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關(guān)于責(zé)任是什么作文（精選41篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的責(zé)任是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任是什么作文 篇1
“責(zé)任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無(wú)論做任何事情，無(wú)論結(jié)果是好是壞，都要主動(dòng)承擔(dān)，不可以推辭，這就是“責(zé)任”。
就像我們學(xué)的十二冊(cè)課文中《為人民服務(wù)》一樣，講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯(cuò)誤，怕被別人批評(píng)，就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個(gè)人來(lái)當(dāng)“替罪羊”，這種現(xiàn)象就是不負(fù)責(zé)任。只有肯負(fù)責(zé)任的人，才會(huì)得到別人的尊重和信任，別人才會(huì)和你做朋友。
記得有一天是張夢(mèng)南同學(xué)負(fù)責(zé)去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿(mǎn)口答應(yīng)了，卻沒(méi)有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負(fù)責(zé)任的，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；像李戈茵同學(xué)，就很有責(zé)任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來(lái)不打掃教室外的走廊便下操場(chǎng)去打籃球了，李戈茵身為勞動(dòng)委員，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃，便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛(wèi)生評(píng)比就會(huì)被扣很多分。李戈茵為了班級(jí)的集體榮譽(yù)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
總之，做人就是要有責(zé)任，只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的.人別人才會(huì)欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責(zé)任感的人才會(huì)獲得成功，這就是做人的根本！
責(zé)任是什么作文 篇2
我國(guó)有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國(guó)家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當(dāng)另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書(shū)，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格.每個(gè)人都必須承擔(dān)的只有一件事——責(zé)任
責(zé)任有大有小，但責(zé)任是培養(yǎng)人的.必修課。有責(zé)任去成長(zhǎng)，去理解生活中的差異，去成長(zhǎng)，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當(dāng)了班干部，我也有責(zé)任。作為班干部，我應(yīng)該帶頭管理班級(jí)事務(wù)，讓老師少注意，穿著得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì)越來(lái)越好，從而使班級(jí)各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀，讓班級(jí)大家庭展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準(zhǔn)確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責(zé)任是這樣的。你可能認(rèn)為你有足夠的能力承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。當(dāng)你真的去做的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì)讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣，我沒(méi)有找到合適的方式來(lái)管理班級(jí)，我沒(méi)有總是積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，我沒(méi)有樹(shù)立榜樣，我沒(méi)有少犯錯(cuò)誤，我承擔(dān)的責(zé)任太少，所以我根本沒(méi)有盡到我的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，絕對(duì)是一個(gè)會(huì)被社會(huì)淘汰，會(huì)被人討厭的人。它會(huì)變成一個(gè)社會(huì)底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
責(zé)任是什么作文 篇3
說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)家就有十幾億人，更何況我們地球有著諸多的國(guó)家，因此便發(fā)生著非常多的事情。同樣的也發(fā)生著，各種各樣的畫(huà)面。這頭別人剛出生，那頭便有人死亡了。你正滿(mǎn)懷欣喜地走入校園，他便高舉證書(shū)留下最后一張合影各奔東西了�？v然每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔(dān)東西—責(zé)任
責(zé)任有大有小，但責(zé)任卻是一個(gè)磨練人的'必修課。有了責(zé)任才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)懂得生活的不同才會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)明白人活著不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開(kāi)始，我也有了一份責(zé)任。我身為一名班干部，我應(yīng)該有帶頭作用管理好班級(jí)的事情，讓老師少操一點(diǎn)心，在衣著上要得體在語(yǔ)言上有文明有禮貌，把自我做好，才能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，這樣，班風(fēng)才會(huì)越變?cè)胶�，從而使得班�?jí)的各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀起來(lái)使班級(jí)這個(gè)大家庭，展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光芒。
一句俗語(yǔ)雖然已然被人們說(shuō)爛了，但道理依舊還是那么準(zhǔn)確：說(shuō)的容易，做的難。責(zé)任就是如此，你可能會(huì)認(rèn)為自己有足夠的能力能承擔(dān)下這份責(zé)任，當(dāng)真真正正去做的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)有那么順利，有時(shí)候更會(huì)讓你苦惱至極。就像我的責(zé)任一樣，沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法去治理班級(jí)，沒(méi)有總是一有活動(dòng)就去積極參與沒(méi)有以身作則，沒(méi)有做到少犯點(diǎn)錯(cuò)誤，這份責(zé)任承擔(dān)的太少太少了，與其說(shuō)少還不如說(shuō)根本沒(méi)有盡到責(zé)任。
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人絕對(duì)是一個(gè)將會(huì)被社會(huì)淘汰的人將會(huì)被人們厭惡的人，它就會(huì)成為一個(gè)社會(huì)底層的人，就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓將來(lái)成就幻想的將來(lái)！
責(zé)任是什么作文 篇4
責(zé)任是什么？
天上的月亮告訴我：“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路�！毙切窃谠铝僚赃叢煌５亻W爍，說(shuō)：“我的職責(zé)是讓人們?cè)诤诎抵杏邢Ｍ蛪?mèng)想�！蔽灮鹣x(chóng)飛過(guò)去說(shuō)：“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力�！钡厣系幕ㄕf(shuō)：“我的職責(zé)是讓世界更美好�！被ㄉ系穆端那膶�(duì)花說(shuō)：“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你，讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！贝蟮匚嬷樞α耍骸拔业呢�(zé)任是讓你們都依靠，都快點(diǎn)長(zhǎng)大�！薄�
自然界所有的生物都在爭(zhēng)相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問(wèn)我：“你的責(zé)任是什么？”我不明白，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌惺裁簇?zé)任？”我媽看著我輕聲說(shuō)：“我媽的職責(zé)就是好好照顧你，讓你成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！�
哥哥路過(guò)，大聲告訴我，他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手，尷尬的.說(shuō)：“我們的責(zé)任就是這樣牽著手，慢慢走�！鼻鍧嵐つ弥鴴咧阒钡恼f(shuō)：“責(zé)任？我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)�！崩蠋煍蒯斀罔F地說(shuō)：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好�！�
老師的話(huà)引起了大家的共鳴，醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救人，救死扶傷；警察說(shuō)他的職責(zé)是擺脫暴力與和平；科學(xué)家說(shuō)，他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；作家說(shuō).司機(jī)說(shuō).售貨員說(shuō).突然，他們看著我問(wèn)：“你的責(zé)任是什么？”
是的，我的責(zé)任是什么？
我想澆花；我想喂魚(yú)；我想教妹妹認(rèn)識(shí)閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué)；我也想給同桌講笑話(huà)；我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎？如果是這樣的話(huà)，那么我的責(zé)任就是長(zhǎng)出翅膀，不斷圍繞著我，給我最真實(shí)最平凡的觸摸。
責(zé)任是什么作文 篇5
