為別人喝彩作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的為別人喝彩作文，希望能夠幫助到大家。
為別人喝彩作文1
說(shuō)到“喝彩”，我們可能不陌生�！盀閬嗊\(yùn)喝彩”、“為奧運(yùn)喝彩”、“為自己喝彩”等等。這些詞大家一定不陌生，那么，大家有么有為別人喝彩過(guò)呢？
我自己覺(jué)得，為別人喝彩是個(gè)良好的習(xí)慣。但是，為別人喝彩的時(shí)候往往有點(diǎn)嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過(guò)班集體的方式表現(xiàn)出來(lái)，比如我們班。
那天評(píng)講語(yǔ)文卷子，老師拿著我的卷子，講著，有一道題我犯了一個(gè)少有的嚴(yán)重錯(cuò)誤，同學(xué)們卻都對(duì)了。老師叫我起來(lái)，發(fā)表一下自己的感想，并問(wèn)我生不生氣，我笑著說(shuō)不生氣。坐下后，便開(kāi)始想：老師這樣批評(píng)我的錯(cuò)誤，既能給同學(xué)們提醒，又能讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下不為例，我應(yīng)該高興才對(duì)。老師為什么要問(wèn)我生不生氣呢？我應(yīng)該為同學(xué)們喝彩才是。有時(shí)講數(shù)學(xué)卷，那位成績(jī)比較不好的同學(xué)答對(duì)了題，我們都會(huì)為他真心的鼓掌，他也變得聰明起來(lái)，成績(jī)開(kāi)始慢慢上升。
但是更多時(shí)候，我們都很嫉妒那些同學(xué)。有的時(shí)候，好學(xué)生受到了表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)就開(kāi)始在下面嫉妒的“切~~”起來(lái)，相反，有的.同學(xué)就開(kāi)始哈哈大笑。我不能濫說(shuō)這種行為是什么，但是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)真心實(shí)意的為別人喝彩。
許多外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)普遍太低，老師也給我們講過(guò)一個(gè)故事，主要內(nèi)容就是外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)人素質(zhì)太低，在餐館里竟用中文寫著“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。現(xiàn)在想想，也不是沒(méi)有道理。作為小學(xué)生的我們，竟然連真心實(shí)意的為別人喝彩都做不到。我們老師說(shuō)過(guò)，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
“為別人喝彩”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但卻反映了一個(gè)人的方方面面，何樂(lè)而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！
為別人喝彩作文2
學(xué)院一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始， 在一次討論設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)的會(huì)議上，一個(gè)保持多年的獎(jiǎng)項(xiàng)"道德風(fēng)尚獎(jiǎng)"與會(huì)人員全體通過(guò)。不過(guò)，一位新來(lái)的成員問(wèn)道:"在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，怎樣發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)的道德風(fēng)尚比其他班級(jí)高出多少?"運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備委員會(huì)主席這樣回答道:"在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，有很多值得注意的地方。尤其是我們不能忽視一個(gè)細(xì)節(jié)--在同學(xué)們都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，惟有那個(gè)班級(jí)的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩。是不是就此應(yīng)該看出高低來(lái)?"
為別人喝彩，竟值得這樣推崇。
由此，我還想起一個(gè)外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面:2001年8月22日在北京舉行"大運(yùn)會(huì)"開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著一行字:"法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功。"巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。
為別人喝彩，未必說(shuō)明你就是弱者。
生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對(duì)別人則常常冷漠得面無(wú)表情，無(wú)動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的.時(shí)候，也在不斷提升和完善自我;為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過(guò)程，其實(shí)也是矯正自己狹隘和自私心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。不論做什么事情，都應(yīng)該從點(diǎn)滴中入手，在細(xì)節(jié)里挖掘，這樣才能讓我們師生共同為別人的精彩人生喝彩!
