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實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
打開(kāi)媽媽的相冊(cè),其中有一張照片讓我難以忘懷。
這是一個(gè)孤兒,穿著一件破爛不堪的連衣裙,腳穿一雙滿是破洞的草鞋。她面容灰白,骨瘦如柴。目光中充滿了恐懼和痛苦,仿佛剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)劫難似的。
看著看著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:這個(gè)小女孩和媽媽每天到草原放牧,看著成群結(jié)隊(duì)的牛羊,在她們的精心照料之下,一天天長(zhǎng)大,心里高興的不得了。
這天,她們母子倆照舊到草原上放牧,不知誰(shuí)叫了一聲:“快看!辈菰系娜怂奶帍埻,發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)幾個(gè)黑點(diǎn),越來(lái)越近,才看清楚是幾枚導(dǎo)彈。草原上的人開(kāi)始害怕起來(lái),大驚失色,抱頭鼠躥,四處逃跑。
“轟隆隆”一枚導(dǎo)彈爆炸了,接著,又爆炸了,兩枚、三枚、四枚……
不一會(huì)兒,導(dǎo)彈的爆炸聲停止了。草原上一片狼藉,所有綠茵的'草地都被炸沒(méi)了,牛和羊也被炸死了,血淋淋的尸體滿地都是。一個(gè)坐在地上小女孩用哭聲壓住自己的痛苦。
有多少壯麗的山河遭到踐踏,有多少幸福的家庭妻離子散,有多少鮮活的生命遭到慘殺……所以在這里向大家呼吁:“要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
第五天7點(diǎn)42分,我們乘坐直升機(jī)來(lái)到監(jiān)獄島處,而主要任務(wù)就是營(yíng)救第627號(hào)囚犯。
下了飛機(jī),我拿出帶有紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)鏡的槍跟著“肥皂”向地下監(jiān)獄走去。
進(jìn)入監(jiān)獄,我們來(lái)到了環(huán)形版面的牢房,前面一批敵人端著散彈槍沖了過(guò)來(lái),我正想走到前面拿起一把輕機(jī)槍向敵人掃射,結(jié)果,前面的門(mén)竟然關(guān)了!我們只好經(jīng)過(guò)兩扇鐵閘門(mén)后我們到達(dá)了一個(gè)位于環(huán)形中央低處的武器庫(kù),可是我們被敵人反鎖在里面“幽靈”就嘗試破解,我們只能在里面返攻。我從一堆武器中挑了一把輕機(jī)槍向敵人掃射。“哎喲!”我大叫一聲,我中彈了!幸好,我穿了防彈衣才沒(méi)有丟掉小命……真是險(xiǎn)!我趕緊丟下輕機(jī)槍拿了一面防爆盾靜靜地蹲在角落等候門(mén)開(kāi)。我終于忍不住了,門(mén)怎么還沒(méi)開(kāi)?我氣得扔了一個(gè)手榴彈,隨著“砰!”的一聲手榴彈在敵群中開(kāi)了花。門(mén)終于開(kāi)了!我和隊(duì)友殺出這里,通過(guò)了一扇門(mén)就拿出繩子滑入下水道。
下水道非常黑暗,我什么也看不清楚,只好打開(kāi)夜視儀。在下水道解決了一批敵人后我們來(lái)到了一堵墻前面,墻后面是舊浴室,我拿出一個(gè)炸彈,貼在墻上把墻炸開(kāi)了。
進(jìn)入舊浴室,看見(jiàn)二樓有一些拿著散彈槍的敵人,我撿了一把散彈槍向樓上的敵人射擊。過(guò)了一會(huì)兒前面出現(xiàn)了一隊(duì)帶著防爆盾的'敵人,由于防爆盾可以抵擋子彈,所以,我只能用手榴彈炸他們。
干掉浴室里的人后,我們炸開(kāi)了另一堵墻救出了犯人逃離了這里……任務(wù)完成。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空,一顆顆彈降落在了上海的火車(chē)南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái),黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái),瞬間,整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。
這時(shí),一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車(chē)的鐵軌上,四周硝煙四起,地上滿是彈炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí),又一批轟炸機(jī)又來(lái)了,它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的`領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了,彈又一次在小男孩身邊爆炸,他那心裂肺的哭喊聲,讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Wo(hù)小男孩,被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí),小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí),天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī),人群頓時(shí)沸騰起來(lái),可他們哪是彈和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣,懷中的小男孩也突然大哭大鬧,害怕的直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái),小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在彈快要爆炸時(shí),他們將小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被帶到了安全的地方,而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧,戰(zhàn)爭(zhēng),停止吧!讓和平之神,永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
