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實(shí)用的冷雨作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的冷雨作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冷雨作文 篇1
雨是需要聽的，勿庸諱言：那千絲萬(wàn)縷般的密密麻麻的銀線，將天地交織在了一起。在這樽溫柔而縹緲的獨(dú)弦琴上，彈奏的是最為美妙的樂曲。最妙的還是下點(diǎn)小雨呀：淅淅瀝瀝的雨絲如斷了弦的琴，喑啞不成調(diào)子，就在這時(shí)，你捧上一本書，靜靜地坐在窗前，望著窗外朦朧恍惚的一片。雨點(diǎn)打在屋檐上，石頭上，潤(rùn)如油膏的土地上，悅耳的“滴答”聲，聲聲入耳。直到這時(shí)，你還會(huì)覺著雨聲惱人嗎？
不會(huì)的吧，你甚至?xí)畔率种械臅�，出神地凝望窗外，以便更能捕捉到那�?xì)微葉片的顫動(dòng)，磐石深遠(yuǎn)的回音。在細(xì)雨濛濛的日子里，便別有一番情趣。雨不大，卻使得整個(gè)世界都好像淌著水，濕漉漉的�！罢椿ㄓ麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，對(duì)的，這時(shí)節(jié)的雨，縱使迎面撲上來(lái)，也好似受了慈母的手的撫摸，輕柔柔的，甜絲絲的。雨巷霧氣升騰，彌漫，氤氳，雨霧水簾之后，該是怎樣的一個(gè)別有洞天�？床环置�，便是沒有嗎？不，那只是表象罷！就好像屏障，只是阻礙了人們的視線，卻擋不住渴求一探究竟的點(diǎn)點(diǎn)目光。滿世界，只有雨聲。總不住地將雨與之聯(lián)系起來(lái)：小橋、流水、人家，撐著油紙傘的淡淡女子，斜倚在玲瓏古橋邊。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，本就是令人銷魂。卻有細(xì)雨助興，在耳畔低吟淺唱。
深黛的`古樸老屋，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的蓑衣，艄公的船槳輕搖，便蕩進(jìn)了那煙雨迷蒙的水墨江南。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱梢。曾記否，顰兒，那個(gè)水做的骨肉，對(duì)寶玉說她最為鐘愛李商隱“留得殘茶聽雨聲”這一句。說這話時(shí)，她雖是含著笑，淚珠卻“簌簌”落下。她大概是戀那珠落玉盤的聲響，一絲一縷都恰到好處地?fù)粼谛目采�，心便痛苦地絞作一團(tuán)，嘆著韶光易逝，香消玉殞，人便愈發(fā)憔悴。是的，她怕，怕雨撥動(dòng)她那極為敏感的心弦，怕一經(jīng)觸碰便彈出令她無(wú)法承受的苦痛來(lái)�？伤挚鄳倨渲�，無(wú)法自拔。初見“聽雨軒”時(shí)，怦然心動(dòng)，一股觸電般的狂喜陡然襲來(lái)，興奮地顫栗：這三字，真真的把一切玩徹透了啊！苦苦尋覓的，竟在此處找到了。雨很濕，亦很詩(shī)，自然與文學(xué)本就沒有矛盾。曾記否，僵臥病榻的陸游，在十一月四日，那個(gè)風(fēng)雨大作的不眠之夜，臥床沉吟：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！痹浄瘢┪菹碌亩派倭�，面對(duì)“屋漏又逢連夜雨”的悲苦情狀，憤然疾呼：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”雨，打濕了他們的衣襟，卻打不濕他們報(bào)國(guó)濟(jì)世的情懷。一場(chǎng)雨，滴落千年，仍未聽夠。只是靜靜地，聽一場(chǎng)雨，純粹地享受其中的意趣。只是默默地，任雨漫濕思緒，洗盡鉛華。聽聽那冷雨，在雨的世界里，你體會(huì)到的，不只是純凈。
冷雨作文 篇2
賈府的空氣是濕漉漉的，因?yàn)橄铝颂嗟挠��？v然是鳳闕龍樓、錦衣玉食也難掩其烏云下的陰霾。
1這雨下了有多久她忘了，只是記得屋檐上的雨滴似乎從未落盡過。有多少的雨珠兒，任其從春落到夏，又從綠落到黃。
她坐在窗前，冰冷的雨敲著窗子，奏出不成調(diào)的哀音。有淚溢出眼角，拿帕子輕輕拭去，然而淚水的重量又豈是一塊帕子所能承載的。
黛玉拿著詩(shī)稿望著那淅淅瀝瀝的雨，那絲絲縷縷的細(xì)雨連天接地不正如自己的愁緒般剪不斷，理還亂嗎？寄人籬下的她也只能與詩(shī)為伴了。雨打濕了黛玉的詩(shī)稿，澆灌出她的詩(shī)情，絞痛了她的心……
2天邊的烏云正加速逼近，天空越來(lái)越暗。有人偷走了空氣么，為何悶得她喘不過氣來(lái)？
