高中廣播稿(通用15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的高中廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
高中廣播稿1
1.踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
2.青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動員!終點就在眼前!
3.汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上,運(yùn)動場上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因為年輕,因為張揚(yáng),因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑。
4.人生的路,有坦途,也有坎坷,做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實,失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅持不懈,勇于追求夢想的人。
5.加油吧,運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩。英雄舍我其誰,勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動健兒們喝彩,為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信。
6.、步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!
7.致運(yùn)動員
是體育場上游走的火焰,是來去不息的腳步,是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,藉此,可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步一步延向勝利的曙光。那是力的'比拼,素質(zhì)的較量,是石榴樹上,躍動的心臟。
8.超越對手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念,在清涼的初冬,在喧囂的田徑場上,。你們點燃了似火的熱情,,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
9.在今天的賽場上,我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗,用心靈感受了運(yùn)動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程,我學(xué)到了堅持的可貴,他摔倒了再站起來,我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上,我只是個場邊的看客,但我學(xué)到了很多。
10.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點是你們——讓我們知道了什么是拼搏,是們是激情是們是榮耀加油吧,讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,讓所有的人為你們而驕傲。
11.天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運(yùn)動,他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動,使我們的心放飛、年輕,沒有失敗,無論成敗,運(yùn)動的我們就是生活的彩虹。
12.看!運(yùn)動場上那一幕幕,一股股,無論是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者,是運(yùn)動場上的驕兒,更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
高中廣播稿2
青春的腳步,青春的速度,青春的活力和青春的激情,將會在你們身上盡情體現(xiàn),挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。
風(fēng)華是一指流沙,蒼老是一段年華。在青春的賽場上,你們終為那一身的汗水,覆了這茵茵綠草,赤紅跑道,加油吧。少年!
青春的旋律譜寫出這首歌,充滿激情的心是這首歌的音符,花季的少年,火熱的心,永遠(yuǎn)赤誠不變的心。你的身影是跑道上的風(fēng)景。矯健的步伐邁出你的自信,聽,大家都在為你喝彩,加油吧。
陳年的酒,稻谷的香,南遷的浮云,七中的你。都說,鱗如魚的瓦,葉如樹的.瓦,云如天的瓦,而你,此時此刻,就如跑道的瓦,因為有你矯健的身影,有你活潑的汗水,有你燦爛的微笑,有你那寬厚以容物的心。加油吧。因為有你,才精彩。
你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場,為班爭光的你最棒。跑吧!追吧!在這寬闊的賽場,賽出你的風(fēng)采。
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于抬起頭,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季,向前看,還有一片明亮的天,不會讓呢感到
高中廣播稿3
時光總是在不停歇地向前奔流著,面對時間的洪流,我們無法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步.
當(dāng)你每天早上睜開眼,你是否會有一種和昨天不一樣的`感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會變得不一樣.昨日的太陽已然不會為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來明天的成功.對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天,讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好.
高中廣播稿4
一、200米,有一個人生的起點;200米,有一個人生的彎道;200米,有一段人生的沖刺;200米,有一個輝煌的勝利。200米,只剎那一瞬間,卻成就一段永恒的勝利;200米,只彎過一個轉(zhuǎn)折,卻折出多少汗水。運(yùn)動員們,沖向你那光輝的勝利吧!跨過那一瞬,轉(zhuǎn)過那道彎,勝利在向你招手。
二、起跑線上,你們一字排開,健美的肌肉蘊(yùn)涵著爆發(fā)力量,堅定的目光充滿了自信。槍響了,你們開始了并不長的征程,筆直的跑道上,有你們穩(wěn)健的足跡;不遠(yuǎn)的的終點,將留下你們沖刺時矯健的身影。拼搏吧,掌聲將為你響起;奮斗吧,勝利和鮮花將屬于你們。
三、大地屬于你,藍(lán)天屬于你,在你一躍的瞬間,同時躍出了我們的.希望。草兒欣賞你,白云歡迎你,身輕如燕,飛躍藍(lán)天,奧林匹克精神在你的身上體現(xiàn)。跳吧,跳出你的自信,跳出你的頂尖,跳出你的勝利山巔。
四、蔚藍(lán)的天空下,有你們矯健的身影,熱鬧的操場上,有你們堅定的步伐,美麗的鮮花后,有你們辛勤的汗水,我們的喝彩中,有你們的驕傲和自豪!
