德育年度工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的德育年度工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
德育年度工作總結(jié)1
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:"實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,近年來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、健全學校德育管理系統(tǒng)。
進行學校德育管理,需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。
二、明確責任,調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的`骨干力量,是學校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責、考核細則,以及高于國家標準的班主任津貼,對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先,如評職指標受限時,確有夠條件的班主任,實行校內(nèi)低評高聘的政策,并與工資掛勾,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的,這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學生深刻的影響,形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體,能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn),同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三,調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,特別是在營造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。 學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對新世紀的挑戰(zhàn),面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,即學校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎(chǔ)的觀念,樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,按李嵐清同志提出的"六個學會"教育、培養(yǎng)、訓練學生,即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造,學會生活,學會審美,學會健體。
德育年度工作總結(jié)2
本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅持德育為首的觀念,結(jié)合我校實際,落實全員育人,把德育工作根植于學生的實際生活中,立足于學生的生活世界,從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實”,充分利用各類德育載體,實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規(guī)管理
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比,強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每一天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復,反復抓中,使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學生進取精神和群眾榮譽感的增強,也有利于科任教師對學生基本狀況的了解,更有利于對班級的管理。
。2)舉辦領(lǐng)袖學堂,培養(yǎng)強有力的少先隊群體
學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式,由學生投票決定人選。透過參與競選,使學生有了自我表現(xiàn)的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強的學生脫穎而出,更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力。本學期,我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理潛力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗同學的用心性、鍛煉他們的管理潛力,少先隊大隊部對學生的.管理實行每周一小結(jié),對優(yōu)秀者給予必須的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的潛力。
。ǘ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè),提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則,這些制度的制定,強化了班主任崗位職責意識,使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學習,提升班主任思想素質(zhì)。本學期,我們注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)潛力。四月份,我校以班主任基本功競賽為契機,組織班主任學習《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等,提高思想認識。
3、強化培訓工作,促使班主任練就專業(yè)潛力。本學期,每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改善工作的措施和應(yīng)對策略。透過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學生有所得有所獲,。
4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,透過參與研討活動,班主任在許多問題上達成了共識,并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
。ㄈ⿲n}教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。
(四)加強安全教育
本學期,德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關(guān)文件,扎實做好學生安全教育工作。透過加強各任課教師安全職責心、加強對學生、家長的安全知識教育,努力提高學生的安全防范意識和自我保護潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座,使安全警鐘長鳴,防患于未然。
德育年度工作總結(jié)3
學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,20xx年,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的.宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
XXXX初級中學
20XC年X月X日
德育年度工作總結(jié)4
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。
每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《xx中心初中學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊芥范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的`榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學校活動,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題:
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想:
1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育年度工作總結(jié)5
在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作。回顧自己一學期的工作,既感到欣慰又感到愧疚,F(xiàn)將一學期來的工作作如下總結(jié):
一、加強對學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學生。