為別人喝彩作文3
我們經(jīng)常為自己喝彩，為了一點(diǎn)小事就大肆吹捧自己一番，為自己喝彩，是那么的簡(jiǎn)單�？墒菫閯e人喝彩，確實(shí)是寥寥無(wú)幾。我不禁要想，這是為什么呢？
那個(gè)別人，或許是坐在自己身邊一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，或許是勝于世交的伙伴，也或許是自己的對(duì)手。當(dāng)兩個(gè)人為了第一的名號(hào)爭(zhēng)斗不休，當(dāng)對(duì)方勝出時(shí)，誰(shuí)不是轉(zhuǎn)過(guò)身去，在心里暗想，有什么了不起的。盡管別人卻實(shí)是以自己成倍的努力付出的。想到這里，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說(shuō)，就是因?yàn)槲覀兊募刀市摹?/p>
就是因?yàn)檫@嫉妒，使我們無(wú)法看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也無(wú)法看清自己和別人所差的，從而使我們無(wú)法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠(yuǎn)活在自己的世界中，永遠(yuǎn)自我，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略謙遜是什么東西。"不識(shí)廬山正面目，只緣身在此山中。"我們就像那迷失方向的路人，當(dāng)別人都和自己相向而行，自己卻堅(jiān)持自己的走法是正確的.，直到別人已經(jīng)登上了高山，而自己去在蜿蜒盤旋的崇山峻嶺中迷茫的走著。
或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠(yuǎn)了，當(dāng)別人都在努力改正自己的缺點(diǎn)時(shí)，如果還依然固我，那只會(huì)任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時(shí)，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什么，在他的身上有沒(méi)有什么東西值得引薦，是不是有些優(yōu)點(diǎn)正是自己所缺少的，盡量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場(chǎng)較量中，于對(duì)手一決高下。
為別人喝彩，是對(duì)其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態(tài)度。"滿招損，謙受益。"讓謙遜之道伴你我同行。
只有自己為別人喝彩，別人才能為你喝彩。在別人享受成功的喜悅時(shí)，不妨也想想，如果真正獲得成功的是自己，那自己又會(huì)怎樣？
為別人喝彩。
為別人喝彩作文4
人生旅途上，我們都需要?jiǎng)e人的喝彩。但勿忘了，也要為別人喝彩�！}記
學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在宣布比賽結(jié)果時(shí)，校長(zhǎng)給一個(gè)默默無(wú)聞的班級(jí)頒發(fā)了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。”對(duì)此，同學(xué)們向校長(zhǎng)提出了心中的疑惑：“我們仔細(xì)地觀察了那個(gè)班，并不覺(jué)得這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高。為什么您會(huì)特意給他們頒發(fā)這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)？”
校長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“你們都忽略了一點(diǎn)——在同學(xué)們都為自己的班級(jí)喝彩時(shí)，唯有那個(gè)班的學(xué)生在位自己喝彩時(shí)，也不忘為別人喝彩�！�
這是朋友給我講的一個(gè)故事，聽(tīng)完后，心中不禁感到震撼和敬佩。為給別人喝彩原來(lái)是如此推崇而震撼，為那個(gè)班的學(xué)生為其他班喝彩而感到敬佩。
是啊，為別人喝彩吧。這是一面明亮的鏡子，它讓我們看清自己，反思自己，也為自己贏得友誼。歷史上，周瑜與諸葛亮的差距，與其說(shuō)是智謀上的差異，不如說(shuō)是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得為別人喝彩，就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)即逝�；蛟S還能造成一段高尚友誼。
