追夢(mèng)人的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的追夢(mèng)人的演講稿，歡迎大家分享。
追夢(mèng)人的演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我是7（1）班的張安哲。我今天演講的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
說(shuō)到夢(mèng)，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在夢(mèng)里走了很多路，在床上醒來(lái)。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開(kāi)始。不僅現(xiàn)實(shí)在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，就連他們已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎？
今年九月，我結(jié)束了小學(xué)生活，進(jìn)入七年級(jí)。為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我媽毅然把我轉(zhuǎn)到了都鎮(zhèn)灣的寶塔中學(xué)，在那里我爸媽覺(jué)得更接近我考一所中學(xué)的夢(mèng)想。告別了六年的學(xué)校，來(lái)到了陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，陌生的作業(yè)。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習(xí)，我很焦慮，突然覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想好難。經(jīng)過(guò)一周的堅(jiān)持，我強(qiáng)烈要求父母把我轉(zhuǎn)回到麻吉中學(xué)，在那里我有熟悉的老師和同學(xué)，一個(gè)更溫暖的校園，還有那些我曾經(jīng)認(rèn)為是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的人。當(dāng)我回到麻吉時(shí)，我覺(jué)得我又活了，輕松地學(xué)習(xí)，舒適地生活。雖然是全新的.分班，但是同學(xué)們相處的很好。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我取得了班級(jí)第一名，期中考試第二名。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽，在麻吉中學(xué)，一所普通的學(xué)校，我能讓自己及時(shí)容光煥發(fā)。通過(guò)這件事，我深刻的認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我以自己的親身經(jīng)歷告訴你們，不要讓別人的思想左右你的夢(mèng)想，不要讓強(qiáng)大的力量偷走你的夢(mèng)想。
通過(guò)和同學(xué)的交流，我知道不僅我有考上一中的夢(mèng)想，很多同學(xué)也有自己的夢(mèng)想。有的想飛上藍(lán)天，做英雄飛行員；有的同學(xué)被我們的老師感染，立志將來(lái)成為優(yōu)秀的人民教師，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌智慧和汗水；有些學(xué)生想拿起手中的畫(huà)筆，描繪祖國(guó)壯麗的河山。這些美好的夢(mèng)想包含著一個(gè)全新的世界，一個(gè)閃耀在每個(gè)學(xué)生心中的精彩世界。
然而，我們不能只是生活在幻想中。既然有夢(mèng)想，就要不遺余力的去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座橋，不管你最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并追求它，已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。讓我們成為勇敢的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)人的演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，是我的一個(gè)姐姐告訴我的。故事是這樣的。大學(xué)學(xué)新聞的韓姐去一個(gè)村子做社會(huì)實(shí)踐。
村里有一戶人家，母親因意外麻煩癱瘓，父親殘疾。他們的孩子，弟弟妹妹，在檢查垃圾的時(shí)候照顧他們的父母。當(dāng)家人得到韓的捐贈(zèng)時(shí)，他們不敢抬頭看韓的妹妹，也不敢碰她的手。正是這些可怕的行為讓韓杰談起了她的第一次社會(huì)實(shí)踐，激動(dòng)得流下了眼淚。
她對(duì)我說(shuō)：‘另外，后來(lái)看到更多窮人的時(shí)候，通過(guò)接觸他們，和他們交談，我才真正體會(huì)到‘殘忍’這個(gè)詞。那些人其實(shí)是知道的，就像提前把自己樹(shù)立起來(lái)一樣，都把自己當(dāng)成了劣等人。老實(shí)說(shuō)，我們比他們強(qiáng)多了。
耶！
學(xué)生可能已經(jīng)自卑、失落、頹廢了。但是只要想想——當(dāng)我們每天一瓶牛奶，一日三餐都很美味的時(shí)候；當(dāng)我們可以無(wú)憂無(wú)慮，任性妄為，活在自己的世界里打造藍(lán)圖的時(shí)候。當(dāng)我們有信心追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)幸福生活的時(shí)候。當(dāng)我們穿著干凈的衣服，昂著頭走在街上。當(dāng)我們?cè)谏缃黄脚_(tái)曬美食，曬美景，曬自拍的時(shí)候。當(dāng)我們用智能手機(jī)和4G流量看美劇和動(dòng)畫(huà)片，有錢買周邊的時(shí)候。那些可憐的同齡人，他們?cè)诟墒裁�？他們�(cè)谙胧裁矗?/p>
他們連一盒冒煙的紙巾都買不起。他們?cè)诤L(fēng)中用腳在地上奔跑，鼻涕隨便淌下來(lái)。他的臉又干又紅，頭發(fā)像鳥(niǎo)巢一樣凌亂。如果他們遇到一個(gè)漂亮的城市孩子，這個(gè)城市孩子可能還會(huì)偷偷嘲笑他的丑陋，他的土壤，他的'文化缺失。他沒(méi)有Mac，不懂英雄聯(lián)盟，認(rèn)不出小清新和非主流的區(qū)別。
然后這個(gè)可憐的孩子站在陌生人面前，低著頭，眼神躲閃著不確定和痛苦的自我否定。那是他們家遺傳下來(lái)的卑微氣質(zhì)，他不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)知道有趣的事情，他們也不可能隨意做什么變態(tài)的夢(mèng)。他們只知道自己可以承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。
所以：