為了配合學校團和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應(yīng)該樹立遠的理想和報負”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心,因此,在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的'至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的恢和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學校安排,我們召開了一次家長會,一方面宣傳了學校,一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學校和學生的情況。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學生的人身安全,關(guān)系到學校的聲譽。尤其是組建以后,許多學生離家較遠,因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較起色,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學等實際問題,以后的擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。
德育年度工作總結(jié)6
一、做好德育,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園動態(tài)靜態(tài)文化、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。
3、用心做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,凝聚高品位的校園文化精神
4、大力推進書香校園進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個時時受教育,處處受感染的`德育環(huán)境。
5、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,透過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學;顒,家長參與率達70%以上。同時,堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以核心價值觀、學雷鋒樹新風等為主題的教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
7、我校十分重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。
德育年度工作總結(jié)7
20xx年—20xx學年度,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德立校,以德立人的辦學方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實抓好對小學生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心理健康教育,取得了良好的效果,F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動,學校黨支部堅持按時召開黨會,通過學習,培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。
2、學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用政治學習的機會,組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務(wù)教育法》。要求教師以身作則,為人師表。每人撰寫6篇學習心得,在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤,學習典型事跡,并撰寫心得體會,通過學習提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),組織班主任培訓班,學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學習,更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動,要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好,學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作,對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角,通過開學初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫各欄目,中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學生年齡特點。
二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性,學校積極改革課堂教學,明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓德育教育于活動之中
1、本年度我們繼續(xù)抓好學生的愛國教育,幫助學生樹立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動;“十月一日”國慶節(jié),組織歌頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會,以培養(yǎng)學生良好的'衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等,增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份,舉行了冬季體育運動會。通過召開體運會,培養(yǎng)了學生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。20xx年三月開展了“獻愛心”活動,為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20xx年四月十日,舉辦了“加油20xx,寶潔百所希望小學快樂體育運動會”。借此東風,號召全校師生以實際行動為20xx加油,以優(yōu)異成績向奧運會獻禮。。五月十九日,我們學校組織開展了“抗震救災(zāi),人人有責”活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災(zāi)活動中,我們學校師生一共捐款8557。5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學校。六月一日,舉行了歡慶活動,表演了20多個節(jié)目。本月,我們學校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中,我們學校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎,我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導教師。這些豐富多彩的活動,使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開闊了眼界,提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育:通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動,使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學生行為規(guī)范,小學生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比,通過評比活動,使板報內(nèi)容越來越豐富,形式多樣化。并每月由校長、大隊輔導員作行為規(guī)范的專題講座。收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當文明班級”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強了學生的競爭意識,同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
德育年度工作總結(jié)8
X德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導,校長負總責,各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線,開學初,對所有的教師進行德育學習,以領(lǐng)導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入三德學習當中。在這一塊工作中,我們以自主學習和集體學習為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵,進行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務(wù);嚴于律己,學為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。
