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關(guān)于耐心的作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于耐心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
耐心的作文 篇1
獸伏在草叢中窺視著獵物一步步走近，心急的猛獸不等獵物靠得太近就躥了出去，追逐了半天，卻沒(méi)有收獲，而另一些猛獸則在耐心地等待，等獵物走到眼前再施以雷轟般的一擊，安穩(wěn)地填飽了肚子。這只是動(dòng)物中的一個(gè)捕食技巧，但用心體味，我們可以發(fā)現(xiàn)等待的重要。
等待不是完全停止活動(dòng)地呆著，它要求我們?cè)谟^察形勢(shì)的同時(shí)做周密的準(zhǔn)備與計(jì)劃。有些人認(rèn)為等待的人不過(guò)是畏畏縮縮的懦夫，而我要說(shuō)：會(huì)等待的人才是真正的智者。
等待的人是在尋找機(jī)會(huì)，等到機(jī)會(huì)來(lái)臨的瞬間，他們就可以充分地把握機(jī)會(huì)取得成功。想要打敗曹操的百萬(wàn)大軍，吳蜀聯(lián)軍就必須等候東風(fēng)吹動(dòng)旗幟;想要拍攝老實(shí)泉的噴涌，我們就得手持相機(jī)守候于其側(cè);要想有所盈利，股民就得靜觀股票的漲落�！白接^虎斗”或許更多體現(xiàn)了人的狡猾，但沒(méi)有這種今乎陰險(xiǎn)的等待，人類也無(wú)法到達(dá)今天的地位。機(jī)會(huì)就像流星，從不等待別人將它收入相冊(cè)，只有我們耐心地去等才可以抓住機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍。
急功近利的人往往受不了漫長(zhǎng)的等待，他們總是希望一蹴而就。于是，諸葛亮和司馬懿麾下總有請(qǐng)戰(zhàn)的`將領(lǐng);總會(huì)有人過(guò)早地或許過(guò)于輕率地作出行動(dòng)。也許他們自詡有著小說(shuō)中好漢的豪爽與敢作敢為，但他們忘記了好漢們也是該出手時(shí)就出手的，什么是“該出手時(shí)”呢?那也是需要我們等待，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，不經(jīng)歷必要的等待而去做事，我只會(huì)想開頭那心急的猛獸徒空勞無(wú)益，即使我們最終達(dá)到目的，勢(shì)必也會(huì)付出額外的代價(jià)。
有一個(gè)關(guān)于“等待”的寓言“守株待兔”想必大家都知曉，但我所談的等待與寓言中那無(wú)知者的浪費(fèi)時(shí)光可謂大相徑庭。等待不是弱者期待的上天的憐憫，而是強(qiáng)者的蓄勢(shì)待發(fā);等待不是愚者的想入非非，而是智者的深謀遠(yuǎn)慮。等待是去做，去思索，去預(yù)見，去為最后的一搏做充分的準(zhǔn)備。
學(xué)會(huì)等待，我們終會(huì)等到可以放手拼搏的時(shí)刻，終會(huì)體味到等待這人生哲學(xué)的奧妙，終能品嘗到“久釀”而成的“瓊漿”。
耐心的作文 篇2
朋友，請(qǐng)問(wèn)一秒鐘可以做什么事？一秒鐘，沒(méi)錯(cuò)，只有一秒鐘。上個(gè)星期，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們譜寫了一秒鐘的傳奇。
隨著熱烈的掌聲和震耳欲聾的音樂(lè)聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了！我們期待的集體項(xiàng)目“迎面接力”也要開始了。大約十點(diǎn)鐘，我們踏上了賽場(chǎng)，我是第一次站在這一群運(yùn)動(dòng)健將里，由于要十男十女參加接力跑，我只是來(lái)充數(shù)的。因?yàn)轶w格瘦弱，我跑得并不是很快。體育課代表在賽前鼓勵(lì)我們：“不要緊張，賽出實(shí)力就行了，不要浪費(fèi)每一秒！”聽了課代表的話，我放心了許多，可心中還是有一股莫名的緊張。身旁的運(yùn)動(dòng)員們都冷眼相對(duì)，四周冰冷的空氣讓我感到窒息，我總感覺(jué)對(duì)手眼里的冷光可以刺穿我的心臟。在這雜亂的空間里我卻只能聽見自己的心跳，我的血液也凝固了，我的靈魂渴求著速度�？擅鎸�(duì)如此之多的強(qiáng)有力對(duì)手，我們能勝利嗎？
“嘟！嘟！嘟！”起跑哨聲一響，第一棒運(yùn)動(dòng)員就奔跑了起來(lái)。課代表以身作則，飛奔了起來(lái)。他的速度似乎在告訴我們“兄弟們！上！”很快就輪到我了，可因?yàn)榍懊娴牟罹�，與我平行的許多運(yùn)動(dòng)員都起跑了。我目測(cè)了一下，還有一秒我就可以接棒了。一秒鐘！就像課代表說(shuō)的每一秒都不可以浪費(fèi)。這滔滔的歷史長(zhǎng)河不是用一個(gè)個(gè)小小的一秒組成的嗎？一秒鐘，曇花一現(xiàn)；一秒鐘，生死交錯(cuò)；一秒鐘，勝負(fù)亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的變化。只要一秒，剛才的王就會(huì)成為一個(gè)失敗者。過(guò)去不能代表未來(lái)，我們不能回到上一秒修復(fù)錯(cuò)誤。我們的人生，也被囚禁在一秒之中。我側(cè)目望了望隔壁班的'校友，比賽是無(wú)情的，死亡天使收割了他們的快樂(lè)。那位隊(duì)員并未接住接力棒，接力棒彈出了他的手，他的眼里全是失敗。我一下接住接力棒，飛奔了起來(lái)……
茫茫人海之中，誰(shuí)不在為這一秒鐘而等待呢？我們應(yīng)該把握住屬于自己人生中的那一秒！
耐心的作文 篇3
從前有個(gè)年輕的農(nóng)夫，他要與情人約會(huì)。但小伙子性急，來(lái)得太早，又沒(méi)耐心等待。他無(wú)心觀賞明媚的陽(yáng)光、迷人的春色和鮮艷的花朵，一頭躺倒在大樹下長(zhǎng)吁短嘆。
忽然他面前出現(xiàn)了一個(gè)侏儒�！拔抑滥銥槭裁磹瀽灢粯�(lè)�！辟逭f(shuō)，“拿著這鈕扣，把它縫在衣服上。你要遇著不得不等待的時(shí)候，只消將這鈕扣向右一轉(zhuǎn)，你就能跳過(guò)時(shí)間，要多遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)�！边@很合小伙子的胃口。
他握著鈕扣，試著一轉(zhuǎn)：啊，情人已出現(xiàn)在眼前，還朝他笑送秋波呢！真棒啊，他心里想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮，那就更棒了。他又轉(zhuǎn)了一下：隆重的婚禮，豐盛的酒席，他和情人并肩而坐，周圍管樂(lè)齊鳴，悠揚(yáng)動(dòng)人。他抬起頭，盯著妻子的'眸子，又想，現(xiàn)在要只有我倆該多好！他悄悄轉(zhuǎn)了一下鈕扣：立時(shí)夜闌人靜……他心中的愿望層出不窮：我們應(yīng)有座房子。他轉(zhuǎn)動(dòng)著鈕扣：房子一下子飛到他眼前，寬敞明亮，迎接主人。我們還缺幾個(gè)孩子，他又迫不及待，使勁轉(zhuǎn)了一下鈕扣：日月如梭，頓時(shí)已兒女成群。他站在窗前，眺望葡萄園，真遺憾，它尚未果實(shí)累累。偷轉(zhuǎn)鈕扣，飛越時(shí)間。生命就這樣從他身邊急駛而過(guò)。還沒(méi)有來(lái)得及思索后果，他已老態(tài)龍鐘，衰臥病榻。至此，他再也沒(méi)有要為之而轉(zhuǎn)動(dòng)鈕扣的事了。
