讀書的故事作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的故事作文1
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我與讀書的故事 400字
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的`字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書的故事作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話讓我時(shí)刻銘記在心，是它激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。
第一個(gè)故事是從我不愛(ài)看書開始的：“我不要看書，看書多沒(méi)意思啊！”我與媽媽大聲嚷著，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰著勁，就是不看。最后她生氣了，大發(fā)雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時(shí)在書里放一本漫畫書，有時(shí)看著看著就想睡覺(jué)，有時(shí)媽媽忙著干家務(wù)，我就偷偷地干其它事兒混時(shí)間。感覺(jué)媽媽要來(lái)了，就開始假裝看書。媽媽問(wèn)的時(shí)候，我就亂編幾句，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)我想，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到書的作用，要想自覺(jué)讀書，你首要的就是必須找到它的樂(lè)趣和價(jià)值。
在媽媽的反復(fù)叮囑下，經(jīng)過(guò)反思，我讀書的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變。一個(gè)月零一個(gè)星期后，我已經(jīng)基本不需要家長(zhǎng)說(shuō)，自然而然的去讀書了。于是，油然而生的發(fā)生了第二件事：每天都有一個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間，我都會(huì)按時(shí)去讀書，這時(shí)，我已經(jīng)與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，習(xí)作能力在不斷提升的感覺(jué)，漸漸地對(duì)讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸著我。
隨著時(shí)間的推移，又過(guò)了兩三個(gè)月，我終于愛(ài)上讀書了。我感到，沉浸在書的世界里，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的感覺(jué)自己在主人公身邊，主人公的心理反應(yīng)與神態(tài)都可以體會(huì)到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動(dòng)。有人說(shuō)我肯定在做夢(mèng)，不，這你就錯(cuò)了，這是你沒(méi)有體會(huì)到讀書的深層次，書對(duì)人深層次的吸引的`確是這樣的。如果你也有這種感覺(jué)，就已經(jīng)達(dá)到了讀書的最高境界。
讓書成為我們的朋友，讓讀書成為我們自覺(jué)的行動(dòng)吧！書給你帶來(lái)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，當(dāng)你博覽群書之后，你就能插上想象的翅膀，并能在學(xué)習(xí)、生活和工作中運(yùn)用到書中所學(xué)的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想儲(chǔ)備上充足的能量！
讀書的故事作文3
每一本書，都是作者嘔心瀝血，日思夜想，奮筆疾書而成的。它們或是敘事，或是寫人，或是講述童話、科幻故事，等等。無(wú)論是哪本書，它都蘊(yùn)含著作者的心血。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古人的這句話中，我們可以理解，讀書可以找到黃金堆砌的屋子，讀書還可以找到如花似玉的美女，讀書能讓人變得無(wú)所不能。
我很愛(ài)書，更喜歡讀書。小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，爸爸常常給我講故事，還給我買了很多漫畫書，看著書中那搞笑的圖片，我常常手舞足蹈，傻笑連連。上學(xué)后，我識(shí)字了，經(jīng)常喜歡看一些短篇的故事，可有很多字，我不認(rèn)識(shí)，為此，常常把爸爸弄得哭笑不得、煩不勝煩，而我卻對(duì)此樂(lè)不思蜀。后來(lái)爸爸給我買了一本字典，并教會(huì)了我使用，從此我能獨(dú)自在書的海洋里縱橫四海了。
