安全疏散應(yīng)急演練方案（精選20篇）
為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的安全疏散應(yīng)急演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全疏散應(yīng)急演練方案 1
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
20xx年5月11日星期一下午第三節(jié)由各班級到知書、明德樓空地
三、演練領(lǐng)導小組
xx
四、演練工作小組及職責安排：
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任老師
一年級：謝xx
二年級：楊xx
三年級：林xx
四年級：張xx
五年級：李xx
六年級：吳xx
職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：
(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù)；
(2)帶領(lǐng)學生撤退；
(3)到達操場后清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少人員立即向現(xiàn)場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找；
(4)到達操場后對學生的安全管理。
2、樓道護導安排：
明德樓東樓道：何xx
明德樓西樓道：陳xx
知書樓東樓道：李xx
知書樓西樓道：陳xx
職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
3、救護小組：董xx
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
4、宣傳小組：何xxx
5、報警小組：林xxx
6、計時人員：董xx
7、后勤組人員：林xx負責后勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)
五、演練步驟：
1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災(zāi)，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現(xiàn)場指揮何升鉆老師匯報。(由林為杰老師負責)
2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請全體師生注意，學校發(fā)生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領(lǐng)下，有序撤離教室，按規(guī)定路線疏散�！�(警報拉響)
3、疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的.低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓：一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。
4、到達操場后各班清點學生人數(shù)，向指揮部匯報。
5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐操作
六、注意事項：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
5、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。
七、總結(jié)：
1、由王彬老師總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，對此次安全演練做出點評。
2、演練結(jié)束后，各班主任在班內(nèi)再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。
安全疏散應(yīng)急演練方案 2
一、參加演習的對象：
我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質(zhì)、特殊疾病、特殊情況的學生提前作好安排，不參加此次演習）
二、演習地點：
學校教學大樓、塑膠運動場。
三、演習時間：
2月25日早上8：00——8：20。
四、演習前準備工作：
1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。
2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。
3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。
4、總務(wù)處黃學渝主任負責演習器械的準備和調(diào)配并負責發(fā)出警報。
五、演習組織領(lǐng)導：
1、學校安全領(lǐng)導小組為本次演習活動的.組織領(lǐng)導機構(gòu)，全面負責整個演習的組織和實施。
2、演習活動總指揮：簡天云。
3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。
六、演習步驟：
1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演習步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。
2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。
3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關(guān)撤離。
4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。
5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。
6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標示區(qū)位）。
七、撤離時的具體要求：
1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；
2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；
3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關(guān)人員隨九年級之后撤離。
4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。
5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。
6、演習結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學生自救意識。
7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學生疏散，負責銜接。
安全疏散應(yīng)急演練方案 3
一、演練目的
1、落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。
2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3、通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的.目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
三、演練內(nèi)容：
教學樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。
四、組織領(lǐng)導
總指揮：
副總指揮：
主要成員：各年級組長
五、演練現(xiàn)場分工
總指揮：
現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東
廣播、警報：
計時、聯(lián)絡(luò)：前樓仲亮，后樓范麗華
攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬
各教學樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴、后樓沈燕
各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責人
班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。
六、疏散路線及集合地點
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。
七、注意事項
1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。
3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6、疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。
八、準備工作
1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責人。
3、班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
安全疏散應(yīng)急演練方案 4
一、演習目的：
