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【推薦】我和馬良過一天作文（精選63篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我和馬良過一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和馬良過一天作文 篇1
今天我一起床，發(fā)現(xiàn)我的旁邊好像有一個(gè)人，我仔細(xì)一看啊，怎么是神筆馬良？
我問神筆馬良，你為什么要來我家呢？神筆馬良說，今天是你的生日，我還讓你高興快樂的。我開心的說太棒了，神筆馬良你真好。神筆馬良就指著前方說我們?nèi)ネ姘�。神筆馬良把我?guī)У搅艘粋�(gè)草地，我疑惑的問。不是去玩嗎？為什么要來這里？只見神筆馬良揮一揮畫筆，草地上一瞬間就變成了一個(gè)游樂場。哇，神筆馬良，你真厲害呀！
我覺得沒意思啦。
神筆馬良似乎看出了我的想法，就直接把我?guī)У搅藙?dòng)物園。我正不開心啊，因?yàn)閯?dòng)物園我來了幾次了。一點(diǎn)意思都沒有。這時(shí)生病嘛，然后卻不慌不忙的'拿起神筆，往前一揮。以前動(dòng)物只有幾種，現(xiàn)在變成了一個(gè)野生動(dòng)物園。里面還有，上千上萬種動(dòng)物。突然前面有一頭大狗熊向我們走了過來。我大喊的神筆馬良�？靵砭任遥∩窆P馬良又揮揮里神筆。我們又被傳送到了動(dòng)物園。
我和馬良過一天作文 篇2
最近我剛看完神筆馬良這個(gè)神話故事。真想親眼看看馬良的神筆。
昨天晚上我睡得正香，突然聽見有人在叫我“黎淼心、黎淼心……”。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的少年站在我面前，是馬良！他一定是想讓我看看他的神筆，所以才來到我家。
我和馬良走出屋子，只見馬良舞動(dòng)神筆，畫了幾朵白云，帶著我升到了半空中。突然我看見了一個(gè)小孩子翻過景區(qū)圍欄，掉了下去。馬良眼疾手快，立刻畫了一張大毛毯接住了那個(gè)小孩子，并把他送到家人旁邊。接著馬良帶我飛到了藍(lán)藍(lán)的大海上，我一眼就看到了大海中間有一艘正緩緩下沉的游輪。我趕緊對馬良說，馬良快畫幾艘救援船，去支援那艘游輪。馬良立刻畫了十幾艘救援船駛向游輪，游輪上的.游客立即登上救援船，沒有一人受傷。隨后我又給孤兒畫媽媽，給乞丐畫房子，給道路不好的地方畫公路，給眼睛失明的人畫上明亮的眼睛……做了許多有意義的事。很快，我和神筆馬良的一天就結(jié)束了。
第二天早上，我還在想，如果每個(gè)人都用自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，世界將變得更美好。
我和馬良過一天作文 篇3
這一天，叫我起床的不是媽媽而是一個(gè)奇怪的聲音，我起來一看，原來是神筆馬良。
我非常激動(dòng)，我很想看看他的神筆。他一把筆從口袋里拿出來，我就請他幫我畫一頭大象。我媽媽聽到了大象的叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進(jìn)來傻了眼，媽媽說：“我明明聽到了大象的叫聲了呀，怎么就沒有了呢？”我說：“您應(yīng)該是幻聽了吧！”
就這樣，馬良就跟我上學(xué)去了。在路上我走累了，馬良幫我畫了一架直升機(jī)送我到校門口。然后馬良把直升機(jī)擦了又花了一條透明的'繩索，（我）用繩索（滑）進(jìn)學(xué)校，而且沒有遲到，說道：”你真聰明，馬良！”
老師說：“今天下午要期中測試，請準(zhǔn)備一下。”下午一到，開始發(fā)試卷。馬良用神筆先畫一張?jiān)嚲�，然后飛快寫完給我，抄（讓）我一抄完立刻還給他。
然后我考完也放學(xué)了，我們一起回家，突然我聽到了媽媽的叫聲，原來這是一場夢�。�
我和馬良過一天作文 篇4
今天，我正看著神筆馬良的時(shí)候，忽然，馬良來到了我們面前，對我說:“我聽說你想和我玩一天，所以我就來了�！蔽议_心地說:“好呀，我們一起去海邊玩吧！”于是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊，我們正玩著呢，忽然聽新聞播放說“有一艘大船出事故了，現(xiàn)在直升飛機(jī)正在去救援�！蔽液婉R良聽了后，馬良用筆畫了一朵云。我們乘著云去了事故發(fā)生地點(diǎn)。果然我們看見了那艘觸礁的輪船，船員們一邊喊著又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對我們喊:“謝謝你！”我們又乘著云回到了海邊。
