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【熱】課堂優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的課堂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
課堂優(yōu)秀作文1
“起立！”班長(zhǎng)大聲說道，全班“嘩”的一聲全部站了起來，站了兩三秒后，像一列軍隊(duì)一樣整齊的做了一個(gè)90度鞠躬。
老師左手拿著書，右手拿著一支筆，大步流星的走上了講臺(tái)，“嘩嘩嘩……”老師把書放在講臺(tái)上翻動(dòng)了起來，老師抬起頭，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺著眉頭，嚴(yán)肅的說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《火燒圓明園》。”
老師提了一個(gè)問題，當(dāng)全班同學(xué)都低下頭輕輕地翻動(dòng)著書思考時(shí)，“呼——呼——”一聲聲驚天動(dòng)地的呼嚕聲從賈聰明的嘴里發(fā)出，賈聰明側(cè)著胖胖的臉，趴在桌子上，口水源源不斷的從嘴里流了出來，還時(shí)不時(shí)地舔一下掉在手上的口水，仿佛他在夢(mèng)里吃著什么美味的東西似的。
看到這樣的景象，全班小聲地笑了起來。“賈聰明，起立！敢在我的課上睡覺，你還是第一個(gè)�！崩蠋熞恢皇址鲅坨R，一只手指著賈聰明，眉毛倒豎，像柳葉豎起來似的。
“發(fā)生什么事了，我沒……沒睡覺……覺，就趴了一會(huì)兒。”賈聰明整個(gè)人彈起來，手擦著嘴邊的'口水，眼睛瞪圓，一臉茫然的看著老師�！皼]睡，就趴會(huì)兒，你怎么不說你在聽課呢？”老師臉鐵青著生氣的說。
“你沒睡，一定聽課了吧！說，圓明園是誰(shuí)燒的？”老師直起身子，雙手抱在胸前，嘴角都歪到西班牙去了。
“老師，不……不是我……我燒的�！辟Z聰明的身體后傾，兩手左右搖擺著，眉毛聳拉著兩眼看著老師，一臉受冤枉的樣子。
全班在寂靜兩秒鐘后，瞬間炸開了鍋：
“他怎么說圓明園不是他燒的？”
“圓明園是其他人燒的呀�！�
“他是不是睡傻了？”
“圓明園是八國(guó)聯(lián)軍燒的吧�！�
“哈哈哈，他居然說圓明園是他燒的。”
……
“你……你請(qǐng)家……家長(zhǎng)�！崩蠋熋济关Q起來，喘著粗氣，生氣的說。
通過賈聰明這個(gè)故事，告訴了我們上課時(shí)不要睡覺或做小動(dòng)作，不然很有可能會(huì)發(fā)生賈聰明類似的事。
課堂優(yōu)秀作文2
自然是最大的課堂。
快點(diǎn)走出25瓦節(jié)能燈的照射下吧！拭去右手小拇指外側(cè)碳粉的黑，遠(yuǎn)離鋼筋水泥林立與玻璃幕，去去鄉(xiāng)下，看看自然。
這個(gè)課堂無白墻之限，無門窗之固，以天做頂，以地為墻，渺渺哉感天地之廣，悠悠兮同造物者游，有點(diǎn)竹林七賢的灑脫。
這個(gè)課堂沒有三六九等之分，我們都是初學(xué)者，農(nóng)人是老師。
村里有位老師傅，已給人蓋了四十多年房，從面皮白凈的打下手小生變?yōu)榱四塥?dú)當(dāng)一面的老匠人。他告訴我，鄰村有個(gè)孝子回村蓋房，請(qǐng)的是西安來的施工隊(duì)，青瓦白灰墻的起了座四合院，越住越難受，夏天熱得開空調(diào)燒斷一根保險(xiǎn)絲，說完后歡快的大笑。他正在為我們的鄰居翻新舊宅，他跟我說話時(shí)坐在一大堆石頭上。“秘密就在這兒，嘖，加個(gè)石頭一下（音作“哈，去聲”）房?jī)壕蜎隹炝�，冬兒個(gè)暖和夏天涼快�！蔽覔炱鹨粔K，只是石灰石和花崗巖罷了。
自然告訴我，人類自以為是的復(fù)合材料在她眼里不值一提。
當(dāng)?shù)厝税阎私兄�，但逗小孩時(shí)叫“滋兒哇”，很好聽的名字，形象，透著一般靈氣。
皮孩子在田埂上種豆。豆沒什么好長(zhǎng)的，不好好種，往一大片石頭底下扔了一把，叫聲“去你的”，再壓死。過了幾天我回鄉(xiāng)下來，去田埂上，那一堆堆豆芽把石頭頂了起來。石頭底上還有濕泥巴，豆芽沒見光，很黃。石頭有四五斤重。
自然又教給我一課，萬物都有靈性。包括那個(gè)皮孩子，站在一旁，不可思議的看著，還不由喊了一身“咦？”
也許那天，他也懂得了些什么。
自然的課呵，是永遠(yuǎn)學(xué)不完的`。
每當(dāng)在課堂被一道題“擺一道”焦頭爛額時(shí)，我總會(huì)想到石頭，想到“滋兒哇”，想到那把豆芽。