為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)（地震）等突發(fā)事件時的`生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。
二、演習前準備：
1、各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。
2、各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。
當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件：
a、教室前后門全部敞開，
b、教師指揮學生迅速、有順序離開教室
c、各班只允許從一個門口逃生
3、向?qū)W生講明逃生路線
路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈艷霞老師負責指揮。
安全地點：操場
4、向?qū)W生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。
三、人員分工
1、各班班主任負責本次演習教室內(nèi)學生的指揮。
2、校長負責發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。
3、其余教師負責學生救護、場地維護。
4、門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。
四、演練程序：
1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號
2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散
3、清點學生人數(shù)
4、校長進行演練情況總結(jié)
安全疏散應(yīng)急演練方案 5
一、指導思想
根據(jù)省、市關(guān)于加強基層應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導意見，為了提高市中心血站保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地預防和減少各類突發(fā)公共事件造成的'損害，特別是增強干部職工處置突發(fā)事件的能力，避免由于突發(fā)事件造成混亂局面，現(xiàn)結(jié)合血站辦公區(qū)域?qū)嶋H情況，制定市中心血站消防安全應(yīng)急演練方案。
二、演練時間
20xx年7月30日（星期二）下午15：30。
三、演練地點
血站業(yè)務(wù)樓。
四、演練內(nèi)容
1、火情報警。
2、疏散人員。
3、搶救檔案資料。
4、使用滅火器滅火。
5、連接室內(nèi)外消防給水滅火。
6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時的綜合演練。
五、器材準備和通道疏通
1、4kg干粉滅火器三個，3kg手提式co2滅火器三個。
2、10m水帶2盤，65ｃｍ水槍1支。
3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由xx負責。
六、演練現(xiàn)場組織分工
消防安全應(yīng)急演練在血站應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由應(yīng)急管理辦公室具體組織實施（按《火災(zāi)事故應(yīng)急預案》）。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現(xiàn)場指揮：
4、報警員：
5、廣播員：
6、疏散引導組：
7、滅火行動組：
8、醫(yī)療救護組：
9、安全保衛(wèi)組：
七、演練具體操作程序
�。ㄒ唬┱匍_演練動員會。全體參加演練人員到二樓會議室集中，宣布要求，做好演練準備。
（二）演練科目一：使用滅火器滅火演練。在站區(qū)院壩內(nèi)使用滅火器滅火演練。
（三）演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在站區(qū)前，進行連接室外消防栓滅火演練。
�。ㄋ模┭菥毧颇咳杭僭O(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。
1、火災(zāi)報警。報警員撥打119火警電話，在撥打119火警電話報警的同時，馬上報告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組和應(yīng)急管理工作辦公室，匯報：“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。
2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組組長宣布立即啟動火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急管理分隊集合，迅速組織滅火戰(zhàn)斗。
3、廣播疏散。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警，播放廣播：“全體職工請注意，現(xiàn)在業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)，全體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預案展開行動；外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散；應(yīng)急管理分隊請立即到位”。
4、切斷電源。通知電工（由xx負責）切斷大樓主控電源。
5、疏散人員。二樓人員的疏散，由張琴負責。三樓人員的疏散，由xx負責。
6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由xx負責。
7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由袁xx負責。
8、連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火。由xx等負責。
9、使用室內(nèi)消防栓滅火。打開2樓、3樓樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，準備滅火。由張xx等負責。
10、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由xxx負責。
11、現(xiàn)場救護。由xxx分成兩組搶運救護受傷人員。
12、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進入站區(qū)和危險區(qū)域，加強危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運，由鄧偉及門衛(wèi)安保負責。
13、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場。
八、演練結(jié)束
現(xiàn)場總指揮宣布：全站消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。
安全疏散應(yīng)急演練方案 6
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的.緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統(tǒng)：
總指揮：xx
現(xiàn)場指揮：xx
現(xiàn)場調(diào)度：xx(四樓與中樓梯)xx(三樓與北樓梯)xx(二樓與南樓梯)二年級(xx)一年級(xx)
協(xié)助人員：全體教職員工
時間：2014年1月2日
二、活動內(nèi)容：
1.學校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練
2.點評疏散情況
三、組織實施安排：
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排：
教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安
教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安
教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：xx
教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：xx
教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：xx
教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：xx
教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：xx
教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：xx
教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：xx
安全疏散應(yīng)急演練方案 7
今年3月29日是第15個“全國中小學生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動周，主題為：“加強疏散演練，確保師生平安”。為進一步提高師生的安全法制意識和應(yīng)急、自救能力，增強學生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究，決定于3月29日下午課間操時舉行應(yīng)急疏散演練。希望按照方案要求，提前進行部署，確�；顒舆M行時“訓練有素，不忙不亂”。
