別人家的孩子作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的別人家的孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
別人家的孩子作文1
小時候，我很淘氣，有時將陽臺上的花拔了，有時把衣服刮破了，爸媽看見了，總是說：“你看看別人家的孩子，多乖！”別人家的孩子？是誰？上了小學，成績不大好，爸媽就說：“別人家的孩子，學習多認真！”這“別人家的孩子”是誰？是誰家的孩子？和我一般大嗎？我一定要見見他（她），和他（她）比一比！
轉(zhuǎn)眼間，一個淘氣的小女孩變成了即將畢業(yè)的小學生，“別人家的孩子”一直伴隨著我長大。家長的口中，這“別人家的孩子”樣樣都好，我做錯的事他（她）都是做對的，幾乎沒有缺點。我對這“孩子”十分不服氣，憑什么他（她）就比我好！？我就更加努力，爭取超過“別人家的孩子”。“別人家的.孩子”怎么樣了？也快小學畢業(yè)了吧�。啃W畢業(yè)，即將面臨的“小升初”到來了。
一天，爸對我說：“今天趕快做好簡歷，明天去中學投掉吧。”明天？明天爸媽都得上班，難道讓我獨自去？爸說：“別人家的孩子多獨立，你也一個人去吧�！甭犃诉@話，原本的恐懼和不安一下子轉(zhuǎn)變成了動力，又是“別人家的孩子”，我一定會超過他（她）的！于是我獨自去打印店做好簡歷，向中學走去。心中滿懷著緊張與興奮。手心已經(jīng)冒出了薄汗，簡歷已經(jīng)被手握出了一個折子。我在不安的心中默念著：一定要超過“別人家的孩子”！正是這位“孩子”給了我無窮的信心。來到“投簡歷處”，已有五六個學生在等待，旁邊站著一兩個家長。每個孩子都有家長陪著，有家長出面說話，我卻一個人完成這件“大事”。正落寞時，耳邊響起一旁家長對孩子的教導：“你看看別人家的孩子多獨立，多勇敢！”那家長指指我，用責怪的眼光看著孩子。別人家的孩子？我錯愕了：從來都沒有人這么稱呼我！這孩子一直伴隨著我一路走來，我對他（她）既熟悉又陌生，我是多么想超越他（她）呀！這“孩子”不見其人，我怎么成了這“孩子”？記憶中的“孩子”是十全十美，沒有缺點的，我也遙不可及，從來都沒有超過他（她），這“稱號”用在我身上真是太不尋常，難道我也配？經(jīng)過一番日思夜想，原來，“別人家的孩子”只是存在于家長們的話語中，需要他（她）時，他（她）就從家長們的口中飛出來�！皠e人家的孩子”有很多個，生活在家長們的“想當然”中。我也超過了這孩子，第一次成為了“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文2
親愛的“NO.1”：
你好！
哦不，你不太討人喜歡，至少我是這么認為的。你是大家口中的那個統(tǒng)稱____“別人家的孩子�！蔽覐膩砭蜎]邀請過你，你卻總是見縫插針地出現(xiàn)在我的生活里，你為什么那么優(yōu)秀？你在我的生活里不時的變換著身份，一會兒是我班的學霸，一會兒又變成我表姐，一會兒又成了我的好朋友……總之，你都是我老媽熟悉的人，你總是那個優(yōu)秀的第一名，我只好給你取了一個新名字“NO.1”，你喜歡嗎？
寒假里，我瘋狂地玩耍，書本都不愿碰一下。瞧瞧，NO.1你來了。老媽對我露出無奈的神情：“你看看你們班張第，已經(jīng)提前被二中錄取了，你再這么玩下去，連最普通的初中都不愿意收你了�！�
親愛的NO.1，你現(xiàn)在變身成我班的學霸張弟。
老爸開車帶我們?nèi)ダ牙鸭野菽�，老媽接到姨的電話，說我的表姐一諾被免去了她所在的重點初中下學期的學費三千元。我老媽對著手機嘖嘖夸贊了表姐一番，扭頭就對我變了臉：“你瞧瞧一諾，比你大不了一歲，就知道那么自覺地學習，還免了學費，這讓家長省多少心呀�！�
親愛的NO.1，你又變身成我親愛的表姐，害得我不堪忍受老媽的魔咒。
我放學回來，雙腳交替著噔掉鞋子，它們就橫七豎八地歪在地上，我又把外套隨意一飛，它嗖地飛到沙發(fā)上去。老媽無奈地邊搖頭邊給我重新將鞋子擺好，把外套掛到衣架上，邊數(shù)落我：“看你同學小魏，哪次來咱們家，不僅把鞋擺好，還把自己的外套疊整齊放在邊上�！�
天呀，親愛的NO.1，你又變成我的`好友小魏啦！
不過，真是沒想到，那天在樓道口，我突然聽到一個讓我震驚的聲音，是魏奶奶在訓小魏：“你的語文為什么總考這么差，為什么雅淇總比你考得多…….”我看著小魏正耷拉著腦袋聽著奶奶的訓誡。
