責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 1
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的'不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 2
人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任�！}記
在以我現(xiàn)在的年紀(jì)，我不認(rèn)為我應(yīng)該背負(fù)著很大的責(zé)任或是主動(dòng)挑起在自己能力范圍外的責(zé)任。我認(rèn)為把我們所必須做到的事情做好就是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
說(shuō)真的，寫作業(yè)，其實(shí)也算是我們學(xué)習(xí)生活中的一種責(zé)任。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上，我們必須用寫作業(yè)的`方式鞏固我們當(dāng)天學(xué)的知識(shí)。在班級(jí)里總是會(huì)有大部分人偷懶，不管是基本寫了，還是根本沒(méi)做都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。只有當(dāng)我們完完全全地寫完了。才是對(duì)作業(yè)的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，人家在這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可言語(yǔ)形容。而當(dāng)我在沒(méi)寫完作業(yè)時(shí)受到同學(xué)的邀約又忍不住想要出去玩時(shí)，本是開(kāi)開(kāi)心心的出去了，但一路上卻一直擔(dān)心著自己作業(yè)的事情，想著自己的作業(yè)今天是否能全部寫完，要多久寫多快才能把自己出去玩的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭，這種滋味是不好受的，為什么呢？因?yàn)槭艿搅夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也無(wú)處逃躲呀。
你若卸了這寫作業(yè)的責(zé)任，便是自投苦海永遠(yuǎn)不能解除了，所以我們必須承擔(dān)起這份責(zé)任，這是我們作為學(xué)生義不容辭的責(zé)任！不要小看這寫作業(yè)這份責(zé)任，其實(shí)它說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小那責(zé)任自然壓在你頭上如何能躲？我們自己的責(zé)任只能由自己來(lái)承擔(dān)，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)趣。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 3
記得有一次，我同一位女生在寬闊的草地上展開(kāi)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”―羽毛球賽。只見(jiàn)對(duì)方將羽毛球?yàn)t灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直盯著球，不肯放過(guò)一點(diǎn)兒細(xì)微的動(dòng)作，羽毛球“飛”過(guò)來(lái)了！我緊緊地注視著，不管三七二十一用力一拍，當(dāng)我睜開(kāi)眼一看，球早已無(wú)影無(wú)蹤，對(duì)方哈哈大笑，我也糊涂了，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)球早已在我的身后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來(lái)一個(gè)，我馬上又進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，幾次漂亮的回旋球過(guò)后，我不得不佩服對(duì)手的技藝高超！
我要回?fù)袅耍 芭椤钡?一聲，把球打了出去，結(jié)果，出乎意料之外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這... ...這我技術(shù)也太好了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，這羽毛球是人家的，沒(méi)了可要賠償?shù)难剑∥亿s緊拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生怕球被人撿走了。來(lái)到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高又大的墻擋在了面前，我擔(dān)心：不會(huì)拿不回來(lái)了吧！我們又東奔西走，問(wèn)了保安，還問(wèn)了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進(jìn)去？可都得到同樣的答案：不能！
這是我的失誤，我得負(fù)一切責(zé)任，總不能做個(gè)耍賴皮不肯承擔(dān)的人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢，賠給了她。
責(zé)任雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 4
世間最帥逆行者到底是誰(shuí)？我以前不知道，當(dāng)我作為中國(guó)少年新聞學(xué)院的小記者，采訪了他們后我才明白。11月23日下午，我們走進(jìn)他們的營(yíng)地，一排排肌肉發(fā)達(dá)、訓(xùn)練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區(qū)消防救援支隊(duì)特勤中隊(duì)。
我采訪其中一位中隊(duì)長(zhǎng)，我問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大火那么可怕！您是怎么克服的？”中隊(duì)長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們也怕火，可看見(jiàn)前方有人民，不能不克服它！”我又追問(wèn)：“您為什么要當(dāng)消防員？”中隊(duì)長(zhǎng)目光堅(jiān)毅的望著我說(shuō)：“為了黨和人民！人民利益高于一切！”
聽(tīng)了中隊(duì)長(zhǎng)的話，我的心里久久不能平靜，是啊！我不禁感嘆，這就是世間最帥逆行者！消防員為了人民的利益出生入死在火場(chǎng)，他們無(wú)比堅(jiān)毅，他們可愛(ài)可敬！當(dāng)我們見(jiàn)到大火，第一反應(yīng)就是：跑！消防員卻要逆行，跟大火對(duì)抗，他們因?yàn)樨?zé)任而勇敢！
我還有幸體驗(yàn)穿上他們的消防服，首先我穿上了笨重的.防火鞋，接著是沉沉的防火褲子，然后是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)大的不敢想象的防火大衣，最后我戴上防火頭盔，剛想看一看衣服上的對(duì)講機(jī)，一低頭，頭就被那防火頭盔壓得抬不起來(lái)了，我真不敢想，當(dāng)消防員穿上這么重的它們，還得工作，是多么艱苦呀！好不容易留下一張我穿消防服的照片，我的脖子就快不行了，趕緊脫掉它。
通過(guò)這次采訪與體驗(yàn)活動(dòng)，我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責(zé)任的結(jié)合，成就了我們尊敬的消防員叔叔，我向您致敬：您辛苦了！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 5
在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的.生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。
伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì)有的，可是近幾年來(lái)隨著碰瓷事件的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。
扶起一位互不相識(shí)的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。
現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測(cè)，懷著不安，也許有的人會(huì)直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無(wú)幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來(lái)，承擔(dān)著責(zé)任。
不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。
慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 6
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對(duì)于一個(gè)人的人生很重要，因?yàn)楫?dāng)你明白什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時(shí)你才能算是長(zhǎng)大了。
那么你是否長(zhǎng)大了呢？
你是否看見(jiàn)那已經(jīng)是哪萬(wàn)黑從中一點(diǎn)白呢？你是否看見(jiàn)那枯黃的城墻上，被無(wú)情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過(guò)那不再光滑的手呢？
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽(yáng)有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點(diǎn)鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的.生體不好，她得了膽、腎結(jié)石，膽都割了的��！犯病的時(shí)候疼的在床上打滾兒，那該有多難受�。�
冬天來(lái)臨了，這是我痛恨的季節(jié)。因?yàn)槲夷赣H的手，在冬天會(huì)起凍瘡。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上，雨也開(kāi)始一顆一顆的往下掉。
