實用的學習作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學習作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 篇1
她有著紅撲撲的蘋果臉，看上去可愛極了。濃眉大眼的周思源多才多藝，尤其喜愛國畫、水墨畫，她畫的鳥兒栩栩如生，花兒仿佛正在陽光的沐浴下綻放。
她，有著很好的學習習慣，作業(yè)干凈整潔，字跡大方漂亮，正確率無人能及。她在考試前認真復習，成績幾乎從未低于95分。她在學校中有很大的.名聲，每一位老師、主任和學生見到她幾乎都叫得出名字。
周思源對學校了如指掌，什么大隊部呀，某某主任辦公室呀，某某班哇.......她三拐兩拐就找到了，我呢，雖然不至于迷路，可大概早就分不清東西南北了........
周思源辦事能力異常強，這取決于下述。“源兒，去把這單子給徐主任，徐主任在.......!"這時，周思源總能以最快捷的路，走最高速的步子，不久就送到了。
此外，周思源有個好媽媽在教育局。常關(guān)心我們學校，但從未包庇，有其母必有其女，周思源，希望我向你看齊!
喔，對了。有一次，周思源考了93分。她很傷心，回家哭了一場�？傻诙欤芩荚丛谡n上積極舉手，回答非常正確。作業(yè)甚至比平時更好!好像93分沒有出現(xiàn)一樣。常說好學生心理承受能力差，可這在周思源身上便不奏效了.......
周思源一直保持良好的心理狀態(tài)，這隨隨便便能做到嗎?
學習作文 篇2
我們的小區(qū)，住著一位保護環(huán)境、愛護動物的小女孩，她就是年僅9歲的劉佳宜，我們小區(qū)的人都稱她為“可愛的環(huán)保女孩”。
有一次，我來到河邊玩。河邊有很多人在散步，垃圾也很多。我往遠處望，看見一位小女孩在撿什么。我走近一看，原來是劉佳宜在撿垃圾。我好奇地問：“佳宜，你為什么要撿垃圾？”劉佳宜頭也不抬地說：“地球是我們的家，我們只有一個地球，我要為保護環(huán)境出一份力�！蔽倚睦镆惑@，小小年紀就會保護環(huán)境，真了不起呀！她的袋子裝滿了，就來到垃圾桶旁，將不可回收的垃圾倒入垃圾桶。然后，就來到了回收站，把可回收的廢品賣掉了。我想：原來她只是為了賺錢才撿垃圾的�？墒牵义e了，在學校舉行為孤寡老人獻愛心的捐款活動時，她毫不猶豫地將她周末撿垃圾所得的30元錢捐出來。我對她是為了賺錢才撿垃圾的想法，深感慚愧。我真是“以小人之心度君子之腹”。同時，我的心里燃起了對她敬佩的火光。
劉佳宜不僅保護環(huán)境，還愛護動物。在一個風和日麗的.星期天，我和媽媽去霞山公園鍛煉身體，看見劉佳宜手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥。我問她：“你家又沒養(yǎng)鳥，怎么會有鳥？”她說：“去年冬天，我走在回家的路上，看見一只小鳥受傷了，我把它抱回了家。我先用紗布給它包扎了傷口，然后，我和爸爸用鐵絲做了個鳥籠，我看它的樣子十分可愛，就給它取名叫：‘可兒’。冬天過了，‘可兒’的傷也漸漸轉(zhuǎn)好了，我就打算將‘可兒’送還給大自然。”說完，佳宜看了看“可兒”之后，我?guī)退蜷_鳥籠，佳宜就手捧“可兒”，說：“飛吧！‘可兒’！去尋找你的父母，去投入大自然的懷抱吧”“可兒”展開了翅膀，圍著佳宜飛了幾圈，好像在說：“小主人，我舍不得你！”佳宜強忍著眼淚說：“去吧！你的母親一定很擔心你！”“可兒”似乎聽懂了佳宜的話，向遠處飛去。四周只剩下兒童游戲時的歡聲笑語。佳宜放飛“可兒”后，忍不住哭了起來。我的眼眶也濕潤了。我心里對佳宜充滿了感動和崇高的敬意：佳宜，你是好樣的。
保護環(huán)境、愛護動物人人有責，讓我們以劉佳宜為榜樣，向她學習，我們將會有一個更優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。
學習作文 篇3
人是永遠都要學習的，死的時候才是畢業(yè)的時候。在我們的一生之中，學習占據(jù)了很多的時間，通過學習我們傳承著古人的智慧，并且不斷去創(chuàng)新和發(fā)掘，經(jīng)過無數(shù)的實踐證明學習是至關(guān)重要，但是更為之重要的是學習的方法。