我有一個(gè)夢(mèng)想，在這個(gè)夢(mèng)想中，所有的孩子都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，而不是在無(wú)邊的未來(lái)里的無(wú)助和絕望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)用我的力量去幫助那些孩子去夢(mèng)想，去尋找未來(lái)的自由世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì)正義會(huì)全面徹底。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有錢人可以用自己的改變養(yǎng)活一個(gè)貧窮的家庭。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是那些孩子真的是孩子，可以有孩子般的幻想，而不是過(guò)早的變成年輕人。
生活在社會(huì)底層的人，他們的悲傷往往不是來(lái)自貧窮，而是社會(huì)在邊緣化他們。有時(shí)候覺(jué)得被社會(huì)拋棄，甚至找不到自己的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光。這是一位白發(fā)黑發(fā)的老人。她不能走路。她依然拿起礦泉水瓶，努力活下去。不僅如此，她還攢錢捐款。
所以現(xiàn)在每次看到年輕人自殺或者自殘，我都覺(jué)得我們這里的每一個(gè)人都沒(méi)有那么傻。他們度過(guò)了如此卑微的一生。如果生活條件好，我們有什么資格放棄自己什么都不做？
我最后的夢(mèng)想是我和我的同學(xué)都能享受生活，珍惜生命，努力工作。
追夢(mèng)人的演講稿3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，不同的年齡有著不同的夢(mèng)想。小時(shí)候的我，常夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)花仙子，被無(wú)數(shù)的漂亮花朵兒緊緊簇?fù)碇�。漸漸地，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想著媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)陪伴著我。上學(xué)后，我愛(ài)上了閱讀，書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)廣闊的世界，使我懂得，夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，我懂得了開(kāi)始筑夢(mèng)、追夢(mèng)。
夢(mèng)想，就是心中的一個(gè)愿望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像馬云叔叔一樣，成為創(chuàng)新企業(yè)家；也有人想像屠呦呦奶奶一樣，研究科學(xué)造福人類；有人想當(dāng)警察，懲治壞人，保護(hù)人民安全。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想，是好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
我相信，這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，它同樣是每一位同學(xué)的夢(mèng)，為了讓夢(mèng)想之花綻放，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起。在我的學(xué)校里有個(gè)“回收牛奶紙盒，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)�，F(xiàn)在每天回到家，我就迫不及待將早餐喝的牛奶紙盒沖洗干凈，曬干后再統(tǒng)一收集。見(jiàn)我這般認(rèn)真勁兒，家人也開(kāi)始一起收集，把在外喝的牛奶都帶回家中，我為家人共同參與收集牛奶紙盒而感到高興；通過(guò)收集牛奶紙盒，我能為環(huán)保出點(diǎn)力而感到自豪。在生活中，我們還要多做一些力所能及的事，彎下腰，撿起腳下的'紙片；拿起抹布，擦掉墻上的污漬；停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭；張開(kāi)口，說(shuō)出溫馨的話語(yǔ)…
我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是做一名公益人。為了追求這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。這個(gè)暑假我積極參與公益活動(dòng)，服務(wù)G20。在炎熱的假期里，我和同學(xué)們穿上志愿者的服裝，在聞濤路的紅藍(lán)相間跑道上，勸導(dǎo)行人，紅色騎車、藍(lán)色跑步，各行其道，共同維護(hù)最美跑道。在喜迎G20到來(lái)之際，在社區(qū)內(nèi)通過(guò)派發(fā)單頁(yè)，倡導(dǎo)人人講文明，晾曬衣物有講究的宣傳活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)了他人，追尋到了夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想雖然很遠(yuǎn)，但我一定要繼續(xù)追逐。
常言道：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兪侵袊�(guó)少年，我想，我的夢(mèng)加上你的夢(mèng)，加上千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)，就是我們的中國(guó)夢(mèng)。今天，我們還是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使她民族復(fù)興、繁榮富強(qiáng)！讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，好好筑夢(mèng)，做一個(gè)永遠(yuǎn)的追夢(mèng)人，沿著祖國(guó)美好的道路，出發(fā)！
追夢(mèng)人的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是有些陌生，但卻也很熟悉的。從小到大，我總是以小孩子脾氣來(lái)看待夢(mèng)想，可自看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我對(duì)夢(mèng)想有了新的認(rèn)識(shí)。
