讀書的故事作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的故事作文1
幾乎每天下午我都會(huì)沉浸讀書的快樂之中，雖然我媽常常責(zé)罵我，說我吃飽了沒事兒干，盡看沒用的書。(她不同意我看其他的書)還說只能讀課本。為了看課外書，我絞盡腦汁!
我在媽媽睡午覺的時(shí)候偷偷看了一會(huì)兒，結(jié)果可想而知——一頓暴K！因?yàn)槲业膭?dòng)靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學(xué)啦？不K你不解心頭之恨！”隨后“噼里啪啦”“嗷！嗷！”
令我最快樂的'一次到來了——媽媽出去了。我趁她沒在，發(fā)狂般的讀書。我愛讀書勝過玩電腦，立刻拿出《西游記》讀了起來。以防媽媽回來后發(fā)現(xiàn)偷著讀書K我。我一直讀到下午3點(diǎn)。聽到媽媽的腳步聲后，我一把捅入書桌的抽屜里。然后拿出英語(yǔ)書，打開播放器，播放英語(yǔ)磁帶。結(jié)果媽媽一開門發(fā)現(xiàn)我讀英語(yǔ)書，聽英語(yǔ)磁帶，并沒有發(fā)現(xiàn)我偷著讀《西游記》，于是作罷。
我把各種課外書包上包書紙，并寫上“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時(shí)幸免“遇難”——沒收
這就是我偷著讀書的故事
讀書的故事作文2
書，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星。時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向，所以小時(shí)候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了注音，我就讀注音故事�！栋餐缴挕�、《格林童話》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個(gè)也不會(huì)放過。到了十歲，我就開始讀長(zhǎng)篇小說了。最近，我又迷上了一本古典《三國(guó)演義》地書。
可是我沒錢買。到了十二月，媽媽給了我一張三百元的西西弗書卷。我便興匆匆地跑往書店，可跑到書店里，這本書已經(jīng)賣光了。我失落的回到家·。咚！咚！咚！媽媽回來了，不知手里提著什么東西。我對(duì)媽媽傷心地說到：“媽媽，我想買的那本書賣完了。”媽媽笑著對(duì)我說“你看這是什么。”“哇，古典《三國(guó)演義》！”我驚喜的說到。
于是我從那天起，每天都這本書。上課時(shí)我想一直貪婪的惡狼在覓食�！坝诤�！請(qǐng)復(fù)述剛才老師所說的內(nèi)容�！蔽艺玖似饋恚�，頓時(shí)啞口無(wú)言。老師說“你的'書我沒收了，下課再來找我要�！毕挛绶艑W(xué)回家后，我吃了晚飯便開始讀起了書來，整個(gè)人都沉浸在了讀書的氣氛中。不知不覺讀到了深夜，才想起有作業(yè)，于是趕作業(yè)趕到了半夜。到了第二天，我也還是很高興的戴著兩個(gè)眼圈去上學(xué)。
所以書—是我生活中不可少的東西，沒有了書，我的生活便枯燥無(wú)味，沒有了書，就像沒有了樂趣，讓我再也開心不起來。書，是和我有了不解之緣的良師益友。
讀書的故事作文3
在我小的時(shí)候，有我許多有趣的故事，現(xiàn)在來講講我讀書的故事吧！
那是，在我上一年級(jí)的故事。
那天早上，老師宣布要在教室里創(chuàng)一個(gè)圖書角。我都高興壞了，懇求老師讓我當(dāng)圖書管理員，在我的懇求下，老師同意了。
同學(xué)們紛紛把自己的書捐到圖書里，我又整理這 ，又整理那。不一會(huì)兒，便累的滿頭大汗，我心里想：真累！不想當(dāng)了。但又想想：當(dāng)初是誰(shuí)懇求老師要當(dāng)?shù)�？�?dāng)然是我了，所以我不能輕易放棄，加油！我更加賣力整理書了。
老師看我這么累，便給予我一個(gè)特權(quán)——可以隨便借書，但不能帶回家。這個(gè)特權(quán)樂得我一連幾天都是笑呵呵的。
