班會(huì)演講稿(14篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的班會(huì)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)演講的題目是：文明禮貌守時(shí)守信。
“人不是沒有信仰就站著的。”誠(chéng)實(shí)守信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都和基石一樣重要。秦末以前，有“得百斤黃金，不如得季布之諾”的姬補(bǔ)，有“立樹取信”的商鞅，再堅(jiān)持單增氣節(jié)；有一個(gè)從小就不回避承認(rèn)錯(cuò)誤的華盛頓，有一個(gè)信守諾言，守護(hù)英雄公墓63年的王文斌。自古以來(lái)，可供借鑒的例子太多了。作為我們，誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該被視為生活的方式和成年人事業(yè)的基礎(chǔ)。
請(qǐng)假設(shè)此時(shí)你和同學(xué)約定在某個(gè)地方見面，但是半個(gè)小時(shí)后，對(duì)方來(lái)晚了，或者可能對(duì)方根本沒來(lái)，只是在忽悠你。你會(huì)有什么感覺？想必我們都有過(guò)這樣被放鴿子的悲慘經(jīng)歷，所以一定能感受到守時(shí)守信的重要性。
守時(shí)其實(shí)是誠(chéng)實(shí)守信最好的`細(xì)節(jié)之一，但現(xiàn)在很多同學(xué)不認(rèn)同：上課遲到，用各種借口逃避；不按時(shí)參加早自習(xí)也沒關(guān)系；拖欠作業(yè)更是屢見不鮮。也許這些都是小事，只是一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，一個(gè)忘記的作業(yè)，或者只是一個(gè)磨蹭，一個(gè)懶惰，一個(gè)粗心。但眾所周知，細(xì)節(jié)會(huì)塑造你走向成功之路的堅(jiān)定足跡，細(xì)節(jié)會(huì)引領(lǐng)你走向成年人的職業(yè)生涯。
古人云：“君子慎之�！蔽覀兊耐瑢W(xué)要時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從每一個(gè)細(xì)微的、不被人注意的細(xì)節(jié)，以紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。按時(shí)到校，認(rèn)真參加早自習(xí)，珍惜早晨時(shí)間；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)，并按時(shí)上交，鞏固每天學(xué)到的知識(shí)；為了自己的健康，按時(shí)認(rèn)真完成課間操、眼保健操、跑步等活動(dòng)；充分利用中午時(shí)間自主學(xué)習(xí)；誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，勇于改正；自律，堅(jiān)守信用。我覺得在我們的日常生活中，有很多細(xì)節(jié)值得踐行君子之道。
本周，我們四(4)班將值日。我們自然會(huì)以身作則，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，文明禮貌地完成任務(wù)，認(rèn)真完成每周工作。希望同學(xué)們配合我們的檢查工作，嚴(yán)格要求自己。我們的考試只是為了每個(gè)學(xué)生的明天更好。
謝謝大家。
班會(huì)演講稿 篇2
“珍惜你所擁有的一切�！薄悇P勒。
人要學(xué)會(huì)珍惜。有時(shí)候看似極其平常的事情，如果不用心去感受，就會(huì)錯(cuò)過(guò)那份深情，那份溫泉。
我還記得那一天，雨稀稀落落，很不舒服，天空沒有一絲藍(lán)色。我到校有點(diǎn)晚。即使我像集市一樣交了作業(yè)，我也沒有帶傘。我拿著掃帚去打掃衛(wèi)生已經(jīng)很久了。要明白，我的定位是比較辛苦的，但是打掃校門，沒有任何馬虎的余地。不時(shí)有幾片樹葉飛下來(lái)，路人隨意扔掉垃圾，甚至還有寵物狗呆過(guò)的'異味痕跡。另外早讀課時(shí)間提前，時(shí)間短。
我不敢再呆下去了，就匆匆下了樓，就等著踩在地上。我遇到了我的班主任，金老師——。突然想到老師會(huì)說(shuō)我怎么這么晚才下來(lái)，但是老師什么也沒說(shuō)，我只是喊了一聲“好老師。”老師的腳步聲突然停止了。我還以為老師想罵我，沒想到老師想讓同學(xué)借傘給我。
我呆愣了一會(huì)兒，拒絕了老師的好意，轉(zhuǎn)身再也沒有回頭。然而，在我到達(dá)學(xué)校門口之前，我的頭腦極其復(fù)雜。我早就知道我們學(xué)校的老師在外面有一個(gè)很有名的名字，“最敬業(yè)”�，F(xiàn)在我覺得這是對(duì)老師盡心盡力教育我們的肯定，但我不想貶低他們。剛剛發(fā)生的一切一遍又一遍的閃過(guò)，老師的眼睛閃著柔和的色彩。這是一個(gè)黑暗的日子，但它充滿了夢(mèng)幻般的色彩。沒有責(zé)備，沒有憤怒，沒有諷刺，我覺得一切都是不可能的。心是什么感覺？隨著溫暖甜美的流水，它使勁搖晃著，像是有什么東西塌了，發(fā)出尖銳的聲響，然后那個(gè)小小的身影漸漸高大起來(lái)，占據(jù)了一片廣闊的田野。
我很慶幸我找到了這個(gè)若隱若現(xiàn)的溫泉，觸碰手掌的溫暖早已融入血液，緩緩流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香怎么會(huì)這么濃？原來(lái)是時(shí)間留住了我。讓我知道，生命有太多太多的東西需要珍惜，我無(wú)法辜負(fù)！
班會(huì)演講稿 篇3
