【必備】梧桐樹的作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的梧桐樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹的作文 篇1
梧桐樹高大挺拔，枝繁葉茂，春天春雨蒙蒙，夏天烈日炎炎。
夏天，烈日炎炎，梧桐在炎熱的夏天吸收了傾盆大雨，呼吸了新鮮空氣，在陽光的照耀下，它成長的非嘴快，樹葉間不留一點縫隙。
秋天，梧桐樹那一把把金黃色的小扇子全掉落了，在秋天里的.梧桐樹葉所剩無幾。為什么一到秋天梧桐樹葉就掉落了?當我上網(wǎng)查資料的時候，我明白了原因，哦!原來是這樣呀。原因如下:
在落葉前樹體已經(jīng)儲存了大量營養(yǎng)的，供應期冬季休眠的呼吸消耗；落葉后，樹休逐漸進入休眠期，呼吸和蒸騰作用微弱，消耗的養(yǎng)分很少；樹桿和芽子進入休眼期之后，可以抵衡零下120多度低溫，所以，處于休眠狀態(tài)的梧桐樹一般不會凍死。
哦!原來梧桐樹也有這么多的知識呀，但也別忘了它也會吸收二氧化碳，這就是我的發(fā)現(xiàn)!
梧桐樹的作文 篇2
我們學校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的`蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，做標本，貼葉畫……
冬天，寒風呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
梧桐樹的作文 篇3
雨后的清晨。
陽光斜斜地射在梧桐樹葉上，偶爾有一絲微風拂過，惹得梧桐樹“嘩啦啦”地笑，他不慎笑落的一兩片樹葉，飄在馬路上，瞬間就被汽車碾碎。
老人就是在這時出現(xiàn)的，他推著陳舊而笨重的三輪車，一搖一晃地停在梧桐樹的身邊。隨后老人搬出凳子，喘著粗氣靠樹坐下。微風悄悄拂去老人臉上的汗珠。他愜意地瞇起了眼。
梧桐樹是認識老人的。每天清晨，老人總是準時推著他那輛“咯吱咯吱”地響著的三輪車出現(xiàn)在梧桐樹旁，車上擺著孩子們喜歡的小玩意兒�？伤纳獠⒉惶茫先藚s樂得清閑，沒事的時候就靠在梧桐樹旁，閉著眼哼起那幾首古老的歌謠。梧桐樹便靜靜地聽著。
離這兒不遠有一所小學，老人最開心的時候，就是孩子們放學的時候。成群的孩子們揚著笑臉，將老人團團圍住，不停地向老人說著學校里發(fā)生的`事情。老人喜歡孩子們用那充滿活力的語氣去喊他“爺爺”，他們給老人帶來了很多歡樂。
梧桐樹依舊靜靜地聽著，他偶爾微微搖晃一下枝條，表示聽懂了。孩子們是單純的，他們單純地喜歡老人，單純地喜歡梧桐樹，也單純地喜歡生活，盡管他們也許還沒有明白未來的壓力有多重，競爭有多激烈……
轉(zhuǎn)眼四個春秋過去了。
老人真的很老了，他不再賣東西了，可他的身影依舊可以在梧桐樹下找到。老人每天拄著拐杖，悠閑地靠在梧桐樹下，瞇著眼望著馬路。
當年的那群孩子已經(jīng)開始了自己新的生活，他們對于老人的記憶只是回憶中的一瞬而已。老人已經(jīng)年邁，他再也沒有力氣去喊他們的乳名了。老人與梧桐樹已被記憶的車輪碾碎。
四個春秋過去了……
又四個春秋過去了……
不知又過去了多少個春秋，梧桐樹的枝干越來越粗，曾經(jīng)的孩子們也漸漸變成了老人。梧桐樹望著倚在樹干旁白發(fā)蒼蒼的老人們，他們的臉上是滿足的微笑，像多年前的老人，不抱怨。梧桐樹明白：他只是歲月變化的一個見證，而真正擁有歲月的，是這些熱愛生活的人們！