3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領(lǐng)導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的'指導。
二、加強校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。
。1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。
。2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
。3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進素質(zhì)教育。本學期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動,豐富學校德育工作的內(nèi)涵。
1。根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開展,進一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學生的課余生活。
2。結(jié)合學校的一校一品,為了加強學生體育運動,增強學生身體健康,開展了大課間活動,增加學生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。
3。為了擴大學生的知識面,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,養(yǎng)成學生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。
三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng),狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。
1、開學初,我們借升旗的時間對全體師生進行號召,利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生,使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題,每月有活動。
如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學習習慣”為主題向?qū)W生進行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學生,利用櫥窗廣播等進行表揚,在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。
2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責任書》,年級組長再與教導處簽定《安全責任書》。并組織全校學生觀看有關(guān)安全教育片,從而達到對學生進行安全知識教育。
四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
從增強愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。
活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實行“主人教育”辦學理念,放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
五、加強學校、家庭、社會德育合力建設(shè)。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
2、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。
本學期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗,談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學教育方法,與學校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
一學期來,由于領(lǐng)導重視,全體教師努力,學校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
德育年度工作總結(jié)9
xx學年度德育工作總結(jié)德育工作是學校首要工作,一年來,我校的德育工作以黨的“十六大”和“十六屆三中全會”精神,鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹《小學德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形式進一步加強和改進中小學德育工作的通知》,《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的通知》,以愛國主義為主旋律,以基礎(chǔ)道德教育、小學生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育為基礎(chǔ),以“工作要點,社會熱點,學校特點”為核心,以“德育活動”為載體,以“校園文化”為背景,強化師德師風,雛鷹行動,加強常規(guī)養(yǎng)成教育,實施素質(zhì)教育,推動學校各項工作的發(fā)展。
一、抓隊伍,強素質(zhì)
1、班主任是學校德育主力軍,本年度大力抓班主任隊員建設(shè),實行學習經(jīng);顒咏(jīng);,檢查規(guī)范化、考核制度化,。本年度組織班主任會6次,舉行了全校性班主任基本功競賽,檢查班會課開展情況及班會記載,評出了!笆选卑嘀魅危嘀魅稳巳藚⑴c德育科研,申報了《名人畫像在弘揚和培育民族精神中的作用》和《名人故事在弘揚和培育民族精神中的作用》兩個縣級德育課題等,從而不斷提高隊伍素質(zhì)
2、全面貫徹中央教育局黨組作出的《中央教育部黨組關(guān)于向大秘書市開縣搶險救災(zāi)中保護學生優(yōu)秀教師群體學習的決定》,掀起師德師風建設(shè)高潮。開展“向開縣優(yōu)秀教師群體學習”活動,組織學習他們的先進事跡,舉行了“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為主題的青年教師演講賽和征文活動,引起教師心靈震撼,自覺樹立“師德高尚、組織紀律嚴密、特別能戰(zhàn)斗”優(yōu)秀品質(zhì)。
二、抓常規(guī)、促養(yǎng)成。
我校學生因成長環(huán)境、家庭教育有一定的局限性,行為習慣較差,為此,結(jié)合學生實際,狠抓常規(guī)教育。
1、狠抓清潔、紀律、兩操“三面”流動紅旗的檢查評比。堅持“日查、周評、期結(jié)”方法,促進三面流動紅旗的“爭、趕、比、超”熱潮。
2、各班有目的、有計劃的強化新頒布《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,上期開展了全校班班師生參加的《守則》、《規(guī)范》搶答賽,促使學生言行逐步規(guī)范化、文明化。
3、充分發(fā)揮課間學生“文明監(jiān)督崗”作用,加強課間清潔保持和常規(guī)紀律的'檢查督促,巡視記載,以及不良行為的批評教育,促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
4、大隊部定期召開學生座談會。諸如“你最喜歡什么樣的老師?”“你覺得身邊有那些不良行為?”及學生對《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》認識掌握情況,針對學生反映情況及時梳理、交流。
對個別不良“苗頭”防患于未然。
5、加大力度檢查各班班會活動課開展情況和貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》情況,并作為班務(wù)工作考核之依據(jù)。
三、抓活動,增實效本年度德育堅持以“活動”為載體,緊緊圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”核心,讓師生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的熏陶。
1、德育主題月活動。根據(jù)每月的德育主題。
如:,九月的愛生尊師活動,十月的為國慶添彩活動、二月的學規(guī)范守則活動,三月的“學雷鋒”活動和慶“三八”活動,四月的尋找烈士足跡活動等,事前作統(tǒng)一部署,然后各中隊設(shè)計,通過主題班會、板報、繪畫等形式,鍛煉學生能力、培養(yǎng)學生情操、發(fā)展學生情趣。
2、弘揚和培育民族精神,加強誠信教育活動。開展“弘揚民族精神,全面建設(shè)小康”的青年教師和學生演講賽、“崇善真善美,學做誠信人”的學生讀書活動、“清明祭英烈”掃墓活動、高段“校歌金嗓子擂臺賽”、低段“綠色兒歌”朗誦賽等,并組織學生聽心理健康講座,觀愛國主義影視片,辦弘揚民族精神的櫥窗板報,讀體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞,寫讀書心得及征文。