晴雯站在死亡的.邊緣抬頭望著天空，烏云直壓她的頭頂，狂風(fēng)四起、雷電交加。她仰天悲泣：“蒼天，你為何給別人燦爛千陽(yáng)，卻給我暴雨雷電？”
雨已經(jīng)拋灑下來(lái)，滴滴都砸在她的心頭，打得她千瘡百孔、萬(wàn)念俱灰。怎么，這雨仍舊沖刷不掉加在她身上的冤情嗎？
回頭望，誰(shuí)的痛哭聲劃破了暗夜的寂靜？索性就此了結(jié)了這段塵緣，索性離了這黑暗的人世，任魂魄飄蕩在天地間……
天終于晴了，有彩虹掛在天空，然而每一種顏色都讓人痛徹心扉。池塘里的芙蓉開了，那是你嗎，晴雯？
3她在那里一遍又一遍癡癡地劃著心中的那個(gè)字，下雨了竟也不曾發(fā)覺。雨越下越大，沖走了地上那個(gè)“薔”字，但心中的那個(gè)“薔”字卻在這雨中約刻越深。然而你還是走了，帶著對(duì)他的思念，對(duì)自由的向往。
齡官就像這滂沱雨，下得好大，來(lái)得突然也去得匆匆。她不愛這金碧輝煌的“勞什子”。她是一只鳥，只愿飛向藍(lán)天，不愿困在金絲鳥籠中。
夜幕中她的背影漸行漸遠(yuǎn)，對(duì)愛情的割舍雖很痛，但換來(lái)的自由卻讓他離了這里的風(fēng)風(fēng)雨雨�！吧\(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！�
選擇了自由的你，又將去往哪里，齡官？
一場(chǎng)雨急速而來(lái)，又匆匆離去。
尾古箏傳奏出斷斷續(xù)續(xù)的哀音，不堪回首的往事被一場(chǎng)又一場(chǎng)凄冷雨打濕。弦斷時(shí)驚醒了誰(shuí)的夢(mèng)？
一曲紅樓夢(mèng)，處處盡嘆息；萬(wàn)場(chǎng)凄冷雨，場(chǎng)場(chǎng)都斷魂。
冷雨作文 篇3
秋雨，在清晨淅淅瀝瀝。
風(fēng)，把它織成一張晶瑩又捉摸不透的簾。
桂花米黃中泛了一縷白，綴在綠玉般的葉下，星星點(diǎn)點(diǎn)，彌漫出馥郁芳香的味道。
雨，悄悄地，悄悄地越下越大了。不再像絲簾，像那紛落玉盤的大珠小珠，不斷激起水池蕩漾的笑紋。
桂花，在冷雨中完成了一層洗禮。有的桂花似乎盛不下正落在懷中的雨水，稍稍晃一下，便攜著已經(jīng)有些單薄的氣味融入冷雨中;有的被葉覆蔽，帶著竊喜，看雨珠無(wú)力地在葉上翻轉(zhuǎn)。
雨聲越來(lái)越小。飄逸的簾又回來(lái)了，漸漸淡起來(lái)。終于，池水也平靜下來(lái)了。
雨后的桂花，什么樣子了呢?樹下集著幾小洼水，在雨水中優(yōu)雅漂浮如同仙子一般的，是在冷雨中選擇放手的細(xì)小花朵;而在樹上，還依稀有桂花墜在枝頭，吐露出未被雨水洗刷掉的一縷芳香。樹上樹下的花兒們，有的等待著雨水蒸發(fā)后直接融入泥土;有的在等待自己完成花的使命后，被風(fēng)帶向朋友身旁。
嗅著這雨后的絲絲幽香，凝望著這一地落花，一個(gè)詞躍然出現(xiàn)在腦海：人生如花。
是啊，人生，又何嘗不像這冷雨桂花一樣呢?面對(duì)風(fēng)吹雨打，可以選擇奮力拼搏，堅(jiān)持不懈，完成自己的使命，最終成為風(fēng)雨中的強(qiáng)者;也可以選擇在力不從心時(shí)優(yōu)雅地退場(chǎng)，走向另一條路去更好地發(fā)揮剩下的光和熱。但是不論選擇如何，經(jīng)歷如何，若干年后，都終將化為星河中一粒微小的塵。只有選擇了一條正確、合適、能為身邊一切帶來(lái)美好的路，多年后回顧身后的一切，才會(huì)感到自己的一生過得毫無(wú)缺憾。真的，人生如花，只要美過了、香過了、開過了、付出了就好……
一陣輕風(fēng)吹過，樹上的`桂花迎面送來(lái)一縷芬芳，水中的桂花隨著漣漪優(yōu)雅漂移。偶爾有零星幾朵花兒同樣優(yōu)雅地松開手，飄向地面的同伴。在我看來(lái)，它們都做了對(duì)自己來(lái)說正確的選擇，它們離開得同樣的安靜，同樣的美麗，同樣的毫無(wú)缺憾……
冷雨作文 篇4
《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩(shī)，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品�！钡@樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右?
詩(shī)一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語(yǔ)言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動(dòng)用了迭字句。文章開始，就對(duì)雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：即使在夢(mèng)里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國(guó)情懷。
