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時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的反思周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思周記 篇1
在晶亮清涼的河畔,居高大寬暢的陽(yáng)臺(tái),埋身藤椅,仰臥竹塌,走出電扇炮制的空間,進(jìn)入詳和親切的自然,風(fēng)絮語(yǔ),葉低言,讓身軀擺脫白晝的疲勞,給大腦卸下一切的負(fù)擔(dān),剔盡心靈塵灰,返回精神故園,我們面對(duì)星空,悠閑坦然,無(wú)牽無(wú)掛。星空邈遠(yuǎn)而親和,燦爛而寧?kù)o,雄偉而靈秀,似詩(shī)似畫(huà),給人美的陶醉;如哲學(xué)如經(jīng)文,引你沉思其中。星光閃爍,似智慧女神勾人的眸子,開(kāi)啟人類(lèi)想象,點(diǎn)燃你我情思,仰望天空,奇妙遐想泉涌而出,神話故事回蕩于心,欲飛逝成仙,似浮游太空,浪漫情調(diào)滋潤(rùn)心田,心田上生長(zhǎng)千般溫馨,溫馨萬(wàn)種詩(shī)意。星星點(diǎn)點(diǎn),似象形文字,綴成古老書(shū)頁(yè),博大精深,囊括古今緣源,道盡天地真意,我們極目天庭,身已忘機(jī),神在悟道,象世世代代的人們一樣,稍有會(huì)意,便欣然自得,兀自會(huì)心而笑。是如此的流溢哲思光彩,閃動(dòng)浩蕩思想,而整個(gè)蒼穹依然詩(shī)情畫(huà)意,一泓如水,沒(méi)有焦躁之態(tài)、騷動(dòng)之舉。人生有限,天庭無(wú)垠。遙對(duì)星空,神思翩忽,與茫茫宇宙交往,我們?cè)跄懿槐荒腔磉_(dá)的大度、精博的氣象溶化呢?夜深沉,望天空,漸漸地身心融進(jìn)這片無(wú)窮之中,我依舊我,我不復(fù)我,心境坦蕩,充實(shí),溫情。望罷星空,心自一片空靈澄明。
清晨的梟鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)的旋律,卻有看那么點(diǎn)快節(jié)奏,冬天的雪花緩緩地飄落,卻帶有一點(diǎn)兒迫不及待;路上的汽車(chē)悠閑地向前跑,卻總想趕在最前面;學(xué)校大門(mén)是開(kāi)得那樣地大,卻總被來(lái)校的學(xué)子擠得水瀉不通。
這是初三的節(jié)奏,這是初三的旋律,這是中考的天使在向你招手。
教室里,嬉戲玩鬧已不再常伴左右,大呼小叫也杳無(wú)音信,這里響著教室里唯一的最美妙的音樂(lè)——沙沙沙沙精彩而又急促的寫(xiě)字聲。
操場(chǎng)上,疾馳如風(fēng)的我們已乖乖地坐入教室,偶爾出現(xiàn)的幾個(gè)人,也不過(guò)是忙里偷點(diǎn)閑,空曠的操場(chǎng)是學(xué)校中又一道亮麗的風(fēng)景線。
宿舍中,熄燈鈴喇叭似的響了好久好久,燈火卻仍然通明,值日老師來(lái)了,燈火滅了,值日老師走了,燈火又明了,電筒更成了看書(shū)的好幫手。
走讀生,風(fēng)一般,箭離弦的速度穿梭在兩頭,不顧更深月色豐人家了,不管父母好言來(lái)提醒,就是不肯把燈兒滅,雨里來(lái),風(fēng)里去,也不顧。
這是初三的常規(guī),這是初三的韻味,這是中考的.道路在向你燈火迎接。
我,初三中一個(gè)忙忙碌碌的女生,已不再幻想初一的彩虹橋,不再向往初二的七彩路,想的只是初三的奮斗標(biāo),在眼前,我看到一片荊棘,一根根刺好疼,但我卻不怕,因?yàn)槌跞闹该鳠粢颜樟亮宋业男,照我向那燦爛一點(diǎn)前進(jìn)。
初三是一道風(fēng)景線。
初三是美妙的音樂(lè)。
初三是道路,艱辛。
但我堅(jiān)信,艱辛風(fēng)景才美麗,艱辛音樂(lè)才美妙。
這是初三的故事,有酸更有甜;這是初三的暢想曲,有悲更有歡;這是實(shí)三的唱響曲,唱響每一個(gè)音符,唱響每一個(gè)節(jié)奏,唱響生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折……
反思周記 篇2
我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)期中考試,我本以為我考的還行,但凡事都不能隨意,我竟只在全年級(jí)排名第101名。我在心里想:我不應(yīng)該只考這么一個(gè)成績(jī),這不是我的真實(shí)水平,我十分傷心。
我們的學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,就比如我,在班上排名第8名竟在年級(jí)排名第101,這加重了我的壓力,如果我再一不小心的話就有可能在140名以外,所以為我自己定下了奮斗的目標(biāo)。
我認(rèn)為我的不足之處還有許多,比如:
1.我上課時(shí)注意力不集中,經(jīng)常走神,想到別的地方去了;
