為來了幾位上屆的學生，他們剛考完中考……上課！”看著神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優(yōu)秀的老師。
尊敬我的老師作文 49
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發(fā)毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以后我批評你時，你可不要器哦�？上攵覍蠋煹挠∠笥卸嘞喈敺浅Ｒ约皹O其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子，說實話，還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā)，不知道是燙的，還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。
我這么說可以是不太禮貌，但是我說的確實是內(nèi)心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的.描述同學們就應該了解了他是誰。對了，他就是數(shù)學老師。
其實在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學老師人很好，很幽默，是一個教學出色的數(shù)學教師，而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽后，委屈和自責就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后，不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心，說我是馬大哈，我仍然笑著。
我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我?guī)нM了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脫離困境，帶著我前行，使我看到遠方的海洋，使我領略到原來世界如此美好。
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