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老師走了作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師走了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師走了作文 1
“老師走了！老師走了！”“我們自由了哈哈！”“真好啊”……當(dāng)我來(lái)到教室聽到了這些一陣陣歡呼聲心中不禁起了疑惑：老師真的走了嗎？看來(lái)今天又是幾場(chǎng)課堂惡戰(zhàn)了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，原來(lái)一上課大家都安靜地坐在座位上。但今天不同了，正所謂山中無(wú)老虎猴子稱大王，不知誰(shuí)喊了一聲：“有請(qǐng)我們的‘歌王’——鄧先生為我們高唱一曲《青藏高原》。”只見(jiàn)小浩站在桌上，手拿一個(gè)水瓶學(xué)著大明星的樣子叫：“音樂(lè)�！蓖瑢W(xué)們有的拍桌子，有的搖椅子，有的用書打手，有的用腳踏地……為小浩伴樂(lè)，平靜的教室轉(zhuǎn)眼就成了“KTV”。小浩在噪音的伴樂(lè)下有模有樣地大唱：“那就是青藏高原，呀啦嗦那就是青藏——高啊！��！啊！啊……”本來(lái)大家還在為小浩的`高音而全神貫注。但聽了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一個(gè)個(gè)數(shù)落小浩，但小浩若無(wú)其事地繼續(xù)唱：“溜溜的情歌相依到百年，溜溜的愛(ài)情相伴到永遠(yuǎn)。嘿呀啦嗦！……”聲音有些怪腔怪調(diào)但很風(fēng)趣。引得大家大笑，有的還在大聲叫道：“跑調(diào)王、跑調(diào)王……”小浩看著大家嫵媚地說(shuō)：“謝謝大家喜歡我的歌�！毕駛�(gè)小妹妹又像個(gè)黃鼠狼。大家立馬轟堂大笑。有的笑得伸不直腰，有的笑得眼睛瞇成一條線，有的干脆在地上打滾……一片狼籍。
忽然窗外傳來(lái)一個(gè)人的聲音：“別笑了，你們的老師是因?yàn)楦赣H去逝了才離開的，你們還笑得出來(lái)�！甭牭竭@聲音，班上鴉雀無(wú)聲，大家都自覺(jué)地把作業(yè)拿出來(lái)做了。
老師走了作文 2
“丁零零……”上課零響了，語(yǔ)文課開始了，老師走了之后。老是來(lái)到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠(yuǎn)。這時(shí)，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣會(huì)，拍賣會(huì)，拍賣這個(gè)仆人，起價(jià)五角！”“十萬(wàn)”、“一百萬(wàn)�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個(gè)拍賣場(chǎng)。有的同學(xué)把教室當(dāng)做了戰(zhàn)場(chǎng) ，玩起了紙條大戰(zhàn)，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對(duì)唱情歌，有的同學(xué)津津有
味地看起漫畫書，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來(lái)。
這時(shí)“咚咚！”的腳步聲由遠(yuǎn)而近，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”吃零食的同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰(zhàn)的'同學(xué)忙著撿紙條，不給老師發(fā)現(xiàn)�？绰嫷耐瑢W(xué)把漫畫向抽屜里一扔，又連忙拿起語(yǔ)文書亂翻一通，竟把書拿反了也不知道……報(bào)信的同學(xué)見(jiàn)了，捧腹大笑，說(shuō)道：“哈哈！你們……上當(dāng)……啦！”
教室里又開始“大鬧天空”起來(lái)。突然，“老師來(lái)了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來(lái)罵那個(gè)通風(fēng)報(bào)信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評(píng)了一頓，我們卻在暗地里偷偷發(fā)笑。
我真希望這樣的機(jī)會(huì)多來(lái)幾次。
老師走了作文 3
“喂！喂！”
廣播站的大喇叭終于又響起來(lái)了！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)好兆頭！因?yàn)槲覀冎览蠋熡忠_會(huì)了，果然不出我們所料，廣播里又開始嚷嚷：“喂！喂！請(qǐng)所有的老師到會(huì)議室開會(huì)！”老師給我們布置了作業(yè)一個(gè)箭步?jīng)_上了樓。老師走了，我們可就解放了，什么作業(yè)見(jiàn)鬼去吧！我們都開始玩得玩，鬧得鬧！好不開心
我們的“招人煩大王”余卓民又開始招引“好蟋蟀”肖宗岷，他可不是好惹的，而我們的”招人煩大王”還因?yàn)轶w形碩大被尊稱為“大象”！
比賽一開始就進(jìn)入了白熱化的`狀態(tài)，”好斗蟋蟀”迎戰(zhàn)”大象”，他倆一下子就扭打在一起，”大象”以他的優(yōu)勢(shì)先來(lái)了個(gè)”泰山壓頂”把”蟋蟀”制服！”蟋蟀”一向以好斗出名，當(dāng)然不是好惹的，毫不示弱的使出了全身的力氣用力扭打，終于站了起來(lái)！可大象馬上又抱了上來(lái)。我們分成兩派啦啦隊(duì)，有的為”蟋蟀”加油，有的為”大象”加油，”蟋蟀”用力一甩終于逃脫了”大象”的追捕！”蟋蟀”呵斥帶喘的說(shuō)：“你這頭’笨象’嘗嘗我的殺手锏—相撲！”說(shuō)完，”蟋蟀”擺出了一幅相撲的姿勢(shì)，大象雖然體型驃悍，但笨重得很，幾個(gè)回合下來(lái)，就有點(diǎn)招架不住了，一不留神”蟋蟀”用腳一拌，他就來(lái)了個(gè)蛤蟆式的狗啃泥，我們大家異口同聲的喊：“五、四、三、二、一！蟋蟀贏了蟋蟀贏了！”就在這時(shí)我們的偵察員韓磊從后門看到了老師正往回走，急忙說(shuō)：“老師回來(lái)了！”
這一場(chǎng)戰(zhàn)役就隨著韓磊的叫聲停止了！
老師走了作文 4
星期五的早晨，我早早地起了床，因?yàn)榻裉炀鸵鷮?shí)習(xí)老師告別了。
到了學(xué)校，我就看見(jiàn)實(shí)習(xí)老師們?cè)谟眯牡亟o我們整理書架，我好想讓她們多留一天。
