- 師恩難忘的國旗下講話稿 推薦度：
- 師恩難忘的國旗下講話稿 推薦度：
- 師恩難忘的國旗下講話稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
師恩難忘的演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的師恩難忘的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩難忘的演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會(huì)從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的.職業(yè)。因?yàn)橛心�，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟，那真是"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"啊!一天天，一年年您總是在講臺(tái)上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。
您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。有一次，您剛來擔(dān)任我們的班主任，同學(xué)們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳。可我卻沒當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時(shí)，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢(mèng)的引線……是您在三尺講臺(tái)上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對(duì)您辛勤耕耘的寫照，而"十年樹木百年樹人"則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業(yè)，為祖國的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
師恩難忘的演講稿2
尊重的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是6年級(jí)的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，忘我中流露著平凡：像一股暖流，滲透我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落漠的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；3尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：出錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的.是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。
我的一位老師曾說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛苦教育，感恩他們的諄諄教誨，但是，再多贊美的言語，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心腸聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)良的成績(jī)，用自豪的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝愿您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
師恩難忘的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語撥開學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過書山題海，飛躍不可能，直到奇跡來臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年，堅(jiān)守！信念開出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛。
親愛的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，小小講臺(tái)，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨，而您，我親愛的老師，是您把我們引向壯麗的`人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會(huì)永遠(yuǎn)向著未來，因?yàn)槟f過：過去的一切都將會(huì)是我們最美好的回憶，感謝有您，陪我們走過那段艱苦歲月；感謝有您；讓我們明白人生的真諦，感謝有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢(mèng)。
山有浩然，學(xué)無止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
師恩難忘的演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
是誰。教給我們豐富的知識(shí)？是誰。 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是誰把雨露撒滿大地？又是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師們！您是一位偉大而又辛勤的.園��！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。 您甚至不惜生命代價(jià)的為我們付出……
知道我要參賽，是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師！或許我們之間并沒有摩擦，但從那點(diǎn)點(diǎn)滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷，您用簡(jiǎn)易的方式寄予我特別的愛。彭老師您辛苦了！當(dāng)我一次次考試失利的時(shí)候，您并沒說什么，一個(gè)表情足以透露您的用心，正因如此，我才能在期末取得滿意的成績(jī)。謝謝您，鄭老師！每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡，我想跟您說一聲孟老師我們錯(cuò)了！難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業(yè)的老師還少嗎？
我們常常說道： 師恩如山，師恩如海。"但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！ 盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存！
老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把您比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的老師們！
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。您是大樹，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云；您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈；您是一座燈塔，引領(lǐng)我們勇敢地前進(jìn)。
感謝您，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)；感謝您，您傳授給我們知識(shí)；感謝您，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人�！爸x謝您——老師們！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂幸福安康！
師恩難忘的演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來第29個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的.老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
師恩難忘演講稿14
在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開耕著我們。對(duì)老師我始終抱著崇高的敬意，因?yàn)樗麄冊(cè)缇土宋覀儭?/p>
當(dāng)我是樹苗時(shí)，老師可謂是陽光雨露，是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹時(shí)，老師可謂是狂風(fēng)暴雨，練就了我們樂觀向上堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我成為一棵樹樁時(shí)，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈，絕不動(dòng)搖的道理。
在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師，在他的教育和關(guān)心下，使我懂得了堅(jiān)韌不拔、驕兵必?cái)�、善始善終、等很多做人的基本道理，他的每一句話我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí)，我的心里充滿無限的敬意，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!
我想，世界上唯有父母和老師對(duì)我們的愛是無私的、純潔的、偉大的。師恩難忘……!
師恩難忘的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第××個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。
借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。
從上學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。
然而，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!
