關(guān)于校園作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校園作文1
我們的學(xué)校是一個五彩繽紛的世界。有歡樂的綠，又友愛的紅，有團(tuán)結(jié)的黃……那么就來參觀一下我們的學(xué)校吧。
綠藍(lán)的大廳
走進(jìn)大廳，直營眼簾的是展覽板，這些板報記載著的是同學(xué)們的作品和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？�，這期的板報是學(xué)雷鋒。這個小朋友在洗碗；這個小朋友在拖地；這個小朋友正在做飯……。右面，是美麗的`泰國壽，同學(xué)們正在注視著它們，它們穿著金黃的外套，美麗的大尾巴優(yōu)雅地?fù)u擺著，給人一種飄飄欲仙的感覺，同學(xué)們在那里玩耍，留下了歡樂的回憶。下課了，剛出門就聽到了悠揚(yáng)的音樂，大家都放松了起來，這鋼琴帶給了我們清新與舒適。大廳如此美妙，說它是綠、藍(lán)兩色，一點(diǎn)也不為過。
紅色的美景
往外走，就是小操場了，小操場的左面，是學(xué)校的美景。那里有綠油油的灌木叢，高大筆直的樹木，五彩繽紛的花朵。有白色的花，有的是紅色的花，有的是粉色的花，也有的花是紫色的。而誰又明白，那里藏著同學(xué)友情呢？想當(dāng)初，夏教師帶著我們照相，同學(xué)們的笑容多燦爛��！我們在那里留下了完美的回憶，這是紅色的友情所體現(xiàn)。
綠色的操場
向上走，就是我們的操場了，操場的外圍是紅彤彤的，而內(nèi)圍卻是綠油油的，前面是高大的主席臺，以往都是邢教師站在主席臺上頭指揮，今日也一如既往。只見操場上黑壓壓的人群一大片，都在那里做操。當(dāng)?shù)搅酥形�，操場上人多了起來，大家都在玩耍，有的在跑步，有的在踢球，有的在跳繩，有的在談心，還有的在玩打一毛……。這個時候，操場真正地成為了一片熱鬧的綠色歡樂世界。
七彩的團(tuán)體
教學(xué)樓的五樓，是我們的班級，這是一個七彩的團(tuán)體。有歡樂，有悲傷，有友愛，有互幫互助，有凝聚力。班級的墻上是我們的板報，我們的作品，這是我們智慧的結(jié)晶。這個班級，是我們成長的地方，更是一個友愛、歡樂、互幫互助、有凝聚力的團(tuán)體。同學(xué)生病了，大家都去看望他；有人講了個笑話，大家都哈哈大笑；有人不會做題，總是有人主動教他做；學(xué)校有比賽，班團(tuán)體總是凝聚成一個力量去奮力拼搏，真是一個七彩的班級��！
這就是我的學(xué)校，一個五彩繽紛的世界，我永遠(yuǎn)記得它，永遠(yuǎn)忘不了它帶給我的完美回憶。
關(guān)于校園作文2
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收!
春天啊，詩人總把最美的詩篇獻(xiàn)給你；春天啊，畫家總用最艷麗的色彩描繪你；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)�。春�?腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊!
迷人的春色——
清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽公公用那它那溫暖無比的手把正在做美夢的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個校園。這時候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩如畫的春色美景圖。樹枝上的小鳥們在歡樂、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無比的驕傲。四周的樹木都爭先恐后地長出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨�。�?大地萬物都蘇醒了，它們都在爭著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!
中午，猛烈的太陽光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細(xì)一聽，原來是剛嫩綠小草，抽芽小樹，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說著悄悄話，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺；再瞧甬道兩旁的小樹們剛剛從冬眠中醒來，就開始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。
傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。
小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)!