請工會負責辦公樓內(nèi)教師疏散演練。
特別提醒：
1.當班的各任課教師是第一指揮員，擔負所任班級學生安全撤離的指揮工作，絕不允許擅離職守；
2.有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；
3.請各班帶隊學生指揮、帶領(lǐng)，與前一個班級銜接好，不掉隊、不搶先；
4.進場途中一定要相對保持班級隊形，不擠、不散，前后距離適當，安靜有序；
5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機等易掉落物品，萬一掉落等隊伍走后再尋找，嚴防擁擠踩踏。
撤離的順序如下：
一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）
初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；具體：10班在先，9班跟上。
高二年級：
高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)；
高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)。
二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）
初三9班：從通道1（實驗樓后）-小操場；
高一年級：
高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場中部；
高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側(cè)）-大操場中部；
高一11、12、13、10班（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；
高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側(cè)圖書館后；
高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側(cè)。
三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）
初三12、11、10班依次從通道1（實驗樓后）-小操場。
四、各辦公樓撤離步驟：
一、學校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室，按指定分工跑步到教學樓下的各通道口（詳見示意圖），負責指揮各班級按規(guī)定的次序撤離。部分班主任負責各樓梯節(jié)點的'控制。
二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應(yīng)位置（教師詳見示意圖），負責安頓各班學生有序集中。
三、所有辦公樓內(nèi)以及在學校其他樓內(nèi)的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進入運動場。
四、人員分工：
陳圓：發(fā)布緊急撤離通知 吳世群：總計時 信息中心：照相、攝像
通道說明：
通道1（實驗樓后） 通道2（階梯教室與圖書館之間）
通道3（圖書館西側(cè)） 通道4（主席臺東側(cè)）
通道5（主席臺西側(cè)） 通道6（圖書館雙樓走廊）
通道7（4號樓與花園之間） 通道8（花園與德育處、尊道樓之間）
通道9（潤星樓旁） 通道10（校長室、道勝樓旁）
路線說明：
初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；
初三年級：從通道1（實驗樓后）-小操場；
高一年級：
高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場中部；
高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側(cè)）-大操場中部；
高一11、12、13、10（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；
高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側(cè)圖書館后；
高一1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側(cè)。
高二年級：
高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)；
高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)。
安全疏散應(yīng)急演練方案 8
為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，定于5月22日上午（具體時間待定）在學校舉行師生安全應(yīng)急演練。
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開班會，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的'區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
四、組織機構(gòu)
(1)領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
攝像：
信號：
(2)教室室內(nèi)指導：各班班主任教室室內(nèi)指導職責：
①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內(nèi)操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組成員教學樓樓梯：
五、四樓梯口：
三、二樓梯口：
一樓樓梯口：
疏散線路沿線工作職責：
�、�、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
�、�、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件
五、演練程序
(一)啟動程序：信號員宣讀：全體師生，阜臨南校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(3分鐘)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為3分鐘。
3、“地震警報”信號結(jié)束后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：
二樓：
順序是：一（7）、一（8）、一（9）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。
三樓：
順序是：一（10）、二（7）、二（8）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。
四樓：
順序是：四（7）、二（9）、三（7）、三（8）、分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。
五樓：
順序是：四（8）、五（7）、六（7）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。
操場各班隊列順序是：由西至東分別是一（7）、一（8）、一（9）、一（10）、二（7）、二（8）、二（9）、三（7）、三（8）、四（7）、四（8）、五（7）、六（7）班
六、演練總結(jié)
1、清點人數(shù)。
2、請領(lǐng)導小組組長王永舉校長總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
安全疏散應(yīng)急演練方案 9
一、演練目的
為進一步強化餐廳職工安全意識，提高防范自救能力。在突發(fā)情況下，讓員工熟悉燃氣應(yīng)急處理方法，以達到在發(fā)生火災(zāi)、燃氣泄漏等緊急情況下，職工如何應(yīng)對突發(fā)事件、如何及時處理問題。通過演練，讓員工學到安全防護知識，達到有事不慌，積極應(yīng)對，自我保護的目的；掌握處理應(yīng)急事情的方法和逃生的方法，提高抗擊突發(fā)時間的應(yīng)變能力。
二、演練的`時間和地點
時間：20xx年3月11日下午兩點半
地點：學校餐廳
三、演練具體安排
組長：宋應(yīng)學
副組長：鄒厚全、盛孝成、李保進、朱政梅
組員：餐廳所有人員
四、演練要求
1、以斷電報警器聲為信號
報警器：李保進
照相：盛孝成
2、組織員工及時檢查出現(xiàn)問題的故障點，并及時開窗通風。組織無關(guān)人員緊急撤離，相關(guān)人員檢查無誤后恢復供氣。
3、撤離通道為員工通道至西門廣場，負責人：朱政梅
4、全體員工撤離后清點人數(shù)，待故障排除后在進入工作崗位。負責人：朱政梅
五、演練程序
1、餐廳工作人員工作時斷電，拉響警報。
2、警報響后所有人員迅速組織演練并隨機拍照。負責人：盛孝成
3、先到廚房檢查設(shè)備，排除隱患。
4、隱患排除后，一名工作人員到戶外將燃氣控制閥復位，恢復供氣。負責人：李永森
5、所有人員到西廣場匯合。
6、宋主任總結(jié)并講話。
7、收集整理各項資料歸檔。
安全疏散應(yīng)急演練方案 10
