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五百字作文

學習作文500字

時間:2023-02-15 17:43:17 五百字作文 我要投稿
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精選學習作文500字八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的學習作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選學習作文500字八篇

學習作文500字 篇1

  俗話說:“活到老,學到老。”是的,的確如此,學習是我們一生的伴侶,在這學習的一生中,有苦,有甜,有笑,有淚。但大多數(shù)時候我都還是在快樂中度過的。在學習生活中,快樂永隨我身邊。

  不知從什么時候起,貪玩的我已逐漸喜歡上了學習。我喜歡自由自在地在書的王國里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的.知識的過程。或許是這些原因,或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的情感,或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因,可不管是因為什么,我已“瘋狂地”喜歡上了學習,再也無法自拔。

  雖然我喜歡上學習的原因可能有很多,但是我認為應(yīng)該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!

  冷靜下來的我仔細想想,得出了一個結(jié)論:耐心。如果沒有耐心,我就不會費勁心思去想,也就不會有那樣的自豪,就更不會喜歡上學習。

  是啊,任何事都需要耐心,我相信只要有耐心,不管再打的困難,再多的阻礙,上天也會被你的堅持所感動,為你打開成功的大門。

  快樂是自己創(chuàng)造的。善于給自己快樂的人總是努力進取,不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說,托爾斯太讀大學文科班的時候,曾經(jīng)連著兩個學年考試不及格,只好退學回家。但他并不甘心,而是堅定地追求著自己的理想,克服學習中的困難,越學越感快樂,越學越有長進,經(jīng)過不懈的努力,他耗費無數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭與和平》和《復(fù)活》,贏得了“世界文豪”的盛譽。試想,假如他當初自暴自棄,那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。

  學習中,我們也應(yīng)多一些刻苦精神,踏實掌握好各種知識。只要付出,生活會報以你無限快樂。

學習作文500字 篇2

  我們?yōu)槭裁匆獙W習呢?原因一定有許多。但是我認為最重要的,有以下幾條。

  首先,學習是天性。學習的條件,我想應(yīng)該是思考,進而,思考產(chǎn)生了疑問,對于許多事物的疑問。后來,人們發(fā)掘到了真理,從中獲得了知識。這種發(fā)掘的過程,我想也可以稱為學習,只是老師變了而已。這思考、疑問,以及對真知的發(fā)掘,都是人由內(nèi)而外產(chǎn)生的,所以這樣看來,學習也是人的天性之一。

  其次,學習還意味著生存。這里的`生存不只是肉體上的生存,還有精神上的。古代人學習生產(chǎn),學習制造,是為了活著,或更好地活著;而現(xiàn)在的人為了在精神上獨立,為了不被別人操縱,為了在社會上更有發(fā)言權(quán),也要學習。更何況知識就是力量,能讓自己站在世界的高處,不被人工智能的浪潮吞沒。

  那么,說實際一點為什么要學習。我看過一個很現(xiàn)實的段子:一個人問他的朋友學習的意義,那人說,為了賺錢。于是繼續(xù)追問,賺錢干什么?他說,買車,買房,找女朋友。再問下去,這些的意義是什么?回答說,為了再賺錢。

  學習的意義一定不止這些。為什么一些真正的學者并不富裕,但卻能把人生活的有滋有味兒?我想,是因為他們的學習使生活更豐富。不是為了賺錢而學習,而是因為有知識,錢就容易得到。結(jié)果是相同的,但本質(zhì)不同。

學習作文500字 篇3

  “普通話”在很多人看來是比較簡單的,然而對于我來說,“普通話”真的挺難說得標準。

  以前讀初中時,常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好,語言表達交流能力也不好,更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽,每組至少要三人參加,我們組當時沒有同學報名參加,我們組長就決定抽簽?zāi)J,桌面有九張白紙,哪位同學抽到白紙上有字的,就是那三位同學去。然而運氣特別不好,我抽到的紙是有字的,同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀,我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。

  我認識這個字,但是我念得不準確,我經(jīng)常要在晚自習查字典,把正確的讀音寫在字的.旁邊,這樣方便我朗誦時,可以看一下正確的讀音,就不會讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典,但是我念起來和標準的普通話還是有區(qū)別的。我習慣了家鄉(xiāng)話,口音是改不了。