本文恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句，充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的`灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。
余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進(jìn)行描寫，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。
語(yǔ)言是思想的載體，語(yǔ)言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語(yǔ)言，正如他所說：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會(huì)噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。
冷雨作文 篇5
或許唯有文人對(duì)雨的偏愛最甚，他們對(duì)雨的無(wú)限愛恨情仇貫穿了幾個(gè)世紀(jì)。
我們形容一場(chǎng)雨時(shí)，說它“淅淅淋淋”，說它“霏霏”，說它“綿綿”，說它“滂沱”大概已經(jīng)是極致。但那些雨在文人眼中，卻能層層滲透他們的想想，然后浸潤(rùn)了一個(gè)時(shí)代的憂愁。他們將雨描寫的讓人拍案叫絕，饒是同一場(chǎng)雨，但他們所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空靈，或悲傷，或是難得的一份閑情逸致，卻以是把所有文字可以描述的意向都用盡。就拿《聽聽那冷雨》做例子。
文章雖說通篇寫雨，寫愁，寫離怨，但決不借那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕來(lái)晦澀自己的觀點(diǎn)，他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流 ，有意讓作品的社會(huì)意義、美感價(jià)值經(jīng)歷洗禮和考驗(yàn)。此文開篇，作者便將在凄風(fēng)冷雨中產(chǎn)生的單調(diào)感順勢(shì)遷延為對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的喟嘆：“雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子�！边@比喻準(zhǔn)確、簡(jiǎn)賅、新鮮，下筆時(shí)全然不想著會(huì)開罪于何人，只是讓藝術(shù)把真情實(shí)感饋返給現(xiàn)實(shí)。
余光中正視現(xiàn)實(shí)的勇氣還表現(xiàn)在他不沉湎于歷史的“杏花春雨”，也不輕信來(lái)自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析：“日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里呢？”“在報(bào)紙的頭條標(biāo)題里嗎？還是香港的謠言里？還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟摇�。難怪他要寫冷雨，聽冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦，“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功，“爽爽新新”的雨香則沁心潤(rùn)脾。