莊子是最灑脫的學(xué)者了。像惠子那樣縱橫捭闔的人是不會(huì)躺在地上看天的，也寫不出“天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？”的句子的。自然開小灶，給莊子偷偷上了一課。
天之藍(lán)是由大氣反射大海的顏色，不假。但自然告訴我：你看，那是藍(lán)天，去飛吧！
課堂優(yōu)秀作文3
老師，學(xué)生，課堂。三者是一個(gè)完美的搭配。老師，是學(xué)生們所畏懼又敬仰的人。而課堂，又是什么呢？
是一間寬敞明亮的教室？還是有老師的地方？還是學(xué)習(xí)與研究的地方？
哦，原來是沈從文先生所說的.那一本大書——生活。
生活，往往讓一個(gè)人變得更加有經(jīng)驗(yàn)，更加有閱歷，更加有知識(shí)。生活，就是豐富多彩的。
從奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜湯，再蒙到被窩里，出一身虛汗。感冒就會(huì)好起來。嘿，你還別說，這方法還真管用。這，也是課堂，生活的課堂。
從爺爺那里，我知道了：做人，不能心胸狹窄。我小時(shí)候，老愛和人打架，打完后，就會(huì)幾天不理對(duì)方。有時(shí)候，還會(huì)要?jiǎng)e的小伙伴不理他。每當(dāng)爺爺知道了，就會(huì)黑著臉教訓(xùn)我一頓。我那時(shí)不明白道理，爺爺總是對(duì)我說：“你做錯(cuò)了，快去道歉，道完歉，還是好朋友。”我每次怕爺爺生氣，只好去道歉，果然和爺爺說的一樣。小伙伴都沒有計(jì)較，還是和我玩成一片。這，也是課堂，做人的課堂。
從爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次過年，親戚們都來我家拜年。爸爸把我的“勁仔”小魚拿了出來。這可是我的最愛，才剛買回來，我都還沒吃幾包呢？可不能讓別人吃完。我跑過去，把盒子搶了過來，翹起嘴巴，一個(gè)人生氣地坐在一邊�？腿藗兒孟裼行⿲擂�，吃完午飯就匆匆走了�？腿俗吆�，爸爸就來教育我，對(duì)我說：“東西吃完了還能買，可是，親情沒了，就買也買不到了。這，也是課堂，為人處世的課堂。
從媽媽那里，我知道了：做人要善良，要有一顆感恩之心。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗義執(zhí)言。敢于挑戰(zhàn)。這，也是課堂，心靈的課堂。
從生活那里，我明白了：生活處處是課堂，會(huì)生活的人，才會(huì)學(xué)習(xí)。從生活那里學(xué)到的知識(shí)，一點(diǎn)不比課本上學(xué)來的差。
課堂優(yōu)秀作文4
“哈哈哈……”咦？哪個(gè)班傳來了這么響亮的笑聲呢？哦，原來是我們?nèi)昙?jí)（1）班。為什么我們笑得這樣開心呢？原來，我們?cè)陂_聯(lián)歡會(huì)。
班長(zhǎng)走上講臺(tái)說:“同學(xué)們，下面我們來玩?zhèn)骰ㄓ螒��！薄斑诉�，咚咚”鼓聲越來越快，我越來越緊張，我在心里祈禱，天靈靈，地靈靈，千萬不要輪到我。但是，不幸的事還是發(fā)生了，結(jié)果花還是傳到了我的手上，這時(shí)我飛快地把花扔給了下一位同學(xué)�！斑恕惫穆暻『猛Ｖ沽�。班長(zhǎng)拿著一個(gè)盒子笑嘻嘻的來到那位同學(xué)面前，盒子里放著一些紙條。那位同學(xué)小心地抽了一張，打開一看，他皺了一下眉頭，無奈地把紙條遞給了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了紙條大聲說：“處罰是拍著屁股喊我最棒�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得東倒西歪。那位同學(xué)很不好意思地上了講臺(tái)，隨后，他一邊用力的拍著屁股，一邊大聲的叫喊著：“我最棒！我最棒！” 并繞教室一圈。在他表演的`時(shí)候有很多同學(xué)對(duì)他說真走運(yùn)。還有位同學(xué)拍了一下他，他配合地叫了一聲“哎呀”。全班再一次響起了快樂的笑聲。
聯(lián)歡會(huì)上我最喜歡拼句游戲。班長(zhǎng)讓三個(gè)同學(xué)起立，讓第一個(gè)同學(xué)寫人物，第二個(gè)同學(xué)寫在干什么事，第三個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn)。很快，大家都寫好了。班長(zhǎng)一看，撲哧一下，先笑了出來。有些同學(xué)迫不及待地問：“是什么呀？”班長(zhǎng)說：“吳老師在小河里洗冷水澡。”這時(shí)，吳老師幽默地添了一句：“吳老師洗冷水澡為的是鍛煉身體，參加奧運(yùn)會(huì)�！庇械耐瑢W(xué)笑得露出了八顆大門牙，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的同學(xué)捧腹大笑起來，甚至笑得前仰后合。
