生活處處是課堂作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活處處是課堂作文，歡迎大家分享。
生活處處是課堂作文1
在生活中我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學(xué)會怎樣保護(hù)環(huán)境;也可以從老師那里學(xué)會當(dāng)老師的不容易;也可以從父母對我們的關(guān)心中知道他們是多么的`愛我們、多么的辛苦......我想讓大家知道我在生活中，了解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了，因?yàn)榛貋淼穆飞隙萝�，一輛小汽車和一輛公交處發(fā)生了碰撞。媽媽為了讓我別擔(dān)心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽為了快點(diǎn)回家，百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經(jīng)7點(diǎn)半了。媽媽到家后連衣服也沒脫就走進(jìn)廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽說，明天沒有時間洗衣服。等我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，媽媽又忍著饑餓給我檢查作業(yè)，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。
第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，干的什么都告訴了我，我默默地流下了眼淚。
從那天起，我終于明白了，當(dāng)父母的真難，所以我以后也會幫父母分擔(dān)一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。
生活處處是課堂作文2
生活處處是課堂，只要你留心觀察，身邊的每一樣事情都是要學(xué)習(xí)的，不是能一下子學(xué)會的.。
今天我來到奶奶家玩，只見奶奶將一根根樹木拖來，直是力大無窮。不過，這是要干什么？原來奶奶是要鋸樹。
“鋸樹！”我一聽，心想：“鋸樹，這么沒意思的事，我才不干呢！”但是看到奶奶在鋸樹，手覺得癢癢，終于我被鋸樹征服了。
我本來以為鋸樹非常簡單，無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了，這可難不倒我。
我把鋸子放好，準(zhǔn)備開始，可我剛一拉，鋸子就離開了這個位置，怎么回事，我拉了好幾遍，鋸子終于不動了。我一推一拉，鋸得比較順利，可是過了一會兒，問題又來了，鋸子鋸得時候老是磕磕碰碰，有幾次還差點(diǎn)讓我摔倒了呢！
一段木頭鋸?fù)陼r，我已經(jīng)滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹，做起來卻很難。
接下來，奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏脴�，這是怎么回事？原來奶奶常年鋸樹，已掌握了技巧，所以很輕松。
通過這件事，我知道了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文3
生活處處是課堂，在生活的每個角落里都隱藏著知識精靈，它們歡樂的蹦跳著。讓我不由的喜歡上了生活這個課堂，并且這個課堂深深地吸引著我。
生活這個課堂屬于我們，我們是課堂的主角，在課堂上我們可以盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，一點(diǎn)也不必沉寂。
生活的課堂來自自己的觀察。任何一個事物或植物都是我們的老師，別看他們小而弱，然而它們給我們的`啟示是巨大的，讓我們受益匪淺，受用終生。
一棵小草，在艱難的環(huán)境里用力成長，永不放棄。它給我們的啟示就是：生命的潛能是巨大的，再惡劣的環(huán)境也不能阻擋人們對生命的渴望。
一只年幼的藏羊?yàn)槟赣H尋找食物，是自己母親的生命得以延續(xù)。它給我們的啟示就是：我們要孝敬父母，懂得感恩。
生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的，但是我們要知道：地球母親只有一個，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，絕不要隨手丟棄垃圾。
生活處處是課堂，并且它是多姿多彩、五彩繽紛的，生活的課堂就像一壇陳年老酒，只要你熱愛它，它就會散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓你回味無窮……
生活處處是課堂作文4
擁有淵博的知識和學(xué)會做人的道理對于每一個人來說都非常重要，但不要以為只有在課堂才能學(xué)到，在生活中也能同樣學(xué)到，關(guān)鍵是你能不能善于觀察、用心感悟。
前幾天，媽媽讓我到超市買鹽。剛走到超市門口，我就看見一個乞丐坐在那里。我真不想進(jìn)去，真不想聽到他那可憐巴巴的乞討聲：“各位行行好，賞幾個吧；我好幾天沒吃東西了!”我聽后，更加反感：便急忙往里走。
匆匆選了一包鹽，付了錢，正要走出大門的時候，“當(dāng)----”一聲清脆的硬幣落入盤子的`聲音傳進(jìn)我的耳朵。我轉(zhuǎn)過身去，只見那乞丐在不停地朝著一個小孩說：“謝謝”。我為他那淳樸、善良的行為而震驚。同時，一種慚愧之情在我心里油然而生：我怎么連個小孩都不如呢？就算不幫助他，也不厭煩和鄙視他呀!于是，我走向他，在他盤里投下3兩元的硬幣。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”我身邊傳出了好幾次這樣的優(yōu)美的聲響，同時傳出了好幾次感激的話語。
從這件事中，我改變了對乞丐的看法，并明白到了一個道理：社會不會遺棄任何一個人，因?yàn)椤叭碎g到處充滿真情。”
生活處處是課堂作文5
在生活中的每一個地方，就是我們的課堂；每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的.課堂上學(xué)到不少東西。
記得三年級的時候，我來到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。這只蝸牛大約長兩三厘米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一厘米處的地方上有一個小殼子。我轉(zhuǎn)念一想：這蝸牛是害蟲還是益蟲��？一想到這個，我便滿臉愁云。過了一會兒，我便把蝸牛抓進(jìn)屋里。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上頭碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最終，在菜葉上大口大口的吃了起來。
我不看還不怎樣樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想；可是蝸牛為什么要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢？我打開電腦，一查才明白。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子�！芭叮仁沁@樣啊!”我高興地說……
一只小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最終，我明白了事情的原委。我明白了一個道理：有些道理在課堂上也不必須會明白，僅有親手試驗(yàn)了，才會明白，才會牢記于心!
