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我喜歡這樣的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我喜歡這樣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡這樣的作文1
我喜歡做事認(rèn)真的人，喜歡笑容滿(mǎn)面的人，喜歡活潑開(kāi)朗的人。
上課的時(shí)候，你手里拿著筆，眼睛炯炯有神的看著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師上課講什么，免得漏掉什么重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)你看起來(lái)嚴(yán)肅的時(shí)候，你看起來(lái)一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。反而讓我覺(jué)得你很可愛(ài)。
你課后做的每一件事都以積極認(rèn)真的`態(tài)度對(duì)待。無(wú)論是跑板報(bào)還是排教室，你總是以最認(rèn)真的態(tài)度要求自己是最好的，完美的。作為你的同桌和朋友，你一絲不茍的精神讓我感到慚愧。我覺(jué)得你認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)感染到我，讓我在心不在焉的時(shí)候想起你，立刻恢復(fù)理智，讓我在做完一件事之后，能以你為榜樣，繼續(xù)完善事情，做到細(xì)節(jié)盡善盡美。
你認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度讓我一直相信你有一天能成為棟梁。無(wú)論何時(shí)何地你都會(huì)以最認(rèn)真的狀態(tài)出現(xiàn)，積極完成一切，時(shí)刻要求自己做到最好。我想向你學(xué)習(xí)，改變自己，做一個(gè)讓自己滿(mǎn)意，被別人認(rèn)可的人。
同桌，我喜歡你這樣的人。
我喜歡這樣的作文2
我和爺爺在玩新的'游戲——二十四點(diǎn)。
“3+8=11，112=22，22+2=24，哈，我贏了!”我說(shuō)�！斑�有呢，38+2-2也等于24!”爺爺說(shuō)�！斑�有呢!38÷(2÷2)也等于24……”我們玩得不亦樂(lè)乎。
第二局，出現(xiàn)的數(shù)字是“3”，“5”，“6”，“3”。爺爺緊皺眉頭，嘴里小聲嘀咕著什么，手托住下巴，進(jìn)入深思。我心里也在暗暗算著：3+3=6，65=30，咦，30-6不剛好是24嗎?
“3+3=6，65=30，30-6=24，我又贏了!”“咦?”“怎么了，爺爺?”“你為什么老是贏?”爺爺問(wèn)道�！翱赡苁悄阋话涯昙o(jì)了，‘智力過(guò)人’了。”我開(kāi)著玩笑說(shuō)�！班�，你也承認(rèn)我聰明啊!”爺爺手叉著腰，自豪地說(shuō)。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，只得用手捂住嘴，生怕傷到爺爺?shù)摹白宰鹦摹?別問(wèn)我為什么用引號(hào)，因?yàn)闋敔斢悬c(diǎn)太天真了)。
這樣玩，真好玩;這樣玩，我喜歡!
我喜歡這樣的作文3
又到了九月教師節(jié)，我非常想念曾經(jīng)教過(guò)我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛(ài)哭，不肯上幼兒園，鬧著回家找媽媽?zhuān)菚r(shí)候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺(jué)她像媽媽一樣溫暖。
小時(shí)候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長(zhǎng)大一些，我上學(xué)了，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的裙子，全班同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗矚g開(kāi)玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學(xué)“循環(huán)小數(shù)”時(shí)，黃老師說(shuō)，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著個(gè)小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽(tīng)著聽(tīng)著大家都笑了，“這個(gè)故事能講完嗎？講不完的話(huà)，我們要用什么符號(hào)來(lái)表示呢？”黃老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱(chēng)。黃老師就這樣把枯燥的.數(shù)學(xué)讓我們學(xué)得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
我喜歡這樣的作文4
啊，我越來(lái)越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來(lái)特別好看。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔。
老師平時(shí)待我們很?chē)?yán)厲，從不允許我們做作業(yè)時(shí)出差錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)別字也會(huì)讓我們重寫(xiě)一遍，媽媽說(shuō)那是老師對(duì)我們的關(guān)心。真的，嚴(yán)師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵(lì)下，我們的'成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