我讀過(guò)很多書，其中有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、《查理九世》、《科幻大全》等等。每一本書，我都會(huì)來(lái)回的看幾遍，每一次觀看，我都有一種新的感受，常常陶醉在書中，如此如醉。我很開心，很快樂(lè)。從書中雖然我沒(méi)有找到黃金屋，也沒(méi)有找到顏如玉，但在書的海洋中，我學(xué)會(huì)了很多東西。從前不能理解的詞語(yǔ)，現(xiàn)在能出口成章了。以前不懂的知識(shí)，現(xiàn)在也逐漸明白了。以前嗎，沒(méi)有的靈感，現(xiàn)在也揮筆而就了。
在讀過(guò)的很多書中，我最喜歡的是《科幻大全》。在科幻小說(shuō)的世界里，很多未知的、超前的'、幻想的事物，總會(huì)應(yīng)用而生。每當(dāng)我看完一章時(shí)，就會(huì)深深地感嘆：真是心有多遠(yuǎn)，宇宙世界就有多遠(yuǎn)�；孟胗卸嗑剩祟惥陀卸嗝吹臒o(wú)限可能。
我們的一生都將與書緊密的聯(lián)系在一起。書是知識(shí)的源泉，書是無(wú)盡的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類生命不可缺少的傳承。我們要愛(ài)惜它，更要讀好它。
讀書的故事作文4
我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人，因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以才有了我讀書的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛(ài)上讀書，于是爸爸買了一本《三國(guó)演義》給我。一開始，我對(duì)這本書一點(diǎn)也不感興趣，后來(lái)，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽得很入迷，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“從《三國(guó)演義》里看來(lái)的，里面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。
反復(fù)看了幾遍之后，我就覺(jué)得《三國(guó)演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的'一生都在為人類的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來(lái)。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛(ài)的教育》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等，這些書讓我的語(yǔ)文成績(jī)和寫作水平不斷提升。
到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。
書不是電視劇，沒(méi)有演員繪聲繪色的表演，也沒(méi)有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無(wú)法自拔。
讀書的故事作文5
書，古時(shí)用羊皮卷制成。書寫匠門在珍貴的羊皮上書寫，他們的指骨被砍下裝飾封面，告訴人們此書再無(wú)第二本。中世紀(jì)，一本羊皮卷值一個(gè)大莊園。一個(gè)人擁有的羊皮卷越多，他的社會(huì)地位就越高。通常人們?cè)谘蚱ぞ砩蠈懙亩际且恍┖苌窆鞯臇|西——煉金術(shù)、黑暗魔法、巫術(shù)。所以又被稱為亡靈書或者魔鬼書。偉大的亞歷山大圖書館曾經(jīng)擁有三萬(wàn)本羊皮卷——說(shuō)不定記錄了什么元精、占卜、邪術(shù)。不過(guò)卻被阿拉伯軍隊(duì)燒的一干二凈。
書，是文化的載體，記錄了古老文化。書，是靈魂的寄托，寄托著作者心中之感。書，是知識(shí)，是精神，是歷史長(zhǎng)河的不朽見(jiàn)證者。
翻開一頁(yè)書，記得那時(shí)自己是11歲。書名是“哈利波特”扉頁(yè)簽了一行字：別忘記了找彩蛋。很快這本書就迷住了我，魔法與現(xiàn)實(shí)的元素碰撞，關(guān)于此書，能談的我只有兩點(diǎn)來(lái)談。記得在11歲生日晚上躲在被窩，等到晚上，想著會(huì)不會(huì)有霍格沃茨的'貓頭鷹——什么也沒(méi)有，失望極了。到現(xiàn)在卻還抱著這種幻想。第二點(diǎn)便是此書的隱喻——希特勒，德意志第三帝國(guó)元首，黨衛(wèi)軍為之狂熱者。便是伏地魔的原型，他們信奉進(jìn)化論。納粹認(rèn)為自己是雅利安人會(huì)進(jìn)化。而食死徒們相信純血至上。哈利的故事可對(duì)應(yīng)第二次世界大戰(zhàn)。莫非老魔杖便是核彈？而伏地魔真是一個(gè)悲劇人物——成績(jī)?nèi)窟_(dá)到O完美當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，天賦與法力超凡。因?yàn)榧彝ゲ恍叶春蘼楣纤^泥巴種。就元首痛恨猶太人。最后兩次阿瓦達(dá)索命殺死了自己——“哈利什么也不用說(shuō)，我念出咒語(yǔ)時(shí)自會(huì)終結(jié)自己�！边@本書還有更多亮點(diǎn)等我，希望第八部書《被詛咒的孩子》也能有彩蛋伏筆。