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤�，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立；萬(wàn)不可有偏愛、偏惡，萬(wàn)不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且還用自己的`靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
教師節(jié)班會(huì)演講稿3
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給您呢？對(duì)了，鮮花。
我高高興興的來(lái)到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻(xiàn)嗎？我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我悄悄的來(lái)到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個(gè)日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語(yǔ)文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個(gè)地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個(gè)筆筒�？吹竭@些，沒有一樣不說(shuō)明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ�。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插進(jìn)筆筒里，悄悄的離去。
俗話說(shuō)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，"老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
教師節(jié)班會(huì)演講稿4
班會(huì)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我為大家演講的題目是《從心出發(fā)》。
有一個(gè)故事，聽過(guò)的人都淚流滿面；有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容；有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)！XX年4月20日雅安發(fā)生了7級(jí)地震，有一位母親用瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板，用彎曲的`脊背擋住了重重的瓦礫；用纖弱的雙手抵住了堅(jiān)硬的地板。然而在她身下卻有一個(gè)不滿周歲的嬰兒，嬰兒受到驚嚇哇哇啼哭，她安慰孩子：“寶貝，不哭。”孩子迷茫地望著母親繼而沉沉入睡。漸漸地，母親已經(jīng)筋疲力盡了，但她仍然用盡自己所有的力氣完成了一條短信：“親愛的寶貝，如果你有幸能夠存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛你！”這是母親的遺言，更是母愛的宣言��！
這個(gè)故事讓我們感到了母愛的無(wú)私和偉大。我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楫?dāng)我們遇到困難時(shí)能傾注所有來(lái)幫助我們的人一定是父母；我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楫?dāng)我們受到委屈時(shí)能耐心聽我們哭訴的人一定是父母；我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谶h(yuǎn)方學(xué)習(xí)的時(shí)候，依然牽掛我們的一定還是父母。
記得放暑假那天下午，爸爸到學(xué)校幫我拿東西，因?yàn)闀咎�，我說(shuō)分兩次拿吧，可是爸爸他卻揮揮手說(shuō)：“沒事兒，爸爸能行！”爸爸他為了能一次拿完就把被子和書本放在一起，想扛到肩上，可是爸爸他第一次沒有扛起來(lái)，第二次才勉強(qiáng)把東西扛到了肩膀上，我在后面看著爸爸踉蹌地下了46級(jí)臺(tái)階。到了樓梯口早已是滿頭大汗的他還不忘回頭看我跟上了沒有，看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我問(wèn)：“爸，您累嗎？咱們歇會(huì)兒吧！”可爸卻笑著說(shuō)：“沒事兒，爸爸不累，我們趕緊回家吧，你媽媽還在盼著你呢！”說(shuō)完爸爸就背著東西往前走，我在后面默默地跟著他，我抬頭看著他那若隱若現(xiàn)的白發(fā)，看著他那不再挺拔的身體，看著他那消瘦的背影，不禁鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)。因?yàn)�，我知道，他把愛全部�(jī)A注在我身上了。
每次回家，看著爸爸媽媽忙碌的樣子，看著他們的頭發(fā)在漸漸變白，看著他們?cè)谝惶焯斓睦先�，可是，我卻無(wú)能為力。但是，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母曾我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我總在心里祈禱：時(shí)光時(shí)光你慢些吧！不要讓他們變得更老了。
人生是我們一個(gè)重要的課堂，父母就是這個(gè)課堂上從始至終的教導(dǎo)者。感謝父母為我們付出的一切。用心地去看一眼自己的父母，他們的皺紋越來(lái)越多，他們的頭發(fā)在一天一天地斑白，他們的身體越來(lái)越弱，病越來(lái)越多了，而你有多久沒有關(guān)心他們了。我們的父母很容易滿足，一句“爸爸媽媽，我愛你們”就能讓他們淚流滿面，讓我們對(duì)著父母，大聲地喊出：“爸爸媽媽，我愛你們！”