下午為老師準(zhǔn)備的歡送會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)自己的才能。第一個(gè)表演節(jié)目是英語(yǔ)課本劇，表演者是池羽、章成煦還有李星澤和張智淵，他們演的是三只小豬。劇情有高低起伏，逗得我們哈哈大笑。輪到我表演了，我很緊張，我和我合唱團(tuán)的朋友們勇敢地走到舞臺(tái)上，音樂(lè)聲響起，我們放開聲音盡量有感情地演唱，得到了觀眾的認(rèn)可。我最喜歡的是何其融和鄭麒楓表演的.相聲，他們講得很生動(dòng)也很搞笑，很有意思。輪到今天的主角實(shí)習(xí)老師們講話了，她們說(shuō)她們每天早上5點(diǎn)半就要起床，坐公交車來(lái)學(xué)校。同學(xué)們都驚呆了，實(shí)習(xí)老師真得是太辛苦了！英語(yǔ)老師說(shuō)誰(shuí)能把自己的心里話說(shuō)出來(lái)給實(shí)習(xí)老師聽。朱家琪說(shuō)：“老師，希望你們畢業(yè)后繼續(xù)到我們學(xué)校當(dāng)老師，加油！”何浩爾說(shuō)：“老師，真心希望你們還給我們當(dāng)老師�！甭犃怂麄兊脑�，老師們笑了，她們還告訴我們給我們準(zhǔn)備了小禮物。原來(lái)是書簽和鉛筆，在書簽上老師認(rèn)真地給每一位同學(xué)寫了鼓勵(lì)的話。送鉛筆是因?yàn)橥瑢W(xué)們很容易丟鉛筆。
放學(xué)的鈴聲響了，老師該走了。同學(xué)們抱著老師哇哇大哭起來(lái)，紛紛說(shuō)：“老師，再留一天吧，再留一天吧！”老師說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們還得回大學(xué)上學(xué)呢。同學(xué)們，再見(jiàn)！”同學(xué)們依依不舍地跟老師揮手告別。
與實(shí)習(xí)老師們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信都會(huì)成為我們最美好的回憶。
老師走了作文 5
實(shí)習(xí)老師來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)了一個(gè)半多月，今天就要走了。被分配到我們初一（1）班實(shí)習(xí)的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。
今天正是我們的期中考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學(xué)寫了一封信，讓我們考好試，要努力學(xué)習(xí)！
看完這封信，同學(xué)們很受感動(dòng)，“老師，我們舍不得您！”
下午考完試之后，同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學(xué)們有的哭了，有的雖然不哭出來(lái)，但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂(lè)，現(xiàn)在就要離開了，我們當(dāng)然舍不得！實(shí)習(xí)老師鼓勵(lì)我們?cè)谕蟮娜兆永镆W(xué)習(xí)，同學(xué)們讓老師在以后的日子里要保重…
車來(lái)了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最后一眼，為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門口等待，車很快得開了過(guò)去，留下我們?cè)谛ｉT口站著…
過(guò)去和實(shí)習(xí)老師一起度過(guò)的時(shí)光，已成為回憶…
實(shí)習(xí)老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽不到他們對(duì)我們的鼓勵(lì)和教誨了（此時(shí)，我哭了）！
因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們差不了多少，有許多共同的語(yǔ)言，所以才讓我們舍不得讓他們離去。
留給我們的是永遠(yuǎn)的回憶，深切的教導(dǎo)。想念他們時(shí)，只能看照片，看著看著，勾起了不盡的回憶，淚水一下子涌了出來(lái)，模糊了雙眼…
**老師，如果你在看我的'作文，請(qǐng)你答復(fù)我，好嗎？我們初一（1）班全體同學(xué)，都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會(huì)拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的！相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們?nèi)w同學(xué)的心愿！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，我們將永遠(yuǎn)記住你們，感謝你們給我們帶來(lái)了那么多的歡笑，那么多的快樂(lè)的回憶，謝謝
老師走了作文 6
星期五，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，告訴了我們一個(gè)讓我們下巴掉到地上的消息。老師說(shuō)：“我向你們宣布一件事，我要走了�！鳖D時(shí)，講臺(tái)下面議論紛紛。有人說(shuō)，什么？怎么可能？老師教了我們這么多年，為什么說(shuō)要走了？也有人說(shuō)，是啊，如果老師走了，誰(shuí)來(lái)教我們呢？這時(shí)，老師什么也沒(méi)有說(shuō)，靜靜地看著我們，好象有什么話要對(duì)我們說(shuō)，又沒(méi)有說(shuō)，這使我們更加摸不著頭腦了�！袄蠋煹降资鞘裁匆馑�，什么用意啊？”“我怎么知道，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)去�。 庇幸恍┡瑢W(xué)的眼眶里，已經(jīng)有淚水在里面打轉(zhuǎn)了，好象馬上就要“噴出來(lái)了”。我也心有疑惑地看著老師，我突然想：“老師該不會(huì)是在騙我們吧？”“不可能！老師是不會(huì)騙我們的！”這時(shí)我的身邊來(lái)了一個(gè)天使與一個(gè)惡魔。天使說(shuō)；“老師是不會(huì)騙人的�！睈耗Х瘩g道：“老師就是在騙你們！”接著他們打了起來(lái)，沒(méi)分出勝負(fù)，消失了。