甜美的微笑，翩翩的舞姿。廖智——一個(gè)對(duì)生活充滿陽(yáng)光的女孩，在登上講臺(tái)的那一刻，我甚至產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，這怎么會(huì)是在汶川地震中失去雙腳的人應(yīng)有的笑容？聽(tīng)著她的講述，我一點(diǎn)一點(diǎn)地被感動(dòng)，也一點(diǎn)一點(diǎn)地被震撼。我以前從未覺(jué)得夢(mèng)想的力量有多大�？墒窃诹沃巧砩�，我不由地夢(mèng)想發(fā)出感嘆！雖然我從未經(jīng)歷過(guò)，可聽(tīng)著廖智的故事，我就能體會(huì)到那種失去雙腿的痛苦。一場(chǎng)無(wú)情的`地震，奪走了原本屬于她的一切，只留下悲痛的廖智和她那幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。眼見(jiàn)故事即將以悲慘結(jié)局，可廖智不甘心，為什么她必須要狼狽地活下去？不，她要追夢(mèng)，她要同命運(yùn)抗?fàn)�！她每天努力地練�?xí)，咬著牙堅(jiān)持下去，真的，她成功了！當(dāng)看到廖智優(yōu)美地做著舞蹈動(dòng)作，溫暖的陽(yáng)光照在她的臉上。我看到了廖智對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，在她看似嬌弱的身體里，隱藏了多大的能量��！看著廖智那眉清目秀的臉龐，我一下子讀懂了廖智要告訴我們的東西，那就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要輕易放棄。
開(kāi)學(xué)的第一課，讓我重新認(rèn)識(shí)了夢(mèng)想，更懂得了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕。追夢(mèng)，我在路上……
追夢(mèng)人的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，這天我演講的題目是《追夢(mèng)》！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，追夢(mèng)。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，追夢(mèng)，我期望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的.很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
這天，追夢(mèng)，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力追夢(mèng)演講稿范文5篇追夢(mèng)演講稿范文5篇。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
追夢(mèng)人的演講稿6
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。
我很高興在這里和你討論什么是經(jīng)典。說(shuō)到經(jīng)典，很多人可能會(huì)想到孔子、李白或者《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》，然后注意到經(jīng)典默默陪伴著我們。但你是早上看完才背，還是在追逐人生夢(mèng)想的路上與經(jīng)典攜手同行？
希望答案是后者。
和李白一樣，李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云：“我要過(guò)黃河，但是冰堵了渡船要爬太行雪山。”這正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿坎坷，就像李白迷茫的嘆息：“難走，難走！”然而，難的是什么？“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋�！崩畎貤畹娜兆樱胶訜肓�。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，騎著白鹿游覽名山的.身影馬上就會(huì)來(lái)到我們面前，解答我們的困惑，磨礪我們堅(jiān)定前行的信念。
像莊周一樣帥氣，風(fēng)格如蝴蝶，讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間。"大鵬一整天都是一陣風(fēng)，高達(dá)90000英里。"這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣，剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著母親燒了半輩子的日記，很是不解。時(shí)隔半百多年，我才明白，世界上最美的聲音是安靜的，日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對(duì)應(yīng)的是“看內(nèi)外分，看榮辱”這句話。莊子不是一個(gè)佛教青年，他只是想在去南明的路上無(wú)事可做，這告訴我們，他只在乎自己的心。
不要讓貪婪成為前進(jìn)的負(fù)擔(dān)。你看，懂了經(jīng)典，心就能飛了。
古語(yǔ)有云，《論語(yǔ)》一半天下。我云：精經(jīng)即修身。強(qiáng)調(diào)的：“深厚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕L(fēng)潮中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)�！苯�(jīng)典是經(jīng)得起世界考驗(yàn)的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行，可以凈化浮世，保持凈土。
前方的路沒(méi)有知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)是北海；誰(shuí)來(lái)拍欄桿，與經(jīng)典同行，未來(lái)是南明；天涯追夢(mèng)，同行經(jīng)典，未來(lái)桃園。
祝你有夢(mèng)想，有經(jīng)典相伴！
謝謝大家！
追夢(mèng)人的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
夢(mèng)是美好的，是神奇的，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。失去了夢(mèng)想，就像自由的鳥(niǎo)兒失去了所依賴的翅膀;夜幕中的航船失去了岸邊的燈塔;采食的蜜蜂失去了甜蜜的花朵……生活沒(méi)有目標(biāo)。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，快樂(lè)的，有些成功了，而有些卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論如何，追夢(mèng)者，最美!
我的爸爸是一位普通的教師，算來(lái)，他已經(jīng)教了十幾年學(xué)了。這年暑假，學(xué)校布置了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們調(diào)查其他人的夢(mèng)想，我調(diào)查了爸爸，問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他回答說(shuō)：“一家人生活幸福美滿，老人健康長(zhǎng)壽�！边@讓我感到很吃驚，原以為文化水平很高的爸爸會(huì)有什么遠(yuǎn)大，宏偉的夢(mèng)想，可事實(shí)上他的夢(mèng)想是這么樸素，平凡，這讓我對(duì)爸爸產(chǎn)生了幾分敬意!
