課堂趣事優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的課堂趣事優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
課堂趣事優(yōu)秀作文1
叮鈴鈴，上課了�！捌鹆�！”班長下了口令。全班同學齊刷刷地都站了起來，給老師鞠躬。
陳老師大步流星地走上講臺，將語文教材往講臺上一丟，抬起頭，伸出右手扶了扶眼鏡，斜著眼睛環(huán)顧了一下講臺下“乖乖的”同學們，提高了嗓子一臉嚴肅地說：“今天我們一起來學習《火燒圓明園》，請同學們翻到語文書第三十八頁�！�
正當陳老師津津有味地講述著課文的時候，突然，“呼——呼——”從教室的一角傳來了一陣鼾聲，原來是賈聰明睡著了，他側(cè)著身子趴在桌子上，口水流了一大攤。
“賈聰明，起立！竟然敢在我的語文課上睡覺�！敝灰婈惱蠋熞恢皇址鲋坨R，一只手指著賈聰明，氣得火冒三丈，眉毛倒豎著，像兩把利劍一樣，臉色氣得鐵青。
“發(fā)生什么事了，我怎么了？”賈聰明整個人彈了起來，他抹了抹嘴角得口水，瞪圓了眼睛，一臉茫然的說：“沒睡，就趴會兒�！�
“你沒睡，那么你說說圓明園是誰燒的？”陳老師踹了一口粗氣，眼睛死死地瞪著賈聰明，雙手環(huán)抱在胸前，一本正經(jīng)地問道。
頓時，全班的.目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。
“老師，不……不……不是我燒的�！辟Z聰明身體后傾，兩手不停的搖擺，眉毛聳拉著，眼睛睜得大大的，一臉受冤枉的樣子。
全班同學在寂靜兩秒后炸開了鍋：
“他剛才本來就睡著了�！�
“還狡辯，應該請家長�！�
“他一定是昨晚玩兒游戲了，沒睡好�！�
……
陳老師都快氣壞了，用手指著賈聰明，眼神里仿佛要冒火一樣，齜牙咧嘴地說：“如果你還是不承認的話，我就讓你請家長�！�
雖然同學們都非常同情賈聰明被請家長，被批評得事情，但是我覺得上課還是不應該睡覺，要認真聽講，珍惜學習的時間。
課堂趣事優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴······”隨著那上課鈴聲的響起，同學們愉快的進入了下一節(jié)課。
“同學們，今天我們來學一節(jié)新課如何啊?相信你們定會對此愛不釋手的�！币回烇L趣的數(shù)學老師拉開了這堂課的序幕�！昂�!"同學們早已習慣了他幽默的教學方法，興致勃勃地隨他進入了這堂課。
”好的，我們今天來學一下圓周角。不過，在開始之前，老師要帶領你們?nèi)チ私庖幌聰?shù)學王國的傳說�！薄笆裁�，數(shù)學還有傳說?老師，您別逗了!”不只是那個調(diào)皮的同學喊出了這句話，引得大家一陣爆笑�！焙俸�，這個你們就不知道了吧!那我們就來看看吧!”說完，他便按了手中的鼠標，大屏幕上跳出了一段文字。我們不禁紛紛將目光投向那里，聚精會神地讀完了這段文字�！肮ぁぁぁぁぁぁ庇忠魂嚤υ诮淌依锸幯_來。原來，老師將我們今天要學的內(nèi)容與前面的`知識聯(lián)系了起來，編成了一個“美麗的故事”�！霸趺礃�?老師沒有騙大家吧?數(shù)學王國的這個傳說是不是很令人向往?那么就讓我們進入今天的新課學習，慎入了解這個傳說�！庇谑�，大家滿懷期待的翻開了課本，就連平日里不太專心的同學也因剛剛的調(diào)動，對這節(jié)課提起了興趣·······我不禁在心里暗自感概：老師，您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法來!
“叮鈴鈴······”下課鈴聲響起�！昂玫�，這節(jié)課就上到這兒，希望大家都能有所收獲!”老師邁著穩(wěn)健的步伐離開了教室，繼而教室便炸開了鍋�！斑@節(jié)課太有趣了，我所有知識都懂了!”“是啊!是啊!我這節(jié)課就沒走神�！薄ぁぁぁぁぁ�
真希望每節(jié)課都有這樣的趣事啊!
課堂趣事優(yōu)秀作文3
“起立！”班長大聲說道，全班“嘩”的一聲全部站了起來，站了兩三秒后，像一列軍隊一樣整齊的做了一個90度鞠躬。
老師左手拿著書，右手拿著一支筆，大步流星的走上了講臺，“嘩嘩嘩……”老師把書放在講臺上翻動了起來，老師抬起頭，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺著眉頭，嚴肅的說：“同學們，今天我們學習《火燒圓明園》�！�
老師提了一個問題，當全班同學都低下頭輕輕地翻動著書思考時，“呼——呼——”一聲聲驚天動地的呼嚕聲從賈聰明的嘴里發(fā)出，賈聰明側(cè)著胖胖的臉，趴在桌子上，口水源源不斷的從嘴里流了出來，還時不時地舔一下掉在手上的口水，仿佛他在夢里吃著什么美味的東西似的。
看到這樣的景象，全班小聲地笑了起來�！百Z聰明，起立！敢在我的課上睡覺，你還是第一個�！崩蠋熞恢皇址鲅坨R，一只手指著賈聰明，眉毛倒豎，像柳葉豎起來似的。
“發(fā)生什么事了，我沒……沒睡覺……覺，就趴了一會兒�！辟Z聰明整個人彈起來，手擦著嘴邊的口水，眼睛瞪圓，一臉茫然的看著老師�！皼]睡，就趴會兒，你怎么不說你在聽課呢？”老師臉鐵青著生氣的.說。
“你沒睡，一定聽課了吧！說，圓明園是誰燒的？”老師直起身子，雙手抱在胸前，嘴角都歪到西班牙去了。
“老師，不……不是我……我燒的�！辟Z聰明的身體后傾，兩手左右搖擺著，眉毛聳拉著兩眼看著老師，一臉受冤枉的樣子。
全班在寂靜兩秒鐘后，瞬間炸開了鍋：
“他怎么說圓明園不是他燒的？”
“圓明園是其他人燒的呀�！�
“他是不是睡傻了？”
“圓明園是八國聯(lián)軍燒的吧�！�
“哈哈哈，他居然說圓明園是他燒的�！�
……
“你……你請家……家長�！崩蠋熋济关Q起來，喘著粗氣，生氣的說。
通過賈聰明這個故事，告訴了我們上課時不要睡覺或做小動作，不然很有可能會發(fā)生賈聰明類似的事。
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