初三的生活作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初三的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三的生活作文1
生活中，常有這樣那樣的人抱怨道，“生活無(wú)情啊!”是啊!它就像是一杯苦苦的咖啡，平凡人在它的面前，沒(méi)有快樂(lè)，只有苦悶;沒(méi)有開(kāi)心，只有悲傷;沒(méi)有希望，只有失望。那我們?cè)撛趺崔k呢? 請(qǐng)為生活加點(diǎn)“糖”吧! 來(lái)到商店，各色各樣的“糖”擺在櫥窗中，展現(xiàn)在你的面前，快去挑選一下吧! 關(guān)愛(ài)糖 深夜，我早已入睡，媽媽還在洗著一大堆的衣服，在不斷的'重復(fù)著一樣的動(dòng)作：加水——加洗衣粉——搓——放水……不一會(huì)兒，媽媽拿著衣服輕輕的推開(kāi)了我的房間門(mén)，躡手躡腳的走了進(jìn)來(lái)，一切動(dòng)作都是那么靜，唯恐把我吵醒。她將衣服輕輕地搭在了晾衣架上，將要離去，看到了正在熟睡的我，笑了。她又緩緩的走了過(guò)來(lái)，替我蓋上被子，原來(lái)我又踢被子了。之后，她走了出去，一切動(dòng)作又是那么靜。 朋友，在生活中要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，那樣你才能被關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)之后的感覺(jué)，是甜甜的味道，那就是關(guān)愛(ài)糖的味道吧! 幽默糖 放學(xué)路，對(duì)于別人似乎是乏味，難以打發(fā)的，然而對(duì)于我們幾個(gè)朋友來(lái)說(shuō)，快樂(lè)總圍繞在我們身邊。因?yàn)橐宦飞�，我們都有幽默相伴。無(wú)聊了，講幾個(gè)笑話，接連不斷的笑話總會(huì)讓我們笑的前仰后合;失望了，傻笑幾下，可以得到些許的安慰�？傊�，幽默總會(huì)讓我們開(kāi)開(kāi)心心。 朋友，別再沉浸在生活的悲傷之中了，多想幾個(gè)童年的小笑話，給他人講出來(lái)，不僅會(huì)釋放自己的悲傷，也會(huì)給他人帶來(lái)歡笑。假如笑得肚子痛了，也不要忍住，那是幽默糖神奇的功效呢! 這里還有“忘記糖”，“童真糖”，“愛(ài)心糖”……種類(lèi)繁多，令你眼花繚亂了吧!還不快去帶一個(gè)你喜歡的糖，加入你的“苦咖啡”，中和一下你的煩惱吧!
初三的生活作文2
生活中毫無(wú)漣漪，靈魂的空曠恍若能聽(tīng)得到回音。
我絲毫未曾期盼摸索到靈魂暗通的秘境，明知會(huì)是奢望，就了斷了這私念。世間紛擾算不得我半分。我只是安然若素，向來(lái)如此。
所有關(guān)于你的記憶，在成人之前也悉數(shù)忘記，如是告訴自己。
親的留言板上一成不變的橫批：“我若離開(kāi)，絕不回頭�！弊源宋乙矊⑦@句話銘記在心，以警戒自己。那些年少固執(zhí)的堅(jiān)守，也在轉(zhuǎn)身之后轟然塌陷。
我只是希望自己可以過(guò)得簡(jiǎn)單，從容不迫，不急不慢，僅此而已。并不喜歡如今的'波瀾不驚，潛伏的暗涌實(shí)則是可怕的吞噬。我只能旁若無(wú)人，靜觀煙火。
茫然若止，我只是記得，蒼茫之下無(wú)所企及的暗默。無(wú)人秘境，那是企及到靈魂暗通的秘境，只是我從來(lái)未有著那些天賦，即便悉數(shù)通曉他們骨骼里的情緒，卻無(wú)法可以有著與之相通的本領(lǐng)。
來(lái)來(lái)往往，世間紛繁傾瀉于筆尖還是心底。都只能是一種自始出生便有的人間之能事。所以，從哪一刻開(kāi)始貪戀上這種一如暗通密語(yǔ)般的秘境，從此無(wú)休無(wú)止。
向來(lái)孤獨(dú)，給與自己安然卻又陷入無(wú)法自知的暗沉，難以與人融合，便是今生痛苦的劫難。注定孤獨(dú)一生。盡管是彼此傾慕的對(duì)方，也難以直面，陷入兩難，最終見(jiàn)了，視若不見(jiàn)。
自此，也好安頓我今生的靜如安瀾。
初三的生活作文3
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的`話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話？這聲音都沒(méi)個(gè)消停的�！崩蠋熤熬统覀冋f(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
初三的生活作文4