爸爸為這個(gè)目標(biāo)奮斗著。上周末一到家，屁股還沒(méi)坐熱，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽傷感的說(shuō)：“快去看他爺爺吧，他爺爺昨天摔倒了，可能是因?yàn)檠獕禾土税?”這時(shí)，爸爸剛才還欣喜紅潤(rùn)的臉立刻變得憂愁滿面，臉上似乎又多了幾道深深的皺紋。
檢查結(jié)果出來(lái)了，爺爺是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而摔倒的。是啊，爺爺家里的生活并不富裕，經(jīng)常吃一些剩飯，每次都是湊合著吃飽不餓算了，爺爺每天早上還要去地里干活，一天幾乎都是吃兩頓飯。記得一個(gè)夏天的中午，我跟著爺爺睡在地上的涼席上，他脫了上衣，我第一次看清他的身體，很瘦，都成皮包骨了，骨頭一根一根支棱出來(lái)，這不是營(yíng)養(yǎng)不足才怪呢!爸爸采取了措施，決定每天下午去奶牛場(chǎng)打純牛奶給爺爺喝，可爺爺還是一副不舍的樣子，唉!爺爺是時(shí)候該為自己考慮了啊!
曾記得，去年的《開(kāi)學(xué)第一課》向我們介紹了劉偉哥哥。他小時(shí)候被高壓電擊中，失去了雙臂，但他依然沒(méi)有放棄自己的`夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴家。鋼琴是靠雙手來(lái)演奏，劉偉哥哥沒(méi)有手臂怎么能彈鋼琴呢?他勤學(xué)苦練，終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，彈奏的聲音十分悅耳，令人陶醉，真是不敢相信。我要向劉偉哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“頑強(qiáng)不屈，向著目標(biāo)，奮勇前進(jìn)”的精神。
每一位天才的背后，都有艱辛的付出。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我想，通往成功的路一定布滿荊棘，它要求我們不但要具備充裕的文化知識(shí)，還要有堅(jiān)韌不拔的毅力，敢于探索，不怕困難與挫折。人生是短暫的，也是漫長(zhǎng)的。我想，每個(gè)人的歲月里，一定會(huì)充滿滄桑，布滿許多“絆腳石”，但只有踩著它，才能取得勝利的果實(shí)。人生因夢(mèng)想而充滿希望，我決心克服每一個(gè)困難，一步一步向前沖。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)好各門(mén)功課，不斷地汲取“營(yíng)養(yǎng)”，為夢(mèng)想而奮斗，做一個(gè)勇于追夢(mèng)的中學(xué)生!
追夢(mèng)人的演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，我們會(huì)拼命去追求，去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)一個(gè)歌手的唱功受到人們的稱贊時(shí)，他的臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑。但是，這個(gè)境界是我夢(mèng)寐以求的境界。達(dá)到這個(gè)水平的方法就是好好學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才能改變我們的.命運(yùn)，音樂(lè)也一樣。只有“有希望的未來(lái)”才能帶給我們夢(mèng)想。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的一小步，就是夢(mèng)想之路的一大步。每當(dāng)我覺(jué)得辛苦的時(shí)候，音樂(lè)總能幫助我放松。有時(shí)候聽(tīng)到一首歌，感覺(jué)里面的主人公就跟自己一樣，歌詞完全表達(dá)了自己。音樂(lè)對(duì)我的影響不止這些。它讓我哭，讓我難過(guò)的時(shí)候活潑開(kāi)朗。每次聽(tīng)到《追尋夢(mèng)想》這首歌，就完全激發(fā)了我追尋音樂(lè)夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力。“向前奔跑，面對(duì)冰冷的目光和嘲諷，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能感受到生命的浩瀚”。
即使在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了很大的挫折，我也會(huì)再來(lái)。我們必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難，因?yàn)闆](méi)有人的生活是完美的。
夢(mèng)就像星星。在茫茫星空中，我們可能會(huì)迷茫。但是，我一定會(huì)找到屬于自己的明星，真正屬于我的明星是“音樂(lè)夢(mèng)”。小時(shí)候我的夢(mèng)想是買自己喜歡的東西。長(zhǎng)大的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)。有些人可能還不知道，有些人不知道如何堅(jiān)持。但是，經(jīng)過(guò)挫折的磨練，我們會(huì)越來(lái)越閃耀。
讓我們展開(kāi)翅膀，迎接夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
追夢(mèng)人的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們何曾想過(guò)自己的夢(mèng)想？渴望它實(shí)現(xiàn)嗎？一生中僅有的一個(gè)夢(mèng)想像初升的太陽(yáng)在海面上升起的那一刻。你可能是很希望抱住它，然而它離你忽遠(yuǎn)忽近。腦子空想是沒(méi)有用的，要學(xué)會(huì)怎么去實(shí)踐，如何邁出一步去追夢(mèng)。
還是那一句話：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到的話，那你每天拉弓有什么意義呢？每一個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)テ�，不僅僅要努力堅(jiān)持，更重要的是心中執(zhí)著的信念。像一艘火箭一樣發(fā)射夢(mèng)想。
