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柳林風(fēng)聲讀后感通用15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的柳林風(fēng)聲讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
柳林風(fēng)聲讀后感1
最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書讓我終生難忘。我讀了一遍又一遍，至今記憶猶新。
劉的主人公都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老灌水，各有特色。雖然他們很少露面，但卻受到大家的尊重，是很有影響力的人物。誠(chéng)實(shí)善良的鼠，愿意把自己最好的故事分享給朋友；鼴鼠吃苦耐勞，善解人意，總是不聲不響地為大家做事，事后也很謙虛，總是贏得朋友們的稱贊。自大、自以為是、非常富有的蛤蟆，總是揮霍父親留給他的財(cái)產(chǎn)。但是，被老管改造后，在進(jìn)出監(jiān)獄、回到家中后，發(fā)現(xiàn)月亮被黃鼠狼抓走了，最后的結(jié)果是被搶回了月亮。最后，他被成功地改造成了一個(gè)非常謙虛有禮的紳士，一個(gè)曾經(jīng)放蕩不羈的紳士成為了眾所周知的紳士。還包括各種奇遇故事，都是有趣又有驚無險(xiǎn)的人生經(jīng)歷，比如蛤蟆先生越獄，如何回到家鄉(xiāng)，鼠、鼴鼠、蛤蟆、老關(guān)僅憑四人之力，用最精銳的護(hù)衛(wèi)，成功搶回黃鼠狼。還有老鼠和鼴鼠的經(jīng)歷，真的很難忘！
劉的主人公，老鼠，是那么樂于助人，而我卻沒有樂于助人的`好品質(zhì)。我和趙哥不知道從什么時(shí)候開始變成了棋迷。我們每天都要互相學(xué)習(xí)，看看對(duì)方的棋藝有沒有提高，能不能打敗對(duì)方。正是這種比較，讓我們的棋藝突飛猛進(jìn)。有時(shí)候，運(yùn)氣好的話，我們兩個(gè)還能一起打敗爺爺。記得有一次，我們剛剛下完棋，因?yàn)槲乙呀?jīng)贏了趙大哥，所以心情特別好。剛下完棋，覺得累了，就打開電視，舒舒服服地躺在那邊。下完棋，還有一件重要的事，就是老老實(shí)實(shí)的收拾我的棋，但是我很健忘，完全忘了這件事。我躺著看電視的時(shí)候，趙大哥說我已經(jīng)很舒服了，就懶得下去了，就說：“你自己去那邊收拾吧。我很累！”趙大哥聽了這句話，知道我不想收拾殘局，只好自己動(dòng)手。
幫助別人是快樂的基礎(chǔ)，我想改變它。
柳林風(fēng)聲讀后感2
《柳林風(fēng)聲》是我最愛看的書之一，是由英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆寫的，他把書中的人物性格特點(diǎn)刻畫得十分生動(dòng)，將每一個(gè)故事情節(jié)都描述的非常細(xì)致。
書中主要講述了膽小怕事卻喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客而浪漫有趣的河鼠，老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。蟾蜍迷上了開車，車技卻并不好，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。后來因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下，逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)險(xiǎn)情與磨難，在三位朋友的幫助下，奪回了被野獸們侵占的蟾宮，并從此改過自新。
每當(dāng)我讀起這本書時(shí)，我的心就會(huì)跟著這些故事情節(jié)一起跌宕起伏，仿佛身臨其境一般。這個(gè)故事讓我感受到了友誼的偉大力量，我覺得真正的朋友應(yīng)該互相幫助、攜手共進(jìn)，在對(duì)方危難時(shí)刻盡自己全力相助，彼此包容，但并不是一味縱容，在對(duì)方做的不對(duì)的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)幫助他改正。友誼的不離不棄使高傲無比，聲名敗壞的蟾蜍改過自新，變得謙虛低調(diào)；友誼的'真摯使沒心沒肺的蟾蜍淚如雨下，被深深感動(dòng)；友誼的“海納百川”讓性格愛好各不相同的動(dòng)物們成為了朋友。
友誼既堅(jiān)固又脆弱，有時(shí)，面對(duì)再大的危難，它也毫無磨損；但有時(shí)，一個(gè)無意的選擇，或一句無心的話語(yǔ)卻能讓它一瞬間崩潰，所以友誼也需要彼此珍惜。
友誼的力量雖然看不見摸不著，但它卻是無處不在，友誼讓這個(gè)世界更加美妙，讓人生更加精彩。
柳林風(fēng)聲讀后感3
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于1908年。這本書是以動(dòng)物為主角的童話，書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，愛說大話的蛤蟆……
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的.缺點(diǎn)，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。
柳林風(fēng)聲讀后感4
星期天爸爸帶我去書店看書，當(dāng)我看到《柳林風(fēng)聲》這本書時(shí)，就被里面豐富的內(nèi)容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。