初三的學(xué)習(xí)生活，我被嚇到了，初三，我確實(shí)有點(diǎn)怕你，不說(shuō)你加了兩門(mén)學(xué)科，還有四門(mén)小科結(jié)業(yè)，這是一個(gè)緊張，忙碌的一年。
我怕考試，但我卻喜歡被挑戰(zhàn)的感覺(jué)；我怕加的兩門(mén)學(xué)科，但我卻喜歡品嘗知識(shí)的感覺(jué)；我怕四門(mén)學(xué)科結(jié)業(yè)，但我卻喜歡結(jié)完業(yè)后輕松的感覺(jué)。是故所有美滿的結(jié)果都是有汗水與努力搭建而成。
家中有本舊式的老日歷，是一張一張撕得那種，就掛在我的床頭上，每過(guò)一日便會(huì)似一張，我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)楣怅幰蝗ゲ粡?fù)返，就如同日歷一樣，撕下的就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回去�？粗諝v一張張被撕掉，日子一天一天被丟失，真想把日子裝進(jìn)沙漏中，漏掉了，可以倒過(guò)來(lái)再來(lái)一次，永遠(yuǎn)都是那么多的`沙子。
但我知道這是不可能的，我永遠(yuǎn)不會(huì)去逃避。
當(dāng)皎潔的月光穿透烏云透過(guò)書(shū)窗照在書(shū)桌上時(shí)，我們?cè)缫雅c書(shū)為友，以書(shū)桌為伴，開(kāi)始了極具挑戰(zhàn)的艱苦征途。路途茫茫無(wú)邊，老師用路燈為我們照亮了一條布滿荊棘的道路，只是，我們現(xiàn)在走的是一條正要步入兇險(xiǎn)的小路，能否在老師的照耀下過(guò)去這道坎，是道難題。
初三的路就在這里，能否走過(guò)去，答案靠自己。
初三的路是一條忙碌的路，有人說(shuō)初三的生活乏味，但我卻覺(jué)得充實(shí)，有人說(shuō)初三的生活陰霾，但我卻覺(jué)得伴著渴望與幻想。它像一杯未加糖的咖啡，雖然苦，卻苦盡甘來(lái)。它又像一塊冰，雖然冷卻亮。
莫道征途路漫漫，終點(diǎn)的陽(yáng)光總會(huì)看見(jiàn)。
窗外的氣溫逐漸下降，已然到了夏天的尾巴，秋天即將來(lái)臨，之后在道路的前方等待我們的是什么呢，我無(wú)法猜也無(wú)法預(yù)言。
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待。
初三的生活作文5
《文明美德。伴我成長(zhǎng)》是一本與眾不同的書(shū)，書(shū)中圖文并茂，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對(duì)我受益匪淺，感觸很深。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)期的，知道了他是怎樣擁有那強(qiáng)健的體魄;還認(rèn)識(shí)了有著“宇宙之王”之稱(chēng)的英國(guó)殘疾科學(xué)家霍金……
對(duì)我印象最深的是微笑面對(duì)每一天中的英國(guó)科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂(lè)觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，但他沒(méi)有屈服，也沒(méi)有失落，而是面對(duì)常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對(duì)這些在我們看來(lái)似乎是不太公平的厄運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，他更多的是對(duì)人生的`一種坦然，一種豁達(dá)，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自?xún)?nèi)心的慚愧。想想自己每當(dāng)在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣;遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì)停止不前;作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會(huì)就不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)問(wèn)老師或者認(rèn)真思考一下嗎?難道放棄就能解決問(wèn)題嗎?