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)設(shè)平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內(nèi)容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險（火災(zāi)）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災(zāi)的應(yīng)對能力，迅速作出逃生的正確反應(yīng)，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創(chuàng)建工作。
一、 活動設(shè)計和安排：
1、 時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45
2、 指揮單位：xx市消防隊五羊支隊
3、人員：全體師生
4 活動地點：教學樓及操場
5 活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領(lǐng)下按預定路線 疏散
二、 組織機構(gòu)
1、 領(lǐng)導小組
總指揮：李碧珊校長
成員：各班輔導員及副班主任
2、現(xiàn)場疏散指揮組
組長：陳鳳蓮
組員：黎國姬、葉穎
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二 三（1）
集中在小操場
疏散b組：
撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）
集中在大操場
疏散c組：
撤離班級順序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）
集中在大操場
操場指揮：陳茜校長
三、 少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的`逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。
四、 教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應(yīng)急疏散演練，并做好此次消防安全應(yīng)急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。
五、 演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒
1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員，召開協(xié)調(diào)籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務(wù)的各項分工。
4、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設(shè)醫(yī)務(wù)站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設(shè)備調(diào)試，準備無線話筒一只。
六、附消防安全應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場疏散路線圖。
安全疏散應(yīng)急演練方案 11
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預案。
一、組織管理
（一）領(lǐng)導小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX各班班主任以及全體教職工
組長職責：
負責學校消防安全應(yīng)急預案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。
副組長職責：
協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護火災(zāi)現(xiàn)場，組織事故調(diào)查等工作。
各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災(zāi)危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報告消防應(yīng)急指揮部，并及時對火災(zāi)進行初期撲救，把損失降到最低。
二、預防的重點
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。
2、每年暑假，學校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù)，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校組織成員當接到學生溺水的'報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
安全疏散應(yīng)急演練方案 12
一、演練目的：
進一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學生進行一次安全教育，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導：
總指揮長：陳宏亮
副指揮長：張義
組員：管其義、陳小斌、王志強、汪云鳳、鮑光福、方建中
三、演練步驟
利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應(yīng)急避險的方法。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課后。
2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練
3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。
聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責
管理人員及老師應(yīng)做到：
明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的`崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負責。
校長――總指揮、總負責
教導主任――負責意外事故處理
方小水老師――負責后勤保障及警報信號
�。�1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：
�。�2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
一年級二年級：齊秀琴、何巧玲
三年級：何磊
四年級：汪陽
五年級：張孟賢
六年級：盛益鐸、各班班主任全面負責本班學生疏散。要嚴肅，及時糾正學生不正當?shù)膭幼�。當發(fā)生意外事故時，要及時做出處理。
六、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。
4、到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束
當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。
安全疏散應(yīng)急演練方案 13
一、指導思想
為普及減災(zāi)知識，增強師生的減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學校應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災(zāi)應(yīng)急避險和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災(zāi)害的發(fā)生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學校實際，制定本方案。
二、組織機構(gòu)
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指 揮 部 學校成立防災(zāi)防空應(yīng)急疏散指揮部。
總 指 揮：劉道兵
副總指揮：趙聯(lián)潤
成 員：李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞軍 房彥
2、疏散引導組
組 長：趙聯(lián)潤
成 員：各班班主任
3、后勤保障組
組 長：李本強
成 員：滿在偉 滿思香
4、搶救護理組
組 長：李傳琪
成 員：鄧貞軍 朱宏 孟紅 李冰
三、演練準備
（一）學生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線：
A、大班和中班 沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達室北
B、一、二、三年級 沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達室東
C、四、五年級 沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北
D、六年級 沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責：指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
學前班 教 師：負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導點分工、任務(wù)
滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離