為別人喝彩吧，生活會(huì)因此變得和諧、多彩。在同學(xué)全神貫注地畫完一幅畫時(shí)，給他（她）打打氣，說(shuō)一句真是不錯(cuò)的作品啊；看到鄰居家辛勤種的花兒開(kāi)花時(shí)，不要忘記夸贊他們，說(shuō)一句這花真好看��；晚上回家時(shí)，為忙碌了一天的`家人鼓鼓勁，讓溫馨的氣氛包圍在你家
……
為別人喝彩，讓自己每天都帶著微笑面對(duì)生活。
在別人為自己喝彩的同時(shí)，別忘了，我們也要為別人喝彩。為別人喝彩，贏得別人的微笑，贏得友誼；為別人喝彩，讓自己的生活過(guò)的更精彩。
為別人喝彩吧！溫暖別人的心靈，美好自己的人生。
為別人喝彩作文5
你有為別人喝彩過(guò)嗎？在這個(gè)五彩繽紛的世界里，其實(shí)有很多的事情值得你去為別人喝彩；小朋友的拾金不味，值得我們?nèi)ズ炔�；我們身邊的同學(xué)有進(jìn)步，也值得我們?nèi)ズ炔�；解放軍的�?jiàn)義勇為，更值的我們?nèi)ズ炔�。這世界上大大小小，千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，只要不是壞事情，都值得我們?nèi)ズ炔剩?/p>
記得那是在一次六年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下了，我一看考了97分雖然有點(diǎn)馬虎但是還不錯(cuò)。發(fā)下試卷后，見(jiàn)我的同桌很沮喪，我便過(guò)去問(wèn)：“怎么了？是不是沒(méi)考好？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿過(guò)她手中的試卷瞧了瞧，只見(jiàn)她的試卷上一把錯(cuò)；一看，原來(lái)那一大題她都錯(cuò)了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，拿我的試卷，給她看了看，便說(shuō)：“你記好，只打了一個(gè)錯(cuò)，而我呢？打了三個(gè)錯(cuò)，再說(shuō)了，你又不是每次都考這么差，你的成績(jī)不錯(cuò)，下一次，你一定能考好！”她也堅(jiān)信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后她也特別努力地學(xué)習(xí)，第二次測(cè)驗(yàn)，她果然比上次考得好的'多，我也不忘給她一些喝彩。
為別人喝彩，其實(shí)就是在激勵(lì)別人，讓人進(jìn)步：送人玫瑰，手有余香。雖然我們沒(méi)有送給別人什么實(shí)在的東西，但是，別忘了，我們給了別人精神上的鼓勵(lì)，這比物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)更有意義。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到了激勵(lì)，如果別人做了什么好事，我們可以學(xué)習(xí)；別人做錯(cuò)了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤。為別人喝彩，即是尊重別人，也是在尊重自己。
我們?yōu)閯e人喝彩，不管別人犯過(guò)什么錯(cuò)誤，因?yàn)椤叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”每個(gè)人都有過(guò)人之處，每個(gè)人都有值得別人為自己喝彩的地方，所以，我們要大方得體的為別人喝彩！
為別人喝彩作文6
小溪因?yàn)閯e人的喝彩變得更加歡快，彩虹因?yàn)槿藗兊暮炔首兊酶咏k麗，人生需要喝彩——題記
聽(tīng)，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤(rùn)大地，他的無(wú)私是因?yàn)槿藗兊暮炔�，看，那絢麗開(kāi)放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是因?yàn)槿藗儗?duì)它的喝彩。在雨中開(kāi)放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，也許你會(huì)問(wèn)：“是什么力量在支撐著他們？”我說(shuō)：“是喝彩的力量！”人生需要喝彩，和才會(huì)帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！在同學(xué)之間，依據(jù)為別人的喝彩，會(huì)增進(jìn)兩人的友誼，會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到這一句話的美，相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你在考試中考好的時(shí)候，同學(xué)的依據(jù)喝彩：“你真棒。”相信你會(huì)想遇到伯樂(lè)一樣，感覺(jué)自己這段時(shí)間的努力得到了認(rèn)可，會(huì)有格外開(kāi)朗的心情，同時(shí)你也會(huì)感受到這位同學(xué)的真誠(chéng)與友好，我們也應(yīng)該如此，為別人喝彩，真誠(chéng)的.為對(duì)方喝彩，一句喝彩就能帶給對(duì)方這么大的力量，何樂(lè)而不為呢？