我的母親�。∷芡砹诉�沒(méi)回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來(lái)了。你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來(lái)，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見(jiàn)了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發(fā)誓，要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨，過(guò)上好日子的人。
責(zé)任心每個(gè)人都有，它會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)候或地點(diǎn)出現(xiàn)，有時(shí)它也需要你的發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時(shí)，把責(zé)任看做本分，那么你就將會(huì)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 7
今天午飯后，曹老師來(lái)到了教室里，說(shuō)道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個(gè)不同的職位，然后她又問(wèn)：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問(wèn)。“嗯！”羅文卓飛快地說(shuō)：“我要當(dāng)課前值日生�！薄昂�，還有誰(shuí)也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。”曹老師說(shuō)。緊接著有十幾位同學(xué)站起來(lái)了，曹老師要我們同意誰(shuí)就給誰(shuí)鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。
接著曾晟哲站了起來(lái)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“老師，我要當(dāng)?shù)估�，我力氣大。”“嗯！”曹老師毫不猶豫的'把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說(shuō)：我想當(dāng)早讀值日生�！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌瑢W(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)了，曹老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)大家選出班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)�！蔽虝哉f(shuō)：“班長(zhǎng)游添億，副班長(zhǎng)楊雪嘉�！薄按蠹彝獠�？”曹老師問(wèn),“同意的鼓掌�！币淮笃坡曧懥似饋�(lái)，我從這掌聲中覺(jué)得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 8
在我們看不見(jiàn)的角落里，每個(gè)人都在背負(fù)著自己的責(zé)任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任，我們覺(jué)得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會(huì)有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開(kāi)始就不對(duì)。
假如我們每個(gè)人都有舍己為人的精神，那么這個(gè)世界慢慢的就會(huì)變得更加精彩。假如每一個(gè)人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，每一個(gè)人都在推諉，那么這個(gè)世界慢慢的都會(huì)變成和你想象的這個(gè)樣子一樣，變得越來(lái)越亂七八糟。正如同很多人所說(shuō)的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng)，你是什么樣子的？你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的`。
其實(shí)也不無(wú)道理。
我還記得在暑假社會(huì)實(shí)踐之后，我寫過(guò)一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報(bào)里。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得很多時(shí)候沒(méi)有必要去爭(zhēng)端，那些有的沒(méi)的。很多時(shí)候，實(shí)際行動(dòng)往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說(shuō)那些大話，不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
無(wú)論是在哪里，我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法度過(guò)的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會(huì)是一段歷史，而且當(dāng)你回首往事的時(shí)候，也會(huì)笑著談起這段歲月。
我想在很長(zhǎng)時(shí)間以后你我可能再次相聚會(huì)，覺(jué)得這一切就好像是小孩子過(guò)家家一樣簡(jiǎn)單。
我們不會(huì)再有那些亂七八糟的想法，因?yàn)槟菚r(shí)候我們?cè)缫殉墒臁?/p>
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 9
有一個(gè)故事，被人們一遍又一遍地贊揚(yáng)，傳送；有一段往事，回憶起來(lái)讓人不禁熱淚盈眶；有一篇傳奇，演繹著一個(gè)偉大無(wú)私的奇跡；有一個(gè)人，在生死關(guān)頭仍然詮釋著愛(ài)與責(zé)任。他，就是譚千秋，一位偉大而又平凡的人民教師，用自己51歲的寶貴生命，為他人鋪設(shè)了一條生命之路！
那是5月12日的一個(gè)陰沉沉的下午，譚千秋老師正在教室里給學(xué)生們上課。一切平平常常，然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震吞噬著四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然，樓房搖晃起來(lái)！安靜的教室突然之間亂成一片，同學(xué)們擁擠著，瘋狂地往外沖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生，他并沒(méi)有往外擠。在那坍塌的瞬間，教室里還有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立刻將他們拉到課桌底下，自己張開(kāi)雙臂用自己的.血肉之軀死死地護(hù)住了身下四個(gè)學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)。地動(dòng)山搖，教學(xué)樓塌陷了……幾天之后，當(dāng)人們從譚老師身上搬開(kāi)最后一塊水泥板時(shí)，人們驚呆了，譚老師早已血肉模糊，雙手僵硬地?fù)卧谡n桌上，身下的四個(gè)學(xué)生都還活著！譚老師在這最后的時(shí)刻，選擇了責(zé)任的堅(jiān)守，選擇了大愛(ài)無(wú)疆！ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無(wú)私大愛(ài)，護(hù)衛(wèi)了祖國(guó)的花朵。這份愛(ài)，感天動(dòng)地，這個(gè)故事，傳頌千秋萬(wàn)代！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 10
使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)詞都是很神圣的，他們?nèi)绻惨容^大小的話，我就會(huì)認(rèn)為使命最大，擔(dān)當(dāng)最小，則責(zé)任居中。
在小學(xué)的時(shí)候，我希望自己將來(lái)能做一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識(shí)。讓他們成為知識(shí)淵博的人。我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，最喜歡的老師是語(yǔ)文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節(jié)作文課讓我記憶猶新。
她教我寫的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現(xiàn)場(chǎng)作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我?guī)У綄W(xué)校里的一個(gè)小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛(ài)、自由自在游著的小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的.，我被它吸引了。
老師給我講述了寫這類型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的，我覺(jué)得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識(shí)的魅力。
進(jìn)入初中之后，班主任是語(yǔ)文老師，便對(duì)老師充滿了好感。在初中的時(shí)候，我競(jìng)選了生活委員，我最后如愿地競(jìng)選成功了。生活委員是負(fù)責(zé)班里的收入支出的，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，仔仔細(xì)細(xì)地登記著班級(jí)里的所以收入與支出。我明白這是我的責(zé)任，班主任也時(shí)常幫助我，我也懂得了當(dāng)老師需要一份責(zé)任心了。
“擔(dān)當(dāng)”也相當(dāng)?shù)闹匾�，�?dāng)一位老師也需要擔(dān)當(dāng)。
只有把“使命”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”這三位理解透徹了，才會(huì)是一個(gè)好老師。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 11
做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無(wú)所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國(guó)無(wú)益之人，定然不會(huì)有存在的價(jià)值。
有所擔(dān)當(dāng)，為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說(shuō)之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼鶕�(dān)當(dāng)?shù)闹厝危钏纳赜谔┥�，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。
