【精華】人的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人的作文 篇1
要問小朋友們最喜歡冬天的什么？大多數(shù)小朋友都會回答：喜歡冬天會下雪，喜歡和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。但是，湖北的冬天很漫長，下雪的機會卻很少，而且融化的非常快，再漂亮的雪人也經(jīng)受不住太陽的撫摸，還好我家有一個永遠(yuǎn)也不會融化的小雪人。
我家這個永遠(yuǎn)也不會融化的小雪人和真的小雪人沒什么兩樣，它有著圓圓的腦袋，圓圓的大肚子，用小樹枝做成的手，用毛線織成的小圍巾，在手上還綁著一把銀色的小鐵楸，頭頂還戴著一個紅色的毛線帽。這個小雪人高25厘米，剛好一只手就能將它托住，而且無論用手托多久，也不會感覺到冰，因為它是用泡沫做的，哈哈！
這個小雪人是去年圣誕節(jié)，我的好朋友飄飄送給我的。飄飄是我從小一起長到大的好朋友，也是我的鄰居，更重要的，她還是一個非常浪漫的小姑娘，每次過節(jié)，她都會給我準(zhǔn)備一點小驚喜，我非常珍惜她這個朋友，也非常珍惜她送給我的每一份禮物。就像這個小雪人，飄飄說這是她花10元錢在禮品店買的，很便宜，泡沫做的也很輕，但是它在我心中卻像我和飄飄的友誼一樣，價值連城。
剛開始收到這個禮物，我愛不釋手，把它放在我的枕頭邊，每天晚上睡覺前跟它說晚安，每天早晨起床第一眼就能看見它�？墒俏宜X太不老實，喜歡翻來滾去，把小雪人用卡紙做的小鐵鍬壓彎了一點兒，我心疼不已，小心翼翼的將它復(fù)原以后，在我的書桌上找到了一個安全的位置，將小雪人放了上去。
這個小雪人非常乖，一直保持著不變的笑容，在我寫作業(yè)的時候靜靜看著我，在我讀課外書的時候靜靜看著我，在我唱著走調(diào)的歌兒的時候還是靜靜看著我，而且始終微笑著。在窗外大雪紛飛的時候，小雪人靜靜坐著不動，一點兒也不害怕會有大雪人出來搶走我對它的喜愛。在窗外陽光明媚的時候，小雪人依然靜靜坐著不動，一點兒也不害怕太陽會將它漂亮的身子融化。在窗外雨聲滴答的時候，小雪人還是靜靜坐著不動，好像在認(rèn)真地聽雨，醞釀著即將噴發(fā)的詩意。
在書桌上放了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)小雪人潔白的身子上沾了一些灰塵。我趕緊找來一個保鮮袋，學(xué)著媽媽縫衣服的'樣子，給小雪人做了一件簡易的裙子，雖然不太漂亮，但是能擋住灰塵的侵襲。現(xiàn)在，小雪人就像一個高貴的公主，在書桌上端坐著。
每次做作業(yè)心煩意亂的時候，只要看看小雪人永遠(yuǎn)不變的微笑和它胖乎乎的身子，我就能恢復(fù)好心情，繼續(xù)完成作業(yè)。每到夏天非常炎熱的時候，我也會看看小雪人，然后覺得神清氣爽，仿佛回到了冬天一樣。更重要的是，每次我和飄飄鬧矛盾，我不想理她的時候，回來看看小雪人就能想起我們在一起時的快樂時光，我就會暗暗告訴自己，我們的友誼也要像這個小雪人，永遠(yuǎn)不融化。
人的作文 篇2
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中寫了一個城里小女孩葵花和一個農(nóng)村小男孩青銅的故事。青銅五歲的時候，大麥地里突然起火，村里人都到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個講話口齒清楚的小男孩就成了啞巴。
葵花生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上還有一種淡淡的香味�？伤莻�不幸的`孩子，在她很小的時候，爸爸就被淹死了。干校的人把葵花帶到了大麥地——青銅住的地方，看有沒有人愿意收養(yǎng)她。過了一個上午，青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮，但他們家人決定：就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸與他們家人有了感情。她很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，成績很好。有一次，學(xué)校要每位同學(xué)交錢拍照片，葵花知道自己是個漂亮的女孩，也想去拍照，但因為沒有錢，就放棄了。這件事情被青銅知道了，他們家決定攢錢讓葵花去補拍一張彩色照。
日子越來越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過極了，天天不吃不喝，等著葵花回來。有一天青銅好像看到了葵花的影子，他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開口講話了，盡管喊得含糊不清······
每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時，有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事，它會讓人變得堅強，長大后有可能讓自己成為一個強者。
人的作文 篇3
六月早已逝去，那場不見硝煙的戰(zhàn)爭為我們的初中三年劃上了一個句號。時間不因分離而停留，它帶著我們向前飛，曾經(jīng)喧鬧的人和事悄然而止，仿佛留在了那個夏天，不愿前進。
回望初三，時間記錄了那個夏天，那時我們，那次離別……所有的心情都可以一覽無余，于是已經(jīng)沉淀的記憶又開始閃動，那些人，那些事。
那個夏天，我們初三……
老師給我們灌輸知識大都同時也在給我們灌輸壓力，我們猶如那不知疲倦的陀螺，不斷學(xué)習(xí)。班主任整天在大家耳邊嘮叨，時刻“壓迫”著大家，“初三是你們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，努力點，看看能不能考進縣城，上一所好的.高中�！�
班里有些人很討厭班主任，因為他說話很直接，一針見血，對我們女生更是打擊，每天都聽到有人抱怨他。雖然他會因為我們女生宿舍扣分而大發(fā)雷霆，雖然他曾經(jīng)很打擊我，但不可否認(rèn)他還是個不錯的老師，有時會想起他，想起他教我們的日子。
日復(fù)一日的生活，避免不了枯燥乏味，在忙碌的同時也不忘偷閑。有時晚上全宿舍的人坐在一起聊天、談心、聽歌、唱歌……與此同時不忘討論GG，有時在教室里會和別人互換座位，幾個人在一起談天說地，有時會犧牲一些不重要的課睡覺，聽歌……
我想那段日子若不是大家的團結(jié)，那劃上的將是感嘆號。記得大家為了一顆棒棒糖“大打出手”的可笑模樣，記得大家坐在床沿傾訴心事的時候，那一張張臉上無奈的表情，記得為了班際歌詠比賽全班女生都把頭發(fā)高高綁住的樣子，記得拿了二等獎，大家臉上喜悅的笑容，記得為了不想跑步而躲起來的時候……那些美好的回憶，我一直都記得。
在那個充斥壓力的時光，若沒有大家，我想今天會是另一番景象，而我亦沒有今天的開朗。我不夠努力，成績總是和付出的汗水成正比，無疑是我不夠勤奮。班主任說話總是那樣尖銳，于是我煩，我難過，再加上對前路的迷茫，我想哭。大家都知道外表看似堅強的我其實內(nèi)心很無助，知道我煩，大家會對我說：“有什么就說出來，大家會幫你的，船到橋頭自然直。怕什么，我們都挺你�！蔽腋袆樱蔷眠`的親切感又悄然而生，即使一句話，我也倍感欣慰。后來的后來，我為自己的初中劃上了句號，雖不完美，卻也無怨無悔，因為那時有大家，有快樂。
雖然那時壓力很大，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，但是那些人，那些事，依然是最美最溫馨的回憶，很暖。
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