喝彩，好似一家風(fēng)箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因?yàn)檫�有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營(yíng)，切合實(shí)際，符合大局，為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場(chǎng)上，一句句加油響徹賽場(chǎng)，相信你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節(jié)奏，相信此時(shí)你的感情是最真誠(chéng)的，我們?cè)跒閯e人喝彩是，一定要以真誠(chéng)為本，也要掌握一個(gè)度，喝彩并不是浮夸，為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗a(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！
為別人喝彩作文7
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？——題記
從小老師都教我們?yōu)閯e人喝彩，例如：他會(huì)叫你別人表演完后要鼓掌等。
今天，又一個(gè)星期五，其實(shí)也沒(méi)有什么特別，只是今天開(kāi)了一個(gè)初耳年級(jí)的表彰大會(huì)，一開(kāi)始我覺(jué)得很好，但是當(dāng)我聽(tīng)到范主任宣讀上學(xué)期的期末考試考得好的同學(xué)時(shí)，心理就有一點(diǎn)羨慕。然后很多老師和同學(xué)都鼓起他們的雙手在為那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在喝彩。我也當(dāng)然不例外。但范主任宣讀表彰，而這次表彰是寒假作業(yè)優(yōu)秀名單，我自己知道這次一定有我的名字出現(xiàn)。因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)5科都是A等級(jí)。當(dāng)他們把掌聲送給這些同學(xué)時(shí)，我是那么的高興，因?yàn)槲揖褪沁@里的其中一個(gè)。有人說(shuō)過(guò)“來(lái)自對(duì)手和敵人的喝彩更為可貴的東西�！币虼宋揖透吲d，而且我也在為自己喝彩。這樣讓我得到一種激勵(lì)，吸收一份營(yíng)養(yǎng)，明白一個(gè)道理。而這個(gè)道理是這個(gè)世界不可能給你得到便宜，只是你去努力你才有一份讓你滿意的收獲。
畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)讓我們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。有可能依次同學(xué)的喝彩會(huì)讓你變回一個(gè)有信心的自己。
但這個(gè)世界還有一些人是不會(huì)伸出雙手來(lái)為別人喝彩，就像一個(gè)木頭人坐在那里，看著臺(tái)上的人一動(dòng)不動(dòng)。如果這個(gè)熱真的不懂得欣賞的人不會(huì)體會(huì)到一種為人欣喜的`快樂(lè)。一個(gè)為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。
為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國(guó)是必然趨勢(shì)，大清的戰(zhàn)敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學(xué)習(xí)，一味地自大，一味地固步自封怎能不��？
伸出你的雙手來(lái)為別人喝彩吧。讓這個(gè)些掌聲充滿這個(gè)世界，讓這些笑聲再次充滿這個(gè)美好的世界。
為別人喝彩作文8
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內(nèi)心的沖動(dòng)，向?qū)W習(xí)古人的氣度，仿效古人的風(fēng)流氣度，但回到實(shí)際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。
不妨自問(wèn)，當(dāng)我的對(duì)手取得了驕人的成績(jī)后，我會(huì)鼓掌嗎？會(huì)對(duì)他報(bào)以微笑嗎？如果會(huì)，那這是真心的嗎？每當(dāng)此時(shí)，朋友你大概會(huì)和我一樣避而不語(yǔ)。但是，朋友請(qǐng)看看吧：當(dāng)北京申奧成功后，作為我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的法國(guó)卻在“大運(yùn)會(huì)”上顯示了他們何等的氣度與風(fēng)范—— “祝北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語(yǔ)的華夏子孫汗顏啊 ！