有所擔(dān)當(dāng)，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見(jiàn)有無(wú)為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華
更感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)；而那位醫(yī)生卻只能受到萬(wàn)人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來(lái)的除了鄙夷和唾罵，還會(huì)有什么呢？
有所擔(dān)當(dāng)，為國(guó)。
文天祥為國(guó)“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國(guó)擔(dān)當(dāng)著忠誠(chéng)者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。祖�?guó)危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會(huì)失敗，會(huì)死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，已注定了他們的勝利，他們的精神不�?huì)消亡，定會(huì)隨著萬(wàn)千敢于為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來(lái)、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國(guó)家不也強(qiáng)大了嗎？
人，家，國(guó)，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。
人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng)；為己，為人，為家，為國(guó)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑膶?duì)于工作，學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí)，可是無(wú)形中，給了孩子不少的`壓力。在這個(gè)應(yīng)試教育的大背景下，為了對(duì)成績(jī)的重視，往往形成不少的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于金錢的渴望，人們對(duì)三觀都有了不同的見(jiàn)解。
不知是社會(huì)的不好，還是人變了，真正的素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時(shí)候，人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。
一代人有的時(shí)候也不如一代人的時(shí)候，科技是發(fā)達(dá)了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時(shí)代在進(jìn)步，總會(huì)有點(diǎn)不滿意的時(shí)候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任，不要害怕責(zé)任，不要去不敢擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 12
擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)�！泵總�(gè)人都會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對(duì)得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字，你接受了這個(gè)責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動(dòng)委員，每次在上下午的時(shí)候我都會(huì)非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒(méi)有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說(shuō)：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅耍妥吡�。我都還沒(méi)有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的.位置，一看有那有很多拉圾沒(méi)有掃走，也沒(méi)有拖。
那一下午，教室就我一個(gè)人，真的好安靜，我有點(diǎn)害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任�！�
我我頓時(shí)充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會(huì)搞得很干凈，因?yàn)槲乙袚?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動(dòng)委員的一份義務(wù)和責(zé)任�！�
我最終把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開(kāi)心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?nèi)齻�(gè)人。我看見(jiàn)了很生氣，我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我生得是他們?yōu)槭裁礇](méi)有對(duì)老師說(shuō)實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒(méi)有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁?huì)讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。
在下午的時(shí)候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說(shuō)“老師，不是他們?nèi)齻�(gè)人，是我一個(gè)人把教室掃干凈的，他們還說(shuō)假的慌話來(lái)騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問(wèn)班上的人，我是最后一個(gè)走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯(cuò)在錯(cuò)了！”
說(shuō)完，我很委屈的哭了出來(lái)。最后，老師批評(píng)了他們一頓，老師很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了��！”
這是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對(duì)的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅(jiān)持下去！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 13
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們作為人類的基本素質(zhì)之一，它們體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任感以及對(duì)未來(lái)的擔(dān)當(dāng)精神。下面通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達(dá)這種思想和情感。
故事開(kāi)始于一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，叫做翰溪。這里的居民大多以務(wù)農(nóng)為生，生活樸素而單調(diào)，卻有一位農(nóng)民，名叫李明，他卻給人們帶來(lái)了無(wú)窮的溫暖和希望。
李明為了改善村莊的生產(chǎn)條件，利用自己空閑時(shí)間艱苦努力地建起了一座灌溉系統(tǒng)。他買來(lái)了水泵、管道，挖溝筑渠，默默地為村莊的農(nóng)田輸送雨水。人們都說(shuō)他是一個(gè)自私的懶漢，但李明始終不理會(huì)他們的議論，他堅(jiān)信自己的付出會(huì)給整個(gè)村莊帶來(lái)好處。
果然，在第一個(gè)農(nóng)作物豐收的季節(jié)，李明種植的農(nóng)田比其他人的產(chǎn)量高出了許多，這讓人們開(kāi)始注意到他的努力。他的成功不僅給村民帶來(lái)了看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，更重要的是激發(fā)了大家對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和追求。
村民們打破了傳統(tǒng)觀念，開(kāi)始思考如何為村莊做更多的貢獻(xiàn)。他們紛紛加入到修建灌溉系統(tǒng)的隊(duì)伍中，投身于改善村莊的建設(shè)中。城市的捐款和物資也源源不斷地涌向翰溪小村莊，讓村民們感受到了大家庭的溫暖和深情。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，翰溪小村莊變得煥然一新。不再是偏遠(yuǎn)貧困的形象，而是蓬勃發(fā)展的社區(qū)。人們的生活條件得到改善，農(nóng)田的產(chǎn)量也日益增長(zhǎng)。李明的`無(wú)私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)成為了整個(gè)翰溪小村莊的精神標(biāo)桿。
這個(gè)故事向我們表明了，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種強(qiáng)大的力量，它能激勵(lì)人們?nèi)コ袚?dān)個(gè)人和社會(huì)的責(zé)任，去追求更美好的未來(lái)。無(wú)論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，只有在每一個(gè)人都能承擔(dān)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)和諧共融、繁榮發(fā)展。
讓我們向李明學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木�，為自己、為他人、為社�?huì)貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 14