當(dāng)我轉(zhuǎn)向老師時(shí)，老師已經(jīng)開始布置作業(yè)了。老師說(shuō)：“出一張手抄報(bào)，題目是《濃濃的鄉(xiāng)情》，還有一篇作文《“盧老師要走了”》。你們知道為什么我要把作文題目加上引號(hào)嗎？”這時(shí)，我們突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們被老師騙了！��！有幾個(gè)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您怎么可以這樣浪費(fèi)我們的感情呢？”我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“老師太強(qiáng)了，騙我們一下，就讓我們寫一篇作文�！蔽矣终f(shuō)，“也許老師是想看看我們對(duì)她的'感情深不深厚，像不像對(duì)黃老師那樣，我們都舍不得老師走�！�
盧老師，我想對(duì)您說(shuō)，您教了我們那么多年，如果您要走，所有的同學(xué)都會(huì)舍不得您走。因?yàn)槲覀兪窃谀暮亲o(hù)下，學(xué)習(xí)了4年多，與您有了深厚的感情。我想如果這是真的，盧老師真的要走了，那天我回家一定會(huì)哭，媽媽一定勸不住我。好在，這不是真的，虛驚一場(chǎng)！
老師走了作文 7
黃老師走了，她對(duì)我說(shuō)要有信心，她還說(shuō)我把自己的缺點(diǎn)看得太重了，完全覆蓋了我的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，我的確是這樣，可我老自信不起來(lái)。
黃老師她因?yàn)樯×�，所以不得不在學(xué)校里養(yǎng)病，走前我對(duì)她說(shuō)：“老師，你病好了一定要回來(lái)教我啊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就走了，我知道她這病治療需要較長(zhǎng)時(shí)間，等她病好了，我可能也該畢業(yè)了，去南寧讀書，她怎么教我？我問(wèn)她到底生了什么病，黃老師不愿意告訴我。我十分傷心，以后我們見(jiàn)面的次數(shù)可能兩周見(jiàn)一次面，甚至一個(gè)月才見(jiàn)一次！
但黃老師說(shuō)了，她走后由李老師代課。李老師的教法比較輕松，黃老師教的比較嚴(yán)厲，可我還是喜歡黃老師，因?yàn)樵谒抢锬軐W(xué)到哲學(xué)文理，我喜歡哲學(xué)，所以就漸漸喜歡她的課了。比如：不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。問(wèn)心無(wú)愧......特別是‘不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己’這句話使我印象非常深刻，如果沒(méi)有這句話，我可能會(huì)被老師請(qǐng)到辦公室，或者給同學(xué)留下不好的印象。意思是：有些事情不需要生氣，比如別人拿水潑到你的褲子上，你大可不用生悶氣也不要生氣，因?yàn)槟鞘莿e人的.錯(cuò)誤，不是你的錯(cuò)誤，所以不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
黃老師，我希望你的病快點(diǎn)痊愈，希望你再來(lái)給我上課，我會(huì)加油的！我真的好想你，老師……
老師走了作文 8
今天垚垚老師很生氣地走進(jìn)教室，我一看到垚垚老師生氣就很擔(dān)心，心想該不會(huì)是我們又犯了錯(cuò)誤，惹到老師不開心了吧？
垚垚老師把A同學(xué)叫到講臺(tái)上面：“A同學(xué)，你閱讀單完成了嗎？”
A同學(xué)小聲地回答：“做了”�，幀幚蠋熭p輕的打了她一下：“你確定做了嗎？”可A同學(xué)還說(shuō)他做過(guò)了，垚垚老師非常生氣地又輕輕拍了她幾下，便叫A同學(xué)到后面站著。
垚垚老師提高聲量的講道：“你們非要我把你們當(dāng)驢看嗎？就因?yàn)閳悎惱蠋煂?duì)你們溫柔，你們就可以為所欲為了嗎？”說(shuō)著垚垚老師傷心的流下了眼淚。肯定是我們平時(shí)表現(xiàn)不好，讓垚垚老師生氣了，都怪我們。要是我們平時(shí)表現(xiàn)好一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，不違反紀(jì)律，垚垚老師就不會(huì)傷心了。
垚垚老師邊哭邊講“我管不了你們，我可以去帶六年級(jí)”我看到老師哭了，我也很難過(guò)，我喜歡垚垚老師，她不教我們了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)我們的班主任？我真的不想她走！
“垚垚老師太溫柔了，要找一個(gè)嚴(yán)厲的`老師教你們”垚垚老師看上去很傷心，我也很傷心，如果換了別的老師，還會(huì)像垚垚老師一樣對(duì)我們那么好嗎？還會(huì)給我們上電影課嗎？各種心情涌上心頭，害怕，緊張，讓我非�？只拧�
我真的非常喜歡垚垚老師，我希望她能一直教我們，做我們的班主任！
老師走了作文 9
早上，我依然帶著一副還沒(méi)睡醒的表情來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)很多女生帶著禮物和花來(lái)學(xué)校了，難道今天是誰(shuí)的生日嗎？真搞不懂這群古靈精怪的女生要干什么。
我坐在位置上，發(fā)現(xiàn)同桌手里捧著一個(gè)玩具小熊，我吃驚地問(wèn)：“哇！是要送給我的嗎？”“去，我們?nèi)~老師要辭職啦！”“什么，今天該不會(huì)是愚人節(jié)吧？”我確認(rèn)這消息后睡意全無(wú)。
這是葉老師上課的`最后一天了！我一定要好好表現(xiàn)。第一節(jié)正好是葉老師的語(yǔ)文課，今天大家上課都沒(méi)有不認(rèn)真，神情里帶著一點(diǎn)點(diǎn)傷心。午休管理前，很多女同學(xué)在黑板上寫下了很多贊美老師的話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
“叮鈴鈴”午休開始了，老師一走進(jìn)教室，很多女生們都把禮物送給了老師，老師手捧著禮物，看著黑板上同學(xué)們的留言，老師落淚了……這天午休過(guò)后，葉老師就走了，在老師走時(shí)，我們?nèi)喽寂吭诖皯艨谀克屠蠋煛?/p>
下午副班主任卞老師告訴我們老師走的原因，原來(lái)老師是因?yàn)樯眢w不好，辭了工作，回家休養(yǎng)去了。
