以理解為題作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以理解為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以理解為題作文1
許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會后悔莫及，我就是這樣的人。
有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會她用力地拍了我一下。我生氣地說：“你干嘛拍我?”她盯著我說：“你彈錯了一個地方�！闭f完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請不要多管閑事，好嗎?”小姑娘卻當(dāng)沒聽見一樣，又說了一聲：“快點(diǎn)彈�！蔽一鹈叭桑骸澳阋詾槟闶桥醢。欢ㄒ犇愕�.，想得美�！�
這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的指點(diǎn)，彈那首曲子時，聲調(diào)非常優(yōu)美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對她的態(tài)度，感到無比的后悔。當(dāng)時，我因自以為是，情緒激動而訓(xùn)斥了她，我正在內(nèi)疚，正當(dāng)我想法道歉時，小姑娘又進(jìn)門了。我說：”那天，我態(tài)度不好，你別介意，對不起!”只見她誠懇地說：“我太多管閑事了，只會看到別人的短處�？床坏剿说年柟庵�，你可以原諒我嗎?”我連忙說：“不是你的錯，因?yàn)槲仪榫w激動，實(shí)在忍不住才對你發(fā)火，可是當(dāng)我彈奏這首曲子時，才理解了你，我應(yīng)該向你道歉，我們還是最好的姐妹�！蔽覀冋f說笑笑，又和好如初。
我為自己的無知無禮而慚愧，因?yàn)樗膶捜�，我們的關(guān)系又好了起來。在生活中，我們要理解別人，就要處處反思自己的行為。
以理解為題作文2
理解，是人與人之間的相互包容；理解，是人與人之間明白對方的難處；理解，是人與人之間的相互謙讓。理解可以讓整個世界變得更加美好。
在一個夜晚，我正躺在床上。已經(jīng)十二點(diǎn)多了，父親還是沒有回來，還在工作么？怎么還不回來�。课野迪�。不知為什么，我一點(diǎn)兒也不疲倦。我就一直靜靜地盯著天花板。就在這時，傳來了開門的聲音，應(yīng)該是父親回來了。我輕輕地走了出去，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一個身影，正是我父親，他工作不只是為了自己，也為了我。
在下午六點(diǎn)時，我正跑向?qū)W校，我的作業(yè)漏在學(xué)校了。由于我穿著校服，保安放我進(jìn)去了。在回班的時候，路過了辦公室，在辦公室內(nèi)，沒有一張桌子前是空的。有的老師在改作業(yè)，有的在制作課件。這時，我似乎明白了什么，他們多么偉大��！這么晚了還不回家，為的是誰？是我們啊！我瞬間理解他們對我們的'用心良苦。
在一個清晨，陽光，落在大樹的葉子上。下面的小草們十分不樂意，仰著頭，對樹說大樹擋住了它的陽光，大樹就立在哪里，不說話。過了幾天，天上突然下起了大雨，風(fēng)呼呼地吹著，還打著雷�？尚〔莶]有被淋到，它抬起了頭，大樹居然幫他把雨擋了下來，不時的還有幾片葉子脫落。小草的眼眶濕潤了。
理解，讓生活變得更加美好。
以理解為題作文3
學(xué)會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。
那一天，是我的生日因?yàn)槲业膸讉�生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重�？墒遣恍业氖前职�。媽媽，都很忙，沒有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過�！笨墒菋寢屨f：“現(xiàn)在還很忙，等我忙完了再說�！蔽乙恢痹诘取？墒堑攘藥讉�鐘頭也沒見媽媽回來。我沖進(jìn)房間撲在床上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了�！蔽姨痤^來，看見媽媽手里提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的.手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因?yàn)榻o我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因?yàn)閶寢屌R時有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。
從那以后，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因?yàn)槲抑�，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因?yàn)樗?她)們都很不容易。
以理解為題作文4
小時候，由于父親在外地工作，有時連周末都回不來，所以一直是我的母親帶我和弟弟。