打開(kāi)《我是90后》的第一頁(yè)，就看到“擁有國(guó)際化的視野”、“思維獨(dú)特”、“具備非凡的創(chuàng)新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯，我的心頭為之一震：祖國(guó)寄予我們多大的希望啊！這對(duì)于生活在幸福年代的小小少年來(lái)說(shuō)，或許還無(wú)法理解和體會(huì)，或許還覺(jué)得遙不可及。
當(dāng)我細(xì)細(xì)讀完后，用心地感受每字每句所蘊(yùn)含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔(dān)負(fù)的巨大的責(zé)任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，有一顆勇于承擔(dān)的責(zé)任心。
這本書中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導(dǎo)垃圾減量化、無(wú)害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計(jì)消滅垃圾700多斤。她勇于承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，做文明的使者，同學(xué)們，大家知道今天是什么日子嗎？今天是“五四”青年節(jié)。90年前的今天，著名的“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)。
1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國(guó)主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱“五四運(yùn)動(dòng)”�！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”揭開(kāi)了新民主主義革命的.序幕，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元，為引導(dǎo)苦難的中國(guó)人民翻身做主人開(kāi)辟了一條勝利的道路。從1949年開(kāi)始，5月4日被確定為“青年節(jié)”。
90年來(lái)，一代又一代青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神”指引下，以高尚的愛(ài)國(guó)情操和真摯的民族情感，為民族的獨(dú)立與復(fù)興、國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻(xiàn)著青春和力量，實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任落到了我們新時(shí)代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國(guó)家民族的未來(lái)在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠(yuǎn)跟著黨走，努力學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為科技標(biāo)兵、技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 15
愛(ài)芙·居里曾說(shuō)：“我認(rèn)為人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)‘我已經(jīng)做了我能做的事�！藗冎荒芤笪覀�?nèi)绱�，而且只有這樣，我們才能有一點(diǎn)快樂(lè)�！�
青年的我們應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任，應(yīng)當(dāng)有自立能力，不能事事依靠別人。小張是耶魯大學(xué)的博士生。第一學(xué)年博士資格考試時(shí)，她沒(méi)通過(guò)。當(dāng)老師通知她考試沒(méi)過(guò)，必須退學(xué)時(shí)，她自己并不是太在意，倒是她在美國(guó)德克薩斯州的母親聞?dòng)嵙⒖袒璧�，被送進(jìn)了醫(yī)院。而她的父親立刻開(kāi)車來(lái)耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近，但父親還是幫小張向各位老師求情，希望給小張第二次機(jī)會(huì)。小張的父親說(shuō)，小張之所以沒(méi)有考好，是因?yàn)樗龔男〉酱�，直到�?lái)耶魯讀研究生之前，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，而且只吃她母親做的飯菜，從來(lái)不跟其他人打交道，不操辦自己的事。即便是聯(lián)系申請(qǐng)讀博士，也是父親找人寫推薦信，由父母一手操辦的.。雖然小張已經(jīng)24歲，但生活難以自理是可想而知。本來(lái)沒(méi)考好，應(yīng)該小張自己找老師說(shuō)，可是因?yàn)樗郧皼](méi)跟別人打過(guò)交道，所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛(ài)下的隨意“自由”，卻不知道跟自由相配的自我責(zé)任。她沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任，而是一味地依賴父母。到最后，她會(huì)發(fā)現(xiàn)自己路終究要自己走。父母幫得了一時(shí)，卻幫不了一世。
責(zé)任，應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神。為祖國(guó)，為社會(huì)做一些能力范圍內(nèi)的事，這樣才算有責(zé)任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業(yè)的學(xué)生。她畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作，擔(dān)任駐村第一書記。一年多時(shí)間里，她幫村里引進(jìn)了沙糖橘種植技術(shù)，教村民做電商，協(xié)調(diào)給每個(gè)村建立起了垃圾池。在黃文秀任上，村里103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。2019年6月，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。她把自己的青春獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。原本可以追求更好的工作，可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里，不負(fù)韶華，牢記使命，這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
我們只有把先把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。青年，我們應(yīng)該鑄造自由獨(dú)立的人格，成為一個(gè)有能力，有資格，有基礎(chǔ)去幫助別人的人。責(zé)任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去負(fù)責(zé)心，世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌，失去控制。
讓我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫我們美好的人生吧!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 16
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一場(chǎng)考驗(yàn)。但大多數(shù)人卻想逃匿這場(chǎng)考驗(yàn)只有一小局部人才能克服心中的恐懼，通過(guò)考驗(yàn)，帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒(méi)留下。而剩下的人雖然也會(huì)消逝，可他們?nèi)匀换钪�，或者說(shuō)活在人們心里。
我們都知道因?yàn)樨?zé)任，所以弗蘭克才會(huì)經(jīng)過(guò)39年的努力歸還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候，責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
正如材料中孫先生所言：“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革開(kāi)展為己任”。簡(jiǎn)短的一句話，道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。雖然現(xiàn)在是和平年代，但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
康德說(shuō)：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去�！比松贰奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會(huì)到來(lái)。
索爾仁尼琴說(shuō)：“一句真話，比整個(gè)世界都重要。”他曾被驅(qū)逐出境，流亡多年，但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任，走在布滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到，“黑云壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。只有敢于擔(dān)當(dāng)，不懼挫折，人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
大丈夫應(yīng)以天下為己任，在社會(huì)中，不同的角色有著不同的責(zé)任，在責(zé)任面前，我們不能退縮，應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。
保爾，這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實(shí)就是他的翻版。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者，他面臨的'困難仿佛高山，卻一直堅(jiān)持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責(zé)任，因救人被抓，因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)痛苦，在嚴(yán)寒中工作，最后癱瘓?jiān)诖玻p目失明。他克服了這一切，割斷了束縛生命的鐵環(huán)，如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后成功登上山頂?shù)挠率�。這就是保爾，一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里。
