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小學中秋節(jié)活動策劃書6篇
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學中秋節(jié)活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學中秋節(jié)活動策劃書1
一、活動目的
為了進一步提高學生的環(huán)保意識，加強對學生的.環(huán)境宣傳，進一步倡導綠色消費，建設節(jié)約型社會，在鎮(zhèn)團委的倡議下，我校決定開展中秋節(jié)月餅盒回收活動。
二、活動主題
佳節(jié)中秋時尚過，回收包裝利環(huán)保
三、活動時間、地點
**月**日下午3：20：在廣場舉行
四、活動程序
1、學生宣讀倡議書；
2、鎮(zhèn)團委領導講話；
3、用月餅砌字；
4、各班回收月餅盒
五、活動具體工作要求
1、各班主任要積極宣傳、動員學生回收月餅盒。各班要以“環(huán)保”為主題召開班會主題會，讓學生充分認識到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。（在中秋節(jié)前要求學生保管好月餅盒）:
2、四、五、六年級要負責用月餅盒砌一個“綠”字，此項工作由三位老師負責。
3、**月**日下午第二節(jié)課在廣場舉行回收月餅盒活動，全校師生參加，各班主任要登記好本班學生回收月餅盒的數量并報給李錦容。（各班在當天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中）
以上工作希望有關的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成。
小學中秋節(jié)活動策劃書2
一、活動主題：“中秋話明月千里共嬋娟”
二、活動目的：
1、激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，促使學生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2、通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、激發(fā)學生的探索欲望，培養(yǎng)學生的主體參與意識和團結合作精神。
4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的人格。
三、活動安排：
1、9月8日——9月9日，各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會，資料交少先隊大隊部
2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。
3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12 日，中午1;00到會議室參加學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。
四、各班開展的活動內容：
1. 每個同學要搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節(jié)有關的`詩歌朗誦活動。
2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
3.開展“快樂體驗”志愿者活動，向社區(qū)內的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。
5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻聊天。
小學中秋節(jié)活動策劃書3
一、活動主題
濃情中秋，心系教育
二、活動目的
在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的'凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業(yè)質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動時間：
暫定
四、擬請相關領導：
鎮(zhèn)團委領導、校長、書記、學校黨政領導
五、活動地點：
學校綜合樓底樓會議室
六、活動準備：
1、請柬、活動通知
2、青年教師準備簡短發(fā)言稿
3、留念禮品、會場布置和游戲道具等
4、暖場音樂、活動中間配樂
七、活動前期安排：
1、發(fā)言稿（3分鐘）自備
2、領導的邀請：發(fā)邀請函
李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發(fā)放，征求校黨政領導意見
3、會場布置，游戲準備
一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場
4、主持稿撰寫
徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫
5、聚餐地點
翁海賢負責聯系預定
6、禮品購買
�。�1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等；
（2）領導紀念品：暫計12人；
（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責
7、活動現場ppt、暖場音樂
胡犇負責
八、活動議程：
暖場音樂
�。ㄒ唬⿲W校黨支部書記鄒謹忠，致詞
�。ǘ┱垈�別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法
（1）如何幫助學生提高學業(yè)成績？通過何種措施縮小班級學生學業(yè)成績的差異性？
�。�2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。
�。�4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？
�。�5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業(yè)負擔？
�。�6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關系？
�。ㄈ┗佑螒颍�
（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）
（四）聚餐
九：活動預算：
�。�1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，600元
�。�2）領導紀念品：暫計12人，1000元；
�。�3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；
�。�4）現場糕點（水、水果、零食等）700元。
小學中秋節(jié)活動策劃書4
一、活動目標
為了讓學生充分了解中秋節(jié)里的風俗習慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；幫助學生增強節(jié)日文化理念，讓學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸�？鞓酚幸饬x的美好節(jié)日。
二、活動主題
月圓家圓國圓，傳承經典文化
三、活動時間
20xx年9月x日—20xx年9月x日
四、活動內容
�。ㄒ唬┤；顒印星镒x月（9月x日—9月x日）
1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團圓節(jié)，又屬秋報習俗。
2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。
3.中秋節(jié)的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4.吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》。
5.共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》。
6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。
�。ǘ┌嗉壔顒印星镆髟拢�9月x日—9月x日）
一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解xx走廊上關于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。
三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
（三）實踐活動——中秋品月（9月x日—9月x日）
一、二年級：畫中秋。畫一幅表現中秋節(jié)的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節(jié)的快樂。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。
四年級：畫月餅。動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報，表達一份中秋的祝福。
�。ㄋ模┯H子活動——中秋賞月（9月x日—9月x日）開展“弘揚美德圓中秋”親子互動活動
1.幫父母做一樣家務。
2.與家人一起吃月餅。
3.與家人一起外出賞明月。
要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的`照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求
�。ㄒ唬�9月x日—9月x日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全�；顒觾热菖c本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。
�。ǘ�9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到FTP相關文件夾中。
�。ㄈ╆P于中秋節(jié)的全�；顒觾热�，可安排學生去搜集相關資料，讓孩子在班會中分享，使學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
�。ㄋ模┙Y合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)！
小學中秋節(jié)活動策劃書5
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月xx日——9月xx日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的`資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。
主題教育活動時間：9月xx—xx日交流匯報。
小學中秋節(jié)活動策劃書6
一、活動主題：
明月千里寄相思
二、舉辦此次活動的意義與目的：
秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，我們應該保留一點傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的.時候，你會有什么想法，什么心態(tài)!何況這個世界已經讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在!
三、主辦單位、承辦單位
主辦單位：
菁園小區(qū)團委學生會
四、活動時間及地點
時間：20xx年9月22號晚上
地點：學校操場
五、參與報名：
條件：全校師生
方式：菁園小樹林定點報名
時間：9月18日——9月21日
六、活動流程
1、節(jié)目征集，為保證晚會的質量，晚會要邀請一些在學院以前組織的活動中取得觀眾認可的演員，當然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團團圓圓的氣氛，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達到中秋節(jié)的意境，又給每個人展示自我的機會。
2、9月21號進行節(jié)目初步審查。
3、經大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強、為了節(jié)約時間，所有已確定節(jié)目同時開始進行演練，由各演出節(jié)目負責人安排訓練、彩排時。
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