回家以后，我迫不及待的扎進(jìn)了書里。書中講述的是在一片美麗的柳林，一條淌著流水的小河，在這靜謐又喧鬧的世界里，生活著一群可愛的動(dòng)物。膽小又愛冒險(xiǎn)鼴鼠，熱情又善良的河鼠，老成持重的獾先生，還有放蕩不羈的蟾蜍，他們共同演繹了生動(dòng)感人的故事，吸引我走進(jìn)他們的童話世界。
在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個(gè)人物。它是一個(gè)機(jī)智聰明的樂天派，極易知足的浪漫詩(shī)人。它對(duì)朋友慷慨大度、真誠(chéng)無私。因?yàn)辇B鼠自作主張把船弄翻，河鼠及時(shí)將它從河里救上來，還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭，終于明白了自已往日的`荒唐，決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難，積極營(yíng)救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風(fēng)聲，也傳遞著動(dòng)物間的脈脈溫情。
讀完《柳林風(fēng)聲》，我更加明白了友情的可貴，友誼的力量是偉大的，它可以挽救一切不幸，也可以融化所有冰冷，讓每顆心靈都過的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真。
在今后的日子里，我要和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，共同克服學(xué)習(xí)中碰到的困難，讓勤學(xué)上進(jìn)之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
柳林風(fēng)聲讀后感5
是大掃除的日子。忍不住翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，深深沉浸其中。
英國(guó)作家格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話是我們從小聽到的許多故事的主題，所以我對(duì)這本書百讀不厭�，F(xiàn)在我來給你慢慢介紹！
書中有一只善良的老獾，一只誠(chéng)實(shí)的鼴鼠，一只聰明的老鼠，還有一只倔強(qiáng)貪婪的蟾蜍。印象最深的是蛤蟆在火車上越獄的場(chǎng)景。
由于蛤蟆先生最近一直癡迷于汽車，他對(duì)汽車的瘋狂失去了理智。見沒人看，就上了警車，被判20年有期徒刑。蟾蜍先生在絕望和悔恨中度過了幾個(gè)星期。幸運(yùn)的是，蛤蟆的女兒是一個(gè)熱愛動(dòng)物的善良的人。他同情蟾蜍先生，并決心幫助他逃脫。獄卒的女兒讓癩蛤蟆先生裝扮成她的阿姨，讓他這樣逃走。癩蛤蟆先生順從地裝扮成獄卒女兒的'姑姑，可憐巴巴地請(qǐng)求車夫送他回癩蛤蟆家。但是癩蛤蟆上了火車，不久警察就追上了他。我心想：蛤蟆完蛋了，要回監(jiān)獄了。我又為蛤蟆捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏母蝮〖绷�。在這個(gè)緊要關(guān)頭，癩蛤蟆不得不把事情的原委告訴司機(jī)，這讓司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我會(huì)把蟾蜍交給警察。但是司機(jī)沒有這么做。相反，他幫助蟾蜍，增加馬力，火車跑得很快。前面有一條隧道。當(dāng)警察沒有離開隧道時(shí)，司機(jī)把蟾蜍推到樹林里，開車走了。我心想，現(xiàn)在蛤蟆走丟了，不知道他還能不能回去？
在《柳林風(fēng)聲》中，我最喜歡的是可愛的鼴鼠，聰明的老鼠。他們機(jī)智、勇敢、樂于助人。在森林探險(xiǎn)中，他們互相幫助，互相照顧。他們就像好兄弟，海洋深處的友誼讓我感動(dòng)。我心想：他們樂于助人的精神值得學(xué)習(xí)！
《柳林風(fēng)聲》是一本好書。我每天都讀它。想想那四只可愛的小動(dòng)物和充滿笑聲的大森林，哦，多美��！
柳林風(fēng)聲讀后感6
在書群當(dāng)中我最感興趣的就是《柳林風(fēng)聲》，因?yàn)檫@本書中有令人羨慕的田園風(fēng)光，還有令人感動(dòng)的友情故事。
在美麗的大森林中，有一群可愛的小動(dòng)物，他們?cè)诔鋈ゴ河蔚臅r(shí)候，蛤蟆喜歡上了一輛非常漂亮的小汽車，就動(dòng)了邪念，把車給偷走了。他為此付出了慘重的代價(jià)，被抓進(jìn)了地牢。在一位姑娘的幫助下，結(jié)果一連串的驚險(xiǎn)的追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，但家園卻被一群可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們通過密道進(jìn)入了房子，打敗了壞蛋，奪回了家園。經(jīng)過了一連串的故事，使小伙伴的友誼更加深厚了。
書把我們帶進(jìn)了無邊無盡的柳樹林中，而我好像也變成了這里的居民。我可以感受到柳樹林間動(dòng)物間那種絲絲的溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許有人覺得《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)平凡而乏味的故事，但我覺得這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，他生機(jī)勃勃，寫出了動(dòng)物之間震撼的友情。他們互相幫助，互相幫忙，從不有人覺得這是一種負(fù)擔(dān)，反而覺得這是應(yīng)該做的。再讓我聯(lián)系生活，想一想我們能像他們一樣嗎?我們就連掉在地上的紙都懶的去撿，還分你的他的。