五、拼搏者,你是賽場上最亮的點。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂與失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者,你是生命樂章中最響的音符,在你的心中,只有不停奮斗的信念,用自己堅定的步伐去邁開人生新的旅程。場上的運(yùn)動員,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
六、只要你努力,輝煌不是空中閣樓;只要你奮斗,輝煌不是若隱若現(xiàn)的星河;只要你拼搏,輝煌不會與你擦肩而過;只要你進(jìn)取,輝煌自然會與你親切握手。祝運(yùn)動場上的全體運(yùn)動健兒們?nèi)〉米约簼M意的好成績!
七、青春在飛揚(yáng),個性在張揚(yáng),運(yùn)動場上的運(yùn)動健兒們,拿出你們的熱情,拿出你們的自信,讓運(yùn)動展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!伴隨著激動人心的音樂,你的心一定在跳躍著。讓行動證明你們的魅力吧!我們永遠(yuǎn)支持你們,無論成敗,無論結(jié)果如何,你們始終是我們心中的英雄。
八、光,是溫暖的;月,是溫馨的;星,是浪漫的;風(fēng),是清爽的;魚,是滋潤的;雪,是完美的;冰,是晶瑩的;而我們的加油,是連綿不斷的;希望你們能夠加油,奮力拼搏!
九、其實天很藍(lán),陰云總要散;其實夢很淺,萬物皆自然;其實淚也甜,當(dāng)你心如愿;其實我的夢想很簡單,就是希望運(yùn)動健兒們在運(yùn)動場上發(fā)揮水平,賽出風(fēng)格,賽出水平!
高中廣播稿5
在驕陽下展現(xiàn)自我,在奮斗中爭取輝煌,我是運(yùn)動員,不在乎成功與否,不怕汗水直流,因為,你看——有同學(xué)們?yōu)槲壹佑!流星般的奔馳,為秋天畫下一道風(fēng)景,辛酸的淚汗,為生命添上一份色彩,成功的喜悅,為心緒加上一份激情。
我知道,成敗,不是評價我的唯一標(biāo)準(zhǔn);成功,也不是我的唯一的追求。只要奮斗了,我就不會失望,也會放出自己生命的光輝。有你們?yōu)槲覅群,你們(yōu)槲抑,我定會拼勁全力,拿回?yīng)得的.榮譽(yù),成為你們的英雄!