一二年級時，上學(xué)就像玩一樣，作業(yè)也是抄下這個，抄下那個。等我上了三、四年級，感覺上學(xué)就是應(yīng)付的事，作業(yè)比現(xiàn)在私立小學(xué)的還多，還有一句不知某位同學(xué)編的“四年級的作業(yè)滿天飛�！薄�
就那時，我一點(diǎn)都不喜歡寫作業(yè)，母親每天喊“快去寫作業(yè)！”，都不知道寫來干什么，不寫還要批評。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫作業(yè)，寫不完作業(yè)你挨罵了反正也不關(guān)我事�！奔热徊魂P(guān)你事，你管我干啥？
到了五、六年級，我才終于懂得了母親跟我說了N遍的那句話。其實(shí)我也是聽到一段偶然的對話才知道的`。
母親天天叫啊喊啊，就是想讓我早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)開心地去玩，不要坐在那三四個小時苦巴巴的在那沒效率地做作業(yè)。
又加上母親非常心疼自己的孩子，哪個母親都不會讓自己的孩子做到十一二點(diǎn)吧，有時我們還不理解，還會反客為主、毫無道理地說父母不理解我們，甚至發(fā)脾氣。其實(shí)父母只是想關(guān)心我們，只是我們還小，等我們長大了才理解。
每一個人都是這樣跨過山和大海，只是一時不理解某一個人對你的關(guān)愛。
以理解為題作文5
記得８歲那年，正臨近考試，我們都在努力的溫習(xí)功課，但由于我的房間的光線太暗我只得把我的書桌搬到姐姐的房間。
“爸爸，把我的書桌搬到姐姐的房間吧！”我坐在小板凳上，搖著爸爸的腿，懇求道。爸爸并沒有給我明確的回答，他用手撫摸著額頭沉思了一會兒，便對我說：“孩子，自己的事情，要自己動手。要知道，一個懂事的孩子是要經(jīng)過鍛煉的！”當(dāng)時我還小，并沒有太多的埋怨，只覺得此時的爸爸好不曉理！
書桌邊，一摞摞的書被我兩三本兩三本地放在地上，嘴里嘀咕道：“今天的爸爸究竟是怎么了，平時萬分疼我的爸爸，今天卻不顧我的懇求，要是早知道是這樣，我就不去懇求他了。哼！還說是為我好。”
我把空桌子，推到光線充足的地方。我開始將書移到桌子上。忽然，一個跟頭把我摔了個四腳朝天，書都掉在地上。我的.淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍住了淚水的降臨。
干完了這些活，我心中涌起一絲絲的惋惜與埋怨。直至后來，我才漸漸明白了爸爸的良苦用心�？墒钱�(dāng)年僅８歲的我，又怎么會明白呢！
爸爸，對不起，我誤會了您。
以理解為題作文6
可能許多人都不太理解自己的爸爸，因?yàn)閷τ谶@些人，“父親”就是一本讀不透的大書。小時候的我，也是這樣。
小時候，我走在路上，走得累了，腳底很痛，媽媽總會心疼的把我抱起來，讓我休息�？墒前职植煌依哿�，他會說：“自己的路，咬著牙也要走下去�！蔽铱梢钥吹�，他的臉上，沒有一點(diǎn)兒表情。
以前我摔了一跤，疼哭了，媽媽會把我扶起來，看我哪跌傷了。但爸爸只會在邊上說：“哭什么，哭有用嗎？站起來自己走�？禳c(diǎn)！”我的心中，漸漸蓋上了對爸爸的感情。
后來的我，長大了，我也明白了小時候爸爸對我說的那一句句“冷漠”的話，他想告訴我，自己的人生，自己要走，不能依賴被人，在哪里摔跤了，就在哪里站起來，而不能一味的.哭，哭只會讓自己更沒用。他的每一句話，只是表面聽著冷漠罷了，內(nèi)底卻透露出了一個父親對孩子受傷的擔(dān)心、心酸。
為什么父親不能夠直接表達(dá)出來？因?yàn)楦赣H沒有像母親一樣溫柔的外表，男人都很剛強(qiáng)，所以教育方法也和母親不一樣，在他們那些聽起來不近人情的話背后，也包括了他們對孩子的關(guān)心，和母親一樣的溫暖。
父親像一本大書，所包含的感情也讓年輕的兒女捉摸不透。只有多多去理解父親，才體會得到他對我深沉的愛。
以理解為題作文7
理解，是人世間傳遞美好情感的橋梁，是寒冷的冬天里那一堆溫暖的篝火，更像是一顆甜蜜的糖果。
媽媽
殘陽如血，枯黃的落葉被風(fēng)吹著，不停地打著旋，翻滾著，昏暗的陽光斜射到了屋里。
血紅的叉號刺入了我的眼里，我一臉迷茫，任由淚水順著臉頰流下來，媽媽失望地說道：“你為什么就不能理解媽媽呢?”媽媽的白發(fā)比平日多了，不知不覺媽媽臉上爬滿了皺紋，媽媽老了，我要理解媽媽。
學(xué)會理解，理解愛的`良苦用心。
小樹
傾盆大雨從天而降，天空頓時黑暗起來，凜冽的風(fēng)吹著，吹得窗戶咯咯直響。
窗外，豆大的雨滴，一次次地砸向小樹的葉子，濺起水花，融入泥濘之中。雨水無情地打落了幾片綠葉，但它仍堅持不懈，努力地生長著。我突然理解，人生也就像是這棵小樹。
學(xué)會理解，理解生命的意義。
瀑布
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風(fēng)兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在給鳥兒伴唱。
眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上沖了下來，水花四濺。看著這壯觀的場面，我突然理解了詩人李白那句詩的真正含義，不禁大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
學(xué)會理解，理解詩人的情感。
學(xué)會理解，理解他人，理解情意，理解生命，我們才能時刻感到快樂。
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