2.喜歡找老師的小毛病,有時(shí)候老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)我就注意老師有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),注意老師的普通話說(shuō)的有沒(méi)有錯(cuò)
3.書(shū)寫(xiě)不好,這是我最不好的毛病,有時(shí)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不好而扣許多分;
我還為我自己立下了要求,我首先是要立下我為之而奮斗的目標(biāo),我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)要有110分以上才行,語(yǔ)文要有100分以上,英語(yǔ)要有115分以上,其他的科目要在40分以上。既然有了目標(biāo)就要為了它而奮斗,堅(jiān)持不懈。
我還要每天讀書(shū),好增加我的寫(xiě)作文能力;我要練字,寫(xiě)好我的字;我還要在做作業(yè)的時(shí)候人認(rèn)真;我要做到的還有很多,我不能在這一個(gè)起跑點(diǎn)上倒下,我要盡全力達(dá)到我的理想。不能再高傲自滿,要明白我與別人的'差距還有多遠(yuǎn),做任何事都用盡全力的去做,盡我所能。讓我在新的考試中考出我的真實(shí)水平,考出我應(yīng)有的成績(jī),我堅(jiān)信我只要這樣做了就一定能在下一輪考試中考的更好,考出我的風(fēng)采。
反思周記 篇3
幾乎每個(gè)人都在感嘆,為何時(shí)間過(guò)的這么快!在忙忙碌碌中,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了;厥走@段時(shí)間的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我找到一種自豪感20xx幼兒園教師反思周記20xx幼兒園教師反思周記。這半學(xué)期的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒,總結(jié)這段時(shí)間的工作,以便更好地提高自己的工作水平。
聽(tīng)人說(shuō)幼兒園教師要具備“三心”:愛(ài)心、童心和細(xì)心。我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,用愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)孩子,用孩子般的童心去和他們游戲,用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化.而我認(rèn)為具有一顆愛(ài)心是一切的基矗幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我要用我的愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。除了有愛(ài),我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力,豐富的經(jīng)驗(yàn),具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每個(gè)人的能力都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,以“綱要”為準(zhǔn)則和兩位老師一起商議、討論,制訂了班級(jí)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃
在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),還積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使班里每個(gè)幼兒都在溫馨、歡樂(lè)的'環(huán)境中身心愉快地學(xué)習(xí)、生活。
在家園互動(dòng)中,我認(rèn)真做好每一位家長(zhǎng)的工作。因?yàn)槲抑烙變航逃粏螁问怯變簣@的教育,家長(zhǎng)們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此,我常常利用家長(zhǎng)園地、幼兒接送時(shí)間、等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,適時(shí)地和家長(zhǎng)討論科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),孩子們?cè)谟變簣@里遇到了什么問(wèn)題,總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