既然我們知道汗顏，那久別永遠(yuǎn)汗顏下去，況且，我們擁有“豁達(dá)氣度，風(fēng)流氣韻”的古老傳統(tǒng)。所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起——
風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩吧！
為別人喝彩，為你的對(duì)手喝彩，為你曾經(jīng)的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的'氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠(chéng)，澆注豁達(dá)，收獲友誼！
俗話說(shuō)：“多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，幫你化敵為友。
記得姚明剛登NBA 賽場(chǎng)時(shí)，奧尼爾撇著嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對(duì)其球技由衷的喝彩。終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國(guó)球迷，成了明星賽的首發(fā)前鋒。
再遙想周公瑾當(dāng)年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見(jiàn)他的一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。
可見(jiàn)，擁有豁達(dá)的氣度，大家風(fēng)范是一件多么美好快樂(lè)的事，擁有他，你的人格就會(huì)像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會(huì)有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的灑脫與豪放。
朋友，讓我們一起高唱：風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩！
為別人喝彩作文9
為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升自我;為別人喝彩是一種美德，因?yàn)槟闼统隽速澝溃粌H沒(méi)有損失，相反還收獲了友誼;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，因?yàn)橘澷p別人的過(guò)程，其實(shí)也是矯正自己的過(guò)程。
有句話叫做“既生瑜，何生亮?”相信喜歡“三國(guó)”的朋友對(duì)這話肯定不陌生，它可以說(shuō)是真實(shí)的反映了周瑜的'內(nèi)心世界。周瑜與孔明是那個(gè)時(shí)代的兩大智者，但孔明流芳千古，而周瑜卻只留給后人一句嘆息。之所以兩個(gè)絕頂聰明的人會(huì)落下如此不同的結(jié)局，我認(rèn)為是周瑜缺少孔明樂(lè)為別人喝彩的氣度。
其實(shí)周瑜的用兵、才干、天賦絕不亞于孔明，而且周瑜還是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美男子，可周瑜與孔明比有個(gè)致命弱點(diǎn)，就是氣度小。當(dāng)他生活在一個(gè)人人不如他的環(huán)境里，他會(huì)發(fā)揮得很好，可一旦有人和他不相上下甚至超過(guò)他時(shí)，他不會(huì)去欣賞，反而嫉恨別人，最終被“氣”死，實(shí)在令后人惋惜。
他年紀(jì)輕輕就得到孫策的賞識(shí)，孫策之后又繼續(xù)輔助孫權(quán)，用“苦肉計(jì)”“連環(huán)計(jì)”助孫權(quán)重挫曹操，更奠定了自身的軍事地位。但他心胸狹隘，容不得孔明的智慧高他一籌，如果他能為孔明的“草船借箭”喝彩，為孔明燈“巧借東風(fēng)”喝彩，為孔明的聰明才智喝彩，更為孔明的忠誠(chéng)喝彩……我想，也許歷史會(huì)改寫，三國(guó)的故事也需羅貫中重新構(gòu)思，但這畢竟是“如果”。他最終還是被自己的對(duì)手利用了他氣度小這個(gè)弱點(diǎn)給氣死了。
可見(jiàn)周瑜并非敗給孔明的才智，而是敗于自己的心胸狹窄，敗于沒(méi)有為別人喝彩的氣度。為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，更是一種人格修養(yǎng)。可惜這些周瑜不懂。
大千世界，精彩紛呈，如果我們能以贊賞的目光看待他人的成功，那么這個(gè)世界將更加精彩，自己的人生也將更加多彩!