��！這真是一場(chǎng)歡樂的聯(lián)歡會(huì)！
課堂優(yōu)秀作文5
今天是星期四，上午第四節(jié)課時(shí)，我們四（1）班的同學(xué)和往常一樣安安靜靜地坐在教室里等待科學(xué)老師來上課�？墒牵@一次等了很久老師也沒有來，我們班的“調(diào)皮大王”毛梓楊坐不住了，于是，他就帶著幾位“小卒”去門口打探軍情。班里的幾個(gè)大膽的'男生便借此機(jī)會(huì)把飛行棋、漫畫書統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，玩得熱火朝天；交頭接耳的同學(xué)也很多，甚至有些同學(xué)還離開座位在教室里瘋跑。教室里亂得像一鍋粥。
我們幾個(gè)正在寫作業(yè)的同學(xué)忍無可忍，便苦苦哀求李班長(zhǎng)管一管。李佳寧頭一昂，大手一揮：“好，我李班長(zhǎng)有求必應(yīng)，我這就去管管他們！”李佳寧氣勢(shì)洶洶地教訓(xùn)他們，無耐，他們?nèi)藬?shù)太多，李佳寧也沒有辦法讓他們安靜下來。她只好使出“殺手锏”，用她那猶如河?xùn)|獅子般的大嗓門大吼一聲“安靜！”這聲音仿佛給那些正玩得興高采烈的同學(xué)們來了一個(gè)晴天霹靂。他們嚇得都呆在那兒了，教室里頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都能聽得見�？蓻]過多久，他們緩過勁來后又開始吵鬧起來，這聲音聽起來雜亂極了，像一群馬蜂在“嗡嗡”亂叫。
“老師來了！”忽然門口傳來了“調(diào)皮大王”的大叫聲，同學(xué)們立刻把小人書、飛行棋等糊亂地塞進(jìn)抽屜，拿出筆記本，裝模作樣地寫起來。過了一會(huì)兒，“調(diào)皮大王”哈哈大笑起來，原來是他搞得惡作劇。
差不多過了半節(jié)課，老師還沒有來，我們便議論起來。有的同學(xué)說是自習(xí)課，有的同學(xué)說是自由課，還有人說應(yīng)該下去玩。同學(xué)們像是過狂歡節(jié)一樣，教室里就像馬戲場(chǎng)，熱鬧極了。
老師不在的課堂真是糟糕�。∑綍r(shí)在學(xué)校乖巧出名的四（1）班同學(xué)竟然變得如此調(diào)皮搗蛋。這可能太令我們的班主任郭老師失望了吧！
課堂優(yōu)秀作文6
近期，我校開辦了外教班。外教是來自澳大利亞一所學(xué)校的美女教師。聽去過外教班的同學(xué)說，在那兒上課非常有趣，外教老師十分親切、友好。雖然語(yǔ)言不同，但在課堂上大家都是樂呵呵的。
聽了同學(xué)們的介紹，我的心也蠢蠢欲動(dòng)了，也想親身體驗(yàn)外教老師給我們上課。一天，我非常榮幸地成為了外教班的'“一員”。
為了給外教老師留下個(gè)好印象，去之前我特地看了看自己的紅領(lǐng)巾、�？ㄊ欠衽宕髡R，頭發(fā)是否散亂，畢竟少先隊(duì)員要有少先隊(duì)員的樣子嘛！整理完畢，我跟著大部隊(duì)朝外教班走去，心越跳越快，有一絲緊張，也有一些好奇。
拉開教室門，我看到有一位美女老師正朝我們熱情地招手呢。我站在原地愣了兩三秒，直到其他同學(xué)全都進(jìn)去了，才反應(yīng)過來她這是示意我們進(jìn)去呢！看到美女老師那么熱情，我的緊張感頓時(shí)全無，只剩下好奇，我的腦袋里冒出無數(shù)個(gè)問號(hào)：她會(huì)點(diǎn)到我嗎？上課內(nèi)容會(huì)不會(huì)很難？氣氛會(huì)不會(huì)很奇怪？
上課了，老師在我們意料之中地說了一大串我聽不懂的英語(yǔ)。接著給我們看了一些圖片、視頻，并進(jìn)行介紹，然后再教我們拼讀。其中，有一張圖片是李小龍。不知道是哪個(gè)淘氣包用英語(yǔ)的調(diào)子喊了一聲“李小龍！”惹得全班哈哈大笑，連外教老師都笑了。忽然，我感覺到我作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪，連老外都知道李小龍。
外教課堂上課的氣氛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平時(shí)活躍，同學(xué)們更加可愛，老師更加親切。那天的課我至今還是記憶猶新，跟外教學(xué)英語(yǔ)、一起唱歌、一起笑，那堂課給了我無限的快樂!