高中廣播稿6
1.它屬于你
韌性屬于你,是你的性格。誠實屬于你,這是你作為一個人的信條。勇氣屬于你,它教會你努力。理想是屬于你的,有了它,你會永遠(yuǎn)奮斗下去。榮耀屬于你,是你努力的成果。
2.敬運(yùn)動員
長長的跑道是你看的地方,你身后的叫聲表示你的期待。起點跳動的心臟,不知道你對成功充滿了多少青春。也許在倒下的那一瞬間,你注定會錯過第一名,但你青春的內(nèi)心依然充滿激情。你的眼睛里永遠(yuǎn)看不到悲觀,但你的信心更堅定。我的朋友,當(dāng)你再次奔向終點的時候,我再次為你吶喊,因為你讓我們知道,如果你站起來多于跌倒,那就是成功。
3.敬運(yùn)動員
紅色和綠色交織著你的夢想,呼喊著,歡呼著,傳遞著我的祝福。我的欲望,我的激情,那一刻,那一刻,牽動著你的心,牽動著我的心,超越是你的目標(biāo),第一是我們的期待,你的勝利是我們的'勝利,因為你牽動著每個人的心。
4.人生之路平坦坎坷;過去的歲月里有歡笑,也有辛酸。眼淚告訴我一個摔倒的故事,汗水讓我更加沉重,更加成熟。畢竟理想和現(xiàn)實是不一樣的。失敗是人生的一部分,沒有人可以選擇,也沒有人可以拒絕。生活中要為自己奮斗,在風(fēng)暴中堅持不懈,勇往直前,在每一個崗位上留下無悔的回憶。眼淚不是失落,流浪不是迷茫,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅持不懈,勇敢追逐夢想的人。
高中廣播稿7
懷著新憧憬,帶著新期望,2月29日,江西省會昌中學(xué)6000多師生隆重集會,舉行20xx年春季開學(xué)典禮,拉開新學(xué)期拼搏向上的序幕,吹響前進(jìn)的號角。
會上,宣讀了上學(xué)期各類優(yōu)秀師生表彰決定,為優(yōu)秀師生代表舉行了隆重的頒獎儀式,營造出“尊重優(yōu)秀、向優(yōu)秀看起”的濃郁氛圍。
江西省會昌中學(xué)校長崔年紅發(fā)表了熱情洋溢的講話。他希望同學(xué)們在新的一個新學(xué)期,不斷磨練學(xué)習(xí)意志,形成良好的學(xué)習(xí)品格,為今后的`進(jìn)一步成長奠定堅實的基礎(chǔ);他希望全體教師在新的一個新學(xué)期,不斷提高自身知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和師德素養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,讓學(xué)生感受到自己是他們生命中的貴人。
高中廣播稿8
“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲:下面請聽今天廣播內(nèi)容:
1、小竅門
2、故事寶箱
請聽一個小竅門: 治感冒
每晚用較熱的'水泡腳15分鐘,水量要沒過腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水,對著熱氣做深呼吸,直到杯中水涼為止,每日數(shù)次,可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng),每日數(shù)次,可減輕癥狀。
乙:今日,故事寶箱又會為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子:
有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。
一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....
甲:最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧
輕流著翠色
風(fēng)揉在青草里,萬樹熱鬧著嫩綠
淡淡的云靄,一處清秀,一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢
乙:
立在微曦與藍(lán)煙之間
三月的鳥鳴
不知在晨風(fēng)里,正在刻意著一幅工筆
還是寫意著一幅水墨
三月,誰也說不清楚
有多少春事
蠢蠢欲動
悄悄成熟
高中廣播稿9
在今天的賽場上,我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上是非成敗,用心靈感受了運(yùn)動員喜怒哀樂。他堅持跑完全程,我學(xué)到了堅持可貴,他摔倒了再站起來,我學(xué)會了不怕失敗勇氣。場上每一個點滴,都如此震撼我心靈。在今天賽場上,我只是個場邊的`看客,但我學(xué)到了很多。
高中廣播稿10
(校園之聲片頭音樂)
各位老師,各位同學(xué);
大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的。之聲節(jié)目,我是XXX,我是XXX。
新年的腳步漸行動漸遠(yuǎn),經(jīng)過一個寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。
是啊,生活賦予了我們每個人不同的'財富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的,而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,而是一方艷陽天。
書富如海,天外有天,稱心如意,究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本,深夜里撐開沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓言,課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),自己在平時確實做到了以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,為了自己的目標(biāo)能不斷追求,清醒的挫折意識下,有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,在困難中勇往直前,經(jīng)住了風(fēng)雨吹打,只有這樣,我們才能夠說:我們沒有虛度年華。
面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第二。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
年輕的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
最后把這首《踏浪》獻(xiàn)給大家,祝大家在新的學(xué)期中收獲多多!