課堂上，面對(duì)老師的講解而目不專睛，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，證明了你在專心致志地學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，
一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問候，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，
獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是在感恩。
同學(xué)們，請(qǐng)你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的.背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
老師們，同學(xué)們，乘著九月金秋，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛老師、
尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘的演講稿7
遠(yuǎn)去了童年天真純潔的幻想;淡去了少年叛逆張狂的遐想;燃起了青年沉重哀傷的夢(mèng)想�；厥鬃蛱欤麓掖�，一路上都有你的陪伴與教導(dǎo)，當(dāng)我躍上生命的制高點(diǎn)，你依然在我的港灣筑起愛的宮墻。
抖落人生旅途的困惑與疲憊，我找到了那久違的目光。是啊，那是曾在我無知時(shí)給我打開新的知識(shí)殿的大門，在我莽撞時(shí)給我戴上寧靜的束裝，在我迷惘時(shí)給我注入精神的力量。驀然回首，那目光一直都在。
黑夜與白晝穿越了時(shí)空，原以為尋找過去的痕跡只是為了消磨現(xiàn)今的時(shí)光，卻不然，你讓我的思緒如排江倒海般滾涌;你讓我的心靈一次次地震動(dòng);你讓我的眼淚不知不覺滑落。原來，你一直都在我身旁。
徘徊于人生的十字路口，我將何去何從，人生竟變得如此艱難，每一次抉擇都是一次痛苦的掙扎。對(duì)親情的依賴，對(duì)友情的渴望，人生、夢(mèng)想，這一切都如同埋沒在沙灘細(xì)砂之中，無法去辨認(rèn)，更無法去拾取。只有你，在我轉(zhuǎn)身逃避時(shí)給我堅(jiān)毅的目光，在我放棄時(shí)給我堅(jiān)強(qiáng)的力量，在我迷茫時(shí)給我無限的陽光。我相信，你一直都在我身旁。
窗外，百合花開得很寂寞，就像被遺棄的木偶，一天天，一年年，都是如此，平淡孤獨(dú)，但誰又能體會(huì)作為百合花的勇氣?繁華的城市，喧嘯的.街道，擁擠的人群，都在為自己的成功而狂歡，都在為自己的失敗而痛哭，也在為自己的新生找回信心�？夼c笑，恨與愛都是那么真實(shí)，那么清晰。而我綣縮在黑暗的最深處，當(dāng)我失望地低頭時(shí)，你拉著我的手臂，一路狂奔，走向光明的出口，我的眼淚在拋灑，遺落在黑暗的角道上。我的心境開始明朗，你的掌心溫度融化了我心中的冰山。我們站在街道的盡頭，你把我推向人流，微笑地轉(zhuǎn)身，消失在繁華的深處。我一直都知道，你一直都在……
謝謝你一直都在，謝謝你不曾放棄，謝謝你對(duì)我無私的關(guān)心——老師。
我相信有你的目光，我會(huì)一直飛翔，很高、很遠(yuǎn)。
師恩難忘的演講稿8
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍(lán)圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們?cè)跄懿汇懹浻谛哪亍?/p>
我們?cè)跁暮Ｑ罄镅�，必須跟隨一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識(shí)的大典。那位導(dǎo)游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級(jí)到5年級(jí)的英語老師。她在英語上有獨(dú)特的教學(xué)方法，可讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時(shí)候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎樣了愁眉苦臉的？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我。”“哦，原來是這樣，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在劉老師的勸說下，我跟劉老師來到了她家。吃完午餐后，我們3人開始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱�。∥倚睦镟止局�。忽然覺的.有微風(fēng)吹過，我抬開端發(fā)現(xiàn)劉老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)�？吹缴砼缘母绺缃憬闼麄�?nèi)詿岬弥泵昂埂Ｎ冶阏f：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱��！”劉老師說：“沒事他們熱不壞�！甭犃诉@句話我心里那感動(dòng)的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情啊。時(shí)隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。劉老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們！老師是我們?nèi)松缆芬粋�(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對(duì)我的恩情，我畢生難以忘記。
謝謝大家！
師恩難忘的演講稿9