你們說(shuō)責(zé)任是什么？是一個(gè)人犯了錯(cuò)，對(duì)自己的所作所為“清理后局”還是是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)？有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。
那一天，天氣晴朗，我和外婆出來(lái)買(mǎi)菜。來(lái)到了菜場(chǎng)，遍地都是人們擺出來(lái)的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，沖向一個(gè)白菜堆，白菜堆前有一個(gè)老人，老人趕緊跑走。只聽(tīng)見(jiàn)“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，臟的臟，爛的爛，都不能賣(mài)了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我真為那個(gè)白菜攤主——老爺爺擔(dān)心，擔(dān)心那些白菜賣(mài)不掉。我也為那個(gè)穿著黑色皮夾克，戴著墨鏡的.中年男子捏了把汗，要是打了起來(lái)怎么辦，也為他后悔開(kāi)車(chē)開(kāi)得那么快。怎么辦呢？大家都等待著結(jié)果，誰(shuí)都沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)一句話(huà)。
“來(lái)，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問(wèn)，“這些白菜一共多少錢(qián)？我買(mǎi)了�！彼f(shuō)話(huà)的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會(huì)要一些爛菜呢？只見(jiàn)他拿了爛菜，付了錢(qián)，把一棵棵爛菜扔進(jìn)垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動(dòng)給大而化小，小而化了了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責(zé)任的存在，是責(zé)任讓中年男子做出這種舉動(dòng)，是責(zé)任讓我深深地被感動(dòng)了。
你現(xiàn)在知道了什么是責(zé)任了吧。是對(duì)自己做錯(cuò)了的事情負(fù)責(zé)。我也要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
責(zé)任是什么作文 篇6
責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……
于是我在班級(jí)里尋找著，發(fā)現(xiàn)著，試圖找到答案！王小秋同學(xué)在班級(jí)中負(fù)責(zé)管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學(xué)卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微�！扒镲L(fēng)無(wú)情”吹刮倒花盆，又有誰(shuí)看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無(wú)怨言�；ㄗ詮氖芰恕按驌簟焙缶腿諠u萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。
他看在眼里，急在心里。當(dāng)他還是默默無(wú)聞的堅(jiān)持著工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問(wèn)：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點(diǎn)泥。”多么簡(jiǎn)單質(zhì)樸的.回答。但是從中卻看出了王小秋同學(xué)的責(zé)任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗(yàn)工作的快樂(lè)——一種平凡的快樂(lè)。正是這種熱情，促使他對(duì)工作的責(zé)任心！沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)大唐的“貞觀之治”？
沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養(yǎng)責(zé)任心！
責(zé)任是什么作文 篇7
白云在天空中飄浮，描繪出一幅感人的畫(huà)面，那是對(duì)承載他的藍(lán)天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫(xiě)成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是對(duì)哺育它的泥土的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松?真諦。感謝感謝老師，教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做人；感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷前行！學(xué)會(huì)了感恩，也就意味著我們要勇?lián)?zé)任。
“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩�！备卸魇紫仁菍�(duì)父母的責(zé)任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂(yōu)，更要關(guān)愛(ài)父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的決定，這是在踐行著感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鞲菍�(duì)生活的責(zé)任。感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境；感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去感恩生活。
同學(xué)們，你想讓這世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，雨露和溫情嗎？那么此刻，就請(qǐng)你肩負(fù)起自己的責(zé)任，帶著一顆感恩之心去生活吧！
責(zé)任是什么作文 篇8
有一晚，我發(fā)燒39·5度。
我燒的厲害，臉通紅通紅的，身上出了許多紅點(diǎn)子。弟弟前些日子得了猩紅熱，媽媽看我發(fā)燒燒的厲害，以為我得了猩紅熱，便在12點(diǎn)把我拉到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽著急的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)問(wèn)這孩子是不是得了猩紅熱啊？”醫(yī)生平靜的說(shuō)：“不是的.，她只是普通的發(fā)燒，沒(méi)有得猩紅熱�！眿寢屄�(tīng)了，終于松了一口氣：“唉！嚇?biāo)牢伊恕！贬t(yī)生說(shuō)：“這孩子發(fā)燒發(fā)的挺高，得在醫(yī)院里打吊瓶。打兩瓶。”媽媽聽(tīng)后，又著急起來(lái)：“那得打多長(zhǎng)時(shí)間啊？”醫(yī)生推了推眼鏡：“大約5個(gè)小時(shí)吧！”媽媽擔(dān)憂(yōu)的看看我：“好吧，謝謝醫(yī)生。
“滴答、滴答”吊瓶已經(jīng)打了1個(gè)小時(shí)了。媽媽雖然很困，但還是堅(jiān)持著陪我。我擔(dān)心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�？您休息一�?huì)兒吧！”媽媽揉揉眼睛：“沒(méi)事的，你睡吧，我要看東西�！眿寢尷鲜强幢�，一會(huì)兒也沒(méi)睡。
5個(gè)小時(shí)的吊瓶終于打完了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�累嗎？謝謝您一直陪我�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事的，這是媽媽的責(zé)任�！�
責(zé)任是什么作文 篇9
每個(gè)人從生下來(lái)都有一個(gè)相同的“工作”那就是“責(zé)任�！�
責(zé)任并不是一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個(gè)詞罷了，但事實(shí)是你們的想法錯(cuò)了，責(zé)任不僅是一個(gè)詞還是一個(gè)能夠在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己該做什么的一項(xiàng)重大的任務(wù)。
家長(zhǎng)們的責(zé)任是照顧孩子們的.身體健康，以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對(duì)自己父母的孝心……
老師們的責(zé)任是專(zhuān)心的教書(shū)育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的方向出發(fā)并認(rèn)真的修改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對(duì)自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……
孩子們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，不僅有這些還有對(duì)同學(xué)的真心，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，對(duì)困難困難地區(qū)或者行動(dòng)不便的人們愛(ài)心這些也是我們?cè)撟龅倪@人和義務(wù)……
醫(yī)生們的責(zé)任是對(duì)每一個(gè)病人都認(rèn)真的看病，做一個(gè)真正的“白衣天使”……
消防員的責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任……
當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個(gè)人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會(huì)更加和諧更加美好。
責(zé)任是什么作文 篇10
有一群人，一直生活在我們的生命里，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。他們有一個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的名字，叫做朋友。他們對(duì)我們有一種像母親對(duì)孩子，老師對(duì)學(xué)生一樣的情誼，叫做友誼，鼓舞著我們的前進(jìn)和進(jìn)步。
我記得我有一個(gè)好朋友——真正的好朋友。一次體育課，當(dāng)時(shí)正跑著步，我卻突然被后面的同學(xué)絆倒，聽(tīng)見(jiàn)響聲的她毅然走出隊(duì)伍，扶著胳膊摔麻的我。一股暖流在心中流淌。是啊，什么事情比得上朋友在受傷時(shí)帶來(lái)的陪伴呢?可我們有分開(kāi)的那一天，無(wú)法阻止，也不需要阻止，讓它自然的來(lái)，自然的去，才是朋友中極品的存在。有些朋友注定無(wú)法陪伴自己一生一世，就隨他去吧!
朋友不過(guò)是人生路上的匆匆過(guò)客罷了，何必故意地去攀緣它呢?它不過(guò)是一種責(zé)任，一種讓自己甜蜜一輩子的'責(zé)任，是屬于自己的責(zé)任，需要自己去承擔(dān)。
朋友的變化好比四季循環(huán)往復(fù)，無(wú)法去改變它，這種責(zé)任卻不能沒(méi)有，我們能做的只有去適應(yīng)它，卻無(wú)法改變，又何必去牽強(qiáng)，只要擔(dān)好這一份責(zé)任就足夠了。朋友的來(lái)去，如同四季，自然的來(lái)，自然的去，留下的將全都會(huì)是美好，刻骨的記憶。友誼永遠(yuǎn)都是我生命中最甜蜜的責(zé)任，我愿意去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘俏业男腋?