也許我們會(huì)在途中會(huì)失敗，然而會(huì)選擇另一個(gè)夢(mèng)想，放棄這個(gè)夢(mèng)想。錯(cuò)，每個(gè)人擁有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，要去追自己喜歡的夢(mèng)想。我的.一個(gè)好朋友，他很喜歡打乒乓球，卻因幾次的失敗對(duì)他有很大打擊。他知道，拼盡全力去打的，得過(guò)來(lái)只是熱淚盈眶。他懷疑自己是不是有乒乓球的潛能，卻走錯(cuò)了路。然而回不來(lái)頭了，你已經(jīng)站在十字路口。但他又抬起頭，心中勵(lì)志熱血帶他沖入全國(guó)總決賽。
年少之時(shí)的我們，還有夢(mèng)，我們要為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備，哪怕只去嘗試。也許你會(huì)輸，人生中必定有挫折在前方，像是有一塊巨石堵在中間。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影中的小男孩阿飛成績(jī)雖差，可他很勵(lì)志，不斷努力過(guò)后的他成為全校最好的學(xué)生。主任勸他放棄飛行員，留下來(lái)考試。他搖搖頭，講了一句話：“我爸爸說(shuō)，要去追自己喜歡的夢(mèng)想�！狈畔逻@句話走了。不斷拼搏的他當(dāng)上了宇航員。
正值青春年少的我們，何不拼一拼，去追夢(mèng)了？
我的演講完畢，謝謝大家！
追夢(mèng)人的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閃爍的繁星映照著無(wú)邊的大地，神秘的星空輕輕地訴說(shuō)著：夢(mèng)在遠(yuǎn)方……
人生如夢(mèng)，大夢(mèng)幾千秋，今夕是何年？每個(gè)人，都有過(guò)迷茫，都曾不知所措，但每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想。很多人都為身邊的事感到煩惱，但他們不曾被這些煩惱壓垮，為何？因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)想，即使這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，即使他們窮極一生也無(wú)法使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，即使他們從不曾達(dá)到理想的高度，但他們的人生是精彩的。
他們?cè)鵀樽约旱膲?mèng)想奮斗過(guò)，他們?cè)蔬^(guò)淚流過(guò)血，他們或許還有遺憾，但他們無(wú)悔，他們不曾為自己而后悔。而如今，我們漸漸學(xué)會(huì)了逃避，我們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖追逐夢(mèng)想的決心，卻不曾想，連這些困難都需要去逃避，又怎能通向夢(mèng)想的彼岸呢？如果這樣，當(dāng)我們成為宇宙中一粒被遺忘的`塵埃時(shí)，我們會(huì)不會(huì)為自己今天的所作所為感到后悔？那時(shí)，又有什么能證明你我的存在？所以，讓追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的存在；讓時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將會(huì)成為寶貴的回憶�？v然在追夢(mèng)的過(guò)程中跌倒了，我們的人生依舊是精彩的，因?yàn)�，我們用雙手開(kāi)拓了我們的追夢(mèng)之路。路途上，有證明我們存在的艱難困苦相伴，我們不孤單。
在追夢(mèng)的旅途中，我們不會(huì)投降，因?yàn)椋b遠(yuǎn)的星河之上矗立的是我們心中永不崩壞的圣堂。
追夢(mèng)人的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
新年新氣象，在新的學(xué)期中，我們充滿朝氣，充滿力量。我們要做一個(gè)敢于追夢(mèng)有品位的實(shí)小人。
前不久，我聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)說(shuō)：“夢(mèng)想是多么遙不可及的事情��！”我可不這么認(rèn)為。你看，從古至今，有多少人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力著：承父遺志撰寫(xiě)《史記》的司馬遷、渴望飛天的萊特兄弟、脊背刻字“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛、摘得世界乒乓球桂冠為國(guó)爭(zhēng)光的鄧亞萍阿姨，還有想讓雜交水稻碩果累累的袁隆平爺爺?shù)鹊�。他們的�?mèng)想不都實(shí)現(xiàn)了嗎？也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”我想答案只有兩個(gè)詞：方法和勤奮。要想攀登遙遠(yuǎn)的'高峰，科學(xué)的方法和勤奮就是登頂?shù)奈ㄒ煌緩�。俗話說(shuō)：“一個(gè)實(shí)干家勝過(guò)十個(gè)空想家�！钡覀円葥碛锌茖W(xué)的方法，再通過(guò)自己的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不能光做不想，更不能光想不做，兩者兼?zhèn)�，才能一步步�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)有一些挫折。當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，不要?dú)怵H，正如徐特立所說(shuō)的：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)�！背晒r(shí)，也不要自滿，“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步�！�
總有一天，歷史的接力棒將傳到我們手上，同學(xué)們，讓我們敢于追夢(mèng)，共創(chuàng)品位吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
追夢(mèng)人的演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
孫中山老師說(shuō)：“人類必須在競(jìng)爭(zhēng)中求生存。”
人的一生是奮斗的一生。人們不斷為成功而奮斗。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必由之路。