同學(xué)們，烏鴉尚懂反哺之義，羊羔不忘跪乳之恩，更何況我們呢？我希望，從現(xiàn)在開始，我們可以用生活中的點(diǎn)滴去感恩父母，一個(gè)surprise，一頓早餐，甚至是一聲問(wèn)候或是一個(gè)調(diào)皮的玩笑。只要心里裝著父母，任何小事都能讓他們感到幸福，千萬(wàn)別等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔呀！所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻開始，感恩父母，從心出發(fā)！
我的演講完畢，謝謝大家！
班會(huì)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
聽著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，注視著冉冉升起的五星紅旗，我們心中驀然升起一種無(wú)比神圣的使命感和責(zé)任感。對(duì)國(guó)旗來(lái)說(shuō)，莊嚴(yán)地飄揚(yáng)在中華大地上，便是她最燦爛的時(shí)刻;對(duì)國(guó)旗下的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)便是人生中最絢麗的光芒。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們不停地走向遠(yuǎn)方，用積蓄一生的力量，去迎接生命中最關(guān)鍵的時(shí)刻。那關(guān)鍵時(shí)刻，是一二·九運(yùn)動(dòng)在槍口前挺起的'胸膛，是長(zhǎng)征火箭沖向太空的身影，是孔繁森傾盡一生心血換來(lái)阿里人民覺悟的呼喚，是解放軍用脊梁頂往的長(zhǎng)江大堤，是亞運(yùn)序曲前澎湃在運(yùn)動(dòng)員胸中的熱血，多少英杰隨歷史而去，唯有他們用生命綻放的光芒照耀著這片土地。
二十世紀(jì)八十年代，是祖國(guó)騰飛的關(guān)鍵時(shí)刻。一聲春雷在祖國(guó)神州大地上暴響，敞開國(guó)門，改革開放。二十年，祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”;祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”;祖國(guó)的兒女，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽(yáng)”。二十年的勵(lì)精圖治，二十年的上下求索，我們的祖國(guó)挺立在世界的東方，自立于世界民族之林，社會(huì)主義航船正乘風(fēng)破浪昂首向前。
改革開放三十年，激動(dòng)中國(guó)沉息的脈搏，是父輩們的驕傲，面對(duì)父輩，我們想說(shuō)：“我們絕不服輸�！苯裉�，全世界都在用一個(gè)聲音說(shuō)話：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)，讓知識(shí)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力，讓一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族在知識(shí)的推動(dòng)下騰飛。”我們，正值風(fēng)華少年，十六七歲，是充滿理想的年齡，是求知的關(guān)鍵時(shí)刻。展開理想的雙臂，撲向知識(shí)的海洋，尋求金色的鑰匙，開啟科學(xué)的大門，只有用人類創(chuàng)造的知識(shí)武裝自己，才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于我們的國(guó)旗。
不幸，我們生在了世紀(jì)之末，對(duì)中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的屈辱凌亂，我們無(wú)能為力，無(wú)法為國(guó)旗再涂上更鮮艷的紅色;有幸，我們站在了新世紀(jì)的邊緣，新世紀(jì)的激勵(lì)與挑戰(zhàn)給了我們一片大展宏圖之地，我們要用自己的青春和熱血讓國(guó)旗永不褪色。
我的演講完畢，謝謝大家。
班會(huì)演講稿 篇6
低碳生活就是要減少日常生活中消耗的能量，從而減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是一種能力。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
在低碳生活的號(hào)召下，我也開始了“低碳之旅”。我家剛裝修完，房子里的甲醛等有害物質(zhì)經(jīng)常讓我們家不放心。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的方法。將菠蘿皮鋪在一張紙上，放在每個(gè)房間的角落，可以去除甲醛。我們馬上就做了，每個(gè)角落都放了鳳梨皮，空氣清新到完全聞不到刺鼻的味道。后來(lái)在《百科全書》上找到了一些關(guān)于菠蘿的信息。菠蘿皮含有一種可以吸收甲醛的物質(zhì)，既環(huán)保又健康。
我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的孩子。每次用水沖洗，都會(huì)變形，頭發(fā)會(huì)打結(jié)成一縷縷。聽說(shuō)有個(gè)特別好的辦法，把一袋粗鹽倒進(jìn)結(jié)實(shí)的塑料袋里，然后把要清洗的'毛絨玩具放進(jìn)去，來(lái)回?fù)u晃七八次。鹽變黑了，毛絨玩具就干凈了。用粗鹽顆粒清洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。另外，粗鹽顆粒清洗毛絨玩具的效果特別好，不亞于水洗。
我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓生活更美好！