不是吧，老師身體很好的呀，還經(jīng)常和我們做游戲呢！怎么會(huì)突然病了呢？難道是因?yàn)楣ぷ鲏毫Σ×耍恳灿锌赡芾蠋熑ジ蓜e的工作了？很多問(wèn)號(hào)在我腦子里打轉(zhuǎn)，我真想知道老師到底怎么了。
老師走了作文 10
一天,劉老師正在上課，突然廣播響了，說(shuō)：“全體五年組教師請(qǐng)到五樓會(huì)議室開會(huì)。”劉老師莊重地說(shuō)：“我走了以后課堂紀(jì)律由王亮和劉佳來(lái)負(fù)責(zé)�！崩蠋熣f(shuō)完就走了。
一開始，班級(jí)里的情況還好些，只有王小虎、董一楠在下面竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了幾分鐘，張揚(yáng)和連戰(zhàn)還有許一丁竟然玩起了神奇寶貝卡。突然，一聲尖叫——，大家都不約而同地向尖叫聲音看去。原來(lái)是塑料老鼠粘在了天花板上，女生們還以為是真的老鼠呢。這時(shí)同學(xué)們鬧的更歡了。李通、馬奔等都往上丟口袋，都想把塑料老鼠弄下來(lái)。教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)。這時(shí)，劉老師突然推開門進(jìn)來(lái)，所有的同學(xué)都驚呆了，生怕被老師批評(píng)，尤其是那些扔口袋的同學(xué)。老師帶著凝重的表情走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，我把你們留在教室里是我對(duì)你們的信任，知道嗎？假如你非常信任的'人背叛了你，你是不是很傷心！你們就這樣傷老師的心嗎？鈴鈴……好了，同學(xué)們下課吧。
聽了老師的這番話，我思緒良久，它就像是在我人生的路上點(diǎn)亮了一盞明亮的燈，一盞尊重他人的“燈”。
老師走了作文 11
今天我又開心又難過(guò)，你想知道發(fā)生了什么事嗎？那就請(qǐng)聽我來(lái)為你講述吧！
唉！今天我到底是開心呢還是難過(guò)呢？連我自己都不知道。我這么來(lái)說(shuō)吧：我們班的實(shí)習(xí)老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我是又開心有難過(guò)，開心是因?yàn)椋何覀円o老師舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，心里有一些激動(dòng)；難過(guò)是因?yàn)椋豪蠋煂⒁厝チ�，�?nèi)心有一些舍不得。這下你們知道了吧？
最后一節(jié)課，我們?yōu)槔蠋熍e辦了聯(lián)歡，我們先在黑板上寫上老師送給我們的話：零度綻放，為不悔的青春，然后，我們把桌子都bin在了一起，之后我們又買了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最后就只剩下老師沒(méi)來(lái)了，不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我們的聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩(shī)等等，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，我們要放學(xué)了，我們都依依不舍得擁抱老師。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“人的一生就像一張宴席，總有要散的.時(shí)候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年后，還會(huì)見(jiàn)面的。
聽了老師的話，我們好了很多。
老師走了作文 12
老師走了之后……
今天是數(shù)學(xué)老師給我們放學(xué)，他讓我們收拾好書包后，好像有事情，就把臉一板，數(shù)一、二、三之后，用那一貫的大嗓門說(shuō)：“我要出去會(huì)，誰(shuí)也不許說(shuō)話！”說(shuō)完，老師走了出去。
望著老師遠(yuǎn)去的'背影，我們偷偷地壞笑之后，就進(jìn)入了說(shuō)的樂(lè)園。瞧！這伙說(shuō)的多么熱烈。“今天我抓蜜蜂了，明天我拍球……”我們嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，我前張桌的兩個(gè)男同學(xué)正在“打前線”�！把�！呀！”兩把“大刀－－手”架在一起，真是“銅刷刷鍋－－－硬對(duì)硬�！薄按蟮丁辈还苡�，“忠實(shí)”的馬兒－－“腳”上來(lái)了，只見(jiàn)它們“雙蹄”架在一起，不停地“嘶鳴”著。“呵！小混蛋，看招！“噢，不……”“犧牲”了一位戰(zhàn)友。同學(xué)們沐浴在“唾沫雨”中，“啪啪啪……”還伴隨著雷聲。
忽然，老師向我們這邊走來(lái)了，說(shuō)的樂(lè)園越來(lái)越小，最后，在老師開門的一剎那間，消失了。
老師走了作文 13
今天下午，也就是我們和小曹老師最后的一個(gè)下午，我們和小曹老師做了最后的告別。這次告別，被我深深地印在了心版上。
數(shù)學(xué)課一下課，小曹老師和敬老師走進(jìn)了教室。小曹老師說(shuō)了許許多多話，我覺(jué)得這些話就能證明我們師生之間的心靈橋梁，我覺(jué)得這橋梁是最美好的。雖然小曹老師要走了，但這橋梁卻永遠(yuǎn)地保存著。我恨不得自己把這些話一字不差地打印在腦子里。小曹老師還給我們發(fā)了玫瑰和糖，這玫瑰代表著關(guān)心與關(guān)愛(ài)，這糖的`甜味代表著友誼。我們給小曹老師的禮物是一只毛絨熊和一份神秘大禮，這時(shí)小曹老師被感動(dòng)哭了，我們班上有些人也被感動(dòng)哭了。
最后，小曹老師帶著淚花離開了我們。
老師走了作文 14
上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了，劉老師走之前，同學(xué)們可傷心了，都希望劉老師能留下來(lái)，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛(ài)的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了劉老師，還有的同學(xué)送……我這時(shí)心里很難過(guò)，熱淚涌了出來(lái)，止不住哭了。這時(shí)，榮老師說(shuō)：“我們讓劉老師說(shuō)幾句話吧。”說(shuō)完，劉老師便走上了講臺(tái)，說(shuō)：“各位同學(xué)，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會(huì)多來(lái)看大家的，好嗎？”大家說(shuō)：“好！”這時(shí)同學(xué)們說(shuō)話的聲音有些顫抖了……老師給我們留了她家里的`電話。