誠(chéng)然，誰(shuí)也不能否認(rèn)，奮斗的最終目的是為了將來(lái)有一天成功，在他蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都可以換來(lái)成功。其實(shí)在奮斗的過(guò)程中，無(wú)論是成功還是失敗，都是有意義的，都是值得珍惜的。成功的.人可能會(huì)為自己最后的成就欣喜若狂，但在未來(lái)的歲月里，他們能細(xì)細(xì)品味的，卻是浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。
偉大的居里夫人奮斗一生，獲得了許多榮譽(yù)。她成功了，但留給后人的不僅僅是成功背后的榮譽(yù)，還有不屈不撓的奮斗精神，值得后人學(xué)習(xí)。司馬遷受過(guò)宮刑，受過(guò)屈辱，卻沒(méi)有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力和自己的生命詮釋了“奮斗”，創(chuàng)造了流傳千古的《史記》。
古今中外的成功人士都是通過(guò)奮斗來(lái)寫(xiě)榮耀的，而我們今天呢？從前，幾個(gè)問(wèn)題讓我們退縮；老師在作業(yè)本上留下的鮮紅的錯(cuò)別號(hào)，讓我們內(nèi)心感到懊惱；父母的責(zé)罵，也讓我們失魂落魄，暗暗難過(guò)。是因?yàn)檫@些而退縮嗎？不，我們要把這些變成奮斗的動(dòng)力，去拼搏，去收獲。
屈原說(shuō)：“路漫漫，修遠(yuǎn)忙。我會(huì)上下搜索�！弊非笳胬淼穆愤�很長(zhǎng)，但我們不應(yīng)該不惜一切代價(jià)去探索它。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)感到高興，因?yàn)檫@是一個(gè)探索真理的過(guò)程。無(wú)論如何，奮斗了就會(huì)有收獲。
在花季的少年男女們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候，有一個(gè)人，沒(méi)有手臂，也不是很靈活。然而，當(dāng)時(shí)她才17歲。她每天都來(lái)學(xué)校，接受別人不一樣的眼光，這讓她內(nèi)心嚴(yán)重受挫，但她心里有一個(gè)信念：我要用我的頭腦讓我的身體更加完美。她只相信，只有不斷地儲(chǔ)存知識(shí)，豐富心智，才能在未來(lái)的生活中沖得更快，跳得更高。就這樣，日復(fù)一日，她用腳趾代替手臂，完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用比常人多一百倍的努力，她成功了，成功進(jìn)入了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)�，F(xiàn)在是海歸醫(yī)生。但記者采訪她時(shí)，她驕傲地說(shuō)：“我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣，也許很尷尬，但只要你年輕時(shí)用汗水鑄就未來(lái)，你就會(huì)努力付出。
人在永生的時(shí)候并不想轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要浪費(fèi)青春，像過(guò)客一樣走在世界上。如果你能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或者你能對(duì)得起天，不辜負(fù)人，那么你這輩子就沒(méi)有遺憾了！
追夢(mèng)人的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我演講的題目是：做教研路上的追夢(mèng)人。“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，在表達(dá)時(shí)光飛逝之意的同時(shí)總結(jié)20xx，展望20xx，在過(guò)去的一年里，學(xué)校捷報(bào)頻傳，我們也在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，過(guò)得很充實(shí)、走得很堅(jiān)定，現(xiàn)就一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下，請(qǐng)各位審議。
一、片區(qū)教研工作：
我校作為八一片區(qū)的主導(dǎo)校，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，片區(qū)四校領(lǐng)導(dǎo)及教研負(fù)責(zé)人齊聚八一，召開(kāi)片區(qū)教研工作會(huì)議，就片區(qū)內(nèi)如何開(kāi)展教研工作進(jìn)行商討、安排及部署，并于本年度開(kāi)展了各學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)。如：“片區(qū)統(tǒng)考年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)”、“八一片區(qū)數(shù)學(xué)青年教師課堂技能大賽”、“觀名師課堂，賞大家風(fēng)范”觀課議課等教研活動(dòng)，并于9月15日邀請(qǐng)北京善朝集團(tuán)王亮講師為片區(qū)全體教師做專題報(bào)告——《做優(yōu)秀教師，度幸福人生》，好評(píng)如潮。
二、校本教研工作：
1、為打造高效課堂，每學(xué)期我校根據(jù)工作需要安排有新教師匯報(bào)課、骨干教師研討課、單元整體教學(xué)研討互動(dòng)課等常規(guī)教研，并分學(xué)科、分學(xué)段開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的'專業(yè)化成長(zhǎng)。
2、深入推進(jìn)每周二校本“教研活動(dòng)日”，活動(dòng)有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。同時(shí)，還聯(lián)手校務(wù)處安排每周一的教師大講堂，就教師本人教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴心得及工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討。
3、每學(xué)期對(duì)我校新入校青年教師進(jìn)行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)，學(xué)期初安排結(jié)對(duì)任務(wù)，學(xué)期中檢查各項(xiàng)資料及時(shí)反饋，學(xué)期末安排青年教師匯報(bào)課，并于18年12月舉行青年教師基本功“板書(shū)技能”大賽等活動(dòng)，為青年教師搭設(shè)了學(xué)習(xí)、科研、展示的平臺(tái)，收效良好。