張老師溫柔的樣子比誰(shuí)都好看。有一次，一個(gè)同學(xué)受傷了，她第一時(shí)間跑到那個(gè)同學(xué)身邊給他清理傷口。從這一點(diǎn)不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我為有這樣一個(gè)老師感到自豪！
我喜歡這樣的作文5
在三年級(jí)的教室里，常�？匆�(jiàn)一位老師的身影，她扎著一個(gè)馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的'眼睛，那就是我最喜歡的語(yǔ)文老師張老師。
張老師有一雙會(huì)變的眼睛。當(dāng)她在認(rèn)真講課的時(shí)候，講臺(tái)下面的幾個(gè)同學(xué)在講話(huà)、開(kāi)小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話(huà)了，講話(huà)的同學(xué)立刻停止了講話(huà);一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒(méi)有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫(xiě)一篇作文，張老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽(tīng)，也把這些作文的寫(xiě)法歸納總結(jié)出來(lái)告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來(lái)讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
我喜歡這樣的作文6
夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘披著金黃的大衣來(lái)到了人間，大地媽媽開(kāi)始有了變化。大雁們成群結(jié)隊(duì)地飛往南方，好像在告訴我們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
在我心中，秋天是豐收的。你瞧！麥寶寶們換上了漂亮的黃袍，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，豆寶寶們個(gè)個(gè)胖嘟嘟的。
秋天是有趣的。火紅的楓葉落下時(shí)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小燕子們停在電線(xiàn)桿上，好像一個(gè)個(gè)美妙的音符，實(shí)在太有趣了！
秋天是五顏六色的`。看！小巧可愛(ài)的火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠；水靈靈的紫葡萄像閃閃發(fā)亮的紫水晶；紅色石榴像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。這真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！
在我心中，秋天還是令人心曠神怡的！蔚藍(lán)的天空鑲上了潔白無(wú)瑕的云朵；一陣陣的秋風(fēng)迎面來(lái)，你會(huì)覺(jué)得很涼爽，很舒服；秋風(fēng)帶來(lái)的秋雨，也是涼爽的，還會(huì)讓你覺(jué)得秋天原來(lái)是這么的美……
秋風(fēng)是涼爽的，秋雨是涼爽的，這樣的秋天是多么的迷人�。�
我喜歡這樣的作文7
春風(fēng)吹過(guò)校園，吹到同學(xué)們的心中。伴著小樹(shù)地的鼓掌聲，我們走進(jìn)期盼以久的學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
剛進(jìn)門(mén)，大家好奇的四處張望，議論紛紛。整個(gè)報(bào)告廳像菜市場(chǎng)一樣喧鬧。這時(shí)，課堂的主角李乃斌老師了。同學(xué)們都情不自禁地鼓起歡迎的掌聲，隨后鴉雀無(wú)聲，等待著老師的發(fā)言。
隨著一聲同學(xué)們好這節(jié)課就開(kāi)始了。這是一篇關(guān)長(zhǎng)征的課文，在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解下 ，我們仿佛身臨其境。紅三軍團(tuán)指揮員彭德懷為了能讓?xiě)?zhàn)士們有東西吃，忍痛割?lèi)?ài)殺了自己的'大黑騾子。透過(guò)朗朗地讀書(shū)聲，我仿佛看到了他悲痛的心。在老師的指引下，我似乎回到了那槍林彈雨的時(shí)代，看到了彭德懷與大黑騾子情深似海的愛(ài)，但他更愛(ài)自己的戰(zhàn)士，祖國(guó)和人民。此時(shí)，我思緒萬(wàn)千，彭得懷是值得我們學(xué)習(xí)的，他不顧個(gè)人恩怨，為別人著想。
下課了，我的心仍在上課，春風(fēng)吹過(guò)校園，吹過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲傷。
我喜歡這樣的作文8
教過(guò)我的老師很多，我印象最深刻的老師是金老師。
金老師梳著馬尾辮，衣著樸素，老師有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛，上課時(shí)，有同學(xué)不聽(tīng)課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì)看著他，好像在說(shuō)，“××同學(xué)，要認(rèn)真聽(tīng)講了�！苯鹄蠋煹淖彀湍苷f(shuō)會(huì)道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。
記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課不敢舉手發(fā)言。
金老師開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，《春曉》�！�
老師先把這首詩(shī)讀一遍，然后一句一句地解釋詩(shī)意。
“蔡婉麗同學(xué)，請(qǐng)你把這首詩(shī)讀一遍”。
“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說(shuō)。
“來(lái)，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來(lái)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
“啪啦啪啦……”老師帶著鼓起了掌。
我喜歡我們的'金老師。
我喜歡這樣的作文9
今天早上我一醒來(lái)就從床上蹦起來(lái)了，我平時(shí)是沒(méi)那么勤快的。應(yīng)為今天是我最喜歡的“萬(wàn)里行”實(shí)踐班活動(dòng)這次是放風(fēng)箏，為什么我那么激動(dòng)呢？因?yàn)槲易钕矚g放風(fēng)箏了。所以我才那么興奮！我進(jìn)了學(xué)校就跑進(jìn)了今天，“開(kāi)會(huì)”的地方。開(kāi)完會(huì)我們就準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，老師說(shuō)這次是在學(xué)校放的風(fēng)箏，哎！我沒(méi)帶風(fēng)箏，就只好幫別的同學(xué)放風(fēng)箏了。
我放風(fēng)箏的技術(shù)可高了！所以同學(xué)們都請(qǐng)我?guī)退麄兎棚L(fēng)箏，我仔細(xì)地教他們?cè)趺蠢p線(xiàn)、怎么逆風(fēng)把風(fēng)箏飛起來(lái)，再如何牽著風(fēng)箏跑，讓風(fēng)箏在天上飛的高高的。同學(xué)們見(jiàn)風(fēng)箏放起來(lái)了都非常高興，問(wèn)我為什么會(huì)放的這么好，哈！他們可不知道，從小爸爸就帶著我放風(fēng)箏了！這些知識(shí)都是爸爸教我的呢！
活動(dòng)結(jié)束了，雖然今天我自己沒(méi)有帶風(fēng)箏，但我?guī)椭瑢W(xué)們放風(fēng)箏一樣玩得很開(kāi)心！特別是看著同學(xué)們也學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏我別提多高興了！
我喜歡這樣的`活動(dòng)，期待下次會(huì)有更有趣的活動(dòng)！
我喜歡這樣的作文10
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！
發(fā)型一定要high，不要怕頭發(fā)亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會(huì)管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽(tīng)，隨你怎么玩，還可以拿手機(jī)來(lái)學(xué)校，但是你上課玩手機(jī)的話(huà)就有一點(diǎn)過(guò)分了。你上課可以干別的就是不能玩手機(jī)，因?yàn)槎冀o你帶手機(jī)了如果你還上課玩手機(jī)的話(huà)那就太過(guò)分了。
如果你玩了的話(huà)，老師沒(méi)收后不跟別的老師一樣，他不會(huì)還給你，就算是你媽媽來(lái)了也沒(méi)有法子。
如果你退學(xué)的'話(huà)，這個(gè)老師也不會(huì)管你。這個(gè)老師很不嚴(yán)厲，如果你覺(jué)得這個(gè)老師很?chē)?yán)厲的話(huà)，那你就無(wú)藥可救了。
如果你打架受傷了，這個(gè)老師也不會(huì)管你，因?yàn)槭悄阕约鹤宰髯允�。如果你平時(shí)考試沒(méi)有考上九十分，無(wú)論你躲到天涯海角他都會(huì)找到你，然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣的作文11
隨著時(shí)間的流逝，秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)也快要到了。我呢，雖然不是什么運(yùn)動(dòng)員，但我也是參加集體比賽項(xiàng)目——跳長(zhǎng)繩。
班主任老師也在很耐心的教我們。可我卻討厭這樣，因?yàn)槎吔?jīng)常會(huì)傳出這樣的`聲音�！摆w可晴！快跟上！”“趙可晴！到中間再跳呢！”“趙可晴！你看好呢！這樣跳的呀！”“啊呀~連住呢！”“太快了呀！”
每次聽(tīng)到這樣的聲音我就會(huì)尷尬地笑一笑，其實(shí)心中好像被針刺了一下。
可是，我不會(huì)連，這不能怪我吧？我跳不好，這也不能怪我吧？我已經(jīng)非常認(rèn)真地在跳了，可為什么老師你還要這樣說(shuō)呢，你能否可以給我一聲鼓勵(lì)呢？你能否“默默無(wú)聞”地在一旁看呢？
你這樣做，只會(huì)影響我，讓我以為我跳不好，不敢跳，不敢去嘗試。為了躲避你的批評(píng)聲，令我這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)生意想不到的事是：裝出肚子痛的樣子，假裝趴在課桌上，不去跳了！
老師，我真的不喜歡這樣！真的！
……
我喜歡這樣的作文12
我是個(gè)喜歡下國(guó)際象棋、愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的小男生。我叫楊坤，還有許多小秘密。
我喜歡下國(guó)際象棋，水平還不錯(cuò)呢，這可以算是我的特長(zhǎng)了。有一次，我和高年級(jí)的人下棋，我就先將馬打入他的“老巢”，誰(shuí)知他的馬和車(chē)已經(jīng)埋伏好，就等我“上鉤”了。幸好我從別的道走，本來(lái)馬上要吃到他的.“皇后”了，他竟然用“律師”把我的馬吃掉了，最后，可還是我勝利了呢。