反思周記 篇4
20xx年X月X日 X天
風(fēng)吹動(dòng)了扉頁(yè),望著書(shū)中記載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我陷入了深思,三年的生活,如流水般從我手中滑落。而其中的精彩與快樂(lè)卻記憶猶新。
“加油,加油……”隨著一陣激烈的歡呼聲,我不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始800米的體育長(zhǎng)跑。當(dāng)那起跑槍開(kāi)響時(shí),我們像離了弦的箭向前沖去。開(kāi)始的我,充滿了力量與信心。因?yàn)槲抑,這是最后一次初中生活里的長(zhǎng)跑,這是考驗(yàn)我耐力的時(shí)候,這是打響中考的第一槍?zhuān)@是與理想高中接觸的關(guān)鍵時(shí)刻。我咬緊牙,跨大腳步地向前沖去。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己跟不住前面的同學(xué),其中的距離產(chǎn)生了。當(dāng)我鐵下心,使勁沖時(shí),前面的同學(xué)像是同極的磁鐵,又離我遠(yuǎn)了一小段。于是,那差距成了我可望而不可及的河對(duì)岸。跑了一半的路程,力氣已消耗透了。跑前的我告訴自己,一定要當(dāng)成后面有老虎,前面有黃金,不顧一切地沖。而在這過(guò)程中,十只老虎,無(wú)數(shù)黃金也進(jìn)不了我的頭腦,只覺(jué)得風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò),汗毫不留情地從身上冒出來(lái),好像聽(tīng)到老師同學(xué)的鼓勵(lì)。頭腦迷迷糊糊的,但是骨子里有一種力量在促進(jìn)我,在提醒我,決不能倒下,勝利的`曙光就在彼岸,理想高中就在對(duì)面。
那一刻,我鼓足了勁兒;那一刻,我握緊了拳頭;那一刻,我屏住了呼吸;那一刻,我越過(guò)了終點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果如何,我都已經(jīng)勝利了,因?yàn)槲业膱?jiān)持,因?yàn)槲业挠職,因(yàn)槲覜](méi)有放棄。我倒在操場(chǎng)上,急促的呼吸聲蓋過(guò)了周?chē)囊磺新曇簦奶酶裢饪。體內(nèi)有種說(shuō)不出的難受,內(nèi)心卻無(wú)比輕松,擺脫與自豪。
初中三年,快樂(lè)無(wú)數(shù),激動(dòng)無(wú)數(shù),而當(dāng)風(fēng)吹過(guò)體育中考的那一頁(yè),心中隱隱發(fā)熱。是這痛苦又幸福的體育中考為我的初中生活增添了燦爛的一筆。風(fēng)吹過(guò)那一頁(yè),吹走了曾經(jīng)的煩惱與憂愁,留下了快樂(lè)的回憶。風(fēng)輕輕地吹……
反思周記 篇5
今天上午,黎老師把我們第一單元測(cè)試卷發(fā)了下去,大家都考得很差。我一看試卷,97。5——全班第一名。我心里像灌了蜜一樣甜。
可我一打開(kāi)試卷一看,呀!錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目。比如:第一道錯(cuò)的題——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了。唉,如果考試時(shí)我認(rèn)真做題,細(xì)心檢查,就不會(huì)犯這樣的`低級(jí)錯(cuò)誤,被冤枉的扣了珍貴的0。5分,“世上沒(méi)有后悔藥”!第二個(gè)錯(cuò)誤是:縮寫(xiě)句子。這一題可是在《同步練習(xí)冊(cè)》里邊兒有的啊,我卻不經(jīng)意的多了一個(gè)修飾的的“好”字,俗話說(shuō)得好:“一足失成千古恨”,這讓我“看在眼里,痛在心里”!我下次一定要認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查,不用多余的時(shí)間玩耍,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),上課時(shí)要比原來(lái)更加活躍,積極發(fā)言,多多思考,讓下一次考試不再被扣“冤枉分”。
俗話說(shuō)的好:“一分耕耘,一分收獲。雖然,我這次考試的了全班的第一名,但是,我不會(huì)驕傲,不會(huì)自滿,也不會(huì)得意,更加不會(huì)目中無(wú)人,因?yàn),我深深地知道:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,我會(huì)馬不停蹄的繼續(xù)努力,讓我的學(xué)習(xí)“更上一層樓”!
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