班會(huì)演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
“細(xì)節(jié)決定成敗”這是我常常說(shuō)的，也常常寫在黑板上的一句話。我深深的感覺到，無(wú)論在生活習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)上從細(xì)節(jié)抓起是多么的重要。
每次走進(jìn)教室，擺在教室衛(wèi)生角那橫七豎八擺著的拖把，繩上握成一團(tuán)的抹布，還有那永遠(yuǎn)不干凈的垃圾桶，都讓我覺得別扭，和這個(gè)寬敞明亮的大教室相比，實(shí)在有傷大雅。我?guī)状翁岢�，拖把�?yīng)一字?jǐn)[放，抹布必須疊好掛在繩子上，垃圾桶內(nèi)的垃圾每天至少清理一次，一周至少刷洗一次，奶必須喝完，才能放回垃圾桶不能直接投遞，應(yīng)為他們常常投不中造成衛(wèi)生角常有幾個(gè)奶盒子躺在那里。但是簡(jiǎn)單的說(shuō)教后，效果并不理想。
有人說(shuō)“素質(zhì)就是習(xí)慣”，與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。要提高文明禮儀素質(zhì)，就應(yīng)該從小事做起。要不容“小惡”，不拒“小善” 。因此培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，我決定班級(jí)開展文明禮儀建設(shè)，就從“衛(wèi)生角”這個(gè)細(xì)節(jié)抓起。因?yàn)�，這對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，先美化身邊的校園環(huán)境，是當(dāng)務(wù)之急。
于是我在班上嚴(yán)格規(guī)定，如果衛(wèi)生角再有臟亂現(xiàn)象，一定嚴(yán)懲不貸�？墒沁@樣做不但沒有抑制住這種不良行為，同學(xué)們反倒變本加厲，他們干脆直接把廢棄物扔在衛(wèi)生角前面的地面上，弄得我大為惱火�？磥�(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改掉的，冷靜下來(lái)后，我認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，召集班干部一起商議，最后大家決定要分步驟實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。第一步，我和小干部首先做到，隨時(shí)關(guān)注衛(wèi)生角，外面有廢紙，我們就及時(shí)的撿起來(lái)放在垃圾桶里，拖把倒了，立刻扶起來(lái)放好。在我和班級(jí)干部的帶動(dòng)下，覺悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了;第二步，讓班委會(huì)干部監(jiān)督其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止，也有的同學(xué)屢說(shuō)不改，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督，這樣的學(xué)生也就剩下三兩個(gè)了;第三步，倡導(dǎo)同學(xué)們先將廢棄物，放在自己的桌洞里面，或者放在自己的垃圾袋里面，放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒，我還讓他們準(zhǔn)備專門的草稿本，免得把一張一張的草稿紙隨手亂扔;第四步，當(dāng)學(xué)生走在校園的任何角落，看到雜物都應(yīng)主動(dòng)撿起。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施到了第三階段，現(xiàn)在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了，而且班干部還主動(dòng)從家里搬來(lái)了花盆，在衛(wèi)生角的對(duì)應(yīng)位置做成了“植物角”可以說(shuō)，教室里充滿了生機(jī)，我想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒有廢棄物的時(shí)候，衛(wèi)生角自然會(huì)更漂亮。到那時(shí)候，每位教師在上課的時(shí)候，都會(huì)感到心情舒暢。
這次教育活動(dòng)，取得了初步的成功，歸根結(jié)底是我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的.時(shí)候，抓住了他們身邊的細(xì)小瑣事，而不是僅僅高談理論，這樣的教育便于落到實(shí)處。我也欣喜地看到，同學(xué)們每天都能夠自覺地將窗臺(tái)和黑板槽擦洗干凈。我想在他們以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)有更多的細(xì)節(jié)小事需要處理，也相信這些細(xì)節(jié)小事會(huì)成就他們一生的大事業(yè)。
文明禮儀是孩子學(xué)習(xí)、生活的根基，是他們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們的后代縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都能改掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
班會(huì)演講稿 篇8