林那么徐勇于擔(dān)當(dāng)，終成一代民族英雄；巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇于擔(dān)當(dāng)，終成最美。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應(yīng)該意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾粤�。為自己，為社�?huì)，為國(guó)家，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，邁向成功。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 17
告別六年天真爛漫的稚嫩時(shí)代，我踏入了初中，讓我朝思暮想的初中。
初中在我眼前就像一座座山，有高有低，讓你用你的人生閱歷去翻過(guò)它，用毅力去打敗它。初中大門的第一道坎兒就是軍訓(xùn)。
我十分期待軍訓(xùn)。這和我看的一部電視劇有關(guān)，叫做《火鳳凰之特種兵》。講述的是一群女孩們當(dāng)特種兵，團(tuán)結(jié)一致，最終克服困難的故事�；瘌P凰在古代傳說(shuō)中是一只神獸。傳說(shuō)她在將死之時(shí)，如果它跳入熊熊大火中，它就能重生。這樣要看它有沒(méi)有膽量跳入大火之中。如果它有足夠的膽量的話，它才能獲得重生。就好像告訴我們：只要有毅力、耐力，雖然忍耐的時(shí)間就像在火坑中一般難熬，但是最后總會(huì)像鳳凰一般涅磐，獲得成功。我看到戰(zhàn)士們豐富多彩的部隊(duì)生活，昭示著他們未來(lái)的美好。所以我一直向往著當(dāng)兵馳騁沙場(chǎng)。所以我十分期待軍訓(xùn)帶給我的洗禮。
穿上軍裝，除了自己那有一點(diǎn)點(diǎn)“飽滿”的肚子，總的來(lái)說(shuō)，我還是挺英姿颯爽的。一見(jiàn)到我們的教官時(shí)我就有點(diǎn)樂(lè)得不可開(kāi)交了。他黑黑的皮膚，小小的眼睛，矮矮的個(gè)子，活脫脫的像個(gè)農(nóng)民。他的一點(diǎn)點(diǎn)鄉(xiāng)音就把我們給逗樂(lè)了。但是從他的言行中看出，他是一個(gè)十分出色的教官。他做事雷風(fēng)厲行，所以沒(méi)少讓我們吃苦頭。我很期待軍訓(xùn)的心情一下子就破碎了。
我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)，我們軍訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，而且也是最重要的一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿！看上去很簡(jiǎn)單，但是我這個(gè)胖子所有體重，都?jí)涸诹宋胰崛醯哪_上！不作為胖子是不會(huì)體會(huì)到這種心情的！腳上又麻又悶，襪子已經(jīng)濕了，粘在我的腳上很癢。這讓我十分抓狂！而且襪子有很多皺褶堆積在我的鞋子里。身為強(qiáng)迫癥晚期患者的我，用我并不常強(qiáng)大的自控力控制住我的手，不再去擺弄那該死的襪子。熱情似火的太陽(yáng)正“溫暖”著大地“溫暖”著穿長(zhǎng)褲的我。我的褲子里已經(jīng)濕了。鞋子里可以養(yǎng)魚了。我十分擔(dān)心褲子外面會(huì)不會(huì)也濕了？看起來(lái)會(huì)不會(huì)像尿褲子一樣？我十分擔(dān)心。否則我，就會(huì)成為全班全校的笑料了。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)我后面的同學(xué)時(shí)。教官“悅耳”的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“不要?jiǎng)樱 蓖�！這聲音太大了！把迷糊的我很喊清醒了，這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人吶。臉上熱辣辣的，像小蘋果似的'。話說(shuō)，我們的時(shí)間掌握在教官手中，這站軍姿的十分鐘，是我人生中最最漫長(zhǎng)的十分鐘。我的心里想：暈吧，暈吧，我可不想站了。一想到這里我的身子開(kāi)始搖搖擺擺的，可善良的我轉(zhuǎn)念一想：我要是倒了，估計(jì)沒(méi)人抬得起我吧。到時(shí)候我可不想因?yàn)轶w重而名揚(yáng)四海。唉，想暈都暈不起！我立刻打起了精神，暗自說(shuō)：“加油”！接下來(lái)的走正步，向右看齊，停止間轉(zhuǎn)法…………讓我們感到了人間的挫折。也讓我們慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，足以讓我們慢慢體會(huì)到人生不是一路風(fēng)順。時(shí)常會(huì)有荊棘，高不莫測(cè)的大海相伴。
我們?cè)谧哒降臅r(shí)候可出了洋相。我們走的向的像山路十八彎一般扭來(lái)扭去。教官說(shuō)我們不夠團(tuán)結(jié)，缺少默契。不過(guò)我們的正步踏還是的像蛇一般彎彎扭扭。口號(hào)也不整齊，這讓教官十分的苦惱。
訓(xùn)練了一遍又一遍，讓我們深深的感到了團(tuán)隊(duì)精神的重要。融入團(tuán)隊(duì)中才是最最必須的。團(tuán)隊(duì)精神是大家的，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能變成一個(gè)大家庭。光是一個(gè)人走好是沒(méi)有用的。可能是一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致影響全班的陣容。
我覺(jué)得軍人十分的偉大。他們保家衛(wèi)國(guó)。可是我沒(méi)想到軍訓(xùn)會(huì)這么累。那么我向往的被“訓(xùn)練的洗禮”，和特種兵那樣極端訓(xùn)練的方法，豈不是要了我的小命？軍人都是好樣的！披上了一身戎裝。從此就與酒綠燈紅的世界隔離了。既然當(dāng)了兵，他們把自己柔弱，懦弱，膽小都踩在了腳下。踏上一條艱難，崢嶸的路。肩膀上負(fù)擔(dān)起悲傷與光榮。為了報(bào)答祖國(guó)。他們傾盡所有。保衛(wèi)著國(guó)家。
我懂得了軍訓(xùn)的意義。我們不再是祖國(guó)的嬌嫩花朵，我們背負(fù)著家長(zhǎng)的重望，祖國(guó)的期待。國(guó)要強(qiáng)，就要有擔(dān)當(dāng)。我們未來(lái)是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們感到了團(tuán)隊(duì)的力量。軍訓(xùn)是讓我們走向成熟的階梯。軍訓(xùn)增加了我們的愛(ài)國(guó)熱情，讓我們更加的熱愛(ài)生我養(yǎng)我的祖國(guó)母親。 軍訓(xùn)結(jié)束了，初中的大門對(duì)著我敞開(kāi)著。熱與累并不重要，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我這只肥肥的草雞定會(huì)有一天變成鳳凰的！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 18
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來(lái)了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的熱血。應(yīng)該懂得珍惜易逝年華，應(yīng)該學(xué)會(huì)努力奮斗，因?yàn)槲覀兪乔嗄�，因�(yàn)槲覀冇胸?zé)任。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！闭佌伣虒�(dǎo)仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當(dāng)初開(kāi)玩笑的孩子成長(zhǎng)為有責(zé)任的青年，在這樣的一個(gè)過(guò)程里，學(xué)習(xí)著對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，即使會(huì)迷茫，會(huì)難過(guò)，會(huì)害怕，但無(wú)論何時(shí)，初心不忘。
春去秋來(lái)，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
在這九百十六萬(wàn)平方公里的土地上，生活著無(wú)數(shù)的青年人，他們有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個(gè)角落，然而身邊還有更多的人大多數(shù)都是平凡而默默無(wú)聞的，沒(méi)有夢(mèng)想，朝九晚五，沒(méi)有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時(shí)不時(shí)咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅(jiān)持和放棄，漸漸老去。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電影讓我印象深刻，其中一個(gè)正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說(shuō)著“我是警察，我的使命是遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離車群，使傷亡降到最低�！边@個(gè)場(chǎng)面讓我倍感震撼，我突然意識(shí)到。一份責(zé)任就好像是一種與生俱來(lái)的使命，伴隨著每一個(gè)人的始終，而正是因?yàn)檫@樣的`責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。
作為青年的我們，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，活得積極，活得健康，學(xué)會(huì)主動(dòng)，而不要總是期待別人。學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們都清楚，今天我們之所以無(wú)憂無(wú)慮的除了學(xué)習(xí)什么都不用想，那是因?yàn)楦改冈谏砗鬄槲覀兇蚱�，所以少一些抱怨，多一些理解，�?dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母就是你堅(jiān)持下去的理由。學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，做一些力所能及的小事，千千萬(wàn)萬(wàn)的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責(zé)任，我們的使命，只有努力過(guò)，奮斗過(guò)才不枉費(fèi)如此正值青年好時(shí)光，勿讓今日之青年失去了它本來(lái)的含義。