小學(xué)六年，師恩伴我成長(zhǎng)。李老師，您是那樣的深沉，那樣的辛勤，為的是我們這一班永遠(yuǎn)明白不了老師您良苦用心的孩子。是您，在那時(shí)，沒有告訴我們攀爬不到的高峰，你只會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn)的步伐，所以我們?cè)谝恢边M(jìn)步。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，您變得焦慮了，您頭上那幾根無私奉獻(xiàn)的銀絲已經(jīng)冒了出來。您總是為我們高興、擔(dān)憂。快考試了，我們似乎還是那樣抱著“無所謂”的心態(tài)，而您卻在暗地為我們著急難過。深夜，你總是孜孜不倦的為我們出試卷、批改作業(yè)、為我們尋找一切與考試有關(guān)的.題目。似乎我們的付出只有百分之五十，而另外的一半是靠老師在為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中收獲回來的。我知道，雖然您似乎對(duì)我們很嚴(yán)厲。但我知道您還是打心底喜歡我們，這是大家有目共睹的。
就是在六年級(jí)那年，您的付出感動(dòng)了我們，感動(dòng)了大家，感動(dòng)了每一個(gè)角落。而我們的畢業(yè)成績(jī)也不可思議般的達(dá)到了歷史新高�；蛟S大家感動(dòng)了，老師在我們心底的另外一片海洋，雖然表面看上去平淡無奇，但在那平靜背后的海底，確實(shí)不懈的努力積攢的神奇啊!
李老師，我的班主任。你為我們的付出大家都是銘記于心。雖然，我們這群調(diào)皮蛋為您帶來了許多麻煩，但您還是原諒我們了。您說：“畢竟還是孩子�！蹦阒绬幔悄敲吹母叽�。以前我總覺得我們之間有一層薄薄的霧靄，把我們隔的那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。以前，老師還并不熟悉我們，但又那么快的融入我們，或許您用那顆炙熱的心跳，融化了霧靄，融化了往昔那座冰冷的橋梁。
其實(shí)，我們并不是要把老師贊頌的多么偉大，我想，在老師的心底，蘊(yùn)藏著一份永遠(yuǎn)的童心，或許只有見到我們快樂成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的時(shí)候，老師才會(huì)顯現(xiàn)出她真正感動(dòng)大家的笑容。而就在今年，李老師，您那份欣慰的微笑，我們見到了!
師恩難忘的演講稿10
老師們同學(xué)們，大家好。
我演講的題目是——師恩難忘。難忘的是老師的恩情，老師的恩情永不忘。
明天就是教師節(jié)了，教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日，是老師們自己的節(jié)日。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)對(duì)老師們道一聲：“親愛的老師，你們辛苦了！節(jié)日快樂！”（鞠躬）
每個(gè)人的人生道路上，都有幾位良師，良師的諄諄教誨是我們前進(jìn)的方向。所以說老師是人類靈魂的工程師。父母孕育了我們的生命，老師鑄造了我們的靈魂。老師和父母都是我們?nèi)松凶顟?yīng)該珍惜的人。
焦老師說：“老師做的是良心買賣�！彼麄兊呢�(zé)任是付出。我們的童年到青年都在老師的.哺育下成長(zhǎng)。
幼兒園，是老師那溫柔的話語、甜甜的微笑，溫暖了我們幼小的心靈；
小學(xué)時(shí)，是老師們細(xì)心地教導(dǎo)、耐心的指引，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；
初中時(shí)， 是老師們教會(huì)我們長(zhǎng)大、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我們的成績(jī)滲透著老師們多少的心血和汗水。
老師的目光是輕輕地風(fēng)，輕輕地是她對(duì)幼苗的問候；
老師的目光是長(zhǎng)長(zhǎng)地線，長(zhǎng)長(zhǎng)地是她對(duì)學(xué)子的牽掛；
老師的目光是深深地海，深深地是她對(duì)世界的熱愛。
老師們備課、講課、答疑解惑、批改作業(yè)。作業(yè)本上的紅色是老師們的良苦用心。老師有時(shí)像父母、有時(shí)像朋友、有時(shí)像心理醫(yī)生、有時(shí)像談判專家……因?yàn)樵诤跛灾鲃?dòng)，因?yàn)闊釔鬯苑欠病Ｓ袝r(shí)我們還會(huì)不理解甚至叛逆。在此，我想說，老師有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，老師有看透歲月篇章的瞳孔。我們要用心愛我們的老師。
老師們的默默奉獻(xiàn)激勵(lì)我們，辛苦自己。他們把教育我們當(dāng)成了生命的一部分。同學(xué)們，看看老師疲憊的身影、仔細(xì)聆聽老師那沙啞的聲音，我們是否該努力的做些什么呢？認(rèn)真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我們的進(jìn)步就是對(duì)老師最大的報(bào)答。
同學(xué)們，老師們是淳樸的、是善良的、是大愛的。讓我們?cè)谶@個(gè)神圣的節(jié)日里，在我們心靈深處牢記——師恩難忘。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
【師恩難忘，師恩永不忘。請(qǐng)問候我們的老師�！� ——問候是最動(dòng)聽的聲音。
師恩難忘的演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍(lán)圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批可貴的人才。老師您的恩情我們?cè)跄懿汇懹浻谛哪兀?/p>