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體；是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體；是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道；在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾；引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵 。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生是班集體的`一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開和諧的班集體，和諧的班集體離不開每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光；因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
班會(huì)演講稿 篇9
古往今來(lái)，地球母親用甜牛奶哺育了無(wú)數(shù)代孩子。本來(lái)她是被小輩裝飾的很漂亮的。但是，現(xiàn)在人類為了自己的利益在折磨她。人類只有一個(gè)地球；地球正面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)�！罢鹊厍颉背闪巳澜缛嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信這八個(gè)字在每個(gè)人心里都會(huì)有或深或淺的印象，可能還在嘴邊。省“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，但真正能做到這四點(diǎn)的人少之又少！
“節(jié)能、環(huán)保、文明共建”活動(dòng)正在不同地區(qū)、不同地點(diǎn)的不同組織中悄然展開。很多小學(xué)生也來(lái)這里默默奉獻(xiàn)！越來(lái)越多的少先隊(duì)員開始有意識(shí)地使用兩面紙，定制草稿，方便擰緊水龍頭，一水多用，方便關(guān)燈，不留食物.少先隊(duì)員從身邊的小事做起，意識(shí)到“節(jié)能環(huán)保，共同建設(shè)文明”在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中的重要性。人類也應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)和家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，讓父母和其他社會(huì)成員為了文明保護(hù)環(huán)境！參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”主題活動(dòng)。
如果我們想讓地球更加文明，我們必須珍惜水資源和土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)身邊每一滴水！盡量減少甚至避免使用一次性紙杯、木筷子、飯盒、白色塑料袋，保護(hù)人類地球家園每一面的凈土。
這么多年來(lái)。中國(guó)已經(jīng)被環(huán)境嚴(yán)重污染，嚴(yán)重的沙塵暴在我國(guó)一次又一次地發(fā)生，會(huì)掩埋草原，吞噬家園，嚴(yán)重影響人民生活，使人類難以生存。綠草會(huì)變成沙漠，大樹會(huì)永遠(yuǎn)躺在地上，人類也不會(huì)快樂的活著：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球都會(huì)在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃掉在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極都被污染破壞了。于是，最后一片凈土在地球上消失了。泰山曾經(jīng)是人們觀賞的好地方，但也成了保護(hù)區(qū)。
而人類只能袖手旁觀，看著這個(gè)美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失嗎？從此人類能看到風(fēng)吹草動(dòng)看牛羊馬在白云下奔跑的場(chǎng)景嗎？人類雖然只是小學(xué)生，但人類也可以為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
有同學(xué)可能知道塔克拉瑪干沙漠邊緣有羅布泊，那是一片生機(jī)勃勃的綠洲，空氣清新，環(huán)境一年四季都令人向往。被綠色植物包圍和叢林庇護(hù)的環(huán)境使得極少數(shù)生活在那里的人重新燃起了他們對(duì)沙漠綠洲生活的希望。但是誰(shuí)又能知道，這個(gè)延續(xù)了幾百年甚至幾千年的圣地，竟然在那里消失了，被愚蠢的人毀滅了。死亡人數(shù)越來(lái)越多，而且因?yàn)楦癄�的尸體沒有被掩埋，森林已經(jīng)被空氣嚴(yán)重污染，森林日漸消失。透過(guò)羅布泊幾乎焦土的陽(yáng)光，人類可以隱約看到羅布泊的痛苦！是懷舊，懷念過(guò)去的牛馬，青山綠水；它在嘆息，嘆息黃沙千里，枯樹斷；它渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類，一個(gè)巨大的.吸水鬼，切斷了最后一絲
4月22日是地球的節(jié)日，到現(xiàn)在已經(jīng)30年了。由于“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，全世界每年都有大量的人患病、致殘甚至死亡。然而，白色污染獲得了自由。它在天空中胡作非為，刺穿了空氣哥和臭氧哥的衣服。它使沙漠中的沙子不停地飛舞，擾亂人們的生活。大叔自然不敢反對(duì)，匆匆離開了人。
如果人類無(wú)法阻止，白色污染將嚴(yán)重懲罰人類。最終，不僅珍稀動(dòng)植物，人類最終也會(huì)在沙漠中滅絕。
人類離不開賴以生存的地球。共同的命運(yùn)將人類聯(lián)系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母親把沉重的責(zé)任托付給人類，因?yàn)橹挥腥祟惒拍苷鹊厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色停止嘆息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、強(qiáng)大、可愛！