漫漫長(zhǎng)路倘若沒(méi)有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬(wàn)水走遍，回來(lái)后仍是五四青年。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 19
責(zé)任擔(dān)當(dāng)名言是一種富有智慧的語(yǔ)言形式，通過(guò)簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)的表達(dá)，激勵(lì)人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)守責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。以下是關(guān)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)真實(shí)故事：
有一天，小明的父親突發(fā)心臟病，需要緊急送醫(yī)。那時(shí)正下著傾盆大雨，道路濕滑不堪。身為家中的獨(dú)子，小明充滿焦慮地站在門口，看著急救車迤邐遠(yuǎn)去的背影。
此時(shí)，小明內(nèi)心迸發(fā)出一股巨大的力量，他清楚知道自己必須立即采取行動(dòng)。雖然一向膽小怕事，但他明白這個(gè)時(shí)候是他肩負(fù)起責(zé)任的'時(shí)刻。小明找來(lái)雨披，戴上雨靴，毫不猶豫地跳上自行車，向著醫(yī)院方向飛馳而去。
路上的雨水打在小明的臉上，仿佛提醒他并不斷質(zhì)問(wèn)他：”你能做到嗎？你敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？”小明迅速拋開(kāi)內(nèi)心的猶豫，堅(jiān)定地回答自己：”我必須做到，我絕對(duì)敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)！”
盡管遭受著雨水的阻礙，小明心中卻有一股力量在不斷推動(dòng)他前行。在滑溜的馬路上，小明小心翼翼地操控著自行車，時(shí)不時(shí)還要避開(kāi)汽車來(lái)往，但他沒(méi)有停下的意思。
終于，小明成功地將父親送到醫(yī)院，并親眼見(jiàn)到他安然入住急診室�？吹礁赣H平安無(wú)事的樣子，小明感到一陣巨大的輕松和滿足，他深深地明白，自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)改變了這一切。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們堅(jiān)守的信念。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)橹挥谐袚?dān)責(zé)任，我們才能真正獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 20
有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。
在合肥有條路叫“延喬路”這條路是來(lái)紀(jì)念陳延年，陳喬年倆兄弟的。他們兩個(gè)是陳獨(dú)秀的兒子。在電視劇《覺(jué)醒年代》中我們看到陳延年、陳喬年，這兩個(gè)年輕的身影穿越百年時(shí)光跚跚走來(lái)。許多人第一次發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)最殘酷的年代，原來(lái)還曾有過(guò)兩個(gè)最可愛(ài)的人，他們最先醒來(lái)，卻最早離開(kāi)。他們用正值青春年華的生命，為我們換來(lái)了今天的幸福生活。最近又到了國(guó)慶，有許多人自發(fā)為他們鮮花與卡片。其中有一張卡片是這樣寫的：“延喬路雖短，但盡頭卻是繁華大道。這短短的路途，卻經(jīng)歷了一百年的艱苦奮戰(zhàn)。這盛世，如你們所愿。這盛世，我們會(huì)是你們的雙眼，替你們看遍！”
是的，百年前，前輩們用血和淚才為我們鋪好現(xiàn)在的繁榮道路。而作為新青年我們應(yīng)讓這道路更加繁榮，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為有以下五點(diǎn)：
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
第二，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的'榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對(duì)國(guó)家和社會(huì)的高度責(zé)任感。
第三，主動(dòng)為國(guó)家分憂，勇?lián)厝�，與國(guó)家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
所以青年們，我們應(yīng)胸懷擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)以志，眼底有光，步下生風(fēng)。為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家和社會(huì)而奮斗。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 21
老師站在我身旁，親切的妙語(yǔ)潛入我心，我瞅見(jiàn)她額前晶瑩剔透的汗珠，我挺直腰桿，聽(tīng)得更加認(rèn)真，思得更加透徹，悟得更加深入，“擔(dān)當(dāng)”植入我心；自習(xí)課鈴聲響起，老師布置好作業(yè)，急沖沖去開(kāi)會(huì)了，班里小調(diào)皮們開(kāi)始騷動(dòng)，作為值日班長(zhǎng)的我，挑起責(zé)任，巡視班級(jí)，管理紀(jì)律。瞧！我嚴(yán)厲的眼神，盡職的動(dòng)作，“擔(dān)當(dāng)”綻放我心；完美教室活動(dòng)開(kāi)始啦！我們是班級(jí)的小主人，教室的完美也有我一份責(zé)任，我買花，整圖書，貼墨香，勤打掃……“擔(dān)當(dāng)”芬芳我心！
踏著夕陽(yáng)的余暉，和“擔(dān)當(dāng)”告別，我滿意地回家了！
“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認(rèn)真做完作業(yè)后，一個(gè)人獨(dú)自吃完飯，如果媽媽回來(lái)晚，你就先睡！”……父母為我創(chuàng)造更好的.生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子漢”，在認(rèn)真完成作業(yè)，吃完晚飯后，我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔(dān)，我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和玩，現(xiàn)在奶奶走了，爸媽又要掙錢養(yǎng)家，我該承擔(dān)起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀，看見(jiàn)自己的成果，心里好有成就感，滿足感。
拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了，辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái)，為了我，他們傾注了全部的愛(ài)和精力，每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲，我心里總是一顫，淚水輕柔臉頰，爸媽付出太多太多……我是兒子，我也是這家的一份子，為了這個(gè)家，我也該……
夜黑風(fēng)高，我給爸媽燒好了熱水，檢查了全家的安全狀況，輕輕地關(guān)上所有的燈，憧憬著美好的未來(lái)生活，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“擔(dān)當(dāng)”的味道彌漫著整個(gè)“家”，厲兵秣馬，我砥礪前行！回眸一笑，愛(ài)和責(zé)任是我后盾！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 22
在我的初中生活中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)一直貫徹始終。在責(zé)任來(lái)臨時(shí)我會(huì)豪不猶豫的擔(dān)當(dāng)這一切。
那還是初一的時(shí)候。一日，做操時(shí)我的幾位同學(xué)打鬧了起來(lái)，那時(shí)我們都站在最后幾排，當(dāng)他們打鬧時(shí)以為老師看不見(jiàn)，卻被值日生抓了個(gè)正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個(gè)操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺(tái)上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來(lái)，一臉嚴(yán)肅。應(yīng)該沒(méi)我事把，我心中暗想，當(dāng)然，我又沒(méi)鬧。此時(shí)那幾個(gè)打鬧的同學(xué)也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無(wú)一絲動(dòng)靜，沒(méi)有人說(shuō)話，也沒(méi)有人行動(dòng)，整個(gè)教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過(guò)去了，打鬧的同學(xué)你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個(gè)領(lǐng)羊來(lái)打破這沉默。我心中也不安起來(lái)，想必老師肯定懷疑后排的'所有同學(xué)，雖然我沒(méi)有參與打鬧，但我也有不可推卸的責(zé)任啊！我符推了推椅子，小小的動(dòng)靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對(duì)投來(lái)的種種目光，我飛快的跑了出來(lái)。當(dāng)我到教室外時(shí)，看到越來(lái)越多的人跑了出來(lái)，竟超過(guò)了打鬧了人。
于是我們?cè)诹胰障屡芡炅税巳ΑＥ芡陼r(shí)我感到全身都像被灼燒一般，但當(dāng)回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時(shí)覺(jué)得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯(cuò)，只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任之后才能體會(huì)到這解脫般的清涼。
“相信有些同學(xué)沒(méi)有打鬧，但他們的勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這才是一個(gè)人最根本的基礎(chǔ)！”老師最后說(shuō)到。