全世界人似乎都在反法西斯。JRR托爾金所寫的《魔戒》被評(píng)為兩千多年來(lái)最偉大的書。有人猜測(cè)終極大反派索倫也有納粹血統(tǒng)。魔戒是納粹追求力量和權(quán)力的象征。納粹對(duì)于強(qiáng)大力量和終極權(quán)力的醉人追求。納粹化身至尊魔戒，納粹黨便化身為了半獸人與強(qiáng)獸了，而納粹中的精英則變成白袍巫師薩魯曼。而索倫的魔眼便是蓋世大保。
關(guān)于這些，我也是后來(lái)才知道。很早在讀這些書時(shí)，其實(shí)只是覺(jué)得它們太好看了。
讀書的故事作文6
小時(shí)候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺(jué)前，經(jīng)常聽著故事慢慢入睡，這已成了我童年里的一色暖心。
上了學(xué)，學(xué)了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛(ài)上了書，一讀就如癡如醉，甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí)，老師教我們寫日記，要強(qiáng)的我總想寫得最好，寫完日記后，媽媽總是耐心地進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)媽媽修改的日記，總能得到老師的好評(píng)，還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念，那種滿足感激發(fā)了我寫作的興趣�？墒菋寢寘s說(shuō)自己寫的日記得到老師同學(xué)稱贊，那才是過(guò)硬的本領(lǐng)，是啊！小鳥長(zhǎng)大了，總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛(ài)看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級(jí)，老師開始正式教我們寫作文，盡管我的`作文還是讓媽媽修改，但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容，從中汲取教訓(xùn)，修改方法。在不知不覺(jué)中，隨著年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導(dǎo)，我的作文寫得更好了，基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí)，我的兩篇作文，《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的�？�，這些給了我極大的鼓勵(lì)。
我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜志，她里面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空，我就會(huì)直奔書店或者圖書館。
與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂(lè)。看書，催我上進(jìn)，看書，教我知識(shí)，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進(jìn)的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。
讀書的故事作文7
有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無(wú)所事事，它就是——書。
我喜歡看動(dòng)物小說(shuō)、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說(shuō)等等。一看書就經(jīng)常如癡如醉，把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時(shí)候看得忘記了時(shí)間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂(lè)。
我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當(dāng)我感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，一定是捧起一本書，這時(shí)書就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時(shí)光。有時(shí)我會(huì)把書中的插圖臨摹下來(lái)，再把書中的好詩(shī)好句抄在旁邊，當(dāng)作自己的“杰作”，也可以算讀書的收獲。
