學(xué)跳舞作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)跳舞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)跳舞作文1
上學(xué)前，父愛在爸爸的懷抱里，每天爸爸都會抱著我去街上玩；上學(xué)后，父愛在爸爸的自行車后座，每天爸爸都會接送我8個來回，這8個來回洋溢著爸爸濃濃的愛！
爸爸的愛像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，就拿今年暑假來說。為了我學(xué)跳舞，爸爸硬上在這火辣辣的太陽里從這家跑那家，帶我去找學(xué)跳舞的'地方。
這天，太陽火火的，天氣預(yù)報發(fā)出了高溫信息，爸爸說：“我陪你去找。”
說完爸爸騎著電動車，我在后面坐著，紅紅的太陽照在我們臉上，特別是爸爸，坐在前面一定很熱吧！可他不管，陪著我到了第一站—紅舞鞋。
我們到了鳳凰路社保局內(nèi)，拐彎上樓梯就是紅舞鞋跳舞的地方了。
一上去，我就聽見老師在喊口號：“一噠噠，二噠噠，三噠噠，四……”我們坐在旁邊看，學(xué)生都跳拉丁舞。我發(fā)現(xiàn)這兒的老師只會喊口令，雖然那些學(xué)生跳得還可以，但以正確姿勢來看，每個學(xué)生還少了點什么，我認為老師應(yīng)該教他們做每個動作，而不是只喊口令。這個舞蹈培訓(xùn)中心×。
接著我們?nèi)チ巳崧璧概嘤?xùn)中心。那里有很多小舞者，我看著她們練，一副懶洋洋的樣子。老師教，學(xué)生還在那說話，也不去請教老師。這個舞蹈室×。
接著我們來到了最后一家舞蹈診所—新蕾。那里有兩個老師，教得很好，老師會教每個學(xué)生，學(xué)生會自己練，會請教老師，而且我在那里足足試跳了兩個小 時。爸爸呢一直在后面坐在地板上看著我跳，每跳完半個小時，我回到爸爸身邊，爸爸把帶來的冰茶給我喝。兩個小時過去了，我決定到新蕾學(xué)跳舞。
回家的路上，太陽還是火辣辣的，我發(fā)現(xiàn)爸爸出汗了，有一股汗臭味。想想爸爸今年五十多歲了，還陪他的老女在這火熱的暑天帶我找跳舞的地方，那種愛是什么也無法替代的，那種愛又讓我想起我坐在自行車的后座的情形，不僅讓我心頭一震！
學(xué)跳舞作文2
在我的媽媽不小心聽到我自言自語說的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后，她為我報了一個舞蹈班�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)開始正式學(xué)習(xí)舞蹈了，我也能記錄一下我學(xué)跳舞的一天了。
在我學(xué)跳舞的一天里，別的時間與過去沒有不同，只有學(xué)跳舞的一個小時里，我從一個過去的'丑小鴨，“搖身一變”，變成了舞蹈室鏡子前的一個美麗女孩，連我的爸爸媽媽都覺得這一小時里的我，和平日里的我，像是兩個人似的。我知道，這是因為學(xué)跳舞的我，帶著一種自信。這種自信使得我的一天，濃縮成了一小時，濃縮成了一個舞動著的我。
這些我學(xué)跳舞的許多天里，有一天是我非常想要記錄的。那一天的我，跟著老師學(xué)了一支過去我在家看電視上的舞蹈演員們常跳的舞。那支舞太美了，美到我學(xué)完了之后，迫不及待想要跳給我身邊的所有人看，讓他們都來感受舞蹈的美麗。那天在舞蹈課上，我的舞蹈老師先是將音樂放了一遍，讓我們熟悉節(jié)奏，緊接著她在重新開始播放的音樂里開始了那支舞蹈。我們只見她像一只精靈一般，在碩大的舞蹈教室里舞動著，時而靜，時而動，每一個動作都像是在講一個精靈的心事，每一個動作都像是在給我們講述精靈族的故事。
老師在我們所有人都“深陷其中”時，用話語“敲”醒了我們，讓我們別傻愣著，而是跟著她來學(xué)習(xí)。我們比任何時候都積極，也比任何時候都努力，跟著老師，一步一步，一個動作一個動作，把精靈族的故事演繹了一遍。
那一天發(fā)生的一切，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚，然而因為我動作的不夠熟練，也因為我表達能力的欠佳，我還只能把我學(xué)跳舞的一天寫下來，卻還不足以寫出精彩，寫出那支舞蹈的靈動來。
學(xué)跳舞作文3
如果有人問我，“你的愛好是什么？”我會大聲回答你，“跳舞！”如果有人問我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談?wù)勎易钕矚g的舞蹈老師。