關(guān)于校園作文3
有一種美，令九中師生向往追求，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美，她——無處不在。
我認(rèn)為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。每一位老師都擁有一顆寬容之心，就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓校園充滿師生愛，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤，自然也就創(chuàng)建了和諧。
“建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系，是對老師的尊重和對學(xué)生的關(guān)愛，是教學(xué)互長的體現(xiàn)。
初入九中，對周圍的一切充滿敬畏。對老師也敬而遠(yuǎn)之。而那一次不知道為什么，對班級，老師的做法多少有些不理解，對班級的工作自然也就少些力度，少些干勁兒。“琢玉，是不舒服嗎？”王老師注意到了我的矛盾。“老師，說實(shí)話我對班級的管理有意見。我覺得您對同學(xué)太友善了，雖然說這樣拉近了師生距離，但是不能對同學(xué)們起到威懾作用，容易讓同學(xué)們放松自我管理�！蔽乙豢跉獯竽懙卣f完，深深地埋下頭，等待著……“謝謝你!可是，我們的班級，校園需要平等的師生關(guān)系，需要和諧的愛，需要我們的'互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式，而且我相信，這樣，你們的叛逆會少很多。”
那一刻，雖然我沒有看到老師身后的天使才有的白色翅膀，但是我淺淺地對政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信，這樣的愛可以創(chuàng)建和諧校園。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚(yáng)，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。
和諧之美在于真誠。真誠才是人與人交流的基石，學(xué)會真誠，才是創(chuàng)建和諧校園的根本！
藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大，而校園則需要我們每一個人的努力改變來展示她的和諧。在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章！
關(guān)于校園作文4
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，旁邊有幾個小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個大字：“美好的未來從奮斗開始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是“國學(xué)詩苑”，每周老師都不辭辛苦的'往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵!這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時刻提醒同學(xué)們要珍惜時間。我們四年級在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。
走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個童話世界；我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個人的心里；我們的班級真大啊，大得活動起來一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個學(xué)期時，我就可以看見五年級的第五樓了。
在學(xué)校里，每個角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時候真是開心極了；夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時我們的校園就會有陣陣清香；在校園操場上的正中央，有一個主席臺，每當(dāng)我們升國旗的時候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們在校園里跳排舞的時候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時刻，同學(xué)們個個都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會更好；在這樣的學(xué)校里，我會更加快樂。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于校園作文5
每一個人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總?cè)欢鵂N爛的；童年的日子然而不知憂愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的`海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間然而愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋�個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫，月缺然而詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們完美的明天。
關(guān)于校園作文6
我愛我的校園，這里陽光燦爛、歡聲笑語，處處洋溢著幸福和歡樂。這里綠樹蔥蔥，空氣清新，窗明幾凈。每當(dāng)我和我的小伙伴們唱著歡快的校歌走進(jìn)校園時，心里就流露出激動和喜悅。
我們?nèi)?一>班是一個大家庭,班里有很多俊男靚妹。其實(shí)我覺得吧，漂亮不但應(yīng)該寫在臉上，心靈美才是最重要的，尤其是體現(xiàn)在同學(xué)們平時做的那些事。二年級時，班上新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，因?yàn)榉N種原因?qū)W習(xí)很差，一直跟不上。班上有位王同學(xué)，新學(xué)期她的奶奶給她買了一個新書包，她對奶奶說：“我要用舊書包，我想把漂亮的新書包送給那位新同學(xué)。”而當(dāng)開學(xué)的那天，這位同學(xué)不但收到了新書包，還有牛奶、巧克力、餅干、面包以及大家給他的祝福，當(dāng)時就激動地哭了，從那以后，他的.學(xué)習(xí)成績就越來越好了。作為學(xué)生也許最重要的就是學(xué)習(xí)，當(dāng)有些題不會做的時候，同學(xué)們會互相虛心請教，所以我們班的學(xué)習(xí)成績大家都很棒!不過有一次老師狠狠訓(xùn)斥了我們一頓，因?yàn)橛幸惶焐险n老師發(fā)現(xiàn)班級里有很多廢紙，特別臟!一調(diào)查原來班上幾個男同學(xué)下課打鬧調(diào)皮得不得了，到處亂扔垃圾。老師告誡我們，如果我們每個人都吐一口痰那就是幾十口痰，每個人都扔一張廢紙那就是幾十張廢紙，每個人都罵一句臟話的話那就是幾十句臟話呀!現(xiàn)在我們來做一個試驗(yàn)，每個人都揀三樣垃圾，每個人都和同桌說三句祝福的話，做完這兩件事情后再和老師說說你們的感受。當(dāng)每個人揀三樣垃圾后教室突然變得特別干凈，當(dāng)同學(xué)們互相說完祝福的話語后都變得特別開心，原來人和人之間要和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，當(dāng)你真誠地祝福別人的時候，其實(shí)也把幸福帶給了自己。從那以后，再沒有同學(xué)亂扔垃圾了，每天放學(xué)我們會把教室打掃得干干凈凈，每位同學(xué)都從家里帶來了一盆鮮花，頓時把教室打扮得光彩奪目。接著我想說說我的心里話，我們都是小孩子，都是學(xué)生，不能斤斤計較，更不能欺騙他人。我們能到這美麗的校園來學(xué)習(xí)，當(dāng)中有多少人在為我們默默地付出呀，我們應(yīng)該加倍努力地學(xué)習(xí)來回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)我們長大以后學(xué)有所成時，我們要把自己的光和熱毫無保留地貢獻(xiàn)給我們偉大的祖國，做個對國家和社會有貢獻(xiàn)的人。
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地回春。當(dāng)金色的陽光撒滿校園的時候，我們正在不斷地吸收知識，變得更加有正能量。讓我和我的小伙伴們一起幸福地成長吧!讓我們的祖國越來越強(qiáng)大和美麗吧!