生活處處是課堂作文6
生活不僅美好，而且讓人能夠放松身心。享受生活是一種樂趣，你有沒有在體會快樂的過程中學(xué)習(xí)到更多的新知識呢？
呵，今年夏天可真熱，小蟲子們都來我家“蹭空調(diào)”，星期日，我獨(dú)自在家，可肚子卻不爭氣地叫了起來，我只得拿零錢去買面包充饑。無意間，看見一只蜘蛛在網(wǎng)上爬著，仔細(xì)一看，咦？蜘蛛在“吃網(wǎng)”？我不敢相信，揉了揉眼睛，再次看去，的確是在“吃網(wǎng)”。哈！這可真有意思，蜘蛛吃網(wǎng)可是新鮮事兒。我查閱資料，終于明白了真相:蜘蛛吐的黏網(wǎng)沒有黏性后，蜘蛛會將網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，在分解后重新吐新絲網(wǎng)。
從這以后，我的好奇心更加強(qiáng)烈了。那天不久，爸爸下班帶回來一個菠蘿，我連忙削開皮品嘗起來，沒吃多久，舌頭就一陣麻麻的感覺，我一下子吐了出來嘴里的菠蘿片，我伸著舌頭像一只狼狽的.小狗，可把我愁壞了。事后，我又上網(wǎng)翻閱信息，成功的找到了害人的“小妖精”:菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它會刺激人的舌頭使其麻木，鹽水可以有效的抑制菠蘿酶的刺激性，所以吃菠蘿前可以先放在鹽水里泡一泡再吃。
哇，原來生活中有這么新奇有趣的事物，我以后一定要努力鉆研，仔細(xì)觀察生活的無限奧秘。
生活處處是課堂作文7
生活處處是課堂。在生活中，我們可以學(xué)到許多課堂上無法學(xué)到的東西。
生活教我做一個節(jié)約的人。
“節(jié)約水資源”、“節(jié)約用電”……這些已經(jīng)呼吁了好幾年了，可是有幾個人能夠真正做到呢？這些提倡似乎已經(jīng)成為我們的口頭禪，但這不過是一個口號罷了。我們總是在出門時燈還開著，用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭，電風(fēng)扇和空調(diào)一天到晚開著……這些微不足道的小細(xì)節(jié)，卻反映了現(xiàn)在的人的社會公德。
生活教我做一個環(huán)保的人。
幾千年前，我們的地球是一個美麗的大家園，高山、綠水、白云、青草、紅花、黃土，加上蛙叫、蟲鳴、鳥唱，簡直比仙境還美。可是數(shù)千年后的'今天，山不再青了，水不再清澈甘甜了，白云不再是密密麻麻一大片了，小草也不再綠油油的了，花兒也不再嬌艷了，土地也不再肥沃了。城市里到處都是汽車的“吶喊聲”，排放的廢氣污染了我們的母親河，許多動物都被人類殺絕了……這還是我們的那個美麗的大家園嗎？
生活處處是課堂，生活告訴我要做有公德、有責(zé)任、有使命感的人。
生活處處是課堂作文8
去年我剛剛搬進(jìn)新家，一開始坐車的時候，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
我邁著沉重的步伐走到車站，此時，天色已暗了下來，路上的行人也多了起來，我一個人在站臺等了很久，一輛“59”路公交車才緩緩開來。車行了很久，我看看周圍景物一下呆住了，59路不是該從后宰門那走的嗎，怎樣走到夫子廟了，我趕緊下了車，望著望去的那輛58路我全明白了。幸好那里離93路公交車站不遠(yuǎn)，我走了十分鐘就到了。我捏著全身上下僅剩的兩元錢上了車，很想打個電話給爸爸，可惜手機(jī)沒帶。我把身子倚在欄桿上，期望從中尋找一點(diǎn)溫暖。車行到月牙湖這站的時候，我不細(xì)心被別人推了一下，跟著別人一齊“下’了車。我的`心幾乎絕望了。明亮的路燈，川流不息的車子，這些對我都沒用，我能靠的僅有自我，爸爸是不會明白我在那里的。我把冰冷的手插進(jìn)了口袋，昂起頭，邁開腳，重新燃起了期望，我相信自我能夠做到，這對我不算什么。我獨(dú)自在美麗的月牙湖畔奔跑著，臉上揚(yáng)起一抹恬靜的微笑。
這對平日里受到太多關(guān)愛的我，這是一次不平凡的體驗(yàn)，我更加自信了，學(xué)會了自我克服困難，不再去依靠別人。
生活處處是課堂作文9
生活是一個豐富多彩的大課堂，給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。
在一個陽光明媚的下午，我有氣無力地躺在沙發(fā)上拿著遙控器撥動著電視頻道。這時，爸爸走了過來，看見我這模樣，便對我說：“兒子，你不是想學(xué)自行車嗎？今天我有空就幫你練練吧!”我聽后，高興得一蹦三尺高。