課堂優(yōu)秀作文7
什么是課堂？看到這個(gè)問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實(shí)，這個(gè)答案不完全對(duì)，不信就請(qǐng)往下看。
一天下午，我放學(xué)回家，因?yàn)榈诙焓切瞧诹梢苑偶�，所以我心情特別好，天空留下太陽(yáng)的余暈，紅透了半邊天。
突然，從我身后傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了！”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當(dāng)機(jī)立斷，說：快點(diǎn)，打電話給急救中心，誰(shuí)有餐巾紙，借一下，誰(shuí)有水……他話音未落，旁邊的人已經(jīng)遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰(shuí)遞去的餐巾紙，細(xì)心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個(gè)扎小辮的小妹妹說：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎？”大伙這才反應(yīng)過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對(duì)小酒窩。我們感動(dòng)，大家也都默默贊嘆。
終于，救護(hù)車的.鳴笛聲在耳畔響起，一群“白衣天使”搬著擔(dān)架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔(dān)架�？纯催@一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，說“大家放心，我們保證病人會(huì)安然無恙的。大家才舒了口氣�！�
望著救護(hù)車遠(yuǎn)去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)的余暈不見了，夜幕已經(jīng)降臨了，不知誰(shuí)說了句“該回去了”人們這才發(fā)現(xiàn)自己還在回家的路上，慢慢地，人群散開了，我抬頭看著天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。
說到這里，你應(yīng)該知道答案了吧，對(duì)了，那就是社會(huì)，它教給我感動(dòng)、感激……
社會(huì)也是一個(gè)大課堂，所有的人都充當(dāng)著老師和學(xué)生兩種不同的角色。每個(gè)人在受教育的同時(shí)也在教育別人。
社會(huì)也是一個(gè)大課堂，我們可以從中學(xué)到更多，更多……
課堂優(yōu)秀作文8
誰(shuí)說在教室里聽課才是課堂，大自然也是課堂，是比學(xué)校更好的育人課堂。
夢(mèng)在春花秋月—————
春花的芬芳點(diǎn)染人生的美麗，沒有冬日的奮力復(fù)蘇，哪來春日的奇葩艷艷。于是百花給我美麗的夢(mèng)想，一種堅(jiān)定可行的夢(mèng)。沒有沾沾自喜，沒有孤芳自賞，有的是為綻開的信心。
輕風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)，明月高懸。秋風(fēng)雖輕，卻能吹散黃金夢(mèng)，春日的輕逸不復(fù)存在，秋夜的風(fēng)兒要果實(shí)累累。在蕭瑟中，它教育我做人要實(shí)。純潔的月亮在美中照著每個(gè)人，讓黑色的心在慚愧中變紅。于是夢(mèng)在春花中綻放，在秋月中收斂起被用來做更真實(shí)的.事情。
飛在海闊天空—————
"海闊憑魚躍"，廣袤的海洋中我如飛魚般貼俯海平面飛翔。雖然不高，但神清氣爽，幸福的呼吸著大海的氧氣。吸收著海納百川的靈氣，雖然只是大海里的一顆細(xì)沙般渺小，但卻有開懷容納天地的豪情。
"天高任鳥飛"，無垠的天空中，我似大雁般飛翔。面對(duì)萬里無云的碧空，只有飛得更高才能嘗到"一覽眾山小"的趣味，只有飛得更高才有站在云層之上的自豪，才能戰(zhàn)勝前方的阻力，收獲超越自己的快樂。飛在海闊天空，學(xué)會(huì)寬容理解，學(xué)會(huì)超越自己。