梧桐樹的作文 篇4
今天我欣喜地發(fā)現(xiàn)媽媽辦公室外面的梧桐樹結(jié)了果子。它的顏色綠綠的，圓圓的形狀像荔枝，外面還毛茸茸的呢！奇怪的是，果子都是兩個兩個一起長的，躲藏在茂盛的樹葉中，很不引人注目。
我真想伸手去摘呀！這么誘人的果子能不能吃的呢？它的`味道是怎樣的？人們有沒有品嘗過呢？可是，我使勁地往外伸手，怎么也夠不著。
我上網(wǎng)查找了資料，原來梧桐樹的果子也是可以吃的。梧桐樹的果子可以榨油，作潤滑劑；可以入藥，有清熱解毒、補氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效。原來，梧桐樹的果子還這么有用。
夏天，梧桐樹茂密的枝葉，猶如一把把綠絨大傘為我們遮擋火辣辣的陽光，濃密的樹蔭給我們帶來陣陣涼意。真沒想到，樸實無華的梧桐樹還有這么大的功用。我愛高大挺拔的梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇5
我家爺爺家門口有一棵梧桐樹，我很好奇地去觀察梧桐樹，發(fā)現(xiàn)那棵梧桐樹，我一個人抱也抱不了呢!
梧桐樹的樹葉，春天是淺綠色的，夏天梧桐樹的葉子是深綠色的，到了秋天，梧桐樹的樹葉就是金黃色的了.梧桐樹的果實上有一層毛，一串一串的非常有趣.而且，樹葉的形狀還是手掌形的呢!
梧桐樹的樹桿非常堅韌，是做各種木制品的好才料.我還觀察到梧桐樹到了冬天還會脫皮呢!
雖然梧桐樹的用途很廣，可是我們還是不能大量的.砍伐它們，因為人類生存還是需要這些綠色長廊的樹木，它能夠帶給人們綠色的生機，增添生活的氣息，希望我們?nèi)祟惗紒肀Ｗo好這些樹木。
梧桐樹的作文 篇6
我，是一棵丟在樹堆里你都找不到的普通梧桐樹，但是我長得高大威武，就我像一名忠誠的戰(zhàn)士，無論春夏秋冬，還是刮風下雨，我都堅持站在崗位上。
盛夏時節(jié)，我那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹干。烈日炎炎，人們躲在我的下面乘涼，夏日的炎熱仿佛一下子減去了許多，讓人神清氣爽，心曠神怡。下雨天，小朋友們還可以在我的樹下避雨嬉鬧。好一派歡樂的時光啊！
深秋時節(jié)，我的葉子也漸漸黃了，飄落了下來。地上鋪滿了一層金黃色的地毯，美麗極了。由此我想到了龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我雖不是花但是也似“落紅”一般滋養(yǎng)了大地。
嚴冬，我美麗的衣服被風婆婆奪走了，但我沒有放棄，仍然挺著粗壯的樹干，與風婆婆抗爭，與冬姑娘搏斗。但是，我似乎是我的堅強感動了太陽公公，冬日的暖陽也會散發(fā)著充足的'陽光，照在我的身上暖暖的。我得到了安慰，我會靜靜的休息。
初春，陽光明媚，萬物復蘇。我的枝干上長出了嫩黃色的芽孢。過不久，我的每根枝上都長出了嫩葉，密密麻麻，嫩葉又長成一片片郁郁蔥蔥的葉子，像一把把蒲扇，充滿了生機。小鳥妹妹在我這里又唱又跳；音色高而清亮的黃鸝老師引吭高歌。我又開始目送著來來往往的人們穿梭在忙忙碌碌的生活中。
“藍藍的天上銀河里，有只小白船……”小朋友們伴隨著歡快的歌聲上學來了。我看看天空，放松樹枝，凝神，歇息，我等待著下課時那動人的喧鬧聲。我愿意做一名忠誠的衛(wèi)士，守護著他們，陪伴他們成長。
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