回首往日，他不勝追悔自己的性急失算：我不愿等待，一味追求滿足。眼下，因?yàn)樯扬L(fēng)燭殘年，他才醒悟：即使等待，在生活中亦有意義。他多么想將時(shí)間往回轉(zhuǎn)一點(diǎn)��！他握著鈕扣，渾身顫抖，試著向左一轉(zhuǎn)，扣子猛地一動(dòng)，他從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開眼，見自己還在那生機(jī)勃勃的樹下等著可愛的情人。然而，現(xiàn)在他已學(xué)會(huì)了等待。
一切焦躁不安已煙消云散。他平心靜氣地看著蔚藍(lán)的天空，聽著悅耳的鳥語(yǔ)，逗著草叢里的甲蟲，他以等待為樂(lè)。
即使等待，在生活中也很有意義，一方面你可以積蓄力量；另一方面，只有經(jīng)過(guò)努力和歷盡艱辛實(shí)現(xiàn)的愿望，才更令人滿足。
耐心的作文 篇4
耐心就是靜下心來(lái)做事，不急躁，不厭煩，那些恨不得一就而就繞不得一點(diǎn)彎路和曲折的人，就是沒(méi)有耐心，他們總是感到焦慮著急，其實(shí)靜下心來(lái)總會(huì)有辦法。古今中外有許多偉大的人，因?yàn)橛心托姆磸?fù)做一件事，靜下心來(lái)做，最終才成功。
愛迪生的一生中有許多的發(fā)明，就難燈泡舉例，愛迪生在成名前就一直在研究：怎樣能不用煤油燈來(lái)照明，在經(jīng)過(guò)幾千次研究之后，他才成功發(fā)明了燈泡。
愛迪生在研究制作燈芯時(shí)，找不到合適的材料，他是用自己已知的金屬做實(shí)驗(yàn)，再用非金屬做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)有一次到移動(dòng)人家做客，在男主人與他交談的時(shí)候，愛迪生看到男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，他突發(fā)奇想：可不可以用胡子來(lái)做燈芯呢?他看著男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，突然伸手揪了一根下來(lái)，道歉后就飛快的回家，用那一根胡子做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)他又用頭發(fā)和動(dòng)物身上的毛發(fā)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他想放棄時(shí)，卻又靜下心來(lái)慢慢做實(shí)驗(yàn)，終于在他做了幾千次實(shí)驗(yàn)之后，終于制造出了燈泡，他成功了。
試想：如果在他嘗試了很多次都沒(méi)有成功，在某一次他放棄了制造燈泡，那么燈泡是不會(huì)晚幾百年出現(xiàn)或沒(méi)有出現(xiàn)?但愛迪生沒(méi)有放棄，他有耐心的，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的嘗試，最終成功了。
古今中外，概莫能外。
屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，使非洲人民免受了瘧疾的'困攏。屠呦呦在研發(fā)治療瘧疾的藥物時(shí)，翻閱了很多的收書籍，最終在一本古書中找到了一句有關(guān)青蒿素的描寫，但是并不詳細(xì)，她以為是高溫萃取，沒(méi)有成功，又不斷的調(diào)整萃取青蒿素的溫度，在經(jīng)過(guò)190次的試驗(yàn)后，在第191次成功了，他成為了第1個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人!在那190次實(shí)驗(yàn)中，他有很多次都想要放棄，但他最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，耐心的一遍遍去實(shí)驗(yàn)，最終使非洲人民免受了瘧疾的困擾，并獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
我們做事要有耐心，就如愛迪生和屠呦呦一樣，不管過(guò)程中有幾次想去放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，耐心的去做，最終才會(huì)成功。
耐心的作文 篇5
今年秋天，語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>
我們來(lái)到果園里，看著樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語(yǔ)文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。
吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一個(gè)拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者�！甭犕昀蠋煹脑捄�，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。
我也不例外，我飛快地跑到一根長(zhǎng)滿葉子的地瓜藤前，心想：這個(gè)地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結(jié)果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個(gè)辦法還真有效。挖了一會(huì)兒，半個(gè)地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的`一聲，地瓜被我拔斷了�？粗�埋在地里的半個(gè)地瓜，我蹲在地上，急得哭起來(lái)了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要著急，要有耐心，慢慢來(lái)，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個(gè)地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個(gè)地瓜被我完完整整地拔出來(lái)了。我高興地把地瓜交給老師。這時(shí)，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個(gè)地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過(guò)來(lái)了，大的、小的、圓的、扁的都有。
秋天的季節(jié)，我也有了自己的收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來(lái)，一切都是白費(fèi)的。
耐心的作文 篇6
葉兒在空中舞著華爾茲緩緩飄落，風(fēng)兒帶著絲絲憂傷穿梭在人群中。秋天似乎就是這樣，給人一種感傷。
在秋天，五六點(diǎn)就昏沉沉的，不像是在夏天。可學(xué)校仍是七點(diǎn)多放學(xué)，天黑透了，與地上點(diǎn)點(diǎn)燈光相襯，透出冰冷的氣息。