這些動(dòng)物生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人向往，然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的'。就如《梅花魂》這篇文章所說：“一個(gè)中國(guó)人，不論在怎樣的遭遇里，總要有梅花的秉性才好�！�
我們就要像梅花那樣愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，就要開的愈精神愈秀氣。我們要跟他一樣當(dāng)最有品格，最有靈魂，最有骨氣的人!
如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無暇的童年，也許我們就是柳樹林間的一縷“風(fēng)聲”吧!
柳林風(fēng)聲讀后感7
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨(dú)而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。
多么奇特的故事，你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會(huì)被騙，真是不可思議。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的'友誼嗎？本是局外人，但它們共同經(jīng)歷一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí)，其它人都能不顧個(gè)人安危，主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧！動(dòng)物之間有如此深厚的友誼，作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到？無事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時(shí)則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少嗎？
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會(huì)才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！
柳林風(fēng)聲讀后感8
假期里，我閱讀了許多書，其中讓我印象最深刻的就要數(shù)這本——《柳林風(fēng)聲》。這本書我早已讀完，但它帶給我的美妙感覺一直沒有消失。書中主要講述了大自然中的動(dòng)物之間相互幫助、溫馨感人、生動(dòng)有趣的故事，讓我感受到了友誼的珍貴、家的溫暖！
這本書里主要講述了四個(gè)動(dòng)物：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾之間的友情。聰明的河鼠經(jīng)常幫助鼴鼠，教會(huì)它渡河的本領(lǐng)。三個(gè)小伙伴幫助莽撞的蟾蜍解決各種各樣的難題。我很羨慕蟾蜍，因?yàn)樗心敲炊嗟暮门笥言敢馊椭�；我還羨慕河鼠的落落大方……
讀完這本書，我懂得了很多：懂得了友情的力量是偉大的'，是可以挽救一切；懂得了要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不要輕易的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能拿金錢來衡量的；懂得了要樂于助人，為自己的生命增光添彩；懂得了要認(rèn)清自我，機(jī)智勇敢的面對(duì)困難；懂得了我們要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天……
獾的穩(wěn)重、做事果斷；河鼠的聰明、善解人意；鼴鼠的機(jī)靈、珍惜友誼，這些可貴的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然蟾蜍先前任性、自高自大，但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨，可見友誼的力量是多么偉大！
在生活中，有些人的朋友數(shù)不勝數(shù)，可真正關(guān)心自己的，又有幾個(gè)呢？真正的友情是相互包容、相互信任的。朋友之間，就應(yīng)該關(guān)心、尊重、理解……
朋友之間的友誼是多么珍貴呀！
柳林風(fēng)聲讀后感9
《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。
說起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”。
“沒關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的'林萌同學(xué)笑著對(duì)我說�？粗男δ槪倚睦镱D時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰(shuí)沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她
毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦！”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！
柳林風(fēng)聲讀后感10
書是知識(shí)的海洋，書是一把金鑰匙。一本好書，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。
今天爸爸從外地出差回來，見到我就問：“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連說：“好!好!好!”