媽呀，我驚得捂住了自己的嘴。親愛的NO.1，沒想到你有時候也會變成我，去欺負其他小孩�。�
我明白了，親愛的NO.1，你其實并不壞，你是上天派來拯救我們的吧？讓我們與你的化身做對比，來改正我們的壞毛病。一定是這樣的。最近，你來我家的次數(shù)明顯少了，因為，我正在努力地改變著自己，連輕易不表揚我的老媽都夸我進步了呢。
親愛的NO.1，謝謝你。
正在進步的：楊XX
2XXX年2月26日
別人家的孩子作文3
自古以來，就開始羨慕別人家的孩子，尤其是在考試后就會對自己的孩子說：“你看誰誰家的孩子，今天怎么怎么的考了多少多少分”。
中國自古以來就有許多神話，女媧補天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月，這些神話無一不將天人合一發(fā)揮到了極致，今天，我也講個神話，它叫――別人家的孩子。
從小我媽就告訴我要好好學習，鄰居家的孩子天天做習題，我爸也常常跟我說，有好幾個同事家的小孩為了學習都好幾年不看電視了，我就這樣被灌輸了一個又一個神話，我只知道只要是別人家的孩子，都是神話。媽媽苦口婆心，爸爸振振有詞，讓我曾天真的以為過他們就是真正的“傳說”中“不食人間煙火”的.神仙。直到我發(fā)現(xiàn)被媽媽夸得天花亂墜的男孩在游戲廳里汗流浹背，直到我看到爸爸說的乖巧的女孩偷了別人的東西，我想我真的錯了，什么神話，在我眼里灰飛煙滅，而爸媽還在樂此不疲地描述一個又一個神話。
當我無比崇拜一個小孩時，就會有另一個小孩瞻仰我。為什么父母要上演這場鬧��？是為了激發(fā)我們的斗志還是讓我們居安思危，可若比較中的落差太大，要么使人灰心喪氣，要么使人自暴自棄，連本身的光芒也會一點一點黯淡。每個孩子都是天使和惡魔的混合體。每個孩子都有著過人的之處與不足之處，為何一定要將各式各樣的棱角打磨得千篇一律呢？也許我學習不夠好，但我滿懷一腔音樂的激情；也許我五音不全，但我有著繪畫創(chuàng)作的靈感；也許我只會信手涂鴉，但運動場上飄灑著我矯健的身影；也許我不擅長運動，但我熱愛學習。我們在這小小的循環(huán)中演繹著自己的精彩，沒有十全十美的人也沒有永久的神話。
每行每業(yè)都像一個金字塔，總有第一和最后，正如書法家無法與科學家比，但可以與其他書法家比，選對人，做正確的比較，這樣才是促進個人進步的最好辦法，就好比讓擅長書法的人去寫五線譜，也許他這輩子都不知道自己可以寫出龍飛鳳舞的好字，而讓他鉆研書法，就會成為書法界的光輝。
摒棄別人家的神話，相信神話就在自家，就像印度哲學家奧修所說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！比绻妹倒宓难呐c蓮花的清新作比，那世界的萬紫千紅也不過爾爾，一如在比較后平庸的我們。
別人家的孩子作文4
有一個人的孩子，從出生到上學，任何事情都做得十全十美，次次考試不僅長得好看還多才多藝有禮貌。我睡覺玩樂時他在讀書練字。這人是別人，那孩子就是別人家的孩子。我是從父母口中聽回來的。
我小學時，也是常常成績優(yōu)異。因為那個時候別人家的孩子尚未出來拋頭露面，自然沒有壓力當然就可以學好。但從四年級開始，這個別人家的孩子就按捺不住了。
她叫梁冰雁，他是梁家誠。這兩位語數(shù)英德育體智統(tǒng)統(tǒng)在我之上。六年級最后期末考試時，一個考第一去南海實驗，一個考第四去石門中學，而我是拼了命地力挽狂瀾才換取回來的第五，無異就是一個徹頭徹尾的失敗者，黯然無色。而在我一家人的世界里，我的那位真的全心全意為我好的母親大人每每茶余飯后，考前考后的學習話題都是先問我成績，接著按照個人心情決定是褒是貶，再問一下班上最高分，最后便是劈頭蓋臉的一頓罵，不僅牽連出種種陳年舊事，還拉上那兩位特優(yōu)生作為優(yōu)秀教材和我這個一無是處的廢材對比。
我曾經(jīng)無數(shù)次想到，既然，擁有如此多的有點的人兒，為何還要攥著這般精彩的人生闖入我黯淡的角落里？
