責(zé)任的演講稿3篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的責(zé)任的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
說(shuō)起責(zé)任，我想起溫總理的一句話(huà)，就是“用心想事，用
心講話(huà)，用心做事”，我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心�！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ�，職責(zé)可能不一樣，但責(zé)任心必須人人具備，負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以，我認(rèn)為
負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對(duì)增幅50%的稅收任務(wù)，是迎難而上，還是順“勢(shì)”而下，表面上看是能力水平問(wèn)題，深究起來(lái)還是責(zé)任心問(wèn)題。沒(méi)有能力，但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神，責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力；沒(méi)有責(zé)任心，即使有能力，也是無(wú)用之力，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵�。因此，在增�?0%的稅收任務(wù)面前，必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對(duì)待壓力，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題，以對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。歸結(jié)到一點(diǎn)，就是負(fù)責(zé)任。無(wú)論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失，“在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé)”。 負(fù)責(zé)任，這是一種積極向上的精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù)，正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過(guò)程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量，有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對(duì)工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負(fù)擔(dān)為熱愛(ài)，就能從艱苦的工作中享受到快樂(lè)，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。
負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的
所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的'自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無(wú)聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是；一定是做每一件事都堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成任務(wù)，圓滿(mǎn)地解決問(wèn)題；一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
負(fù)責(zé)任就是誠(chéng)心地去工作，用一句俗話(huà)來(lái)講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來(lái)辦。有一句古話(huà)說(shuō)“靜坐常思已過(guò)，閑談莫論人非”，靜坐時(shí)我也常捫心自問(wèn)我對(duì)工作很負(fù)責(zé)嗎？我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方。今天，面對(duì)增
幅50%，1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù)，如果再不增強(qiáng)責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任，如何才能讓組織放心、讓人民滿(mǎn)意。有了這樣的使命感和責(zé)任感，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情，滿(mǎn)腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠(chéng)信敬業(yè)做起，從不講任
何借口做起！我相信我們的責(zé)任一定會(huì)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。 敢問(wèn)路在何方，路在腳下！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
責(zé)任的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
您們好，我是xx班學(xué)生江綺麗，今天我要演講的主題是——做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生。
一看到這個(gè)題目，我立即想到了好萊塢膾炙人口的大片《蜘蛛俠》。這部電影留給我印象最深刻的地方是男主角彼特心愛(ài)的伯父對(duì)他說(shuō)的一句話(huà)："能力愈大，責(zé)任就愈大。"這句話(huà)貫穿了《蜘蛛俠》三部曲，每當(dāng)彼特對(duì)蜘蛛俠這個(gè)身份感到迷茫和厭棄時(shí)，他便想起這句話(huà)。這是支撐他不斷利用自己的能力去做有意義的事情的信念。
到底何為"責(zé)任"，這兩個(gè)字在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋有兩個(gè)：一是指分內(nèi)應(yīng)做的事。