責(zé)任是什么作文 篇11
青春意識(shí)萌發(fā)，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩童，最后長(zhǎng)成知書(shū)達(dá)理的少年。而我們的父母卻不知不覺(jué)地老去：他們辛勤艱苦的.工作，他們用愛(ài)營(yíng)造著美好的家庭，換來(lái)了我成長(zhǎng)中的生機(jī)；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無(wú)情歲月，留給他們的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，要獨(dú)立面對(duì)一切，承擔(dān)一切，無(wú)論是酸、甜、苦或是辣。
如今，有了心事，我只會(huì)埋在心里，強(qiáng)顏歡笑，不露一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎辣任覀冞�焦急，擔(dān)心。
兒時(shí)，不知天高地厚，從不關(guān)心問(wèn)候他們，總嫌棄父母過(guò)于嘮叨，不耐其煩，不聽(tīng)勸告，我行我素。現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)嘮叨關(guān)懷，是愛(ài)，他們不厭其煩驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
家，是我們心靈的港灣，家人無(wú)盡的關(guān)懷，看不到的愛(ài)包圍著我，我幸福的成長(zhǎng)著，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。
從小到大，我們身上承載了太多父母的愛(ài)，濃縮了無(wú)數(shù)擔(dān)心與淚水�，F(xiàn)在，我不能讓父母為我們分憂(yōu)解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)樗麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔(dān)些責(zé)任了。
路漫漫，我長(zhǎng)大了，有一種長(zhǎng)大叫責(zé)任。
責(zé)任是什么作文 篇12
童年逝去，那些夢(mèng)幻般五彩的泡泡，在時(shí)間的流沙中無(wú)聲無(wú)息地破了。
在成長(zhǎng)的新一階段，那是一個(gè)星期五的下午，在回家的路上，媽媽邊開(kāi)車(chē)邊不經(jīng)意地說(shuō)：“丫頭呀！你姑姑又有一個(gè)小寶寶了，你不是喜歡小寶寶嗎？”我咽了一口口水，姑姑都已經(jīng)有兩個(gè)“熊孩子”了，我可不希望再多一個(gè)。
可在腦里一陣翻轉(zhuǎn)，誰(shuí)沒(méi)有調(diào)皮的時(shí)候呢？可是我好像又多了一份責(zé)任，想像著一個(gè)畫(huà)面：我在幫小寶寶干各種活，幫他洗衣服，幫他倒水沖奶粉等等。天哪！我上輩子做了什么壞事嗎？你是玉帝派來(lái)懲罰我的嗎？可是當(dāng)我和小寶寶見(jiàn)面，她發(fā)亮的眼睛眨呀眨著，紐扣一般的小嘴巴咧開(kāi)笑了，兩個(gè)小酒窩像櫻桃一樣掛在臉上，透白的小臉像打了腮紅，簡(jiǎn)直像童話(huà)里的小公主一樣。
她忽地哭了，我一急，扮著小兔跳來(lái)跳去，又把奶瓶小心放進(jìn)她的小嘴里，她立馬止住了哭聲。伯母拍著我的.背說(shuō)：“你牛�。∈莻�(gè)當(dāng)‘好媽媽’的料。”我抿著嘴說(shuō)：“哪兒哩�！毙睦镎媸且蝗f(wàn)個(gè)不想做媽?zhuān)?/p>
在成長(zhǎng)這個(gè)夢(mèng)幻般五彩的泡泡即將一觸即發(fā)的時(shí)候，我又多了一份責(zé)任……
責(zé)任是什么作文 篇13
我們從一出生就背負(fù)著責(zé)任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì)問(wèn)：“我承擔(dān)著什么責(zé)任呢？那似乎很遙遠(yuǎn)。不，不遙遠(yuǎn)，僅一步之遙。責(zé)任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責(zé)任。
我們到底有多少責(zé)任？但你是組長(zhǎng)、班委、班長(zhǎng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的'背上，這就是責(zé)任，你不能辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的期望，你要對(duì)任何一個(gè)人負(fù)責(zé)，這就是你的責(zé)任。
可能，有些人雙袖空空，既無(wú)權(quán)也無(wú)勢(shì)，那她背負(fù)著什么責(zé)任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責(zé)任，他要為自己的老父母負(fù)起責(zé)任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話(huà)！這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢？他有付起了什么責(zé)任呢？社會(huì)，對(duì)社會(huì)而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì)做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權(quán)，一心想勢(shì)，他只要活著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著，這就是他對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì)付起哪門(mén)子的責(zé)任呢？
等我們長(zhǎng)大了，還有更多更多的責(zé)任要去擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在不趁早練臂膀，能成嗎？
責(zé)任是什么作文 篇14
在我跟朋友表達(dá)了我選擇丁克不要孩子的這個(gè)意愿以后，其實(shí)朋友也有勸過(guò)我，還是應(yīng)該要一個(gè)孩子，盡管我說(shuō)了一些現(xiàn)實(shí)原因，朋友也認(rèn)為并不是真正的問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)那確實(shí)是挺嚴(yán)峻的問(wèn)題吧，因?yàn)槿绻麤](méi)有人能夠幫忙，而且在雙方也都非常忙碌的情況下，那就只能忽視孩子了。
朋友跟我說(shuō)了他養(yǎng)育孩子經(jīng)歷以后，其實(shí)我還是非常感動(dòng)的。我也不得不感嘆，作為母親的`力量真的很強(qiáng)大，一個(gè)母親在自己本身家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好的情況下，把孩子從小養(yǎng)到大。而且能夠常年去忍受這樣一種很拮據(jù)很清貧的生活，我想即使本人沒(méi)有什么感覺(jué)，這也是源于一份對(duì)孩子對(duì)家庭的愛(ài)與責(zé)任感。
而且就像朋友說(shuō)的一樣，養(yǎng)育一個(gè)孩子確實(shí)是很辛苦，但是看到孩子日漸茁壯成長(zhǎng)，逐漸變得懂事，也是一件非常有成就感的事情。
所以這么多年以來(lái)，我們的人類(lèi)種族能夠得以延續(xù)，也是由于有了這么多偉大的母親，這是一個(gè)非常重要的因素。如果每個(gè)人都只想著自己的瀟灑自由，那么也就沒(méi)有辦法再讓家族延續(xù)下去了，并且呢，孩子的成長(zhǎng)也離不開(kāi)作為父母的付出。我想也正是有了那份成就感，才能激勵(lì)這么多人一直在這條路上前赴后繼。
責(zé)任是什么作文 篇15
我告別了年邁的父母，跳上了開(kāi)往軍旅生活的汽車(chē)�！翱矗L(fēng)雪茫茫，夜空流星飛翔，我心向我召喚，奔向祖國(guó)的邊疆……”
轟鳴的引擎聲打斷了我的思緒，探出車(chē)窗向后望去，路燈下父母矮小的身影，村莊的輪廓漸漸模糊不清，最終都與遠(yuǎn)方那悠長(zhǎng)的地平線(xiàn)融為一體。汽車(chē)在廣袤無(wú)垠的平原上疾馳，道路兩側(cè)是延綿而翻滾的麥浪。遠(yuǎn)處，江堤前是溫情脈脈的長(zhǎng)江，貨輪和漁船發(fā)出忽明忽暗的光芒點(diǎn)綴著夜色。這邊，廣闊的土地袒露著胸膛迎接蒼茫的黑夜，就像母親迎接著自己的`兒女。望著這番光景，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感涌上心頭。我下定決心，要義不容辭地守護(hù)這片土地。
前幾天，當(dāng)我收到關(guān)于抽調(diào)人員執(zhí)行邊防任務(wù)的命令時(shí)，毫不猶豫地在上面簽了字�！斑@是最危險(xiǎn)、最艱巨的任務(wù)，你有沒(méi)有信心完成？”上級(jí)關(guān)心地問(wèn)道。
我看了一眼身上無(wú)比莊嚴(yán)的墨綠色軍服，“有，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”
此后，迎接我的便是巍峨的群山和深谷。在這里，我不僅要面對(duì)惡劣的環(huán)境，更要提防來(lái)自鄰國(guó)軍隊(duì)虎視眈眈的威脅。
責(zé)任是什么作文 篇16
人只有有了責(zé)任心，才是一個(gè)完整的人。一個(gè)充滿(mǎn)了責(zé)任心的世界才是一個(gè)美好的世界。
同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如:認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫(xiě)，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門(mén)門(mén)功課掛紅燈。如果每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的.父母，怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。
為了將來(lái)，我們能夠更好的維護(hù)我們的責(zé)任，我們要好好學(xué)習(xí)。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任。
責(zé)任是什么作文 篇17
有人曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。當(dāng)我們對(duì)自己或別人沒(méi)有做到盡心盡責(zé)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不良的后果，甚至是災(zāi)難性的后果。