加強未成年人思想道德建設(shè),增強學生民族自豪感和自信心。
3、風采展示活動。積極組織學生廣場文藝節(jié)目演出活動、各中隊放風箏活動,教師各級文藝演出活動,展示了師生風采,陶冶了師生情操,增強了師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、大課間操改革活動。本期組織體藝組教師完成大課間操改革,掀起全校師生的健身鍛煉熱潮,人人參與做大課間操。
5、社會實踐活動。通過開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”敬老慰老活動,與手拉手學校及共建部隊聯(lián)誼活動,增進了彼此的友誼,促進了雙方發(fā)展。
6、評比表彰活動。組織了“六一”系列表彰評比活動,如“十佳輔導員”、“十佳隊員”、“十佳中隊”、”十佳監(jiān)督衛(wèi)士“、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明好兒童“等,并讓事跡成專門櫥窗,使學生學有榜樣,趕有目標人人爭優(yōu)。
四、取得的成績一年來,在大家的共同努力下,德育工作取得如下成績:學校大隊部被評為縣“紅旗”大隊
。1)中隊被評為縣“紅旗”中隊,xx年9月學校創(chuàng)編音樂劇《森sss》獲縣12屆中小學生藝術(shù)節(jié)舞蹈創(chuàng)作比賽第一名,在代表大秘書縣參加“中國。大秘書”第三屆學生藝術(shù)節(jié)(戲曲小品類)比賽獲得二等獎,學校自己創(chuàng)作的mtv《ffff》獲縣一等獎,學生女子籃球隊代表縣參加大秘書市小學生籃球運動會獲得第三名,參加縣中小學生“幼苗杯”籃球運動會上又勇奪冠軍,六1中隊的rrr同學在“六一”之際評為大秘書市“十佳”少先隊員,她和四4中隊的sss均評為縣“優(yōu)秀少先隊員”,fff參加縣“弘揚民族精神、全面建設(shè)小康”演講賽獲第一名,代表大秘書縣參加大秘書市演講獲得二等獎好成績。ddd被評為“大秘書市思想道德建設(shè)先進個人“。
教師學生個人在參加上級各項德育競賽中,獲得國家級獎4人次,市級獎15人次,縣級獎20余人次。
五、努力方向
1、學生常規(guī)養(yǎng)成教育方面,出新招,克服反彈和厭倦情緒,常抓不懈。
2、活動除了月月有中心,周周有重點,還應(yīng)貼近學校學生實際,創(chuàng)立特色,樹立品牌。
德育年度工作總結(jié)10
本學期我校德育工作堅持以上級文件精神為指導,結(jié)合學校實際,以校園安全為重點,深化“迎世博,做一個有道德的人”主題教育活動,加強學生思想道德建設(shè),積極開展豐富多彩的文明活動,努力營造良好的道德環(huán)境,提高學生的道德素質(zhì),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視德育隊伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平
引導全體教師進一步更新育人觀念,積極參與到學生思想道德建設(shè)工作中,切實增強教書育人的意識和責任。學校領(lǐng)導、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點抓好正、副班主任德育工作職責的明確和落實,充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,形成學校德育工作齊抓共管的新局面。
1.重視校本培訓,努力提升班主任育人水平
結(jié)合每月的班主任會議,組織班主任學習有關(guān)小學德育的相關(guān)文件,領(lǐng)會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等;學習班主任工作理論,提升班級管理能力;學習心理教育理論,掌握育人藝術(shù)。提倡班主任利用網(wǎng)絡(luò)自主收集管理方面的各種理論與經(jīng)驗。主動閱讀《班主任》、《德育研究》、《中小學心理健康》等相關(guān)的雜志,提高理論水平。鼓勵班主任平時利用博客積極撰寫教育隨筆,并積極參加各類評比。本學期繼續(xù)實行班主任工作月考核制,平時加強抽查,讓考核工作真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
2.開展班文化建設(shè),打造一班一品
學校積極引導班主任切實從班級自身出發(fā),常規(guī)工作抓細抓實,學會主動、科學、民主管理班級,抓好班風班貌建設(shè)。培養(yǎng)好一支小干部隊伍,加強學生自我教育、民主管理,并做好對后進生和問題生的幫教工作。在體育節(jié)中,我們感受到了班級良好的凝聚力,團結(jié)協(xié)作的精神。運動會上嘹亮的班級口號,展示了各班的風采。學期初,開展了班級環(huán)境布置的檢查評比,班級環(huán)境在學校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,進行個性化布置,做到美化、綠化、特色化。平時定期更換黑板報,充分用好班級圖書箱,做到有人管理,發(fā)揮其效用。開展了班級文化建設(shè)的論壇稿評比活動,積極參加片組的`交流。
通過班級文化的假設(shè),能營造良好的學習氛圍,促進學生學習能力的提高,這項工作還將進一步深入開展下去。
二、齊心協(xié)力,共同呵護孩子健康安全地成長
1.加強安全工作,確保校園平安
學校的安全工作是確保師生人生安全,維護社會穩(wěn)定的頭等大事。有了安全,有了健康的身體,才能更好地開展教育教學工作。每一位老師必須要樹立安全第一、健康第一的理念。護校行動,意識先行。學校先后召開了安全工作領(lǐng)導小組會議、校長辦公會議、保安座談會、年級組長座談會等,共同商議校園封閉式管理有效策略。班主任利用晨會、班會加強對學生的安全教育,利用紅領(lǐng)巾廣播開展對學生雨季安全教育。
學校還兩次召開了全體教職工安全工作會議。第一次針對校園中的一些小事故為全體教師敲響警鐘。會上組織老師認真學習《廈門省中小學人身傷害事故預防與處理條例》,明確安全職責,積極主動做好安全導護,妥善處理偶發(fā)事件。更提醒老師天氣變暖后,注意學生的課內(nèi)外運動安全,關(guān)注細節(jié),積極排查安全隱患,防患未然。第二次校長傳達了教育局安全會議精神,并就當天下發(fā)的《告家長書(安全)》內(nèi)容作了解讀,要求全校教職工高度重視學校安保工作,各司其職。堅決實行校園封閉式管理。班主任老師要對學生加強安全教育,密切與家長聯(lián)系,做好家長的解釋工作,爭取家長的配合。
安全責任,重于泰山。只有周密部署,全面防控,無縫對接,才能確保校園平安。
2.增強法制觀念,學會自我保護
為了使學生能多了解一些法律知識,增強法制觀念,杜絕違法犯罪行為,做個遵紀守法的好學生、好少年。我校邀請了法制副校長——杏林派出所的葉已茂為全體學生作了法制教育講座。通過講座,學生明白了小學生為什么要學習法律,以及應(yīng)當學習哪些法律這兩個問題。
作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步!痹趯W生還沒有走上社會前,學會分析,學會辨別,學會拒絕,學會自我保護,是我們學校、家庭、社會義不容辭的共同責任。
3.家校共同攜手,關(guān)注孩子安全
為了孩子的安全,也為了孩子能在校更好地學習,學校先后舉辦了全校性的家長學校、六年級家長學校、家委會會議。在全體家長會上,分管德育的黃秀格老師與全體家長一起探討了《如何指導孩子學會學習》,并就學校安全、學生安全與各位家長溝通,衷心希望家長與公安民警、學校保安、教師一起共同保護學校和孩子的安全。隨后,各班正副班主任與家長就孩子在校表現(xiàn)及安全問題作進一步溝通交流。
本次的家委會會議暨平安工作座談會。出席本次會議的除了學校的家委會成員外,還邀請了社區(qū)的葉警官參加。黃校長首先向與會人員作了本學期學校工作匯報,尤其談到了學校安全工作的常抓不懈。接著大家一起就學校安全工作作了進一步探討與交流。葉警官談到了校園安保的重要性,希望家長與學校多溝通,減少孩子與社會閑雜人員的交往。最后就校門口放學時段的安全問題,各位家長紛紛建言獻策,針對校門口接送時家長多,車輛多,學生的安全如何保證等問題,共同尋求一個相對安全的方法。
三、依托德育課題,多渠道開展環(huán)境教育
良好的校園文化環(huán)境,必然有效地熏陶著每一位教師和學生的思想。圍繞我校的西廬文化,加強校園環(huán)境建設(shè),做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。
辦好并不斷更新宣傳櫥窗、版報內(nèi)容,讓它們成為校園里亮麗的風景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。依托德育課題,多渠道開展環(huán)境教育,加強對學生的環(huán)保知識宣傳。
開學初,環(huán)保廊進行了更新,班級環(huán)境的布置也突出了“美化、綠化、特色化”主題,紅領(lǐng)巾環(huán)保公司的可回收工作每周四正常開展,分別召開了環(huán)保公司成員會議,各班勞動委員會議,班級的回收做到規(guī)范,有記錄等。
本學期,還開展了節(jié)水周、科普周宣傳活動。通過國旗下講話,宣傳櫥窗橫幅等形式宣傳節(jié)能、節(jié)水,開展評選“節(jié)水小衛(wèi)士”活動,還進行了學習節(jié)水知識,張貼節(jié)水標語,麥秸制作(變廢為寶)評比活動等。