我的舞蹈老師叫方琴。他是個健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發(fā)清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區(qū)、市都獲得了很多獎項。我們娃哈哈小學(xué)的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開的。我?guī)缀鯀⒓舆^方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂隊舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個盲人孩子想學(xué)跳舞，但在經(jīng)濟條件差的情況下學(xué)不到。她也想戴紅領(lǐng)巾，但她不能上學(xué)，所以她不能戴。后來，一群少先隊員來教她跳舞，教她學(xué)習(xí)，還戴上紅領(lǐng)巾，實現(xiàn)了她的兩個夢想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊的叔叔如何冒著艱難險阻，不遺余力地營救被大火困住的兩個女孩。這個節(jié)目的排練是在暑假期間進行的`。我們放棄了很多休息時間。方先生還犧牲了和女友約會的時間。演出非常成功，贏得了獎。我們狠狠地打了他的“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的追求。描述了三株從土壤中發(fā)芽的幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹。該舞蹈榮獲城市藝術(shù)節(jié)二等獎，并為學(xué)校贏得榮譽。
方老師是一位很有能力的教師，有很強的事業(yè)心。他不僅學(xué)會了與他共舞的能力，而且學(xué)會了吃苦耐勞的精神。我們把休息時間換成了獎牌。我喜歡你的老師！
學(xué)跳舞作文4
今年開學(xué)以來，我們學(xué)校掀起了“大家唱，大家跳”活動的熱潮。師生同舞，其樂融融，整個校園充滿勃勃生機，好一片艷陽天喲！
為了不影響我們正常上課，音樂老師每天抽出兩節(jié)課的時間教我們學(xué)跳舞。下面談?wù)勎覍W(xué)跳《童年》這支舞的經(jīng)歷和感受吧。剛開始學(xué)習(xí)入場，我學(xué)了兩三遍，左右手擺動就不是那么自然，腳與手的動作就更不協(xié)調(diào)了。我有些沮喪，心想：“我怎么這么笨，大概天生就不是跳舞的料吧�！蔽艺嬗行怵H了。這時，我身旁的馬錦濤同學(xué)碰了碰我，笑著說：“不要泄氣，來，我教你�！彼磸�(fù)給我做示范，并且教我動作的要領(lǐng)，“左腳右手，右腳左手”交叉并進，在他的引領(lǐng)下我才找到一些感覺，手與腳的動作也慢慢協(xié)調(diào)起來。這時，我暗暗給自己打氣：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我又繼續(xù)刻苦練習(xí)，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我練舞的同學(xué)們不約而同地豎起大拇指：“真棒！”
接下來學(xué)習(xí)主體舞的動作，老師首先教給我們第一個八拍動作要領(lǐng)，腳的走法是“左右右左”，手的擺動姿勢是“右左左右”，接著老師給我們做示范。因為這個動作是主體舞中最難的一個，老師示范先“慢鏡”，后“快鏡”�！奥R”我還能馬馬虎虎跟上，到了“快鏡”我沒法跟上節(jié)奏，亂來。我也試著努力過，但還是不見成效。在一旁巡視的老師好像看出了我的心思，來到我跟前，撫摸著我的'頭，說：“小凱懿，慢慢兒來，相信自己，一定行！”老師的目光里流露出企盼、希望。然后老師和我們班領(lǐng)舞的王瑩、張文龍同學(xué)反復(fù)給我們做示范。我們跟著反復(fù)練習(xí)，大概用了一節(jié)課的時間，我們才把這個動作搞定。老師看到同學(xué)們個個滿頭大汗，欣慰地笑了。
通過這次學(xué)習(xí)跳舞，我學(xué)會了堅持，不放棄！這真是快樂而有意義的活動。
學(xué)跳舞作文5
對于每個人來說都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續(xù)走下去。