我們玩夠后，往家走時(shí)，看見了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒有一個(gè)上去幫忙的`。我們馬上追了過去，馬良畫了一個(gè)鐵籠子把小偷關(guān)住，無論小偷怎么使勁都逃不出去，過了一會(huì)兒，警察來了把這個(gè)小偷帶走了。
晚上我們回到了家，馬良對我說:“今天我玩的真開心，改天我再過來玩�！闭f完，他就離開了，我心里想:“我也要想馬良一樣懲惡揚(yáng)善�！�
我和馬良過一天作文 篇5
我發(fā)明了一臺時(shí)空穿越機(jī)，可以穿越時(shí)空彎了一下開關(guān)，把我送到了唐朝。
到了那里，我看見一個(gè)男孩手里拿著一只筆在那畫畫，而且畫出什么就會(huì)變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的神筆馬良嗎？我高興極了，對馬良“說”：”馬良我們一起去幫助窮人吧�！瘪R良微笑點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了�！�，說完直接馬良拿出神筆，很快地畫出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)窮苦的村莊。
那里的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那里一到夏天水就干了，我和馬良都很著急，馬良拿出神筆馬上畫出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心里的水補(bǔ)滿了，然后又畫了許多杯水分給了村民，這時(shí)我聽到了馬蹄聲，原來是馬跑了，我連忙對馬良“說：馬良馬跑了，馬良卻說“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點(diǎn)也不著急。
我們幫著幫著，馬良突然消失了，原來是時(shí)空穿越機(jī)的.時(shí)間到了，唉，要是時(shí)空穿越機(jī)的時(shí)間能再長一點(diǎn)，我真想和馬良繼續(xù)幫助那些窮苦的人們�。�
我和馬良過一天作文 篇6
要是能和神筆馬良過一天，會(huì)發(fā)生什么呢？
正幻想著，突然我的眼前閃過一道光，不可思議的事情發(fā)生了：馬良正握著神筆站在我的面前。
“你找我何事？”
“呃――我想找你，找你……”我猶豫不決，到底是要永遠(yuǎn)吃不盡的糖果，還是要無數(shù)金銀財(cái)寶？這時(shí)，我的雙眼瞟過地球儀，下了決定，“我想讓沙漠多點(diǎn)綠洲�！�
馬良拿起桌上地球儀開始翻轉(zhuǎn)起來。他抬起筆，在一片黃色上輕輕一點(diǎn)，只見那個(gè)漆黑小點(diǎn)，慢慢擴(kuò)大，擴(kuò)大……我的眼前一片黑暗。過了一會(huì)兒，我感到無比燥熱，天啊！我們穿越到沙漠。
烈日曬得我頭昏腦花。馬良急忙對著一望無際的'沙漠，緩緩劃著波浪，那線條柔和而又輕盈，變成了一個(gè)小水塘。我走近池邊蹲下，捧起一捧水，水很清澈，水珠碰撞，發(fā)出清脆洪亮的叮咚聲。我也學(xué)著馬良的樣子，舉著神筆在空中畫線。可我畫的坑坑洼洼，凹凸不平。馬良看了“噗嗤”一聲笑了出來，他在我的畫上補(bǔ)了一下，我的畫瞬間變成了一片草地。就這樣，馬良畫水塘，我畫草。大概過了兩三個(gè)鐘頭，聚來了許多人民。大家喝著清水，紛紛向我們道謝，我的心里一片喜悅。
就在這時(shí)，我被一陣鬧鈴吵醒，唉！原來只是一個(gè)夢，床上的我手，中還緊握著昨晚那本神話故事。
我和馬良過一天作文 篇7
深夜，我在床頭，隨手拿起《中國童話故事》一書，坐在搖椅上，津津有味地看了起來。不大一會(huì)兒，這本書的最后一篇，我有些期待，看了看題目是《神筆馬良》，隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后，我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然，一陣風(fēng)吹來，一朵白云出現(xiàn)在我的面前，從白云上下來一個(gè)人。我仔細(xì)一看，這不是童話里的馬良嗎?他怎么來到我家里了呢?我興奮地大喊著：“馬良來我家了!”馬良笑了：“我做你的朋友，好不好?”我興奮地說：“好啊!”