不久前的數(shù)學測驗，這是我的.弱科，因此考的不太拔尖。但是老師特意在學校叫住了我，告訴我這次考的成績比上學期提高了一點，囑咐我繼續(xù)努力保持下去。本來當時還有些失落的雙眸瞬間被老師的一席話給點燃，煥發(fā)出新的活力。因此在那個周末我?guī)е�未燃盡的火焰又做了幾份練習卷子。晚上給母親簽名檢查時，我拿好作業(yè)給她就隨意坐著看電視，她簽好我的數(shù)學試卷后，不滿地叫道：“看看看，舍得睡覺沒啊，數(shù)學考這么差還想不想畢業(yè)了？就這么點分數(shù)還想上高中么你？嗯？有時間你怎么不做做卷子……”“我做了卷子了！英語數(shù)學都做了！而且這個分數(shù)不算差！”“那你怎么不看看別人家的孩子考了多少分，看他們多努力！”我剛反駁了一句，母親又再次用別人家的孩子來制壓我，依舊是這個千篇一律的教育，我內(nèi)心早已習慣并且有些麻木不仁了，盡管我知道母親在我考完試后有發(fā)微信叫我努力考，但是我聽到這種有些瞧不起的比較后，自尊心仍然不可避免地受到傷害。
看著自己的卷子，靜靜地思考著。我開始嘗試列舉我的優(yōu)點，嘗試去換位思考，我會不會是別人父母口中的“別人家的孩子”？再想起父母也曾鼓勵過我，我就有些釋然了。那些優(yōu)秀的人有他們的精彩，我也可以創(chuàng)造出我的精彩。我何必傷心難過？
每個人都是一株花，在哪里存在，就在哪里綻放。不要因為難過，就忘了散發(fā)芳香。
別人家的孩子作文5
從小，對我來說，別人家的孩子都是值得羨慕的對象。小時候，父母不常在身邊，我是由外婆帶大的。父母不在的日子，我甚是想念他們，看著別人的孩子在他們的父母身邊，心里總有點小小的自卑感。
外婆總能看穿我的小心思，很是心疼我。我的外婆是個很聰明勤快的人，雖然歲月在她的臉上刻上了道道痕跡，但在我心中她是最美的。我的外公，與外婆相比，他干的活相對少，但他卻很幽默，常隨口編些詩歌教我。
外婆總是很忙，已經(jīng)很久沒有幫我輔導功課。久而久之，在這環(huán)境下，我早早就學會獨立了。每天我獨自上學時，我都可以看見別的孩子被父母親自送上校車，每天他們對孩子都有不同的叮囑。但這些孩子卻把這些父母給予他的視為理所當然。而我，就只能每天看著這些事情反復的循環(huán)。
我并不是富人家的孩子，也理所當然沒有嬌生慣養(yǎng)的習慣。姑姑不喜歡我，總是拿她的種種偏見來否定我的一舉一動。很巧的是，每次被她拿來教訓我的對象，都是那個“別人家的孩子”。
有時姑姑向外婆告我的狀，外婆沒法，只好讓我隨姑姑管教。心里憋屈的時候我多想媽媽此刻就在我身邊，我想和她聊聊天，聊聊我的心事。但每次想到這，只會使我更加的自卑。加上姑姑的責罵，我漸漸覺得自己好像做什么都不對，都比不上別人家的孩子。
姑姑還總說我是一個不懂規(guī)矩的孩子，她做的一切都是為了我好，我還抱怨這抱怨那，不滿足。但是她不知道，我比任何人都想要得到愛。光陰跟著白云一起走了，留下我還在空虛中徘徊，記憶也漸漸沖淡了父母的容貌，也許是太久沒有聯(lián)系了吧，也許是埋在記憶深處了吧。
別人家的孩子這時是否正窩在他們父母的懷里撒嬌？是否在他們父母面前津津有味、饒有興趣地講著一天中搞笑的事，為的只是獲得父母的一笑？是否在聽著長輩們的諄諄教誨而感到厭煩？這個別人家的孩子，他是多么幸福呀。
那時的我是多么羨慕那個所謂的他，我多么希望我可以在他們生活的`影子里，找到一點點我父母親的影子，我多么希望我的父母可以像他們的父母一樣，陪伴我成長。不要去那么遠的地方，每天只要一點點時間，讓我看一眼他們都好，讓他們看到我一天天微妙的變化。我可以跟他們說說我的心思，我的想法。我期待與他們一起生活，我希望可以像別人家的孩子一樣擁有父母的愛。我不需要多好的環(huán)境，不需要那種千金的身世，我很平凡，那種奢華生活不屬于我，我只要平平淡淡的，粗茶淡飯的，有歡聲笑語與家人陪伴的真正的家。
別人家的孩子作文6
從一年級到現(xiàn)在，我一直有一個強大無比，無法戰(zhàn)勝的對手，那就是：別人家的孩子。
在老媽的眼里，這個別人家的孩子簡直就是神一樣的存在。無論做什么都能做到最好，無所不能，無人能及。所以不管我再怎么努力也超不過別人家的孩子，更讓人郁悶的是，連我的親戚……
早晨，我還在甜甜的夢鄉(xiāng)中，就聽見老媽那一聲“河東獅吼”傳進我的耳朵，我一下子蹦了起來，老媽的大喇叭還沒有停下：“你看都幾點了，別人家的孩子已經(jīng)起床很長時間開始朗讀課文了�！蔽绎w快地穿好衣服，一邊穿衣服一邊想：“現(xiàn)在才六點呀！別人家的孩子是神嗎？我都已經(jīng)晚睡了，就應該晚起來一會兒，為什么這么早就起，睡眠不足對身體不好�！蔽乙呀�(jīng)顧不了這么多了，只能乖乖起床了。