從那以后，圖書角的書被我狼吞虎咽地吃完了。在一次語(yǔ)文課上，老師提問道：誰(shuí)知道紅樓夢(mèng)和三國(guó)演義的作者？此言一出，大家都不知所措，哈哈！我雖然不知道三國(guó)演義的作者，但紅樓夢(mèng)我百讀不厭，怎么會(huì)不知道它的作者是誰(shuí)呢！想著，我舉起了手，老師叫我起來讀，我站起來，大聲地說：紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹！老師表?yè)P(yáng)我見識(shí)廣博，雖然我不知道見識(shí)廣博是什么意思，當(dāng)然是好的'了！我心里還是美滋滋的。
嘿嘿！以后一定也要再讀一些。看來讀書的真好呀！
讀書的故事作文4
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺得特別親切。
小時(shí)候，爸爸先教我識(shí)字，開始我認(rèn)得少，媽媽白天上班，晚上睡覺前給我講故事，但是媽媽能力有限，不能一直給我講故事，每當(dāng)我要求她再給我講個(gè)故事時(shí)，媽媽總是說：“太晚了，明天再講吧�！蹦菚r(shí)我還不懂得看書，所以不得不等到第二天晚上，爸爸用游戲式識(shí)字法教我識(shí)字，所以那一厚疊的識(shí)字卡很快就被我認(rèn)完了，一天，我到書房找東西，突然發(fā)現(xiàn)書柜上放著什么東西，我一看，原來是一本書，前面幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，后面兩個(gè)字是故事，我挺喜歡聽故事，就迫不及待地翻開書，津津有味地看起來，從這時(shí)候起，我就喜歡看書了。
上了一年級(jí)學(xué)拼音后，開始我看帶拼音的書，漸漸的'我認(rèn)識(shí)了許許多多的字，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上二年級(jí)后，開始看不帶拼音的書，慢慢地，我看書的速度也慢慢加快，作文水平也由此提高了，上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓寫一篇幻想作文，我寫的是乘坐紙飛機(jī)出游等等，但是那時(shí)候用的是小作文本，寫了十頁(yè)，老師還讓我在家長(zhǎng)會(huì)上朗讀，慢慢地，我的閱讀速度達(dá)到幾個(gè)小時(shí)就“結(jié)果”一本書。
好書像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的心靈世界，給我們以力量、勇氣和智慧。讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一生和好書相伴吧！
讀書的故事作文5
書是人類的朋友；書是人類進(jìn)步的動(dòng)力；書是人類強(qiáng)大的開始。多讀書，可以給予你知識(shí)，我是一個(gè)十分喜歡看書的“讀書小王子”。
有一次，我在圖書館看到了一本書，我便想買下它，可是那個(gè)時(shí)候沒有錢。經(jīng)過一年的.努力，終于可以買了，我開開心心的看著書，回家去了。拿回家后，爸爸媽媽見了這本書馬上說：“這不是你們小孩子看的書，你不可以看�！蔽艺f：“不看就不看，”雖然我這么說，但是，我卻在想，你們不讓我看，我就偏看，我不信我打不過還躲不過。
就在下午，我想看書，便找了一個(gè)理由出門，出門時(shí)，我悄悄地拿上了這本書，坐在樓下看了起來，不知過了多久，媽媽下了樓，看見我在看著，就說：“不管你看什么書，也要回家吃飯啊，你看看，這都幾點(diǎn)了�！蔽衣犃耍剡^神來，和媽媽一起回家吃飯去了。
還有一次，我和同學(xué)借了一本書，因?yàn)檫@一本書十分好看，我就不分早晚的看。
到了晚上，媽媽叫我上床睡覺，可是，我還是躲著在床上用臺(tái)燈看書，誰(shuí)知，媽媽竟把客房的門給關(guān)了，我要出去，就用了半天力，可是，門打不開，我這才知道，媽媽把門關(guān)了，我只好一個(gè)人在客房里過夜。還好，今晚還有人——書來陪我。我笑了，到沙發(fā)上看書去了，一看就到凌晨，我這時(shí)才想起要睡覺。
