我們的班級(jí)作文400字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們的班級(jí)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班級(jí)作文400字 篇1
我們班級(jí)翻臉就比翻書(shū)一樣快。上課時(shí)，安安靜靜，鴉雀無(wú)聲。下課時(shí)，吵鬧聲如同菜市場(chǎng)一般。
上課時(shí)，同學(xué)們安安靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。有時(shí)老師很久沒(méi)有過(guò)來(lái)，同學(xué)才會(huì)哄吵起來(lái)。只要老師一進(jìn)來(lái)，他們就會(huì)以最快的'速度做好，讓老師看不出缺點(diǎn)。老師進(jìn)來(lái)后就還一樣做好，偶爾會(huì)有兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)小話。
下課時(shí)，同學(xué)們看著老師走出教室，高興得一蹦三尺高，就像一只軟禁在牢籠中的困獸終于被解放了。男生立刻跑出去玩什么踢“足球”，實(shí)際上是在五樓踢一個(gè)喝空了的飲料瓶，還玩得津津有味。女生有些在教室里看書(shū)，有些準(zhǔn)備去買(mǎi)東西，還有些在走廊里玩跳繩和跳皮筋......還有些同學(xué)還會(huì)給大家講笑話，看他們聽(tīng)了哈哈大笑，也湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)。
“和你們說(shuō)，我還知道一個(gè)笑話。一天數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)小明99+100=？小明說(shuō)不知道，老師叫他回去問(wèn)爸爸媽媽姐姐。小明回家后去問(wèn)爸爸。這時(shí)，爸爸正在看球賽，你猜怎么著？“哈哈，c羅c羅。”小明無(wú)奈地又去問(wèn)媽媽......
就在這時(shí)，令人討厭的上課鈴聲響起來(lái)了。所有人都只好垂頭喪氣地回到座位上，還有人說(shuō)了一聲“哼”，這才坐到自己位置上。漫長(zhǎng)的上課時(shí)間又開(kāi)始了。
我們的班級(jí)作文400字 篇2
伴隨著朗朗書(shū)聲走進(jìn)我們的班級(jí)，一排排整齊的桌椅，一塊電腦投影白板映入眼簾。班級(jí)中有獨(dú)特創(chuàng)新的黑板報(bào)，有生機(jī)勃勃的綠植，也有親切的“全家�！�。整個(gè)教室都是由老師、同學(xué)傾力打造的，那光榮的證書(shū)是運(yùn)動(dòng)員拼搏的見(jiàn)證，那秀麗的書(shū)畫(huà)作品是同學(xué)們努力的成果，那滿墻的獎(jiǎng)狀是全班一起拼搏的見(jiàn)證。
在這些榮譽(yù)的背后，是一滴滴艱辛的汗水，其中最讓我印象深刻的便是——大掃除。
那是學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，過(guò)完暑假的我們精神抖擻，準(zhǔn)備在新的學(xué)期里完成自己的小目標(biāo)。但暑假后的.教室好像被“塵封”了，所以大掃除是必然的。老師一聲令下，同學(xué)們就熱火朝天地干起來(lái)了，有的掃地，有的擦桌子，有的倒垃圾，有的拖地……
你看小黃同學(xué)個(gè)子雖然不高，但卻踩著凳子努力地擦窗戶，在他細(xì)致用心的努力下，窗子閃亮如新。這樣的例子不勝枚舉，最后同學(xué)們都是腰酸背痛，手腳發(fā)麻。但我們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻煥然一新，讓人眼前一亮，有了美好的環(huán)境才可以有更好的學(xué)習(xí)氛圍。
美麗班級(jí)不是班級(jí)美麗這么表面，而是同學(xué)們的心靈美麗。只有每個(gè)人都努力，在學(xué)習(xí)和生活中才能打造美麗班級(jí)美麗學(xué)生，更不負(fù)美麗老師的辛勤付出。
我們的班級(jí)作文400字 篇3
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，的確沒(méi)錯(cuò)！就像一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一個(gè)班級(jí)體就是一個(gè)大家庭，互相幫助，互相支持。難道不是嗎？
最近，許多老師都來(lái)控訴我們“上課不聽(tīng)講，不遵守紀(jì)律”。這可把我們的“老母親”冉老師急壞了，天天苦口婆心的說(shuō)：“你們咋就這么不讓人省心呢，好好聽(tīng)課不行嗎？”不是我吹，冉老師，您就自己來(lái)看看吧——此時(shí)正在上美術(shù)課，有兩位同學(xué)因貪玩兒，被美術(shù)老師叫了起來(lái)……
接著，美術(shù)老師就開(kāi)始教育我們：“我也不想跟你們生氣，打你們罵你們我開(kāi)心嗎？”“開(kāi)——心——”下面有幾位同學(xué)小聲地說(shuō)道。本以為美術(shù)老師聽(tīng)不到，可是老方既然有“火眼金睛”，美術(shù)老師咋就不能有“順風(fēng)耳啦？”就這樣，美術(shù)老師徹底爆發(fā)了……
所以，冉老師呀！歸根結(jié)底，就是您們太善良了。如果您們像老方那樣，該兇一點(diǎn)的時(shí)候兇一點(diǎn)，我們自然就不會(huì)那么“招搖”！看看老方，班上至少有一半的`同學(xué)都怕他。（我好像說(shuō)了啥不該說(shuō)的）
看看吧！這就是我們五一班！
我們的班級(jí)作文400字 篇4
我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲,我是五年級(jí)一班的學(xué)生,由趙老師當(dāng)班主任,我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名,同學(xué)們都充滿了活力,每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎?我們班的某些同學(xué)要參加古詩(shī)文競(jìng)賽啦!那些同學(xué)每天都是非常的`辛苦,他們每天除了寫(xiě)自己的家庭作業(yè),還要背熟古詩(shī),一個(gè)字都不能差,他們還要默寫(xiě)古詩(shī),一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的汗水換來(lái)的是班級(jí)的光榮,是學(xué)校的光榮呀!