我不僅棋下得好，還喜歡運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的是騎自行車(chē)。想當(dāng)初，我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，那可是煞費(fèi)一番苦心的呢。我先保持平衡，再用腳上下圈轉(zhuǎn)動(dòng)，然后像蝸牛一樣慢慢地向前騎。不知道摔了多少跤，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)�，F(xiàn)在，我只要有空，就騎上自行車(chē)在門(mén)口轉(zhuǎn)上幾圈，自己也很得意。
我還有許多小秘密。比如說(shuō)我有一次，我在外面組織了一個(gè)隊(duì)伍，叫“光明保衛(wèi)隊(duì)”，經(jīng)常幫一些像在巖石群里找鐵線(xiàn)的人，幫他們從巖石里把鐵線(xiàn)取出來(lái)……
這樣的個(gè)性真我，你喜歡嗎？
我喜歡這樣的作文13
我家有一臺(tái)可愛(ài)的小風(fēng)扇，我非常喜歡它。
夏天時(shí)，非常熱，我家也是如此，簡(jiǎn)直就像個(gè)烤爐一樣，家人一直發(fā)愁，但誰(shuí)都不能拿出什么好主意來(lái)，可是當(dāng)我家新買(mǎi)了一臺(tái)點(diǎn)風(fēng)扇后，這情況可就大不一樣了。自從爸爸把它買(mǎi)回家的那一天起，我就喜歡上了它，數(shù)十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著就覺(jué)得清涼。自從有了它，無(wú)論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進(jìn)房子，就可以立刻享受到五星級(jí)賓館的待遇，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒適宜人，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。難道你不相信嗎？只要你把電風(fēng)扇的電源接通，它的小腦瓜這么一轉(zhuǎn)，保證讓你滿(mǎn)意，它這個(gè)腦瓜轉(zhuǎn)得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問(wèn)題，居然讓我開(kāi)始有喜歡夏天的感覺(jué)了，不過(guò)也確實(shí)苦了它，我們涼快了，它每次休息的`時(shí)候可是兩眼冒今星，頭腦發(fā)熱的，我真感謝它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我喜歡這樣的電風(fēng)扇！
我喜歡這樣的作文14
聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺曾經(jīng)推著山輪車(chē)，車(chē)上裝滿(mǎn)了自己種的瓜和菜，到橋頭去賣(mài)。幾年后，爺爺又自己搭了一個(gè)小攤位。有時(shí)休息時(shí)，還會(huì)到老朋友家去聊天�？蔂敔敻傻�73歲時(shí)，他不干了，不干了是好事，也應(yīng)該休息了�？墒�，爺爺好像變了一個(gè)人：
從爺爺不干活后，他經(jīng)常躺在床上，只是偶爾出去走走，再也不像以前一樣了，不是我勤快的爺爺了。
一天，我滿(mǎn)心歡喜地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，去小姑姑家了�！睜敔斅冻鰹殡y的表情，對(duì)我說(shuō)：“我不去了，你自己去吧�！睜敔�?shù)脑?huà)讓我的心情邊低沉了。從小爺爺就很疼我，可是……唉！
爺爺有時(shí)會(huì)自己去買(mǎi)吃的，可現(xiàn)在我們給他吃，他卻百般推卻，就連平時(shí)他最?lèi)?ài)吃的橘子也不要吃了。
爺爺現(xiàn)在7：30就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，如果是以前，至少也要9：30才睡。爺爺變了，他不再是以前臉上帶笑容的.爺爺了。
爺爺我不喜歡你悶悶不樂(lè)，我喜歡你沒(méi)事和老朋友講講話(huà)，我希望再次看見(jiàn)你那笑容滿(mǎn)面，勤快的爺爺好嗎？
我喜歡這樣的作文15
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫胡斌澤。
他是全班同學(xué)中最高的一個(gè)，白白的臉，簡(jiǎn)直就像一塊大珍珠。不過(guò)，他特別愛(ài)講話(huà)，講起話(huà)來(lái)，會(huì)讓你腿骨發(fā)軟，心神不安。一個(gè)陽(yáng)光明媚的'禮拜天，幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩。我們一會(huì)兒玩球，一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。這時(shí)，離我家不遠(yuǎn)的胡斌澤也來(lái)了。我玩的累了，說(shuō)：“我們看會(huì)兒電視吧！”他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。我每搜一個(gè)屏道，胡斌澤總會(huì)多多少少地說(shuō)幾句，如“這人我知道，這歌我愛(ài)聽(tīng)�！蔽覀儽凰麩┧懒�，就寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，胡斌澤又講起了動(dòng)漫世界的人物，我止住說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)請(qǐng)保持安靜�！笨伤恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，還是“嘰里呱啦”地講著，那時(shí)我多么想揣他一腳�。∥覀冇滞嫫鹆嘶@球，他又來(lái)勁了，搶不到球就說(shuō)：“呀，看我的，超級(jí)賽亞人，迪迦奧特曼，葫茹娃，變型金剛，一起沖！”
胡斌澤，我不喜歡你這樣，說(shuō)話(huà)是好，但不要過(guò)分。
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