高中廣播稿11
1、一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛,一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量,一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
2、漫漫長路,你愿一人獨撐,忍受著孤獨與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水溶于淚水,可腳步卻從不停歇。好樣的,縱然得不了桂冠,可堅持的你,定會贏得最后的掌聲。
3、場上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪,跑道因你幻彩,面對紅色跑道,你們揮灑自如,不懼一切沖向終點。
4、真心祝愿——機(jī)會是什么?是不可錯過的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了,那一聲聲吶喊你肯定看到了,那一雙雙期待的眼睛你肯定感受到了,那發(fā)自內(nèi)心的祝愿。
5、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的'山,希望在終點向你招手,努力吧用你堅韌不拔的毅志,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
6、廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
7、致失敗者——倒下的時候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂,腳下才會有一方堅實的土地。昨日的失敗已經(jīng)過去,勝利不僅僅是一個完美的話題。
8、加油吧,運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,那里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩。英雄舍我其誰,勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動健兒們喝彩,為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信。高二班的我要高喊一聲:這里無限精彩!
9、時間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn)。心臟在跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就。加油吧,健兒們。
10、汗水,淚水,笑聲,歌聲,我們盡情揮灑。開幕式上,運(yùn)動場上,我們盡情展現(xiàn)。多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因為年輕,因為張揚(yáng),因為我們知道:用今日的汗水換來明天的微笑。
高中廣播稿12
老師們、同學(xué)們:
大家好。
九中青春校園廣播,新學(xué)期開始第四次播音。我是高二6班的播音主持周蘭。
輕松、快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們來談?wù)劊绾巫鲆幻骼淼母咧猩?/p>
首先送給大家一首優(yōu)美的樂曲《lovesong》
1、我在老師不在時比在老師在時會更加自律,我在老師在時和在老師不在時能一樣自然,成熟而從容。
2、我一旦要學(xué)習(xí),就像魔法罩護(hù)身一樣,說聲、笑聲、偶發(fā)生,聲聲不會入耳,閑事、雜事、無聊事,事事不會關(guān)心,專注而堅定。
3、我氛圍感強(qiáng),我清楚的知道什么時候該維護(hù),絕不做打破寧靜湖面的第一粒石子;我清楚的知道什么時候該打破,善于做沉寂湖面的一縷微風(fēng),吹送層層漣漪。
4、我會痛痛快快的玩,但自始至終我會注重自我保護(hù);我有時也會跟同學(xué)嘻嘻鬧鬧,但自始至終我會注意凡事有度。我需要放松,但我不會放肆;我需要有一點張揚(yáng),但我不會有半點張狂。總之,我會牢記安全第一,健康第二,學(xué)習(xí)第三!
5、我明白人只要活著且有追求,就有壓力。因為我希望自己現(xiàn)在學(xué)得出色,將來活得幸福,所以我難免也有壓力。我會盡量用壓力激發(fā)努力,用努力化解壓力,但我也會采用適合自己的減壓小手段。該緊張的時候我就會痛快的經(jīng)受暴風(fēng)驟雨,該放松的時候我就會的愉快享受春風(fēng)細(xì)雨。
6、盡管我覺得父母老師有時的確嘮叨,但我知道那是他們在乎我,認(rèn)為我能做的更好,因此我至少會心平氣和的聽完,并用心“提煉”他們話語中的要點,牢記于心,然后盡量做得讓他們以我為榮,我真的很體諒他們的良苦用心。
7、每個人都有結(jié)交朋友的需要,然而我不是兇猛獸類不需要為生而成群,我也不是柔弱動物不需要為存而結(jié)隊,我結(jié)交朋友是為了發(fā)展自我。因此,我會理性的結(jié)交朋友,交諍友不交損友,交益友不交惡友。另外,我深知作為高中生的我,心智還不夠成熟,早戀尷尬,我不需要那種自以為是的情感,我需要的是水到渠成的愛情;我深知作為高中生的我,毫無物質(zhì)基礎(chǔ),早戀飄搖,我不需要那種無根無本的情感,我需要的是厚積薄發(fā)的愛情。
8、我能夠理性的認(rèn)識“考大學(xué)”,考大學(xué)是我面前最正面的而非唯一的一條道路。我努力學(xué)習(xí),并不是只是以考大學(xué)為目的,我想考大學(xué),只是把它作為一個機(jī)遇不想錯過而已。我相信天生我材必有用,成功的道路千千萬,但我更相信天道酬勤,天賦很可能被懶惰埋沒,但潛力卻肯定會被勤奮勘掘,我堅信堅持就是進(jìn)步,進(jìn)步就是力量——這是一種能夠讓我深深體會到滿足感和成就感的力量。送給大家一首江映蓉的《武裝》。
9、我知道自主不是我行我素,聽話也不是全依全就。我會全面考量自己的強(qiáng)弱長短,積極地去補(bǔ)弱立強(qiáng)、揚(yáng)長避短,我會當(dāng)好自己工作、學(xué)習(xí)和生活道路上的`交警,當(dāng)負(fù)載的各種車輛蜂擁而至?xí)r,我會努力分清輕重緩急,合理疏通,讓干道、支路都井然暢行,我不會讓自己的`意識放任自流,更不會讓自己的行動一意孤行!