是啊!對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)把每次的成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因?yàn)檎嬲某晒κ遣粩噙M(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍、是微笑面對(duì)……
初三的生活作文6
生活像雨滋潤(rùn)著失水的人生，生活似虹帶給生命光彩和欣喜，生活像陽(yáng)光為黯淡的生命帶來(lái)光明，生活像水彩為人生添上七色，生活如歌唱出了甜蜜與無(wú)奈。
在這個(gè)世界上有太多的報(bào)怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這樣的脆弱墮落？請(qǐng)看一看周?chē)嗌偃嗽跒樯钣赂业淖呦氯ィ湎�，就算沒(méi)有擁有。
在生活的旋律中，在輕柔的前奏，激情的高潮和舒緩的結(jié)尾，我們從一聲輕柔的哭泣中來(lái)到這世界，在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場(chǎng)上，最后，我以瀟灑舒緩的背影離開(kāi)生活舞臺(tái)，如果要評(píng)一部?jī)?yōu)秀的電影，那么生活是當(dāng)之無(wú)愧的桂冠得主。的'確，生活的演員，是我們自己，我們要演的人也是我們自己，結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的，而是我們自己創(chuàng)造的，所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美，如畫(huà)一般飄逸，如詩(shī)一般有韻味。
在生活的路途上，我們?cè)谧分鹱约阂臇|西，但總又不能實(shí)現(xiàn)，這讓我們痛苦不已，為什么我們不能做到：追不到的夢(mèng)想換一個(gè)夢(mèng)不就得了，為什么自己的人生顏艷上色，不要苦惱，不要憂愁，想一想童年的時(shí)光，假裝童年放飛的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到了手里。那時(shí)，在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了，在稻草人睡著了，大人們還急著找的悠然心情，多么愜意，多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)幸福這才叫做意義。
生活見(jiàn)證我們成長(zhǎng)，生活讓我體驗(yàn)社會(huì)，生活讓我明白生命的意義，生活讓我感受人生的價(jià)值，生活如歌，珍惜生活，明天會(huì)更好。
初三的生活作文7
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，不給人留下回憶的時(shí)間。
想起剛剛升入初中時(shí)，抱著對(duì)這三年的一切幻想走進(jìn)學(xué)校，新奇地東瞅西看，新鮮極了。轉(zhuǎn)眼間一年半就過(guò)去了，教科書(shū)的封面換了一次又一次，在學(xué)校爬的樓層也越來(lái)越高，沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，初中三年的沙漏也已經(jīng)漏了一半了。曾經(jīng)還幼稚地說(shuō)：“三年的時(shí)間長(zhǎng)著呢！”來(lái)不及觀望，我們就成長(zhǎng)了。在一點(diǎn)一滴、不知不覺(jué)中，我們都在改變。
成長(zhǎng)就是一種撕心裂肺的'痛，被生拉硬拽的離開(kāi)童年，盡管有再多的不舍，可我們身不由己。童年已成為逝去的風(fēng)景，無(wú)論殘存的記憶如何，我們都不能留戀它，只能展望遠(yuǎn)方，去尋找下一個(gè)棲息地。
當(dāng)你在玩耍時(shí)，別人正在琢磨一道難題，這樣一日一日的累計(jì)，終會(huì)有一天成為難以追趕的差距。成敗在于細(xì)節(jié)，一個(gè)人能否成大事，全在平時(shí)的點(diǎn)滴小事。還有一年半的時(shí)間，我們就將步入考場(chǎng)，去用三年的汗水和奮斗賭一個(gè)分?jǐn)?shù)。一切都來(lái)得那么快，一朝一夕就即將過(guò)去。青春，是人生最美麗的季節(jié)，是生命中最靚麗的時(shí)期。青春，也是人生的舞臺(tái)，我們必須要看清前方人生路程的情況，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，然后奮力沖刺，去追尋你的希望曙光。人的一生可以平凡度過(guò)，也可以翱翔出一片天地，要選擇怎樣的人生全在自己，沒(méi)有人可以幫助你。其實(shí)可以自私的想，為了自己將來(lái)生活得更好，也要努力付出。汗水與收獲總是成正比的，沒(méi)有人可以輕易收獲，我們唯一的選擇就是付出多倍的努力，去換來(lái)收獲的喜悅。我不知道等待我們的將會(huì)是什么，可既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程…….