班會(huì)演講稿 篇10
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)！
甲乙：大家下午好！今天我們的主題班會(huì)是《消防安全》主題班會(huì)。
甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明．推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
乙：那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？
甲：今天的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。
乙：好的！
甲：現(xiàn)在讓我們來(lái)討論以下幾條案例吧：
1．20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
2．20xx-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救。大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。請(qǐng)看大屏幕吧！
乙：煙氣的'危害：
1．二氧化碳，空氣中含有大量二氧化碳時(shí)，人會(huì)感到缺氧，達(dá)到6%以上時(shí)，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡
2．一氧化碳，一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí)，人吸氣數(shù)次后失去知覺，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。
甲：校園防火滅火常識(shí)，報(bào)火警的方法，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)、地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。消防隊(duì)救火不收費(fèi)。
乙：火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)，火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來(lái)打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害。
甲乙：今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
班會(huì)演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
請(qǐng)各班主任老師認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
同學(xué)與同學(xué)相處要和睦，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右行，做到“慢步輕聲”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球;嚴(yán)禁在課間出校門，如有特殊情況必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，并有班主任老師的批條，到學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行核實(shí)，方能出校門。
四、課余安全
在課余的時(shí)間，請(qǐng)大家特別是一年級(jí)新進(jìn)的小朋友要注意幾點(diǎn)：
1、不要在沒有老師的保護(hù)下不能攀爬學(xué)校的器械區(qū)，以免掉上來(lái)摔傷自己;
2、在校園，不能追逐嬉戲，不打鬧，不去攀爬欄桿;
3、放學(xué)或者是星期六、星期天在沒有老師的通知情況下，不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)來(lái)玩耍;
五、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動(dòng)、科學(xué)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
六、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎電動(dòng)車、自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
七、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
八、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告教師。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，低年級(jí)小朋友最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。謝謝大家。
同學(xué)們，這世上什么最寶貴?是生命。
是啊，這世上最珍貴的莫過(guò)于生命了。生命它像春天的花朵，是那樣的多姿多彩;它像夏日的陽(yáng)光，是那樣的蓬勃熱烈;它像秋天的果實(shí)，是那樣的飽滿肥碩;它又像冬天的雪花，是那樣的壯觀渾厚。
可是，同學(xué)們，從以上的這些比喻中，我們不只是看到生命的絢麗多彩，我們同樣地感到生命有時(shí)像雪花那樣脆弱，有時(shí)也像花兒那樣弱不禁風(fēng)。難道不是嗎?