我家在小區(qū)最里層，每次停完車，走那條幽深的路，就會(huì)惱怒自己平時(shí)看的那么多靈異小說(shuō)。小路黑漆漆的，偶爾有幾點(diǎn)燈光膽怯的躲藏在草叢中，給這條小路增添了幾分頹喪之氣。我家住五樓，前段時(shí)間四五層的燈燒了，可憐我每次都得在黑暗中摸索著開門，走完這條令人恐怖的路，幾乎每次都會(huì)手腳冰涼，而頭上卻很不給力的泌出冷汗。
一到家，就會(huì)像老媽抱怨學(xué)校，抱怨那條路，爸爸說(shuō)那剛好可以鍛煉你的膽量，老媽只是靜靜地聽著，蒼白的臉上帶著淡淡微笑，偶爾會(huì)說(shuō)一句安慰的話。
老媽身體不好，每天都喝那些苦的令人作嘔的中藥，不過(guò)現(xiàn)在氣色好點(diǎn)了。
這天如往常一樣，七點(diǎn)多記好作業(yè)，班主任才放我們走。
窗外的風(fēng)凄厲的吹著，今天的天不好。我微微的嘆了一口氣，收拾好書包，慢吞吞的走出教室，一出教學(xué)樓，蒼涼的冷風(fēng)灌進(jìn)衣服中，我快速的跑到車庫(kù)取車，回家。每天都徘徊在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線之間，有些麻木。
停完車，前方隱隱有個(gè)孤寂的身影，我拎著包的手握了握包帶，緩緩走過(guò)去，那身影似乎在原地朝我這方向望來(lái)，這身影有些熟悉，離那人五六步遠(yuǎn)時(shí)，借著微弱的燈光看清了那人的臉，腳步一滯，那人竟是老媽，我飛快地跑去，抱住了老媽。老媽替我整了整帽子，從我手中接過(guò)書包。
“媽，你怎么來(lái)了，專門等我嗎？”
“嗯，你不是受害怕走夜路嗎？以后我天天接你。”老媽淡淡地說(shuō)。
“不用，你的病還沒(méi)好透徹，不用操心了，我習(xí)慣了就行了�！钡郊椅铱吹嚼蠇寖龅冒l(fā)紫的嘴唇心疼的的'說(shuō)。
“沒(méi)事，反正在外面等你還鍛煉身體呢。”
不知為什么，聽了老媽說(shuō)的話，心猛地一震。
那時(shí)之后，每天都會(huì)有個(gè)單薄的身影站在樓前等我，在微涼的空氣中，我心中總是暖暖的。
在這等待中，我體味到了老媽帶給我的愛，體味到了家的幸福。
耐心的作文 篇7
星期六下午，媽媽帶我去她的公司寫作業(yè)。
到公司以后，媽媽開始工作，我就開始寫作業(yè)。先寫數(shù)學(xué)吧，我打開數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫第一單元測(cè)試題，先大概瀏覽了一眼，頓時(shí)，就傻眼了，里面的題好多都需要用公式一步一步的推，這類題型是我的弱項(xiàng)，每次看到這樣的題，心里就會(huì)不由自主的嚷嚷幾句，而且心情極度煩燥。
這不，還沒(méi)寫幾題，就遇到不會(huì)的了。我又是在紙上畫，又是用公式推，思來(lái)想去，可還是想不起來(lái)，急得我抓耳撓腮，心跳得老高了，臉色鐵青，嘴里發(fā)出呼呼的聲音。在一旁的媽媽看見了，就問(wèn)：臉色這么難看，是不是又遇到攔路虎了？我不耐煩的嗯了一聲。媽媽耐心地說(shuō)：遇到問(wèn)題，只急是解決不了問(wèn)題的，來(lái)，我給你講講吧。我一聽，心里樂(lè)開了花。
媽媽認(rèn)真的.給我分析解題步驟，剛開始我還聚精會(huì)神地聽，可是沒(méi)過(guò)兩分鐘，我就開始盯著辦公桌上的顯示器發(fā)呆：一會(huì)兒玩什么游戲好呢？媽媽見我心不在焉，厲聲地問(wèn)：怎么，會(huì)了？我一聽慌了，撒了個(gè)謊：嗯，會(huì)了。好，那你給我講一下吧？媽媽用懷疑的眼神看著我說(shuō)。我哼哧幾聲，說(shuō)不出個(gè)所以然，膽怯地說(shuō)：媽媽，再給我講講吧，這次我一定認(rèn)真聽。媽媽又一次耐心地給我講了一遍，終于迎刃而解了。
接下來(lái)的幾道題還是不會(huì)做，唉，媽媽買的這本練習(xí)題也太難了吧。也是想著早點(diǎn)寫完，可以玩游戲，所以對(duì)媽媽說(shuō)：這幾道也不會(huì)，你再給我講吧。媽媽一聽就火了：自己想，不講了。我一聽也火了：都不會(huì)，想不起來(lái)。那就慢慢想、使勁想。媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候，語(yǔ)氣緩和了好多。
瞬間，我也平靜下來(lái)了，媽媽生氣也不是沒(méi)道理的，不能每一道題都讓媽媽講，自己想都不想，這樣，怎么能進(jìn)步呢？于是，我靜下心來(lái)，不急不躁地開始一道道地琢磨，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，演草紙占了桌子的一大半，功夫不負(fù)有心人，終于都做出來(lái)了，我興高采烈地告訴媽媽并讓她給我檢查。不錯(cuò)，都做對(duì)了，下次把字寫得再漂亮點(diǎn)。媽媽愉悅地說(shuō)。
每個(gè)人的心情都是變化多端的，有時(shí)候，一個(gè)人的耐心決定著一件事情的成敗。我認(rèn)為耐心很重要，耐心地思考一道難題，耐心地讀完一本書耐心地去對(duì)待每一件事情，也許你就是人生贏家。
耐心的作文 篇8
日子一天天的過(guò)，但看不見它的延續(xù)。有人說(shuō)過(guò)：假設(shè)我們只有100天，那么糟糕的人生就是只生活了一天，然后用余下的99天重復(fù)它。可以說(shuō)我現(xiàn)在就在過(guò)著這樣的生活，在全民提倡節(jié)檢的時(shí)代，我慚愧的作了一個(gè)浪費(fèi)的人。心理不但理解了浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命這句話，還親身詮釋了。
不知道是不是每個(gè)處在我個(gè)階段的人都會(huì)有些茫然，我的未來(lái)會(huì)是什么樣的啊，它會(huì)令我滿意，令我知足嗎？我有奮斗的目標(biāo)嗎？目標(biāo)，它是動(dòng)力。每個(gè)人奮斗不都會(huì)有他的一個(gè)目的嗎？不然我每天穿梭在教學(xué)樓，是為了什么？如果有，那它是什么，它遙遠(yuǎn)嗎？它會(huì)是我現(xiàn)在以至于將來(lái)最需要最向往的嗎？一切未知。
可怕，好可怕的不知所措。時(shí)而對(duì)自己對(duì)未來(lái)充滿信心，時(shí)而覺(jué)得自己的.一切也沒(méi)有想象的那么好。想到這些，難免受傷。我想為自己療傷。這種傷也只有自己能治。寫下點(diǎn)勵(lì)志的東西吧，等到再失落時(shí)，好來(lái)看看自己曾經(jīng)的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。試著不斷的在心里說(shuō)：會(huì)過(guò)去的，一定會(huì)從迷茫中走出來(lái)得。日子一定會(huì)越過(guò)越好。當(dāng)找不到目標(biāo)，那就認(rèn)真活在當(dāng)下，做好自己應(yīng)該做的！播種下專注與堅(jiān)持，耐心等待，收獲的季節(jié)終究會(huì)到來(lái)的。
每個(gè)人的成功都會(huì)有它的道理的，我相信這句話。也許我們努力拼搏的終點(diǎn)什么都沒(méi)有，但要記住所有的收獲都在路上。只要一件事，它能不斷提醒著我們不放棄，鞭策著我們不斷向前，那么這件事其實(shí)是什么都可以。有時(shí)明知道路的前面還是路，山的后面還是山。但我們還要堅(jiān)持趕路，繼續(xù)攀巖。因?yàn)檫@就是我們的路，是我們?yōu)椴粩喑砷L(zhǎng)必須翻越的山。無(wú)需想太多，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