談到這一點(diǎn)，我想起了老師跟我們講過(guò)中國(guó)清朝末代光緒皇帝的故事。
他是清朝入主中原之后的第九位君主，他在位的34年里，始終處在慈禧太后的操縱之下，生活沒(méi)有自由，婚姻不能自主，備受摧殘和迫害，最終含冤九泉，命運(yùn)令人扼腕嘆息。近代啟蒙思想家梁?jiǎn)⒊壬劦焦饩w時(shí)，曾說(shuō)："中國(guó)四百兆人中，境遇最苦者莫如我皇上。"曾任光緒皇帝起居注官的惲毓鼎回憶：從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光緒展露笑容，總是一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、愁眉苦臉的樣子。
雖然，光緒的一生并不幸福，但他短暫的一生中，曾抓住稍縱即逝的時(shí)機(jī)，他在自己并不短暫的傀儡生涯中毅然吹響了改革的號(hào)角，掀起了轟轟烈烈的維新變法運(yùn)動(dòng)，由此打開(kāi)了中國(guó)百年變革大潮的閘門(mén)。"他是一位對(duì)中華民族的生存、發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的皇帝。"喻大華教授說(shuō)， "在維新運(yùn)動(dòng)發(fā)起之際，光緒皇帝并沒(méi)有必勝的把握，他不是不知道變法失敗的下場(chǎng)，但他不顧個(gè)人安危，義無(wú)反顧地掀起了維新運(yùn)動(dòng)，這體現(xiàn)著一種奮斗的精神和獻(xiàn)身的.品格。"
戊戌變法雖然失敗，但它打開(kāi)了中國(guó)百年變革大潮的閘門(mén)，指明了中華民族未來(lái)前進(jìn)的方向，解放了被禁錮千年的國(guó)人的頭腦�？梢�(jiàn)，光緒是一位失敗的皇帝，也是一位失敗的英雄，他是中國(guó)百年變革的先驅(qū)者和獨(dú)立富強(qiáng)大業(yè)的獻(xiàn)身者。
是什么力量讓這么以為苦命的皇帝在艱辛的帝皇生活中，依舊義無(wú)反顧、不顧個(gè)人安危呢?也許這就是他內(nèi)心深處迸發(fā)出來(lái)的責(zé)任感。
他失敗了，但他依然是英雄!
同學(xué)們，"天下興亡，匹夫有責(zé)"這句話(huà)我們都耳熟能詳，大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入;舜帝"耕歷山，歷山之人皆讓畔"。大禹是人、舜帝也是人，我也是人，大家都是人。
責(zé)任的演講稿 篇3
老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《今日少年之責(zé)任》。
梁?jiǎn)⒊唬涸斐山袢罩洗笾袊?guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！鄙鐣�(huì)在前進(jìn)，那個(gè)血與火的年代已離我們遠(yuǎn)去了，我們?cè)僖膊挥镁o鎖雙眉了，但國(guó)家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任依然在肩頭……
現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單地回顧一下那段悲慘的歷史。中華民國(guó)首都南京在1937年12月13日淪落后，日軍在該地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的屠殺，死亡人數(shù)達(dá)30多萬(wàn)！在和平年代，我們也一樣需要居安思危，追憶過(guò)去，然后振興中華，為萬(wàn)一到來(lái)的那一天做好準(zhǔn)備。也許歷史終將會(huì)成為歷史，也許歷史的沉重也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘。但作為青年學(xué)生的我們請(qǐng)銘記那段歷史，不是為了要他們“流芳百世”，而是為了記住戰(zhàn)爭(zhēng)，記住那些苦難與恥辱。為了忘卻的紀(jì)念，為了那些死難者，為了那些為中國(guó)之崛起而奮斗的人，向那段歷史肅穆，向那些偉大的中國(guó)人致敬！
作為今日少年，我們應(yīng)該做什么呢？以前的是拼命讀書(shū)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子�？鬃佑芯湓�(huà)：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝�，治理�?guó)家，使天下太平。我覺(jué)得這句話(huà)到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞�，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地�，F(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只要我們有絲毫的放松，就可能會(huì)被社會(huì)淘汰，公平而又殘忍。所以我們也得有危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)格要求自己時(shí)時(shí)給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的'形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人的潛能。“背水一戰(zhàn)”，“破釜沉舟”，正是這個(gè)道理。
我們渴望大唐盛世、貞觀(guān)之治，同樣渴望只時(shí)彎弓射大雕的成吉思汗，一統(tǒng)江河，同樣渴望清朝的康乾盛世，希望國(guó)家強(qiáng)盛屹立在世界之列。為達(dá)此目的，我們少年應(yīng)當(dāng)在中華民族在歷經(jīng)磨難，在生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，奮起搏擊！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，熱愛(ài)祖國(guó)、忠于民族，堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)的一切利益，堅(jiān)決地同一切危害國(guó)家利益的壞人壞事做斗爭(zhēng)。積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量，讓中國(guó)真正的站立起來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！謝謝！
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