生命是寶貴的，然而它又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏闹車３摬刂輾陌到?生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏?圈子里常常隱藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。
從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)以來(lái)，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具�？墒怯钟卸嗌偃说纳荒强蓯鄣妮喬核檠�!壓垮了多少的家庭，壓碎了多少父母的心呀!車禍猛于虎，據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)今年已有近九萬(wàn)人死于車禍。這不是瓦特惹的禍，也不是汽車惹的禍，這是人類自身的安全意識(shí)淡薄的結(jié)果啊。
水是生命的源泉。是啊，沒有水就沒有人類。可是我們有多少美好的生命回送給可愛的水了呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多。我們縱然有一萬(wàn)個(gè)傷心的理由，也不能說(shuō)這是水的錯(cuò)啊，因?yàn)檫@都是我們自己的安全意識(shí)淡薄的原因啊。
當(dāng)普羅米修斯為人類偷得火種，人類又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。是的，我們有如火如荼的生命。然而，我們又有多少生命被大火吞滅啊。有多少財(cái)產(chǎn)葬送火海呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅廣東省20xx年一年人為發(fā)生的火災(zāi)占全年火災(zāi)的68%。傷心是一種說(shuō)不出的痛呀。但我們就能怪火嗎?不，我們只能責(zé)怪自己，因?yàn)槲覀冊(cè)谝淮未未中囊淮未未笠庵�，淡化了自己的安全意識(shí)呀。
生命消亡兇手豈止是車水火嗎?我們?cè)陲嬍�，我們�(cè)谟秒姡覀冊(cè)谟螒虻鹊确矫娑荚霈F(xiàn)過(guò)太多的惋惜和遺憾。為什么?為什么?因?yàn)槲覀兒鲆暳嗣恳粋�(gè)讓生命好好存在的細(xì)節(jié)呀。有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。不錯(cuò)的。今天我們聚集在這里，就是要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的提示，作一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)提示：珍惜生命，請(qǐng)注意安全。
讓我們時(shí)刻記住安全，好好地保護(hù)生命，牢牢地抱住幸福!
班會(huì)演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天是3月3日，大家知道再過(guò)兩天也就是3月5日是什么日子嗎？對(duì)！今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表45周年的日子。45年來(lái)，人們?cè)诓粩嗟亍皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的同時(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹著“雷鋒的故事”，詮釋著雷鋒精神，這對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)起著重要作用和深遠(yuǎn)影響。所以我今天講話的主題是“讓雷鋒精神煥發(fā)時(shí)代光彩”。
什么是雷鋒精神？我們學(xué)習(xí)雷鋒什么呢？雷鋒精神是以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，其內(nèi)容包含著多個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)雷鋒，主要學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)正氣、顧全大局的高尚情操，學(xué)習(xí)他像釘子一樣認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他關(guān)心愛護(hù)他人支持理解他人的`優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
其實(shí)我們不要刻意去追求學(xué)習(xí)雷鋒的形式，我們現(xiàn)實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴，都能折射出雷鋒的光輝。大家還記得去年10月，現(xiàn)在的四年級(jí)二班的趙靜玉同學(xué)撿到小靈通送還失主的事嗎？大家還記得你的同桌或你的好朋友在學(xué)習(xí)中在生活中幫助你的事情嗎？大家還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們互相關(guān)心積極為隊(duì)員吶喊助威的事情嗎？這發(fā)生在我們同學(xué)身上的一件件點(diǎn)滴事情，蘊(yùn)藏在同學(xué)們身上的這種拾金不昧、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)的精神，都是學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。所以學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)要從身邊小事做起。
比如要遵守學(xué)校規(guī)章制度，課間開展正常的活動(dòng)，不追追打打，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年。比如認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。我們要求大家認(rèn)真做好值日工作的同時(shí)，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動(dòng)地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。比如尊敬師長(zhǎng)，講文明有禮貌主動(dòng)向老師問(wèn)好等等，把我們應(yīng)該做的事情做好就是學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。