第二天早上，正是“六一”兒童節(jié)，媽媽說：“我們帶著馬良去兒童游樂園玩，好不好?”馬良說：“不，我畫一個(gè)兒童游樂場好了，我們就可以盡情地玩了。”說著，馬良就用神筆畫了出來。走進(jìn)游樂園里去，什么蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……各種大型玩具應(yīng)有盡有，我們玩得十分開心。
玩完之后，馬良在兒童游樂場里畫了一個(gè)西餐店，店里面漢堡、薯?xiàng)l、雞柳什么都有，店里面是機(jī)器人做店長。
在回家的路上，我和馬良看見有一個(gè)小偷正在搶一個(gè)阿姨的`包，我就讓馬良畫兩個(gè)警察和一輛警車。警察開著警車，很快就把小偷給抓住了，帶入了公安局。
從此以后，我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
我和馬良過一天作文 篇8
晚上我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，遇見了神筆馬良。這時(shí)候的神筆馬良，留著長長的花白胡須，穿著青色的長袍，像一個(gè)很有學(xué)問的人。
神筆馬良對我說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。”于是我?guī)е窆P馬良，來到了我的`家鄉(xiāng)。
第一站來到了我家。我要神筆馬良幫我畫了七顆不死藥。分別送給了我的親人。希望年邁的姥姥長命百歲。希望我的家人們身體健康，幸�？鞓�。
第二站我們來到了非洲。我讓神筆馬良幫我畫了很多很多的糧食和衣服。我將它們送給那些貧窮的孩子，希望他們過上溫暖有愛的生活。我還送給了我國山區(qū)里的孩子，希望他們也能過上幸福的生活。
第三站來到了賣火柴的小女孩身邊�？吹阶趬巧l(fā)抖的她，我讓神筆馬良幫他畫了一個(gè)溫暖的家。里面有愛他的爸爸媽媽；有美味可口的食物；有暖烘烘的火爐。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望后，神筆馬良要走了…
我和馬良過一天作文 篇9
今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書，發(fā)現(xiàn)書上的神筆馬良不見了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那�，問他：“你是誰？”他回答：“我是神筆馬良。”
我問神筆馬良：“能不能畫一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的`手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了�！蔽野压u給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天��！
我和馬良過一天作文 篇10
我正在看昨天新買的《神筆馬良》時(shí)，突然我就被書吸了進(jìn)去，竟迷迷糊糊睡著了�！拔�！醒醒！”一陣喊聲傳到我的耳朵邊，我睜眼一看，哇！一座豪華的宮殿里面住著我和一個(gè)小男孩。
小男孩衣著簡陋，手里拿著一根毛筆。我奇怪的`問道：“看你的衣服你像窮人，看你的房子你又像富人，可你到底是窮還富？”小男孩很有禮貌的回答道：“你好！我叫馬良，因?yàn)槲乙娔銜灥乖谖疫@兒，我擔(dān)心你會(huì)冷，醒來會(huì)害怕，我就把我的房子畫成了宮殿�！�
話音剛落，外面又傳來了一陣：“出大事了！著火了，著火了！”馬良連忙說：“快走快去滅火，我們飛快的奔到現(xiàn)場，才知道，原來一個(gè)人想拿走馬良的筆，在槍里放了火藥，可是一不小心走火了才著火的。馬良說大筆拿過來，我來畫桶水來滅火。我一把搶過神筆，畫了個(gè)滅火器，只見一陣亮光消失，滅火器就擺放在我的眼前了，經(jīng)過我的一頓操作火很快就滅了。
圖片
馬良和村民驚訝極了，不知這是什么武器這么厲害，我給大家講了講滅火器的作用和使用方法，然后用馬良的筆給大家把房子重新畫了畫，最后給村里的人畫了許多防身武器。他們都對我感激萬分。我正要離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)附近是家，哎！原來這都是做的夢��！
我和馬良過一天作文 篇11
這天中午，爸媽沒回來，沒有人給我做飯吃。突然，馬良拿著刻有“神筆”二字的毛筆站在我的面前。我對他說：“太好了，馬良，我還沒有吃飯呢�！彼麊栁遥骸澳阆氤允裁茨�？”我說：“我把《美食大全》拿過來給你畫？”“嗯嗯�！瘪R良點(diǎn)點(diǎn)頭。我把《美食大全》拿過來給他。不到一分鐘的時(shí)間，他就畫好了，我望著一桌熱氣騰騰的美食，直流口水，和他一起狼吞虎咽的大吃起來，吃的`津津有味。
吃完后我對他說：“山里的孩子特別苦，我們?nèi)蛶退麄儼�！”“好，我們出發(fā)�！瘪R良說。我拿來交通工具書給他畫，不一會(huì)兒，一架飛機(jī)和一名駕駛員就出現(xiàn)在我們面前。我們乘著飛機(jī)很快來到了山里，馬良給那些孩子畫了書包，上課用的書、鉛筆，、玩具……孩子們收到這些禮物，高興地跳起來。
一天很快就過去了，馬良也該走了，臨走時(shí)，他對我說：“我回去以后，有些孩子遇到困難，要替我?guī)椭麄儭！薄昂玫模 蔽覒阎簧岬男那閷λf。
我和馬良過一天作文 篇12
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買零食。在路上，我看見一個(gè)小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這里有什么事？他說：“我想來看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。
首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機(jī)；然后我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的`袋子，無論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個(gè)有需要幫助的人。神筆馬良夸獎(jiǎng)了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧！我對神筆馬良說：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方。”我?guī)窆P馬良來到游樂場，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個(gè)游樂場設(shè)施都玩了個(gè)遍，當(dāng)我們開心開心的準(zhǔn)備回家時(shí)，突然聽到了一個(gè)熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了。”哈，原來這是一個(gè)夢呀！
我和馬良過一天作文 篇13
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識到自已一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼星榈脑颉?/p>
神筆馬良的'筆,沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我擁著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。
他等我拿著筆畫出什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了。他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會(huì)兒就出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫出了七仙女，他在我面前，畫他自己，他畫我，畫世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼神奇，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思，他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆自己
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