4、楊校長(zhǎng)和教研室從教師成長(zhǎng)的角度出發(fā)，繼續(xù)分批分次選派教師外出學(xué)習(xí)（江蘇南通、太原、晉中等地），一學(xué)年下來(lái)，外出學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)總?cè)藬?shù)30%。
5、教研室整體掌握教師隊(duì)伍的總體教學(xué)水平及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。組織教師備課，審核教師授課計(jì)劃，按月檢查教師授課計(jì)劃完成情況。
6、以區(qū)教研室本年度各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，組織好相關(guān)教師參加各種技能大賽，王xx老師代表長(zhǎng)治地區(qū)遠(yuǎn)赴太原參加山西省音樂(lè)老師技能大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。李xx、王x老師代表片區(qū)參加“英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課”賽講，榮獲一等獎(jiǎng)。王xx老師代表片區(qū)參加“數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”賽講榮獲二等獎(jiǎng)。郭xx老師參加原城區(qū)兩年一度的美術(shù)教師技能大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。郭xx、王x老師榮獲“城區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)。楊xx老師榮獲“科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁帧狈Q號(hào)。
7、配合原城區(qū)教師進(jìn)修校，抓好各學(xué)科教師的網(wǎng)絡(luò)研修工作，做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記，我校18年網(wǎng)培參訓(xùn)率達(dá)100%，均分排名原城區(qū)前三，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
8、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門(mén)的工作，并完成區(qū)教研室、教師進(jìn)修校交于的一切工作。
三、存在問(wèn)題
從大局出發(fā)，服從工作安排，我一直堅(jiān)持工作在教學(xué)一線。從畢業(yè)班到接手一年級(jí)，教學(xué)任務(wù)繁重，整天忙于上課、備課、批改作業(yè)、與家長(zhǎng)溝通等繁瑣的事情，不想再抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)、鉆研教育教學(xué)理論，所以導(dǎo)致我們的教研工作沒(méi)有理論支撐，隨意性較大，教研活動(dòng)形式單一，教學(xué)手段落后，缺乏一定的實(shí)效性，導(dǎo)致教研工作在低水平上重復(fù)運(yùn)作。
四、今年工作思路及展望
進(jìn)一步打造適合于我片區(qū)、我校的教研格局，積極完善教研制度，以教研促教改。構(gòu)筑多樣化研究平臺(tái)，提升整體科研水平。并要在一定時(shí)期聘請(qǐng)固定的特邀專家進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)，及時(shí)解決教師科研中遇到的真實(shí)問(wèn)題。會(huì)同教務(wù)處，做好統(tǒng)考年級(jí)的服務(wù)工作，為打造我校一流的教學(xué)質(zhì)量而努力。
20xx年是豐收的一年，20xx也已精彩開(kāi)啟，工作在勤，勤則不匱�！拔覀兌荚谂Ρ寂埽覀兌际亲穳�(mèng)人。”讓我們腳踏實(shí)地，搶抓機(jī)遇，攜手并進(jìn)，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量努力奮進(jìn)！
追夢(mèng)人的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自八年級(jí)1班的胡雨恬。很榮幸能夠作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言。
人們常說(shuō)“有志者事竟成”。志向?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)，是成功的關(guān)鍵。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，母雞卻只能撲騰于庭院，其根本原因就在于母雞的理想是一粒米糠，而雄鷹的夢(mèng)想?yún)s是展翅翱翔。所以，人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，而且我們要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人夢(mèng)想成為醫(yī)生，有人夢(mèng)想成為老師。夢(mèng)想固然是美好的，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否的關(guān)鍵在于我們是否付出了行動(dòng)。我曾經(jīng)在我們八年級(jí)的課本上看到過(guò)一個(gè)講述蜀鄙二僧朝南海的.故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，窮和尚僅憑一瓶一缽便到達(dá)了南海，而富和尚數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更敢于踐志，而富和尚只敢想不敢做，空有志向。夢(mèng)想不應(yīng)該只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不要讓志向成為記憶的奴隸。