今天我還要給同學(xué)們介紹一下雷鋒的釘子精神。說(shuō)到釘子精神，有這樣一個(gè)小故事：一天，電影院里，電影還沒開演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員�！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書啊？”小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行啊！”雷鋒問(wèn)小學(xué)生：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”姓賈的學(xué)生不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說(shuō)：“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)�！边@是一個(gè)關(guān)于雷鋒學(xué)習(xí)的小故事。
當(dāng)雷鋒聽到有的同志說(shuō)工作這樣忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他在日記中寫道：“有的人總說(shuō)工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不意愿鉆�！�
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。擠，不光要擠出時(shí)間，我覺得最關(guān)鍵是要擠出學(xué)習(xí)意識(shí)。鉆：就是在學(xué)習(xí)上要刻苦鉆研，學(xué)習(xí)上遇到了困難，不要害怕、不要失去信心，要想盡辦法去克服困難。這就是鉆。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，我們就要發(fā)揚(yáng)雷鋒的這種“釘子”精神，善于擠時(shí)間，鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，干凈整潔，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生；能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光為學(xué)校添彩。
老師們，同學(xué)們，如果我們?cè)诠ぷ髦�，在學(xué)習(xí)上能學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)雷鋒的這種“釘子精神”，那么，我們就離成功不遠(yuǎn)了，希望大家以此為動(dòng)力，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新高度。用我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
班會(huì)演講稿 篇13
在一個(gè)炎熱的夏日，面對(duì)烈日，在河塘里有一個(gè)很好的“吵鬧”的場(chǎng)景是一件令人愉快的事情。但不僅僅是一些痛苦的事件。
“小學(xué)生不得單獨(dú)或與同學(xué)在甌江、赤溪游泳”。這句話在學(xué)習(xí)期間可能會(huì)有一點(diǎn)影響，但是假期誰(shuí)能阻止呢？烈日無(wú)情地烤焦了大地，大地上的一切仿佛都被烤焦了。這一天，我身邊發(fā)生了一起溺水事件：
那年暑假，一對(duì)母子來(lái)到我們泗州，他們應(yīng)該是來(lái)探香的。母親看上去為老人傷心，有點(diǎn)皺紋，黑點(diǎn)爬上了她漂亮的臉蛋；我兒子是個(gè)七八歲的小男孩。聽說(shuō)學(xué)習(xí)是拔尖的，但是很牛逼！還聽說(shuō)小伙子從來(lái)不去外面游泳，也沒玩過(guò)太多游戲，只是個(gè)書迷。他們來(lái)的第二天晚上，突然傳來(lái)一個(gè)壞消息：“小伙子淹死了，死了�！蹦赣H差點(diǎn)暈倒，急忙趕到犯罪現(xiàn)場(chǎng)。
我們看到那個(gè)年輕人一絲不掛地躺在岸邊。他死了，臉色難看。他的眼睛睜得大大的.，嘴唇發(fā)紫，臉色非常蒼白。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)護(hù)人員和警察也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員給了死者最后的急救希望。當(dāng)醫(yī)生雙手按在死者胸口，一個(gè)個(gè)搶救時(shí)，死者口中噴出泡沫，比以前更加可怕。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員宣布他們已經(jīng)死亡時(shí)，這位可憐的母親撲向死者，不停地抱怨上帝和兒子過(guò)去的事。在訴苦中，得知死者剛上大學(xué)了，婚禮前已經(jīng)舉行了葬禮，人們不禁為他感到難過(guò)。
同學(xué)們，生命只有一次。請(qǐng)珍惜自己的生命，在生命的每一個(gè)部分都盡到自己的責(zé)任，不要因?yàn)樗魅∫凰查g的過(guò)錯(cuò)，而白白給自己一個(gè)豐富多彩的活著的機(jī)會(huì)。
做好安全防護(hù)，防溺水，補(bǔ)氣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
班會(huì)演講稿 篇14
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的習(xí)題目是《感恩母親節(jié)》。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)心和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)教師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛國(guó)，不愛家，不愛別人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，男孩天真的笑容顯露出對(duì)母親的感恩。可在現(xiàn)實(shí)生活中，是否每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？我們常常視母親關(guān)心的話語(yǔ)為嘮叨，又或是把母親的.我們的好視為天經(jīng)地義，有時(shí)心情不好還會(huì)母親吵架泄氣……可是母親從不計(jì)較這些，她們?nèi)匀魂P(guān)心愛護(hù)我們，仍然鼓勵(lì)支持著我們。
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝敬母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！感恩親人，感恩教師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人。讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——幸�？鞓罚�
謝謝大家！
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