我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),而且同學(xué)們之間經(jīng)常互相幫助,養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。前一段時(shí)間,我受傷了,行動(dòng)不方便,同學(xué)就主動(dòng)幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書(shū)包,使我感到了一個(gè)大家庭的溫暖。助人為樂(lè)的精神在我們班隨處可見(jiàn)。
但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學(xué)帶零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)�？鄯�;還有的同學(xué)抄作業(yè),既害了別人,又害了自己。不過(guò),老師定了扣分計(jì)劃后,這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學(xué)生,我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn),杜絕不良行為,讓好事在我們班越來(lái)越多。
我們的班級(jí)作文400字 篇5
我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里，這就是我們五年級(jí)3班，班級(jí)的教室環(huán)境溫馨可愛(ài)，班級(jí)的同學(xué)活潑可愛(ài)、多才多藝。我愛(ài)我們可愛(ài)的班級(jí)。
教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們的教室的左前方是一個(gè)大大的電視機(jī)，電視機(jī)柜里裝了一些書(shū)本。電視機(jī)旁的陽(yáng)臺(tái)是我們的`“植物角”，擺放了一些迷你可愛(ài)的植物，每天都由同學(xué)們來(lái)細(xì)心照料。另一邊是講臺(tái)，電腦、投影儀不用的時(shí)候都蓋上了可愛(ài)的花布，怕粘上灰塵。教室中央是我們的課桌椅。右墻上旁的書(shū)架上擺了一些作業(yè)本，“雛鷹爭(zhēng)章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛(ài)的照片。教室后面是黑板報(bào)，每期黑板報(bào)的主題不同，但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。我們的教室總是充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿勃勃生機(jī)。
同學(xué)是每天和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的好伙伴，我們班的同學(xué)機(jī)靈聰明，各有所長(zhǎng)：語(yǔ)文課上，李奕澄寫(xiě)出的用詞優(yōu)美，葛逸齡讀起書(shū)來(lái)有聲有色；數(shù)學(xué)課上，我可以把一道道復(fù)雜的題目一一解答；英語(yǔ)課上，姚雨廷英語(yǔ)也不成問(wèn)題，拼寫(xiě)、語(yǔ)法沒(méi)問(wèn)題！我們班的同學(xué)多才多藝，音樂(lè)、舞蹈什么都會(huì)，張碩寧的薩克斯，王樂(lè)之的恰恰舞；還有我，經(jīng)常擔(dān)當(dāng)“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)‘金鑰匙’”節(jié)目的主持人。我們班的同學(xué)活潑可愛(ài)，體育課上，跑步跑得快的曹逸陽(yáng)，跳遠(yuǎn)跳得遠(yuǎn)的石鎬，短繩跳得多的瞿曉嵐……我們班是不是藏龍臥虎？
這，就是我可愛(ài)的班級(jí)！
我們的班級(jí)作文400字 篇6
我們班的領(lǐng)袖─班主任，她有一頭短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿著笑容，看起來(lái)和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個(gè)人的個(gè)性都不相同，活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂郁樣樣全，這樣奇妙的組合，為我們班帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲與難忘的回憶。
老師對(duì)于同學(xué)的照顧無(wú)微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學(xué)的.狀況，吃藥了沒(méi)？有沒(méi)有發(fā)燒？就像一雙溫暖的雙手，隨時(shí)環(huán)繞在我們左右。她對(duì)于同學(xué)的照顧不止于此，上學(xué)期學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“健身操”比賽，同學(xué)的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵(lì)又溫暖的聲音告訴我們：“成績(jī)其次，每個(gè)人只要認(rèn)真、專心的把健身操跳好就好！”一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我們的心情頓時(shí)輕松不少，最后還勇奪第一名呢！
班上的每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時(shí)常因一些小事而吵架斗嘴，不過(guò)當(dāng)同學(xué)有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時(shí)，我們也都很愿意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來(lái)幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學(xué)校生活有趣又充實(shí)，熱情友善的幫助同學(xué)讓我們彼此之間的感情更緊密。
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