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幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察家鄉(xiāng)橋的外形特征，了解橋的種類（按外觀區(qū)分）和用途。
2、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)建筑物的情感，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的喜愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
閱讀區(qū)：家鄉(xiāng)橋的圖片。
繪畫區(qū)：積木、繪畫紙、蠟筆。
動(dòng)手區(qū)：橡皮泥。
數(shù)學(xué)區(qū)：各種橋分類，計(jì)數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、橋的用處。
1、教師：小朋友看，圖上的叔叔在干嘛？（溜繩索）為什么他要溜繩索？（因?yàn)楹拥膬蛇厸]有供人行走的路）那怎樣才能讓兩岸的人們順利地行走又不危險(xiǎn)呢？（可以架橋）你都知道什么橋？
2、你知道我們的家鄉(xiāng)——江西，有哪些著名的橋梁?jiǎn)�？老師這里有一些橋的`圖片，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看吧！選出一個(gè)你最喜歡的大橋。
教師：誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你最喜歡的大橋是哪一個(gè)，并說(shuō)明原因。
教師小結(jié)：這些橋的外觀看起來(lái)特別的漂亮、美觀。
二、引導(dǎo)幼兒從橋梁的外觀來(lái)分類：斜拉橋、懸索橋、梁橋、拱橋。
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖片四種橋不同的外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
教師：這四種橋有什么不同不一樣的地方呢？
教師：帶著幼兒邊觀察邊作相應(yīng)的引導(dǎo)主要從外形特征分出各類橋。
2、引導(dǎo)幼兒逐一看圖了解四種橋的名稱和主要的形狀特征。
教師：這是現(xiàn)在的八一橋，他是用許多拉索直接拉在橋塔上的，這樣就可以拉住橋面，像這樣的橋我們叫它“斜拉橋”
教師：小朋友們你們見過(guò)家鄉(xiāng)還有哪些斜拉橋嗎？
教師：你知道這些又是什么橋嗎？（指向其他的橋）橋身呈半圓形的是拱橋，用許多鋼索拉緊固定懸塔的是懸索橋。
三、介紹材料、交待各區(qū)幼兒活動(dòng)要求。
1、出示橡皮泥。
教師：小朋友，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了我們家鄉(xiāng)的橋，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友你們來(lái)制作家鄉(xiāng)的橋吧！我們除了用橡皮泥來(lái)制作我們還可以怎樣做呢？（用畫畫的形式）出示積木。教師：你們看這是什么？（積木）我們可以用積木來(lái)搭橋嗎？（可以）
四、幼兒選擇區(qū)角。
1、請(qǐng)幼兒自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。
教師：好的，小朋友你們自己選好了區(qū)域就認(rèn)認(rèn)真真的玩。在手工區(qū)的幼兒拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，還有畫畫的小朋友也不要拿著蠟筆在桌子和凳子上亂畫。進(jìn)入圖書角的幼兒可以在書本上尋找一些還有些什么樣子的橋而且請(qǐng)小朋友拿好書坐在墊子上閱讀。要輕拿輕放、安靜閱讀、輕輕討論。
2、在進(jìn)入?yún)^(qū)角的時(shí)候要想清楚自己要玩什么。
教師：小朋友，你們選擇好了自己所要去的區(qū)角后認(rèn)真的來(lái)去玩，不要這個(gè)區(qū)域穿到另外一個(gè)區(qū)域里去。
五、結(jié)束活動(dòng)。
1、小結(jié)幼兒在區(qū)角里玩的情況及收拾的結(jié)果。
2、讓一部分幼兒介紹一下自己做的實(shí)驗(yàn)成果。
3、讓閱讀區(qū)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的。
4、表?yè)P(yáng)在區(qū)角中表現(xiàn)好的幼兒。
5、對(duì)幼兒提出在下次在區(qū)域的時(shí)候應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：
“祖國(guó)媽媽生日啦！”
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)一系列的趣味教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
2、加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。
3、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及理解國(guó)旗的含義。
活動(dòng)時(shí)間：
9月28日——9月30日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)所需的`物品和材料
參與人員：
全體幼兒
具體活動(dòng)內(nèi)容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過(guò)唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn)，然后通過(guò)制作粘貼五星紅旗，來(lái)為祖國(guó)媽媽過(guò)生日;
大班組：通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫等形式，感受祖國(guó)雄偉壯大。如：看看我國(guó)的名勝古跡、說(shuō)說(shuō)我去過(guò)的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國(guó)的美。
小班組活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：9月28日
主題活動(dòng)引入：以班級(jí)為單位開展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過(guò)生日了，我們小朋友也要為祖國(guó)慶祝生日：
一、提問(wèn)導(dǎo)入：
1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?
2、你們知道今年祖國(guó)過(guò)多少歲的生日啊?
3、提問(wèn)小朋友的生日是怎么過(guò)的?
4、那么我們是不是也要給祖國(guó)慶祝生日啊?
