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【精選】禮物為題的作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的禮物為題的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物為題的作文 篇1
在我十歲的時候媽送我一盆仙人掌，當時媽對我過一句話：“你一定要像仙人掌一樣堅強�！�
自從,那時開始我就把這盆仙人掌看作一件意火非凡的禮物。這盆仙人掌有一個特點：全身都是刺，這里一根，那里一根，而且，都很硬。它的顏色是綠色的，長在沙漠里的。至于，它的滋味我就要詳細的`講一下了。
那早一個大冬天的晚上，我身上長了痱子，又癢又疼，爸爸媽媽擔心極了，爸爸突然就去把仙人掌割了一半下來，把它搗成汁，敷在我的痱子上，感覺，清清涼涼的很舒昭。然后，爸爸讓我吃一口，我吃了下去，味道是苦中帶甜，甜中帶酸，酸中帶辣，味道沌厚，別有一番滋味。自從，它被割掉一半以后我就從來沒有看到過，一直把它放在最角落。一個星期后，我看見它池以前長的更好了，翠綠翠綠的旁邊還長了幾顆小的仙人掌。媽媽說的那句話是對的它很堅強，我看著它那斤傷疤。
心里不禁感嘆道：仙人掌的生命力頑強，它還有一種堅忍不拔的毅力。我愛這件禮物，愛它那頑強的毅力和永不消失的精神。
禮物為題的作文 篇2
春節(jié)快到了，你準備送什么禮物給你的家人呢？你又最想送給誰，把它大聲說出來吧！
我想買一只布娃娃，送給親愛的小表妹。去年新年，我到妹妹家去玩。我們玩布娃娃，我一不小心，將布娃娃的胳膊給扯掉了，妹妹見了，立馬就哭起來。姑姑聽見了妹妹的哭聲，連忙上樓來：“這是怎么一回事啊，怎么哭了呀？”我支支吾吾說不出話來�；氐郊液螅倚睦镉X得十分內(nèi)疚，雖然妹妹沒說什么，但我心里總過意不去。今天，我要買一個布娃娃補給妹妹，希望她能開心！
我想買一支鋼筆，送給親愛的哥哥。每當我受欺負，哥哥總會挺身而出，幫我教訓那些壞蛋。每當我遇到難題，哥哥總會耐心教導(dǎo)我，知道我明白為止。有時，我也會和哥哥談心，聊些生活上的事。偶爾，我也會向哥哥開幾個小玩笑，雖然是玩笑，但是卻嚇得哥哥快暈過去。一天又一天，一年又一年，哥哥陪我走過了多少個學期。為了感謝哥哥，我要在新的一年里，送給他一支鋼筆，希望他的'學業(yè)能越來越好！
在這個歡快的春節(jié)里，你收到禮物了嗎？
禮物為題的作文 篇3
“禮物”她會收下嗎？還是會拒絕……
那天，我獨自漫步在寂靜的校園，連空氣中也充滿了淡淡的憂愁，她在班里并不突出，而與她恰恰相反的是，我的“大名”幾乎眾人皆知。
平常日子里，她總是一個人默默坐在位置上，享受著他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她，卻又有著些許恐懼，怕她翻臉，怕她讓我丟面子，怕我們之間的隔膜會進一步加厚……
在班級里，她似乎是一個不太受歡迎的人，但成績卻很優(yōu)秀，有很多人暗地里都叫她“書呆子”，可她卻充耳不聞，依然我行我素，裝作沒聽見。我竟然要靠近這個別人眼中的`“另類人物”嗎？心里雖然忐忑不安，但還是想要試試。
當我慢慢地尋找到機會靠近她時，卻再一次看到了她那充滿冷漠和寂寞的眼神。我的心不由猛地一抖，再次選擇了放棄。但不知怎么回事，話還是從我嘴里悄悄滑出：“我們做朋友吧！”說完，我恐懼的閉上眼睛，似乎是在等待她無情的拒絕。
緊接著便是一陣良久的沉默。“好吧！”一句輕柔的話語從她嘴里飄出。我不由一驚，馬上睜開雙眼，興奮地拉著她的手，情不自禁唱起了歌來。
從此，我們班又多了一對形影不離的好朋友。
原來，努力了就有可能成功。就像我多次沒送出的那份“禮物”一樣，最后，還是變成了甜蜜友誼……
禮物為題的作文 篇4
從小到大，收過很多很多的禮物，也收獲過很多很多的喜悅，可是，今天我學生們送給我的禮物還是讓我好感動。
對于孩子們來說，我們所開展的第二課堂是給予他們的獎勵，這是平時在學校里所沒有的興趣班學習，所以他們都很積極的報名，并且都有作品。我的學生是一年級的小孩，他們有很多參加了繪畫、音樂和折紙。每次他們上完第二課堂都會很驕傲的給我展示他們的作品，畫好的畫呀、唱歌呀，折好的小手工呀等，今天也不例外。