先說(shuō)說(shuō)我自己吧。平時(shí)我對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和老師交給我的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成的。但一次電教本的丟失，是我最嚴(yán)重的`失職。電教本，我一直是放在我的書(shū)包里的，有段時(shí)間學(xué)習(xí)比較忙，我就想，到學(xué)期末，一次性補(bǔ)齊就行了。糟糕的是，當(dāng)老師向我收電教本的時(shí)候，我已經(jīng)再也找不到那本子了，只得痛苦萬(wàn)分地再補(bǔ)一本。后來(lái)經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己還不夠負(fù)責(zé)任，應(yīng)該平時(shí)每天填寫(xiě)電教本。從那以后，我就變得更仔細(xì)，更負(fù)責(zé)了。
再舉一個(gè)悲劇性的例子。1912年4月，“泰坦尼克號(hào)”從英國(guó)出發(fā)開(kāi)往美國(guó)。它原定的二副因故調(diào)到了另一艘船上不小心帶走了船上一個(gè)抽屜的鑰匙。而這個(gè)抽屜里裝著船上唯一一只兩筒望遠(yuǎn)鏡！沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡，船員只好用肉眼觀測(cè)前方的障礙物，所以沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一座冰山， 結(jié)果“泰坦尼克號(hào)”一頭撞了上去， 1522人喪身海底！多么恐怖的災(zāi)難，這都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任引起的。
所以，我們無(wú)論做什么事，都要富有責(zé)任心。請(qǐng)我們大家都記住這句話(huà)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任！
責(zé)任是什么作文 篇18
左亞會(huì)《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)愛(ài)與責(zé)任的童話(huà)故事，書(shū)中小王子是一個(gè)天真爛漫，好奇心很強(qiáng)的男孩。他是個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨(dú)有的.柔情眷戀他，小王子也深?lèi)?ài)著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開(kāi)了。于是小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星球，從此踏上一段孤獨(dú)而憂(yōu)傷的旅程。小王子先后游歷了六個(gè)星球，他遇到了狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的點(diǎn)燈人……最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，并和它建立友誼。這只狐貍讓他明白了愛(ài)的責(zé)仼，有了愛(ài)生活才充滿(mǎn)意義。最后，小王子在離開(kāi)地球時(shí)，讓蛇咬死他，這樣就可以“擺脫軀體”回到他心愛(ài)的玖瑰身邊！也許小王子沒(méi)有死，倒下的只是他的軀體，只是他的靈魂巳經(jīng)回到他的星球。如果有一天地球上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，也消除了各種丑惡現(xiàn)象，那時(shí)人間就會(huì)充滿(mǎn)了溫暖、真誠(chéng)和友誼，小王子就可能還會(huì)回來(lái)，就讓我們一起來(lái)翹首期盼吧！我喜歡《小王子》，因?yàn)樗屛颐靼琢嗣總�(gè)人都要為自己愛(ài)的人擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
責(zé)任是什么作文 篇19
在一個(gè)和睦相處的文具盒大家庭里，住著勤勞的鉛筆哥哥，愛(ài)清潔的橡皮弟弟，調(diào)皮的'尺子妹妹和愛(ài)苗條的鉛芯姐姐。
有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門(mén)。小主人非常著急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會(huì)游泳，掉進(jìn)了河里，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想：以后我再也不隨便跑出家門(mén)貪玩了，我要好好地為小主人服務(wù)，盡自己的一份責(zé)任。
從此以后，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影�？此@么乖巧，小主人越發(fā)愛(ài)護(hù)他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了墻角。小主人要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)小橡皮不見(jiàn)了，小主人著急地差點(diǎn)哭出來(lái)。＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。＂他嚷嚷著。不一會(huì)兒，他們終于找到了在墻角孤單無(wú)助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土，把他帶回了家。
小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我應(yīng)該為他做點(diǎn)什么呢？從此，小橡皮用自己的行動(dòng)，死心踏地地為小主人服務(wù)，并成了小主人的貼心朋友。
責(zé)任是什么作文 篇20
在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們每天都可以在新聞中看到許多世界各地發(fā)生的事情，這些在我們的眼里并不陌生。
近日6歲女童跟著家長(zhǎng)在非斑馬線(xiàn)上橫穿馬路，但是家長(zhǎng)并不知道孩子突然折返卻被超速而來(lái)的汽車(chē)撞飛，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效死亡了，交警部門(mén)作出事故認(rèn)定雙方應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，家長(zhǎng)沒(méi)看護(hù)好孩子也要承擔(dān)責(zé)任。
這時(shí)有人會(huì)說(shuō)斑馬線(xiàn)不走非要走非斑馬線(xiàn)，并且不照看好自己的孩子，雖說(shuō)司機(jī)超速了，但是如果你走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路牽著孩子，孩子也不會(huì)被撞飛，這個(gè)應(yīng)該是家長(zhǎng)付了責(zé)任。
也有人會(huì)說(shuō)，如果司機(jī)不超速駕駛女童家長(zhǎng)可以快速的走過(guò)去也不會(huì)被撞了，這個(gè)責(zé)任應(yīng)該是司機(jī)承擔(dān)的。
在這個(gè)信息時(shí)代許多人都會(huì)眾說(shuō)紛紜，但我的觀點(diǎn)就是和交警部門(mén)一樣，雙方都應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，如果家長(zhǎng)不帶孩子橫穿馬路，也許女童就不會(huì)被撞死。如果司機(jī)不超速或許也可以避免這一場(chǎng)悲劇，所以雙方都有錯(cuò)，這個(gè)結(jié)局大家都不想看到，但是事情已經(jīng)發(fā)生，提醒大家不要再發(fā)生類(lèi)似的事，家長(zhǎng)也要做好監(jiān)管自己的'兒女的責(zé)任，我們只有做到這些才能避免更多的災(zāi)禍。
責(zé)任是什么作文 篇21
責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對(duì)孩子深深的愛(ài)；是清潔工早早把城市里的垃圾清理干凈，貪得無(wú)厭；是老師給學(xué)生的知識(shí)……這個(gè)世界上的一切都有自己的責(zé)任，可能不是最大的，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的。
即使平凡，但偉大。
一個(gè)學(xué)生的`責(zé)任就是每天一絲不茍的吸取老師教的知識(shí)。孩子的責(zé)任是盡一切可能孝順父母。一個(gè)公民的責(zé)任是盡一切努力使他的城市成為最好的。
有些事即使不想做也要做。這是你的責(zé)任。
對(duì)于“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！倍袊@，更是“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè)�！边�有尊重。
英雄的一生是怎樣的？寫(xiě)作時(shí)站起來(lái)是危險(xiǎn)的，別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，犧牲自己而不是別人。
在生命的最后一刻你會(huì)做什么？一個(gè)司機(jī)，出了車(chē)禍后，用生命的最后一點(diǎn)力氣拉了剎車(chē)，終于慢慢閉上了眼睛。
那天大家都知道他叫——黃志全。
這位司機(jī)已經(jīng)完成了他生命中的最后一項(xiàng)任務(wù)。如果司機(jī)不及時(shí)拉下剎車(chē)，后果不堪設(shè)想。如果汽車(chē)一直往前開(kāi)，會(huì)奪去多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命在那一刻變得冰冷，太可怕了。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，司機(jī)完成了他生命中的最后一項(xiàng)任務(wù)，挽救了無(wú)數(shù)生命。
責(zé)任是什么？責(zé)任是暖風(fēng)中的愛(ài)，朝霞中的晚露。
責(zé)任是什么作文 篇22
一天下午，我正在家里看電視，目光突然被一篇題為《在生命的最后一分鐘里》的消息所吸引：一名公交車(chē)司機(jī)在行駛途中不幸突發(fā)心臟病，在生命的最后時(shí)刻里，他做了三件事：——將車(chē)緩緩?fù)Ｔ隈R路邊并用生命里的最后一絲力氣拉下手動(dòng)殺車(chē)閘；——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了行人、乘客、和車(chē)的安全；——將車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的'下了車(chē)。做完這三件事后，他就安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上，停止了最后一次呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