李啟明： 二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離
滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離
朱 宏：旗臺處、預防學生碰撞旗臺
李 冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流
吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流。
李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預防學生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
�。ǘ�、宣傳教育。
由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災(zāi)知識黑板報，全校各班進行一次防震減災(zāi)安全知識主題班會，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷，嚴禁推拉，擁擠，（學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）
3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。
五、演練程序
�。ㄒ唬�6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。
（二）避震演練。
6月12日下午2：10分（第4節(jié)課時間），總指揮劉道兵下達演習開始命令，啟動發(fā)生地震的緊急信號（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學生聽到信號后，在當堂課任課老師的`指導下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
（三）疏散演練。
疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應(yīng)班級教師組織本班學生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘（1：13-1：14）。
�。ㄋ模┣妩c人數(shù)。
各班學生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數(shù)，向指揮部匯報（內(nèi)容為： 年級 班應(yīng)疏散學生 人，已安全疏散學生 人），同時維護好本班學生站隊秩序（1：13-1：16）。
（五）演練結(jié)束。
演練結(jié)束后，指揮部及時當堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室（1：16-1：21）。針對總結(jié)情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練（1：21-1：30）。
六、演練情況總結(jié)匯報
演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災(zāi)害帶來的危害。
安全疏散應(yīng)急演練方案 14
一、指導思想和目的：
為切實提高全校學生安全素質(zhì)，進一步推動學校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，組織實施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強學生的抗風險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛煉應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)和救援實戰(zhàn)能力。
二、演練組織領(lǐng)導：
為加強對應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導小組：
指 揮 長：吳強
成 員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉 、 李琳琳、
張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝
下設(shè)演習應(yīng)急指揮辦公室：
隊長：吳強
副隊長：鄭桂英、吳曉輝
隊員：皇城二中小學部全體老師
三、演練內(nèi)容、時間、單位：
1、演練內(nèi)容：
�。�1）試鳴警報：①發(fā)放預先警報。②發(fā)放警報。③發(fā)放解除警報。
�。�2）組織疏散：組織學生疏散出教學樓，到達指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。
2、演練時間及單位：
�。�1）演練時間： 20xx年3月18日星期三上午9：50－10：05。
�。�2）演練單位：全校各班級均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進行。
四、演練程序
1、演練準備：
3月18日上午9：45，領(lǐng)導小組成員到各自指定位置檢查演練的.各項準備工作。
2、先期處理：
9：50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）
3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）
�。�1）9：50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學樓內(nèi)廣播反復播送：“老師同學請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域。”
�。�2）學生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學生應(yīng)急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。 【訾健老師負責照相】
4、應(yīng)急結(jié)束：
9：55，警報解除，發(fā)放解除警報信號。
9：58，各班報告班級人員疏散情況。【吳曉輝老師負責記錄】
10：00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學校讀寫姿勢達標方案。
10：05，皇城二中小學部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學生有秩序的回到教室上課。
注意：以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準。
疏散路線安排：
1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。
2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.4、4.5走教學樓南側(cè)，4.1、5.3、5.4走教學樓北側(cè)。）
安全疏散應(yīng)急演練方案 15
一、活動目的
為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對乘車學生安全知識的宣傳和教育，提高學生的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。
二、活動時間：
20xx年11月29日
三、活動地點：
路邊（選人車稀少的安全路段）或?qū)W校操場
四、參加對象：
校長、分管校車安全工作人員，部分教師、隨車教師、司機和乘坐校車的學生
五、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
六、活動內(nèi)容：
1、乘車火警應(yīng)急逃生演練。
2、乘車交通事故應(yīng)急演練。
3、惡劣天氣（路遇冰雪上凍、暴雨、洪水等自然災(zāi)害）應(yīng)急演練。
4、規(guī)范乘車演練。
七、活動安排
車輛火警演練
1、準備工作
（1）制定方案，下發(fā)通知，明確演練的時間地點。
�。�2）20xx年11月29日下午2點前，校車開到學校指定路邊處（車上配有一名司機和隨車教師）。
�。�3）各班班主任負責組織好參加本次培訓的學生提前集合。
2、演練程序
�。�1）分管安全工作的徐俊主任向?qū)W生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應(yīng)急逃生演練）。
�。�2）由謝家龍老師指揮乘坐校車的同學按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。
�。�3）突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
�。�4）車內(nèi)隨車教師立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”隨車教師迅速下車，站在車門口，協(xié)助學生迅速下車（學生按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。
�。�5）學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師謝家龍點名。
（6）報警援救
A司機撥打119報警：我是中心學校校車司機，校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！