二、觀看國(guó)慶節(jié)的圖片(視覺感知國(guó)慶節(jié)是什么樣子的)
1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞
2、天安門前有解放軍的閱兵等
3、家家戶戶門前掛著國(guó)旗
4、(隨班級(jí)情況添加圖片)
5、一起與幼兒唱生日快樂(lè)歌，祝祖國(guó)生日快樂(lè)！
中班組活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：9月24日
活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》
活動(dòng)目標(biāo)：
2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10、1是國(guó)慶節(jié)，自己是中國(guó)人，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙和黃色五角星、膠棒、國(guó)旗一面，國(guó)歌、
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽國(guó)歌出示國(guó)旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。
2、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10、1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國(guó)的國(guó)旗。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
4、粘貼國(guó)旗，教師巡回指導(dǎo)
5、幼兒作品評(píng)價(jià)
6、幼兒作品展示
活動(dòng)延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂(lè)于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。
2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。
2、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)施。
3、教師小結(jié)
二、基本部分
1、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建造一個(gè)美麗的小區(qū)。
示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建造些什么。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。
3、示范制作，講解重點(diǎn)。
4、提出要求：請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么？
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大一班
活動(dòng)主持人：
齊老師
一、本班特色展示：
1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、親子游戲活動(dòng)：
1、“我學(xué)你做�！�
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)�！�
游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨�！�
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂(lè)：“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。
五、結(jié)束詞：
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的.未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好！幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)！也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，再見！
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛，并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛與被愛的快樂(lè)情感。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)感恩的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)該感激的人。
材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)
（1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家。小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？它們的心情會(huì)怎樣？
（2）師：小獾說(shuō)出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？
總結(jié)：當(dāng)我們愛一個(gè)人的.時(shí)候，一定要大聲的說(shuō)出來(lái)。
2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊(cè)
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f(shuō)什么？
（1）教師讀信，提問(wèn)：你們聽后有什么感受？
總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
�。�2）看“相冊(cè)”，提問(wèn)：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊(cè)”吧！
�。�3）請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛。
3、聽爸爸媽媽表達(dá)愛的錄音
事：你們有什么感受？
總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。
4、表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛
�。�1）看錄像。
師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
�。�2）繪畫愛心卡。
師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
四、活動(dòng)延伸
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。
2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片
2、在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
教師：(1)、小朋友們，這是什么?你在那里看見過(guò)這些東西。
(2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施。。
3使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
教師;爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)那些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來(lái)看看吧?
1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。
丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?。
幼兒園小班安全教育——《在家中玩耍》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋�(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的`安全注意點(diǎn)。
(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。
�、俳處煟赫�(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?
3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。
4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。
5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢?
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動(dòng)手創(chuàng)作能力 ，增進(jìn)親子之間的情感。
2、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說(shuō)、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”開始去認(rèn)識(shí)書、愛上書，愛上閱讀。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體
三、活動(dòng)時(shí)間：
親子自制繪本的上交時(shí)間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)親子感情)
四、繪本自制內(nèi)容：
每個(gè)家庭上交的'作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長(zhǎng)自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：
根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳視覺獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
請(qǐng)各班老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng)，讓所有孩子、家長(zhǎng)都能積極參與，爭(zhēng)取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長(zhǎng)開放日與所有家長(zhǎng)和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進(jìn)行展示。
xx小學(xué)幼兒園
20xx年4月25日
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開心的節(jié)日；
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；
活動(dòng)形式：
親子互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)組織：
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧�(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
活動(dòng)宣傳：
家長(zhǎng)通知(范例)
親愛的家長(zhǎng)朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶�；顒�(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。
活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)
活動(dòng)目的：1、豐富寶寶的.認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開心的節(jié)日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。
活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案9
一、設(shè)計(jì)思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：XX
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：XX
照相報(bào)道：XX
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：XX
車輛擺放：保衛(wèi)科及家長(zhǎng)委員會(huì)成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)、各班
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng)）
七、活動(dòng)方法及細(xì)則：
1、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，
2、每名幼兒在家長(zhǎng)的'陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級(jí)兌獎(jiǎng)
八、注意事項(xiàng)：
對(duì)幼兒要求：（與幼兒及家長(zhǎng)討論制定）
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對(duì)教師要求：
1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng)，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長(zhǎng)須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級(jí)門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區(qū)秩序。
幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）了解感恩節(jié)的來(lái)歷及意義；
�。�2）以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒聽說(shuō)過(guò)感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。
材料準(zhǔn)備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入
師：你們知道感恩節(jié)嗎？感恩節(jié)都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源）
2、幫助幼兒了解最想感謝的人
師：感恩節(jié)就要到了，我們應(yīng)該感謝身邊的人。你最想感謝的'人是誰(shuí)？為什么？
小結(jié)：我們要感謝的人有很多，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�。在生活中，我們要以感恩的心�?lái)對(duì)待他們。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
4、教幼兒制作小禮物表達(dá)感恩
�。�1）師：我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的感恩。小朋友肯定會(huì)想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個(gè)，你們想用哪種就用哪種。
�。�2）教師展示制作小禮物——壓花的方法。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情。
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