吃飯也不得安靜，只見我的飯碗里，飯菜已經(jīng)堆成了一座小山，我對媽媽說：“不要往我的飯碗里夾許多菜，有些菜我不愛吃。”“不可以！不想吃也得吃，你看別人家的孩子，什么都吃，一點也不挑食，你看看誰誰誰長的多高多胖，能裝下兩個你�！蔽衣犃藡寢尩脑挘挥傻靡徽�。這個人是個巨人哪！長得這么高大，他是怎么做到的？老媽是不是說的太夸張了？但是時間不許我再胡思亂想，上學的時間到了。
在學校，老師也會作比較，你看，你看，我們考語文，老師說：“看看人家三班，書寫那叫一個工整，再看看我們的字，比人家拿腳寫的都爛，不但不工整，字還東倒西歪，再看看人家的'成績，平均分高咱們班幾分。”這些令我們無話可說。下午，數(shù)學老師也在摧殘我們：“你看人家一班，答卷用了40分鐘，你看你們兩個40分鐘都寫不完，唉，不說了�！蔽业男睦矸谰�全線告破。
晚上到家后，姥姥也在用語言攻擊我：“語文考試考了多少分？又沒有誰誰誰考的好，沒出息�！崩牙训脑捵屛液薏坏靡活^撞在墻上。
到了睡覺的時候，我的思維是混亂的，肉體是勞累的，心里更是崩潰的，這樣的比較真讓人苦不堪言。也許長輩們的出發(fā)點是好的，也許別人家的孩子確實比我好，但家長的這種教育只會讓孩子、有潛力的孩子越來越?jīng)]有自信。
請結(jié)束這種毫無意義的比較吧，我不想活在別人家的孩子的陰影里，我會好好努力，做最好的自己！
別人家的孩子作文7
“你看看人家，每次都能考第一名，你就不能學學人家嗎……”媽媽又拿出“緊箍咒”在那念了。
每次考試都會拿我和別人比，比來比去我都不如別人。這一次，我和媽媽又吵起來了。
“考試了嗎？”媽媽問。
“考了�！�
“考了多少？”
“93分�！�
“周小路考多少？”
“94分�！�
“又是周小路第一名？”
“嗯�！�
“你怎么就老是在周小路后面呢，你就不能超過她嗎？”
“不就1分嘛。”我覺得她太當回事了。
“什么叫‘就1分’，你知不知道就這‘1分’你能……”
“至于嗎，大不了下次考過她不就行了�！蔽议_始煩躁起來。
“你能考得過嗎？”媽媽看著我說。
“我就納悶了，剛剛要我考過她，現(xiàn)在又說我考不過她，你都給我下定義了，那為什么還要說剛剛的話？”我轉(zhuǎn)過身，瞪著媽媽。
“你說什么？”媽媽向我吼道。
“我說，你既然那么喜歡她，怎么不叫她做你女兒！”我知道我可能做得太過分了，可這些話還是脫口而出。
“林爽！你怎么說話呢！我可是你媽！”轉(zhuǎn)過身，不再理我，“我不管你了，你就自己在這吧！”
窗外，不知什么時候下起了雨。
“別人家的孩子”就這么好嗎？也許是真的好，因為別人家的孩子學習好，就是好學生；也許不是真的好，因為父母會自動過濾掉別人家的孩子不好的地方，然后用我們不好的和別人好的比，他不就是好的了？
我知道媽媽這樣做是出于對我的愛，可是我不理解這種愛，拿自己的孩子和別人家的孩子比就這么好？我常常會跟她說“你這樣會毀掉我的自尊的�！笨墒撬偸菬o所謂地說“你懂什么叫自尊嗎？”
因為我們的時代不同，年齡不同，身份不同，所以我們的觀念不同而導致我們和父母之間很多的矛盾。我們總認為自己是對的，別人是錯的.；父母總認為只要“比”就能“比”出好孩子。兩種不同的觀念，讓我們之間的關系越來越僵硬，其實我們?nèi)魏我环蕉际菍Φ�，任何一方也都是錯的。
就當我在自說自話好了，我們與父母之間的問題好像是永遠解決不好的。
別人家的孩子作文8
自古以來，每個孩子的成長過程中總會出現(xiàn)一種神奇的生物，那就是——別人家的孩子。別人家的孩子，這個奇妙的詞匯，包含了多少孩子的血淚史，又包含了多少平凡孩子的憤怒，又令多少孩子籠罩在這個光輝的詞匯陰影下，而我也不例外，是這個詞匯陰影下的一員。
不論任何一天內(nèi)，別人家的'孩子都會屢次出現(xiàn)，令我憤恨不已，不信?請聽我娓娓道來。
場景一： 飯桌前，“你看看別人家的小花，長得又高又漂亮，每次吃飯都狼吞虎咽的，你再看看你，又矮又小，面黃肌瘦，每次吃飯跟吃藥似的，不對，你吃藥都比吃飯痛快，你這孩子，真不讓人省心�！眿寢寭u頭晃腦、語重心長、痛心疾首地數(shù)落著飯桌前食不下咽的我，而我只能無可奈何地扒著碗里的飯。