爸爸先把我“武裝”起來，戴好帽子，護(hù)膝和護(hù)肘，便出發(fā)了。以前的時候，總認(rèn)為騎車很簡單，不用費(fèi)很大的功夫。我上了車，剛騎了幾步，因?yàn)橹匦奶蛠砹藗�人仰車翻，兩只手都磨去了一層皮，有一只手還出了血，車簍也磕的七零八落。這時，我才知道“萬事開頭難”呀!
爸爸見我如此狀況，急忙跑過來扶我起來。我不甘心，再來一次，遭遇和上一次的`差不多，一個剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上，心想：哼，再也不學(xué)了!
這時爸爸過來，對我說：“失敗是成功之母，一定要堅(jiān)持�！蔽衣牭桨职值墓膭睿终褡髌饋�，信心十足，繼續(xù)訓(xùn)練。
經(jīng)過多次的失敗跌倒了爬起來，我終于學(xué)會了騎車。這次學(xué)騎車的事情，給我上了生動的一課，讓我從中明白了：只要堅(jiān)持，就能成功。
真是生活處處是課堂啊!
生活處處是課堂作文10
生活中處處有課堂，對這句話我產(chǎn)生了疑問：生活怎么會是個大課堂呢？其實(shí)世界的很多地方都是一個大課堂，他們教會我們怎樣做人。
在公交車上，有一些老爺爺、老奶奶，當(dāng)你或者別人給他們讓座時，我們就學(xué)會了人要有愛心，要幫助那些需要我們伸出援助之手的人；在大街小路上，當(dāng)你看到地上有垃圾時，如果你即使把它撿起來，就是為大家、為地球媽媽作出了貢獻(xiàn)；當(dāng)你在小區(qū)里把一個摔倒的小弟弟扶起來時，你就學(xué)會了尊老愛幼，這些都是我們在課堂上講過的道理。我們都把這些耳熟能詳?shù)氖墙o拋到九霄云外去了，根本沒有放在心上。
我們經(jīng)常會為一些自己想要的東西而去撒謊，每次都用各種不同的方式去欺騙，到最后，都會受到懲罰。但是，一些不懂美德、不講道理的'人卻永遠(yuǎn)不改，一而再，再而三的騙人，真是無恥�。�
生活在任何地方都是一個大課堂，小區(qū)里、飯店里、小路上、公交車?yán)�，都是我們上課的教室。生活中處處有課堂，這句話真是意味深長。
生活處處是課堂作文11
生活處處是課堂，一棵雪松是課堂，它教會我以退為進(jìn)，而今天是幾只不起眼的老鼠教會了我大道理。
小時候因?yàn)楹猛妫职秩チ肿永锿�，在無意間，我發(fā)現(xiàn)了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，兩步，我開始覺得不對勁了。
這片林子既是我歡樂的天堂也是危險的地獄。
在我和爸爸的正前方十幾米出現(xiàn)了一條青蛇，我被嚇得臉色發(fā)白不敢靠近。蛇是老鼠的天敵，它肯定要把這些老鼠吃光光，這場面只是在電視里看過，沒有真實(shí)的'見過，我弄了一個安全距離，我便拿起望遠(yuǎn)鏡看了起來。
蛇vs老鼠場面一定很驚人，我津津有味地看著。
蛇擺起戰(zhàn)斗模式想要一口吃掉這幾只老鼠，蛇一撲，老鼠靈活地躲開，蛇生氣地血口大開，只見一只老鼠躍進(jìn)了蛇的嘴巴里，這不是送死嗎？后來才知道，那只老鼠是為了麻痹蛇，好讓其它老鼠把蛇咬死，老鼠們把蛇的肚皮咬開，把尸體抬回了老窩。
連老鼠這些低級動物都知道自我奉獻(xiàn)，而我們?nèi)硕疾恢�，難道我們都不如老鼠嗎！
生活處處是課堂，這件事情告訴我要勇于自我奉獻(xiàn)。
生活處處是課堂作文12
今天，媽媽要包餃子，我想學(xué)學(xué)。
媽媽說：“包餃子皮要稍薄一些，餡約一勺左右……”“可以了，我都把頭聽大了！”我說著就學(xué)著包了，皮不就是一張薄面片嗎？這還不好做，我先把面揪下一塊來，洗干凈放大鏡，向下一壓，好了，一張皮輕松做出來了。我又挖上一勺餡，然后一包，“哦，我的神呀！”餡從皮里鉆出來了，我連忙用勺子接住，“呼啦”餡都冒出來了，這下可不能用勺子接了，不知怎么的，我的手忽然將盆（盛餡的）拿過來，全接住了！好險，否則，又要被K一頓了。我這下有經(jīng)驗(yàn)了，將餃子皮放在盆的上方，這下掉下來也不怕了，我輕松放上餡，小心翼翼地包起來，哈哈哈，我的.“杰作”完成了！可我左看右看，老覺得不對勁，這時，媽媽出來了，對我說：“瑞峰啊，你拿著大蒜干嗎？”“這不是大蒜，這是偶的杰作�！薄芭丁！�
好了，餃子熟了！我忽然聽見“嘭”地一聲，我的餃子“報廢”了，餡呀滿天飛，餃子皮也跟盛開的花似的待在鍋里，爸媽呆呆地看著我，我卻在想：為什么會爆呢？