我們?cè)跁暮Ｑ罄镅危仨毟S一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識(shí)的大典。那位導(dǎo)游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。X老師她是我從三年級(jí)到五年級(jí)的英語老師。她在英語上有獨(dú)特的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時(shí)候，X老師走過來問道：“曹璐，怎么了愁眉苦臉的？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我。”“哦，原來是這樣，那你去我們家吧！”X老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，X老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”
“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在X老師的勸說下，我跟X老師來到了她家。吃完午飯后，我們?nèi)碎_始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。X老師的家真熱�。∥倚睦镟止局�。忽然覺的有微風(fēng)吹過，我抬起頭發(fā)現(xiàn)X老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)�？吹缴磉叺�.哥哥姐姐他們?nèi)詿岬弥泵昂�。我便說：“X老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱啊！”X老師說：“沒事他們熱不壞�！甭犃诉@句話我心里那感動(dòng)的淚水就奪眶而出。X老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情啊？
時(shí)隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。X老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們！
老師是我們?nèi)松缆芬粋�(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對(duì)我的恩情，我終生難以忘懷。
謝謝大家！
師恩難忘的演講稿12
我們的一生中，要感謝的人有很多，在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)教過我的老師說聲：“老師，你們辛苦了！”
在讀書期間，我遇到了很多的老師，他們?cè)诮虒W(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)地教我們知識(shí)；生活上，給予我們無微不至的關(guān)懷。能夠與這些老師結(jié)緣，是我的幸運(yùn)。在他們教導(dǎo)之下，我們健康成長(zhǎng)，小時(shí)候的淘氣和老師的教導(dǎo)，還記憶猶新。在我讀大學(xué)的'時(shí)候，宣傳部的魏紅老師給予了我很多的幫助，盡管她不是我任課教師，但她卻教給了我很多的知識(shí)。
在電視臺(tái)那段時(shí)間，魏老師鼓勵(lì)我大膽地去操作，在拍攝中，從調(diào)白平衡到選取鏡頭，魏老師都是親手來教我，魏老師還帶著我一起去采訪。在那一段時(shí)間，和我的搭擋一起制作了屬于我們自己的節(jié)目，在觀看我們自己制作的專題欄目時(shí)，我們的心里都是美滋滋的。但是，有一次采訪，讓我覺的慚愧，當(dāng)時(shí)的一期節(jié)目中，要采訪一位肺結(jié)核的病人，當(dāng)時(shí)，我和搭擋對(duì)于結(jié)核病都一絲懼怕，在攝拍時(shí)，離那位病人好遠(yuǎn)。最后，拍攝出來的鏡頭，既不清楚，又晃動(dòng)的厲害，魏老師拿到帶子后，沒有責(zé)怪我們，而是自己重新去拍了一組鏡頭。從魏老師的身上，使我知道了，我們必須認(rèn)真的去作每一件事情。
在當(dāng)學(xué)生記者的一年里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，魏老師他們無私的奉獻(xiàn)，更讓我感動(dòng)，一起帶著我們?nèi)ゲ稍L和一步步教我編輯節(jié)目的情景，一直浮現(xiàn)在我的記憶之中。還記得，在畢業(yè)前夕，宣傳部老師對(duì)我們的祝福。畢業(yè)了，告別了難忘的大學(xué)生活，離開了美麗的大學(xué)校園，畢業(yè)一年后，當(dāng)我接到魏老師的電話時(shí)，我沒有想到，魏老師還惦記著我們，當(dāng)她知道我們也成為一名光榮的人民教師時(shí)，在電話中，我能感覺到她比我們都還要高興。“謝謝您，魏老師！”在遠(yuǎn)方的學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的關(guān)心和幫助。
師恩難忘的演講稿13
“老師”這個(gè)詞影響了我一輩子，同時(shí)也教會(huì)了很多東西。中國有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶，不斷影響和激勵(lì)著我，讓我一步步走向知識(shí)的深淵。第一次的任何事物都是那么的新鮮，第一次踏入了這所陌生的中學(xué)……
一切都是那么奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學(xué)老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機(jī)警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學(xué)們按捺不住緊張和激動(dòng)的心情，看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。從門口走進(jìn)來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學(xué)老師�！边@一天我感到格外高興，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動(dòng)力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學(xué)課，只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。