從此，承擔(dān)責(zé)任便成為我整個(gè)初中生活的基本旋律，讓我受益匪淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)，沒(méi)當(dāng)我懦弱、止步不前時(shí)，每每想到此事，此話，便會(huì)再次振作，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 23
由于有責(zé)任心，由于善良，人們便有了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時(shí)很小，但肩扛的責(zé)任卻很重。
秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個(gè)季節(jié)中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì)看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。
這時(shí)，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過(guò)來(lái)，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時(shí)，停下了腳步。虛著眼睛看報(bào)紙般看了起來(lái)，然后無(wú)奈地?fù)u搖頭，緩慢離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，一位清潔工走了過(guò)來(lái)。他老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那張“醒目”的`白紙，手上拿著一個(gè)工具，皺了皺眉，說(shuō)道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當(dāng)他的`工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí)，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著單子發(fā)了一會(huì)兒神，嘆了口氣便帶著工具離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì)，封起來(lái)了，那一角迎著風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著她那大眼睛看了看，但她似乎不能認(rèn)全單上所寫的字，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后定格在舞動(dòng)著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點(diǎn)貼了上去，讓它不再舞動(dòng)。
兩天后，細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子，上面有四個(gè)大字非常醒目：尋母啟事。
每個(gè)人在社會(huì)中都擔(dān)當(dāng)了各自的角色，而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時(shí)，人們又會(huì)怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心，多為這個(gè)社會(huì)承擔(dān)一些。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 24
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的`、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的`人生，一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！闭且�?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 25
盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會(huì)，走向未來(lái)。
在家庭生活中，有著關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀儊?lái)到這個(gè)世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們走向未來(lái)，走向成功。我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng)。我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對(duì)于朋友的我們的`兄弟姐妹的情誼，因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹�，是我們的向�(qū)А?/p>
在學(xué)校生活中，有著父母般的`老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R(shí)全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，熱愛(ài)教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn)，一個(gè)班級(jí)只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會(huì)生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會(huì)變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。
是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 26
班級(jí)就是一個(gè)大家庭，是每個(gè)孩子的家，這個(gè)家需要每一位孩子付出努力，共同用心去管理。這一點(diǎn)其實(shí)孩子們已經(jīng)在做了，開(kāi)學(xué)了，孩子們帶來(lái)一盆盆綠色植物，帶來(lái)一捆捆實(shí)用的垃圾袋，帶來(lái)一瓶瓶清香的洗手液，把我們這個(gè)家變得更美麗更整潔更溫馨。
孩子們都希望能為班級(jí)的'建設(shè)出一份力，誰(shuí)也不甘落后，所以老師決定，讓班上49名同學(xué)都當(dāng)上中隊(duì)委員，共同管理班級(jí)。每位同學(xué)競(jìng)選一項(xiàng)擔(dān)當(dāng)，具體擔(dān)當(dāng)內(nèi)容經(jīng)與同學(xué)們討論，確定如下：早讀、護(hù)綠、環(huán)境、宣傳、藝術(shù)、紀(jì)律、組織、安全、學(xué)習(xí)、體育。同學(xué)們可以選擇一項(xiàng)自己特別感興趣的擔(dān)當(dāng)，想想該怎么做，才能將這個(gè)擔(dān)當(dāng)做得更好，在班隊(duì)課上，還將進(jìn)行競(jìng)選，誰(shuí)做的更好，同學(xué)們就選誰(shuí)。比如安全擔(dān)當(dāng)，在競(jìng)選時(shí)有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我會(huì)在同學(xué)們打鬧時(shí)提醒他們注意安全，還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我會(huì)在同學(xué)們打打鬧鬧時(shí)及時(shí)制止他們，我還會(huì)經(jīng)常找一些安全小常識(shí)的內(nèi)容貼在板報(bào)上，并且與消防大隊(duì)的叔叔聯(lián)系，讓他給我們上一堂消防安全知識(shí)課。這樣很明顯同學(xué)們就會(huì)選擇第2位做得更好的同學(xué)了。
競(jìng)選以后同學(xué)們將分別做上早讀擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，宣傳擔(dān)當(dāng)?shù)鹊�，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，鍛煉自己，如果擔(dān)當(dāng)做得好，以后還有機(jī)會(huì)競(jìng)選大隊(duì)委員。當(dāng)然了，如果有同學(xué)老是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，違反課堂紀(jì)律，或者有其他不好的表現(xiàn)，那么各任課老師都有權(quán)撤消他的擔(dān)當(dāng)，那這位同學(xué)就只能認(rèn)真表現(xiàn)，下學(xué)期再爭(zhēng)取了。
擔(dān)當(dāng)就是一種行動(dòng)，一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是需要自信、勇氣、智慧和實(shí)力的。相信每位同學(xué)都會(huì)團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，做好擔(dān)當(dāng)，勇?lián)?zé)任，為博小二（7）班的建設(shè)盡自己的一份力。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 27
責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任，每個(gè)人都因?yàn)楸M了責(zé)任而無(wú)私。父母有撫養(yǎng)兒女的責(zé)任，成年子女有孝敬父母的責(zé)任。老師有教導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，學(xué)生也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過(guò)來(lái)氣，有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級(jí)的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)一次責(zé)任的考驗(yàn)。
那是一個(gè)炎熱的.周五，老師把教室空調(diào)打開(kāi)了，并把空調(diào)的遙控器交給我管理，叫我放學(xué)時(shí)把空調(diào)關(guān)掉。誰(shuí)知道我在托管課時(shí)去參加足球訓(xùn)練，而且我把遙控器也帶去了訓(xùn)練場(chǎng)，所以我忘記關(guān)空調(diào)啦！
在去足球場(chǎng)的路上，和我其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意說(shuō)：“在教室里真涼快呀！因?yàn)橛锌照{(diào)！”我恍然大悟，糟了，教室的空調(diào)沒(méi)關(guān)，“完了，完了！”我們班的空調(diào)遙控器還在我這呢。“哎呀，而且明天是星期六了，星期六不用上學(xué)，那就更浪費(fèi)電了�！�
如果訓(xùn)練完再關(guān)就遲了，現(xiàn)在去關(guān)就不能訓(xùn)練了，踢足球是我最愛(ài)的.運(yùn)動(dòng)，我不能缺課，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想，也許值班的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的空調(diào)沒(méi)關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里，我們的足球訓(xùn)練就開(kāi)始了。開(kāi)始練球時(shí)，我總是悶悶不樂(lè)，心不在焉，臉上沒(méi)有任何表情，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)，可是練著練著，我很快就忘記了這件事。結(jié)束時(shí)教練問(wèn)我開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)為什么不開(kāi)心，于是我一下子想起這事，不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗挛铱蕹鰜?lái)。
爸爸來(lái)接我回家時(shí)，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調(diào)。這時(shí)，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責(zé)任，需要我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，是我們應(yīng)做的事情，也是我們必須做的事情。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 28
漫畫能使我們快樂(lè)，漫畫能使我們喜笑顏開(kāi)，漫畫又能讓我們悟出其中的道理。我覺(jué)得你如果你看了這幅漫畫，一定會(huì)深有感觸的！
春天，到處陽(yáng)光明媚。在清澈見(jiàn)底的湖水上柳暗花明、萬(wàn)紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭(zhēng)奇斗艷的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點(diǎn)水，而這些景物都是給這個(gè)名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見(jiàn)白天鵝，隨著芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地?cái)[動(dòng)著身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠(yuǎn)處，它的孩子在覓食。只聽(tīng)“砰”的一聲，一只體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔，不應(yīng)該比美貌，她痛苦地流下了眼淚�？墒沁@時(shí)候已經(jīng)晚了，世上是沒(méi)有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地?fù)狃B(yǎng)自己的孩子，不那么窮講究的話，它的一雙兒女也不會(huì)遭老鷹的`獵殺呀！
比美貌更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡管再美麗也是無(wú)用的，頂多也就是一個(gè)擺設(shè)罷了，而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好，也會(huì)有衰老的那一天，美貌是不可以當(dāng)飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的`身上，我也看到了人性的弱點(diǎn)�，F(xiàn)在有多少母親為了自己，不顧一切代價(jià)地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個(gè)人丟在家里，孩子才那么小，沒(méi)有陪伴該有多郁悶呀！這讓他們能成為國(guó)家棟梁、成為一個(gè)人才嗎？教育孩子是每一個(gè)母親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來(lái)著想的人，總有一天會(huì)傷心落淚。
這幅漫畫具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫，而這一幅漫畫讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)大于美貌。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 29
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。清晨，跑步。回來(lái)的路上，在公園里遇見(jiàn)一對(duì)母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來(lái)，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái)，問(wèn)著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對(duì)小道里面的小草說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的.手壓疼你們了！”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒，也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著：“乖，別哭，我們打地板。”然后就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長(zhǎng)得精靈可愛(ài)，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒(méi)起來(lái)，拉她起來(lái)后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺(jué)得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責(zé)怪那么多沒(méi)有生命的`物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任，讓他們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，但我畢竟不好說(shuō)什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我�；厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來(lái)，如果是自己的錯(cuò)，還要學(xué)會(huì)道歉。
一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開(kāi)大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 30
在成長(zhǎng)的道路上、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任是密不可分的�！柏�(zé)任如山”四個(gè)字雖簡(jiǎn)潔，卻能理至易明的說(shuō)出人生的重中之重是什么。若是一個(gè)人連最起碼的“負(fù)責(zé)”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長(zhǎng)大，要逐漸擔(dān)當(dāng)?shù)牟糠忠苍絹?lái)越多。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任。
責(zé)任無(wú)處不在，做好自己應(yīng)做的，就是責(zé)任。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也能提升人的境界，讓社會(huì)變得更加和諧。
雖然我們處于國(guó)家轉(zhuǎn)型時(shí)期，中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，由此誕生了“獨(dú)生子女”這個(gè)特有名詞。這就意味著家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長(zhǎng)大的花朵，但也注定了在長(zhǎng)大以后你將擔(dān)當(dāng)所有的.家庭負(fù)擔(dān)。很多獨(dú)生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習(xí)好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔(dān)子壓的`我喘不過(guò)氣了�！钡俏覀円猜�(tīng)到過(guò)這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的�！彼�，不要認(rèn)為這是不公平的。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)的有用之才。
責(zé)任的重要正是因?yàn)樗募?xì)致入微，在我們生活的每個(gè)角落。針對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，正是是人生中重要的成長(zhǎng)過(guò)程。那么責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時(shí)，要求你好好學(xué)習(xí)，盡到一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當(dāng)好兒女的角色，替父母分憂。對(duì)于社會(huì)我們也是一個(gè)文明的公民，有著為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責(zé)，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿�，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應(yīng)盡的一份道德禮遇的責(zé)任。
身為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的棟梁，我們的成長(zhǎng)，不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在其位，謀其職。請(qǐng)同學(xué)們能夠真正下定決心，說(shuō)出：“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！”
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