走在落木蕭蕭時(shí)—————
走在蕭蕭的樹林中，總會(huì)給人收生活的真諦。樹木將畢生心血給了枝葉，待它終于不行的那天，葉兒們開始為它追悼。一生的默默奉獻(xiàn)，讓葉兒們甘心落回根基，回報(bào)著樹木所給的人生。一個(gè)默默奉獻(xiàn)，一個(gè)感恩報(bào)答，這才使生命來年再延續(xù)。樹木的枯萎，也許有太多的凄涼，在凄涼的背后，它也作著生命的輪回。冬天雖寒，可春日就在不遠(yuǎn)方，只要還有根基，大樹就會(huì)繼續(xù)活下去。因?yàn)闃涿靼�，沒有什么困難能讓它放棄生命，只要有光明，它就要活著！
這也是課堂，是生命的課堂，是人生必修的課堂。
課堂優(yōu)秀作文9
課堂是多姿多彩的。
課堂是枯燥的！第一節(jié)課由王老師來上課，他是一個(gè)出了名的催眠曲大師。這位大師又開始滔滔不絕地念了起來：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”你看，可還沒上到一半呢，我們班的同學(xué)情不自禁打起了哈欠。王小二朝天打了個(gè)哈欠，還隱隱約約能看到他嘴里哈出來的氣；戴淋白干脆趴在桌子上，眼皮慢慢合攏，打起了呼嚕聲，兩種聲音交錯(cuò)在一起，更讓同學(xué)們昏昏欲睡。而我則靠在椅子上，不是也閉上眼睛。
課堂是快樂的！這一節(jié)課由吳老師來上。一上課，同學(xué)們歡呼起來，有些同學(xué)抑制不住自己的情緒，竟然一蹦三尺高啊！吳老師懷著愉快的心情，邁著輕松的腳步走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻安靜下來，真不知道吳老師這回會(huì)給我們玩哪些游戲？吳老師說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫快樂傳真。規(guī)則是：第一個(gè)同學(xué)不動(dòng)，后面同學(xué)向后轉(zhuǎn)，接下來老師做動(dòng)作，第一個(gè)同學(xué)把老師做的動(dòng)作做給第二個(gè)同學(xué)看，以此類推，最后一個(gè)同學(xué)說出這是什么�！钡谝换睾�，大家就已經(jīng)進(jìn)入白熱化中。只見吳老師伸了個(gè)懶腰，然后手握成拳，在嘴邊來回?cái)[動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手，喊著：“我來，我來!”第一小組的同學(xué)傳的可真快，已經(jīng)到了最后一個(gè)同學(xué)郭濤了，他毫不猶豫地說出了答案：“起床，刷牙�！薄班蓿饘�(duì)了!”吳老師說道。全班同學(xué)匯成了快樂的海洋。
課堂是心驚膽戰(zhàn)的。唉，又該上課了，這節(jié)課是天老師來上。她可是大名鼎鼎的母老虎啊，誰(shuí)要是在她的'課開小差，準(zhǔn)得吃不了兜著走。母老虎一踏進(jìn)教室，班里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉下去的聲音都聽得見。突然，一位同學(xué)的書本不慎掉在了地上母老虎夾起一支粉筆，朝那個(gè)方向飛去，大家都把目光轉(zhuǎn)向了他，只見他的臉上多了一個(gè)小包。大家心里不由得顫抖了一下。
這就是我們多姿多彩的課堂。
課堂優(yōu)秀作文10
從小學(xué)到初中，我上過許許多多的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班老師上課大多內(nèi)容枯燥乏味，好似一劑安眠的藥，一聽便可以入睡。但我上了初中后，來到四真學(xué)堂，我明白了什么叫做一堂快樂的語(yǔ)文課。
當(dāng)我來到四真學(xué)堂試聽第一節(jié)課時(shí)，我看到這里每一位學(xué)生都是神采奕奕的，聽到他們朗朗的讀書聲，看見余老師在講臺(tái)上眉飛色舞，滔滔不絕講著課，我便深深喜歡上了這里，不是因?yàn)橛形业?好朋友，不是因?yàn)檫@里地方寬敞，而是因?yàn)槲以谶@里找到了自己心里所想的快樂的語(yǔ)文課。
記得有一次，余老師讓我們做閱讀訓(xùn)練，我們做完后，余老師讓我們分組討論，我們小組便開始了熱烈的討論，只見小秦站了起來，一身黑色讓他顯得十分瘦小，他笑呵呵地說道：'我們應(yīng)該像文中的他那樣積極向上，對(duì)人友善。'