在逐漸的認(rèn)識(shí)中，對(duì)于數(shù)學(xué)我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡(jiǎn)直對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結(jié)果也就是勝利，正如一篇文章所說的“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，過程決定結(jié)果，努力決定勝利，堅(jiān)持決定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的.認(rèn)識(shí)到了老師。開學(xué)初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣，但更多的是抱怨。在數(shù)學(xué)課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了許多，在臺(tái)上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由)，我在臺(tái)下和同學(xué)說起了話。
忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了無數(shù)次的辦公室，心中充滿了對(duì)老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長(zhǎng)達(dá)600字的檢查。哎!
是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調(diào)走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現(xiàn)在我深深地體會(huì)到了那是對(duì)我的那份愛，盡管我的心里已經(jīng)說了無數(shù)次的對(duì)不起，可是，再怎么說時(shí)間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數(shù)學(xué)夢(mèng)會(huì)像數(shù)學(xué)老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠(yuǎn)記憶，把這緣分永久保存，直到永遠(yuǎn)……
師恩難忘的演講稿14
金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里第25個(gè)教師節(jié)將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快！
在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個(gè)日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識(shí)和力量；多少次您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色傾聽我們的心聲；多少回您像親人一樣噓寒問暖關(guān)心著我們的生活！
感謝您——老師您從不對(duì)我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷切關(guān)注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。
感謝您——老師您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會(huì)向您求教。您讓我們知道：只要我們?cè)敢庖磺卸伎梢韵蚰鷥A訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。
感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實(shí)為我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)而是快樂和責(zé)任；學(xué)習(xí)生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難；您給我們底氣去直面失�。荒o我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。
名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！�。那么在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子來臨之際懷著感恩之心的我們?cè)撛趺醋霾拍茏尷蠋熞蛭覀兊拇嬖诙械叫腋Ｄ兀?/p>
也許你可以給老師寫一封表達(dá)感激之情的親筆信或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；你可以自己制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上；你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話給老師一個(gè)驚喜；也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