由于我喜歡讀書，語(yǔ)文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)也會(huì)被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文，這些都是讀書的饋贈(zèng)。
我讀書時(shí)常入迷，那時(shí)自己似乎變成一個(gè)隱形人，跟著書中的主人公一同旅行，感受著他們的.酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書上殘暴無(wú)道的商紂，勞民傷財(cái)、多行不義時(shí)就想如果我是紂王，我一定要愛(ài)民如子，千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開創(chuàng)了貞觀之治，我在心里暗暗歡呼，還會(huì)在腦海里構(gòu)思那時(shí)的大唐盛世。動(dòng)物小說(shuō)編織了一個(gè)個(gè)有趣的故事，在那里花開草長(zhǎng)都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過(guò)“織”字救了好朋友——一只可愛(ài)的小豬。先天不會(huì)說(shuō)話的天鵝學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友，那真是個(gè)有趣的世界。當(dāng)家里飛進(jìn)一只蝙蝠，我告訴爸爸它是“會(huì)飛的老鼠”，而且是一個(gè)瞎子。被我說(shuō)得一愣一愣的爸爸驚奇地問(wèn)我“小朋友，你怎么知道的這么多”？我那個(gè)得意啊，其實(shí)這些知識(shí)都是從科普雜志上得來(lái)的。
書，是我的“無(wú)聲的老師”，它教會(huì)了我許多知識(shí)，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時(shí)間發(fā)生的不同的事，讓我了解了這個(gè)世界是多么精彩。書，它真是一個(gè)“資深的博士”。書帶給我快樂(lè)，帶給我幸福，我愛(ài)你——書。
讀書的故事作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛(ài)“讀書”這件事。閱讀，不僅可以開拓我們的眼界，豐富我們的精神，滋養(yǎng)我們的心靈，還可以提高我們的寫作水平，給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無(wú)處不在的好處呀。
有人說(shuō)，書本就像一道誘人可口的美食，讓人吃了還想吃，回味無(wú)窮；有人覺(jué)得，在你煩躁的時(shí)候，書就像一杯提神的綠茶，讓人立刻精神起來(lái)。還有人覺(jué)得，心情好的時(shí)候讀本書讓自己更加的快樂(lè)了，心情不好的時(shí)候讀本書煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對(duì)我來(lái)說(shuō)，書本就是我隨身攜帶的專屬“老師”，給我答疑解惑，增加了無(wú)數(shù)有趣的`知識(shí)。
在我小一些的時(shí)候，我并不喜歡看書。對(duì)我而言，書本枯燥無(wú)味，沒(méi)辦法吸引住活潑好動(dòng)的我。媽媽可著急了，想了個(gè)好辦法。一到周末她就帶著我去各種書店，美名其曰喝下午茶。書店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味，大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛(ài)的書本。什么都不能做的我，只要也隨手拿了繪本，看了起來(lái)。雖然很多文字看不懂，但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺(jué)的，我竟然就這么愛(ài)上了閱讀繪本。
漸漸的，隨著我慢慢長(zhǎng)大，陪伴我的書本也發(fā)生了一些變化。從小時(shí)那些花花綠綠的繪本，到后來(lái)的《晴天有時(shí)候下豬》《笑貓日記》，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書賊》《夢(mèng)書之城》這樣厚部頭的書了。雖然這些書只有密密麻麻的文字，但是它里面卻充滿了生動(dòng)的故事，飽滿的情感色彩，不時(shí)還隱藏著一些小道理，引導(dǎo)著我更好的感知理解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我，認(rèn)識(shí)了很多的作家，名人，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)挑選自己喜歡合適的書目。比如有時(shí)候我會(huì)想著閱讀精彩的魔幻小說(shuō)《哈利波特》；有時(shí)也會(huì)嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說(shuō)，幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠；當(dāng)然，攝人心魂的懸疑小說(shuō)也可以作為下午茶甜點(diǎn)；科學(xué)雜志也可以偶爾穿插露個(gè)面各式各樣琳瑯滿目的書籍，豐富了我的課余生活，充實(shí)了我的世界。