這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情都不要眼高手低，必須腳踏實(shí)地才行。
生活處處是課堂作文13
生活中處處都有學(xué)問，有知識，生活處處是我們學(xué)習(xí)的課堂。
一天晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，對我說：“乖女兒，你幫爸爸洗一洗煙灰缸。”我起身一看，哇，好臟的煙灰缸。我端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直往鼻子里鉆�！鞍职�，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄的這么臟�！卑职植缓靡馑嫉爻倚α诵�。我拿著煙灰缸來陽臺，順手把里面的水倒進(jìn)菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣？難道是我昨天倒入的'污水？
為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后盯著它看，觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初蚜蟲沒有什么動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蟲的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。
生活處處是課堂作文14
“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自我以往在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢？
有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗(yàn)，先犧牲一下你，對不起哦，我想你必須會原諒我的，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既悲痛又高興，悲痛的是我失去了一條小魚，高興的'是我獲得了一個新知識：原先，魚游動與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想明白螞蟻有幾條腿，可是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次必須能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上頭，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”，其實(shí)，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自我上一課。
生活處處是課堂作文15
親近自然、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、參加競賽、做公益活動、學(xué)做家務(wù)、外出旅游……你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開闊視野，增長見識，磨練意志，發(fā)揮潛能。
在假期，我去看望外公。中午吃完午飯，我決定出去散散步，愛犬小白也想和我一起去。
走在鄉(xiāng)間的小路上，聽著風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的“沙沙沙”聲，欣賞美如畫的秋景，聞著花香與泥土的.芬芳，令我心曠神怡。一片片黃色，紅色的樹葉在空中舞蹈，就像一群美麗的蝴蝶。
耳邊沒有汽車的喇叭聲，也沒有廣告的喧鬧聲，這一切都是那么的安靜祥和。
小白歡呼雀躍，在我的前面引路，興致勃勃地?fù)u尾巴。我想，小白一定很喜歡鄉(xiāng)下的生活吧。這里樹木茂密，空氣清新，不像城里樹木稀少，空氣中彌漫著無數(shù)的灰塵。
忽然，小白愣住了，它看見一群麻花鴨，一個完整的家庭在悠閑地漫步，它的目光中充滿了羨慕。它真的很想家人，可人類卻破壞了他的家庭。
回到家，想著剛才的情景，內(nèi)心不禁呼吁：人類，如果想讓世界更美好！那么請保護(hù)人類的朋友——大自然！
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