當(dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動(dòng)它應(yīng)該在我們同學(xué)的心里在我們同學(xué)的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你在全身心投入你在專心致志地聽講這便是感恩；下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩；晚寢時(shí)緊張有序地完成各項(xiàng)事宜到熄燈鈴響時(shí)已靜靜地在床上休息這依然是感恩；當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績(jī)?nèi)〉酶蟮腵進(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
同學(xué)們不要把這些歸結(jié)為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴這點(diǎn)滴小事包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重！
同學(xué)們讓我們?cè)絹碓胶茫±蠋焸冊(cè)改f事如意再創(chuàng)輝煌！謝謝！
師恩難忘的演講稿15
又一個(gè)教師節(jié)來臨了，離開美麗的校園已經(jīng)多年，回首多年的校園生活，許多老師給我留下了深刻的印象:有的像“慈母”，給予了我母親般的關(guān)愛;有的是“嚴(yán)師”，讓調(diào)皮的我轉(zhuǎn)入正途;有的老師真城地對(duì)待我們，給予我鼓勵(lì)，肯定我的價(jià)值;還有的老師是我的“益友”，在學(xué)習(xí)、生活、工作中給了我不少幫助。
慈母般的關(guān)愛
上小學(xué)時(shí)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天我都要帶飯到在學(xué)校吃。飯菜是媽媽一早起來為我準(zhǔn)備好的，放在保溫瓶里，讓我?guī)У綄W(xué)校。一次，下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠＃恍⌒耐品宋业臅�，保溫瓶掉在地上，飯菜撒了一地，這下可糟了，我的中飯沒了。這時(shí)上課的鈴聲剛好響起，語文老師走進(jìn)教室，見到這樣的情景并沒有責(zé)罵我們，只是讓那位推翻桌子的同學(xué)把地面清潔干凈。隨著下課鈴聲的響起，我的肚子不斷地在唱“空城計(jì)”，正當(dāng)我愁眉苦臉坐在座位上一籌莫展時(shí)，語文老師走過來跟我說:“到老師家吃飯吧�！比缓竽闷鹞业臅业男∈肿叱鼋淌�。老師的手很溫暖，就像媽媽的手，我坐在老師單車的后架上，感覺她好像帶著我“回家”。
“嚴(yán)師”的激將法
在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽都忙著工作，沒有時(shí)間顧及我的學(xué)業(yè)，那時(shí)我也開始偷懶，每天放學(xué)后只顧著玩，作業(yè)也是馬虎應(yīng)付。上課時(shí)常走神，成績(jī)開始下滑。一次數(shù)學(xué)課上，我在折紙飛機(jī)，根本沒聽老師講課，這時(shí)數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我:“你這次考試成績(jī)退步了，上課還不專心聽講。”我向來是老師眼中的乖學(xué)生，沒有想到數(shù)學(xué)老師居然會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說我，當(dāng)時(shí)我覺得臉火辣辣的，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，但我心里很不服:雖然比上次考得少分，但也有85分，比全班的平均分還高呢。
數(shù)學(xué)老師是我伯父家的鄰居，一次爸爸帶我上伯父家恰好碰見了他，當(dāng)時(shí)我很害怕數(shù)學(xué)老師會(huì)向我爸爸“告狀”，誰知他跟爸爸說:您兒子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好，希望您對(duì)他多加督促，爭(zhēng)取參加下個(gè)月的‘育杯’數(shù)學(xué)競(jìng)賽�！甭犃藬�(shù)學(xué)老師的話，我很驚訝，每個(gè)班參加數(shù)學(xué)競(jìng)的名額只有兩個(gè)，數(shù)學(xué)老師居然讓我去參加!回家后，爸媽都鼓勵(lì)我認(rèn)真準(zhǔn)備，不要辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望，那時(shí)，我心里也暗下決心:一定要考好，洗刷上次在課堂被數(shù)學(xué)老師批評(píng)的“恥辱”�；蛟S是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，當(dāng)我開始靜下心學(xué)習(xí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全班榜首，在數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下，我做了大量的奧數(shù)題目，最終在競(jìng)賽中也不負(fù)眾望地取得優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)我上中學(xué)后，在春節(jié)期間和同學(xué)們一起拜訪數(shù)學(xué)老師，談起了這事，老師說他當(dāng)時(shí)上課對(duì)我的`批評(píng)是一種激將法，我的自制力不強(qiáng)，老師的話猶如快鞭抽醒了我，讓我收起獺散，繼續(xù)奮進(jìn)!