文中，作者決不忽略文字的美感價(jià)值。冷雨中誘出了祖宗的詩(shī)韻，君不見“渭城朝雨浥輕塵”、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字里行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織著，在冷雨中憶起了初臨孤島時(shí)的“凄迷”，也憶起了初戀時(shí)的溫馨。他相信“商略黃昏雨”的意趣，只有在中國(guó)方要盡享，也許在基隆的港堤上，也許在四川的池塘里。他想起辭書中“雨”部字塊的繁紜，米家山水畫的云情雨意，王禹偁為聽雨而造的竹樓以及現(xiàn)今雨城中千傘萬(wàn)傘的奇觀。雨連著臺(tái)島與大陸，連著悠悠的'歷史與難盡人意的現(xiàn)實(shí)。盡管為文的契機(jī)是感慨于海峽兩岸“參商太久”，但此文的審美對(duì)象是雨，所以作者一直是用雨來(lái)濯滌自己的愁緒，用雨來(lái)勃發(fā)讀者的情趣。至于載什么“道”，完全沒必要讓藝術(shù)去屈就。真正的藝術(shù)本身自有揚(yáng)善祛惡，昭示美與光明的功能。關(guān)鍵是那藝術(shù)要真，不要偽，每個(gè)藝術(shù)品種都要遵從自身規(guī)律去反映現(xiàn)實(shí)。唯其如此，也就必定能與當(dāng)代生活節(jié)奏同步了。余光中的散文創(chuàng)作實(shí)踐對(duì)上述的分析做了令人信服的回答。
冷雨作文 篇6
……不愿觸碰帶刺的圍欄，將僵硬的軀體與冷漠的心情禁錮在這個(gè)陽(yáng)光都得繞道的樊籠里；抑或不顧周身的疼痛，承受住嘆惋與誤解，承受住貧乏與低賤，承受住欺壓與嘲諷，扯破層層帳幔，將羞恥踩在腳下，去迎接空靈的自由�？侦`的自由？我已經(jīng)被周遭的一切徹底擊敗了…… 陰雨霏霏，一連三周都是如此。雨滴砸落在地面的聲音吹響了寒冬最后的反撲。而在那以前，是水珠滲出墻壁，橙黃的天空隱沒了太陽(yáng)的輪廓，濕熱的空氣死死地掐住每個(gè)人的脖頸。難以忍受了，將外套、絨衣、秋衣統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)桶里，只穿短袖，可還是悶熱，身上黏黏的，稍稍地運(yùn)動(dòng)便能濕透全身。于是，換裝了，而這意味著老天將繼續(xù)著多年來(lái)毫無(wú)新意的玩笑。
果然，北冥的寒風(fēng)積聚起所有的力量，一夜間席卷了整個(gè)大陸。粉紅的花瓣早已爛在了泥土里，可枯黃的草根上卻開出了慘白的霜花，這是攻占了天空的灰云下的戰(zhàn)書。一切都發(fā)生在夜里，在我熟睡的時(shí)候，它們淅瀝淅瀝地來(lái)了，敲打在窗上，擊潰了灰塵構(gòu)筑的軀殼，留下道道四射的劃痕。支在玻璃沿上的鋼釘扛住了所有的震擊，窗欞盡管劇烈地?fù)u晃卻并沒有垮塌。這樣的對(duì)峙也許持續(xù)了一整晚吧，可任何激烈的戰(zhàn)事后總殘留著凄涼的結(jié)局：和著塵土，掠過淺淺的苔蘚，順著磚塊間的縫隙，流入污水溝中，墜入下水道里。
醒了，順手摸一下墻，不再有滲出的水珠，被褥也沒有了潮氣。正待高興間，冰冷的鼻尖將隱忍了一夜的寒痛傳遍了每一根神經(jīng)。側(cè)過頭，發(fā)現(xiàn)清亮了許多的窗玻璃上散射著晨曦留下的'晶光，木質(zhì)的窗架“吱吱”地呻吟，我看到了約有兩個(gè)指頭寬的縫隙，而窗外的冷風(fēng)正疾速地穿過這難得的缺口，鉆入我的鼻孔�！袄洌 壁s緊從床上彈起，四顧，一雙雙驚恐的眼睛……
面對(duì)污水溝里的濁物，用筷子不斷地刺激喉嚨深處。又是“哇”的一聲，上半身再一次劇烈地痙攣著，我似乎能感覺到額頭兩側(cè)的血管在加速它們的跳動(dòng)，喘著粗氣，兩手不自主地?fù)卧谙ドw上，雨滴在葉上攢聚成蠶豆大的水珠，順著葉莖滾落，擊打在后頸上，滑入衣領(lǐng)內(nèi)——打了個(gè)寒噤，也清醒了許多。
熱鬧是他們的，我什么也沒有，但這并不阻擋我自得其趣。將一個(gè)長(zhǎng)線插板連到身后的木箱上，在粗陋的工具房里四下尋覓，終于尋到了角落里的一對(duì)小小的音箱，也置于木箱上，再將彩燈輝滅的頻率調(diào)到等同于脈搏，稍稍降低燈籠的高度——這就足夠了。樓上嘈嘈切切的喧鬧聲被純凈的音樂掩蓋，彩燈的閃動(dòng)跟上了節(jié)奏，我開啟了腦海中屬于“享受”的那一部分。倚著墻，將視線向左撇去，木箱上的兩只音箱均側(cè)臥著，紅色的箱體隨著節(jié)奏微微的顫抖，兩面是墻，一面是砌實(shí)的扶欄，所有的聲響在這狹小的空間內(nèi)打著漩兒，最后流向唯一的缺口——小部分被我的耳廓截住，成為了這“享受”的來(lái)源……除夕夜，只有冬雨和身旁凄婉的的音樂。
冷雨作文 篇7
匆匆流光，在這偌大人世中，可成萬(wàn)千繁華，也可成其冷雨落花，只要有心，細(xì)微處也能尋到心靈溫暖。
我時(shí)常聽見有人慨嘆生活乏味，作息單調(diào)，如今在這求學(xué)路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖，觸碰到成長(zhǎng)的高度，終于也能明白：即使身處難境，細(xì)微之處，總有人們不曾著意的溫暖，看到的人才能感受到。
循著三年走過的印跡，在文人的文字里，我看到了它。