今年的6月5日是世界環(huán)境日,圍繞今年世界環(huán)境日主題“多樣的物種唯一的星球共同的未來”和中國主題“低碳減排綠色生活”,我校的黃秀格老師為全體學生作了《生活垃圾分類》的講座。通過講座,學生了解了什么是生活垃圾,生活垃圾隨意丟棄的危害,垃圾的分類處理,變廢為寶等方面知識。一張張圖片,一個個數(shù)據(jù)給了學生極大的震撼,進一步提高了學生的環(huán)保意識,為我校創(chuàng)建國家級綠色學校營造了良好氛圍。
加強和改進學校德育工作,深化學生德育教育是學校教育永恒的主題,研究新情況、構(gòu)思新舉措、實現(xiàn)新突破也是杏苑小學全體師生的一致追求,我們將繼續(xù)努力,不斷深化。
德育年度工作總結(jié)11
本學期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開展,并取得了一定的成績。德育工作是學校工作的一個小分支,但是牽一發(fā)而動全身,每次活動都要影響到學校的全局工作,當然離不開全體老師的參與和奉獻,大家也都是親歷者和見證者,這學期的活動大家估計都會如數(shù)家珍,在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。
一、 少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
(一)少先隊陣地建設(shè)
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地,通過路隊管理、紀律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常管理,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規(guī)檢查
包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善,孩子們是檢查者,在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤,同時他們也是奉獻者,是我們大家庭的維護者,是正能量的引領(lǐng)者,如果在這學期的工作中他們有做的不合適的地方,請大家多包容。
(三)落實小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓,對少先隊常規(guī)檢查進行培訓,對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
二、日常養(yǎng)成教育
德育工作的一項重要工作就是學生的日常養(yǎng)成習慣。
(一)日常督促
開學初根據(jù)王校指導每月指定學生養(yǎng)成一種習慣,經(jīng)過學期中的反復強調(diào)和強化,目前學生進校有序,見到老師能做到問候敬禮,校園環(huán)境能夠主動維護,但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距,仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象,下學期將繼續(xù)追蹤教育,十年育樹百年育人,育人工作是一項漫長的事業(yè),需要循序漸進不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊根據(jù)每周主題進行形式各異的國旗下演講,在國旗下宣誓、總結(jié)、反思、號召,進行紅色學習,感受黨、團、隊三級銜接,傳遞正向能量
三、 豐富的少先隊活動的全面開展
本學期少先隊活動開展十月次,可分為:人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。
(一)人文教育活動
9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主,側(cè)重培養(yǎng)人的愛心、責任心。
(二)實踐活動
10月16日學校第一屆秋季運動會,11月19日跳蚤市場,12月3日地質(zhì)博物館參觀活動,每個月學校一次實踐活動,雖然主題不同,但是豐富的實踐活動增長了學生的見識,開拓了學生思維,為小學階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學生奠定基礎(chǔ)。
(三)展示活動
9月1日全校展開感動商一教師感動商一學生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風采展示活動;10月12日我校管樂隊參加東區(qū)建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日,迎來家長和領(lǐng)導的參觀。展示活動結(jié)的果在當天,但是前期的準備過程卻是漫長和辛苦的,感動商一準備階段歷時一個月,少先隊禮儀展示活動籌備了兩周,管樂隊訓練半年有余,社團展示過程經(jīng)歷2個月,這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動
從13年開始,學校開始社團工作,積極拓展學生社團課程建設(shè),嘗試開展多樣化的`社團活動,經(jīng)過兩年的發(fā)展,學校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的問題就是,1、教師精力不足。2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革,我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的,能駕馭的討巧的社團,重點發(fā)展特色社團。
以上是本學期德育工作的匯報,感謝各位。
德育年度工作總結(jié)12
不知不覺,一個學期就過去了。在這個學期里,我繼續(xù)擔任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備,可是,在實際的工作當中,困難還是超出了我的意料。然而,在困難中前行,反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下:用心做好學生德育工作。
第一、用“真心”和學生交朋友,做學生的良師益友。
俗話說“精誠所至,金石為開!蹦敲匆A得學生的信任,教師應(yīng)當平易近人,努力和學生做朋友。如果學生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,有時號召全班同學幫忙他;如果學生在心理上有問題,我會直接開導他,或者經(jīng)過其他同學幫忙他;如果學生考試不夢想,我會及時鼓勵他;有時我在課余時間,和學生談人生、夢想……一個學期下來,我成為了學生真正的朋友。他們開心地學習,踏實做人,因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心,教師友好、真誠與學生交往,學生也會趟開心扉與我們交往,這樣就不會出現(xiàn)問題學生了。
第二、用“耐心”去教育學生,與學生榮辱與共。
學生的可塑性強,反復性強,所以教師必須有足夠的耐心,在教育學生的問題上,沒有捷徑可走。手機問題是學校一大問題,在當今科技時代,學生幾乎都擁有手機。但學生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們,是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學生用手機,我不會立刻從他手機上奪回手機,也不會當場丟他的臉。而是回辦公室,查查他的成績,看看他的家境,再觀察他一兩天的行為。
最終如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時,我會抓住機會教育他。先動之以情,再曉之以理,最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學生,他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機。學生用手機是一件很影響學習的事情,但只要耐心地教育,問題總能夠向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學生心理成長的橋梁,做學生的護航人;
不一樣的學生,不一樣的時期,都會產(chǎn)生不一樣的心理問題,解決心理問題,是一個循環(huán)往復的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的.毅力,相信經(jīng)過教育、學生必須會脫胎換骨,慢慢攻克學生的心里堡壘,解開學生的心里郁結(jié),疏導學生的心理防線。時時給學生心理上的安慰和精神上的鼓勵,做學生精神上的向?qū)В瑥亩蔀閷W生的精神支柱,成為學生的心理健康成長的護航人。
第四、用“愛心”去鋪平學生的心理之路,讓學生自我茁壯成長。
作為一名教師,必須有博大寬廣的愛心,對教育事業(yè)持之以恒,永存愛心,這樣你對學生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學生進取心的一副良藥,是夢想、抱負的生長素,是學習的催化劑,更是打開學生心扉的金鑰匙。
做學生的德育工作,是一個漫長的過程,我記得在這個學期初,李一鳴副校長就跟我講:要做好一件事,必須要用心來做!我認為,作為一名班主任,要做好學生的德育工作,也必須要用心去做!