場景二：客廳里，好不容易吃完飯的我懶洋洋地靠著沙發(fā)看電視，媽媽“殺氣騰騰”地走了過來，我敏感地意識到，暴風雨即將來臨，果然不出我所料，媽媽“啪”地一下關掉了電視，劈頭蓋臉地就是一頓訓斥：“你怎么能這么放松呢?你看看別人家的小明，人家每天都爭分奪秒地學習，你呢?現(xiàn)在還在悠閑地看電視，浪費大好光陰，還不快去寫作業(yè)!”媽媽苦口婆心的一番話使我不得不一肚子氣地回到書房寫作業(yè)。
場景三：書房里，我垂頭喪氣地從書包里掏出試卷，媽媽一看我的表情就知道我考得不理想，她冷哼一聲，從我手中奪過試卷，瞄了瞄試卷上龍飛鳳舞的一個個大叉，勃然大怒，又是一陣狂風暴雨般的訓斥：“你真是不思進取，考試考得不理想剛才還有心情看電視，也不知道好好反省!我告訴你，別人家的阿黃這次考試拿了第一!你再看看你，哼!”我只好站在一邊訕訕地聽著媽媽將我訓得狗血淋頭。
綜上所述，可憐的我的生活中處處是攀比，別人家的孩子屢次出現(xiàn)在我的生活中，壓迫得我喘不過氣，我憤恨地想要反抗，想要崛起，無奈革命路漫漫，遠征困難，我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……我只能在暗無天日的小房子里掙扎，我在心中呼喚著：媽媽，我知道您望女成鳳心切，我也知道您屢次提起別人家的孩子是為了給我壓力，讓我有學習的動力，可是，媽媽，請不要給我太多的壓力，請不要拿您的女兒和別人家的孩子比較，每個人都是獨一無二的，世界上沒有完美的人，也沒有一無是處的人，媽媽，請相信您的女兒，總有一天，您的女兒會綻放出屬于自己的光輝。
別人家的孩子作文9
如果問我們這個年紀的孩子一個問題：世界上離你最遠又最近的人是誰？我想大家一定會選擇同一個答案——“別人家的孩子”！
“別人家的孩子”是每個爸爸媽媽的口頭禪。我的媽媽也有這個口頭禪，每當我有什么事沒做好時，這個“別人家的孩子”就會從媽媽口里“噌”的一聲跳出來。每每，我考試沒考好，或者是我做錯了事，媽媽都會請出“別人家的”來壓制我，在媽媽眼里，別人家的.孩子永遠是最好的，但是這個如“神話”一樣的別人家的孩子，我卻從來沒有見過。
如果作業(yè)上錯了一道媽媽認為不該錯的題，她就會說：“為什么上課不好好聽講？你看別人家的孩子上課多認真！回答問題多積極！作業(yè)上全是滿滿的紅對勾！”
如果媽媽從什么“小道消息”獲得了我的“緋聞”——下課沒有在教室里做題，而是飛出了教室去跟男生逗悶子，她必定會暴跳如雷：“一個女孩，一點兒不穩(wěn)重！你看別人家的孩子，下課了就坐在教室認真學習，努力學習……”
如果我寫作業(yè)慢了，別人家的孩子肯定也會被媽媽請出場了。媽媽又一遍：“別人家的孩子早就寫完作業(yè)去復習了，你看看你還在做作業(yè)上磨蹭呢！怪不得人家考得好你就能考成那樣�！�
除了對比學習，在平時的一些生活細節(jié)上，媽媽也經(jīng)常拿我和別人家的孩子對比。比如，早上我不知道天氣變冷了，又穿著昨天的衣服躥出家門，媽媽又一次的請出了別人家的孩子：“你看看人家的孩子，穿著舒服暖和就好，你看看，一天天就知道好看，凍死你得了！”此時的我是萬萬不敢解釋的，那樣只會引來更大的麻煩，繼續(xù)挑我毛病。
在我跑步的時候，已經(jīng)跑了幾大圈了，很累很累，媽媽又一次的看見我了，他再一次地用別人家的孩子來跟我比了，人家的孩子德智體美勞樣樣全，你看看你，剛跑多久啊就累了！
好像在媽媽的世界里我永遠是最差的那一個，別人家的孩子永遠是最好的那一個。別人家的孩子真的是很神奇的！永遠是完美的，最好的，什么時候我才能變成別人家的孩子��！
也許我可能永遠不會變得那么完美，在絕望無助之余，我只能暗暗地安慰自己：“一定要盡力，盡力了就好！”
別人家的孩子作文10
世界上有一種神一般存在的人，他們和我年紀相仿，相貌相當，但是他們“不看電視，不玩游戲，不調(diào)皮不吵不鬧，活潑可愛，能歌善舞，安靜專注，勇敢自信，勤勞善良，獨立創(chuàng)造……幾乎世界上所有優(yōu)點他們都有，所有的缺點都不沾邊，這么神奇？他們是誰呢？
他們就是我們爸媽常掛在嘴邊的“別人家的孩子”。他們有多厲害呢，我沒真正見過。我只知道這些“別人家的孩子”在爸媽心目中就是“神童”的代名詞。不信？隨我去瞧瞧吧！
月考成績出來了，有人歡喜有人愁啊，像我這種月考前根本不啃書沒復習的肯定是“愁”家的人！“怎么辦呢？”月考考這么點分，被爸媽知道肯定免不了一頓批評，“唉，早知道就好好復習了！”。沒辦法，終究躲不過成績的宿命，像某部電影里說的.臺詞“出來混總是要還的”。