B值日教師撥打120報告：我是中心學校校車值班老師，校車在學校門口發(fā)生自燃，請立即救援！
C值日老師向校長報告：我是中心學校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車學生已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
(7)組織乘車學生集隊，由分管校車安全的領(lǐng)導總結(jié)講話：同學們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們學校突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們學校應(yīng)對突發(fā)事件的'防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應(yīng)充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。
安全疏散應(yīng)急演練方案 16
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。
一、演練時間地點
時間：3月26日下午
地點：學校校園內(nèi)
二、演練組織機構(gòu)及參加人員
（一）為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導小組，負責疏散演練的`準備工作及現(xiàn)場指揮。
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ﹨⒀萑藛T演練工作分工
1、指揮中心
總指揮：
副總指揮：
2、工作協(xié)調(diào)組
組長：王瑞海
組員：魏陸平黃紹碧趙長禮職責及要求：
�。�1）負責制定疏散線路、次序，告知各班級所集結(jié)的區(qū)域。
�。�2）負責協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學生的紀律、維持現(xiàn)場秩序。
�。�3）檢查疏導員的就位、疏導指揮情況。
3、宣傳聯(lián)絡(luò)組
組長：王自重
組員：范玉棟張恩會
職責及要求：
�。�1）負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
�。�2）負責約請有關(guān)新聞媒體采訪、報道本次演練活動。
�。�3）負責發(fā)送警報信號和廣播指令。
4、學生疏散指揮組
組長：楊雨
組員：各班班主任
職責及要求：
�。�1）對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備戰(zhàn)時。
（2）訓練本班學生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。
�。�3）全程指揮學生安全疏散。兩名教師一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。
�。�4）教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚團結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學生。
5、樓道疏導組：
組長：趙成恩
組員及其崗位：
逸夫教學樓一樓東道口：徐宇輝
一樓西道口：李美
二樓東道口：郝麗
二樓西道口：楊景玲
三樓東道口：王麗
三樓西道口：魏陸平
職責及要求：
�。�1）按時到達指定崗位，熟悉所在樓層班級的情況。
�。�2）負責引導學生按正確的次序、合適的速度，安全迅速、有序地撤離所在樓層。
�。�3）就近幫助跌倒、撞傷的學生，并立即報告援助組。
�。�4）清查所負責班級學生撤退情況，發(fā)現(xiàn)有尚未撤退的學生立即要求撤退。然后迅速到指定區(qū)域集中。
6、后勤保障、救助組組長：王自重
組員：趙常禮、郝正霞、郭艷芳、徐秀麗職責及要求：
�。�1）保障本次演練所需物品。
�。�2）聘請醫(yī)務(wù)人員，設(shè)置臨時救治點（室外），準備急救所需的藥品。
�。�3）搶救現(xiàn)場的傷員，并負責安全轉(zhuǎn)移。
三、演練程序
�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段（副總指揮主持）
1、全體師生到運動場指定地點集中。
各班學生由班主任、輔導員帶隊，其他教職工到運動場北端指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場指揮編隊。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進入校園。
2、總指揮作校園安全疏散演練動員講話。
3、宣布安全疏散要求。
4、宣布：“所有參加演練人員回教室或指定地點待命”。
�。ǘ┭菥殞嵤╇A段
1、發(fā)出警報信號，總指揮發(fā)出指令：“周堂二中20xx年春季校園安全疏散演練現(xiàn)在開始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離。”
2、樓層疏導員（樓梯口各負責人各自負責所轄兩個班級的疏導）檢查其所負責的班級學生撤離情況。
3、注意事項：
�。�1）撤離到運動場指定區(qū)域后，各班學生席地而坐，班主任、輔導員清點人數(shù)，迅速報告年級主任，年級主任向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：年級應(yīng)到人，今天實到人，已安全撤離到指定區(qū)域人，報告完畢！”
�。�2）每處疏導老師之間要相互配合，團結(jié)協(xié)作，確保學生安全疏散。
�。�3）各班主任、輔導員要確保學生有序疏散，做到不慌亂，有隊形，防擁擠、跌倒。
�。�4）各班學生要在演練中發(fā)揚團結(jié)互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即報告救助組，予以救助。
4、總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。
安全疏散應(yīng)急演練方案 17
一、安全演練目的：
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構(gòu)
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工
三、演練時間：
2015年3月17日
四、組織實施安排：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時，樊志妮負責照相。
3、警報響起后，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的'教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
�。�1）上課教師負責，學生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
�。�2）一年級從門的左側(cè)出，二年級從門的右側(cè)出，三、五年級從應(yīng)急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
�。�5）從大院西側(cè)起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
�。�6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。
�。�7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應(yīng)到、實到學生數(shù)。
4、教育學生能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜
�。�2）判明情況，思考對策。
�。�3）積極自救，互幫互助。
�。�4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
安全疏散應(yīng)急演練方案 18
一、組織機構(gòu)
組長：園長
副組長：副園長
組員：各班班長
二、分工實施方案
1、人員分工
�。�1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，并迅速報告園領(lǐng)導。（責任人：火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者）
�。�2）行政人員分工
★通知學校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責任人：xx）
★上報園長后，到達指定地點負責清點各班幼兒人數(shù)。（責任人：xx）
★拉響警報后，迅速拿起手搖警報鈴往幼兒園里面跑，待一分鐘斷電后繼續(xù)用手搖鈴繼續(xù)報警，并保證讓每個班都了解發(fā)生了什么事。責任人：xx或xx（不上課的）
★關(guān)閘人員安排：迅速在一分鐘之內(nèi)持鑰匙將幼兒園大門的側(cè)門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口協(xié)助并安排各班有序出門。（責任人：xx）
★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責任人：xx）
★迅速組織三號樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：xx）
★迅速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托�。⿵挠變簣@大門有序出門。（責任人：xx）