德育年度工作總結(jié)13
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一年來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究、組織師德理論學習
本年度,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和上級部門有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學習、觀看視頻等形式開展德育活動。本年度,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動、愛國主義教育(1)本年度組織學生觀看愛國主義影片,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的社會主義核心價值觀意識,培養(yǎng)愛國主義意識。(2)開展好“誦讀國學經(jīng)典”朗讀活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了各班誦讀比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了中國文化的內(nèi)涵。
1、安全法制教育(1)加強安全知識的宣講教育.(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本年度此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.(3)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、告家長書等,學生受到良好的教育。
(4)、開展各種演練活動,加強了師生自救自護的能力。
2、環(huán)保教育通過宣傳教育,積極開展環(huán)保師生簽名活動,樹立環(huán)保意識,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
3、本年度,在文明禮貌教育方面,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是師生見面問好教育,開展“一日行善”活動,讓學生從小就樹立正確的社會主義核心價值觀。
4、以《日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級文明學生”評比活動,以班級教育、自我教育為主,成立“文明監(jiān)督崗”“禮儀監(jiān)督崗”等崗位,幫助師生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的.教育效果。
5、學校認真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本年度制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者
1、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。2、組織教師觀看體罰和變相體罰學生的視頻,通過撰寫觀后感,提高了教師的師德認識。
以上是本年度我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
德育年度工作總結(jié)14
本學期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導下本著從小事做起,從常規(guī)抓起注重學生習慣養(yǎng)成為主線,以共青團、學生會德育序列活動為載體、細致、實效的做了以下工作。
一、德育活動序列化
1、學期伊始,學校政教處對德育工作作了全面細致的安排,要求各班在學校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,做到了每月一個大主題,每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動,按計劃我們進行了下列活動。
九月:新學期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學們要在新學期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學期里發(fā)奮學習。
同時,開學初配合“規(guī)范記心中,文明見行動”學校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,要求同學們畫出自己心目中的文明少年模樣,選出優(yōu)秀作品展出,希望同學們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表,以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學習的目的。初一年級剛?cè)雽W,為增強他們的班級團隊精神和文明言行學校組織了為期四天的綜合實踐活動,來熔煉他們的團隊精神,取得了很好的效果。
十月份:是民族精神愛國主義教育活動月,政教處要求以小品、講故事等多種形式進行民族精神愛國主義教育活動,同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,通過活動,使學生從小立下遠大的理想,同時也培養(yǎng)學生愛國主義精神和集體主義觀念,愛國、愛校,愛自己的班級教育也增強了學生的環(huán)保意識。
十一月份:是集體主義教育月,主題的班級活動有“魚片”的事跡學習、英雄大學生救人的感人事跡教育了每一位學生,更使學生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學們班級集體榮譽感和同學之間和睦相處,團結(jié)友愛同時為提高學生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,本月隆重召開了康順路中學第四屆體育節(jié),活動以“面向全體學生,人人參與陽光體育運動,促進學生健康成長”為活動宗旨,以樹立學生“健康、文明、育人、向上”為目的,全面活躍學生校園體育文化生活,提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生強身健體的能力,進一步促進我校精神文明建設(shè),展現(xiàn)我校的新風貌、新形象,經(jīng)過學校政教處和體育組的精心策劃,在學校領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下,本屆校園體育節(jié)有條不紊地進行,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大學生的精神狀態(tài)。同學們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱,也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進作用。
十二月:法制、安全教育月,圍繞這一主題,學校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練,同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,進行“五五普法”學習,主要是要求學生“不以惡小而為之,不以善小而不為”,通過各種寓教于樂的活動對同學進行安全與法制細致、全面的教育。
本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國,快樂校園”為主題的康順路中學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)!靶@有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的'精神升華!薄拔拿鞯滋N”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校,展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風貌。同時豐富了同學們的精神文化生活,創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園,同學們利用每天的課余時間進行排練,讓歌聲和舞蹈走進每個學生的心靈,使同學們充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。文藝匯演中,師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。