  每天晚上睡覺前,我都會鼓勵我自己,相信我可以的。

  一周很快過去了,周五下午第一節(jié)課,舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學都在靜靜地看著我。我看了一眼老師,老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時,可能是我讀得太快了,我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后,班里的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。

  通過這次朗誦比賽,我認識到學好普通的重要性,對于我來說,要學好每一個字的正確讀音,我給自己定了一個目標,每天要堅持朗誦一篇文章,來提高自己說好“普通話”的正確性。

學習作文500字 篇4

  雖然學校延緩了開學時間,但是在家的這一段日子以來,我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網(wǎng)課,在家也能學習。從老師來了網(wǎng)課通知后,接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

  我的網(wǎng)課生活是很有規(guī)律的。我在家學習的作息時間也被調(diào)整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延癥,但事實證明,只要自己的目標足夠明確,每天的學習任務(wù)也足夠明晰,那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

  我對網(wǎng)課教學從好奇熟悉。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課,時間在一天一天中流逝,我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退,取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流,老師在屏幕里講解知識和我們的'學習內(nèi)容,同學們守在各自的家里,都在同一時間里一起在電腦、手機、電視里上課。

  以前,老師同學們面對面交流,教室里的學習氣氛很是濃烈。如今,上網(wǎng)課,老師同學們相隔不少距離,但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流,有問題同學直接舉手,然后老師一一解答,F(xiàn)在老師與同學們的交流需要通過一種媒介——網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)課生活收獲多多。我更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,不論是從生活上,還是在學習上,它帶給我的認知超越我以往的觀念。并且,也因為網(wǎng)課,讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下學習。

  科技支持學習,真好!

學習作文500字 篇5

  你就像沿途中一道亮麗的風景線,讓我移不開視線;你就像雨后那一道彩虹,讓我不住為你停留。

  你已為我停留了十多年,但你從不抱怨。從最開始的十月,你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶;到后來,你辭去了你最愛的工作,天天在家“護”著你心頭上的這塊寶,做她的啟蒙老師;再到后來,我長大了,你就每天在家“等”著我,每天做各式各樣的菜,就為等我的一句“好吃”。

  你不擅長交際,也不喜歡交際,所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌,認為太吵太鬧,所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣,;來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想,你是怎樣度過只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊,但是這會了你對我的期望。

  看著你在廚里忙碌的身影,我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快,微微發(fā)福的'身體讓你有些吃力,但你做事依然細致,我想去幫你,但你每次都以不弄臟手為由而我,我只能站在那里看著你熟稔的動作。

  這一刻,我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內(nèi),你做這你熟悉的每一件事,雖然平常,但卻美麗;屏障外,我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動,不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。

  如今,你的眼角已有細細的皺紋,你的手已不再,你的兩鬢已染上了白發(fā),你的眼睛已不如以往那么明亮,你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去,到我卻在茁壯成長。

  但是,無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風景線,那我就是你堅強的后盾;如果你是那轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹,那我就是那片等待你的天空。

  我永遠都陪伴、停留在你的身邊!

學習作文500字 篇6

  人匆匆行過這一程,來時不帶來什么,去時也不帶走些什么,留下的只是他一生中對他人乃至這個世界的影響。

  我們需要。當我們在人生的分岔口徘徊猶豫的時候,需要我們前進的方向;當我們在布滿荊棘的羊腸小道上前行時,需要幫我們治愈受到的創(chuàng)傷;當我們被命運的天雷擊中即將倒下,是支撐著我們不倒下。

  曹操有“老驥伏櫪,志在千里”的毅力,是因為他有一統(tǒng)天下的;陶淵明能“采菊東籬下,悠然見南山”,是因為他“不為五斗米折腰”,有著“性本愛丘山”的;杜甫能“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,只因他憂國憂民,有著為民的。

  可是什么又是?現(xiàn)在的人們沉浸于紙醉金迷之中,追逐著地位和,把原本干干凈凈的世界搞得烏煙瘴氣,那不是,那是貪欲。真正的追求的絕不是那種庸俗的東西,它能使人油然而生一種。