今后我希望無(wú)論遇到什么樣的困難，我都會(huì)想到今天，想到今天寫下來(lái)的一切。寫完了這些突然變得什么都不怕了，不怕面對(duì)將來(lái)，也不怕面對(duì)失敗。再也不要無(wú)聊的只回憶過(guò)去。像個(gè)老人。我要在我人生的軌道上來(lái)一次華麗的轉(zhuǎn)身，重視我的生活。當(dāng)你面對(duì)你的過(guò)去無(wú)法釋懷，那么你便背對(duì)了未來(lái)。今后我會(huì)給所有我遇到的困難起一個(gè)共同的名字，叫做精彩。
耐心的作文 篇9
我們班上有一個(gè)十分文靜的女生，名字叫——鄧芷熒。她十分耐心地輔導(dǎo)差生，我就是其中一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣。
記得有一次，我正苦惱地望著應(yīng)用題，根本就看不懂，這時(shí)，我想到了我同桌。：“潘立東！這題怎么寫��？”他不做聲，我又再問(wèn)一次，他卻連說(shuō)不知道。我沒(méi)有辦法，只好問(wèn)好朋友，可是我問(wèn)她，她就說(shuō)我很笨。而鄧芷熒的存在感比一張紙還要低，我沒(méi)有怎么注意她。突然，我想到了她。只見她把黃岡迅速地翻到那一頁(yè)，開始教我：“我先來(lái)給你分析分析這道題吧�！彼塘艘槐椋覜](méi)有聽懂，她的眼睛上的眉頭皺了起來(lái)，接著拍拍我的.肩，鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然你比現(xiàn)在聽不懂，可是我一定會(huì)教到你會(huì)的，加油啊，王曼樂(lè)！”說(shuō)著，她雙手揉揉太陽(yáng)穴，好像要舉行一場(chǎng)大工程似的。我心想：是不是我太難教了？怎么會(huì)讓她那么苦惱？她耐心地教了四五遍，我那笨大腦終于醒悟過(guò)來(lái)了，我感謝她教會(huì)了我難題，更加感謝她給了我信心。
耐心鄧，不是我一個(gè)人夸她，連老師都對(duì)她豎起過(guò)大拇指呢！有一天，我也希望我能成為一個(gè)尖子生啊！
耐心的作文 篇10
耐心是每一個(gè)人都需要做到的，我欣賞爬山時(shí)的耐心，我欣賞寫作業(yè)時(shí)的耐心，我欣賞等公交車時(shí)的耐心……
爬山時(shí)必不可少的就是耐心了。每當(dāng)我氣喘吁吁、汗流浹背時(shí)，我的耐心就慢慢流失了，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，催促著媽媽快點(diǎn)下山，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“要有耐心。”于是，我試著說(shuō)服自己，對(duì)自己說(shuō)：“要耐心��！”慢慢的我又回到了狀態(tài)，繼續(xù)往上爬，就是這句話激勵(lì)著我，讓我欣賞到山上獨(dú)一無(wú)二的.美景。
寫作業(yè)時(shí)也需要耐心。我反復(fù)讀著那復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，心里非常急躁，當(dāng)我打了滿滿一張草稿時(shí)，我的心態(tài)已經(jīng)臨近崩潰了，怎么也做不出來(lái)，媽媽似乎看到我的心，對(duì)我說(shuō)：“耐心是一個(gè)人的良藥，是非常重要的。”我深呼吸了幾次，把心態(tài)平靜了下來(lái)，再去思考題目，重新拿出草稿紙，公公正正地列上去，沒(méi)過(guò)多久一道難題被我破解了。
等待時(shí)也需要耐心。我走到公交站牌前，看到“待車”兩個(gè)字，心中非常生氣，在公交牌上繞了一圈又一圈，一直停不下來(lái)，奶奶說(shuō)：“坐下，一定要有耐心。”我乖乖地坐了下來(lái)，心中平靜下來(lái)，等了幾分鐘，公交車來(lái)了，我興高采烈地乘了上去。
耐心是人的良藥，是讓一個(gè)人靜下來(lái)的方法，耐心在生活中處處都要，所以我欣賞耐心。
耐心的作文 篇11
最近感覺(jué)又出現(xiàn)了很沒(méi)有耐心的狀態(tài)。
這種狀態(tài)很直接的影響就是，看不下書，沒(méi)了學(xué)習(xí)的熱情，拿著手機(jī)刷著無(wú)聊的視頻，即使明知道是浪費(fèi)時(shí)間而且對(duì)于視頻的內(nèi)容也不感興趣的情況下，卻仍是提不起學(xué)習(xí)的興致。
是否是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)反饋的機(jī)制？還是其他的原因？
實(shí)在是對(duì)自己這種頹廢的狀態(tài)看不過(guò)去了，我猜想著，是不是無(wú)形中的壓力形成的焦慮導(dǎo)致這樣的`？
畢竟，有壓力才有動(dòng)力是一回事，但是如果不會(huì)適當(dāng)?shù)嘏沤猓擅畹乩脡毫�，那也�?huì)相反的作用。
剛好看到《愛5》里的子喬為了表現(xiàn)出自己有極大的耐心選擇了拼圖中的“高級(jí)別”：一萬(wàn)片的清明上河圖的拼圖。
他不顧小黑的告誡應(yīng)該從新手最簡(jiǎn)單的圖案開始，通過(guò)努力再一點(diǎn)點(diǎn)升級(jí)，而是直接口出妄言，結(jié)果可想而知。
我覺(jué)得，也許每個(gè)人都會(huì)在生活中出現(xiàn)這樣沒(méi)有耐心的時(shí)刻，但我們不應(yīng)該像子喬那樣采有過(guò)激且自負(fù)地方法強(qiáng)行去矯正免得適得其反，而是應(yīng)該一步步來(lái)，就像先選擇片數(shù)少的圖開始，慢慢讓自己走出困境，漸漸地培養(yǎng)或者說(shuō)是找回原有的耐心。
耐心的作文 篇12
我，一個(gè)典型的急性子，做事情喜歡風(fēng)風(fēng)火火，速戰(zhàn)速?zèng)Q，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的同桌卻讓我感受到無(wú)可奈何。
我和同桌分明是兩種人，一個(gè)急性子，一個(gè)慢吞吞。我們兩人在一起：簡(jiǎn)直冰火兩重天，火星撞地球。
就拿幾個(gè)星期以前，老師讓我輔導(dǎo)同桌寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。
那天下午5：30就放學(xué)了，我立刻讓同桌拿出作業(yè)寫，我去上廁所。但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她在跟打掃衛(wèi)生的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，我立刻上前把她拉回來(lái)，氣不打一處來(lái)，心想：好無(wú)聊�。≡趺蠢蠋熞屛腋@個(gè)“慢吞吞”做同桌？但沒(méi)辦法，我只好盯著她寫作業(yè)。
也許是在我的強(qiáng)壓之下，她漸漸快了起來(lái)，但質(zhì)量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對(duì)她大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地訓(xùn)了他一通，接著便抓起書包準(zhǔn)備走人。這時(shí)我的`腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。