看完了這則消息，我關(guān)上了電視，閉上了眼睛，心想：這名司機(jī)的責(zé)任心多強(qiáng)��！在生命的最后一分鐘里，心里想的是別人，做的事也是為了別人。而我呢？我總是不愿意對(duì)別人負(fù)責(zé)，以自己還是個(gè)小學(xué)生、女生為借口。我又想起了四川地震里的小英雄——林浩，當(dāng)消防員叔叔救出了他時(shí)，他并沒(méi)有立即去了安全地區(qū)，而是立即返身去救別人，他背出了一個(gè)昏迷的女生，扶出了一位男生，后來(lái)有人問(wèn)他當(dāng)時(shí)怕不怕，他告訴那個(gè)人：“怕，特別的怕！”“那你為什么還要去救他們？”“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”林浩自豪的回答。年僅八歲的林浩就明白責(zé)任心的重要，而我比他大四歲，卻唉！
在以后的人生路上，我會(huì)用責(zé)任心做指路明燈，引我向前！
責(zé)任是什么作文 篇23
人既然活著，就一定要有自己的任務(wù)和責(zé)任。所以，要給自己一份責(zé)任，增加自己生活的意義。
其實(shí)，想做到自己的責(zé)任并不算難，首先要有足夠的自控力，控制自己做不想做的事情。因?yàn)槿瞬荒芸偸请S心所欲，這樣的人成不了大才。另外一點(diǎn)就是要勤奮，不能嫌困難，怕麻煩。還有，要有明確的目標(biāo)，知道自己想要做什么，給自己前進(jìn)的動(dòng)力。也不能目光太過(guò)短淺，光對(duì)現(xiàn)在事情考慮。最后就是要有實(shí)際行動(dòng)，而不只是口頭承諾。
我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，要做到的事情并不多。最起碼要按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，注意紀(jì)律。不過(guò)，我們不斷地在長(zhǎng)大，大人對(duì)我們的要求也越來(lái)越高了，不把我當(dāng)成小孩子來(lái)看待。所以，需要承擔(dān)的責(zé)任也隨之增加了。在家里，要幫助家長(zhǎng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的家務(wù)，少給家長(zhǎng)造成不必要的麻煩，時(shí)刻牢記自己的.責(zé)任。
不過(guò)會(huì)有人認(rèn)為做這些事情的力量簡(jiǎn)直是太渺小了，但是要做到這些就要從小事開(kāi)始做起，才能做成大事。
要知道責(zé)任的重要性，也就是給自己一份責(zé)任的原因。要是世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有自己的責(zé)任，那么這個(gè)世界可想而之，肯定不成樣子，十分邋遢。就是因?yàn)橛辛素?zé)任，現(xiàn)在的社會(huì)才有規(guī)有矩。
給自己一份責(zé)任，就是打好基礎(chǔ)，為自己的未來(lái)著想，打造一片蔚藍(lán)的天空！
責(zé)任是什么作文 篇24
每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任。
我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜�，就�?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。
以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的'天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。
6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……
在我們?nèi)祟?lèi)的視線(xiàn)中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類(lèi)破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為2000多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……
……
人類(lèi)吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了�！蹦汶y道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了�！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命啊！”……
可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任是什么作文 篇25
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺說(shuō)，人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔(dān)必須的責(zé)任。究竟責(zé)任就是什么呢？經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個(gè)酷熱的下午，知了在樹(shù)上大開(kāi)演唱會(huì)，“吱吱吱”地吵個(gè)不停�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地。
我頂著烈陽(yáng)，走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子，圍得人頭涌涌，門(mén)庭若市。好奇心促使我走了過(guò)去，一瞧，原先就是一個(gè)賣(mài)茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過(guò)來(lái)，望著賣(mài)茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，顯然，他的舉動(dòng)引起了阿姨的`注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說(shuō)：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖，卻推說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)�！边@位阿姨就應(yīng)就是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說(shuō)：“不要緊，老先生，這碗茶我請(qǐng)您喝�！崩喜⒁淌种械囊煌氩瑁t疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老伯伯喝完茶后，他紅著臉對(duì)阿姨說(shuō)：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老伯伯。“老實(shí)更你說(shuō)，我有肺結(jié)核�！崩喜f(shuō)，“對(duì)于別人，我的責(zé)任就就是為了不讓這病傳染給他人，而對(duì)于你呢，我的責(zé)任就就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲�！彪S即，老頭子就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……
望著老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……
責(zé)任是什么作文 篇26
自從我當(dāng)上了星星二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我就有了這個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
老師在沒(méi)說(shuō)誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)之前，我就心想，隊(duì)長(zhǎng)一定不是我，畢竟我沒(méi)有當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，也沒(méi)有當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)老師叫到我的名字的時(shí)候，我很驚訝，老師對(duì)我抱有希望，我自然也不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
剛開(kāi)始，我都不知道身為隊(duì)長(zhǎng)的我，能為隊(duì)員做些什么，后來(lái)我看到，星星二隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)張響，他晚上在改隊(duì)員的.作業(yè)，我也像他一樣認(rèn)真的改起作業(yè)來(lái)，改了一段時(shí)間后，我感覺(jué)自己有了一些成就感，老師還表?yè)P(yáng)了二隊(duì)，我跟張響都非常的開(kāi)心，后來(lái)我就把改作業(yè)當(dāng)成了我每日必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)老師發(fā)答案晚的時(shí)候，我就和張響互對(duì)答案，然后去給隊(duì)員改作業(yè)。有時(shí)到了很晚的時(shí)候，我跟張響還在改作業(yè)，我們并不覺(jué)得很辛苦，反而覺(jué)得很開(kāi)心。
到了3月31日的時(shí)候，星期二隊(duì)解散了，我和張響都非常的傷心，我們都不希望星星二隊(duì)解散，之后老師又重新分配了星星隊(duì)，我被分到了星星二隊(duì)，雖然名稱(chēng)是一樣的，但是人完全變了，人數(shù)也變多了，從以前的6個(gè)人為一組，到現(xiàn)在十幾個(gè)人為一組，隊(duì)長(zhǎng)是我和林博瀚。
我一直對(duì)過(guò)去的星星二隊(duì)念念不忘，我一直想：“忘了吧，開(kāi)始一個(gè)新的旅程”，我相信：新星星二隊(duì)，會(huì)在我和林博翰的帶領(lǐng)下，越走越遠(yuǎn)。
責(zé)任是什么作文 篇27
中午剛剛來(lái)到店里，就被店里的小姐妹邀約一起出去逛街，盡管自己內(nèi)心深處也有一種想要去的沖動(dòng)，但是思量之下還是拒絕了。
畢竟女孩子逛街也就是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，可是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)帶來(lái)的后果就是兜里的錢(qián)少少少，盡管身邊的人也說(shuō)啊，想去就去吧，畢竟我的身后還站著一個(gè)他，現(xiàn)在之意就是可以支撐我的消費(fèi)。
自己聽(tīng)了之后心里也感動(dòng)萬(wàn)分，但是感動(dòng)之余也在想，如今自己活在上有老下有小的這個(gè)位置上，又怎能自私地不管不顧只顧著自己呢？
每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上都有看得見(jiàn)的責(zé)任和看不見(jiàn)的責(zé)任，一些責(zé)任不用他人說(shuō)，自己就應(yīng)該銘記于心。