就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網(wǎng)絡(luò)上看見一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學(xué)跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動，我便拿著手機跑到一個沒有人的地方，自己開始苦苦鉆研，可是還沒開始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的.事情，還自信的認為一天就能學(xué)會，可事實卻比我想象中還要難，我還沒跨一步呢就差點摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因為我跳起舞來并不柔，只是硬邦邦地挪動腳步罷了，我看見自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個小丑在進行表演，更確切的說是像個妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個人站在原地發(fā)呆，因為這太累了，哪是一天兩天能學(xué)會的，簡直比登天還難。
接著我就開始幻想了，我就在想，我站在一個舞臺上，底下是許多的觀眾，我就在萬人矚目的舞臺上開始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結(jié)束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺，頭抬得老高了，心里美滋滋的�？墒呛芸爝@個白日夢就醒了，我發(fā)現(xiàn)我依然是站在原地，依然是那個跳起舞來笨拙的家伙，我多么希望那個幻想是真的，于是我又開始了下一輪，我發(fā)誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個自己。
“世上無難事，只要肯登攀”對，就是這樣，再大的事情都會解決，只要你有一顆堅持下去的決心。
學(xué)跳舞作文6
最近，我們村不知是刮的哪一陣風(fēng)，婦女們流行跳集體舞了。這些家庭婦女早早把晚飯燒好，學(xué)城里的搞個跳舞場，晚上也可熱鬧熱鬧。
我奶奶也參加了，醫(yī)生說，多進行身體運動對腿腳有利，對于奶奶來說，這是一次很好的機會。星期六晚上，我吃完晚飯正準備上樓看電視，奶奶在廚房洗碗。突然，隱隱約約聽到有人喊：“浩凱奶奶，跳舞去。”咦，好像是鄰居小寶的奶奶，她叫奶奶去跳舞，跳什么舞？我心里直納悶，迫不及待地跑出去，好奇地問道：“奶奶，你們?nèi)ツ睦锾璋�？”“噢，最近我們每天都要去老年室門口跳舞，你也跟著一起去玩吧。城里有老年人跳舞，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)下也不比城里差哦！”小寶奶奶不知從何處鉆了出來，臉上泛著紅光得意洋洋地說。我們來到老年室門口的水泥場上，只見場上早就聚滿了人。最搶眼的就是一群媽媽輩奶奶輩們在學(xué)跳舞。
只見她們排著隊，有一個教練員模樣的人站在最前面，正領(lǐng)著婦女們伴著音樂節(jié)拍跳著舞。她們手中拿著扇子伴著音樂走著舞步扭動身姿……顯然她們都還只是“三腳貓”，舞姿顯得有些生硬，舞步踏得不夠嫻熟。偶爾還會惹出一些笑話，一會兒我踩了你的腳，一會兒她碰了我的手臂，不時發(fā)出陣陣歡快的笑聲。但是她們還是堅持跟著教練在跳�？粗齻兡钦J真勁兒，我打心里佩服。奶奶跳舞回到家，我問奶奶累不累，她笑著說：“每天從早忙到晚，到晚上去放松放松，跟著音樂跳跳舞，疏通疏通筋骨，覺得渾身充滿了活力呢！”看著奶奶滿臉的笑容，我覺得她好象年輕了好幾歲，我真替她高興。到家后，奶奶好象舞興未斷，說要把今天新學(xué)的'舞跳給我試看下。我說好。奶奶整了整衣服，然后很開心地在我面前跳了起來。她也左拍手，右拍手，后退步�？墒乔昂笸肆藥撞骄徒o忘記了動作，就把平時電視上學(xué)看到的扭秧歌的動作給加進去了。奶奶笨拙的動作很逗人，我一直想笑可是忍住了嘴上說很好看很好看。
奶奶變了，變得年輕了，變得時尚了……這難道不是俺農(nóng)村人奔小康帶來的變化嗎！
學(xué)跳舞作文7
從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經(jīng)歷的苦痛。