  去過的人都被那些朝圣的人震撼,那是一幅多么壯麗的景象啊!一群人用著最崇高的禮節(jié)向著他們的圣地緩慢前行,即使是不的人也會對那虔誠朝圣的身影充滿,那正是的力量,是支撐著他們向前,是讓我們這群旁觀者肅然起敬。

  許多年前,我們站在那的土地上,守護著我們的每一寸土地,用血肉鑄成一道長城,同仇敵愾,眾志成城,將日軍趕出了我們的地盤。今天,我們懷著同樣的`,守護,寸土不讓。這是一個國家的,無關(guān)利益,只關(guān)。

  國家的立足于我們每個中華兒女的,艱苦奮斗,自強不息一直都是我們的準則,它讓我們國家在成長的上踏著堅定的步子前方,是它幫助我們從一個落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成最大的發(fā)展中國家。

  正如一座中的燈塔,著我們向前,緊隨它,我們才能渡過急流險灘,到達成功的彼岸。

學習作文500字 篇7

  常言道,活到老,學到老,雖不知是哪位大家吟出的,但這富有哲理的句子無疑點亮了我們前行的方向,指明了我們夢想成真的`路途。

  古時師曠曾對晉平公說到:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明”。自然,無論是日出正午,還是秉燭夜讀,絕對是好過伸手不見五指的黑夜的。所以說,學習不論什么時候開始都不晚,只要下定決心,將學習進行到底,便能有所收獲。

  學習自古以來就是一件艱苦的事,但是“學海無涯苦作舟”,若無苦作舟,自然也不可能渡過漫漫學海。況且,苦也絕不是純粹的壞事,孟子中就寫到“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。若不忍受這點苦難,若不將學習進行到底,絕無曾益其所不能的可能性。

  當然,學習絕不僅限于寒窗苦讀這一類,游歷四方也是學習的一種。正如“讀萬卷書,行萬里路”所說,書面知識若只停留在書面上,想必也沒可能融會貫通吧。北魏時著名的地理學家,酈道元,便是將知識與實際相結(jié)合,進行實地考察,才得以著成《水經(jīng)注》 這一地理學及文學名著。所以說,前有知識,后有實際,才叫將學習進行到底。

  將學習進行到底,是相當重要的事,也是相當嚴苛的事。不過,只要相信開卷有益,并且刻苦耐勞,最后又能付諸于行動,實地考察的話,相信定能達成活到老,學到老的目標,實現(xiàn)自己的理想。

學習作文500字 篇8

  天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的辛勤和汗水!獝鄣仙

  偉人們曾經(jīng)告訴過我們,情商十分重要。在后天的情商面前,智商顯得微不足道。

  在一座城市里,有一個小孩。他的智商很低,在幼兒園的第一個學期里,他老師來家訪是對他媽媽說:“您孩子考了全班倒數(shù)第一名,他好像很笨。”他媽媽沒說話,晚上等孩子回來后只是鼓勵,沒有譴責。那孩子深受感動,發(fā)奮努力。從幼兒園倒數(shù)第一,到小學倒數(shù)前十名,到初中前二十名,至高中前三名。最終以優(yōu)異的成績考上清華大學。

  讀了這篇文章,我曾驚嘆過。一個孩子,一個天生的弱智孩子,盡可以考進多少人崇拜的清華大學。他靠的是什么?智力?不,他是弱智。托關(guān)系?不,絕對不可能。那他靠的是什么?是靠過人的情商。

  人得必備三個商——情商、膽商和智商。為什么說情商好呢?我給大家講講我的事。

  我是一個智商蠻高的人。一百五十分里,可得136分。給我測智商的人給我媽媽說,我是一個世間少有的高智商兒童。在幼兒園里,我靠自己的智商,每次第一名。我在后來的`畢業(yè)表演中老師知道我把整個譜子都會了,竟讓我一個人演奏多個樂器?墒牵谖疑闲W時,我最大的敵人來了,它的名字叫“懶”。我的成績從全班第一名到前十名到前二十名至倒數(shù)十名。我最近發(fā)奮了一下,總算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎,總算把心中的話說出來了。我一定改掉懶,爭取考到前三名為止

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