★xxxx負責組織二號樓的所有班級有序撤離。（責任人：xx）
★迅速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：xx）
★在幼兒園側(cè)門迅速組織路過的班級安全從側(cè)門撤離。（責任人：xx）
�。�3）班級人員分工
★主教負責讓所有孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出。
★協(xié)教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并協(xié)助主教將孩子帶離不安全場地。
�。�4）后勤人員協(xié)助班級疏散幼兒，具體分工
★xxxx到托大班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxxxx到托小班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到中四班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到小一班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到中二班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到小四班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到小二班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到中三班協(xié)助班級疏散幼兒。
�。�5）特崗老師分工
兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責協(xié)助疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。
2、各班疏散路線
★01號、02號班級（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進入到達操場中間及合并清點人數(shù)。
★03號、04號、05號班級（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進入到達操場中間集合并清點人數(shù)。
★06號（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門達到操場中間集合并清點幼兒人數(shù)。
★07號、08號（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數(shù)。
★09號（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數(shù)。
★10號（現(xiàn)大四班）出教室從中間的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數(shù)。
★11號（中一班）從新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
★12號（大三班）出教室從2號樓中間的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數(shù)。
★13號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去從新樓后面的門出去到達銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的.發(fā)生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
2、應(yīng)急措施
★火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者大聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員繼續(xù)同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息。
★聽到呼叫后，不上課的體育老師（xxxx或xxxx）或行政人員迅速拉響警報然后持手搖鈴繼續(xù)報警。
★聽到呼叫后，傳達迅速打開幼兒園的大門、側(cè)門；xxxx持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。
★聽到呼叫后，xxxx、xx負責拉閘斷舊樓的電，xxxx、xxxx負責斷新樓的電。
★各班教師聽到警報后立即組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后按照園內(nèi)消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩(wěn)定幼兒情緒。
★所有到班上幫助幼兒疏散的行政及后勤人員，幫助班級的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，避免出現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
★當孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長、副園長留在原地清點全園人數(shù)（xxxx在操場清點，xxxx在后門清點人數(shù)），行政、后勤人員到園內(nèi)搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。
★組織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火。
★每次演習記錄：xx
安全疏散應(yīng)急演練方案 19
一、演練目的
為了提高學校師生防火抗災(zāi)自救能力，針對發(fā)生火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的；提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年10月20日下午2：30開始
三、演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副總指揮：xxxxxx
現(xiàn)場指揮：xxxxxx
協(xié)助指揮：xxxx
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各年段段長、各班班主任
職責：分別到各自班級相互協(xié)助。負責：
�。�1）帶領(lǐng)學生撤離；
（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)。職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
2、宣傳小組：xxxx各班主任
職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的'宣傳教育、宣傳報道等。
3、攝像小組：xx
職責：負責照相。
4、滅火組：組長：xx成員：xxxx
5、救護小組：xx、xx、 xx
職責：（1）xx具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等；
�。�2）xx負責通知受傷學生班主任及家長；
�。�3）xx、xx負責送受傷學生去醫(yī)院診治。
6、對外聯(lián)絡(luò)小組：xx
職責：如有需要，撥打110、119、120求助電話，請求援助。
7、演練計時小組：xx
職責：演練時負責計時。
五、撤離后學生安全管理：
按照疏散路線撤離，到達操場后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。
操場負責人：中段：xx大段：xx
各班主任負責本班級人數(shù)的清點，報告包段領(lǐng)導，包段領(lǐng)導報給xx。
●以上人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。
六、疏散管理
1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮或副總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，班主任可在上報學校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。
2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災(zāi)廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離�！�
3、人員清點：
�。�1）疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。
�。�2）應(yīng)急疏散負責人應(yīng)在集合場地對疏散學生進行統(tǒng)計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。
七、演練啟動方式
�。�1）疏散前的注意事項：
A、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
�。�2）演習準備階段
1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關(guān)閉電源，準備演練。
2、各工作小組進入現(xiàn)場。
注意事項：