有一天,在上;疖(chē)南站時(shí),日本侵略者突然駕駛這飛機(jī)把一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈往下扔,大家一起逃生,可是卻一個(gè)也沒(méi)有逃不過(guò),有200多人死亡了,這里就立刻變成了廢墟。
轟炸完以后,就這樣周?chē)幌伦泳妥兂闪艘黄瑥U墟了,就在鐵道上,有一個(gè)大約年齡1—2歲的孩子吧,其他人全被壓死在廢墟里,就在那兒的鐵道上坐著,他在朝著另一條轟炸過(guò)的鐵道地方去望,我仿佛看到了他好像在呼喊著什么,他一只號(hào)啕大哭,我又仿佛知道,他是在呼喊著爸爸和媽媽,我真的感到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民的災(zāi)難,他在地上坐著,他的身上渾身是血,那位小孩身上穿的衣衫都破破爛爛,抬頭望,就是被轟炸過(guò)的天橋,炸的鐵片直往下掉,周?chē)沫h(huán)境根本一點(diǎn)也不像我們平常美好的環(huán)境,站臺(tái)也被炸毀了,那位孩子的一周除了廢墟就是那硝煙,周?chē)南鯚煆浡澜,彌漫著周(chē)木拔,彌漫著死亡的人群,那位孩子不停地?hào)啕大哭,仿佛不停地呼喊爸爸媽媽,就在這時(shí),有一位中國(guó)攝影師剛好從這里路過(guò),拍下了幸存者哭喊的動(dòng)作和周?chē)?廢墟,然后,記者便把他帶到了一個(gè)環(huán)境好些的地方,讓他生活在一個(gè)美好的地方,慢慢的,他長(zhǎng)大了,成了成年人,他就這樣一直痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。
我從這個(gè)故事中體會(huì)到,我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)舍去。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
在1937年8月28日的上海火車(chē)南站發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。日本侵略者開(kāi)著轟炸機(jī)來(lái)到了上海。一顆顆炸彈投了下來(lái),把上海的城市炸的硝煙四起。
1937年8月28日,上;疖(chē)站里,人們帶著自己的行李向火車(chē)站走起,他們心里想:轟炸機(jī)還沒(méi)有出,我們肯定可以在轟炸機(jī)來(lái)之前離開(kāi)上海的。有的人還在那里聊天。其中,一個(gè)小男孩被母親抱在懷里,小男孩熟睡著,母親帶著行李正在趕往火車(chē)站。火車(chē)站的.人好像一點(diǎn)兒都不緊張,還坐在火車(chē)站的椅子上。漸漸地人,火車(chē)站的人多了起來(lái)。
這時(shí),敵機(jī)慢慢逼近了上;疖(chē)站,轟炸機(jī)“嗡嗡嗡”的聲音,把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來(lái)。只看見(jiàn)一架架飛機(jī)正在遠(yuǎn)方的空中。人們拿起自己的行李,跑向火車(chē)站。在火車(chē)?yán)锩婧爸骸八緳C(jī)快開(kāi)車(chē)!”但是,飛機(jī)已經(jīng)慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域,母親自己上了火車(chē)。敵機(jī)已經(jīng)開(kāi)始瘋狂轟炸,一顆顆像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)的炸彈落在了火車(chē)的鐵軌上,鐵軌變形了,火車(chē)開(kāi)不動(dòng)了。炸彈接二連三地投下來(lái)了,把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了,旁邊突然投了一個(gè)炸彈把母親的車(chē)廂炸毀了。
戰(zhàn)爭(zhēng)真是殘酷的,我們一起抵制戰(zhàn)爭(zhēng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
1937年8月28日,上海南站人山人海,車(chē)站里,有的人拿著包袱,有的人背著老人,不家的人抱著孩子,人們都焦急地望著火車(chē)的軌道,希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái),讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