終于，在我們的共同努力下，她完成了作業(yè)。通過(guò)這件事，我明白了：凡事皆需耐心。
耐心的作文 篇13
我有一個(gè)姑姑，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像閃亮的黑寶石，紅紅的嘴唇，帶一副眼睛每天都笑咪咪的'。姑姑是英語(yǔ)老師很有耐心。
記著一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽上班去了，我和弟弟妹妹一起床就喊姑姑起床和我們一起玩。吃完飯，姑姑讓我們集合，微笑著說(shuō)：現(xiàn)在你們幾個(gè)開始報(bào)數(shù)。我們神氣十足地說(shuō)：1，2，3。報(bào)數(shù)完畢。姑姑說(shuō)：現(xiàn)在開始把臟衣服放在洗衣機(jī)里面，每放一件都說(shuō)一聲“臟”。接著姑姑走到洗衣機(jī)旁，我們就一件一件的放衣服。我不小心把連穿都沒(méi)穿過(guò)的新衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)，心想，怎么辦呢？姑姑。會(huì)罰我的。我只好向姑姑說(shuō)對(duì)不起了，我吞吞地走到姑姑面前不好意思地說(shuō)：姑姑對(duì)不起，我不小心把新衣服放進(jìn)了臟衣服里面了。姑姑微笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次找臟衣服的時(shí)候先看看在拿出來(lái)，知道了嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，恢復(fù)到原來(lái)的高興勁說(shuō)：“是”。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你勇敢的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，都會(huì)原諒你的，有錯(cuò)就改。在我們心里姑姑永遠(yuǎn)是：既漂亮又溫柔有耐心的姑姑。
耐心的作文 篇14
今天和媽媽、弟弟一起去逛街。
弟弟已經(jīng)兩歲了，正是淘氣的時(shí)候。在媽媽看衣服時(shí)，我就要幫助媽媽照顧弟弟，弟弟頑皮的像一只小猴子，用上躥下跳來(lái)比喻他再合適不過(guò)了。弟弟在衣架之間跑來(lái)跑去，有時(shí)還扭頭來(lái)看看我還在不在身后，就像和我玩游戲一樣。在賣衣服店里弟弟可能還有些不滿足，他又跑到大街上，大街上可謂是水泄不通，我稍不留意，就將釀成大禍。弟弟一會(huì)兒碰碰路邊賣的氣球，一會(huì)兒摸摸路邊賣的鞋子。我頓時(shí)便對(duì)弟弟發(fā)了脾氣。
我?guī)е艿芑氐劫u衣服的店里，我一臉的`不高興一下就被媽媽看出來(lái)了�；丶业穆飞�，媽媽見我還在生氣，便對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該有耐心。想想也是，媽媽不知經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的情況了，而每次在弟弟淘氣時(shí)，說(shuō)服媽媽的就是耐心。雖然只是媽媽短短的一句話，卻讓我明白了很多的道理。弟弟現(xiàn)在還小，對(duì)生活中的一切都充滿了好奇心，我應(yīng)該有些耐心，多與弟弟商量，不該亂發(fā)脾氣。
這次的逛街雖然沒(méi)有買到什么東西，但是我認(rèn)為我找到了在我今后的人生道路中一種很珍貴的東西——耐心。不論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上，我們需要的都是耐心。
耐心的作文 篇15
在明亮的教室里，總是會(huì)有老師的身影；在我的回憶里，老師是我最真摯的朋友；在我的“記憶手冊(cè)”中也有她……
大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，在數(shù)學(xué)老師發(fā)下已經(jīng)批改完的“周末卷”的時(shí)候，我有一些題目錯(cuò)了，在她講解了之后，我還是有一題不會(huì)。李老師讓我們訂正時(shí)，我輕輕地跑過(guò)去問(wèn)她：“這道題我不會(huì)做，能不能教我一下？”我當(dāng)時(shí)非常怕，生怕她會(huì)批評(píng)我�！靶�！”這句話讓我不免有些吃驚。我回到了座位，老師耐心地把方法說(shuō)給我聽，讓我把數(shù)量關(guān)系說(shuō)出來(lái)�？墒俏疫�是迷惑不解。我本以為她要生氣了，但是讓我意外的`是她第二遍教我時(shí)講得更仔細(xì)了，速度也更加放慢了。大家別看只提醒了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，卻讓我理解了題目的意思。
最終我恍然大悟：“原來(lái)是這樣做��！“不僅如此，我還頓時(shí)明白了它的考點(diǎn)。我快速訂正好，生怕過(guò)一會(huì)就忘了�！蔽摇皯�(zhàn)勝”了這道題，換來(lái)了老師鼓勵(lì)的笑容。
哦！老師的耐心才使得學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)，掌握方法。即便學(xué)生一時(shí)不理解題目，老師也一而再、再而三的反復(fù)講解，直到學(xué)生明白為止。老師真是“誨人不倦”��！
在老師耐心細(xì)致的諄諄教誨中，我們每天取得點(diǎn)滴進(jìn)步，我們沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！
耐心的作文 篇16
今天中午第四節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我們做題，我做完之后，感到無(wú)聊，便出神地將目光望向了外面。
無(wú)意中，我看見了一位老爺爺在旁邊的河里撈魚，沒(méi)想到撈上來(lái)一塊大石頭�？粗蠣敔斒麚u頭的樣子，我不禁笑了起來(lái)。
他第二次能撈到魚嗎？不過(guò)那位老爺爺?shù)男那榭雌饋?lái)絲毫沒(méi)有受影響。過(guò)了一會(huì)兒，只見魚桿一抖，釣上來(lái)的竟然是一條大魚，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時(shí)候，前面的'同學(xué)說(shuō)：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發(fā)現(xiàn)老師在低頭改作業(yè)呢！哈哈，原來(lái)我被坑了。
下午，我又看見了那位老爺爺，但我沒(méi)看他一眼，因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)那可不好了。對(duì)了，我可以用我學(xué)會(huì)的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時(shí)候那位老爺爺又撈了一桶魚，真是功夫不負(fù)有心人啊！
這位老爺爺?shù)氖虑楦嬖V我們一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要著急！
耐心的作文 篇17
當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的素材的時(shí)候，你的表現(xiàn)是有些急躁的，巴不得立馬可以用上，然后是洋洋灑灑地寫上一大段，似乎馬上就能給你帶來(lái)收益。