書要多讀，但要分時(shí)間讀，這就是我從這兩件事中知道的，以后，我要認(rèn)真的讀書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
讀書的故事作文6
在我記憶的心扉中，有一片美麗的星空。其中，有一顆星星特別明亮，特別耀眼，那就是在我八歲的一個(gè)下午發(fā)生的故事。
那天，我因?yàn)槲玳g活動(dòng)而滿頭大汗，一身子汗臭味，愛干凈的媽媽一見，就捂住鼻子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說：“快去洗澡，瞧你這身打扮，都快成了街頭的.叫花子了！”我見狀，趕緊放好冷熱適當(dāng)?shù)乃�，然后到房間里換衣服。突然我眼前一亮，你猜我看到了什么？與我失散多年的《男生賈里》，我捧起書，高興得連蹦帶跳。正當(dāng)我想“大看一通”的時(shí)候，媽媽聲如洪鐘的聲音又響過我的耳際，打破了我的夢(mèng)幻：“快點(diǎn)，時(shí)間不等人，別磨蹭了。”我的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)：把書藏在肚子上，不就可以在洗澡的時(shí)候看書了嗎？可我的這一想法又被老媽那兇神惡煞的模樣擊得潰不成軍：萬(wàn)一被老媽逮個(gè)正著，人贓俱獲，那不就玩完了嗎？我又轉(zhuǎn)念一想：為了《男生賈里》，就算在我們家舉行一次壯烈的PP交響曲，那也值了！我給自己壯了壯膽，向衛(wèi)生間走去。
經(jīng)過老媽嚴(yán)厲的搜查之后，我終于蒙混過關(guān)。我舒舒服服地躺在浴缸中，有滋有味地讀著《男生賈里》，書中的情節(jié)一次又一次地吸引了我，不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，我卻渾然不知。
“卓卓，你睡著了嗎？”從門外傳出老媽的聲音，我才恍然大悟，完了，老媽這次肯定是有備而來，我只好開門出去受訓(xùn)。
唉，game over，那個(gè)下午，從我的房間不斷傳來一陣陣撕心裂肺的慘叫聲……
讀書的故事作文7
我是個(gè)愛看書的小女孩，我讀過很多很多的書，書帶給我快樂，帶給我智慧!
四歲時(shí)，我正式踏入幼兒園的大門，那時(shí)媽媽把一本書給了我。我拿起一看，發(fā)現(xiàn)里面夾著許多糖，我疑惑不解地問媽媽：“這是什么?”媽媽笑了，告訴我：“這書如同糖，你愛看、它，就像在吃蜜，快樂無(wú)比。我希望你好好學(xué)習(xí)，多讀好書!”那時(shí)我還小，迷迷糊糊的聽懂了媽媽的話。
接下來，我上了小學(xué)，更喜歡看書了。那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到始版橋小學(xué)，對(duì)這兒的一切都不熟悉，我總是文文靜靜地坐在椅子上看書。書成了我孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，我貪婪的讀著，總是看不夠。后來，我有了玩伴，但從不影響我對(duì)書的喜愛。中午，困難班，只要有空，我都會(huì)問同學(xué)借書看，甚至連吃飯也看。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，隨著年級(jí)的增高，我的壓力也變大了。不過有好書陪伴，我天天都輕松自在，快快樂樂的.。開學(xué)的第一天，我又看完了一本書——《奇幻王國(guó)歷險(xiǎn)記》。我總能從書中得到知識(shí)。你瞧，我是不是變聰明了?
惠普爾曾說過：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。我相信我一定會(huì)多看書，學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓!