成績出來的當天晚上，媽媽就準時發(fā)問了。
“宇揚，月考成績出來了吧，這次考試考了多少分�。俊�
“額，這個嗎……”
“什么，就只有這么點分！”
“你看看別人家的孩子，個個成績那么好，你看看樓上那孩子和你年齡差不多的，也就小你兩歲，他整天都不看電視的，就呆在家里看書寫練習，做作業(yè)。你看看你自己，整天就看電視，一寫完作業(yè)就跑到下面玩，幸好你還會看點書，不然成績不知差到哪里去！還有樓下那小孩，比你小了整整三歲，他見到我就有禮貌的叫一聲阿姨。而你，看見認識的人就當和他有仇似的裝作不認識！你也得好好跟那小孩學學！對了，還有……”
我在旁一直都聽著，其實這話我已聽過很多次，耳熟能詳了。只是我心里在想：“樓上的是我的好朋友，樓下的也是。樓上是因為他爸媽不允許他看電視，并不代表他不喜歡看電視。樓下小孩有禮貌我沒得說，但并不代表我沒有禮貌：只是你們看不到我的優(yōu)點�！边@些話我都憋在心里，盡管我有過小小的委屈。因為，媽媽所說的別人家的孩子給她的印象是好的，我實在不想去破壞這“第一印象”的美好佳境。
或許有些人會忍不住較勁，會辯解，認為爸媽知道的“別人家的孩子”只是他們好的一面，但，我們何必去了解別人家的孩子的缺點呢！我們只要去學習他們的優(yōu)點就行了！
其實，每個人都有優(yōu)缺點，尤其是成長中的孩子，即便是宋代的神童仲永，也有讓人“哀傷”的時候。雖然，我知道“別人家的孩子”沒有爸媽說得那么神，但我還是會努力去成為爸媽心目中的“別人家的孩子”！當然，我更希望成為叔叔阿姨們口中的“別人家的孩子”，嘻嘻！
別人家的孩子作文11
又是一個寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進黑云里了。
我犯瞌睡地小雞啄米。作業(yè)很多，還沒復習，老師交代的任務倒是完成了。
桌上，咖啡裊裊升起的水汽，一朵朵，一飄飄，交織，融合，散開，消失。幾秒的，平常的美，令人贊嘆。但深想，又如滴水成冰的冬天里的嘆息……這一切的一切，僅僅是因為我要完美地完成任務，保持在老師心中的“別人家的孩子”。
對自己感到悲哀，對其他的“別人家的孩子”感到悲哀。
一開始，我們是天真可愛的孩童。在嬰兒時，本我四處作亂，過著吃了睡，睡了吃的懶人生活。但長大了些，超我就提前抑制本我了。這，就是我們悲哀的煩惱的開始。
小學的第一場考試，注定了我們“與眾不同”。我們成績優(yōu)異，活潑開朗，友愛同學，遵紀守法。
但這不是我們！
當時，我們只是因為父母看到卷子上的笑容，天真的我們想留住這份笑容，才在面具生活下一去不復返。
而我們現(xiàn)在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到過去了。我們的外在定型了。我們比同齡人多了幾絲成熟，卻比大人多了幾分幼稚，我們很矛盾，卻又很和諧。
我們知道了很多。但就是因為我們知道了太多，我們?yōu)槿颂幨佬⌒�，我們凡事全面考慮，我們說話步線行針。我們不說空話，我們寡言寡語。我們虛偽又真實，我們堅強又軟弱。
世人目光的荊棘約束著我們的童心，童心一旦劇烈運動，荊棘上的.刺，就會扎進去，很疼，酸酸地疼。若是童心太劇烈地運動，就會轉(zhuǎn)為本我，法律會用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是？我們選擇“聰明”地不再“犯錯”。
我們也多么想考試考糟了，做個鬼臉，翻個白眼，撒個嬌，就過去了？而不是忍著用悔恨的淚，笑著安慰自己？我們也多想犯了小小的錯，不被人總是抓著不放？而不是忍著煩心的淚“佯怒”笑罵？我們也多想在被欺負時，不用語言解決，直接大打出手？而不是忍著憤怒的淚，等著老師，等著家長解決？
這就是我們別人家的孩子的煩惱。
我想，我們的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，壓力越來越大。
別人家的孩子作文12
地球上有一種神奇的生物，他們不看漫畫，不聊QQ，不玩微信，不愛八卦。他們?nèi)嗣佬纳�，門門功課樣樣行，連興趣愛好也不落下。他們對父母孝順，對師長尊敬，對朋友友好。他們就是父母口中常常會給你們道的十全十美的——別人家的孩子。