我愛(ài)讀書，讀書給予我知識(shí)，讀書給予我快樂(lè)，讀書給予我力量。
讀書的故事作文9
高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，自古以來(lái)，我國(guó)便有萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高的說(shuō)法，正所謂腹有詩(shī)書氣自華，身為中學(xué)生的我，亦明白閱讀的重要。
最初，閱讀只因興趣，自懂事起，種類繁多的寓言故事便常在耳邊環(huán)繞，其中：有智斗巴依的阿凡提，也有狐假虎威的紅狐貍，生動(dòng)的人物形象和富有寓意的故事情節(jié)深深的烙印在我的腦海之中，但因這些故事多為父母口述，所以一天只能聽一兩則。而這對(duì)我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是便自己拿書看，用不流利的漢語(yǔ)拼音，在一本《中國(guó)神話故事》上披荊斬棘。
今后的日子里，我曾數(shù)次在落日的余暉之下被書攤主的白眼瞅回了家。媽媽無(wú)數(shù)次喊道：你出去走走吧，書里能飛出一只蝴蝶嗎？顯然這些話對(duì)此我毫無(wú)作用，我依然嗜書如命。
升小學(xué)后，讀書的好處逐漸顯露，寫作文時(shí)我在故事大王中借鑒一件事，出乎意料，我的作文被選為了范文，這更加的堅(jiān)定了我閱讀的決心。今后的日子里，在別人玩國(guó)王游戲時(shí)，我在和司馬光一同砸缸救人；在別人探討八卦趣聞時(shí)，我在跟著悟空西天取經(jīng)；在吃雞王者盛行之時(shí)，我在陪同諸葛亮七出祁山。
有努力就終究會(huì)有回報(bào)，長(zhǎng)期的日積月累，使我的作文水平與日俱增，在情感牧場(chǎng)征文中分別獲得三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。最高曾榮獲課堂內(nèi)外語(yǔ)文素養(yǎng)提升暨創(chuàng)新作文星作家培養(yǎng)計(jì)劃初中組第三階段年度星作家，獎(jiǎng)品是一套作文選和一套狗年郵票，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)向我投來(lái)的一束束目光，使我感到無(wú)比的.自豪。但讀書的好處并非如此，它不僅可以帶來(lái)榮譽(yù)，也給予我們啟示。
正所謂書中自有黃金屋書，中自有顏如玉，它在賦予知識(shí)的同時(shí)，同時(shí)帶來(lái)無(wú)形財(cái)富。曹沖稱象，司馬光砸缸讓我學(xué)會(huì)靈活變通、善于思考；《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》幫我練成鋼鐵般的意志和百折不撓的精神；《狼王夢(mèng)》《三國(guó)演義》使我為了夢(mèng)想不懈努力、永不放棄。
閱讀不僅可以帶來(lái)了物質(zhì)的滿足，也可以給予靈魂的升華，我愿意在閱讀之路上至死不渝。
讀書的故事作文10
我愛(ài)看書，特別是閑書，如：《西游記》、《格林童話》、《伊索寓言》等等�？晌覌寢尣蛔屛铱撮e書，說(shuō)要影響正課，我卻不這樣認(rèn)為，繼續(xù)看我的書，你們不讓我在家里看，我拿到學(xué)校去看，你們總沒(méi)有辦法了吧�？晌疫�沒(méi)真正過(guò)足了書隱，似乎媽媽就開始注意我了，時(shí)不時(shí)就查看我書包，過(guò)不了幾天，我的竊讀方法就被識(shí)破了。
而我還不服氣，絕對(duì)要想出一個(gè)最萬(wàn)無(wú)一失的方法，讓媽媽發(fā)現(xiàn)不了，這樣我就兩全其美了。幾天下來(lái)，我毫無(wú)頭緒，一想起沒(méi)辦法就不能看書，我已經(jīng)與書好幾天不見(jiàn)了，想起原來(lái)與書天天準(zhǔn)時(shí)相會(huì)，可真懷念，現(xiàn)在幾天不見(jiàn)像過(guò)了好幾年，想著想著我嘆了一口氣，“對(duì)了，有辦法了。”我一下子有了辦法。那天，我早早地準(zhǔn)備睡覺(jué)了，進(jìn)屋后卻沒(méi)睡，在門邊聽門外的動(dòng)靜，“爸爸、媽媽都睡了，我自由了�！蔽倚χf(shuō)。接下來(lái)是自由時(shí)間，我翻開書就讀，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那天，我過(guò)足了書隱，似乎把幾天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，一下子都補(bǔ)了回來(lái)。一星期后，媽媽似乎覺(jué)得我有些不對(duì)勁，又開始“偵查”我了。我也加大警覺(jué)了。每天晚上，我不再坐在書桌邊讀書了，而是在門邊讀書了，為的就是以防萬(wàn)一媽媽突然沖進(jìn)來(lái)。那時(shí)，我也不免要做白日夢(mèng)，我的腿真酸啊！如果可以光明正大地看就好了，不得不靠在門邊以求暫時(shí)的休息。當(dāng)然，這種辦法也撐不了對(duì)久。