讀書的故事作文8
認(rèn)識(shí)我的人都說，你真像一個(gè)書堆里爬出來的小蛀蟲。我說，我只是著了文學(xué)的迷是文學(xué)忠誠(chéng)的FANS(粉絲)。
我曾經(jīng)是把自己比喻成一個(gè)麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的麥田里種的是文學(xué)，我天天守望著金黃的麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍(lán)天媽媽的環(huán)抱的時(shí)候，我才能輕輕地跨進(jìn)麥田，去守望我的文學(xué)。那一刻，我想，我大概就是這個(gè)世界上最快樂、最幸福的人了吧！
昏暗的燈光下，濃濃的書香氣充滿了整個(gè)小小的屋子，我沉醉于書的海洋之中，我不停地“啃”著不同地中外名著，兩三個(gè)夜晚，便“吃”完了。功課做累的時(shí)候，我的最愛是童話，那是因?yàn)槲蚁矚g那一個(gè)個(gè)虛幻得不著邊際卻童稚無(wú)限的故事。我喜歡《小王子》里憂傷的.句子；我同情《賣火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)；我快樂，因?yàn)槲彝瑦埯愃挂黄鹇巍谖业奈膶W(xué)世界里，童話永遠(yuǎn)是與世無(wú)爭(zhēng)的。
我常常在這些美麗的文學(xué)中安寧地睡去。第二天太陽(yáng)升起來的時(shí)候，我的心充滿著無(wú)限快樂，便可以讓我又能幸福而充實(shí)地度過每一個(gè)快樂的日子。
我為我自己而感到驕傲，只因?yàn)閾碛形膶W(xué)。老師說我作文寫得好，也因?yàn)槲覔碛形膶W(xué)。
我熱愛文學(xué)，即使我不能有所成就，但我也依然一如既往地?zé)釔畚膶W(xué)，我信仰她，她是我一生中無(wú)法走出的森林。我，是一只快樂的小書蟲，在此中盡情地遨游。
讀書的故事作文9
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的`字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
讀書的故事作文10
長(zhǎng)久以來，讀書一直是洗滌心靈的一種方式，它不僅是字面意義上的讀書認(rèn)字，還能陶冶情操、豐富精神世界。記得韓愈說過“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”讀書就是要精于勤的.。
小時(shí)候，我記得我只喜歡讀圖畫多的書和有趣的書，并不喜歡讀別的文學(xué)名著、小說之類的書，因?yàn)槲矣X得小說讀起來費(fèi)力而又枯燥無(wú)味。
我真正喜歡讀名著、小說時(shí)是在小學(xué)。那時(shí)班主任張老師在教室里辦了一個(gè)圖書角，同學(xué)們可以借閱。我就隨意借了一本書——《青銅葵花》，這是一本文學(xué)小說，我借它并不是因?yàn)樗每�，而是同學(xué)們蜂擁而上，搶著借走了好看的書，只給我留了些“殘根爛葉”——幾本無(wú)聊的小說。放學(xué)前張老師讓我們每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的書�；丶液笪覟榱藨�(yīng)付便開始翻閱起來，不看還好，一看便像著了迷似的，放不下書了，忘了吃，忘了睡。結(jié)果周末便看完了，結(jié)局凄美，但又圓滿。
后來我們學(xué)校又開設(shè)了閱讀課，在上閱讀課時(shí)，我又看了篇中篇小說《妖湖傳說》我一拿起書就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著，像五百年沒讀過書似的。
當(dāng)我媽媽給我辦了圖書卡時(shí)我更是無(wú)比興奮，立即借了一本《蕭紅精品文集》。這本書很厚，它不用像小說那樣如饑似渴地讀。可以隨時(shí)拿起，隨時(shí)放下，因?yàn)槎际切┒唐s文，不像小說那樣引人入目，舍不得放手，而是篇篇短文剖析一個(gè)極致人生，讓人深思。