事實(shí)上，那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，如果要有高質(zhì)量，還是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考與打磨的，可能一兩小時(shí)，可能一下午，也可能一整天。
可我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越沉不下心，眼中心中是滿滿的急切感，這樣的狀態(tài)，無(wú)疑只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
想一想，同樣是花費(fèi)了心思，如果只是做無(wú)用功，那又有什么意思呢？看似你是寫出來(lái)了，發(fā)出來(lái)了，可是沒(méi)有好的數(shù)據(jù)，帶來(lái)的挫敗感不是更難以接受。
有人說(shuō)好文是改出來(lái)的，即使你是一位很優(yōu)秀的寫作者，如果想有優(yōu)質(zhì)的作品，同樣是如此，只是相較而言可能效率會(huì)更高的`。
當(dāng)然這個(gè)改的過(guò)程中最打磨人心的，很多人可能因?yàn)檫@個(gè)反而選擇了放棄，或者就是敷衍了事，可當(dāng)看到別人因這個(gè)舉動(dòng)，漸漸地成長(zhǎng)地越來(lái)越快的時(shí)候，眼睛就不要紅了。
所以有的細(xì)節(jié)與積累都是基礎(chǔ)，可我們往往就是失去了這樣的耐心。
想一想自己到底想要的是什么，是一吐為快，還是深思后的能帶給你益處的精品。
耐心的作文 篇18
“人無(wú)完人”相信大家都熟悉這句俗話吧！沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的，都會(huì)有這樣、那樣的缺點(diǎn)，我也不例外。
我的心里一直住著一個(gè)小魔鬼“脾氣”，記得原來(lái)還有個(gè)小天使叫“耐心”。但隨著“脾氣”越來(lái)越大，就把小天使“耐心”趕走了。
有一次，一位同學(xué)端著水從我桌子邊經(jīng)過(guò)，他不知被什么絆倒了，摔了一跤，水杯里的水都灑到了我的作業(yè)本上。我心里的小魔鬼“脾氣”似乎讀懂了我的心思，他就在我心里叫囂“他走路怎么不長(zhǎng)眼睛的，把水都灑我本子上了，我剛剛辛辛苦苦做完的作業(yè)都白做了，還要重新寫一遍!”聽了小魔鬼的話，我也感到憤憤不平。于是，我照著小魔鬼的.話狠狠地說(shuō)了一通那位同學(xué)。那位同學(xué)聽后難過(guò)的眼淚嘩嘩地流下來(lái)，傷心地說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起！”看著他這副樣子我也只好作罷了。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家都開始遠(yuǎn)離我了，我也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。后來(lái)，我懂了，都是“脾氣”惹的禍，我要把他從我身體里趕出去，去尋找小天使“耐心”。我相信“耐心”一直在等我，我一定會(huì)找到他。
耐心的作文 篇19
“啊——又倒了，不搭了！”我尖叫起來(lái)。我在玩多米諾骨牌，據(jù)說(shuō)多米諾骨牌可以鍛煉一個(gè)人的耐心。爸爸說(shuō)我沒(méi)有耐心，要多玩玩。只要有一個(gè)骨牌搭不好，沒(méi)穩(wěn)住，原先搭好的就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地倒下去，有耐心的人會(huì)重新慢慢地搭回來(lái)；但如果是缺乏耐心的人，就會(huì)氣著放棄不搭了。
我剛起床就去玩古牌了，從客廳開始搭。剛開始，我快速地搭，但并沒(méi)有失誤。搭了十幾個(gè)時(shí)，突然失手，全倒了，心里馬上如有一針扎上去，有一點(diǎn)兒說(shuō)不出來(lái)的失望。但這并沒(méi)有影響我的自信心。我重新開始搭。這時(shí)爸爸醒來(lái)了，他看到我仍然在耐心地玩著，心里很高興。
這一次，我放慢了搭牌的速度，每一個(gè)都放穩(wěn)了以后，再慢慢放開，牌與牌都保持合適的'距離，以防牌倒了的話，可以瞬間抓住。當(dāng)我把紅色牌快搭完時(shí)（一種顏色有50來(lái)個(gè)牌），手一滑，“咚——”牌又是一個(gè)接一個(gè)地全倒了。這次我失望到了極點(diǎn)，就在快要成功時(shí)，竟然又倒了。
爸爸知道牌倒了，就說(shuō)：“別灰心了，再來(lái)一次，成功了就有獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)會(huì)成功�！� 于是，我又靜下心來(lái)，按爸爸說(shuō)的做，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放慢、小心，最后真的成功了。爸爸高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢。只要有耐心，再難的事也會(huì)成功的！
耐心的作文 篇20
我，一個(gè)典型的急性子，做事情喜歡風(fēng)風(fēng)火火，速戰(zhàn)速?zèng)Q，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的我的同桌卻讓我感受到無(wú)可奈何。
我和我的同桌分明是兩種人，一個(gè)急性子，一個(gè)慢吞吞。我們兩人在一起：簡(jiǎn)直冰火兩重天，火星撞地球。
就拿幾個(gè)星期以前，老師讓我輔導(dǎo)我的同桌寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。
那天下午5：30就放學(xué)了，我立刻讓我的同桌拿出作業(yè)寫，我去上廁所。但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她在跟打掃衛(wèi)生的`同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，我立刻上前把她拉回來(lái)，氣不打一處來(lái)，心想：好無(wú)聊�。≡趺蠢蠋熞屛腋@個(gè)“慢吞吞”做我的同桌？但沒(méi)辦法，我只好盯著她寫作業(yè)。
也許是在我的強(qiáng)壓之下，她漸漸快了起來(lái)，但質(zhì)量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對(duì)她大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地訓(xùn)了他一通，接著便抓起書包準(zhǔn)備走人。這時(shí)我的腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。
終于，在我們的共同努力下，她完成了作業(yè)。通過(guò)這件事，我明白了：凡事皆需耐心。
耐心的作文 篇21
記得，今年暑假的時(shí)候，我和爸爸一起去洛陽(yáng)釣魚。�。∧强墒俏移缴谝淮吾烎~！
來(lái)到洛陽(yáng)后，我首先看見一條大河，而周圍呢？圍了好大一群人呢！我看見一個(gè)接一個(gè)的人把魚釣上來(lái)了！我羨慕極了！