很快，我被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，她把我的書都藏了起來(lái)。不過(guò)，我也有辦法。周六，媽媽前腳剛走出門，我后腳就開始我的搜索計(jì)劃，大規(guī)模開始找書，一小時(shí)后，還是毫無(wú)收獲，絕望的'心情籠罩了我整個(gè)幼小的心靈，我抱著最后一線希望再一次尋找，結(jié)果還是一無(wú)所獲。一想起今天還見(jiàn)不到我的書，心也沉到了谷底。
到現(xiàn)在，我還是不明白媽媽為什么不讓我看書。書是精神食糧，也是我們最好的老師，只有它才能有鑰匙讓我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，也只有它才能帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)，走向書的世界，去知識(shí)的王國(guó)盡情地遨游，走向世界成功的道路。
讀書的故事作文11
讀書，是一件很快樂(lè)的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友，我能從書中領(lǐng)悟到人生的哲理，我能從書中欣賞的世界的任何一個(gè)角落，我能從書中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時(shí)，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧！我會(huì)燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書柜里拿出一本最近新買的書，如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的.大草原上奔跑；就像一只小魚兒，在知識(shí)的海洋里盡情玩耍；就像一只雄鷹，在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著，看到有趣的地方，我會(huì)捧腹大笑，直到把眼淚笑出來(lái)為止；看到令人悲傷的地方，我會(huì)眼中噙滿了淚水，心里頓時(shí)黯然神傷；看到驚險(xiǎn)恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來(lái)，心就像一只神色慌張的小鹿，砰砰的跳個(gè)不�！�
突然“啪”地一聲打破了這美好寧?kù)o的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么��？”我不滿地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了！“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái)，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半，慢慢地流出來(lái)，碰巧這時(shí)，門被打開了，媽媽他們回來(lái)了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書，似乎明白了一切，然后露出一副原來(lái)是這樣的表情，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你呀你！看書是好，那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀！快重?zé)�！”我愣了一�?huì)，立刻手忙腳亂地行動(dòng)。這次事件，當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯！不過(guò)我卻很開心，不以為然。
書，它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區(qū)，讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書充滿我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來(lái)的！
讀書的故事作文12
毛澤東說(shuō)："飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是書卻不能一日不讀。"像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀，使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力：望著天上形態(tài)各異、變化多端的朵朵白云，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話故事；路上遇到一個(gè)乞丐，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
我是一個(gè)小書迷，我家客廳里有一面墻，沒(méi)有擺放電視機(jī)，而是放置著一個(gè)大大的書柜，里面裝滿了許多書本，大的'小的，薄的厚的，成套或幾本的，我家應(yīng)有盡有。