一月:是“勤奮學習教育月”,期末來臨,同學們的學習更緊了,怎樣復習迎考?如何聽課?等等問題同學們在班會上討論熱烈,交流學習心得、學習方法,孩子們各抒己見,新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進?”有了更高的境界。
二、班級管理配套化
養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,文明禮貌習慣和生活道德習慣,孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。
學期開始,各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,勤奮上進”活動全面展開,活動對學生的文明行為、學習習慣等有細致的要求,特別是對后進學生有很大的促進。學生每做一件好事,每有一點進步,甚至每叫一聲“老師好”,班級都給予鼓勵表揚,你就是“文明禮儀”之星,該活動很有實效,關(guān)鍵是要求學生做好每一件小事,同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。
班級管理:結(jié)合建國六十周年,學校開展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,按照評比細則每天有老師學生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細致、到位,促進了各班日常行為的規(guī)范,提高了班級管理質(zhì)量,末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀、好學的百舸爭流的嶄新局面。
三、常規(guī)管理制度化
政教日常工作的管理非常繁雜,從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分,每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位,有一樣不堅持、不到位,許多工作就是紙上談兵,有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,為此,每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度,總結(jié)上月班級管理工作,布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度,聽班長匯報各班上周工作,布置本周工作,并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán),有條不紊有序展開,同時還培養(yǎng)了大批的學生干部來主持升旗儀式,來負責管理廣播站,來安排許多例行的工作,有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,有一批工作負責的學生干部,眾人拾紫火焰高,大家齊心協(xié)力,學校德育工作開展得紅紅火火。
四、教室布置規(guī)范化
學期初,學校對教室布置有嚴格要求,強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,教室內(nèi)嚴禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學前檢查,各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換,由于要求細致,檢查到位,班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為,班級文化也同步體現(xiàn)出來。
五、安全、衛(wèi)生管理責任化
我校校園人員、環(huán)境復雜,衛(wèi)生工作任務(wù)重,政教處除任命一名老師負總責管理外,其他成員通力合作,各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生,年紀主任查衛(wèi)生,全校師生一起搞衛(wèi)生。學期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖,每天清晨和放學,各班的值日生和老師即對區(qū)域進行清掃,政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,學校每周一大掃除,每天三小掃,值周生對每天檢查評分,同時各班成立了保潔小組,專門負責本班區(qū)域的保潔,值周生也同步檢查,每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合,周總分第一名的班級學校對每一名學生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學的力量,校園也就被大家愛護著,變得整潔了、美麗了。
建立健全學校安全領(lǐng)導小組,成立了學校安全護校隊,各班成立了安全定期排查小組,分別負責校園內(nèi)的安全排查和檢查指導,嚴查違規(guī)違紀行為,及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學生有安全舒適的學習環(huán)境。制訂了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》,科學合理地劃分教學樓樓梯通行區(qū)域及班級放學疏散線路,同時進行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,展開全方位的學生安全教育工作,進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
六、班主任的培訓經(jīng)常化
1、通過不同途徑,提高班主任能力。
本學期進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的。
先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學期學校加大班主任學習交流的力度,進行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓學習,通過交流學習,拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。
2、班主任通過自學和集體學習,提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、文明崗多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定并和學?冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
一學期的工作結(jié)束了,回顧這個學期我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學生的終身發(fā)展、為學生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,合格學校、現(xiàn)代技術(shù)學校、綠色學校的創(chuàng)建都得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下學期,如何創(chuàng)新學校德育工作,使之更具時代性和實效性,是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!