歲月不饒人，沒(méi)有太多的時(shí)間留給我們?nèi)涡�、浪費(fèi)、虛度。
原來(lái)，三年真的很短。
初三的生活作文8
我是一個(gè)盲童。在我的世界里，沒(méi)有顏色，包括我的生活。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，我出生在黑暗中。母親的樣子，父親的樣子，還有醫(yī)院的樣子，我只能在其他同伴的哭喊和周?chē)鷿饬业南舅兜乐�，依稀想象醫(yī)院是什么樣子�；蛘吒鞠胂蟛坏�。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，眼睛就像一個(gè)可有可無(wú)的裝飾品。媽媽說(shuō)，親愛(ài)的孩子，你黑色的大眼睛是我生命中最珍貴的財(cái)富。我很討厭這種母親的虛偽，但我知道此時(shí)她一定在偷偷流淚，因?yàn)樗琅畠旱耐资前档幕疑�，是她輝煌人生中的一抹濃濃的灰色。
我的momo，只是因?yàn)楹诎抵新L(zhǎng)的遷徙。我看不到各種東西的.顏色，甚至看不到一絲一毫的變化。怎么還能像你一樣笑？
也許把我埋在黑暗中是最好的解脫。
有一天，我感覺(jué)我媽靠在窗戶(hù)上輕輕說(shuō)，春天到了。
我笑了，我的生活沒(méi)有色彩，我的世界沒(méi)有春天，我甚至不知道春天的樣子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天來(lái)不來(lái)，就相當(dāng)于調(diào)色板毫無(wú)覺(jué)察地從眼前掠過(guò)。
我聽(tīng)見(jiàn)我媽悄悄出去了。然后，應(yīng)該是哭喪著臉，把頭埋在父親懷里哭。但我不知道，也不想知道。喝醉可能是我的人生。
我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，放下了我手里的薄床單，上面有一條柔軟的長(zhǎng)條，慢慢的蠕動(dòng)著。我嚇得尖叫起來(lái)，啊——。父親微微捂住我的大嘴，說(shuō)：“春天在你手里。“春”，兩個(gè)字，厚重而有力。我知道他在說(shuō)什么。毛蟲(chóng)在葉子上的時(shí)候是春天。第一次意識(shí)到生活的感覺(jué)是那么真實(shí)，手里慢慢往前走，溫暖可愛(ài)。我走到窗前，抬頭，聽(tīng)著樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音。是春天嗎？也許，是我自己的春天，綠色的春天，五彩繽紛的春天。
深呼吸。是時(shí)候回憶我的生活了。
初三的生活作文9
國(guó)慶假期里，我看了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)。書(shū)里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識(shí)，而且還講述了浙江人民腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個(gè)故事，故事中的“牛奶河”位于浦陽(yáng)江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個(gè)干凈的水域下河游泳。但是后來(lái)因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經(jīng)過(guò)實(shí)施了三年的“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了�，F(xiàn)在翠湖段到處可見(jiàn)碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫(huà)卷。
同時(shí)，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來(lái)是富春江畔的一個(gè)“幸福村”，由于缺少環(huán)境處理，常年累月后，污水四溢，水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過(guò)環(huán)境整治，原來(lái)十分骯臟的黑水塘變成了干凈的小池塘，池塘里養(yǎng)起了魚(yú)蝦，還利用地形的高低落差建成了一個(gè)小瀑布。又恢復(fù)了“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來(lái)水異味電氧化除去裝置是一個(gè)小哥哥發(fā)明的.，有了這個(gè)裝置自來(lái)水的水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，然后利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。
筑夢(mèng)路上，前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學(xué)生做了表率，我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，不斷前行。
初三的生活作文10
和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。
我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的`這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺(jué)的人老說(shuō)可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說(shuō)，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書(shū)背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過(guò)幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的習(xí)慣，現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也非常認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑劳祽幸惶�，明天的學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來(lái)重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書(shū)。別看我每天看課外書(shū)的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書(shū)使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書(shū)在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開(kāi)闊思維，做起題寫(xiě)起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！