我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時(shí)劉老師拍著我的肩膀：“張谷毅，別哭了，老師會(huì)想你們的。你很棒，老師希望你繼續(xù)努力，取得好成績(jī)�！�
走出校園的霎那間，我深深的看著昔日的實(shí)習(xí)老師，心里默默的說(shuō)，老師，我一定記住您的教誨。
老師走了作文 15
一直和我們朝夕相處的吳老師就要走了，同學(xué)們很傷心。那天，我們班里的哭聲簡(jiǎn)直是震天響，惹得其它班級(jí)的同學(xué)都來(lái)看熱鬧。
那天課間，我們照樣在班級(jí)打鬧。上課鈴一響，我們都回到座位上坐好，吳老師進(jìn)來(lái)時(shí)臉上帶些傷感，步伐也不像以前那么有力了。老師開始檢查作業(yè)，有幾位同學(xué)沒(méi)有完成，老師也沒(méi)有像以前那樣嚴(yán)肅的地批評(píng)他們，只是輕輕的說(shuō)了一句：“以后作業(yè)要按時(shí)完成不能不完成作業(yè)？”今天老師是怎么了？同學(xué)們的眼睛里都流露出了猜疑。老師開始講課，雖然老師講得很認(rèn)真，但我們能看出老師的心情不是很好，我心里嘀咕著，是因?yàn)橥瑢W(xué)沒(méi)完成作業(yè)老師生氣了么？可他以前不是這樣的呀？
一陣清脆的鈴聲結(jié)束了這堂數(shù)學(xué)課，我們正要起身往外走，聽到吳老師沉悶的聲音說(shuō)：“這是我給你們上的最后一堂課�！蔽业纳碜咏┳×耍瑸槭裁�?老師要調(diào)走?吳老師接著說(shuō)，學(xué)校決定讓我不再教你們初二，讓我把更多的精力放到初四畢業(yè)班上。盡管我努力控制著，但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。同學(xué)們都趴在桌子上哽咽起來(lái)，頓時(shí)教室里哭聲四起�！澳銈円院笠煤脤W(xué)習(xí)，有什么不會(huì)的題可以去找我�！碑�(dāng)吳老師轉(zhuǎn)身走出教師的一剎那，我們看到了他眼里的淚花。我的腦子里浮現(xiàn)出他以前給我們講課的神情，當(dāng)他講到投入時(shí)手拿格尺在空中畫的弧線，為了加深我們對(duì)公式的理解和記憶，他總是用詼諧幽默的.語(yǔ)言，把我們逗笑，讓我們?cè)谛β曋欣卫蔚卣莆兆≈R(shí)。忘不了冬天他和我們打雪仗的情景，他和我們學(xué)生一樣的瘋跑，一樣的開心，就像我們的大哥哥一樣，有吳老師的日子我們總是在快樂(lè)中度過(guò)。
我突然覺(jué)得學(xué)校對(duì)我們不公平，要不當(dāng)初就別讓他來(lái)教我們，既然教了就該讓他教到我們初四。在我們建立了深厚感情的時(shí)候卻讓他走了，這對(duì)我們的打擊該有多大呀。我覺(jué)得我對(duì)不起吳老師，我沒(méi)有好好學(xué)數(shù)學(xué)，我的心里留下了永遠(yuǎn)的遺憾。師生情濃于血，這句話我現(xiàn)在才體會(huì)到。因?yàn)槲医?jīng)歷了這段刻骨銘心的師生情，和吳老師的這段珍貴的師生情誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
老師走了作文 16
“實(shí)習(xí)老師走了！”每當(dāng)想起這句話心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“實(shí)習(xí)老師走了！”我們一聽馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無(wú)一人”。
我們?cè)谕饷婧屠蠋熀孟笊x死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水，一到樓上便號(hào)啕大哭；還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來(lái)不哭了的，但看看已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去的校車（因?yàn)槔蠋熓浅诵＼囎叩模┍阌挚蘖似饋?lái)。
不過(guò)我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來(lái)移開注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的.淚珠流下來(lái)。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒(méi)有用的，早知今日何必當(dāng)初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？
老師走了作文 17
我們的'生活老師胡老師對(duì)我們一向是關(guān)懷備至，我們就像她的兒女一樣，非常敬重她。可是昨天，胡老師家突然有事，說(shuō)是要辭職回家。
胡老師要離開我們了，大家都舍不得，我們幾個(gè)男生默默地幫老師收東西，讓老師給我們留電話號(hào)碼。這時(shí)，女生進(jìn)來(lái)了，她們七、八個(gè)人圍著胡老師哭著喊著：“老師，你不要走嘛！老師，你不要走嘛……”她們還一邊把老師的東西從包里拿出來(lái)，一邊罵我們：“就是你們，巴不得老師走！”嚇得我們連忙“逃”回了寢室。
一回寢室，就看到一個(gè)人趴在床上哭，“這是誰(shuí)呢？”我滿是疑惑，走過(guò)去一看�！皨屟剑 本尤皇呛榻�！這個(gè)家伙一向不為傷心而哭，今天怎么堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)了呢？看到我進(jìn)來(lái)，洪健一把抱住我，賴在地上哭，任我怎么勸也沒(méi)有用，沒(méi)辦法，我只好跟王岳峰說(shuō)：“快叫救援隊(duì)，快叫救援隊(duì)�！�
好不容易擺脫了洪健，我又進(jìn)了老師的宿舍，只見(jiàn)里面哭成一片。她們一看到我，不由分說(shuō)就罵我們男生：“老師要走了，還叫老師提水，你們太不像話了！”��？其實(shí)我們?cè)缇桶阉岷昧耍齻冞�不知道？
哎！我們男生實(shí)在太冤了。這時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)了,嗨，什么都別管了，“哇”地一聲,我們?nèi)伎奁饋?lái)……
老師走了作文 18