讀書使人快樂，請(qǐng)大家多讀書，讀好書。
讀書的故事作文11
讀書的故事說不完我是一個(gè)“小書蟲”，因?yàn)樽x書會(huì)給我?guī)碓S多知識(shí)和樂趣，而且老師還說過只要多讀書多看書，就會(huì)使我們的知識(shí)更加豐富變得更加聰明。我讀過的書可真不少呢，有曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》、有吳吳承恩寫的《西游記》、有施耐庵寫的《水滸傳》，還有楊紅紅櫻寫的《非常老師》、《淘氣包馬小跳》等書，這些書帶給給我樂趣無(wú)窮，給我?guī)砜鞓�。記得有一次語(yǔ)文考試的時(shí)候，有一道題目把我給難住了，我我左思右想也沒想出來，離考試結(jié)束的時(shí)間越來越近了，我突突然想到，前幾天我剛剛讀到過一本書，書里面有與這道相似似的.內(nèi)容。于是我就仿照著把最后那道題目給做了出來。第二二天考試成績(jī)出來了我考了95分，如果這道題目沒做出來，恐怕連那90分也難保了。星期三，家里來了叔叔阿姨，她們跟爸爸媽媽談完事后，聽聽說我是“小書蟲”就想考我一下，阿姨出了一道歇后語(yǔ)是“卒子過河”，要我來接，我想都沒想就說“難以回頭”。阿了姨連聲夸道，我心里暗暗得意，因?yàn)樯蠋状挝覄倓傇谑煺Z(yǔ)優(yōu)化化里做到過。叔叔不服氣也出了一道題，說“臨陣磨槍”，我“不快也光”。叔叔說答對(duì)了，直夸我真聰明。其實(shí)這就是讀讀書給我?guī)淼目鞓�。讀書既可以給我們帶來樂趣，又可以幫助我們?cè)黾又R(shí)來提提高成績(jī)，讀書的故事說不完……
簡(jiǎn)評(píng)：養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。
讀書的故事作文12
有人問我，怎樣才能把文章寫的這么好，我笑笑，那都是書的功勞。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人離不開書，這就像魚離不開水一樣。多看一些健康有益的課外書籍，有助于我們的寫作。同時(shí)，它也令我們回味無(wú)窮，在學(xué)習(xí)的海洋里，它使我們穿梭在精彩的文章中，帶我們散步在優(yōu)美的句子里，在不知不覺中，他們飛進(jìn)了記憶中的某個(gè)角落，讓我們筆下的文章更加優(yōu)美流暢。
小時(shí)候我就愛上了讀書，那些古老的傳說，感人的故事，直到現(xiàn)在我還難以忘懷。剛開始，我對(duì)作文是一竅不通，媽媽給我報(bào)了作文班，老師告訴我們，讀書不能只去讀，還要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，體會(huì)心得，才能寫好作文。我聽老師的話，作文成績(jī)果然直線上升，成了班上寫作的一把好手。記得有一次，我寫了一篇精彩的.文章，被老師當(dāng)做范文在班上朗讀，但是現(xiàn)在想起來還有些不自在，因?yàn)槔锩娴膸讉�(gè)句子是我看了別人的文章，念念不忘的詞句。
可見讀書對(duì)我們的學(xué)習(xí)有這么大的幫助，但是我們一定要記�。鹤x書好，讀好書，好讀書。
讀書的故事作文13
我想大家在童年中，一定有過一些有趣的讀書故事吧！那就一同看看我的讀書故事吧！
那時(shí)侯的我討厭看閑書。每天完成作業(yè)后，第一時(shí)間就把電腦開了，一玩就連續(xù)玩了幾個(gè)鐘頭。因此常常受到母親的批評(píng)。
記得那一次，爸爸見我對(duì)寫作毫無(wú)興趣，就對(duì)我說：“女兒，和我一同去買書或看書吧�！笨墒牵捎谖颐陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲，怎么叫我都聽不進(jìn)去。最后，爸爸用盡了九牛二虎之力，才把我拉到書店門口。來到門口，我心想：書有什么好看的，不就是幾張破圖片嗎？哪有電腦好！我才不要。進(jìn)入書店，一本叫《漫畫成語(yǔ)》的'書在我的眼前不停地晃動(dòng)，所以深深地吸引著我，我翻開書本發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，美麗極了，于是我們就買下了這本書。有一天，媽媽要出去買東西，讓我在家看爐。我隨口一說：“嗯。”正當(dāng)我看到51頁(yè)時(shí)，突然從廚房里傳來燒焦的氣味。我立刻沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)"火寶寶"把布燒著了。我立刻拿起書猛撲，終于把火滅了�？墒菚鎱s被火寶寶吃了一角，太可惜了。