連忙去拿起魚竿，然后找了個(gè)位置坐好。我先把魚餌放在魚鉤上，然后放進(jìn)水中，開始釣魚。
等著，等著，一分鐘。二分鐘……我有點(diǎn)兒不耐心了，一下子站起來(lái)，東走走，西走走，突然，我看見一只美麗的蝴蝶，“|好漂亮！我一定要抓住它！”我心想。說(shuō)干就干，我跑來(lái)跑去，這時(shí)候爸爸喊：“|魚上鉤了，快來(lái)！”我一聽連忙跑去，一下子把魚竿拿起來(lái)，可是什么也沒(méi)有。
我生氣地問(wèn)：“你干什么騙我？”爸爸心平氣和地和我說(shuō)：“你跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不專心，小魚都吃完?yáng)|西了你才來(lái)，然不成小魚要等你來(lái)抓它？”聽了爸爸的`話，我慚愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起我錯(cuò)了，我定坐著好好釣魚�！�
后來(lái)，我專心致志地釣魚，釣了好多魚呢！數(shù)了數(shù)也有幾十條！微風(fēng)輕輕吹著，小花搖來(lái)要去，小草動(dòng)來(lái)動(dòng)去好像再對(duì)我點(diǎn)頭，就連太陽(yáng)公公也在對(duì)我微笑！
那次釣魚讓我學(xué)會(huì)了耐心和專心致志！
耐心的作文 篇22
生活中，我是一個(gè)急躁、暴躁的人，可是，在那次事中，我學(xué)會(huì)了耐心。
一天，我正在寫毛筆。因?yàn)槟菚r(shí)我的字很不好看，所以爸爸在我旁邊指導(dǎo)。我手中的毛筆晃來(lái)晃去，抖來(lái)抖去，寫出來(lái)的字橫七豎八、東倒西歪。我見寫得不好，心更煩了，寫的字更丑了。我開始心不在焉地隨便亂寫。
這時(shí)，爸爸見我越來(lái)越急，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，俗話說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有一小步一小步的走，就無(wú)法到達(dá)千里之外的地方，沒(méi)有一條條小河的匯聚，就無(wú)法成為長(zhǎng)江大海。寫毛筆也一樣，要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)去積累，才能成功�！甭犃税职值脑�，我心想：剛剛那態(tài)度實(shí)在是不應(yīng)該呀！想著，我靜下心來(lái)苦練。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的作品被老師選取，并掛在了班級(jí)的墻上。看著同學(xué)們羨慕的.目光，我的心里美滋滋的。同時(shí)，我也在心里感謝爸爸：若不是您鼓勵(lì)我耐心地、一步一步去寫，我怎會(huì)有如此光榮的時(shí)刻呢？
看來(lái)，做任何事情都要有耐心，一步步去做，只要有耐心，就會(huì)成功。
耐心的作文 篇23
這學(xué)期，英語(yǔ)有個(gè)特殊的作業(yè)，就是在手機(jī)APP上跟讀�？勺蛱焱砩献x的那一刻，真是把我氣得要死。大概是前幾天讀得還不錯(cuò)的原因吧，我就不服二顆星，非要讀到三顆星才肯罷休，才引發(fā)了昨天晚上的這場(chǎng)鬧劇。
同往常一樣我放學(xué)遇到媽媽就迫不及待的打開她的手機(jī)讀了起來(lái)，可沒(méi)想到在讀“baby”這個(gè)單詞時(shí)卡住了，一直讀不到三顆星，一連讀了五、六遍都沒(méi)成功，我耐著心子終于讀到了三顆星，歡歡喜喜地接著往下讀，可是讀“windy”時(shí)又卡住了雙是好幾遍不過(guò)，我一氣之下退出重來(lái)，沒(méi)想到又在“baby”那卡住了，又讀了十多遍還是不好，我頓時(shí)火冒三丈，差點(diǎn)把手機(jī)都要扔了，“不讀了”，我哭喊著，可想想也不行，但我覺(jué)得太委屈了，不是我沒(méi)讀好吧，是不是手機(jī)錄音有問(wèn)題？于是我哭一會(huì)兒讀幾遍，再哭一會(huì)讀幾遍，可是情況越來(lái)越糟糕，真的要把我逼瘋了。媽媽勸我先去洗澡，調(diào)整好心態(tài)后再來(lái)讀。經(jīng)過(guò)這樣的'無(wú)數(shù)次，我只好先去洗澡，把心平靜下來(lái)。想好如果是二顆星也算了，服輸就服輸吧！沒(méi)想到后來(lái)讀卻得到了一個(gè)令人驚喜的成績(jī)——全100分！真是連自己都不敢相信。
看來(lái)凡事都不能急燥，應(yīng)該心平氣和地去做才行！
耐心的作文 篇24
今天，我不小心打碎了媽媽最愛的花盤子。我躡手躡腳地走近媽媽，低著頭喃喃著：“媽媽你今天會(huì)不會(huì)打我呀？”媽媽頭也不抬，專心做事，不耐煩的說(shuō)：“你又干什么壞事了！”我更害怕了，小聲的說(shuō)：“我……我不小心把你最喜歡的花盤子打碎了�！眿寢尨舐暯械溃骸笆裁�！你給我過(guò)來(lái)�！蔽倚南耄翰缓茫彝甑傲耍∥衣掏痰淖吡诉^(guò)去……媽媽拿來(lái)掃把，我以為她要拿掃把打我，沒(méi)想到她把掃把遞給了我，我一下明白了，原來(lái)媽媽是要我把盤子的碎渣子掃掉，免得劃破了腳。我立刻拿起掃把認(rèn)真的.掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒終于掃完了，我忙得滿頭大汗，都是我打碎了媽媽的花盤子，把碎渣子弄的到處都是。
打掃完碎渣子，我把它倒進(jìn)了垃圾袋，媽媽說(shuō)：“蔡樂(lè)楷，你怎么這么沒(méi)有生活常識(shí)呀！連不能把玻璃渣倒到垃圾袋里都不知道。你應(yīng)該把碎的玻璃渣倒進(jìn)垃圾箱里，不然玻璃渣會(huì)把垃圾袋劃破的……”我趕緊打斷她，不然又要說(shuō)上整天。
我把垃圾袋里的垃圾小心翼翼的都倒回撮箕里，飛快地跑下樓把垃圾倒了。下樓時(shí)，我還聽見媽媽在樓上大叫道：“小心點(diǎn)，別把碎玻璃抖出來(lái)了�！�
每當(dāng)我做錯(cuò)事，她都不會(huì)罵我，而是耐心的讓我改正，但有時(shí)她說(shuō)的話實(shí)在是太啰嗦了。
耐心的作文 篇25
你的努力，別人不一定放在眼里；
你不努力，別人一定放在心里
《中國(guó)達(dá)人秀》某期的表演現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自福建的繪畫愛好者黃鳳榮展示了他的創(chuàng)意繪畫。繪畫過(guò)程有些夸張，甚至有些不雅。只見他雙手揮舞畫筆，蘸墨涂抹，雙腳像是神漢跳大神，接著甩掉畫筆，雙手胡亂地抓起金紙隨意粘貼，雙腳依舊跳大神。高大上的舞臺(tái)被他弄得臟兮兮、亂糟糟的。4個(gè)明星觀察員之一的金星緊皺眉毛，按了叉。也許是受她的影響，沈騰和蔡國(guó)慶也相繼按了叉。如果楊冪再按下叉，黃鳳榮則不能繼續(xù)表演下去了。
好在有繪畫基礎(chǔ)的楊冪遲遲沒(méi)有按下叉，有幸讓黃鳳榮最終完成了他的那幅創(chuàng)意繪畫。當(dāng)黃鳳榮把畫倒過(guò)來(lái)時(shí)，是沈騰的'頭像；反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，是楊冪的頭像。觀察員和觀眾都驚呆了，齊呼像、像、像。黃鳳榮喜獲4個(gè)“YES”，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