我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經(jīng)過集訓(xùn)后，還要進行選拔考試�！�
所有熱愛舞蹈的`小朋友都想晉級。自那天之后大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經(jīng)被掰彎了，鉆心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發(fā)現(xiàn)是虛驚一場。之后我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那么高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當(dāng)老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內(nèi)心吶喊。在我的堅持努力下，我終于過了這個關(guān)。練習(xí)了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向后仰就摔跤，我?guī)缀鯃猿植幌氯チ�。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在墻上下腰，我用手托住墻穩(wěn)住身子沿著墻慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。
資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕松又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎(chǔ)。
自此以后，我在學(xué)跳舞的路上，風(fēng)雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了墻。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。
學(xué)跳舞作文8
愛彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛畫畫，喜歡五顏六色的世界里蘊藏著豐富的內(nèi)涵；我最愛跳舞，喜歡在美妙的音樂中翩翩起舞，舞動著不一樣的世界。
開始學(xué)舞蹈時，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項目我都不合格。寒假，愛跳舞的`我就在家拼命地練習(xí)，常常練得滿頭是汗。 功夫不負有心人，開學(xué)后，舞蹈老師把我由最后一排調(diào)到了第二排，這讓我信心倍增。又通過不懈的努力，老師終于把我調(diào)到第一排了，還讓我當(dāng)上了副班長。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來會因為舞蹈而十分精彩！
可是，有一次舞蹈課，我發(fā)燒了，需要在醫(yī)院打點滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)動著，我越看越煩躁。著急地想：拉下一節(jié)課，我該怎么補回來呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時，左邊床上的奶奶坐了起來，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來，把插針管的手放好后，慢慢移動著雙腿，練習(xí)起基本功來！媽媽看了，一邊搖著頭一邊無奈地說：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時候的我根本聽不見媽媽的話，執(zhí)意練習(xí)。
我愛跳舞，已經(jīng)有點癡迷了。只要有音樂，我渾身的細胞都想跳躍，有一次參加書畫比賽就出糗了。那天，我看手冊正入迷時，耳邊響起了優(yōu)美的音樂。我立刻放下手中的書，陶醉在音樂中，還隨著節(jié)拍情不自禁跳起了舞蹈�！疤鹛穑阍诟陕锬�？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 �！澳闾谜婧茫駛�小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的同伴們紛紛鼓勵。我開心極了，并暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺的盛宴。
