春季大班班務(wù)工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的春季大班班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
春季大班班務(wù)工作計劃1
本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓孩子們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓孩子能在愉快而快樂的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級幼兒31名，男幼兒19名，女幼兒12名，新生2名。本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較強(qiáng)。幼兒自理能力也逐漸增強(qiáng)。我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。
二、班級管理目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園互動。
三、班級管理措施
1、家長工作
建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
3、衛(wèi)生保健。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
�。�1）合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
（2）努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。
�。�3）開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
�。�4）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
�。�5）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
�。�6）幼兒對天氣的`變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
�。�7）幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
�。�8）定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
4、區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。
四、教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�2）有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。
�。�3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領(lǐng)域
�。�1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。
（2）能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
（3）喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學(xué)領(lǐng)域
（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
�。�2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)
活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
�。�3）會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。
�。�4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領(lǐng)域
�。�1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
（3）能主動地參與各項活動，有自信心。
�。�4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點。
藝術(shù)領(lǐng)域
�。�1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。
（2）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
�。�3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
五、家長工作
本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
六、具體工作分月安排
二月份：
1、進(jìn)行招生報名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
5、制定各類計劃。
三月份：
1、一周家訪活動。
2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。
5、家長學(xué)校課堂授課、召開班級家長會。
6、制定活動課計劃，開展活動課程。
7、新教師見面課。
四月份：
1、清明節(jié)對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、開展集體備課、說課、評課的公開課。
3、開展生成課教學(xué)。
4、開展體智能活動。
5、走進(jìn)春天，開展春天主題活動。
五月份：
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育，“五一”勞動節(jié)開展幼兒講故事比賽。
2、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開膳委會。
3、進(jìn)行“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。組織好家長開放日活動。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
六月份：
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶�；顒印�
2、幼小銜接活動。
3、開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。
4、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、組織暑假班工作。
春季大班班務(wù)工作計劃2
新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級狀況分析及工作重點
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意理解健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（三）社會領(lǐng)域
1、按時來園，能用心參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假
2、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。
4、用自然的`聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
�。�1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園狀況。
�。�2）給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。
�。�1）正確使用自己的標(biāo)記；
�。�2）用正確的方法洗手；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項群眾活動，注意力集中；
�。�2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；
�。�3）能將玩具歸類收好；
�。�4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合潛力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每一天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
�。�2）按時更換家長園地資料，讓家長及時了解本班教學(xué)活動資料，取得家長的支持配合，并不斷向家長帶給新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長用心參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年！
春季大班班務(wù)工作計劃3
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，對幼兒來說是新的開始，對我們來說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過幾個月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們本學(xué)期的工作重點，為此，結(jié)合幼兒的實際水平和班級狀況，我們制定了以下班務(wù)計劃：
一、班級情況分析
幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒測評情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動整理好床鋪，戶外活動前后自己穿好外衣，在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的'個體差異，因人施教。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、大部分幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與他人分享自己的快樂
2、幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動常規(guī)，在活動中約束自己的行為。
存在問題：
1、個別幼兒集中注意時間短，在活動中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳
2、在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對他們的實際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。
家長情況分析：大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日，家長會，日常與教師的交流，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進(jìn)一步交流，改變原有狀態(tài)。
二、工作重點
1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重傾聽能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動，并認(rèn)真研討教法，精心組織教育活動
3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。
4、與家長密切配合，組織好親子運動會
5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。
春季大班班務(wù)工作計劃4
一、班級情況分析
我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
�。ㄒ唬┥眢w發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、自理能力：
幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進(jìn)餐的能力。能按順序穿衣物并進(jìn)行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。
2、大肌肉動作：
幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。
3、小肌肉動作：
幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。
4、自我保健：
幼兒具備了初步的自我保護(hù)能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。
�。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展：
1、智力能力：會按物體的不同特征進(jìn)行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力。能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究，喜歡問為什么？
2、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)會運用分類、比較、排序和測量等方法。
3、語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美。
在去年實施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
�。ㄈ┥鐣园l(fā)展方面：
本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。
但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。
2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
本學(xué)期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級工作主要目標(biāo)
�。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕�(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
�。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)：
1、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。
2、動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。
3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見病的知識。
4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。
5、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護(hù)意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全。
6、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習(xí)慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。
（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
1、語言：
（1）能夠用恰當(dāng)?shù)?語言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整流暢，用詞比較準(zhǔn)確。
�。�2）能圍繞一個話題進(jìn)行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補(bǔ)充別人的發(fā)言。
�。�3）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。
（4）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。
2、藝術(shù)：
�。�1）能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。
�。�2）能夠比較熟練地運用樂器進(jìn)行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。
�。�3）愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。
�。�4）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
3、科學(xué)：
（1）能積極主動參與數(shù)學(xué)活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。
�。�2）能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
�。�3）對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（四）社會性發(fā)展方面：
1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語。
2、能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。
3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。
4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序，體驗認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應(yīng)。
5、能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。
三、家長工作主要目標(biāo)
1、日常性的家長工作：
�。�1）開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼。
（2）挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
�。�3）保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
�。�4）請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。
2、階段性的家長工作：
（1）家長會：
對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進(jìn)行。
�。�2）家長開放日：
請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。
春季大班班務(wù)工作計劃5
一、幼兒情況分析
本學(xué)期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們會以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時加入《韻語識字》特色教育，對幼兒進(jìn)行各方面的教育。
三、保育工作
在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的'生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度
2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。
四、衛(wèi)生保健
1、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。
2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。
3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒；對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。
五、家長工作
1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。
2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見。
3、定期更換家園聯(lián)系欄。
4、慶�；顒訒r，讓家長走進(jìn)班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況
希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。
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