一間并不寬敞的房，四堵靜寂的墻，一扇陳舊破敗的窗，生機(jī)便從那里進(jìn)來(lái)，溫暖了陸蠡的心。也許沒有家財(cái)萬(wàn)貫，也沒有朋友親眷，在那個(gè)陌生的地方，一個(gè)被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍，他的眼只因窗外一株常春藤，心中便驚起了波瀾，他不是在贊嘆堂皇富麗的建筑，也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠，他只為一株不起眼的綠色而驚喜，感受到了冷雨落花時(shí)的溫暖。
古今多少豪杰志士，心暖微處的`又豈是陸蠡一個(gè)！
他的名，世人熟知；他的跡，世代傳頌；他的思想境界，卻讓常人難以企及。他，便是五柳居士，是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場(chǎng)，那個(gè)在外人眼里的好去處，于他卻抵不過這悠然南山，即使人煙零落，他卻看到其中一份自然的恬然清淡，那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼里都是無(wú)比的珍貴，溫暖著他的心。
活在世上，一定要踩著觀眾的鼓掌聲仰望著踏去嗎？這樣才算安慰了那顆不知足的心？不，于暗處奉行自己的氣節(jié)同樣也是一份慰籍心靈的溫暖。
那是一個(gè)冰雪亂舞的寒冬，一個(gè)寂寥冷清的塞外，他的眼里，除了一群羊，還有一個(gè)國(guó)。他便是蘇武，只身忍受著敵人的各種屈辱，身處嚴(yán)峻的慘境，他并沒有失去活下去的信念，因?yàn)樗纳砼赃�有一仗使節(jié)，這意味著一種使命，一種責(zé)任，一種期待，即使在危難之間，他的心也能感受到溫暖。
也許生活平淡，你也總能瞧見不經(jīng)意間時(shí)光也能紅了櫻桃，綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份溫馨的幸福。
不必再說行路艱難，路旁早有風(fēng)景。倘若我們少一些浮躁與貪心，歸到心靈深處，仔細(xì)體味，生活的溫暖并不再是百轉(zhuǎn)千回探求的難得，而是一種令人仰望的常態(tài)。
縱然是冷雨落花，只要神定氣清，生活微處定能尋到難得的溫暖，給人生一種鮮活常態(tài)。
冷雨作文 篇8
又是一個(gè)下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進(jìn)眼簾。我的思路不禁飄回到那天……
暮秋的夜晚，剛抬教，天已經(jīng)灰蒙蒙的了，大片大片的黑云湊集在一起，黑洞洞地壓了下來(lái)。天氣越來(lái)越暗，既而刮一陣風(fēng)，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。
我忘卻帶了雨傘，只得無(wú)助地站在門口，著急地等候著雨停。冷風(fēng)攙雜著清涼的雨撲點(diǎn)地吹來(lái)，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個(gè)能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看著身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的嚴(yán)寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。
突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)身穿玄色戚閑服的高個(gè)男子，瘦瘦的`，一弛“甲”字臉上帶著一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對(duì)我說：“小姑娘，我送你回家吧�！蔽业拇竽X飛快地滾動(dòng)起來(lái)，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬(wàn)不要信任生疏己的話�！蔽业菚r(shí)警惕訖去，語(yǔ)氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識(shí)你，你干嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰(shuí)會(huì)這么善意啊！可他卻并不惱。“雨這么大一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的，淋濕了，會(huì)感冒的。”我一轉(zhuǎn)頭，不理他了。他無(wú)奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來(lái)不過的悲涼和無(wú)幫。