關(guān)于校園作文7
提起鋼琴家，大家一定會想起郎朗、貝多芬、莫扎特等鋼琴王子吧，他們都用音樂感染了全世界人民，我的身邊也有一個“小小鋼琴家”，她，就是跟我一起學(xué)鋼琴的張莉姐姐，她雖然還是一名普普通通的鋼琴學(xué)生，可在我心中，她就如一名鋼琴家。
在我6歲剛學(xué)鋼琴時，我的上課時間排在張莉姐姐后面，當(dāng)時，她大約有10歲了，坐在一旁聽著她彈鋼琴。一個個令人乏味的音符被她彈成了動聽的樂曲，讓人沉浸在音樂的世界里，可謂“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”，她的身體也隨著音樂的強(qiáng)弱晃動著，動作高雅得就像富有激情的音樂家貝多芬。我不禁輕輕閉是了眼睛，遐想著：如果我能彈那么美妙的歌曲該多好！于是，每次學(xué)鋼琴時，我特地來早了去聽張莉姐姐彈鋼琴，她彈的琴聲陪伴著我從無知走向懂事，從童年走到今天……
記得我10歲那年，張莉姐姐14歲，我們倆參加了一次鋼琴比賽，賽前，老師告訴我們要把自己打扮得漂亮點(diǎn)，因?yàn)楸荣悤r也有印象分。于是，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，到了賽場，我看到了張莉姐姐，只見她還是那副樸實(shí)的模樣：一件已有了許多污點(diǎn)的約T恤衫，一條牛仔褲，一雙已十分臟了的`鞋，她臉上依然有許多痘痘。這副樣子，評委怎會給印象分？哈哈，看來這次我比她分?jǐn)?shù)高了，我沾沾自喜。比賽開始了，張莉姐姐在我前一個出場，她忸怩地對評委說聲“您們好！”便坐在琴凳上彈了起來，她彈的是肖邦的《革命練習(xí)曲》，她彈得音調(diào)時而強(qiáng)，時而弱，有時如黃河之水，有時如搖籃之曲，她的動作更是傳神，將肖邦那憂郁表達(dá)出來了，我又禁不住閉起眼睛，幻想著：在法國巴黎的一個小房子里，傳來一陣陣憂慮的琴聲，房子里的人就是肖邦，他正用音樂表達(dá)自己的亡國恨、愛國情。而眼前的張莉姐姐仿佛就是肖邦。在場的人都被感染了，她彈完后，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。3天后。結(jié)果出來了，我95.5分得了一等獎，而張莉姐姐以98.5分也得了一等獎。我知道，我的分?jǐn)?shù)里有印象分，面張莉姐姐完全靠自己的實(shí)力獲獎的，真令人敬佩。
前年，張莉姐姐考完了10級，我就再也沒看見過她，再也沒聽過她彈的歌曲，但是，那動聽的歌曲�；仨懺谖业亩�，它將成為我童年的一段美好的回憶，將陪伴我終身。我何時才能見到張莉姐姐？何日才能聽見她彈的曲子？
關(guān)于校園作文8
校園暴力是社會生活中的一種不和諧的現(xiàn)象，校園暴力危害學(xué)生，對家庭和學(xué)校都有害無益，拒絕校園暴力講座觀后感。
校園暴力案例:"在某校園有兩個學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，結(jié)果其中一個學(xué)生把另一個學(xué)生的鼻梁骨給打斷了，被打的家長到學(xué)校去理論，學(xué)生到醫(yī)院去治療。這不僅使學(xué)生受到了傷害，就連家長也受到了牽連，還使學(xué)校跟著擔(dān)負(fù)，不僅耗人耗財而且還會使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響!