不要問我是愛彈古箏多一點還是畫畫多一點？或者是愛畫畫多一點還是愛跳舞多一點？我的回答只有一句：我最愛的是跳舞！
學(xué)跳舞作文9
在我四五歲時，媽媽把我送到了國光幼兒園的形體室，讓我到那里去學(xué)跳舞。
一天放學(xué)后，我去了形體室后，老師說："小朋友們，今天我們學(xué)壓腿"，說著，老師給我們示范了一遍又說："你們來做一遍吧！"
我想，壓腿嘛，小意思。我學(xué)著老師的樣子把腿抬到鐵竿上去，可我抬了好幾次都沒抬上去。我靈機一動，想出一個好辦法：我去拿了個小板凳，右腳踩在板凳上，左腳抬到鐵竿上。我用力把左腳抬到鐵竿上，終于，我把腿抬到鐵竿上去了。
壓腿第一步做好了，現(xiàn)在該進行第二步了。我伸直了手和身體，盡力讓手和身體向腿靠近，可是這樣太痛了。老師看見了，就說：伍怡同學(xué)，我來幫你。老師用雙手使勁地按著我的背，��！老師幫我壓腿比自己壓的痛好幾十倍呢！
一分鐘，兩分鐘，我的腿實在痛的`不能再痛了！我的腿漸漸地彎曲，這時我的同學(xué)李詩棋便豎起大拇指說："伍怡，你是最棒的，加油哇"。突然，我想起了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功。想到了這句名言和聽到了同學(xué)的鼓勵。我打直了腿，伸直了手和身體，用牙齒緊緊地咬住嘴唇，用小手拉扯自己的小辮子，用一種疼痛，代替另一種疼痛。
老師瞧見了我的動作做標準了以后，就把手放了。一分鐘，兩分鐘過去了，老師說："好了，伍怡，你已經(jīng)完成了壓腿這個動作了"。聽到了老師的話，我連忙把腿從鐵竿上放下來，然后從板凳上跳下來。我亮嗓門大聲呼喊：我成功了，我成功了！從這件事情，我深深地體會到了世上無難事，只怕有心人。
學(xué)跳舞作文10
我的愛好是跳舞。不過我也不是一開始就學(xué)跳舞學(xué)得很順利，真要說起來啊，我學(xué)跳舞的過程可謂一波三折！
記得我第一次學(xué)舞蹈的時候，因為我不適應(yīng)那樣的環(huán)境，心里感到不安，我還“嗚嗚”地哭了起來，硬要爸爸媽媽把我送回家�；丶液�，我想起自己的表現(xiàn)，心里感到非常羞愧，因為當(dāng)時全班只有我一個人哭了。想到這，我就更不敢去上舞蹈課了。媽媽看穿了我的想法，和藹可親地對我說：“沒關(guān)系的，沒有人會笑話你的！而且只要你能戰(zhàn)勝心里的恐懼，你一定能把舞跳好�！痹趮寢尩墓膭钕拢医K于邁出了學(xué)跳舞的第一步。
第二節(jié)課的內(nèi)容是練壓腿加下半腰。我萬萬沒想到，我居然非常輕易就完成了這個動作，這讓我戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼，也增加了學(xué)習(xí)的興趣和信心。從這以后我就愛上了跳舞。
之后，我們舞蹈班迎來了一個比賽，比賽的內(nèi)容是跳孔雀舞�？兹肝枋谴鲎宓奈璧福且粋�比較有難度的舞蹈，但是為了獲得比賽的勝利，我們在老師的指導(dǎo)下每天堅持練習(xí)，力求把舞跳好。
一個月，一個星期，一天，一小時……馬上就到了比賽那天。
演出開始了，大家都非常緊張，可是我對自己說：“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，跳完這段舞蹈就可以休息了。我一定可以的`！”
我和大家?guī)еθ萆蠄隽耍铱匆娕_下要許多許多的觀眾，心里頓時又感到一些緊張。就在這個時候，我看到了一個非常熟悉的身影，哦，原來是舞蹈教師楊老師，她好像在用信任的眼神對我們說：“不用緊張孩子們，我會在臺下看著大家的。”我頓時感到放松了一些。優(yōu)美的舞蹈伴隨著美妙的曲子呈現(xiàn)在觀眾的眼前，我們的演出十分成功。表演結(jié)束了，臺下響起來雷嗚般的掌聲。
通過學(xué)跳舞，我明白了一個道理：所謂的勇氣，并不是沒有恐懼，而是要戰(zhàn)勝恐懼！而且只有我們堅持到底，我們離成功就不遠了！
學(xué)跳舞作文11
小豬欣欣一看到電視里的舞蹈演員跳舞,就非常羨慕。最后，她終于決定了：去學(xué)跳舞！欣欣跟媽媽說了以后，媽媽就笑話她：“你這么胖還想學(xué)跳舞？一頓飯吃八大碗面條，現(xiàn)在這么胖，連跳都跳不起來，還想學(xué)跳舞？真是笑話，笑話！”小豬苦苦哀求媽媽，最后，媽媽只得讓她去試試。