自己的父母已經(jīng)不再年輕，自己的孩子卻還年幼，身邊的人每天都生活怎樣的辛苦自己也看在眼里，自己又怎能不管不顧的去瀟灑去買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)呢？
盡管自己心中也特別羨慕有一些女孩子確實(shí)是生活過(guò)得很愜意，每天不需要上班不需要掙錢(qián)就可以逛街，隨心所欲的去買(mǎi)自己喜歡的東西。但是每個(gè)人的生活不一樣，每個(gè)人肩上的責(zé)任也不一樣。自己喜歡過(guò)那種踏實(shí)的生活，就知道必須把心中的羨慕拋在一邊。
在生活中我們應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，這是我們本身的`責(zé)任。但是同時(shí)照顧好自己的父母和照顧好自己的孩子也是自己的責(zé)任。當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足以讓自己承擔(dān)這些的時(shí)候，心中所有的欲望所有的貪念都只能暫時(shí)不顧。
這是我們每個(gè)人到中年應(yīng)該有的責(zé)任。
責(zé)任是什么作文 篇28
每個(gè)人的一生中都有自己的責(zé)任，有的責(zé)任是重于泰山，有的責(zé)任是輕于鴻毛。而我也不例外，我的生活也有許多的責(zé)任，我要處理好要負(fù)的責(zé)任。
當(dāng)想到“責(zé)任”這一詞感到十分的陌生，不知道該如何理解“責(zé)任”這一詞。經(jīng)過(guò)我和朋友聊一些有關(guān)于我們責(zé)任的話(huà)題，我終于能理解“責(zé)任”一詞。
當(dāng)我少年時(shí)學(xué)習(xí)是我的責(zé)任：
不要以為少年時(shí)代是沒(méi)有責(zé)任能承擔(dān)，其實(shí)，學(xué)習(xí)也是少年最重要的責(zé)任。如果對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)出責(zé)任，那學(xué)習(xí)就不可能成功。想要學(xué)習(xí)好，就是學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任。每次考試前的復(fù)習(xí)，背熟復(fù)習(xí)資料，看看課本，做好考試的準(zhǔn)備，這就是我該負(fù)的責(zé)任。每當(dāng)有課外時(shí)間，就要多看課外書(shū)，做做練習(xí)題，讀讀書(shū)本上的內(nèi)容，這就是我的責(zé)任。
當(dāng)我長(zhǎng)大后的'責(zé)任：
到我成年后，出來(lái)工作掙到錢(qián)贍養(yǎng)父母是我的責(zé)任。父母對(duì)兒女有撫養(yǎng)的義務(wù)，兒女對(duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，所以說(shuō)責(zé)任常常是雙向的。我要掙錢(qián)給他們，使他們能夠安享晚年。當(dāng)父母有病時(shí)，要親自的照顧，使他們得到一絲的安全。這全都是責(zé)任的表現(xiàn)。
有了家庭后就應(yīng)當(dāng)為家庭做負(fù)出，維持生活的起居飲食。幫助家里做家務(wù)，下班后回家煮飯給孩子們吃。要盡量地讓全家人能夠豐衣足食，也要關(guān)心孩子們的身體健康。這都是我要承擔(dān)的責(zé)任。
人的一生中有無(wú)窮無(wú)盡的責(zé)任，盡管有苦有甜，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。
責(zé)任是什么作文 篇29
這是一組耐人尋味的漫畫(huà)：這組漫畫(huà)中有許多人，每個(gè)人都背著一個(gè)十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。途中，有一個(gè)人忽然停下來(lái)。
他心想：這個(gè)十字架實(shí)在太重了，就這樣背著它，要走到何年何月�。∮谑牵龀隽艘粋�(gè)驚人的決定：它決定把十字架砍掉一塊，他砍呀砍。砍掉之后走起來(lái)的確輕松了很多。他的步伐也加快了很多。就著樣走呀走，有走了很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)把十字架砍掉一塊，但是它還是重，他就又砍掉了一塊。這樣一來(lái)，他又輕松了許多，毫不費(fèi)力地走到了隊(duì)伍的前面。走著走著，誰(shuí)知前面出現(xiàn)了一條深溝！溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。
他，該怎么辦？后面的`人也都慢慢的趕了上來(lái)，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫的跨越了深溝。他也想像其他人一樣，可他的十字架已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，在他的腦海中回響著一句話(huà)；當(dāng)時(shí)我如果沒(méi)有把十字架砍斷，那該多好�。∑鋵�(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。
它也許是學(xué)習(xí)，也許是工作。所以，我們不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦。因?yàn)�，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也不會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)。
責(zé)任是什么作文 篇30
人生一世，做人、求學(xué)、成事，有必要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：“我的責(zé)任是什么？”有人說(shuō)責(zé)任是人應(yīng)該做或者不應(yīng)該做的事。我深有感觸：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代發(fā)展的需要。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)自己成績(jī)不理想時(shí)，家庭發(fā)生了矛盾時(shí)，國(guó)家遇到了困難時(shí)，社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩時(shí)……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”
在家里，我的責(zé)任是不沉湎于看電視，盡量幫助大人做家務(wù)，做到孝敬父母。這是我們?yōu)槿俗拥呢?zé)任。在學(xué)校里，與同學(xué)融洽相處，尊重老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，及時(shí)完成老師布置的'作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這些是我們的責(zé)任；不遲到早退，不與同學(xué)打架，不抄襲別人的作業(yè)，不亂扔垃圾，也是我們責(zé)任。對(duì)別人講誠(chéng)信，對(duì)人友善，助人為樂(lè)等等，這些同樣是我們的責(zé)任。
責(zé)任因時(shí)因地而變，在學(xué)校里，我主要扮演學(xué)生這一角色，承擔(dān)學(xué)生的責(zé)任；在家里，我主要扮演著兒女這一角色，承擔(dān)著為人子女的責(zé)任；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)公民，承擔(dān)著一位公民必須承擔(dān)的責(zé)任。身份不同，責(zé)任便不同。
有良知的人，才會(huì)有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。生活中處處存在著責(zé)任，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)國(guó)家和社會(huì)，因?yàn)樨?zé)任心是人生的基石。
責(zé)任是什么作文 篇31
昏黃的落日染紅了山谷，悠長(zhǎng)的小道上，汗流浹背的肩上仍挑著沉重的擔(dān)子，落日的斜陽(yáng)后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的的影子，沉重的步伐在邁進(jìn)……
如此的一天，小小的村莊中每個(gè)人都過(guò)著這如此的一天，起早貪黑，為的'是什么呢？
他們又怎么沒(méi)有想過(guò)，在這烈日炎炎的太陽(yáng)炙烤下，丟棄手中的鋤頭。跑到陰涼的樹(shù)蔭下休息，可是手中的工具，是他們的飯碗，他們的飯碗，是他們的收入，是養(yǎng)家糊口的關(guān)鍵，他們丟下的，是一切，是生活，他們不可能放下。
幽靜的校園，在這炎熱的夏天，我們坐在教室學(xué)習(xí)，在茂密的樹(shù)蔭下，在漫長(zhǎng)的校道上走過(guò)，肩上所背的雙肩包，彷佛是如此的沉重，你是否想拿起書(shū)包就此一扔？可是，能嗎？
肩上的書(shū)包就是學(xué)習(xí)的責(zé)任，而我們，祖國(guó)的花朵，在這一片的溫暖，和諧中成長(zhǎng)，一旦放下，就是半途而廢，一旦放下，就是從學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，你愿意做一位逃兵嗎？
你愿意讓眾人失望嗎？
不能，我們放下的是父母的養(yǎng)育之恩，老師的信任，對(duì)所有人的承諾，肩膀上的責(zé)任，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是前途，是命運(yùn)，我們不可能放下。
在裝點(diǎn)著美好未來(lái)的夢(mèng)想道路上，我們肩膀上的責(zé)任同樣是如此的沉重，我們要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任，向夢(mèng)想的光點(diǎn)邁進(jìn)，肩膀上的責(zé)任，是對(duì)未來(lái)的承諾。
責(zé)任是什么作文 篇32
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們的校園、周?chē)沫h(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的`地方。
隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢(qián)，趁下課時(shí)間就買(mǎi)許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿(mǎn)天飛。下雨的時(shí)候，滿(mǎn)地都是臭味，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿(mǎn)天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì)跌倒，有的還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，塑料袋滿(mǎn)地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料.