案例二:在某職業(yè)學(xué)校，有兩位同學(xué)在瘋鬧時，其中一個同學(xué)用小刀捅傷了另一位同學(xué)。兩家協(xié)商，其受傷害學(xué)生家長進(jìn)行索賠，要求支付人民幣2萬元;但捅人者的家長卻感覺對方索要錢數(shù)不合理，于是便發(fā)生了爭執(zhí)。學(xué)校得知后找兩位家長來校協(xié)商解決，但雙方家長都不愿意妥協(xié)，最終被傷者把打人者一方告上了法庭，并要求公安機(jī)關(guān)立案。于是雙方開始了持久的法庭戰(zhàn)，最終都疲憊不堪，而傷人者被開除，另一位也無法再在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)而退學(xué)了。在這個案例中，對雙方孩子還有家長來說，都沒有贏家，都是輸家。被傷者遭受了肉體和精神的雙重痛苦，傷人者遭受了良心的譴責(zé)和金錢的付出，而結(jié)局都是迫不得已離開學(xué)校。而且雙方家長付出了大量的時間照顧孩子，因?yàn)楣偎緰|奔西跑，疲于應(yīng)對，精神也受到了折磨，觀后感《拒絕校園暴力講座觀后感》。本來是很好的同學(xué)和朋友，卻因?yàn)榀偞螋[而失去了友誼，甚至付出了慘痛的代價。
薄伽丘說:"在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。"你打算在學(xué)習(xí)和以后的'生活中能夠得到大家的信任、理解和支持，你就必須學(xué)會寬容、學(xué)會做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的氣度，是一種承受，一種理解，一種體諒，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好!
比爾蓋茨認(rèn)為，一個能夠開創(chuàng)一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習(xí)慣，才能夠在將來的事業(yè)上取得成功與輝煌。
所以說有時我們應(yīng)對一些小事理解，站在對方的角度思考，寬容、忍耐。所謂退一步海闊天空，其實(shí)生活中，有很多事情都是可以躲避的，校園是我們成長與學(xué)習(xí)做人的優(yōu)良的家園，如果我們彼此互相和諧相處，那么相信明天的校園一定會變得非常美好!
關(guān)于校園作文9
演員甲：喂，張小寶同學(xué)你好，跟你搞個小調(diào)查好嗎？
演員乙：沒問題，您盡管問好啦。
演員甲：你最不喜歡學(xué)習(xí)的科目是什么？
演員乙：作文！
演員甲：最讓你頭疼的是什么事？
演員乙：寫作文！
演員甲：你最最最不愿做的事是什么？
演員乙：寫作文！
演員甲：看來你對作文是恨之入骨��！
演員乙：是呀，您沒聽說過嗎？作文，作文，作的頭疼，寧可解方程，也不寫作文，寧可造長城，也不寫作文，寧可……
演員甲：好啦，好啦，有那么嚴(yán)重嗎？
演員乙：有啊，有人說，寫作文比女人生孩子還難哩，生孩子她肚里有貨，寫作文我肚子里沒貨呀。
演員甲：哈哈，太形象啦。
演員乙：我們寫作文呀，就像是擠牙膏一般。您想呀，牙膏袋本來就是癟的`，能擠出東西來嗎？就是用榔頭砸，也砸不出個屁來呀！
演員甲：這個呀，就是最常見的“言之無物”現(xiàn)象。
演員乙：對呀，就是無話可寫嘛！
演員甲：要解決這個問題也并不難。
演員乙：有什么妙招�。�
演員甲：要多觀察生活，生活是寫作的源泉嘛。
演員乙：唉——觀察個屁！我們的生活就只有那么三個點(diǎn)：宿舍——教室——廁所。不過，可以形成一個穩(wěn)定的三角形，那就是我們生活的全部。我們是上課讀書，下課撒尿，除了吃飯，就是睡覺，除了考試，一切都不重要，還有什么觀察的呀！
演員甲：其實(shí)，也不完全如此，生活就是這樣的，看起來平凡，仔細(xì)一觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它有豐富的內(nèi)涵。就拿人來說吧，看起來沒什么兩樣，都是兩只眼睛一張嘴，兩只耳朵，四條腿。
演員乙；哈哈，那還是人嗎？
演員甲：開個玩笑。你再仔細(xì)看看，每個人都有不同的外貌特征，有不同的個性，有不同的情感，還有不同的思想。只有從多個角度去觀察，才會發(fā)現(xiàn)有更多的內(nèi)容啊！
演員乙：您說的太好啦，大家鼓鼓掌！可是——可是——我還是不會寫呀。