學(xué)跳舞的第一天，欣欣買了一條彈力褲和一件舞蹈專用衣。就去了舞蹈班。
媽媽把欣欣送到了舞蹈室，就走了。欣欣看到班里的同學(xué)小鹿美美，她跳得可好了，欣欣看得入了迷，直到羊老師叫她，她才回過神來。
羊老師讓美美教欣欣。美美先給欣欣做了一個示范：“躺在地上，手把住腿，往頭上拉，就是這樣�！毙佬缹W(xué)著美美的`樣子，把腿往下拉，怎么也拉不下去。欣欣尷尬極了。美美又手把手地教，終于教會了，這讓欣欣的心里沾沾自喜。
第二次學(xué)舞蹈，欣欣看到許多漂亮的裙子，一下子愣在了那里。羊老師說：“這有什么大驚小怪的，不就是一些衣服嗎！”欣欣開始正規(guī)地學(xué)舞蹈了。
開始，欣欣一點兒也不會跳，同學(xué)們都鄙視她，不過，欣欣一點兒也不傷心，繼續(xù)練她的舞蹈。
經(jīng)過了五個月的學(xué)習(xí)，欣欣終于跳得好了，伙伴們目瞪口呆。欣欣暗自得意。羊老師開始教她們跳團體舞了，到了演出的那一天，欣欣找不到衣服了，只好向小鴨子阿春借了。
在藝術(shù)節(jié)上，欣欣她們的團體舞榮獲了一等獎！在學(xué)校的獲獎名單上，明確地寫著：欣欣、美美、花花、蘭蘭、娜娜、莎莎、阿春、阿皇、香香、依依、麗麗在第八屆藝術(shù)節(jié)團體舞榮獲一等獎。
小豬欣欣非常高興，因為她獲了獎！
學(xué)跳舞作文12
有趣有趣真是有趣，老年人也要學(xué)跳舞。以前只是聽說城里老人有這一愛好，可如今卻傳到了我們鄉(xiāng)下。這幾天，村里組織了一個老年人學(xué)跳舞活動，我外婆也報了名。
晚上，我懷著好奇的心情和外婆來到了村委門口，只見那里聚集了一大堆老年人，伴隨著"一二一"的口令聲，極不諧調(diào)地扭動著身子。她們排成了四對，前面有一個領(lǐng)舞的，排在第一的`動作稍熟練，后面幾排是剛?cè)腙牭�，外婆排在了最后。瞧，那排在最后面的幾位老年人，跟隨著第一排的人扭著秧歌，動作既遲鈍又沒有彈性。外婆更有趣了，跳舞根本沒有節(jié)奏，看上去顯得手忙腳亂的，我不由得捧腹大笑。外婆回頭一看，見我在笑她，腳一蹬，手一甩，賭氣說："不學(xué)了，這么難學(xué)，也學(xué)不好。"我急了，立刻止住了笑，鼓勵外婆說："外婆呀，世上無難事，只怕有心人，不要心急，慢慢學(xué)。"外婆見我這樣安慰她，也就認真學(xué)了。經(jīng)過外婆的努力，舞姿終于有點象樣了。散場后，外婆還饒有興致地讓那領(lǐng)舞的指點動作，看來有點"上癮"了。
回家的路上，我故意對外婆說："你們老人可真有趣，都一把年紀了，還要學(xué)跳舞，真是不可思議。"外婆卻一本正經(jīng)地對我說："跳舞既愉悅身心，又鍛煉身體，何樂而不為呢？"是啊，隨著生活條件的改善，生活在農(nóng)村的人們也增強了健康意識。我心理暗暗祈禱：外婆能越活越年輕。
學(xué)跳舞作文13
在我的記憶中，有許多的第一次，我最難忘的唯有那第一次學(xué)跳舞。
上幼兒園大班時，路過一家舞蹈學(xué)校門口時，看到一群小姑娘在舞臺上跳蹈，我瞬間就被那優(yōu)美的舞姿吸引，我深深地著迷了。我邊羨慕地看著她們，邊纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。在我的軟磨硬泡中，媽媽終于極不情愿地同意了，我興奮得一蹦三尺高。
第二天媽媽領(lǐng)著我，來到舞蹈學(xué)校給我報了名。因為先天條件比較好，加上我對舞蹈的癡迷，老師所教的每個動作我都很規(guī)范、很到位、而且美觀。幾次受到老師表揚，這讓我很自豪�？珊镁安婚L，老師讓我們壓腿，就是把腿架在把桿上，然后胸貼近腿部。“嘶——”我倒抽了一口氣，“好疼啊！”隨著時間的推移，汗珠一滴一滴地從額頭上滑落。我腦中閃過媽媽教我的方法，回憶從前的美好事情，能轉(zhuǎn)移注意力，來降低疼痛感。我腦海里浮現(xiàn)出舞臺上那些舞蹈演員曼妙的身姿，迷人的'舞姿，想：她們一定是吃了許多苦頭才練得這么完美。再看看我現(xiàn)在才練個基本功，這算什么。我內(nèi)心頓時充滿了勇氣。
隨著時間推移，我的體力漸漸不支了，老師終于宣布壓腿結(jié)束。那一刻，我竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼光幾乎都是贊許的，原來，只有我一個人堅持到最后，其他學(xué)員早趴地上了。老師將我拉到前面，微笑著說：“看看這位小同學(xué)，最會堅持，可是我們的好榜樣喲！”老師把她的手放在我腰后，讓我慢慢往后仰，快倒地時，我急忙用手支撐住地面，形成優(yōu)美的弧度。老師悅耳的嗓音揚起：“這就是我們下一個要練習(xí)的動作——下腰。”