10、我知道在這個現(xiàn)實的世界上,我不是孤立的也不是唯一的,我其實是一個受到許多“外力”作用的“質(zhì)點”,有隨我愿的“推力”,有違我愿的“拉力”,有我感受不到的“重力”,有我抗拒不了的“阻力”,還有我對別人施加的“壓力”,如此,我才在這些“分力”產(chǎn)生的“合力”的作用下始終保持“平衡狀態(tài)”。因此,我會尊重各種觀點,汲取各種建議,客觀的對待各種現(xiàn)象,辯證的思考各種問題。
同學(xué)們,新學(xué)期開始,我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地做人,認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
最后,在優(yōu)美的樂曲《夜曲》聲中,祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康、快樂的成長!好了,本期的津天市第九中學(xué)青春校園廣播和大家說再見了,我是主播周蘭。
高中廣播稿13
你的心里是否充滿了對她的留戀......
記得第一天投入她的懷抱,有點彷徨,幾許無奈。在你眼中,她畢竟是一所普通的高中。是的,普普通通,雖然有老師熱情期待的目光,同學(xué)們有好的笑臉,甚至那纖細(xì)可愛的綠柳都在為你祝福....但你對這一切都不屑一顧。在學(xué)習(xí)上,你是刻苦的,因為只有學(xué)習(xí),才能忘掉所有的煩惱。于是,你拼命的學(xué)。課堂上,自習(xí)課,課余時間你也在背定義,記公式。你始終保持緘默。漸漸的,一個本來活蹦亂跳的小姑娘變成了多愁善感的孤獨少女。
幾次考試,你失望了,為什么我的成績上不去?是我太笨了?你痛苦的心在翻騰,眼淚大滴大滴的落下來。那時,天正下著雨,凄凄瀝瀝的,校園里的楊柳無力的抵擋夏末的風(fēng)雨,有幾片弱不禁風(fēng)的葉子飄落下來凄涼而零落。你開始抱怨自己,覺得自己不可救藥,也許被人遺忘了吧?不,老師那敏銳而溫柔的目光一直關(guān)注著你。不久,她找到了你。那是一位瘦瘦的愛整潔的女老師,像一位母親,從家庭到學(xué)校,從個人到集體,把道理掰開了揉碎了講給我聽聽得我心里酸酸的暖暖的。校園廣播稿
新年,老師收到了同學(xué)們送的'禮物,有飽含深情的賀卡,精美的圖片......我送什么呢?對!我要唱一首歌,送給我親愛的老師和同學(xué),讓那個活潑可愛的小姑娘重新出現(xiàn)在他們面前!
你站在校園里沐浴著晨光,望著被陽光照得晶瑩的露珠的柳葉,好像她堅韌了許多,那是因為夏末的早晨正等待著秋的成熟,這成熟將在校園里萌動!