火車(chē)終于駛來(lái),人們你擠我,我擠你,上車(chē)的速度很慢。這時(shí),隨著一聲巨響,剎那間地動(dòng)山搖,房屋倒塌,人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著,叫喊著……其中,一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去,終于逃了出來(lái),擺脫了的襲擊,沒(méi)等他們出去,一顆從天上飛下來(lái),一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們,這位母親也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō):“帶……帶好……孩子。”說(shuō)完,便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的.東西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起來(lái),要給孩子找一個(gè)安全,不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊,把孩子放好后,一顆飛來(lái),孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切,仿佛看懂了什么,用比較小的聲音喊:“爸爸,媽媽!彼嵌嗝纯蓱z孤單,因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白:為什么要傷害他的爸爸媽媽?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦,將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
“戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的不幸,任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來(lái)摧殘”
就比如說(shuō)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)吧!這是兩國(guó)之間一場(chǎng)不可避免的災(zāi)害。在美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候,那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著淚珠,他們的心里是多么的不滿!為什么弱小的國(guó)家,就一定要受別人的欺負(fù)。多少次因?yàn)榉N族的歧視,國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。弄得人們家不可歸,可誰(shuí)知道他們的怨恨呢?誰(shuí)來(lái)理解他們呢?
不管是正義的戰(zhàn)爭(zhēng),邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng);這都是不可避免的,人們都畏懼著它。為什么會(huì)爆發(fā)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)?因?yàn)槊绹?guó)已經(jīng)被猶太集團(tuán)所操縱,占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團(tuán)龐大侵略計(jì)劃的序曲。美軍攻下伊拉克后,將以伊朗有大規(guī)模殺傷性武器為藉口出兵伊朗,最后則輪到敘利亞。最終目的'是通過(guò)控制伊拉克,伊朗,侵吞伊斯蘭民族的經(jīng)濟(jì)命脈——石油,從而瓦解巴勒斯坦的抵抗,支配整個(gè)中東地區(qū)。
事實(shí)已經(jīng)證明:伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)不是反恐,而是在制造恐怖。是美國(guó)為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),是美國(guó)為了控制整個(gè)中東,而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論布什如何狡辯,都無(wú)法否認(rèn)這些鐵的事實(shí)。美國(guó)人內(nèi)心的邪惡,伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們知道:伊拉克需要溫暖,世界需要和平。
讓我們拉起手,阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們的世界走向和平,不要再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)破壞我們的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的.責(zé)任是畫(huà)畫(huà),鉛筆畫(huà)錯(cuò)了橡皮就把錯(cuò)的地方擦掉,水筆做語(yǔ)文作業(yè),圓珠筆做數(shù)學(xué)作業(yè)。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的媽媽又給小明買(mǎi)了一支鋼筆。鉛筆盒本來(lái)空間就不大,又來(lái)了一支鋼筆,鉛筆盒就更擠了,鋼筆是主人的新寵,不可能離開(kāi)。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說(shuō)∶“讓鉛筆走吧,反正它快要用完了!ㄏ鹌げ煌,因?yàn)樗浪,鉛筆走了小主人也不會(huì)寵愛(ài)我了。鉛筆斗不過(guò)水筆,只好含淚離開(kāi)了家。
鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了,畫(huà)畫(huà)交給了水筆和圓珠筆。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)接給鋼筆?墒撬P和圓珠筆畫(huà)錯(cuò)了只能撕了,可小主人就會(huì)一頓罵,鋼筆每天在寫(xiě)不完的作業(yè)上也失去了光彩,大家知道了鉛筆的好處,便開(kāi)始尋找鉛筆了。
橡皮來(lái)到臺(tái)燈前問(wèn)∶“先生,您見(jiàn)到鉛筆了嗎?〃"孩子,我沒(méi)見(jiàn)到!ㄣU筆也很想家。橡皮來(lái)到了鏡子前看見(jiàn)鉛筆在角落里哭,橡皮說(shuō)﹕"走吧我們一起回家!
鉛筆回來(lái)后,大家又一起開(kāi)始工作了。
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