在很多同學的記憶中，應該都無數(shù)次聽到過父母長輩在我們面前提起過別人家的孩子，怎么樣怎么樣優(yōu)秀，別人家的孩子怎么樣怎么樣聰明……他們的視線似乎永遠停留在別人家的孩子身上，于是我們的榜樣就自然而然地成為了“別人家的孩子”
當你每每犯了什么錯，就會有個別人家的孩子從父母口中蹦出。在我們的成長過程中�！皠e人家的孩子”無處不在，他們有時是具體的一個人，有時是父母虛構(gòu)出來的�！皠e人家的孩子”從小就是我們生活中的“夙敵”他是我們一生中無處不在的'一個人。
在家長心中，這是一種“激勵”的教育方式，可以激發(fā)孩子學習的斗志，可是他們常常忽略了我們的感受，有時這種所謂的激勵教育方式，不僅會使自己的孩子越來越不如人，覺得自己一點優(yōu)點也沒有，會對自己失去信心，沒有信心，還會破壞孩子與父母之間的親情，會讓雙方的“距離”越來越遠。
父母應該將自己的孩子當做“別人家的孩子”來看，多挖掘孩子身上的優(yōu)點，給予孩子適宜的表揚和肯定，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過去相比，這樣既不會打擊孩子，又可以鼓舞孩子不斷進步。
我獨自走在回家的路上。天邊的晚霞依然燦爛，晚霞灑下的余光照在身上依然舒服，但我的心情卻一反往常的活潑，憂心忡忡。正因為是我父母口中“別人家的孩子”
尺有所短，寸有所長，別人家的孩子就是優(yōu)秀的，自己家的孩子就是差勁的，為什么呢？我們的目標和你們的總是不一致，你們的愿望要強加在我們身上，有沒有想過我們的感受？我們也是人，我們也長大了，我們不是代替你們?nèi)ネ瓿赡銈兊膲粝氲臋C器人。我們也有自己的思想，自己的思緒。
你們可知道有一種愛叫做放手……
別人家的孩子作文13
在我心中，她是最重要的人，但也是傷害我最深的人。愛恨交加，我受不了。她就是媽媽。
從小，我就偏愛媽媽，媽媽也很愛我。世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶。這首童謠曾經(jīng)陪伴了我的整個童年，而如今，這首歌都成了浮云原本屬于我和媽媽的親密空間，無端地遭到了第三者別人家孩子的入侵。
自從這個別人家孩子出現(xiàn)后，我與媽媽的生活便被搞得雞犬不寧，我的心也一次次被傷害……說多了，都是淚�。�
別人家的孩子溫晨煜
有一次考試，我的成績還算好，在班里排了個前所未有的'好名次，我的心里不禁有點欣欣然。
回到家，我急急地把喜訊告訴了媽媽。媽媽見我春風得意的樣子，卻一臉嚴肅地打擊我：就你這分數(shù)還算高嗎？有能耐你學學人家溫晨煜，像人家一樣高分考進雙語……你經(jīng)常與人家一起玩，人家上知天文，下知地理，簡直無所不知，就像一個‘小孔子’，而你呢，偶爾一次考好，就得意洋洋的，你的知識與人家差得遠著呢！……
此時，我已經(jīng)受到了一萬點的傷害，無力回擊。
別人家的孩子趙嘉誠
那天，媽媽在朋友圈里看到了趙嘉誠的畫，就拿起手機放大圖片讓我仔細端詳，說：你瞧瞧，人家畫的！
然后，又從我很久以前的作品里，隨便抽了一張，放在我面前。
我看看我的，再看看他的，倒也確有天壤之別，我畫得虎頭馬尾，他畫得亭亭玉立。
我忍不住說：我是學音樂的，他是學美術的，你拿我的短處與他的長處相比，這不是故意要損我嗎？
媽媽又說：人家哪兒不比你好？比你會孝敬父母！比你瘦！比你寫得字好！你那字是‘鬼畫符’，只有鬼才認得……
此時，我又受到了一萬點打擊，又一次無力還擊。
太陽從西邊升起
不久之后，一次小測驗，平常不出前十的我，竟然是第三十三名。
我的情緒一落千丈。
回到家后，媽媽見我低落頹唐的樣子，就上前問我：怎么了？
我不好意思地拿出試卷給她看，我知道，無非又是一場暴風雨的來臨。
沒想到的是，媽媽給我端來一杯熱水，坐在我的身旁，說：沒事，下次努力就好，小測驗而已，沒什么大不了的！
我奇怪地盯著媽媽難不成太陽從西邊升起來了？
我終于明白了，原來媽媽不是要故意損我，只是因為她有一顆好強的心，一心只想讓我成為最棒的。其實，不努力，別說媽媽，連我自己都覺得看不下去了。
三八節(jié)快到了，媽媽，請讓我對您說：請放心，我一定會努力超越自己，用我的進取來圓您的一番良苦用心！
別人家的孩子作文14