提起“老師”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，老師就像一位辛勤的園丁，培育著每一朵小花，每根小草。
前不久，我們的教室里又多了三位實(shí)習(xí)新老師——活潑可愛(ài)的虞老師、風(fēng)趣幽默的沈老師和高高瘦瘦的楊老師。三位老師各自的風(fēng)格不同，各自的教書方法不同。同學(xué)們可喜歡這三位老師了。你要是問(wèn)我最喜歡哪位老師上課？我會(huì)毫不猶豫的回答虞老師，虞老師留著一頭烏黑的頭發(fā)，額前一束卷卷的劉海斜斜地垂在腦門上，兩只眨巴眨巴的大眼睛和一只嘴角總帶著笑意的嘴配合的天衣無(wú)縫。虞老師上課總是繪聲繪色的，無(wú)論是好學(xué)生還是淘氣包都聽得十分入迷，仿佛沉浸在知識(shí)的海洋中。你要問(wèn)我哪位老師最幽默？那就非沈老師莫屬了。胖胖的沈老師教我們數(shù)學(xué)，她常耐心的給我們講題。而且，臉上的表情總是在微笑。下課時(shí)，她總是和我們一起玩耍，有時(shí)還會(huì)來(lái)點(diǎn)小幽默逗我們笑，所以我們總喜歡和沈老師一起玩。
?你要是問(wèn)我三位老師中誰(shuí)最有責(zé)任心？哦，那一定是楊老師了。留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)的楊老師，做每一件事都格外認(rèn)真。就說(shuō)上次的`班隊(duì)課吧！楊老師就足足花了一個(gè)星期來(lái)編寫主持稿。演出之前楊老師更是忙碌了，帶著同學(xué)們排練，買小禮品，忙得喘不過(guò)氣來(lái)。除此以外，平時(shí)楊老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真，一絲不茍的。她會(huì)仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，再一筆一畫地寫上正確答案。我們的新老師給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，那是她們的辛勤付出。我喜歡我們的新老師。?
現(xiàn)在要期末考試了，三位實(shí)習(xí)老師也將離開我們，回到她們的學(xué)校寫畢業(yè)論文了，今天我們特地舉辦了一次聯(lián)歡會(huì)來(lái)告別老師，聯(lián)歡會(huì)上大家依依不舍，雖然只相處了短短一個(gè)多月，但我們都對(duì)三位老師很有感情了，聯(lián)歡會(huì)上很多同學(xué)都流下了眼淚，三位老師也很舍不得我們，我們約定老師畢業(yè)了，還來(lái)我們學(xué)校，讓我們?cè)俸煤孟嗵�，不分開！
老師走了作文 19
今天，我從電腦上看到一則令人傷心的.新聞。
一名高中語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)幾名男生在課堂上玩牌，于是上前阻止。沒(méi)想到一名男生不僅不改錯(cuò)，還把老師臭罵了一頓。老師把那幾名男生送到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)把那幾名男生批評(píng)了一頓，他們決定向老師道歉。正在此時(shí)，老師突然身子一軟，向地上倒去。校長(zhǎng)趕緊叫來(lái)校醫(yī)，校醫(yī)治不好，于是撥打120。可惜醫(yī)生說(shuō)老師已經(jīng)無(wú)藥可救了，因?yàn)樗軐W(xué)生的辱罵太氣憤了，所以才突然猝死。
我想這幾名男生都上高中了，成大人了，還不以學(xué)習(xí)為重，上課打牌，還罵老師。是老師辛勤地教育我們，是老師給我們光明，給我們知識(shí)。我們?cè)趺茨懿蛔鹬乩蠋熌?
我真希望每個(gè)人都能尊老愛(ài)幼，尊師愛(ài)友，讓天下的老師們健康長(zhǎng)壽！
老師走了作文 20
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都怕英語(yǔ)老師王老師。但對(duì)于被“收拾”過(guò)的我，何止是怕，恨死他了！
上第一節(jié)英語(yǔ)課，老師就把我“開了刀”。
那天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，鳥兒愉快地在樹上唱著歌，我們懷著激動(dòng)又緊張的心情等待著老師的到來(lái)。一會(huì)兒，英語(yǔ)老師便拿著一本書大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，這動(dòng)作，真像企鵝。奇怪的`是，老師并沒(méi)有喊：“上課：”而是坐了下來(lái)，上起了課。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們感到一陣納悶：“老師怎么了，忘了嗎……”正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師不知怎么了，感到冷，叫我把后門關(guān)了。當(dāng)時(shí)教室里很鬧，老師叫我時(shí)的聲音又很小，我又坐最后一排，當(dāng)然沒(méi)有聽見(jiàn)，只是在同學(xué)的提醒下才知道：老師叫我關(guān)后門。老師見(jiàn)了，以為我把他的話當(dāng)作耳旁蜂，頓時(shí)兩眉一立、火冒三丈，走下來(lái)，給了我一耳光，還叫我滾出去……我的自尊心受不了了！
在外邊站著的我，望著老師，就如同看著仇人一樣。我只覺(jué)的一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的，心里有著說(shuō)不完、道不盡的委屈……
就這樣，我很不愉快地度過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于有一天，老天爺也幫我了，仇人老師轉(zhuǎn)到了其他的學(xué)校。啊，以后我可以“眼不見(jiàn)，心不煩”了，耶！
老師走了作文 21
上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了，劉老師走之前，同學(xué)們可傷心了，都希望劉老師能留下來(lái)，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛(ài)的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了劉老師，還有的同學(xué)送。我這時(shí)心里很難過(guò)，熱淚涌了出來(lái)，止不住哭了。這時(shí)，榮老師說(shuō):"我們讓劉老師說(shuō)幾句話吧＂說(shuō)完，劉老師便走上了講臺(tái)。說(shuō)＂各位同學(xué)，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會(huì)多來(lái)看大家的，好嗎？＂大家說(shuō)：＂好＂這時(shí)同學(xué)們說(shuō)話的'聲音有些顫抖了。老師給我們留了她家里的電話。