為別人喝彩作文10
在這個(gè)世界上，經(jīng)常會(huì)有成功與失敗。當(dāng)我們成功的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)支持自己的人會(huì)給自己喝彩，有的時(shí)候，你的對(duì)手也會(huì)為你的成功而喝彩。
為別人喝彩，就是在任何情況下比你優(yōu)秀的人戰(zhàn)勝了你，或者你戰(zhàn)勝了其他人的喝彩。這種喝彩是對(duì)別人能力的一種贊同，也是對(duì)自己能力的一種改善。如果你輸了，別人贏了，你嫉妒這個(gè)人，那么你的能力就不會(huì)提高。由此可見(jiàn)，一個(gè)不會(huì)為別人喝彩的人，是不會(huì)進(jìn)步的。
如果你為你的對(duì)手喝彩，那么你的對(duì)手就會(huì)非常尊重你。因?yàn)閷?duì)手通過(guò)你的喝彩知道你不是一個(gè)小肚雞腸的人，而是一個(gè)寬宏大度的人，這樣你在對(duì)手的心目中就是一個(gè)具有無(wú)限潛力和大度的人。為別人喝彩，不是現(xiàn)實(shí)處你的弱小，而是顯示出你的強(qiáng)大，還有你無(wú)限的潛力。
二戰(zhàn)時(shí)候，納粹德國(guó)著名將領(lǐng)隆美爾提出了閃電戰(zhàn)的理論，讓納粹德國(guó)在歐洲占領(lǐng)了大片大片的地盤，也將自己的勢(shì)力發(fā)展到了北非。當(dāng)時(shí)的英國(guó)首相丘吉爾贊嘆道：“隆美爾有如此強(qiáng)的破壞力，如果他是我方的`將領(lǐng)那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)很快結(jié)束，同盟國(guó)將很容易取得勝利�！眴螁螐淖置嬉馑紒�(lái)理解的話，我們能聽(tīng)出丘吉爾的嘆息，但如果從更深一個(gè)層次來(lái)理解那就是丘吉爾對(duì)隆美爾作戰(zhàn)能力的贊許。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏，分出名次。每當(dāng)能力強(qiáng)的選手沖向終點(diǎn)，那些媒體沖上來(lái)采訪的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)表示出對(duì)其他選手的能力的贊賞，畢竟大家都拼盡全力了。這樣，那些沒(méi)有奪冠的選手就不會(huì)氣餒，會(huì)爭(zhēng)取在將來(lái)取得更好的成績(jī)。
為別人喝彩，是對(duì)別人能力的認(rèn)同，同時(shí)也是對(duì)自己的一種激勵(lì)，更可以成為別人尊敬的人。記住，當(dāng)你成功時(shí)，不要忘記為別人喝彩！
為別人喝彩作文11
如果你只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那么你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的人生將難以找到光明；如果你總發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，那么你的人生旅程將難以找到知音，面對(duì)別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔，面對(duì)別人的成功，你是為他感到由衷的高興，還是充滿羨慕，嫉妒。
那一年，我正在讀六年級(jí)，學(xué)校也將迎來(lái)一年一度的“六一節(jié)”，那一天，舉行了各種節(jié)目，讓人眼花繚亂，單也非常精彩，每個(gè)節(jié)目結(jié)束，都會(huì)響起雷鳴般的`掌聲。最好要舉行最后一項(xiàng)目——頒獎(jiǎng)。要為本年度的優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我突然看見(jiàn)了我們班的同學(xué)走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而且是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，當(dāng)時(shí)，我心里很不舒服，表演過(guò)后，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，平時(shí)我倆的關(guān)系還是很親密的，可今天，我也不知道為什么，就對(duì)他有點(diǎn)悔恨。就這樣，我倆一整天也沒(méi)說(shuō)話，就在下午吃完飯后，我們班主任把我叫到了他的辦公室，我很畏懼的去了。