夢(mèng)想不只是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)。倘若失去了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獲得三枚田徑金牌的女子運(yùn)動(dòng)員是美國(guó)的沃爾瑪·魯?shù)婪�。她輝煌的成績(jī)令世界驚嘆。可是誰(shuí)能想到，她曾經(jīng)被醫(yī)生判定終生殘疾，有6年時(shí)間不會(huì)走路。年幼的她夢(mèng)想成為田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想，激勵(lì)著她日復(fù)一日、年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了奇跡！
人生之路不會(huì)一馬平川，也不是由鮮花碧草鋪就，困難挫折在所難免，但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，我們就能沖破迷茫，步入燦爛里程。
如果現(xiàn)實(shí)是一堵高墻，為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該有翻越它的勇氣；如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該有攀登它的決心；如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該有搏擊的魄力。
愿我們經(jīng)歷所有的挫折，實(shí)現(xiàn)自己的理想，愿我們熬過(guò)了所有的困難，完成自己的愿望，愿我們“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。
我的演講完畢，謝謝大家。
追夢(mèng)人的演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《追夢(mèng)》。
我的青春，我的夢(mèng)想，在這黃金一般的歲月里，我緊緊捧起這些易逝的日子，好像流動(dòng)的浮蘇，銀白色的沙，細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走！偶爾間，我端杯熱茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，感受著龍井清葉的起起伏伏，想著曾經(jīng)讀過(guò)，體會(huì)過(guò)的關(guān)于茶葉的哲思，淡淡的清香，俯嗅一下，還夾雜著雨過(guò)天晴后青草的味道，看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠罩著的朦朧的山，我好像一個(gè)思索者，任憑思緒飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
揮手告別高中忙碌的兩點(diǎn)一線生活，當(dāng)我穿著高跟鞋踏入大學(xué)校園的一刻起，我昂起頭，深吸一口氣，告訴自己，天再高又怎樣，踮起腳尖，就能更接近陽(yáng)光，這就是我，一向自認(rèn)為清高的女孩，力圖在現(xiàn)代社會(huì)中做到出淤泥而不染，力圖微笑著擁抱每一天，也希望做個(gè)向日葵般溫柔的女孩，我忙碌的經(jīng)營(yíng)著自己的大學(xué)生活，清楚的知道，我應(yīng)該在什么合適的場(chǎng)合，用什么合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事，豐富多彩的新生活，給了我更堅(jiān)定自己追夢(mèng)的勇氣，就像沒(méi)有傘的孩子，更要學(xué)會(huì)奔跑一樣，我能做到的完美，就會(huì)盡力去拼搏，我沒(méi)有什么不一樣，唯一的本錢就是青春，正是因?yàn)閴?mèng)想讓我與眾不同，我相信奮斗會(huì)讓我改變命運(yùn)，它就如同我手中的掌紋一樣，無(wú)論有多曲折，終究掌握在自己手中，我學(xué)著去忍耐，去品嘗孤獨(dú)，我就是這么一直認(rèn)為：你不勇敢，沒(méi)有人替你堅(jiān)強(qiáng)！
我?guī)е卸鞯男膯⒊�，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)他人…父母把襁褓中的我托起，付出的是一生的擔(dān)憂和辛勞，我沒(méi)有足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關(guān)心，在外面久了，我不得不承認(rèn)，對(duì)家有種病態(tài)的依賴，不是家里有什么奢侈的生活，只因?yàn)榧依镉嘘P(guān)注你的，在乎你的目光！我親愛(ài)的爸爸媽媽，我沒(méi)有能力參與你們的上半生，但是我要讓你們的.下半生幸福！
我朋友是這樣一類人，陪我哭，陪我笑，陪我走過(guò)困難，教會(huì)我為人處世的人，我能自豪的告訴所有人：我的朋友會(huì)是我一生的財(cái)富，每逢節(jié)假日，來(lái)自五湖四海的問(wèn)候，像每一顆希望的種子，點(diǎn)燃我對(duì)生命的熱愛(ài)，夜深人靜，我會(huì)聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，翻開(kāi)以前的筆記，回味那些曾經(jīng)有他們的多彩世界，我知道他們會(huì)像我關(guān)注他們一樣，也默默地在意著我。
在我該擁有，也在等待的命運(yùn)中，走來(lái)了他，一個(gè)愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品嘗我內(nèi)心孤寂，與千萬(wàn)人用遇到的人，一個(gè)不在乎別人目光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一生不會(huì)輸?shù)娜耍粋�(gè)會(huì)心疼我疲憊為我的不開(kāi)心流眼淚的人，現(xiàn)在我只能說(shuō)，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會(huì)輕易用過(guò)去來(lái)衡量，現(xiàn)在的生活是幸運(yùn)還是不幸，我只堅(jiān)信，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你有耐心，只要你肯等待，只要那懂得珍惜，朋友們，在未來(lái)的角落里，一定有一個(gè)屬于你的他，同樣在等待著你挽起他的手…追夢(mèng)的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)著在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩，我就是我，不做第二個(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)我��！哦耶！加油！
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