我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時(shí)劉老師拍著我的肩膀：＂張谷毅，別哭了，老師會(huì)想你們的。你很棒，老師希望你繼續(xù)努力，取得好成績(jī)。＂
走出校園的霎那間，我深深的看著昔日的實(shí)習(xí)老師，心里默默的說(shuō)，老師，我一定記住您的教誨。
老師走了作文 22
暑期作文課上，簡(jiǎn)老師在講完了《小學(xué)生病句集》和《優(yōu)美語(yǔ)句仿寫素材》的內(nèi)容時(shí)，突然接到了一個(gè)電話。布置完朗誦、寫字、修改病句等作業(yè)后，他便急匆匆地離開了教室。
聽到簡(jiǎn)老師的腳步聲越走越遠(yuǎn)，同學(xué)們都欣喜若狂，卻不知道早已掉進(jìn)了老師的“陷阱”。
剛開始，同學(xué)們?nèi)及凑绽蠋煹陌才牛y(tǒng)一大聲地朗誦《優(yōu)美語(yǔ)句仿寫素材》。不一會(huì)兒，兩個(gè)平時(shí)不太聽話的學(xué)生開始竊竊私語(yǔ)；接著，他們就時(shí)不時(shí)地去蹭旁邊的同學(xué)，還偶爾離開座位，把遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)也拉下水，聲音越來(lái)越大，最后他們像瘋了一樣，肆無(wú)忌憚地大聲打鬧起來(lái)。
班上成績(jī)最差的那個(gè)同學(xué)，卻沒(méi)有加入“差生”的行列，只見(jiàn)他手里的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎被什么題目難住了；趴在桌上一會(huì)，他就把頭深深地埋進(jìn)了臂彎，認(rèn)真地思考解題方法。而靠墻邊坐的兩個(gè)同學(xué)，緊閉著雙眼，腦袋貼在一塊，表情動(dòng)作都很奇怪，就像和尚廟的.大神，正手不釋卷認(rèn)真地背誦著。另外兩個(gè)平日里成績(jī)最好的同學(xué)，正端坐桌前，或?qū)Ｐ闹轮揪毩?xí)寫字，或聚精會(huì)神修改病句，或交流學(xué)習(xí)心得……
10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，40分鐘過(guò)去了，50分鐘……老師出門，并沒(méi)有交待什么時(shí)候回來(lái)。那些不自覺(jué)的同學(xué)吵吵鬧鬧、邊寫邊玩地過(guò)著神仙日子，但仍然覺(jué)得不過(guò)癮，還總?cè)ゴ驍_那些做著作業(yè)的同學(xué)。寫作業(yè)的同學(xué)先是忍著，可時(shí)間久了，終于忍不住拍了下桌子，大喊“太過(guò)份”了！而吵鬧者卻臉上笑開了花，還做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，向大家炫耀自己的成功。
然而，當(dāng)炫耀手勢(shì)還沒(méi)有放下時(shí)，簡(jiǎn)老師已悄然無(wú)聲地出來(lái)在教室的門口。同學(xué)們都襟若寒蟬，不再言語(yǔ)，而吵鬧者卻不以為然，仍然大聲嘟嚷著。待他發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，臉紅到了后根，靜靜地坐到位子上去了。
大家都擔(dān)心受怕時(shí)，老師卻并沒(méi)有發(fā)火，而是在黑板上寫下“老師走了之后……”六個(gè)字，緩緩地說(shuō)：“請(qǐng)大家根據(jù)剛才教室的情況，寫篇作文，字?jǐn)?shù)不限。”此時(shí)的同學(xué)們恍然大悟，知道了老師的“陷阱”。
“知識(shí)是海，自覺(jué)為舟，泛舟于海，方知海之寬闊�！崩蠋熮D(zhuǎn)身板書下了這行文字時(shí)，我明白了：自覺(jué)是知識(shí)海洋中的一葉片舟，只有揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，才可能知曉知識(shí)的淵博和自己努力的方向。
以上，就是我在老師走后的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，記錄下來(lái)，作為作文上交老師。
老師走了作文 23
老師的愛(ài)也許是看不見(jiàn)的，有時(shí)候還會(huì)包含著痛�！}記
一直以為老師的愛(ài)離我很遠(yuǎn)，我是那么調(diào)皮，那么懶。是數(shù)學(xué)老師讓我感受到師愛(ài)，盡管那是夾雜著痛。直到現(xiàn)在，我忘卻不了。
那天，我精神難得的好，不知不覺(jué)第一節(jié)課就下了。我去看課程表，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。我問(wèn)同桌小萍，數(shù)學(xué)老師有什么作業(yè)嗎？小萍說(shuō)不記得老師布置過(guò)了沒(méi)有，自己也沒(méi)有寫完。我就離開座位，去和同學(xué)談?wù)撐覀兿矏?ài)的電視劇，不一會(huì)兒就上課了。
高跟鞋“咯咯“的腳步聲逼近我們的教室，我知道那是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她穿著一件粉色的短袖連衣裙。一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“昨天上午我布置的練習(xí)你們寫完了沒(méi)有？說(shuō)好了啊，寫不完的'同學(xué)站著上課啊�！� 同學(xué)們都說(shuō)寫完了，她又說(shuō)：“把你們那些練習(xí)放在桌上，我下去檢察。“ 她走下來(lái)一個(gè)一個(gè)地看，這一看還真發(fā)現(xiàn)幾個(gè)沒(méi)寫完的家伙。
我的心“砰砰“地跳，我可是一個(gè)字都沒(méi)寫的啊!慢慢的，她走到我旁邊，看到我“一字不染“的練習(xí)，她臉色馬上變暗：“你們?cè)趺催@么懶啊，昨天上午的作業(yè)到現(xiàn)在都沒(méi)寫完，你們這樣拿什么去考試，拿什么跟人家比？啊，你們這幾個(gè)沒(méi)寫完的同學(xué)就站著上課啊。特別是你，林雨，居然連一個(gè)字都沒(méi)寫�！� 說(shuō)著用手敲打我的頭兩次。我不知道她用多大的力，我只知道有淚珠在我的眼眶里搖搖欲墜......