哦!我七彩的校園!
高中廣播稿14
1 秋風(fēng)羽,天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人,不是因為它的秋高氣爽,也不是因為它的明媚陽光,是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運(yùn)動場上那一幕幕,一股股,無論是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者,是運(yùn)動場上的驕兒,更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
2每一份辛勞都有一份收獲,每一次的痛苦都是快樂的開始,沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁,所以你不必在乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽光明媚,所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,溫暖的不只是你我,而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!
3借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩,我們運(yùn)動起來,奔跑在的跑道上,讓我們共同努力,奔跑 奔跑,沖向勝利的終點
4一條跑道,要四個人去打造一個信念,要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能夠換來今天的相遇,沖吧!向著終點,向著個四個人的共同目標(biāo),前進(jìn)!
5今天的你們英姿颯爽,今天的你們朝氣蓬勃,今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己,你是最棒的!不要放棄,不要氣餒。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動員啊!加油啊
6運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿,運(yùn)動場上有你們拼搏的身影,面對漫漫的征程,你沒有畏懼和退縮,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,依然分離追趕,只有一個目標(biāo),只有一個信念,為班級贏得榮譽(yù),拼搏吧,我為你們吶喊,加油,
7場上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪,跑道因你幻彩,面對紅色跑道,你們揮灑自如,不懼一切沖向重點,
8在今天的賽場上,我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗,用心靈感受了運(yùn)動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程,我學(xué)到了堅持的可貴,他摔倒了再站起來,我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上,我只是個場邊的看客,但我學(xué)到了很多
9在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點是你們——讓我們知道了什么是拼搏,是們是激情是們是榮耀加油吧,讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,讓所有的人為你們 而驕傲
10泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場,為班爭光數(shù)你最棒。跑吧,追吧 在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹強(qiáng)
12你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
13一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
14、步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!
15致失敗者 倒下的時候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的`住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂,腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去,勝利不僅僅是一個美好的話題。
16致運(yùn)動員,是體育場上游走的火焰,是來去不息的腳步,是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,藉此,可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,素質(zhì)的較量,是石榴樹上,躍動的心臟。
17超越對手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念,在清涼的初冬,在喧囂的田徑場上,。你們點燃了似火的熱情,,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
18年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!8蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣,
19廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
20天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運(yùn)動,他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動,使我們的心放飛、年輕,沒有失敗,無論成敗,運(yùn)動的我們就是生活的彩虹
21看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼,是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們,是勝利的標(biāo)志,運(yùn)動場上的你們,是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
22人生的路,有坦途,也有坎坷;做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
23理想畢竟不同于現(xiàn)實,失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法拒絕。人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn),在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧,運(yùn)動健兒們!
24真心祝愿機(jī)會是什么?是不可錯過的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油 加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿
25不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點向你招手,努力吧用你堅韌不拔的毅志,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功屬于你,
26你是運(yùn)動場的心臟,跳動夢想;你是漫長路的精神,激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
27有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约海晒偷门。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
28面對艱苦的征程,你們毫不畏懼,接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,聽,我們在為你吶喊,你們詮釋著奧運(yùn)的精神, 你們是我們心中的驕傲,深深的呼吸,等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們,但在這征途上,需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊,困難和勝利都在向你招手,去呀,不要猶豫,快去擊敗困難,快去奪取勝利,相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑
29大海如此的浩淼,鼓聲多么美妙,運(yùn)動員們,你們不再像平時那樣渺小,我們默默的祈禱,以你們?yōu)轵湴粒覀儠肋h(yuǎn)為你們叫好。
高中廣播稿15
也許,你們有勇氣為自己贏得了榮譽(yù);也許,你們有毅力跑完屬于自己的一段征程。但征程遙遙無期,它或許比你想象的更加艱難,但,你要相信你的征程必將有一片星海,你的'汗水晶瑩,你有遠(yuǎn)方,佩上一顆名為努力的徽章,夢想屬于你。
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