時至今日，我還記憶猶新。從此，我再也沒有覺得練舞蹈是辛苦的。
學(xué)跳舞作文14
我現(xiàn)在同時學(xué)習(xí)了好幾項才藝，如畫畫、舞蹈、鋼琴等，當(dāng)然，我最喜歡的就是跳舞了，有句俗話說的好，嚴師出高徒，我的舞蹈謝老師就是這樣的。
周六下午上課，我懷著忐忑不安心情來到舞蹈教室，因為我沒有發(fā)上次老師要求的'舞蹈視屏，我心虛地開始壓腿，時不時看眼老師的表情，幸好謝老師正在看手機，和平時沒有什么區(qū)別。過了一會兒，人都到齊了，老師才慢悠悠地問：一個個的，視頻呢？都發(fā)到哪里了？我們都不敢出聲，來！趴下！老師嚴厲地說，頭！腿！腳！都給我抬起來！兩頭蹺！我看誰放下說完，老師便尋找偷懶的人。過了一會兒，老師便拿起手機看了起來，我心想，老師都不看我了，放松一下吧！想著想著，我便把那酸痛無比的腿放了下來，不到幾秒我便聽見老師用非常溫柔的口氣問我，小張，放松特別舒服吧我紅著臉忙把頭和腿都抬了起來，不一會又聽見老師說孫紅茜！你干脆躺一會兒吧，就這樣老師來回的走著，起來吧！高抬腿準備！開始！啥？我們還沒有休息呢！就又開始練？唉！我也只能不滿地在心里抱怨，抬高！你是蝸牛嗎？這么慢！謝老師大聲吼道，此時我的體力越來越少，我抬頭看了一眼表，天啊！一個半小時的課已經(jīng)過去一個小時了，老師也不管時間，接著又讓我們跳了五分鐘，謝老師看著我們軟綿綿的才讓我們休息五分鐘，老師似笑非笑地問我們同學(xué)們，記住要練了嗎？記住了，我們異口同聲說，下課了！哎呀媽呀，這是舞蹈課嗎？簡直就是魔鬼訓(xùn)練呀，我到家便趕忙練起舞，咦！還挺輕松，這時我才明白老師的用心良苦。
雖然這次不太像舞蹈課，可也來了一次基礎(chǔ)練習(xí)，但我也收獲很多，感謝老師的用心良苦，當(dāng)天我就把老師要求的視屏發(fā)到群里了，就連媽媽也夸我跳的真好，這件事也印證那句老話，嚴師出高徒！
學(xué)跳舞作文15
媽媽開始學(xué)舞蹈了。她在報名的時候，特地和家人說了一下，請大家支持她，在她有課的晚上照看好我。解決了我這個后顧之憂，她正式投入學(xué)習(xí)。
她興沖沖地去網(wǎng)上買了一把扇子，還翻箱倒柜地找出了以前的舞蹈鞋，穿在腳上比了又比。上周三是媽媽的第一節(jié)課，她好像有點緊張，為該穿什么在家糾結(jié)了很久，最后穿了簡單的運動衫和運動褲。課后回家，媽媽紅光滿面，運動衫褲早已濕透，顧不上換掉，興奮地跟我說起課堂的內(nèi)容，還不時擺弄幾下扇子，練幾個動作，那神情，就跟個小姑娘似的。往后這一個星期，媽媽只要有空，就扇不離手，那幾個動作翻來覆去地練。我看著她的動作從生澀到熟練再到優(yōu)美，越看越羨慕，也找了把扇子跟著她跳。她在前，我在后，一大一小對著鏡子舞了起來。她總會時不時提醒我說：“你的眼神沒到位，你還沒有將情緒融入其中�！蔽衣犞底泽@嘆：媽媽的基本功雖不及我，可她情感的融入?yún)s是我望塵莫及的，她認真學(xué)習(xí)的'態(tài)度更是與我有天壤之別。
媽媽現(xiàn)在最期待的就是周三晚上了，這周三是她第二次上舞蹈課。她說：“我今天一定要穿得好一點兒，上次老師說我穿得太松垮了。”吃完晚飯，媽媽就坐不住了，換上了她的“戰(zhàn)衣”——緊身衣、緊身褲，頭發(fā)盤起來，儼然一副專業(yè)舞蹈者的模樣。臨走前，她又抓緊時間復(fù)習(xí)了之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后一到家，她又興致勃勃地告訴我：“今天老師教了五個八拍，我跳給你看�！闭f完，就急不可待地跳了起來。那柔美的身姿，漂亮的踢腿，跟第一次比進步了太多，她該是多么認真才練成的呀！
媽媽告訴我，她小時候因為條件限制，沒能學(xué)舞蹈，現(xiàn)在有機會，她想圓兒時的夢�？粗刻煺J真練舞的媽媽，我發(fā)現(xiàn)有夢想是件多么幸福的事，圓夢更是多么美好的過程。媽媽在舞蹈的過程中找回了青春，變得神采奕奕。是啊，為了自己所愛，會努力，會奮斗，會刻苦。像媽媽一樣，她不畏懼年齡，不畏懼身材，不畏懼基礎(chǔ)，堅持所愛，因愛而樂。人不就該這樣的嗎，有夢想，趕緊去奮斗！
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