初三的生活作文11
我上三年級(jí)已經(jīng)有半年了，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)和生活壓力太大了。從三年級(jí)開(kāi)始，直到現(xiàn)在，我每天早上從四點(diǎn)到五點(diǎn)起床。晚上，當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。雖然學(xué)習(xí)很難。但是你可以從你的學(xué)習(xí)中找到很多快樂(lè)。
就在三年級(jí)前幾天，我遇到了一位從未走過(guò)的老師。當(dāng)我第一次用腳走進(jìn)教室的時(shí)候。我的心像天堂。開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心。我走進(jìn)教室。我最終進(jìn)入了三年級(jí)三班，那是屬于我自己的空房間。唰啊我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了教室里的一切。多美的一幅畫(huà)啊，看，多美啊！我沒(méi)想到前墻上有一面大五星紅旗。啊，太美了。
這樣，我在三年級(jí)的速度也加快了很多。聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)的學(xué)習(xí)，很緊張，當(dāng)我聽(tīng)別人說(shuō)這句話的時(shí)候。我的負(fù)擔(dān)，我的沉重，我最害怕的心也慌了。每次我去學(xué)校，我都告訴自己。當(dāng)然不像他們說(shuō)的那樣，因?yàn)槲以谌昙?jí)一班，我告訴自己三年級(jí)有點(diǎn)緊，你只要努力學(xué)習(xí)，一切都可以通過(guò)。就這樣，這句話一直藏在我的心里。
今年下半年，我仍然面臨著高中入學(xué)考試，這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想這是我心里想的`。但是現(xiàn)在我才知道事情比我想象的要復(fù)雜。時(shí)間過(guò)得很快。面對(duì)高中入學(xué)考試，我的父母期望每個(gè)孩子都能帶著自己的理想被學(xué)校錄取。讓你的孩子有一個(gè)自己的理想位置。為了我們的未來(lái)，為了我們父母的辛勤勞動(dòng)，為了我們的家鄉(xiāng)，為了我們自己的事業(yè)。困難來(lái)了！讓我們打你。
初三的生活作文12
在讀初二的時(shí)候有聽(tīng)?zhēng)熃�、師哥他們說(shuō)初三的生活十分艱苦，每天都是考試考試、背誦背誦。上課的時(shí)候老師也是老是說(shuō)上初三，我看你們還有沒(méi)有像現(xiàn)在這么悠閑，初三的老師不像我們一點(diǎn)一滴地給你們講，初三的老師上課的速度也很快。一開(kāi)始，我并不相信，因?yàn)槟挠欣蠋煘榱税颜n講完，不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)得懂呢？
上了初三，我才察覺(jué)果真像初二的老師所說(shuō)的，上課的速度很快，只有認(rèn)真聽(tīng)，走一會(huì)神，你就跟不上老師的腳步。真的像師姐師哥們所說(shuō)那樣，每天考試考試，背誦背誦。不能累積知識(shí)，等到想學(xué)再來(lái)學(xué)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)太晚了。
初三是我們所有人的關(guān)鍵期，有些人為了目標(biāo)而努力，而奮斗。有些人為了不讓家長(zhǎng)失望，老師失望而學(xué)習(xí)。那些人能在緊張的學(xué)習(xí)生活中激流勇士，學(xué)習(xí)成績(jī)平步青云，她們將會(huì)是老師，家長(zhǎng)們的寶貝。而那些人因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己的，她們將會(huì)是老師，家長(zhǎng)們的一塊‘石頭’。
上初三了，我們的生活將會(huì)變得更加忙碌。對(duì)電腦、電視每每到下課的時(shí)候，我們總會(huì)好好利用這下課的10分鐘把那些數(shù)學(xué)題弄懂。回到家，我們還有拼命地把那些什么化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)式，物理公式，英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文的文言文，一概地記到腦子里。到了周末本應(yīng)讓腦袋好好休息一會(huì)，可那一堆一堆的作業(yè)向我們壓下來(lái)。
是的，要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。這句我一直都銘記在心。打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的.天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？
心中一直充滿希望，相信自己能行的。加油各位初三的畢業(yè)同胞們。
初三的生活作文13
在我們一家四口之中，有“總統(tǒng)”、“總理”和“百姓”之分。因?yàn)榧抑械闹魅耸前职郑匀皇恰翱偨y(tǒng)”，什么事都是媽媽處理，她自然是“總理”，我和哥哥是家中最為小的兩個(gè)，那也就是“百姓”了。
盡管是四口之家，可有時(shí)也免不了會(huì)出現(xiàn)幾片陰云。
一天，“總理”正在燒午飯，我和哥哥放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，而“總統(tǒng)”呢?正在擦著他那雙黑黝黝的皮鞋。這時(shí)，忙的不可開(kāi)交的媽媽發(fā)話了：“你們誰(shuí)來(lái)幫我一下，我快忙不過(guò)了來(lái)�！卑职趾孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在擦他那雙黑皮鞋。我和哥哥正在看動(dòng)畫(huà)片的精彩鏡頭，也沒(méi)有答話。媽媽好像憤怒了：“我不炒了!炒的又不是我一個(gè)人吃!”我見(jiàn)情況不妙，連忙跑過(guò)去幫忙。才避免了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