演員甲：那就是表達(dá)的問題啦。
演員乙：怎么表達(dá)呀？
演員甲：有人寫作文，就像是茶壺里煮餃子——有貨倒不出。這個也不難，只要多描寫就行。
演員乙：就是不會描寫呀。
演員甲：這不是抬杠嗎？好，我舉個例子。比如說……比如說，你今天心情怎么樣吧。
演員乙：我心情好呀，高興呀！遇到您這樣有學(xué)問的人，我能不高興嗎？大家說，是不是？
關(guān)于校園作文10
"真是的！老師布置這作文，也太難寫了，這么多字！"我懶懶地打了個哈欠，說道�？傆X得心里亂亂的，于是我拖著沉重的腳步在校園內(nèi)散著步。
我漫不經(jīng)心地徜徉在學(xué)校苗圃內(nèi)香樟小道上，香樟特有的香味包圍著我，好不愜意。腳踩著落在地上的香樟果子，"畢剝，畢剝"的響。這響聲與鳥兒的"啾啾"聲、蛐蛐的歡鳴聲融在一起，好一曲扣人心弦的天籟之音呀！
不知不覺的，我從香樟林漫步到水杉王國。輕風(fēng)吹來，水杉那高高的身軀稍稍舞動著，伸著的手臂一搖一擺，好像在歡迎欣賞它的客人們。它們的高大的軀干給人以奮發(fā)進(jìn)取的信心和毅力。我從心底里佩服它的執(zhí)著與偉岸。
我曾看過不少贊頌"歲寒三友"之一的松樹林的詩篇，今天看來著實(shí)名不虛傳。那尖尖的塔松多像無私奉獻(xiàn)的老師啊，邊上的那幾個小圓松又多像認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，圍在老師周圍，接受著終生受益的知識的洗禮。看著看著，我不禁入了神，多美的一幅"師生探究圖"��！我似乎看到自己的未來，看到了人生的希望！
我來到了實(shí)驗(yàn)樓門前的花壇邊，很遺憾，這里的花兒都凋謝了，我很失望�？赊D(zhuǎn)來一想，秋天是沒有什么花只有菊花的季節(jié)，誰也不能改變自然規(guī)律呀！不妨先忍一忍無花的沒趣，看看綠色也不差嘛！然而畢竟是掃興，光看樹也確實(shí)沒有什么激情了，倒是中間的`雕像能引人注目。你看，一個男孩用手伸向天空，手掌向上伸開，好像祈求上蒼將神奇的知識賜予他，旁邊的女孩卻一絲不茍的看書，她知道書是情感的升華，知識的結(jié)晶，智慧的鑰匙，她在探索著。這座雕像給了我們以啟發(fā)，讓我們回味無窮，也讓我明白了許多許多……
來到教室前，教室里，同學(xué)們一心一意地制作黑板報，同學(xué)們認(rèn)真地挑選題材，一筆一畫地抄寫，不時地傳來陣陣笑聲，一派和諧、高雅的景象，我不禁笑了。我想：這不就是老師所說的明天嗎？
我心曠神怡，興奮極了。回到家時，我猛然回悟，剛才的那些不正是我作文的素材嗎？我急忙翻開作文本子，在上面重重地寫了"校園美景"四個字。
關(guān)于校園作文11
那天似乎有雨，剎那間潮濕了整個九月。雨水滴答滴答清脆的聲音，仿佛從天上落下的是滿地細(xì)碎的瓷片，洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。
他有著朝氣蓬勃的臉，像是河邊孤傲的古木，沒有葉子，安靜而富有韌性。他自己也這樣認(rèn)為。于是他喜歡上了樹，無論那種品種。他執(zhí)著地愛著每一棵樹都共有的沉默，它們都有著突兀的曲線，迷離交錯，枝椏的生長方向顯得舒適，隨意而自由，有著分明的棱角。就像他的眉毛，像劍一般。沉默的人有著深深蘊(yùn)藏的力量，這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風(fēng)度。他們用銳利的眼光代替語言。他喜歡自己這種性格。
他抬頭望了望藍(lán)天白云。他真的愛極了云淡風(fēng)輕的感覺，就像他淺淺的白色襯衫。
他背著他剛買的灰白色書包。白色一直是他的最愛，單純干凈又淳樸，顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香，這是人類下意識所擁有的通感。
今天是開學(xué)的第一天，高一屆新生的.第一天。每個人心里都會緊張，因?yàn)樗麄儾恢肋@個全新的環(huán)境會是怎樣，那里的每一株花草都駐扎著一個年少甜蜜的夢。他們的心是那樣稚嫩，會害羞，會怯場�；蛟S若干年后等他們成年也會練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì)，但這個季節(jié)蕾絲般柔軟的心境，忐忑不安與微微漲紅的臉?biāo)坪醺档帽粴q月消融蔓延到一生的時光去，讓我們以后的夢中永遠(yuǎn)彌漫著清清的余香。
夢里的香氣是薔薇嗎?