①演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩(wěn)定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。
②演練領(lǐng)導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
�。�3）正式演習階段
1、總指揮：宣布涵江第二實驗幼兒園20xx年師生防火抗災(zāi)緊急疏散演習現(xiàn)在開始，各部門迅速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預案。
2、宣傳小組xx廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災(zāi)廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離�！�
3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現(xiàn)在開始疏散。（計時開始）
4、班主任帶領(lǐng)學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。
5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。
6、教師撥打火警電話119
7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現(xiàn)場演示著裝。
8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）
�。�4）現(xiàn)場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設(shè)備
1、消防員日常基本功訓練演示。
2、由消防帶隊介紹消防設(shè)備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）
3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協(xié)助準備）
�。�5）應(yīng)急演練要求
學校在火災(zāi)應(yīng)急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發(fā)生火災(zāi)謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災(zāi)常識、應(yīng)急避災(zāi)、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進行有關(guān)知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家捂住口鼻繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。
八、終止狀態(tài)
副總指揮xx：總結(jié)演練情況，穩(wěn)定情緒。
副總指揮xx：向上級部門匯報火災(zāi)演練情況。
安全疏散應(yīng)急演練方案 20
一、演練目的
通過實戰(zhàn)演練，增強學校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防實戰(zhàn)演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
三、實戰(zhàn)演練指揮部成立
1.疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：xxxx
副總指揮：xxxx
成員：xxxxxx
2.演練人員職責分工：
總指揮：負責整個實戰(zhàn)演練
副總指揮：負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮
救援組：負責報警、協(xié)調(diào)有關(guān)力量，進行救援搶險，對所有受傷人員進行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫(yī)院醫(yī)治。
組長：xxxx
組員：校醫(yī)xxxx
后勤聯(lián)絡(luò)組：負責后勤保障，對疏散到操場學生的清點和安撫人員，認真做好指揮與小組的通訊聯(lián)絡(luò)工作，確保信息通暢。
組長：xxxx
組員：xx
廣播音響組：現(xiàn)場講解
組長：xxxx
組員：xx
宣傳組：負責攝影、宣傳報道
組長：xxxx
組員：xxxx
疏散保衛(wèi)組：負責安排各樓層引導員，確保樓道暢通，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，場地隊列引導。
組長：xxxx
組員：陳俠黃崇鴻吳道委黃加誠王圣圖林洲陳林枝王橋陳海霞鄭海影李開會裴海雁林來家及各班主任，保安(xx)
特邀指導：縣公安消防局指戰(zhàn)員
四、具體演練活動安排
(一)實戰(zhàn)演練時間：2016年11月26日;參演人員：全體師生
(二)做好演練預演組織工作：
1.周一各班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2.各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的.局面。在逃生過程中，學生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3.各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學樓1號樓梯口東邊：陳俠黃崇鴻中間：吳道委鄭海影西邊：李開會裴海雁
行政樓樓梯口xx
實驗樓樓梯口xx
寄宿部樓梯口東邊：xx
值日教師堅守崗位
操場指揮人員：xx(xx老師拿話筒提醒學生不要慌張)
職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
(三)疏散路線及順序安排
按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
五、正式演練
副總指揮宣布：“陽昆二小火災(zāi)逃生實戰(zhàn)演練開始”。(陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告。)火警報警聲在校園上空響起(學校校園音響系統(tǒng))。校領(lǐng)導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1.警報信號：警報聲。(當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：(這里是陽昆二小，我校在細龍路2號，我們的教學樓發(fā)生了火災(zāi)，現(xiàn)被困師生有2000多人，我們已派兩名教師在路口迎接消防隊。報警者：，聯(lián)系電話：。)當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。)
2.廣播告誡學生：(播出內(nèi)容：各位老師同學們，我校教學樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(參加升旗儀式的位置)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)
3.聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達教室。
(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。
(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4.在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
5.各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6.啟動各層面的上報網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。
7.各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
六、演練終止狀態(tài)
1.現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校2450人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
2.計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。
3.后勤組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。
4.總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急實戰(zhàn)演練圓滿結(jié)束，學�；謴驼Ｖ刃�。”
七、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練。
第一板塊：疏散營救
要求聽到撤離信號(警報聲)，打開所有門，一、二、三、四、五、六年級學生在班主任的帶領(lǐng)下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地(操場)，按指定位置站好。
第二板塊：消防知識講解
聽消防戰(zhàn)士介紹消防知識。
第三板塊：滅火器使用
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