這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計(jì)劃，來到地面游玩、探險(xiǎn)，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂的人，他一個(gè)以河為家，一旦離開了大河就會(huì)無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的'慷慨大度和真誠(chéng)無私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現(xiàn)得栩栩如生。
這本書使我明白了，無論在何種環(huán)境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。
柳林風(fēng)聲讀后感11
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。書中有四位主人公，分別是:膽小怕事卻又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫情趣的`河鼠；俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜歡吹牛、顯擺、追求時(shí)髦的癩蛤蟆。其中最好玩的就是那位癩蛤蟆先生。讀著他的故事，讓我不由自主地想起《西游記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛，一樣是搞笑高手，讓人忍俊不禁。
其中最讓我喜歡的是熱情好客的河鼠先生。因?yàn)樗星橛辛x、有智有謀，不管遇到什么困難，他總有辦法解決。在我的心目中河鼠還是位值得交往的朋友，偶爾還會(huì)寫些詩(shī)，讓我十分佩服。
在生活中，我也偶爾和朋友因意見不和而產(chǎn)生小摩擦。我們彼此大聲說著自己的觀點(diǎn)，卻不聆聽對(duì)方的聲音，最后因?yàn)榭捶ú煌胺值罁P(yáng)鑣”。這時(shí)河鼠先生那樂觀豁達(dá)的聲音在我腦海中想起:“沒關(guān)系啦！快樂點(diǎn)！”是呀，快樂點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較光想著自己，就一定能解決我和朋友之間的矛盾。想到這兒，我趕緊去找了朋友并和她道了歉，我們又和好如初了。
生活中，如果人人都能像河鼠先生一樣，有豁達(dá)的胸襟、多理解尊重別人，那么我相信人與人之間就不會(huì)有那么多不愉快了。小朋友們，如果你們還有人沒讀過這本書的話，那么我建議你一定要去讀一看，我相信讀完之后也一定像我一樣深有體會(huì)。
柳林風(fēng)聲讀后感12
在這次寒假中，我走進(jìn)了英國(guó)肯尼基格雷厄姆為他的兒子所創(chuàng)造的。至今，我仍然陶醉那個(gè)如夢(mèng)似幻的世界，耳畔依舊回蕩著那撥動(dòng)心弦的林間風(fēng)聲。
這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色，萬物萌動(dòng)的春天，充滿生機(jī)的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光，生動(dòng)地展現(xiàn)了田園中，各種動(dòng)物之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人。無數(shù)次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時(shí)救了他人，在鼴鼠迷路時(shí)找到他，還和他一起找到回家的'路途。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。
老獾不愛社交活動(dòng)，但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí)，動(dòng)物們大多來找它。還有書中的蟾蜍，它喜歡吹牛，時(shí)常因?yàn)榇中亩稿e(cuò)，經(jīng)常闖禍，三個(gè)好朋友幫助他解決問題，最后蟾蜍改正錯(cuò)誤開始改變自己，終于成為了大家都喜歡的好朋友。
整本書充滿了令人感動(dòng)的溫暖，那自由歡快的森林讓人神往，那神秘的野樹林令人難以忘懷。大河兩岸，一只盛裝的隊(duì)伍莊嚴(yán)的進(jìn)行著游行，仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。書中描繪出大自然的美麗與小動(dòng)物們的友誼。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光，我羨慕有那么多真心好友的蟾蜍，那美好的童話世界中，處處閃耀著友誼的光芒。
友誼很簡(jiǎn)單，或許是一件華美的衣服，或許只是在你寒冷之時(shí)遞來的一件棉衣，或許是濃濃的一杯咖啡，或許只是在你勞累之時(shí)遞上的一杯熱茶，這些都是友誼。
友誼就是如此細(xì)微具體，書中小動(dòng)物的友誼，正是現(xiàn)實(shí)中小朋友們友誼的縮影，讓我體會(huì)到有擁有好朋友是一件多么幸福又美好的事。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持、共同努力，讓美好的友情溫暖著每個(gè)人的心田。
柳林風(fēng)聲讀后感13