他踏入了校門，然后停了下來。他想好好端詳這個夢里的校園，以及校園里的夢。這里的一切是他用多少努力換來的，多少的眼淚，多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭，他感受到了自己的傲氣。“還有三年，等著瞧!”他決定從今天開始，他要親自為自己的翅膀插上羽毛。
他向教室走去，心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗行┖ε氯巳�。很多時候他喜歡自己靜靜地呆在一起，眾人的目光會將他灼傷。每次他都會匆匆地穿過校門口的人潮，多停立一會都會令他不自在。他就像開在秋天的菊花。
他在熟人面前會說很多話，不停地說，但在陌生人面前卻變得很安靜。
他找了個偏僻的角落坐下�？拷翱凇Ｒ�?yàn)樗M(jìn)門的剎那就愛上了那顆窗前的樹，有一些葉子挑逗性地伸進(jìn)來。他喜歡綠色的味道。
關(guān)于校園作文12
和諧是一種諒解，無需過多言辭的遮掩，只憑一顆真誠的內(nèi)心；和諧是一種真誠，無需過多假意的親切，只憑一種心靈的美麗；和諧是一種美麗，無需過多精致的裝點(diǎn)，只憑一種獨(dú)具的靜謐。
師生之間，常常出現(xiàn)這樣的一幕――
當(dāng)教師內(nèi)纖弱嬌小的老師與門外“風(fēng)華正茂”健壯高大的男生匆忙相遇時，顯然，被撞倒的是老師，但前者并沒有起身責(zé)備，只是無奈地一笑。這一笑或許是在驚嘆成長的`迅速，又或者是在感傷歲月的流逝。
當(dāng)校園的綠蔭小路上，學(xué)生頑皮地以拍前面未察覺到自己的老師時，側(cè)轉(zhuǎn)的臉上并沒有對此“放肆”之舉的不滿，只有一張童心未泯的臉與一張真誠無邪的臉之間的相視一笑。
是什么讓他們?nèi)绱瞬痪行」?jié)？是什么讓他們?nèi)绱擞H密無間？是師生情，是師生之間無所不在的和諧。
同學(xué)間更存在著和諧。
當(dāng)同學(xué)間毫無保留地互相傾訴著彼此的心事時，你會發(fā)現(xiàn)每個人都如此真誠，懷著那赤子之心，盼求他人的關(guān)懷。而同學(xué)之間無論是訴說者還是傾聽者，都是那般和諧的樣子。
當(dāng)同學(xué)間出現(xiàn)了不和諧的音符時，大家總會相互承認(rèn)自己的過失，每個人都一臉真誠，便又回到了和諧的狀態(tài)。
真誠之葩，總會綻放出友愛的花朵。同學(xué)情充滿了真誠，充滿了和諧。
更多的和諧存在于校園中。
當(dāng)春天的第一場雨纏綿而下，校園的小路上蒙著一小層水汽，空中彌散著白色的霧氣，一片朦朧。走入雨中，讓你不覺感嘆：“沾衣欲濕杏花雨”��！雨后，更是一派清新，混著青草的泥土的清香，雨和花粉的融合體，在空中彌漫。好一幅校園春*圖！
當(dāng)夏日的第一縷陽光照射進(jìn)校園，草兒更青翠了，花兒更嫣紅了，大地更朗潤了！夏日知了的鳴叫更是為你獻(xiàn)上了一曲冗長的交響樂。
當(dāng)秋日的第一片楓葉翩然落下，又再一次讓你感受到“霜葉紅于二月花”的意境。一片片楓葉好似一只只充滿靈氣的蝴蝶，飛旋著它們的舞曲。于是，秋天不再單調(diào)，總有他們上演著一曲曲華爾茲。
當(dāng)冬日的第一片雪花從天而落，這個冬天變成了白色的海洋。一片，兩片，三片，十片，無數(shù)片，零零落落，星星點(diǎn)點(diǎn)，像蒲公英，似浮萍。雪地星星。
無論春雨、夏風(fēng)、秋葉還是冬雪，一切都那般美麗。校園情，好不和諧！
師生情，那是真誠的微笑。
同學(xué)情，那是心靈的美麗。
校園情，那是獨(dú)具的靜謐。
和諧，如此和諧！
關(guān)于校園作文13
最近小學(xué)生的校園暴力在報紙上已是家常便飯了，不但干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，也給同學(xué)們的心理上造成了諸多壞的陰影，每次看到或聽到這樣的事情，我心里都很難過，這類事件很值得我們深思。
這不，最近我的班級上就發(fā)生了一件這樣的事。