責(zé)任是什么作文 篇33
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來(lái)，看了看時(shí)間，都九點(diǎn)半了。和同學(xué)們?cè)胶檬c(diǎn)在濱江公園去玩耍，只有半個(gè)小時(shí)了，都怪那該死的鬧鐘，沒(méi)有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機(jī)看了看還有兩分鐘到十點(diǎn)，這時(shí)，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長(zhǎng)江向石林走去，走了一半時(shí)，中間有一個(gè)花壇，里面種著小草、花兒，要想到達(dá)石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過(guò)去。我們互相看了一眼，準(zhǔn)備直接從花壇穿過(guò)去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過(guò)去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來(lái)玩的'，我想：他們應(yīng)該也會(huì)從花壇中穿過(guò)去吧，果然他們中的一些人從中踩了過(guò)去，接著后面的一些人也跟著穿了過(guò)去。我正得意猜中了的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個(gè)人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒(méi)有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來(lái)了，看這個(gè)人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時(shí)，他的同伴似乎有點(diǎn)氣憤的問(wèn)他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說(shuō)：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時(shí)，我羞愧地低下了頭。
責(zé)任是什么作文 篇34
如果，有人問(wèn)我，分擔(dān)責(zé)任是什么感覺(jué)，我會(huì)回答他：辛苦但是卻快樂(lè)……
今年，我們家又新添了一個(gè)小成員，那就是我的弟弟，他又白又胖，就像是動(dòng)畫(huà)片中的花生娃娃。他聰明、活潑，好動(dòng)、貪吃，并且特別，”呵呵呵、呵呵呵”一天到晚家里都隨時(shí)隨地響起他憨憨的笑聲，笑的人心情舒暢!但是，小孩子就是小孩子，免……
小弟弟鬧覺(jué)，每次睡前都必須要大人站起來(lái)唱著、晃著;小弟弟睡覺(jué)半個(gè)小時(shí)就醒，折騰大人睡不好覺(jué);小弟弟貪吃，一看到別人嘴動(dòng)就想要;小弟弟有力指甲硬，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)將人撓壞。自從小弟弟出生，我算是明白了父母養(yǎng)育孩子的不容易，父母那疲倦的面容一下子便讓我領(lǐng)悟了他們那愛(ài)的偉大。我，應(yīng)該幫他們分擔(dān)，并且，第一眼看到小弟時(shí)，我便有想保護(hù)那弱小的他的沖動(dòng)，血濃于水的親情，使他的每一聲啼哭都震動(dòng)我的心弦。我要去保護(hù)他，我要去照顧他，既是因?yàn)橐獮楦改阜謸?dān)，也是因?yàn)橐粋�(gè)姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)，我想這就是責(zé)任，一種被需要的，并且想要付出的感覺(jué)。盡管很累;盡管會(huì)被小弟尿到;盡管會(huì)被他抓傷，我都始終不覺(jué)得苦惱，我使終感到快樂(lè)和幸福，因?yàn)槲抑雷约旱呢?zé)任，因?yàn)槲蚁胍袚?dān)自己的責(zé)任，因?yàn)槲覑?ài)我的家人，我愿意為他們付出!
責(zé)任就是愛(ài)，我愛(ài)我的家人因而我愛(ài)著沉甸甸的.責(zé)任，我要履行我的責(zé)任與義務(wù)，盡我的全力去做一個(gè)優(yōu)秀的女兒，優(yōu)秀的姐姐，去帶給我的家人無(wú)限的快樂(lè)與溫暖!
責(zé)任是什么作文 篇35
翻一卷詩(shī)歌，泛黃的書(shū)頁(yè)，淺淺的墨香，墨色翻涌中，我讀到了，沉沉的責(zé)任。
詩(shī)歌，好像一柄銹跡斑駁的的古劍，劍身上沉淀了厚厚的歷史。是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯士暮年，是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的鐵馬金戈，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的烽煙長(zhǎng)河；詩(shī)歌，道盡多少男兒的豪情。傳承這沖天的豪情，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，好像一扣玲瓏小巧的胭脂，盒中承載了太多的胭脂淚。是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的脈脈相思；是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的折柳相送；是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的淚濕青衫。詩(shī)歌，寫(xiě)出太多女兒的柔情，傳承這脈脈的柔情，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，一朵綻放的花。是一枝“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲菊；是一瓣“驛外斷橋邊，寂寞升無(wú)主”的清梅，淡淡的花香，清高的詩(shī)歌，宛若仙子，遠(yuǎn)離塵俗，傳承這縷清高，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，一盞陳年酒釀。是“烹牛宰羊且為樂(lè)，會(huì)須一吟三百杯”的灑脫；是“花間一壺酒，相酌無(wú)相親”的落寞。濃郁的酒香，寂寞的`詩(shī)歌，寞如浮塵，天地漂泊，傳承這抹寂寞，是我不變的責(zé)任。
用子美的嗟嘆，悠悠輕嘆，穿越千年煙霧，喚醒整個(gè)民族的沉睡，是我不變的責(zé)任。
用稼軒的劍氣，凜冽劍光，穿越千年煙塵，引領(lǐng)整個(gè)民族的復(fù)興，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，淡淡的詩(shī)歌，濃郁的詩(shī)歌，高貴的詩(shī)歌，寂寞的詩(shī)歌，多變的詩(shī)歌，不變的責(zé)任。
責(zé)任是什么作文 篇36
有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。
蘇霍姆林斯基
大概就是上一年的這個(gè)時(shí)候，新入初一的我們進(jìn)行了一次為期三天兩夜的去實(shí)驗(yàn)基地的機(jī)會(huì)，也許也就是上一年的今天吧，初在一起一個(gè)月的同學(xué)們，竟為四個(gè)字而淚流滿(mǎn)面，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人身上的責(zé)任。
我仍記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：太陽(yáng)在天空中掛著，天凈得像一張被破洞的白紙，陽(yáng)光之下是一堆少年聚在一起游戲，游戲規(guī)則好像是男女圍成兩個(gè)圍，女生在內(nèi)，男生在外，首先需要先指左邊人的肩膀，再拍一下右邊人的`肩膀，最后個(gè)自擊掌說(shuō)出“我”說(shuō)幾個(gè)字拍幾下肩膀，擊幾下掌，直到說(shuō)出“我們是最棒的”為止，看哪個(gè)班用時(shí)最短。
第一輪比賽時(shí)，體委站于圈內(nèi)，說(shuō)開(kāi)始并控制節(jié)奏，當(dāng)然輸了是要受罰的，一體委受罰！當(dāng)然，第一輪我班爭(zhēng)奪了第一，用時(shí)二十七秒左右。但后來(lái)開(kāi)始了比拼制，兩班互比，輸者班體受罰。第二輪我班因大意失荊州驕兵必?cái)�，而輸�(shù)袅吮荣�。這時(shí)，天空中不知哪來(lái)了一朵白云，將太陽(yáng)給遮了一半，體委從隊(duì)里走出，只見(jiàn)他喊著“承擔(dān)責(zé)任”四個(gè)字，還做著俯臥撐，我班同學(xué)漸漸忍不住心中的“怒火，”吵著要自己給自己承擔(dān)責(zé)任，可教官不肯，班上的同學(xué)都紛紛落下了眼淚，滴灌到了土地上的一株株草木。第三輪我們的速度明顯加快，以二三秒的好成績(jī)?yōu)樽约撼袚?dān)了責(zé)任。
太陽(yáng)又從云中出來(lái)，我仿佛瞧見(jiàn)，如今，那棟草木正隨風(fēng)飄拂，在太陽(yáng)的照耀下歌贊著責(zé)任的力量，這草木也在我們的心里駐下永恒的意識(shí)和信念。
責(zé)任是什么作文 篇37
責(zé)任，當(dāng)今社會(huì)上一種對(duì)人很重要的東西，但有些人好像視而不見(jiàn)。
那天晚上，我與我表姐在廣場(chǎng)玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車(chē)回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車(chē)，居然都不停下來(lái)，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車(chē)停在可我們面前，我坐上了車(chē)，踏上了回家的路。沒(méi)想到我看見(jiàn)了非常令我驚訝的事。
路燈沒(méi)有開(kāi)，可以算是伸手不見(jiàn)五指。路上不是也有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)打火機(jī)的聲音，我一扭頭，看見(jiàn)司機(jī)正在點(diǎn)煙，而反向盤(pán)居然沒(méi)人扶。他也沒(méi)有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說(shuō)只有短短的幾秒種，路上也沒(méi)有什么車(chē)，你就那么自信不會(huì)出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應(yīng)該為你的乘客的人生安全負(fù)責(zé)呀！你也應(yīng)該為了你自己的人生安全負(fù)責(zé)呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來(lái)這正是不負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。