《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了河鼠和鼴鼠，蟾蜍和老獾的友誼。故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤�。贿\(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。有感于河鼠真摯的朋友情。在我們的生活中，在學(xué)習(xí)上，我們要好好向鼴鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它面對(duì)困難、冷靜地對(duì)待，為了朋友，真心地幫助。同學(xué)之間，應(yīng)相互多關(guān)心，多幫助，學(xué)習(xí)中要互幫互助、共同進(jìn)步，遇到困難，要一起想辦法解決，營(yíng)造良好的`同學(xué)情誼，更不能因?yàn)橹ヂ榇蟮男∈露锝镉?jì)較，鬧得不愉快。
這讓我想起三年級(jí)的一天。我忘戴紅領(lǐng)巾，本想回家去拿，但家離這里非常遠(yuǎn)，可沒戴紅領(lǐng)巾要被老師批評(píng)，被大隊(duì)部記并扣分。正當(dāng)我垂頭喪氣無奈之時(shí)，好朋友伊其洲走過來溫和地對(duì)我說：“我有兩快，就借你一塊吧！”好像是風(fēng)雨過后出現(xiàn)了彩虹，我激動(dòng)地接過紅領(lǐng)巾，真誠(chéng)地說：“謝謝！”
《柳林風(fēng)聲》告訴我：友誼是一種巨大的力量。我們的生活中應(yīng)該互相幫助，這樣人人都會(huì)快樂起來！
柳林風(fēng)聲讀后感14
今天我終于把《柳林風(fēng)聲》這本書給看完了，這是蘇格蘭作家肯尼斯·給雷厄姆寫的，這本小說是他由當(dāng)時(shí)為6歲的兒子講的故事整理而成的故事。它主要講了大自然中的動(dòng)物相互幫助、溫馨動(dòng)人、生動(dòng)有趣的故事，令人感到很溫暖。
故事的主人公有四個(gè)，我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個(gè)洞穴里，非常喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛，并且聰明、樂于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時(shí)，河鼠總會(huì)體貼地開導(dǎo)，想到辦法解決問題。當(dāng)別的'動(dòng)物有困難時(shí)，河鼠會(huì)主動(dòng)提供幫助。河鼠本性淳厚，做事非常認(rèn)真。其他動(dòng)物都非常喜歡他，都親切地叫他“鼠兒”。還有獾，獾時(shí)小說中出場(chǎng)不多，但很重要的一個(gè)動(dòng)物。他一個(gè)人住在野林中央，不愛社交，但動(dòng)物們遇到困難時(shí)總是習(xí)慣來找他。獾雖然不怎么愛說話，但頭腦清醒，遇事冷靜果斷。蟾宮被占后，最后還是在獾的帶領(lǐng)下奪了回來。最后也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時(shí)，由于獾不愛社交，不熟悉他的動(dòng)物會(huì)以為他不好相處。
《柳林風(fēng)聲》不僅是一部童話，同時(shí)也是一部非常優(yōu)雅的英國(guó)散文。贊頌友誼的珍貴，美妙絕倫的自然風(fēng)光描寫，還有細(xì)膩感人的故事講述，讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語(yǔ)言生動(dòng)活潑、機(jī)智幽默；描寫繪聲繪色、情趣盎然，作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流，蘆叢柳林，處處洋溢著詩(shī)情畫意；四時(shí)變化，景換物移，情緒隨之變化，情景融為一體。
整本書里充滿了一種淡淡的甜美，一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽；那自由歡快的田野，讓人神往；就連那神秘的野林子，也令人難以忘懷……
柳林風(fēng)聲讀后感15
寒假，我讀了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》，她是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品。
故事主要講的是：老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他們的生活習(xí)慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活，孤獨(dú)而又沉悶；而蟾蜍的生活，則天天都會(huì)變。故事發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。
多么奇特的故事，你看到一半肯定會(huì)笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會(huì)被騙，真不可思議。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但他們共同珍惜一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí)，其他人都能不顧個(gè)人安危，主動(dòng)伸出援助之手。想想看看吧！動(dòng)物之間有如此濃厚的友情，作為高等動(dòng)物的人類又有多少，人可以做到？無事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時(shí)，則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少么？
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的'是心靈的震撼，他告誡人們，社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛；這樣，我們的生活才會(huì)更加美好！
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