A某和B某在游戲上發(fā)生了矛盾，他們各自都是倔強(qiáng)的牛脾氣，幾句話不和就開始惡語相向，最終導(dǎo)致雙方動手打了起來，也許是我們這個年齡段的孩子在這種氛圍下還沒有能上去幫他們協(xié)調(diào)的能力，只是慌慌張張的跑去喊來老師來解決這個問題。如果這時候他們兩個能夠心平氣和地用語言來慢慢溝通的話，我想接下來的情況肯定就不會是這樣了。難道A某和B某非得在老師的調(diào)解下，才會慢慢的平靜下來嗎？
在家長們的眼中，小孩子們只是打打玩玩而已，可是學(xué)生們都還是未成年人，自控能力還很差，往往一些小事情就會發(fā)展成為不可挽回的惡劣局面，給各自的家庭帶來了不必要的傷痛。
我不知道那些打架斗毆的人想過這個問題沒有：如果自己年輕的生命失去了，那么你用什么去來享受著美好的生活呢？世界那么大，還有很多的事情都等著我們?nèi)?chuàng)造去發(fā)現(xiàn)去享受，生命只有一次，沒有了，可是就真的什么都沒有了……
我們來看看這一則新聞：《湖北十五歲少年遭板磚拍頭倒地吐血》一名少年拿磚頭暴打另一名少年，磚頭被拍斷，被打少年頭部血流如注，打人者仍不罷手。
這段視頻畫面十分暴虐，場面令人發(fā)指。視頻顯示，少年施暴過程中，另有幾名少年圍觀，打人者用磚頭不斷敲擊少年頭部，直至磚頭斷開，還腳踹對方，使其倒地吐血翻滾后依舊不依不饒。
看到這種血腥的場面，我的內(nèi)心充滿了憤怒，此時此刻，他們的人性哪里去了？是什么造成了他們?nèi)绱死淇釤o情的舉動？是教育！我想，他們一定是缺乏了家庭與學(xué)校的教育，才導(dǎo)致了他們?nèi)缃竦呐e動。
生命誠可貴，平時我們在學(xué)校或者家里，家長都應(yīng)當(dāng)給我們樹立正面的榜樣，發(fā)揮榜樣的教育作用。榜樣的力量是無窮的'，生活中的好與壞會潛移默化地影響到我們。家長和老師能平靜、理性的表達(dá)自己的憤怒，那么學(xué)生也會效仿，如果老師和家長以暴力的方式解決問題，那么同樣學(xué)生也會以打架斗毆的方式去處理同學(xué)們之間的糾紛。
“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，“事臨頭三思而行，怒上心忍讓最高”這兩句名言，我們應(yīng)該時刻熟記于心，爭取做到一個行為儒雅，處事大氣，待人熱情，與人友善，心胸豁達(dá)對社會有用的人，這樣我們的社會才會越來越和諧美麗！
關(guān)于校園作文14
�。矀�月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張；緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個月里，我不僅僅在為高中而奔波；更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶……
校園回憶錄之一：我軍訓(xùn)我快樂
三年前的八月中下旬，明媚的陽光在天空中考驗(yàn)著路地上的行人。8月28日，第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園；第一次與我的新同學(xué)，為班級的第一次榮譽(yù)書寫篇章……無數(shù)的第一次，奏出了軍訓(xùn)的樂章。
幾天的軍訓(xùn)是快樂而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活，但也能找到一種無法形容的'感覺。
“我軍訓(xùn)我快樂”，雖只有7天，但也有無盡的感嘆……
校園回憶錄之二：一同工作一同成長
進(jìn)入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉(zhuǎn)折回班干。相信，誰都沒有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂的。在�！白晕夜芾砦瘑T會”中，認(rèn)識了很多和我一樣“早出晚歸”的好朋友。從他們身上，我學(xué)到了太多太多……