不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個(gè)男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他溫順而充斥關(guān)愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會(huì)焦急的。”我只覺心頭一暖，不得不從新細(xì)心的審閱這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握著他那把遮擋風(fēng)雨的紅傘。
我飛奔地向家奔往口里的堅(jiān)炭在一點(diǎn)一點(diǎn)地熔化。
一路風(fēng)雨，一路感謝。
預(yù)先，該我再次來(lái)到和那個(gè)男子相遇的處所時(shí)，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待著和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現(xiàn)。
我走還俗門，瞅到一個(gè)在門心避雨的小父孩爾走了從前撐著紅傘，真摯而膽大妄為地說講：“小妹妹，我迎你歸野吧�！毙∧负⒌纱笱劬ν遥勖骈W功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手說：“走吧，我送你�！�
于是，稀密的雨簾中又多了一對(duì)紅傘下的身影。
時(shí)間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉(zhuǎn)變，唯有紅傘，唯有實(shí)情……
冷雨作文 篇9
記不清何時(shí)竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉(xiāng)的雨是柔的，那是綿綿細(xì)雨；記得云貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉(xiāng)的雨，既不如江南的雨那樣溫柔，又不像云貴高原上的雨說來(lái)就來(lái)，一會(huì)兒艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉(xiāng)的雨是冷冷的，既有些溫柔、纏綿，有時(shí)候又氣勢(shì)如虹。我最喜歡的還是我家鄉(xiāng)的雨。不知道楠，你是不是還記得家鄉(xiāng)的雨？
——題記
小時(shí)候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡(jiǎn)直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地說“媽媽，我怕�！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個(gè)心煩的時(shí)候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。
我和朋友楠就相識(shí)在雨中。楠是初一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)的，我以前的同桌剛剛轉(zhuǎn)走，身邊便留下一個(gè)空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個(gè)有自閉傾向的女孩，她成績(jī)一般，不會(huì)受到老師同學(xué)的重視，也從不主動(dòng)和其它的同學(xué)打交道，只是喜歡一個(gè)人，她甚至很少開口說話。由于她很少開口，很少與同學(xué)交往，老師覺得她高傲，同學(xué)覺得她很驕傲。而我卻發(fā)現(xiàn)楠是一個(gè)善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學(xué)校，我搭在桌子上的凳子從來(lái)都是放下來(lái)的，我心里知道那都是楠做的。每當(dāng)我笑著對(duì)楠說聲謝謝時(shí)，她有會(huì)露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實(shí)是需要?jiǎng)e人關(guān)懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因?yàn)槲覀兙谷欢加邢矚g聽雨的'習(xí)慣。