這使我想起了前幾個(gè)月的‘劉宏超市特大火災(zāi)’的那件事，一想到這我就來(lái)氣，夜里兩點(diǎn)多失的火，就給火警打了電話(huà)，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說(shuō)的，你們是推著消防車(chē)去的，這也不說(shuō)了，去了之后，居然連云梯都沒(méi)有，跟沒(méi)想到連水都沒(méi)帶，這完全就是對(duì)公民的財(cái)產(chǎn)及人身安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機(jī)也非得出事，才呢過(guò)覺(jué)醒，才能懂得要對(duì)他人負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任！
責(zé)任是什么作文 篇38
一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)雄師。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正有修養(yǎng)、懂得感恩的人，對(duì)爸媽多一份體貼、關(guān)愛(ài)，我們要感恩老師，感恩集體，感恩祖國(guó)，懂得回報(bào)社會(huì)，如果你心中有感恩，有責(zé)任，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
常懷感恩之心
作為一個(gè)人，心中要時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)感恩。白云在空中盤(pán)旋，是白云感恩天空；魚(yú)兒在水中游動(dòng)，是魚(yú)兒在感恩水；人要感恩批評(píng)自己的人，是他們讓你知道了自己的缺點(diǎn)……作為一名中學(xué)生，我們是不是要感恩爸媽、老師、關(guān)愛(ài)過(guò)你的人呢？俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先，如果我們連孝都做不到，那對(duì)得起爸媽嗎！
作感恩的.人
西方有一個(gè)節(jié)日—感恩節(jié)，感恩是個(gè)人的本性，無(wú)論是爸媽的養(yǎng)育、老師的教育、還是朋友的關(guān)心。感恩是美好的，有了感恩，才是有“生命”的人。我們感恩一切，只要有感恩，就夠了�！案卸鞯男模兄x有你�！边@個(gè)你就是：爸媽、老師、朋友……
人生中的感恩與責(zé)任
時(shí)間悄悄過(guò)去，人生就是一次搭車(chē)旅行。第一節(jié)車(chē)廂里面坐的是爸媽?zhuān)麄兪悄阋簧凶钪匾娜�，但人生的天平不�?huì)傾向任何一個(gè)人，是注定的。一年之計(jì)在于春，讓我們背上責(zé)任，塑造美好明天。
雖然責(zé)任是一個(gè)冰冷的詞，但責(zé)任讓我們知道，責(zé)任在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻所在！
責(zé)任是什么作文 篇39
人們就像是一顆顆珍珠，社會(huì)就像是一片大地，這片大地等著我們這些珍珠去增添光彩，珍珠想要發(fā)光，就必須得努力，人要想有意義，就必須得有責(zé)任感。
在今年的7月17日，沅江水位超過(guò)了歷史最高水位，超過(guò)最大保證水位1.78米。百姓們無(wú)比恐慌，想著今年又會(huì)像1996年一樣：大水漫過(guò)縣城，原本繁華的城市會(huì)立即成為水下樂(lè)園嗎？此刻，只有兩種人不會(huì)害怕：一是抗洪人員，二是解放軍。雖然水沒(méi)進(jìn)城，但河邊的農(nóng)村已經(jīng)成為了水下樂(lè)園。大部分村民都被困在樓上下不來(lái)，就在這時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)劇烈的爆炸聲。大家往那一看，不好，管涌了。一大片一大片的水如一只餓了幾年的'猛虎，迅速的擴(kuò)大淹沒(méi)范圍。次課，500名武警火速趕到這里，不顧被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)，想把管子堵住，解放軍們一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，緩慢地移動(dòng)著，在他們眼里只有村民的安全，他們?cè)缫淹浟俗约�，終于，破裂的管子被堵住了，解放軍聽(tīng)到了許多聲求救，不顧工作的疲倦，奮不顧身地沖向村民們，他們架起梯子，一步一步地走上去，又抱著村民來(lái)到救生船，解放軍們渾身都是汗，但他們從不顧及這些，還說(shuō)，汗越多，越來(lái)勁兒。這種工作又累又危險(xiǎn)，大部分人看著都厭煩。一位記者采訪(fǎng)了一位解放軍，那個(gè)記者問(wèn)：“你累嗎？”那個(gè)解放軍回答道：“不累，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，我們的義務(wù)。”
“這就是我的責(zé)任和義務(wù)�！边@句話(huà)體現(xiàn)了解放軍對(duì)社會(huì)的意義，告訴我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，你只有堅(jiān)守責(zé)任，人生才會(huì)散發(fā)光彩。
責(zé)任是什么作文 篇40
給自己一份責(zé)任，或許能獲得更多的成功；給自己一份責(zé)任，或許能知道更多的困難；給自己一份責(zé)任，或許是成功道路上精彩的一筆；給自己一份責(zé)任，或許是自己夢(mèng)想的第一步。一個(gè)人的價(jià)值，就體現(xiàn)在他的責(zé)任。
那天，我自己呆在屋子里，想到了責(zé)任，我也該有一份自己的責(zé)任了吧！我要做什么樣的才是責(zé)任呢？我還在愁眉苦惱的`時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)了！妹妹沒(méi)有人管，而今天爸媽沒(méi)在家，我便去管妹妹，妹妹首先把我的屋子翻了一個(gè)底朝天，我剛要生氣，可是，想到了責(zé)任，我就馬上又不生氣了，馬上跟妹妹說(shuō)，不能這樣，亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽(tīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又讓我跟她玩捉迷藏，她又不會(huì)藏，沒(méi)勁，我就跟他說(shuō)不玩。她就不高興了，自己去玩玩具了，我也沒(méi)有搭理他，就去玩電腦了。過(guò)了一會(huì)兒 你也可以 ，覺(jué)得這樣不對(duì)，就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧！我覺(jué)得我做的很不錯(cuò)。
這就是一份責(zé)任。
我又想到了一份責(zé)任，保護(hù)地球，讓我們的環(huán)境變得更加的好，不也是一種責(zé)任嗎？我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，我們的地球母親就不會(huì)再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧！這是一份很大的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，每個(gè)人都有這個(gè)責(zé)任。讓我們一起保護(hù)自己的地球吧！
讓自己擁有一份責(zé)任，也許是一種享受！
責(zé)任是什么作文 篇41
在班級(jí)里，同學(xué)們每個(gè)人都有自己不同的職責(zé)，承擔(dān)著不同的職責(zé)，并且自覺(jué)地去完成它.當(dāng)然，我也有我的職責(zé)。
我在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡到我的責(zé)任。
美術(shù)老師上完課，我就負(fù)責(zé)把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當(dāng)天發(fā)下去。
信息課沒(méi)什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書(shū)上的要點(diǎn)記在腦子里，就行了。在進(jìn)出機(jī)房時(shí)，讓同學(xué)門(mén)排好隊(duì)，有秩序的進(jìn)出，下課時(shí)，關(guān)掉電源，并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。
當(dāng)然，當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，自己保持班級(jí)衛(wèi)生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，因?yàn)橛幸饬x的`文體活動(dòng)，不但能增強(qiáng)我的體制，而且還能我開(kāi)發(fā)我的智力，還會(huì)給班級(jí)帶來(lái)榮耀。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，當(dāng)然，要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法：課前預(yù)習(xí)課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號(hào);課中認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，提問(wèn)不懂的問(wèn)題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記，每過(guò)一段時(shí)間溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。當(dāng)然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法，可以相互交流。
總之，學(xué)習(xí)第一，也要盡到其他職責(zé)，盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們，凡是自己的責(zé)任，就決不能推辭。
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