“一同工作一同成長”，和他們在一起是我一生中最值得懷念的事……
校園回憶錄之三：我成長我快樂我無怨無悔
初中生活真正進(jìn)入倒計時，在最后，我們真正體會到了友誼的重要性。打打鬧鬧三年，分離就在眼前，還真舍不得。記得初中最后一次主題班會，時間和我們開啟了玩笑。當(dāng)全班最后一位同學(xué)說完祝福時，下課鈴打響了，這又代表這什么呢？
明天，我們將共赴“戰(zhàn)場”，我們將最后一次為母校爭光！
“我成長我快樂我無怨無悔”……
校園回憶錄之四：共赴“戰(zhàn)場”共創(chuàng)“輝煌”
6月24日，是一個特殊的日子。今天，全市3萬余名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。中考語文作文“我們的心近了”，不知，你看到它時是怎么想的，你是否也想到了３年的校園生活呢？共赴“戰(zhàn)場”，共創(chuàng)“輝煌”。此刻，我們的心都系在一起。
校園尾聲：
如今，3年過去了，又一個3年將會來到。不管我們身在何方，我們的心都系在一起。3年同窗，3年好友，書寫3年輝煌。明天，新的太陽將會升起，
關(guān)于校園作文15
我們的校園美麗無比，可愛的校園。春、夏、秋、冬，每個季節(jié)都有著不同的景色。
春天，校園里的小草探出了頭，好像在說：“悶死我了！悶死我了！我要來呼吸一點(diǎn)兒新鮮空氣�！绷鴺湟舶l(fā)芽了，枝條在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，像小姑娘的頭發(fā)一樣發(fā)出耀眼的光芒。大樹長出了許多嫩綠的葉子，像一塊塊無瑕的翡翠�；▓@里花兒蘇醒了，在一場春雨過后開出了漂亮的花朵，引來了許多小蜜蜂和花蝴蝶正忙忙碌碌地采著香甜可口的花蜜。教學(xué)樓前的針葉樹像綠色的小衛(wèi)士守護(hù)著校園。同學(xué)們那朗朗讀書的聲音像輕快的樂曲，再加上沙沙的寫字聲，給人們一種美的享受。下課了，校園里頓時熱鬧起來，做操、玩游戲……這一切，都給春天帶來了無限地生機(jī)。
夏天來了，烈日炎炎，太陽像個大火球似的炙烤著大地。花壇里的花草也熱得耷拉著腦袋，知了熱得在樹上叫個不停。校園里怎么一個人也看不見呢？哦！原來同學(xué)們都躲在大樹下乘涼呢！大樹撐開那綠色的巨傘為同學(xué)們遮陽�？罩械脑撇试陉柟獾恼丈湎拢诘孛嬗吵鲈S多形狀各異的`影子：有的像嬰兒用的奶瓶，有的像奶油蛋糕，有的更像涼爽的冰激凌，仿佛還透著誘人的香味。還有的像一把把好玩的玩具槍，各式各樣，還沒等我看清楚轉(zhuǎn)眼的功夫，它又變成另一個樣子。云影千變?nèi)f化，看得我們目不暇接，心潮澎湃。
秋天的景色就更美了。落葉紛飛，有的像滑翔機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)，有的像雜技演員在表演，還有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。美麗極了！落葉飄了厚厚的一地，軟軟的，踩在上面像是鋪了一層金色的地毯。落葉也為大樹準(zhǔn)備了充足的養(yǎng)料。這時，同學(xué)們在操場上快樂地游戲，在游樂園里蕩秋千，爬高、跳輪胎，還有的在教室里與老師交流呢……
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給花草樹木蓋上了厚厚的被子，不讓它們感冒。這時的學(xué)校變成了一個銀色的世界，操場上結(jié)了冰，同學(xué)們在冰面上滑來滑去，還真有的像舞蹈演員，有的同學(xué)在堆雪人、打雪仗，操場上空回蕩著同學(xué)們的歡歌笑語。
校園四季的景色真美呀！可愛的校園，你給我們帶來了童年的歡樂。我愛你！
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