都說“別人家的孩子”是無法超越的神人，我一直以為那只是一個玩笑，譏諷一種現(xiàn)狀而已，我永遠都不會體會。后來，笑著笑著，我就發(fā)現(xiàn)我也栽進去了，原本支持“少做題，多活動，上課認真，盡力就好”的媽媽變了。一天晚上吃著晚飯，媽媽突然說：“群里都說作業(yè)9點就能寫完！”我心一沉，等著媽媽發(fā)出質(zhì)疑，結(jié)果就沒有下文了，她只是怪怪地看著我。我心里亂糟糟的，好心情被一群小怪獸綁住了，他們壞笑著，“嘿嘿，看你怎么辦！”“嗯。怎么了？”我裝作不知道什么意思，隨口問一句。其實我已經(jīng)明白媽媽的意思了，她要圍繞我寫作業(yè)慢大做文章，我最好趕緊逃回屋里寫作業(yè)。在屋里靜靜地，我想了好久，決定明天找個機會對媽媽發(fā)出嚴肅警告。這一個月前前后后“別人家孩子”不斷地被媽媽夸，他滿身優(yōu)點，找不出半點不好，他學習好，寫作業(yè)快，還有數(shù)不清的特長……
按照這個趨勢發(fā)展，很快，“別人家的孩子”地位將遠遠高于我！那個晚上，我規(guī)劃了明天家庭會議的種種細節(jié)和結(jié)果。但愿媽媽能醒悟吧！第二天晚飯時間，我很鄭重地放下筷子�！皨寢�，我有點事情要跟你說。”聲音沒有半點起伏，很隨意又很正式，透出一種無法抗拒的力量。“什么事這么鄭重？”媽媽像是忘了24小時前的情景�！拔覍τ谀阕罱男袨楸硎静粷M！你總是把我和‘別人家的孩子’比，難道你不知道‘他’是無法超越的神人？不管怎么比，都是我很差！”聲音有些高亢時，我戛然而止，就像昨天一樣，只是輪到媽媽尷尬了。她沉思許久，“嗯�！甭曇舻兀腋杏X她能理解我了。我拿起筷子開始吃飯。
第二天，我裝作開玩笑的'樣子，試探媽媽的想法�！翱磥砦业目棺h有效啊�！薄班牛蚁肓讼�，你說的有道理，我確實不該那樣比較。每個人都有自己的短處，拿你的短處和別人的長處比，根本沒有道理啊�！眿寢尯苷J真地說。我笑了笑，沒說什么。媽媽又恢復了原來的樣子，“別人家的孩子”徹底從我的生活中消失了。我慶幸有一個講道理的媽媽，能理解我，尊重了我的想法。既然神人無法超越，還是做好原來的自己吧，畢竟時間那么快，轉(zhuǎn)眼即逝，別讓“別人家的孩子”把美好攪亂了！
別人家的孩子作文15
我問你們一個問題，誰家的孩子最好?你們肯定異口同聲地說：“別人家的孩子!”這就是嘛，從古至今，受廣大家長喜愛的“食指教育”“拇指教育”就是使用對比的手法來對自己家的孩子進行打壓，說的`簡單的就是你不如張家的孩子，張家又說自己家的孩子不如老李家的孩子，直白來講就是家長們愛用自己家孩子的短處與別人家的孩子的長處進行對比。通常我們會埋怨家長不愛我們，或記恨那個比你強的孩子，可是我們永遠不會想到，讓自己成為那個“別人家的孩子”。
我想成為別人家的孩子，這就需要我們下定學習的決心，我們要在課堂上認真聽課，使自己注意力達到最佳狀態(tài)，即使狀態(tài)不佳也要聽個八九不離十，盡量做到當堂消化，即使當堂不能消化掉，回家也要想辦法消化掉。達到“日日消”，這樣不僅學習不累，效果還比臨陣磨槍好。還有就是學習要一絲不茍，不能不會的地方就得過且過，一篇課文即使背錯一個字，也要從頭再來一遍，絕對不能放松自己，放縱自己，要對自己狠一點，讓自己不斷變強，要在家長施壓之前，就對自己施壓，給自己定個學習目標，努力追，奮力追，玩命追，不要說你不如誰，你要說誰都不如你，追上一個目標可以開心，但是喜悅可以激勵你，也可能沖昏你，所以你要隨時提醒自己，以防被他人反超，一個目標打掉了，那就再瞄準一個，這樣你就會越來越強，說不定有一天你就比那個“別人家的孩子”還要強!
我們不僅要關注學習，更要注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，德智體美勞一個不能缺。當然這不是說不讓我們沒有喘息的時候，我們也可以在學習累了的時候放松一下自己，可以找朋友玩，去運動，聽聽音樂，不然會很悶的。就算你有高深的學問，花不完的錢，沒有好身體，一切都歸零了。那時候，你有再多的知識又有什么用?所以，我們還要關注身心全面發(fā)展。
其實成為別人家的孩子，也需要父母的支持，希望父母們可以適當?shù)挠糜谩笆持附逃�，這樣會給孩子一個良好的學習動力。
我想成為“別人家的孩子”這個口號一直激勵著我奮勇前進!
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