本來我上完我學生的課時，心情真的很糟糕的，因為他們很調(diào)皮，我喊的嗓子都啞了，對他們很是生氣。但是，早上快下課的時候，我的學生陳金鑫就用他的小手拉著我的大手說：“老師老師，我把我剛才學到歌曲唱給你聽好不好？”接著就用他稚嫩的聲音唱起了《陽光總在風雨后》。陳金語同學也拿著她畫的一幅畫送給了我，畫里是一個長發(fā)女孩，手拿指教棒，對著黑板在認真教學，還附了一句話——海燕老師，你辛苦了�？粗@兩個懂事的孩子，我心靈被觸動了，內(nèi)心很是內(nèi)疚，因為自己對他們真的沒有足夠的耐心，而他們卻對自己如此上心。當陳怡同學把他剛學會折的“天使之心”作品送給我的時候，我的眼睛有點濕潤了，因為這孩子告訴我，他是把他覺得折得最好的一個送給了我，他說送給老師的要是最漂亮的才行。三個孩子的禮物都是如此的純真而美好，那是我這些日子收到的`最好的禮物，讓我知道我這幾天的辛苦是值得的，是有對孩子產(chǎn)生正能量的，他們是喜歡我這個小老師的。我告訴自己，要對這群孩子有更多的耐心，要對得起孩子們最純凈的愛。
陽光下，我手抱兩個學生，畫面定格。這一張相片，我會一直好好保存。我愛我的學生，這群讓我又氣又喜的學生。
禮物為題的作文 篇5
“今天我給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家來猜猜看，這份大禮是什么？”一上課彭老師神秘兮兮的對我們說。我心想：老師呀，你葫蘆里賣的什么藥��！直接說出來不就是了嘛！有的說是蛋糕，是盒子，是......班級里一下子炸開了鍋。老師見我們這般著急，就從桌空里不急不慢地拿出了一個土黃色的.“檔案袋�！�
“咦，這檔案袋里是炸 彈！”有個同學大聲喊道，緊接著班上一片笑聲。之后彭老師讓我們捏了捏，班上又開始討論起來。老師神秘的將檔案袋緩緩打開，我發(fā)現(xiàn)，我們越是激動越是想知道這里面裝的是什么，而老師越是像打起了太極拳，會跟我們對著干。
我本以為打開袋子就可以見著禮物了，可我們卻見著那個禮物用黑色塑料袋包著。頓時我的心情失望極了，不過我們都很期待這層面紗下的神秘禮物。所以我的心情又開始變得激動起來，期待著老師帶來的大禮。想著老師已經(jīng)開始剝那層塑料袋了，我滿懷激動的心情，眼睛直直地盯著老師的手，可這種心情瞬間就掉進了冰窟窿，消失得干干凈凈。竟然還有一層塑料袋，哦，天哪！老師你是存心想欺負我們呀！經(jīng)過層層揭曉，這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭！不，這還是塊半截磚！
這時老師對我們說：“你們可別小看了這半塊磚，其實它的作用大著呢，它可以蓋房子，還可以防身，萬里長城就是用它們建成的�！笔前�！再小的力量聚集起來將是無窮盡的，我們要像這塊轉(zhuǎn)一樣，默默無聞，不炫耀的問大家服務(wù)，貢獻自己的一份正能量。
禮物為題的作文 篇6
吃過午飯，我和媽媽出門買文具。
買完后，我正想折身回家，但是媽媽卻朝著相反的方向走去。見我迷惑不解的樣子，媽媽笑了：再往前走走，看看有沒有其它想要的東西。我聽后喜不自勝，這種機會怎么能輕易放過呢!于是欣然同意跟上媽媽的腳步。
忽然媽媽走進一家花店。我緊隨其后，心下卻想：好好的買花作什么呢?媽媽很快就相中了一盆花。對于我的疑問，她只是回答：點綴生活唄!我吐了吐舌頭，這叫什么理由，再說了，家里哪來那么多空地擺花呢!可媽媽執(zhí)意不肯：“你看看這朵大紅的怎么樣，那種看起來也不錯!”
其實用不著媽媽說，我早已看上了一盆花。踏進這家小而溫馨的花店，映入眼簾的是兩盆康乃馨，它們在浸滿水的花盆里，一盆全是大紅色，另一盆是由大紅為主色，配插了其它一些顏色。在繁花之間，這兩盆花不僅沒有被掩蓋，反而成了一個吸引人的亮點。似乎光束也只為了泄在它們身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艷麗婀娜，但是它們身上的樸素大方卻是玫瑰所不能達到的。
我躊躇了一陣，把自己的想法告訴了媽媽，立刻得到一句爽快的應(yīng)答。店主問媽媽是不是送人的，媽媽點點頭。這下我又丈二和尚摸不著頭腦了。明明說好了放在家里的'，怎么又要送人呢?莫非……冥冥之中，一種想法閃電般地閃過腦海。
店主剛在花盆上系了一個蝴蝶結(jié)，媽媽忽然問：“有生日賀卡嗎?”“有”。阿姨拿出一張賀卡，附在一根塑料棒上，花盆里。媽媽付過錢，把這盆浸滿愛的花向我遞過來，并深情地說：“寶貝，祝生日快樂!”我高興極了，這盆花沉掂掂的，讓人愛不釋手。
回到家，媽媽把它放在我的書桌上，花與葉交織的色彩立刻把我的房間添上一抹愛的馨香，瞧那些略帶羞澀的一張張笑臉，無不透露著發(fā)自內(nèi)心的歡悅!天黑時，我躺在床上，讓這美麗的花兒和著濃濃的愛與祝福伴我入眠。
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