我喜歡看科幻類的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《校園三劍客》、《幻想大王奇遇記》等。我也喜歡看兒童文學(xué)類的書籍，比如：《淘氣包馬小跳》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》等，我還喜歡看動(dòng)物類的書籍，比如：《一只扮演大灰狼的警犬》、《笑貓日記》《最后一頭戰(zhàn)象》……
只要我手中有書，就廢寢忘食，不知天昏地暗。當(dāng)看到幽默的語(yǔ)句時(shí)，我會(huì)開懷大笑；當(dāng)看到令人感動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，我會(huì)熱淚盈眶；當(dāng)看到那些邪惡的人被懲罰時(shí)，我也會(huì)為正義的到來(lái)而歡呼。
有一次，我靠在床頭看書，那時(shí)我正看得津津有味，妙趣橫生�？墒菋寢屚蝗缓暗溃�"都到九點(diǎn)半了，你還在看書，明天還要讀書呢！"我聽了，隨口說(shuō)道："我等會(huì)兒再關(guān)燈，就讓我看完這一章。"說(shuō)完，我便快速地看起書來(lái)，看呀看，看呀看，不知不覺(jué)中，我便看了三四章。直到媽媽喊了幾遍，再三催促，我才極不情愿的關(guān)了燈。但是，我還有辦法，我借著外面一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，努力地辨認(rèn)書上面的每一個(gè)字。媽媽看我這個(gè)樣子，又好氣又好笑，我理直氣壯地說(shuō)："你只叫我關(guān)燈，沒(méi)有叫我不要看課外書呀！"
盧梭說(shuō)過(guò)："讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少！"是的，如果你看一本書囫圇吞棗，那又有什么意義呢？
讀書的故事作文13
“一日無(wú)書，百事荒蕪。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……一聽到這些關(guān)于“書”的句子我便不禁想起從小到大我與書的故事。
四歲時(shí)，每天晚上我都會(huì)聽爸爸媽媽給我講故事，一晚不聽我就睡不著，即使睡著了也是做一些亂七八糟的夢(mèng)，早上起來(lái)就精神不好。那時(shí)的書與現(xiàn)在的不一樣，那時(shí)的書一頁(yè)有一半以上都是圖案，而圖案下面則是一些優(yōu)美的段落。又一次我無(wú)意間打開了那扇充滿知識(shí)的書的.大門，看了以后我不再讓爸媽為我讀了，而是讓他們叫我識(shí)字后來(lái)我把那本書設(shè)為寶石，誰(shuí)都不許碰誰(shuí)也不許摸。經(jīng)過(guò)一番啃后，書被“吃”得精光。我便要求爸媽再給我買，可是爸媽擔(dān)心圖書顏色鮮艷而且我沒(méi)完沒(méi)了的看，這樣看的話就會(huì)傷著眼睛。便讓我看報(bào)紙。
自從答應(yīng)我給我看報(bào)紙起，我就成天嘀咕。報(bào)紙呢？閑來(lái)無(wú)事時(shí)我就會(huì)想：報(bào)紙是什么東西？難道是一群人再報(bào)數(shù)嗎？然后再寫在紙上的。那就是數(shù)字啰！既然是數(shù)字那該多簡(jiǎn)單��！那時(shí)我沒(méi)有朋友，總是喜歡自問(wèn)自答，于是報(bào)紙這一樣?xùn)|西便在我的心里畫上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。終于，有一天媽媽把一張張疊放整齊的印著密密麻麻的字的報(bào)紙遞到了我的手上，我的心里才畫上句號(hào)。
別看我那時(shí)年紀(jì)小小的，但識(shí)字個(gè)數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的孩子們�！斑�不快拿報(bào)紙給我�！蓖晡易畛Ｕf(shuō)的就是這句話了，報(bào)紙字小，我能看到的就讀出來(lái)，不能看到的就忽略，所以看一張報(bào)紙很快就看完了。有時(shí)，報(bào)紙還沒(méi)買回來(lái)的時(shí)候我就會(huì)想：怎么報(bào)紙每天只有幾張，快遞員也他懶了吧！以后我一定要做一個(gè)勤快的快遞員。
我有一次出去玩的時(shí)候驚奇的發(fā)現(xiàn)了一片“人間天堂”——離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)新華書店。我大踏步的走進(jìn)去拿起一本連環(huán)畫，讀了一下，可以有找。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的腰也酸了，腿也累了。便慢慢走回了家。
我累，但累得快樂(lè)，我愛(ài)書！
讀書的故事作文14
杜甫說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)過(guò)，書猶藥也善讀之可以醫(yī)。而新華書店就像朋友一樣陪伴了我們好幾十年。所以我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)書籍，去讀書籍。而我讀書的時(shí)候，就好像和書融為一體，書就是我，我就是書。
