先進集體事跡（通用21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編整理的先進集體事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進集體事跡 1
在共康八村小區(qū)，每天可以看到一個身穿迷彩服、騎著電動車穿梭在小區(qū)內的身影，他就是共康八村物業(yè)保潔保安隊長小盛。保潔保安工作是一項長期性、繁瑣性、重復性的工作，但是他無怨無悔、任勞任怨，在平凡的崗位上默默耕耘、勤懇工作。在創(chuàng)全工作中他充分發(fā)揮物業(yè)一線員工“辛苦我一個，幸福千萬家”的奉獻精神，他良好的工作作風和工作成績得到了同事和廣大業(yè)主的肯定和好評。
20xx年上海市開始全面推進垃圾分類，垃圾分類工作也成了物業(yè)公司今年的一項重點工作。共康八村小區(qū)垃圾分類初期，為了方便居民投放垃圾，所有垃圾廂房24小時開放，但是有個別居民不按照規(guī)定投放垃圾，這一不文明的.行為導致小區(qū)垃圾分類工作“前功盡棄”，為了加強管理，決定于11月15日實行定時定點投放，為了彌補居民源頭分類不到位、投放不準確、落地垃圾可能會增多等問題，會上決定安排小盛每天定時巡邏，盡可能把落地小包垃圾和未分類垃圾進行二次分揀投放。
剛開始實行定時投放，很多居民不理解，有些居民直接把垃圾丟在投放點旁邊，甚至剛剛清理完10分鐘不到就有新的落地垃圾出現(xiàn)，為了做好小區(qū)垃圾分類工作，小盛除了每天白天不間斷巡邏分揀垃圾，同時他總是不厭其煩的向周邊居民宣傳新的投放時間和錯時投放地點�？紤]到小區(qū)里很多老人不識字，晚上6點-8點，他還拿著喇叭在小區(qū)巡邏宣傳，取得不錯的效果，也慢慢得到居民的理解。
垃圾二次分揀投放，聽著簡單，但是真的干起來并不容易，小盛經常拿著半米長的火鉗，熟練地翻揀垃圾桶，把混雜垃圾按類投放，但是火鉗只能處理少量未分類情況，如遇到混雜嚴重的情況，只能用手撕開垃圾袋，把分錯的垃圾一一拿出來，經常碰到玻璃、釘子等尖銳物體，一不小心就割破手指，但是他從不叫苦叫累，他表示現(xiàn)在對垃圾進行二次分揀，這只是權宜之計，也是當下居民還未養(yǎng)成垃圾分類習慣的補救辦法。最終還是要讓居民自覺，希望居民能配合垃圾分類工作，相信總有一天，不需要進行二次分揀就能確保正確分類，那時我們小區(qū)垃圾分類工作就輕松了，那么現(xiàn)在吃的苦都是值得。
在日常巡邏中，每當他發(fā)現(xiàn)下雨，他會立刻放下手邊的工作，立刻在小區(qū)內兜一圈，提醒居民及時收取晾曬衣物，避免淋雨；今年12月，他在巡邏途中撿到一個包，內有現(xiàn)金、手機等貴重物品，他發(fā)現(xiàn)后立刻調取小區(qū)監(jiān)控，查找失主，并迅速將失物歸還，失主當場連連道謝。為了表示感激之情，失主特意定做了一面“拾金不昧，品德高尚”的錦旗送到了物業(yè)管理處。
通過他的不斷努力，共康八村小區(qū)創(chuàng)全工作取得明顯成效，小區(qū)垃圾堆積等不文明現(xiàn)象也逐漸減少，小區(qū)的環(huán)境也得了改善。小盛表示他會繼續(xù)努力提高自己，更好的為居民服務。
先進集體事跡 2
教師是立校之本，師德是教育之魂。要打造特色學校、品牌學校，就必須首先從打造具備高尚師德的教師隊伍做起。為此，我校始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以師德建設為重點，確立“實施精制管理，打造精品學�！钡霓k學理念，切實加大隊伍建設力度，全面提升辦學品位。20xx年以來，我校經過努力，取得了一定的成績：榮獲市委市政府“張家口市文明單位”榮譽稱號，獲縣局“教學工作先進單位”、“行風建設工作先進單位”、“藝術教育優(yōu)勝單位”等多項榮譽稱號。
一、學�；厩闆r
代王城中學占地39996平方米，建筑面積15737平方米�，F(xiàn)有24個教學班，學生1522人，其中住宿生1229人；教職工135人，其中中、高級教師67人，35歲以下教師57人，特崗教師17人。
二、建立組織機構，發(fā)揮指路引領作用
一流的業(yè)績來源于一流的師資，一流的師資來源于一流的管理，所以，加強領導班子建設，樹立優(yōu)秀的“班子”形象，是提高師德建設水平重要保證。為此我校成立了師德建設領導小組，由張佃高校長擔任組長，親自督導師德建設工作，全體師生共同參與建設，堅持一級抓一級、一級促一級的層層責任制，形成組織嚴密，責任明晰，管理有序的師德工作體系。要求中層以上干部時刻自重、自省、自警、自勵，時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，切實提高了干部素質，提升了班子形象，提高了管理水平。