小秦話音剛落，小揚(yáng)站了起來說：'不不不，我們不應(yīng)該像文中的他那樣，他待人友善只不過是想讓別人接近他而已。'小揚(yáng)毫不留情把小秦反駁了回去。
課堂上我們的討論十分激烈，擦出了智慧的火花，自由討論的十分鐘時(shí)間就這樣很快過去了。
接著余老師笑瞇瞇地問我們：'你們還記得四真學(xué)堂寫作文的理念是什么嗎？'我們大聲整齊的回答道：'說真話，寫真人，記真事，抒真情。'余老師聽完我們的回答后，臉上猶如一朵盛開的花一樣，笑得那么燦爛，那么開心。
陶行知先生曾經(jīng)說過：'千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人'.這句話便是四真學(xué)堂的教學(xué)理念，我們?cè)谶@里上了一堂快樂的語(yǔ)文課，收獲了滿滿的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做好一個(gè)真人。
余老師告訴我們：'說真話，做真人，學(xué)真知，求真理。'這四個(gè)做人的要求，全都體現(xiàn)在一個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文課里了。
余老師的語(yǔ)文課是快樂的，它猶如一葉扁舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里瀏覽；它猶如一片沙漠里的綠洲，滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
課堂優(yōu)秀作文11
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，時(shí)常發(fā)生有趣的事，使同學(xué)們哈哈大笑，讓課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)。
課堂上有趣的`事多得數(shù)不清，要一一舉例出來簡(jiǎn)直需要三天三夜，這不，我說幾個(gè)給你們聽聽。
數(shù)學(xué)課上的笑聲——記得那次數(shù)學(xué)課上，有位同學(xué)不認(rèn)真聽講，對(duì)著外面發(fā)呆。數(shù)學(xué)老師就請(qǐng)這位同學(xué)說說老師剛才講了什么？那位同學(xué)迷迷糊糊地回答了好長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都聽不懂。
數(shù)學(xué)老師說：“回答得很好!”同學(xué)們都很驚奇，明明回答錯(cuò)了，卻說回答得很好。
正當(dāng)同學(xué)們?cè)尞悾俏煌瑢W(xué)暗自得意時(shí)，數(shù)學(xué)老師接著說：“可惜是錯(cuò)的。”
同學(xué)們這才明白過來，大家笑了，這位同學(xué)也不好意思地笑了，頓時(shí)教室里充滿了笑聲。
英語(yǔ)課上的笑聲——還有一次，在英語(yǔ)課上，老師在黑板上指導(dǎo)同學(xué)們書寫單詞。可有的同學(xué)不看老師怎么寫，只管說自己的話。
老師生氣極了：“你們看我呀!”
有位同學(xué)望著老師的臉，疑惑不解，輕聲滴沽道：“老師的臉上沒有什么�。俊辈贿^還是被老師和同學(xué)們聽到了，霎時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。
語(yǔ)文課上的笑聲——語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們說：“今天，我教你寫記敘文的要點(diǎn)�！�
有位同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)窗外一只小小的麻雀在窗戶玻璃上邊撞了好幾次，不禁來了興趣，語(yǔ)文老師見了，對(duì)這位同學(xué)說：“我上課你不聽，你可以用‘麻雀’為題寫一篇作文嗎？”
那位同學(xué)說：“我要小便!”原來他一遇見急事，那尿可就多了。老師又說：“那好，你就說一句話也行。”
“語(yǔ)文課上，一只麻雀飛來，撞到玻璃上，我抬頭望去。”情急之下，這位同學(xué)脫口而出。
語(yǔ)文老師說：“去吧!”