鼓勵(lì)的眼神
中考后，我以優(yōu)異的成績(jī)被縣一中錄取，可是到了新的學(xué)校，那里高手如云，我不再是佼佼者，曾經(jīng)備受老師關(guān)注的我不再是新老師的“寵兒”，這種失落讓我在高一過得極不開心，成績(jī)也下降了許多。高二選文理科時(shí)，我選擇了理科，來到理科班后，我遇到了教我們物理科的陳老師，他上課幽默風(fēng)趣，枯燥的課本內(nèi)容經(jīng)過他講述后變得那么生動(dòng)。而且陳老師會(huì)經(jīng)常提問學(xué)生，記得第一次他叫出我名字時(shí)我很驚訝，又有幾分欣喜，自我上高中后，很少老師在課堂提問我，或許我不是班里最優(yōu)秀的學(xué)生，性格又偏內(nèi)向，屬于那種掉在人群就找不著的人，我甚至覺得班主任或許連班里有我這么一個(gè)學(xué)生都不知道。
慢慢地我喜歡上了理科課，整個(gè)人也變得積極主動(dòng)，我參加了理科興趣小組，在一次動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)比賽課上，輪到我上臺(tái)了，我不由自主地朝陳老師的方向望去，或許我想從老師的目光中尋找肯定，我看到陳老師用鼓勵(lì)的眼神微笑地看著我，我的心情頓時(shí)輕松起來。輕松自如地完成了各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)操作，臺(tái)下響起了一片掌聲。那一刻，我覺得比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了，我贏得了同學(xué)們的掌聲，這對(duì)我來說已經(jīng)足夠。
出乎我的意料，在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，后來很多同學(xué)都跟我說我的臨場(chǎng)表演不錯(cuò)，我想也許就是老師的鼓勵(lì)讓我獲獎(jiǎng)。其實(shí)，如果沒有陳老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)注，或許我不會(huì)參加這次比賽;沒有賽前他鼓勵(lì)的眼神，或許沒有我臨場(chǎng)的表演。每當(dāng)我翻開那本獲獎(jiǎng)證書時(shí)，總會(huì)想起陳老師鼓勵(lì)的眼神，那是對(duì)一名學(xué)生的肯定!這樣的肯定對(duì)我很重要，在高二那年，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，在第二學(xué)期的期中考，我的總分全班第一，而且理科這一科的分?jǐn)?shù)位于四個(gè)理科班的榜首。后來我對(duì)自己越來越有信心了，這種自信一直伴隨著我，讓我順利地收到了大學(xué)的錄取通知書。
亦師亦友的鵬哥
金秋九月，我來到了仰慕已久的象牙塔，我和爸爸剛進(jìn)宿舍不久，就有人來敲門，我開門一看，一位身穿白襯衫、黑西褲的男子站在我面前，“你好，我是你的兼職班主任。”哦，原來是老師，我趕緊讓座倒水，這時(shí)兼職班主任已經(jīng)隨和地與爸爸聊起來了，并讓我記下他的手機(jī)號(hào)碼，說有什么事隨時(shí)都可以找他。兼職班主任給我的第一印象就是親切，尤其是還未曾見過面他就能喊出我的名字了，后來我才知道兼職班主任看過我進(jìn)宿舍的登記表，每位學(xué)生來了之后他都會(huì)到宿舍與學(xué)生見面，他說:“能夠叫出每位學(xué)生的名字是對(duì)學(xué)生的尊重�！�
來到大學(xué)沒幾天，我們就和兼職班主任混熟了，原來他也只是大三的學(xué)生，他說我們可以不叫他“老師”，叫他“鵬哥”就行了，這樣的稱呼拉近了我們的距離。鵬哥很優(yōu)秀，不管在學(xué)習(xí)方面還是工作方面，從他身上可以學(xué)到很多東西，雖然我叫他“鵬哥”，他在我心里卻是我大學(xué)里的第一位老師。面對(duì)一種完全不同于中學(xué)的新的校園生活，我很迷惘，不知何去何從，大學(xué)的新鮮感無法化解我思家的愁緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦悶我記在了周記本上，鵬哥看了我的周記后，在評(píng)語中給了我許多有益的建議和鼓勵(lì)的話語，那不僅是一位老師對(duì)學(xué)生的開導(dǎo)，更像是一位朋友在傾聽后給予的關(guān)懷和支持。
在鵬哥的鼓勵(lì)和支持下，我參加了班干部的選舉和各種社團(tuán)活動(dòng)，隨著學(xué)習(xí)和工作的忙碌，每一天我都過得很充實(shí)，但也遇到不少難題。在大一的第二學(xué)期，由于我沒有處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我的成績(jī)下降了，又因?yàn)楣ぷ魃系囊恍┟埽液鸵晃皇矣训年P(guān)系出現(xiàn)了破裂。這一切都令我很苦惱，我固執(zhí)地認(rèn)為這一切都是由于我當(dāng)了班里的團(tuán)支書的緣故，如果沒有當(dāng)初的競(jìng)選，或許我的成績(jī)不會(huì)下降，我和室友也會(huì)依舊親如兄弟，我甚至有過辭職的念頭。是鵬哥，提醒了我當(dāng)初競(jìng)選的演講詞，“我會(huì)一直為大家服務(wù)下去，當(dāng)一名平民化的團(tuán)支書的緣故。”做事要善始善終，不能夠半途而廢，鵬哥讓我明白一切的難題不是因?yàn)槲耶?dāng)團(tuán)支書的緣故，而是我沒有處理好工作與學(xué)習(xí)、工作與生活的關(guān)系，他給我講了他大一的經(jīng)歷，同樣的難題他也曾遇到過，時(shí)間是可以擠出來的，如果要工作和學(xué)習(xí)兩全其美，就要比別人多付出一點(diǎn)，對(duì)待與舍友之間的矛盾，要學(xué)會(huì)換位思考，多一些包容，少一點(diǎn)計(jì)較。鵬哥的話語猶如一道亮光，讓處于黑暗中的我憑著這道亮光找到出口。那一學(xué)年，我們班被評(píng)為了校先進(jìn)班集體，我也拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金，我知道這些榮譽(yù)的背后，也有亦師亦友—鵬哥的一份功勞。
在我多年的求學(xué)路上，是您們，用慈母般的心關(guān)懷我，以嚴(yán)父的態(tài)度教導(dǎo)我，用贊賞的眼光肯定我，與朋友般真誠地支持我，敬愛的親愛的可愛的老師，求學(xué)之路遇到您們，是上蒼給我的最大恩賜，濃濃師恩，永生難忘!
【師恩難忘的演講稿】相關(guān)文章：
師恩難忘經(jīng)典散文06-23
師恩難忘的名言07-22
師恩難忘的句子09-30
師恩難忘的作文12-05
師恩難忘教案08-26
難忘師恩作文09-09
師恩難忘關(guān)于難忘作文05-27
難忘師恩的優(yōu)美散文09-03
有關(guān)師恩難忘詩詞12-09
師恩難忘作文比賽11-29