實踐告訴我們：班子成員自己以身作則，從嚴律己，要求教職員工做好，自己首先要做到。只有以身作則，干部威信才會高，人與人之間距離就近，凝聚力就會增強。
三、完善管理制度，約束規(guī)范教師行為
要構建和諧校園，營造良好的校風、教風、學風，必須有一套科學合理的規(guī)章制度做保障。我校制定了考核制度，特別是《教師工作考核量化細則》、《教師職稱聘任考核工作實施細則》都有德育工作的內容，并將《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《主任教師工作職責》、《班主任工作職責》、《值周教師職責》、《教學常規(guī)》等制度裝鏡上墻，時時勉勵大家遵照執(zhí)行。
去年，我校全面實施精致化管理，進一步完善了學校管理制度，現(xiàn)已建立了長效精致化工作機制，精致化管理，已成為我校的治學制度、辦學理念和辦學特色，我們力爭用二到三年時間，全面實現(xiàn)行政管理精致化、隊伍管理精致化、德育工作精致化、教學管理精致化、安全管理精致化、后勤管理精致化，實現(xiàn)“打造精品學校”的辦學目標。
四、加強隊伍建設，提高專業(yè)育人水平
先進的教師隊伍，就是先進的教育生產力�？拷處熽犖榈慕ㄔO興校，一直是我們追求的目標。
1、加強政治學習，提高思想覺悟
我們以黨的十八大精神為核心，以集中學習和自學為主要學習形式，學習黨的方針政策，不斷更新理念，從思想上始終同黨中央保持高度一致。黨員干部教師集中學習寫心得體會人均兩篇，寫學習筆記五千余字，出學習專欄兩次。通過學習，使黨員干部教師的學習能力不斷提升，思想政治水平和知識素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步得到增強。
學校領導班子是標桿，是領頭羊，為提高領導干部的管理水平，班子成員積極參加上級組織的各種培訓。20xx年，張佃高校長參加了教育部中學校長培訓中心組織的校長培訓活動，帶回了先進學校的管理經驗和辦學理念，為我校今后進一步科學發(fā)展奠定了基礎。
2、開展主題活動，提升敬業(yè)精神
精心組織、扎實開展“踐行新教育實驗，做快樂幸福教師”為主題的師德建設月活動和黨的群眾路線教育實踐各階段活動，通過主題活動，教師的教育觀念得到轉變，學校管理進一步得到增強。
“踐行新教育實驗，做快樂幸福教師”為主題的師德建設月活動從今年4月開始�；顒又�，我校制定了切實可行的實施方案，認真落實好三個方面工作。一是學習教育活動。每天下午半小時，組織廣大教職工認真學習新教育實驗理念，加強教師的理論學習，加強校本培訓，樹立新教育的課堂觀、教學觀、學生觀、評價觀和價值觀，幫助全體教師轉變教育思想，更新教育觀念。二是深入開展“每周一課”大型教研活動，通過課堂、教研活動，實施“新教育實驗———構筑理想課堂”研究共同體活動，促進教師不斷轉變學習方式和教學方法，改進教學策略，形成踏實學習、真實教研的工作氛圍，建立新型師生關系，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的'能力，努力探索構筑理想課堂的策略。三是開展了師德優(yōu)秀、師德先進個人和師德標兵的評先活動。我校本年度的師德考核工作是按照《張家口市教師職業(yè)道德考核標準》執(zhí)行的。遵循實事求是、客觀公正的原則，嚴格地量化教師的教育教學行為。評選出了師德先進個人13人，師德標兵候選人1人。并以黑板報、校園廣播等形式，進行了廣泛的宣傳，樹立了先進典型，今年教師節(jié)，我們將大張旗鼓的對這些優(yōu)秀教師進行表彰。
教育引導廣大教職工堅定理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)，增強廉潔從教的自覺性，進一步增強機遇意識、危機意識、憂患意識，不斷增強教書育人的使命感和責任感，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
3、注重教師培訓，提高業(yè)務素養(yǎng)
加強新教師業(yè)務培訓。近幾年的特崗教師是我校一線教師的重要力量，不斷加大特崗教師培訓力量，是我們三年來堅定不移的原則。為了發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，我校開展了結對子拜師活動，舉行了拜師儀式。師傅從備課、課堂教學、學困生的轉化等各方面對青年教師進行手把手輔導，使近年來參加工作的特崗教師快速成長起來。
搞好骨干教師培養(yǎng)。中年教師是承擔各項工作的中堅力量，也是創(chuàng)建一流工作的重要保障。學校將積極為他們創(chuàng)造條件，提供機會，使他們能夠更多地參加縣內外教學交流、教學觀摩和培訓活動，進一步提高教學水平，并形成自己的教學風格，向名師邁進。去年，我校袁麗紅、付麗霞等
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