自從那次以后，每當(dāng)我看書的時(shí)侯，我都要看看是否要看爐。
讀書的故事作文14
得到了家長(zhǎng)大人的批準(zhǔn)，進(jìn)了新華書店后，我立刻以百米沖刺的速度沖向偵探書柜，邊跑邊想：“上次看了哪本？看到哪兒了？書柜在哪兒？我應(yīng)該走哪條路線快？照現(xiàn)在這個(gè)速度會(huì)撞多少人？不錯(cuò)……”到了書柜，我便用老鷹尋食的眼睛尋找“食物”，再抱著“失敗是成功之母”的心態(tài)再找一遍。
在找了N遍之后，《神探馬克與“鬼怪”》還是賴著不現(xiàn)身。我這心里就納悶了，上次不是在這兒?jiǎn)�？又被“�?qū)逐“到哪兒去啦？我想再到書架頂上瞧瞧。于是又用金剛的力度搬來小梯子。爬到頂層后，馬克終于無(wú)處可逃，露出馬腳，束手就擒�？傻任叶ňσ豢�，好家伙，書少得可憐，還有幾本是重復(fù)的。不過有總比沒有好，畢竟還有幾本我沒看過的。
我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像面對(duì)著肯德基，狼吞虎咽地讀著。小說中跌宕起伏的`情節(jié)和優(yōu)美的詞句立刻讓我進(jìn)入了“無(wú)”的境界。
馬克的全名是馬克·梅耶–加格圖斯，又叫馬克·梅加。馬克的外祖父曾經(jīng)是“賽克洛普”偵探事務(wù)所的首席偵探由于得了嚴(yán)重的神經(jīng)炎，現(xiàn)在他只能坐在輪椅上活動(dòng)。外祖父雖然已有八十多歲，但他依然積極參與破案工作，只是因?yàn)樽谳喴紊�，他已無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)偵察所有案件了。凡是他不能進(jìn)一步偵察的案情，那就成了馬克和“鬼怪”需要完成的秘密任務(wù)了！
經(jīng)歷了N小時(shí)的“書海遨游”后，家長(zhǎng)大人來叫我回家了。我便依依不舍地放下書，在聯(lián)想中走出了書店。我想：馬克啊，下次又將是一個(gè)怎樣的撲溯迷離的新案子�。�
讀書的故事作文15
俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我這個(gè)“小書蟲”雖說沒有“病”，但也經(jīng)常吃“藥”。
有一天晚上，我在床上看書，爸爸在外面喊：“快點(diǎn)睡吧，明天我們還要去釣魚呢！”我雖然聽到了，卻沒有去理會(huì)他，繼續(xù)津津有味地看書。又過了一會(huì)兒，突然傳來一個(gè)聲音，雖然這個(gè)聲音很輕，但可能是我太專心了吧，還是被嚇了一跳，我立馬轉(zhuǎn)過頭去，原來是媽媽在對(duì)我說：“好了，明天還要去釣魚呢，先睡吧�！蔽抑荒馨褧蠑n放在床頭。媽媽看了，這才放心地走了出去。
雖然關(guān)了燈，可我還是睡不著，于是，我便開始回想起剛才看過的內(nèi)容：《20xx年》講的是一個(gè)男孩叫徐若宣，在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年后，他被一位醫(yī)生解凍醒來，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成了他不認(rèn)識(shí)的樣子了。這時(shí)，我想：要不我偷偷地看吧！于是我拿起手電筒，翻開書，又有滋有味地看起來。
雖然這樣可以看到自己喜歡看的.書，但是這樣的后果就是第二天早上起不來，所以我建議盡量不要用。
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