青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心成為國家人民做一個有用的人，為此就要選擇一個奮斗的目標。學習首先是要定一個學習的目標，例如超越某某人，這樣以前你就找到學習的方向和動力，只要通過不斷地努力就會從望塵莫及到望其項背再到超越他人。
小學的時候是最害怕學習的人，直到我遇見了我的小學數(shù)學老師——王老師。我的小學就讀于農(nóng)村的小學，教育水平和環(huán)境相比城里面都差很多，所以我們這里學習差是一個普遍的現(xiàn)象，當然我也沒有例外。直到后來我們學校來了一批新的老師這個現(xiàn)狀才有了改觀。這些老師來到我們學校，就被校長安排在了每一個班級，就這樣我遇到了我最為重要的人之一。他的教育方法和原來的老師很不一樣，再也沒有打罵我們，反而在我們學習進步的時候就給我們買東西，在窮困的山村，孩子們根本就沒有見過這些東西，所以我們就奮發(fā)的學習，慢慢的就愛上了學習，也有了自己學習方法，學習也變得輕松起來。
回想起來小學的時候樂于去學習是因為愛上了學習，所以才覺得學習是快樂的，還有有一個引導你的老師，學習也會事半功倍。但是很多人會說我沒有引導我的老師，這時我們應(yīng)該想起《論語》中“三人行，必有我?guī)�。”�?道理。
然而上了中學之后，因為知識的難度加深再加上學習科目變多，學習就變得困難了起來。這時候我們應(yīng)該培養(yǎng)起學習科目的興趣，畢竟興趣才是最好的老師。我初三的時候?qū)W習化學是一個好手，學習成績很是優(yōu)異，但是這個并不是我臥薪嘗膽得來的結(jié)果，而是我似乎愛上了化學。原因就是老師上課演示的鈉的燃燒，我第一次知道，原來金屬也是可以燃燒的，并且是這般的美麗!從此之后我便不自覺地翻閱化學書，在不知不覺之中學習也變得好了起來。興趣是最好的老師。
學習從來就不是一蹴而就的東西，我們得沉下來心來，用最好的狀態(tài)去學習，而不是懸梁刺股般的死學習，要知道努力比那個不帶代表學習優(yōu)異。良好的狀態(tài)，再加上合適自己的學習方法，這就可以達到一加一大于二的效果。
學習作文 篇4
正所謂“三人行，則必有我?guī)熝伞�，生活中的學習無處不在。走進大自然是學習，與伙伴玩游戲是學習，人與人之間的交往，也是學習……
又是一個平凡的日子，我匆忙地搭上公交，向車廂內(nèi)擠了擠，身邊終于寬松下來。在嘈雜的人群中，有一位老婆婆上了公交車，她衣衫襤褸，面容憔悴，在她渾濁的眼睛里，映出了世界的無情。她看了看四周，失落地低下頭，找了一個角落小心地站著。公交車上坐滿了人，但沒有人在意她，大家繼續(xù)做著自己的事情：兩位婦女正在津津有味地聊天；一位少年正望著窗外發(fā)呆；一個男人正狼吞虎咽地啃著包子，車廂里彌漫著令人不適的大蔥味……
司機關(guān)心地看了看角落邊蒼老單薄的婆婆，喊著：“有誰給這位老人讓讓座？”回答司機的卻是一陣陣讓人心煩意亂的'嘈雜聲。司機又喊了一聲，依然沒有人回應(yīng)。那兩名婦女聊得更起勁了；那位少年還是若無其事地望著窗外；那個男人繼續(xù)埋著頭吃著手中的包子，不顧旁人抗拒的眼神。
在這時，我有一種想幫助那位老人的沖動——可是我卻無力幫她。正在此時，一位小女孩緩緩走上前，紅著臉對老人說：“奶奶，我給您讓座�！崩夏棠搪冻隽舜认榈男θ荩瑺恐∨⒌氖�，激動地坐在了位置上。兩名婦女不再聊天；那位少年收回了目光，驚訝地看著她們；那個男人默默地合上了裝包子的紙袋，把袋口緊緊地捏在手里……原本嘈雜的公交車安靜了許多。
一個七八歲的小女孩，讓身邊冷漠的空氣都變得溫柔起來。那么我們又該如何呢？
是的，這就是生活中的學習。這位小女孩尊老、善良、樸實單純的品質(zhì)是值得我們學習的。也許這個小小的善舉在她下車之后，便已被她遺忘，可是她的舉動，對我的觸動、乃至對全車人——那對婦女、那位少年、那個男人——的觸動，卻永遠地留在了每個人的心里，告訴我們做人，要有一份善意。
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