到了之后，老師問(wèn)我是不是有心事��！我很堅(jiān)決地沒(méi)有說(shuō)。之后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，其實(shí)在上午就看出來(lái)了，他說(shuō)你對(duì)王琳有點(diǎn)不甘心，可畢竟這是她的實(shí)力呀，她比你好點(diǎn)，但只要你努力，在不就的將來(lái)你一定會(huì)成功的，如果你成功的那一天，別人不高興，那你心里會(huì)好受嗎？我立馬說(shuō)不好受。對(duì)，你會(huì)不好受，現(xiàn)在別人也是如此，如果你現(xiàn)在為別人喝彩 ，以后別人也會(huì)為你喝彩！學(xué)會(huì)喝彩，是一種氣度，也是一種膽識(shí)。
在與同學(xué)、朋友交往中，我漸漸悟出一個(gè)道理：“為別人喝彩 ，你會(huì)在他人的成功中獲得快樂(lè)；為別人喝彩 ，你會(huì)在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步；為別人喝彩 ，你會(huì)悟出自己的不足”。
朋友們，學(xué)會(huì)喝彩吧！
為別人喝彩作文12
拿起你的左手，拍你的右手，這個(gè)動(dòng)作是多么的簡(jiǎn)單，但是卻給別人留下了自己美好的印象。上唇和下唇輕輕一碰，說(shuō)出那些刺耳的語(yǔ)言更為簡(jiǎn)單，但是，你卻再別人的心目中留下了一個(gè)大大的疤痕。
我看過(guò)一篇故事，有一個(gè)孩子，總是喜歡想媽媽抱怨自己的同學(xué)這不好，那不好，于是這位聰明的母親看不下去了，她要讓兒子學(xué)會(huì)理解別人。一天，她拿了一張白紙，在上面點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)兒子：“這是什么？”“一個(gè)黑點(diǎn)呀�！眱鹤哟鸬滥赣H卻說(shuō)：“這不是一張白紙嗎？你怎么只看到了黑點(diǎn)？”是呀，有時(shí)我們?cè)谙嗵帟r(shí)也會(huì)只看到那一個(gè)“黑點(diǎn)”，而忽略掉了那張比黑點(diǎn)大不知多少倍的白紙。
還有一位父親的兒子出去打架了，父親為他為什么，他說(shuō)：“我的鋼筆找不到了，而平時(shí)，我的同位很喜歡那支鋼筆，所以，那支鋼筆一定是他偷的，但是他卻不承認(rèn)�！边@時(shí)，這位父親拿出了一個(gè)手表，將手表的正面對(duì)著兒子，然后對(duì)他說(shuō)：“手表背面有什么？”“不知道�！备赣H批評(píng)了兒子幾句，兒子非常生氣，說(shuō)：“我又不站在你那里，怎么知道手表背面？”父親說(shuō)：“那你又怎么知道一定是同位偷了你的.鋼筆？”男孩慚愧的低下了頭。
平常我們經(jīng)常會(huì)拽著一個(gè)人的黑點(diǎn)——缺點(diǎn)不放，而對(duì)身旁那一張潔白純凈的白紙——優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，這樣終究會(huì)成為一個(gè)令人唾棄的人，比如說(shuō)我的日志這么好的原因是因?yàn)橛兄侠蠋煹墓膭?lì)，翹起你的大拇指，為別人喝彩，贏得了尊重，應(yīng)答了別人的喝彩，贏得了友誼，它，可以使一個(gè)人的性格來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)折，甚至可以讓一個(gè)笨蛋變成天才，給別人一個(gè)微笑，可以讓他重新燃希望的火苗，這就是贊揚(yáng)的力量。讓我們一同去贊揚(yáng)別人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，而不是到處都是黑點(diǎn)。
為別人喝彩作文13
為別人喝彩，這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的難事，它總是能表現(xiàn)出一個(gè)人的胸襟，也正是這句喝彩，機(jī)遇之門會(huì)因此敞開(kāi)。
東京有家公司招聘人才，兩位接觸的青年過(guò)五關(guān)斬六將，殺入最后的風(fēng)云對(duì)決——演講。兩位青年才華橫溢，都博得聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。第二位青年很佩服第一位青年，并為他鼓掌;而第一位青年僅僅吝嗇了一次掌聲，收住了笑容，淡漠了世界，機(jī)遇也冷漠了他。兩位青年同樣接觸，為什么第二位青年成功了呢?