看著這位同學(xué)匆匆跑出教室的情景，同學(xué)們哈哈大笑。接下來這節(jié)語(yǔ)文課，大家就以“麻雀”為題一人一句，完成了一篇生動(dòng)的文章。
我喜歡我們的課堂，我喜歡課堂上的歡聲笑語(yǔ)，我在課堂上的笑聲中成長(zhǎng)。
課堂優(yōu)秀作文12
快樂一詞，大家再熟悉不過了。它伴隨著我們長(zhǎng)大，伴著我們走進(jìn)學(xué)校，又伴著我們學(xué)習(xí)。
這一學(xué)期，我們班換了一為新的英語(yǔ)老師，他姓顧，名就免了(呵呵)。隨著他的到來，我們班英語(yǔ)課的氣氛一飛沖天吶!從原來的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學(xué)們回答問題從膽怯到踴躍，每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這不，顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進(jìn)了教室，一番師生問好后，他發(fā)話了：“請(qǐng)大家在最短的時(shí)間內(nèi)把地九單元的單詞背出來!”恩?背單詞?同學(xué)們過了許久才反應(yīng)過來，雖然都不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥，但爾后就是一片嘈雜的背書聲。
“時(shí)間到!”，隨著老師的一聲令下，教室里立即鴉雀無聲�！罢�(qǐng)每組同學(xué)派一名代表上來默寫單詞�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之后，四組都產(chǎn)生了最優(yōu)秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個(gè)個(gè)磨圈擦掌，心里還在不停地背干菜的單詞。
“雨傘”顧老師開始了，可是這第一個(gè)我就給難住了，還好，一番心里默念之后，終于是想起來了。沒當(dāng)我在黑板上默寫出一個(gè)單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學(xué)們都被吸住了。每個(gè)同學(xué)都全身心地投入在比賽中，時(shí)時(shí)都為上面的同學(xué)捏一把汗。
“最后一個(gè)，科學(xué)家!”呵呵，我暗暗自喜，因?yàn)檫@個(gè)單詞很長(zhǎng)，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫出來了，我轉(zhuǎn)身回到座位上，看見我組的`同學(xué)個(gè)個(gè)微笑，我就猜到了幾分，心里就像吃了蜜還甜，我笑得那么醇。那么快樂。
果出來了，我組與第三組并列第一，顧老師掏出手機(jī)一看“還有時(shí)間，快上來，加賽!“這下，教室里的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時(shí)，我的手濕漉漉的，很快，比賽結(jié)束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。
我雖然輸了，但是我很快樂，我知道了我的英語(yǔ)還要加把勁，以后我要更加努力。
同學(xué)們，你們看，快樂就在課堂上，快樂就在你身邊。趕快讓自己快樂起來吧!
課堂優(yōu)秀作文13
又到了星期五，天陰沉沉的，很悶，人都沒有什么精神。
到了下午，天放晴了，人也舒服多了。我們馬上就上了電腦課。電腦課開始了。我們剛開機(jī)，老師便說：“現(xiàn)在我有急事要馬上處理一下，你們?cè)谶@練‘Logo’吧�！闭f著便走了，班級(jí)里頓時(shí)歡呼起來，跳起來，有著等好事。
當(dāng)然很興奮。看，戴翼飛在網(wǎng)上找到了“太空步”，踩著節(jié)拍跳了起來，有模有樣，帥呆了。瞧他那樣，旁觀者可不少，有的居然也跟著跳了起來。秦辛辰在那兒查恐怖圖片，查著查著，自己都閉著眼睛，捂著胸口，直喘粗氣。緩過神，又查了搞笑圖片，把他和他的旁邊的人都笑得不行了。魯鑫誠(chéng)在玩“洛克王國(guó)”，看著他玩得得意洋洋的樣子，等級(jí)應(yīng)該很高吧。陳志恒在玩“三國(guó)殺”，每打死一個(gè)人，都不由自主的站起來喊：“耶!頗有大將風(fēng)范。”一些女生在玩化妝。還有一些女生再看大型電視劇《宮鎖珠簾》。
一會(huì)兒被樂得哈哈大笑，一會(huì)兒又被感動(dòng)得眼眶里眼淚閃爍。我、陳棟、蔡逸辰在玩“三維彈球”，每人控制一個(gè)鍵，玩得可開心啦。真當(dāng)我們齊聲喊出：“快升級(jí)啦!”一位同學(xué)說：“老……老師!”電腦室里一片安靜，我們以迅雷不極掩耳之勢(shì)把網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉，看著門口。“哈哈，上當(dāng)啦!”那位同學(xué)打著“ok”的手勢(shì)，扭著屁股。“切!騙子，超級(jí)大騙子�！币磺谢謴�(fù)原位……“老……老師真……真的`來啦!”“結(jié)巴別吵啦!”蔡逸辰說。突然，電腦室里安靜了，只有我們?nèi)齻�(gè)的笑聲�！袄蠋煛蔽腋杏X天快塌下來了，老師會(huì)怎么處置我們呢?“小家伙，貪玩了吧。不聽話……”老師說著摸著我的腦袋。我羞得只想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在我知道了。我們同學(xué)要有自我控制的能力。這樣，才是好學(xué)生不過，那自由的課堂永遠(yuǎn)停留在我甜蜜的回憶里。