有一天，我和哥哥一起約好到新華書店去看書，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳バ氯A書店，不知道新華書店在哪里，找了好半天才找到了新華書店。一上去，無(wú)數(shù)的書架和書映入我的眼簾，這里就像書海一樣，使我應(yīng)接不暇。我一直走到了兒童區(qū)，找到了一本名叫《進(jìn)化之謎》的書，這本書講了人是從什么進(jìn)化出來(lái)的，鳥又是從什么進(jìn)化出來(lái)的。我看得津津有味。連回家的時(shí)間都忘了。要走了，我苦苦哀求哥哥幫我買一兩本書，在我的苦苦哀求之下，哥哥才幫我買了兩本書。我戀戀不舍地離開了新華書店�；氐郊�，繼續(xù)津津有味地看著書。
還有一天，我補(bǔ)英語(yǔ)回來(lái)時(shí)下起了傾盆大雨，而我又沒(méi)帶雨傘。我心里想：“前面就是新華書店，我既可以去哪里躲雨，又可以在那里看書，豈不是一舉兩得。我靠著邊上，沖到了新華書店。我上去了，看見(jiàn)有許多人和我一摸一樣的人，頭發(fā)都濕了，在那里看書，看來(lái)都是到這里來(lái)躲雨的。我走到了兒童區(qū)，在那里找了一本名叫《人類之迷》的書，津津有味地看了起來(lái)。這本書里講了許多關(guān)于人類的信息，比如說(shuō)：“人類是從什么時(shí)候起源的，是從什么進(jìn)化過(guò)來(lái)的。各種各樣信息都有。而我因?yàn)榭磿吹?太入迷了，連雨停了都沒(méi)注意。一直等我等到看完了這本書，一看，都已今中午12點(diǎn)半啦！我馬上放下書，迅速的跑回了家。到家了，可我還是一直想著新華書店，也想個(gè)新華書店里的書。
程端禮說(shuō)過(guò)，勞于讀書，逸于作文。伏爾泰說(shuō)過(guò)，讀書使人心明眼亮。張維屏說(shuō)過(guò)讀書何所求？將以通事理。新華書店陪伴了我們那么多年，它不僅是我們家長(zhǎng)的童年，還是我們的童年。而我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)書籍，去看書籍，去記下書籍里的字。今天，我又交了一個(gè)“新朋友”。
讀書的故事作文15
一本喜愛(ài)的書，就是打開智慧的鑰匙，同時(shí)也是一盞照亮未來(lái)的明燈，它會(huì)像朋友、家人一樣永生陪伴著你。
我從小酷愛(ài)書籍，只要一有時(shí)間，就會(huì)跑到書房，看著一排排整整齊齊的書，我的心一下子舒暢的許多，我小心翼翼的撫摸著書，就像撫摸著小孩子的頭一樣，那樣光滑，那樣順暢。我迅速挑選好，便捧在手里，一絲不茍地看起來(lái)。回想起小時(shí)候，我每看一本書，都是一個(gè)樣，囫圇吞棗，一目十行，不求甚解......
在看書時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生一些千奇百怪的故事，比如我就是：一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我早已在書房翹著個(gè)二郎腿，手里捧著書，津津有味的品味一番，就在這時(shí)，“渣——渣——渣渣”原來(lái)是爸爸在做早餐啊，但這些并不影響我看書的認(rèn)真，不久，爸爸便喊道：“焙焙，家里的沒(méi)鹽了，去超市幫爸爸買一下�！蔽艺吹谜J(rèn)真，并沒(méi)有聽到爸爸吩咐我的事情，過(guò)了幾分鐘，爸爸等得不耐煩了，便又大聲喊道：“焙焙�。�！”我被爸爸的叫聲嚇了個(gè)半死，“砰”的一聲，書像一位不會(huì)走路的嬰兒似的狠狠地摔落在地，驚慌失措我，趕緊跑到廚房，問(wèn)道：“什么事？”“家里沒(méi)鹽了，去超市買一下。”爸爸面無(wú)表情地說(shuō)道。我傷心的離開了書的海洋。因我走得太深，在路上我又沉默在了書的世界里，漸漸的忘掉了爸爸所說(shuō)的話，走到超市便拿起醬油，付了錢，不假思索地走出了超市，我的腳步忍不住往書店的方向走去，走到書店，拿起書便毫不猶豫地看了起來(lái)，爸爸在家里著急的等啊等啊，爸爸牽腸掛肚，放心不下，走出家門到處找我，他路過(guò)書店看到我，左手拿著一瓶醬油，右手拿著書本，爸爸笑了笑便踮起腳尖輕輕地走到我身邊，叫了我一下，我這才醒目過(guò)來(lái)，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，我低著頭，閉著眼睛，準(zhǔn)備受罰，可是爸爸并沒(méi)有罵我，還溫柔地說(shuō)：“真是個(gè)“小書迷”，連鹽都買錯(cuò)�！币凰查g中，臉漲得通紅通紅......
在從中，我雖然沒(méi)有被爸爸責(zé)罵，但我明白：“做每一件事，都要一心一意，不能一心二用�！�
【讀書的故事作文】相關(guān)文章：
讀書的故事作文11-30
讀書故事作文08-11
讀書的故事作文12-31
讀書故事的作文09-02
讀書的故事作文06-22
讀書故事作文12-07
讀書故事趣事作文11-30
小學(xué)作文讀書故事11-29
讀書的故事作文10011-29
讀書故事作文40011-29