答案即為別人喝彩�，F(xiàn)代人最大的不幸就是缺乏為別人喝彩的胸襟、勇氣。一個(gè)成功的人決不是一個(gè)小氣的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并沒(méi)覺(jué)得自己能因?yàn)檎坡暥晒�，但，他表現(xiàn)出一個(gè)成功人士的風(fēng)范——寬廣的胸懷。我認(rèn)為擁有寬廣的胸懷是我們成功的`要素。
傳說(shuō)，歷史上著名的越王勾踐在吳國(guó)受盡屈辱，吳王夫差曾問(wèn)他：“我若放你走，吳越兩國(guó)再次交戰(zhàn)，你會(huì)怎么做?”勾踐答：“退兵三十里�！辈痪茫瑓峭豕鎸⑺抛�。正如吳王所料，兩國(guó)真的狹路相逢，勾踐首先把他當(dāng)作恩人，應(yīng)了承諾。吳軍緊追不舍，不斷進(jìn)攻。結(jié)果，勾踐滅吳。因?yàn)樗麚碛谐晒φ叩奶攸c(diǎn)——寬廣的胸懷，所以世界也眷顧他。
某小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組委會(huì)評(píng)選精神文明獎(jiǎng)，六年級(jí)某班獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)班級(jí)的人并沒(méi)有比別的班級(jí)文明多少。有人去問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?他們?cè)跒樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員喝彩的同時(shí)，也為別人喝彩�！彼麄兊暮炔事暡粌H使運(yùn)動(dòng)員快樂(lè)，也使自己快樂(lè)。
所以，朋友，親愛(ài)的朋友，為別人喝彩吧!為別人喝彩吧!不要因?yàn)榱邌荻魂P(guān)在機(jī)遇之門的外面。
為別人喝彩作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽一起乘地鐵外出吃飯。
剛走進(jìn)這個(gè)擁擠的地鐵車廂時(shí)，座位上早已全都坐滿了人，我只能緊緊牽著媽媽的手，站在這個(gè)不停晃動(dòng)的地鐵上，努力保持平衡�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤敝赡鄣穆曇魝鱽�(lái)，在安靜的車廂里顯得非常突兀。我尋聲望去，看到一個(gè)六七歲的小朋友，正拿著書本坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地背古詩(shī)呢！他的小臉蛋圓嘟嘟的，鼻梁上戴著一副小眼鏡，像個(gè)一本正經(jīng)的小博士一樣。他身后還背著一個(gè)大大的書包，書包里塞得鼓鼓的。
過(guò)了幾站，地鐵門開(kāi)了。我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋的老爺爺顫顫巍巍地走進(jìn)了車廂�？粗蠣敔斁徛牟椒ズ途o皺的眉頭，我感覺(jué)晃動(dòng)的`車廂和擁擠的人流，隨時(shí)會(huì)讓老爺爺摔倒！我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)站起來(lái)給老爺爺讓座，大家都坐在座位上低著頭玩手機(jī)，冷漠極了！這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)“背古詩(shī)”小朋友，用力合上書本，矯健地從座位上跳下來(lái)，快步走到老爺爺身邊，小心翼翼地牽起老爺爺?shù)氖郑涇浀卣f(shuō)道：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺笑瞇瞇地摸了下小朋友的小腦袋，“不用了，謝謝你，小朋友。你的書包看上去那么重，你背得動(dòng)嗎？”老爺爺慈祥地問(wèn)道。小朋友抬起圓嘟嘟的小臉蛋，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“老爺爺還是您坐吧！我的書包一點(diǎn)也不重，我可是個(gè)男孩子呢！”老爺爺看小朋友十分堅(jiān)持，便緩緩地坐到了座位上。
我覺(jué)得這個(gè)小朋友真棒，不禁在心中為他喝彩，為他讓座的行為喝彩，為他高尚的美德喝彩！是呀，中華民族的傳統(tǒng)美德——尊老愛(ài)幼，已漸漸在人們心中淡忘，而萬(wàn)幸還有內(nèi)心牢記“尊老愛(ài)幼”的小朋友存在，使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷傳承延續(xù)下去……
為別人喝彩作文15
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)事例講的是一個(gè)小提琴演奏家有一個(gè)學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺(jué)得這個(gè)學(xué)生演奏得這么天衣無(wú)縫，沒(méi)必要再教他了。第二個(gè)事例講的是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫榫┖炔省＿@兩個(gè)事例正不體現(xiàn)了一個(gè)人在任何時(shí)候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂(lè)的精神的過(guò)程�！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的'培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。其中有一個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，而另外幾個(gè)同學(xué)只得了三等獎(jiǎng)。那個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)十分高興，而在這些獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)中，就有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出了令人驚訝的舉動(dòng)，她走過(guò)去向獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑了笑說(shuō)：“你為咱班爭(zhēng)了光啊！”看啊，這不就是一個(gè)在別人成功時(shí)為他人喝彩的例子嗎？
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話！
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