課堂優(yōu)秀作文14
課堂不一定是在教室里進(jìn)行，不一定需要有人來講授，不一定全部都是正面教材。只要能讓你獲得知識(shí)，懂得道理，就都是課堂。
小時(shí)候，我和祖父母在老家生活，父母在北京這個(gè)大都市里打拼，只有周末才能見到他們，所以我總是對(duì)周末有著無限的期待。
這是有三周還是四周沒有看到他們了？我期盼著那個(gè)周末的到來，因?yàn)樗麄兂兄Z過，一定會(huì)回來的。
在周五的晚上，我再次打通了媽媽的電話：“您明天一定會(huì)回來嗎？”
“嗯，一定的'�！�
我得到了十分的肯定的答復(fù)，開心地說：“那我明天一早就到門口等！”
第二天一大早，我迅速地把最不喜歡的白粥倒進(jìn)胃里，抓起沙發(fā)上的大衣奔出大門。凜冽的寒氣從我的臉頰劃過，我緊了緊大衣，坐在門口的石墩上。
清冷的大街上，只有翹首期盼的我一人，等啊等啊，等到太陽(yáng)已經(jīng)升到了正空中，他們也沒有回來。
我再次打去了電話：“什么時(shí)候才到��？”
“我正開會(huì)呢，晚上再回去�！眿寢屝÷曊f。
“晚上嗎？好，我晚上再去等�！�
吃過晚飯，夕陽(yáng)的余暉還未散去，我和自己映在地上的斜斜的影子玩耍，不知過了多久，地上已經(jīng)映不出影子，天上也只剩下幾顆孤零零的星星。我抬頭望著那幾顆星星，自言自語(yǔ)道“你們也是在等爸媽回家嗎？真巧，我也是呢�！�
天上飄下了雪花，落在地上，落在石墩上，落在我身上，也落在我心里。我一屁股坐在地上，任憑它們下落。
這時(shí)，兩盞車燈從前方駛來，我欣喜地蹦了起來跑到路邊，想象著媽媽微笑著從車上下來，爸爸一把把我抱起。但汽車在我面前絲毫沒有停留的意思，揚(yáng)塵而去。淚水不受控制的滑落，結(jié)成了冰滴。
那個(gè)周末，他們沒有回來。如果他們回來了，就會(huì)看到一個(gè)身上落滿雪的小女孩，笑著對(duì)他們張開雙手說“歡迎回家”。
這也是課堂，它讓我懂得了守諾的重要。因?yàn)槟愫?jiǎn)單的一個(gè)承諾，或許是別人的全部。
課堂優(yōu)秀作文15
叮鈴鈴，上課了�！捌鹆ⅲ 卑嚅L(zhǎng)下了口令。全班同學(xué)齊刷刷地都站了起來，給老師鞠躬。
陳老師大步流星地走上講臺(tái)，將語(yǔ)文教材往講臺(tái)上一丟，抬起頭，伸出右手扶了扶眼鏡，斜著眼睛環(huán)顧了一下講臺(tái)下“乖乖的”同學(xué)們，提高了嗓子一臉嚴(yán)肅地說：“今天我們一起來學(xué)習(xí)《火燒圓明園》，請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書第三十八頁(yè)。”
正當(dāng)陳老師津津有味地講述著課文的時(shí)候，突然，“呼——呼——”從教室的一角傳來了一陣鼾聲，原來是賈聰明睡著了，他側(cè)著身子趴在桌子上，口水流了一大攤。
“賈聰明，起立！竟然敢在我的語(yǔ)文課上睡覺�！敝灰婈惱蠋熞恢皇址鲋坨R，一只手指著賈聰明，氣得火冒三丈，眉毛倒豎著，像兩把利劍一樣，臉色氣得鐵青。
“發(fā)生什么事了，我怎么了？”賈聰明整個(gè)人彈了起來，他抹了抹嘴角得口水，瞪圓了眼睛，一臉茫然的.說：“沒睡，就趴會(huì)兒�！�
“你沒睡，那么你說說圓明園是誰(shuí)燒的？”陳老師踹了一口粗氣，眼睛死死地瞪著賈聰明，雙手環(huán)抱在胸前，一本正經(jīng)地問道。
頓時(shí)，全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。
“老師，不……不……不是我燒的�！辟Z聰明身體后傾，兩手不停的搖擺，眉毛聳拉著，眼睛睜得大大的，一臉受冤枉的樣子。
全班同學(xué)在寂靜兩秒后炸開了鍋：
“他剛才本來就睡著了�！�
“還狡辯，應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)�！�
“他一定是昨晚玩兒游戲了，沒睡好�！�
……
陳老師都快氣壞了，用手指著賈聰明，眼神里仿佛要冒火一樣，齜牙咧嘴地說：“如果你還是不承認(rèn)的話，我就讓你請(qǐng)家長(zhǎng)。”
雖然同學(xué)們都非常同情賈聰明被請(qǐng)家長(zhǎng)，被批評(píng)得事情，但是我覺得上課還是不應(yīng)該睡覺，要認(rèn)真聽講，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。
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