那節(jié)課我一個(gè)字也聽不進(jìn)去，當(dāng)然聽不進(jìn)的。我不知道為什么那么傷心，明明她沒(méi)有什么錯(cuò)，但我記得那時(shí)我卻很恨她。終于下了課，我跑到宿舍躲進(jìn)棉被里哭�？尥炅司湍靡槐竟适聲鴣�(lái)看，不想上教室上課。過(guò)了第三節(jié)課后，第四節(jié)課的鈴聲剛響不久，她--數(shù)學(xué)老師來(lái)到宿舍門前，叫我開門給她。我知道她要給我講她那些大道理，倒想聽聽她怎么跟我說(shuō)，我下床去開門給她。
她進(jìn)來(lái)坐在我的床邊，我也坐下。她說(shuō)：“老師剛才真的是“恨鐵不成鋼“啊，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，練習(xí)居然一個(gè)字都沒(méi)寫，你說(shuō)老師能不生氣嗎？“ 我心想就算你生氣也不
應(yīng)該打我啊。又說(shuō)：“剛才是老師太沖動(dòng)了，不應(yīng)該打你。可你不應(yīng)該不去上課啊�！� 聽到她這樣說(shuō)，我居然釋懷了，不再生氣了�？吹轿铱吹墓适聲终f(shuō)：“你現(xiàn)在在看故事書，我也不強(qiáng)求你去上課，可你知道嗎？現(xiàn)在睡覺(jué)，可以做夢(mèng)，若你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，就可以圓夢(mèng)啊�！�
我沒(méi)有說(shuō)什么，她起身走出宿舍，臨近門口時(shí)，她說(shuō)：“不要給自己的人生留下遺憾!“
望著她離去的身影，我陷入沉思：是啊，我現(xiàn)在睡覺(jué)只能做夢(mèng)，若是現(xiàn)在學(xué)習(xí)就有可能圓夢(mèng)啊。本來(lái)就是我沒(méi)有寫作業(yè)，怎么能怪老師呢？想著，我起身穿好鞋，梳理一下頭發(fā)，洗把臉。決定了，現(xiàn)在就去上課!
老師走了作文 24
在上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了。在劉老師走之前同學(xué)們可傷心了，都希望能把劉老師能留下來(lái)，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
在臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛(ài)的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了就老師，還有同學(xué)……我就是心里很難過(guò)，熱淚涌了出來(lái)，止不住的哭了。
記得在劉老師來(lái)之前我們的體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)。每天就只上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，整天就像呆在監(jiān)獄里一樣，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。由于過(guò)得不愉快，盡管平時(shí)花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但成績(jī)依然不怎么樣。
劉老師來(lái)了之后，我們就按課表上課了。劉老師從來(lái)都不會(huì)占課，該上什么課就上什么課。于是，我們又有了體育課、音樂(lè)課、繪畫課，班里又充滿了生氣，更讓人驚奇的是，雖然大家用于學(xué)習(xí)的時(shí)間短了，可成績(jī)卻好了很多，每次我們班的成績(jī)總在全校數(shù)一數(shù)二。
現(xiàn)在牛老師就要走了，她一走，我們是不又要回到從前那般的監(jiān)獄的生活呀？想想這些就感到害怕，真是希望劉老師能不走啊！
劉老師就要離開我們了，我們送她到樓下。劉老師見(jiàn)了拍著我的`肩膀說(shuō)：“別哭了，你很棒！老師相信你一定能繼續(xù)努力，繼續(xù)保持好成績(jī)的！”老師的鼓勵(lì)，讓我想起了以前。劉老師來(lái)之前，我的成績(jī)很差，同學(xué)們都笑我笨，我?guī)缀醵际チ死^續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣�？勺詮膭⒗蠋焷�(lái)了之后，她總是鼓勵(lì)我，還經(jīng)常在午休的時(shí)間幫我補(bǔ)課，要是我遇到什么問(wèn)題，她也讓我去找她。就這樣，我的成績(jī)很快提了上來(lái)，就再也沒(méi)有人笑我笨了�，F(xiàn)在劉老師就要走了，她走了，誰(shuí)來(lái)來(lái)幫助我呀？沒(méi)有人幫我了，成績(jī)又要降下來(lái)，又要被人笑我笨了……想到這里，感覺(jué)天都要塌了，忍不住地哭得更厲害了，真是舍不得劉老師走��！
望著劉老師遠(yuǎn)去的背景，我們心里是萬(wàn)千的不舍呀！
老師走了作文 25
最近，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。這位老師姓洪，是臺(tái)州學(xué)院的女大學(xué)生，來(lái)我們班實(shí)習(xí)的，我們都叫她洪老師。洪老師留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，圓圓的臉，小小的.眼睛，笑起來(lái)甜甜的。
洪老師教了我們?nèi)齻�(gè)星期的語(yǔ)文課，第一個(gè)星期聽課，第二、三個(gè)星期就由她來(lái)給我們上課了。洪老師的課講得非常有意思，她還常常講故事給我們聽，所以我們都很喜歡她。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼工夫，三個(gè)星期就過(guò)去了。我不禁想起了我們和洪老師一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。記得洪老師剛來(lái)到我們班的情形，仿佛就發(fā)生在昨天，可是時(shí)間飛快，今天，我們就要和洪老師說(shuō)再見(jiàn)了。想到這里，全班同學(xué)都嘩嘩地流下了眼淚。
臨走時(shí)，洪老師還送給我們每人一枝鉛筆。我把這枝鉛筆套上一個(gè)套子，寫上“洪老師紀(jì)念筆”這幾個(gè)大字，我要把這枝筆永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
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