海面上最平靜的是晚上了。
這天晚上，“總統(tǒng)”在看報(bào)紙，“總理”在織毛衣，“百姓”正在做作業(yè)。到了八點(diǎn)鐘，“總統(tǒng)”要看足球賽，“總理”要看電視劇，就這樣，他們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。剛才還風(fēng)平浪靜的海面上，現(xiàn)在又突然起了波浪。哥哥急忙去勸解，他對(duì)“總統(tǒng)”說(shuō)：“爸，足球賽明天還會(huì)重播，今晚就先看電視劇吧!”“總統(tǒng)”也要聽(tīng)“百姓”的.嘛!為了不讓“總統(tǒng)”丟面子，哥哥對(duì)“總理”說(shuō)：“媽?zhuān)魈炷憧梢腊职謬D�！本瓦@樣，波浪又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
這就是我們一家四口，在這一家四口里，雖然說(shuō)常有笑聲，可也時(shí)而陰沉拂起波瀾……
初三的生活作文14
還沒(méi)亨受夠初一初二和煦的陽(yáng)光，我們就已經(jīng)被推上初三的列車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及和自由的鳥(niǎo)兒說(shuō)聲再見(jiàn)，卻已不得不在籠子里看外面那令人向往的世界了，我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，來(lái)面對(duì)屬于我們的車(chē)三生活。
我們初三生活是無(wú)味無(wú)趣的，每每被上課鈴聲關(guān)在教室，除了做題還是做題，老師們也不知道累，不停地布置作業(yè)，又不停地批改這作業(yè)，就像單曲循環(huán)一般從未改變。
有人說(shuō)，上課鈴就是沖鋒號(hào)，可在初三的這段日子里，這句話好像被顛倒了---下課鈴才是沖鋒號(hào)呢！正上著課，就聽(tīng)見(jiàn)“幾點(diǎn)了？”“還有多長(zhǎng)時(shí)間？”之類(lèi)的對(duì)話，一聽(tīng)還剩一倆分鐘，便做好沖鋒之勢(shì)，只聽(tīng)得鈴聲一響，學(xué)生走的比老師還快，可到了外面卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可玩的，只能重新無(wú)奈地彎回教室，和同學(xué)閑聊幾句，然后準(zhǔn)備下一節(jié)課。
初三的'我們，第一次有了自己的秘密，又有了心靈的目標(biāo)，最終發(fā)覺(jué)那只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)的彼岸，永遠(yuǎn)想到達(dá)卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。初三的我們，一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著下午該去哪兒打籃球；初三的我們，一面在感嘆作業(yè)太多也太繁，一面卻又不得不在家長(zhǎng)沉甸甸的目光中背起那沉重的書(shū)包——初三的我們一半清醒一半醉。
初三生活無(wú)規(guī)劃，哎！初三生活真不是那么好過(guò)的，可我們卻必須違心的過(guò)下去，每天被那些題海壓著，我?guī)缀醺械街舷⒘恕Ｎ艺鎽涯钜郧暗臒o(wú)憂無(wú)慮的生活，初三生活太難過(guò)了，但我必須堅(jiān)持。
初三的生活作文15
傍晚，夕陽(yáng)西下，我漫步在林間小道上，想著李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我感動(dòng)著。
燈下，我做著作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我感動(dòng)著。
教室里，我因成績(jī)而憂傷，好友悄悄送上一張賀卡，寫(xiě)滿真摯的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪倫送我情”，我感動(dòng)著。
每天每時(shí)每刻，我都感動(dòng)著。然而，我并不疲倦，因?yàn)�，感�?dòng)讓我的生活更加充實(shí)；感動(dòng)，讓生活更美好。
感動(dòng)，不一定要滿淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動(dòng)，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動(dòng)的`，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)。
美國(guó)紐約曼哈頓街頭，一個(gè)小女孩停駐在一棵樹(shù)下，她目不轉(zhuǎn)睛盯著那片樹(shù)葉——她在等待這年秋天最后一片樹(shù)葉的落下。小女孩的行為不令我們感動(dòng)嗎？
“為了看看了陽(yáng)光，我來(lái)到世上！”巴爾蒙特的話不令我們感動(dòng)嗎？
朋友，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！你僅僅需要學(xué)會(huì)善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動(dòng)的瞬間！
感動(dòng)，不是膚淺的感時(shí)傷懷，它是一種精神，是一種人文素養(yǎng)，它能讓我們生活充滿愛(ài)，讓生活更美好！
學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人心的善良；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)明白真善美的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的真愛(ài)；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)敞開(kāi)心靈的大門(mén)——
感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香；感動(dòng)，讓生活更加美好！
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