記得那是一個(gè)晚秋了，雨已經(jīng)給人冰冰的感覺，好冷好冷。我因?yàn)樾那楹軣�，就一個(gè)人坐在花園邊，想著自己的心事。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也坐著一個(gè)人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地說了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨�！边@是我第一次聽到楠獨(dú)立地說完這么長(zhǎng)的一個(gè)句子，并且說得很清楚。我這才明白，這原來(lái)是一個(gè)和我一樣喜歡聽雨的女孩兒呀，我還有什么理由不和她成為朋友呢。我笑著對(duì)楠說：“也許我們可以成為朋友�！遍┛质亲约郝犲e(cuò)了，她膽怯地抬起頭望著我：“我可以嗎？你會(huì)把我當(dāng)朋友嗎？”
“當(dāng)然，因?yàn)槲沂莻�(gè)和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什么理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對(duì)她的關(guān)心，對(duì)她的愛，她那時(shí)才知道，其實(shí)她也可以有朋友的。從那以后，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會(huì)在課堂上發(fā)言，那學(xué)期的期末考試，她的成績(jī)提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。
從那以后，每到下雨，便出現(xiàn)那樣一幅畫面：兩個(gè)小小的女孩兒，兩個(gè)同是喜歡聽雨的女孩兒，手牽著手，聽著那冷冷的雨，想著各自的心事兒。一聽到雨，心里就有說不出的痛快，心也變得特別靜，一切煩心的事兒仿佛等雨一停就全都會(huì)過去。
我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業(yè)了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽著我的手說，她其實(shí)是想和我念一個(gè)高中的。我問她那為什么不呢？她掉出了眼淚，說出了她最大的秘密。至今想起來(lái)，楠那時(shí)的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭著對(duì)我說，她原來(lái)從小就沒有一個(gè)完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經(jīng)協(xié)商楠由爸爸撫養(yǎng)。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的那一年，她的媽媽突然回來(lái)了，而且變得很有錢。
她媽媽此時(shí)覺得楠跟著她爸爸過窮日子實(shí)在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養(yǎng)權(quán)，還一紙?jiān)V訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經(jīng)濟(jì)狀況，確實(shí)不適合小孩的健康成長(zhǎng)，加上她是女孩兒應(yīng)當(dāng)跟著媽媽，就把楠判給了媽媽。本來(lái)那時(shí)，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現(xiàn)在。現(xiàn)在她中學(xué)畢業(yè)了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那里去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學(xué)畢業(yè)，以后總還會(huì)有聯(lián)系，或者我們說不定會(huì)上同一所中學(xué)，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到。盡管這樣，我還是在楠的面前強(qiáng)顏歡笑，可我還是哭了，我對(duì)楠說：“你媽媽要帶出國(guó)，這也是件好事兒呀，再說，通訊那么發(fā)達(dá)，我們又不會(huì)失去聯(lián)系。”楠看著我沒有說話，雨還在一直下，我從未聽到那么冷的雨，其中還有我們的淚水。
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