德育年度工作總結(jié)15
回顧這半年的工作,我想用“三四五”予以概括。即三聲感謝、四項工作、五點體會。
一,三聲感謝
感謝陸校長和丁書記對我的幫助與指導,感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持,感謝各年級各處室干部及教職員工對我的寬容與接納。是您們的辛勤工作,使我們學校的各方面工作有條不紊,并在多個方面在全區(qū)引人注目;也是您們的熱情、幫助、指導、支持與關(guān)懷,使我迅速融入到這個集體,迅速適應(yīng)了新的工作。感謝您們!
二,四項工作
回顧半年的工作,我主要參與了四項工作:德育工作,安全工作,體衛(wèi)藝工作,其它工作。
一是德育工作。
本學期德育工作,我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機,以‘三愛’情感教育為主線,以‘一校,二訪,三報,四會,五賽,六比,七節(jié)’為抓手,以量化評分為依據(jù)”的原則展開。
“以‘十二五’規(guī)劃為契機”,就是通過起草《學!笆濉钡掠ぷ饕(guī)劃》,總結(jié)學!笆晃濉钡掠ぷ鞒晒,規(guī)劃學!笆濉钡掠ぷ鞯哪繕、內(nèi)容和措施。今年下半年開始的學校德育工作,都是依據(jù)這個規(guī)劃開展。
“以‘三愛’情感教育為主線”,就是指要培養(yǎng)學生‘愛自己,愛他人,愛集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛自己,就要愛惜生命,熱愛生活,樹立理想;愛他人,就要孝敬父母,尊敬師長,關(guān)心他人;愛集體,就要熱愛班級,熱愛學校,熱愛祖國。
“以‘一校,二訪,三報,四會,五賽,六比,七節(jié)’為抓手”,就是指通過系列德育活動和管理措施來落實。“一!本褪侵笀F委舉辦的學生業(yè)余黨校!岸L”就是指“課外訪萬家”活動及媒體到校采訪和報道我校先進典型學生事跡的活動。“三報”是指班級舉辦的黑板報,政教處舉辦的宣傳專欄報和《德育工作情況通報》。“四會”是指周會(升旗儀式)、班會、班主任會和運動會!拔遒悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操比賽和我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球比賽!傲取笔侵肝覀儗Π嗉壍腵常規(guī)管理、兩會(周會和班會)、兩操(眼保健操和課間操)、班級日志、黑板報、大掃除等六個方面的要求!捌吖(jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、紀念建黨90周年、紀念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個節(jié)日我們都有針對性地舉辦了相關(guān)活動。
“一校,二訪,三報,四會,五賽,六比,七節(jié)”,在相當?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。
當然,這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員,各年級組的主任、書記、班主任及全體老師們干出來的,也是在陸校長和丁書記的正確領(lǐng)導下進行的。功勞是大家的。我只是一個參與者和學習者。
二是安全工作。
包括日常校園安全管理,美術(shù)聯(lián)考和研究生考試的安全保衛(wèi)工作,處理兩起學生打架事件,消防器材維護、更換,校園安防、技防設(shè)備的添置、施工、驗收,等等。
三是體衛(wèi)藝工作。
包括組織學校秋季運動會、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、跑操比賽,湖北省藝術(shù)小人才比賽報名,學生體質(zhì)健康標準測試,高二美術(shù)生外出寫生活動;參加武漢市高中男子籃球聯(lián)賽、健身操比賽、器樂比賽;開展秋季疾病預防,防毒品、防艾滋病宣傳,“12.4”全國法制宣傳日活動;邀請國家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心博士生導師、著名心理學家、高考心理指導第一人、高考狀元第一人王極盛教授來校為高三學生家長作“幫孩子贏高考”的專題講座;等等。
四是其它工作。
包括貧困生的資助迎檢工作,學校環(huán)境與科技教育工作總結(jié),學校教科研工作總結(jié),學!笆濉敝卮笳n題籌備工作,觀摩實驗中學、中山路小學、武漢中學、三角路中學德育現(xiàn)場會,參加武昌區(qū)教育局組織的武昌教育大講堂系列學習,擔任學!敖虒W比武”評委,等等。
三,五點體會
體會之一:我深感同志們的艱辛與敬業(yè)。
我們的教師到校時間比較早。
因為沒有住讀生,學生租房經(jīng)濟難以承受,而坐車時間難以掌控,于是學生只有盡量趕早。7:20開始早自習,6:40左右校門口就已熱鬧非凡,7:10以后就已經(jīng)少有學生到校了。學生這么早,教師自然也晚不了?梢赃@樣說,我在武漢市工作這么多年,早上從來沒有這么辛苦。每天六點起床,老婆也受影響,她有時甚至抱怨說:“你就在學校睡了算了!
十五中人的敬業(yè)精神也讓我非常感動。
我?guī)缀趺刻煸缟掀唿c以前到校,經(jīng)?吹疥懶iL、丁書記已經(jīng)到校,好幾次我六點四十左右到校,看到王江、王輝明兩位新老治保主任已經(jīng)到崗,特別是王輝明主任,已經(jīng)退居二線,卻仍如此,實在可敬。李校長手術(shù)剛完,還在住院,卻跑到學校來處理事情。
早自習巡視,發(fā)現(xiàn)我們班主任又是敦促學生做衛(wèi)生,又是督促學生交作業(yè),還要維護早自習紀律,顯得頗為忙碌。
中午巡視,常常看到年級干部一起巡視的身影,常常看到班主任在班備課、批改作業(yè),在走廊和學生談心的情境。
和胡寶友老師家訪,感覺他對班級學生的各方面情況非常了解,和家長非常熟悉,而且深得學生和家長的信賴,從中可以推知他工作的細致,更何況他這個年齡的班主任,在我的原單位幾乎沒有。
還有一次,我到高三語文組去,發(fā)現(xiàn)李枝群老師拿出辦公桌下面的米準備做飯,說是做給自己和孩子中午吃的,菜是早上在家里做好帶來的,我不知道她為了趕早自習到底早上何時開始做飯,只覺得心里充滿感動!
因為學校沒有教學校長,陸校長安排我臨時負責學?萍寂c環(huán)境教育及教科研工作。周和平主席身兼工會主席與教務(wù)處主任,工作非常辛苦,記得有一次要上報學?萍寂c環(huán)境教育總結(jié)與評先材料,當時正值教代會準備階段,正值校內(nèi)教學比武開展之際,周和平主席在如此緊張之時親自按時整理出了上報材料;周薇主任身兼課改辦主任于教科室主任,這些都是特別消耗腦力的工作,要整理的材料也很多,但是她仍然拿出了學校教科研工作會議及學校“十二五”重大課題開題籌備會所需的詳實而完備的材料;楊廷山老師,教學任務(wù)較重,為學?蒲姓n題所做的工作有目共睹,我拜讀了他寫的我!笆濉敝卮笳n題《各學科滲透德育的形式、方法、內(nèi)容的實踐研究》的申請與評審書,深感楊老師所化功夫之深。
管理量化”——在日常行為規(guī)范方面,本學期,重新修訂了新學期班級常規(guī)管理量化細則。
(八)積極開展學生心理教育,由德育處施玉春主任主講的“老子思想和學生心理教育”受到師生的一致好評。
(九)在高中部學生公寓開展“宿舍評選工作”,借此提高學生的自我管理能力和提升我校高中學生宿舍的整體形象。
(十)積極開展社會實踐活動,在九九重陽之時我們組織學生走進社區(qū)、走進敬老院開展敬老活動。
(十一)加強班主任隊伍建設(shè),在每月底開展班主任經(jīng)驗交流會。相互促進、相互提高。
(十二)根據(jù)學校安排及教育需要,我們在11月中旬安排整體高中部的家長座談會,認真組織,讓老師和家長共同探討學生的教育問題。
(十三)積極開展學生宿舍文化建設(shè)。
除了以上大型活動以外,開學到現(xiàn)在,我們還抓住各種機會對優(yōu)秀學生、先進集體進行了獎勵、表彰。
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