為此，金星鄭重其事地發(fā)表了感言：“首先為你的創(chuàng)造力鼓掌；其次，我又學(xué)到了一點(diǎn)東西，我覺(jué)得當(dāng)我們對(duì)某一件新鮮的事物還不知道結(jié)果是什么樣的時(shí)候，能不能多給一點(diǎn)耐心，讓時(shí)間證明一切？這個(gè)是在你的節(jié)目當(dāng)中我領(lǐng)會(huì)到的�！�
耐心的作文 篇26
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我的小綠豆終于長(zhǎng)大了，它們像竹筍一樣長(zhǎng)得飛快。開始的時(shí)候我有點(diǎn)想放棄，媽媽耐心鼓勵(lì)我，使我放下了浮躁，耐心的的等待小綠豆成長(zhǎng)。
第一天，我把小綠豆完全浸泡在水里，它們像一粒粒綠色的小石子安安靜靜的躺在水里睡覺(jué)。我看見綠豆上面有一條白色的線，如果不仔細(xì)看的話，還以為綠豆長(zhǎng)蟲了。我天天都對(duì)我的綠小綠豆，說(shuō):“我想你豆啊快長(zhǎng)快長(zhǎng)�！�
第二天，泡綠豆的'水變綠了，同時(shí)綠豆也變得胖乎乎的，我輕輕地拿了一粒放在手心里，綠豆外面的皮輕而易舉的就剝下來(lái)了。媽媽看見了連忙阻止說(shuō)：“你把它們的衣服脫了干嘛？想凍死它們嗎？”我住手了，給它們“洗了洗澡”，蓋上“棉被”，讓它們繼續(xù)睡覺(jué)。這時(shí)候我就真想找到它的尾巴，然后把它拔得又細(xì)又長(zhǎng)。
第三天，我發(fā)現(xiàn)綠豆把自己的外衣?lián)纹屏�，個(gè)個(gè)露出了雪白的肚皮。還露出了小尾巴。第四天，綠豆們幾乎都脫下了自己的外衣，想涼快涼快，感覺(jué)一下秋天的涼爽。我終于等到綠豆長(zhǎng)大了。
最后媽媽說(shuō)：“種植物就是考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，不過(guò)你要堅(jiān)持哦�！蓖ㄟ^(guò)小綠豆的成長(zhǎng)，我明白了，干什么事都要有耐心，媽媽直夸我是一個(gè)有耐心的好孩子。
耐心的作文 篇27
有一天，我剛走進(jìn)家門，就聞到了一股香味。原來(lái)，媽媽正在廚房里做菜呢！這時(shí)，我就下定決心說(shuō)：“找機(jī)會(huì)，我要跟媽媽學(xué)做菜�！�
第 二天，剛好是星期六，我不用上學(xué)，就跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)做菜�！眿寢屨f(shuō)：“可以啊。可是學(xué)做菜要有耐心，才能學(xué)會(huì)。”我朝著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽手把 手地教我。首先，我把菜一片一片摘下來(lái)，然后擰開水龍頭，把菜洗干凈，再把菜切成一小段一小段的，就可以開始炒菜了。我打開煤氣爐，等鍋熱后再倒一點(diǎn)油， 油燒開后把菜倒在鍋里，這時(shí)，鍋里會(huì)發(fā)出噼哩叭喇的響聲，這時(shí)我用鐵鏟在鍋里不停地翻炒著，最后下點(diǎn)味精和鹽，再拿鐵鏟在鍋里炒均勻。蓋上鍋蓋等兩分鐘， 菜就熱了。然后拿個(gè)盤子，把菜裝在盤子里。一道香噴噴的菜就完成了。
吃飯的.時(shí)候，爸爸媽媽迫不及待地拿起筷子，吃了一口，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”這時(shí)我終于松了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了做菜，還懂得了學(xué)做菜要有耐心地道理。
耐心的作文 篇28
我看到家里有一個(gè)空盆。我想種瓜得瓜，種豆得豆。只要種一顆豆子就有更多的豆子了，我心里全是信心。想著收貨的樣子，于是我出去挖了一些土，埋了幾顆豆子。我想了一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�？山Y(jié)果不像我想的那么容易。
我天天給豆子澆一點(diǎn)水，一天我發(fā)現(xiàn)豆子沒(méi)那么茂盛了。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是水澆少了�！笨晌艺f(shuō)：“天天在澆水�！眿寢屨f(shuō)：“它要松土�！蔽覇�(wèn)：“可怎么松土��？”媽媽說(shuō)：“用小鏟子。”我說(shuō)：“不行，那樣會(huì)傷到根的.�！眿寢屨f(shuō)：“用蚯蚓�！蔽艺f(shuō)：“那我就去捉幾條蚯蚓�！焙髞�(lái)，被松土的豆子長(zhǎng)大了許多。
在我精心的培育下豆子居然有了收獲。我發(fā)現(xiàn)不但我收獲了豆子，還收獲了耐心。在種豆子的過(guò)程中我改了急性子。我一開始還想怎么還不結(jié)果？在我放棄時(shí)媽媽說(shuō)：“你要有耐心，千萬(wàn)不要輕易放棄�！痹谖业呐�(jiān)持下，豆子一天天地茁壯成長(zhǎng)。我想：我一定會(huì)收獲更多。謝謝你豆子！你讓我有了耐心，讓我懂得做什么事情都要堅(jiān)持，有耐心。
耐心的作文 篇29
人生有很多收獲，而為我收獲了耐心。
那是在夏天的一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，天氣涼爽。舅舅、舅媽帶我去釣魚，一路上我邊哼著小曲邊欣賞夏天的美景。
我高興極了，不一會(huì)兒就到了魚塘。呀！釣魚的人還真不少！因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~，舅舅教我怎樣甩竿，怎樣提竿和收竿，放魚餌不能把魚鉤露在外面，舅舅不停的叮囑著。
坐在池塘邊的椅子上，我認(rèn)真地練習(xí)甩竿、提竿、收竿，幾分鐘的時(shí)間，我便掌握了這些技術(shù)。我仔細(xì)地把魚餌穿好，把魚鉤甩的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，魚鉤沉下去了，魚漂浮了上來(lái)，于是我慢慢地等待著，過(guò)了大約40分鐘，沒(méi)有一點(diǎn)變化，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，希望能釣到一條肥美的大魚。又過(guò)了30分鐘，仍然沒(méi)有動(dòng)靜，舅舅說(shuō)：“先把魚竿提起來(lái)”。我把魚竿提起來(lái)，吃驚的發(fā)現(xiàn)，魚餌竟然不見了，沒(méi)想到白忙活半天。
后來(lái)，只好再弄一個(gè)魚餌，我又把魚鉤扔進(jìn)水里，這回，我一等就是20多分鐘，我有點(diǎn)坐不住了，舅舅說(shuō)：“做什么事情都要有耐心才能把事做好，釣魚也是一樣”。又過(guò)了好一會(huì)兒，“魚漂動(dòng)了”我大叫道，舅舅說(shuō)：“小聲點(diǎn)，提竿。”迅速地提起魚竿，天吶！好大的一條魚，足足有2斤！
在這喜悅當(dāng)中，我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了耐心。
耐心的作文 篇30
那是個(gè)春暖花開的季節(jié)，是個(gè)普通的雙休日。室外東風(fēng)勁吹，艷陽(yáng)高照，我也難得有這么好的興致，一切都似乎最適宜放風(fēng)箏。
來(lái)到長(zhǎng)江大堤上，我仿佛走進(jìn)了童話王國(guó)。天空早已被一只只或黃、或藍(lán)、或紫、或花的風(fēng)箏裝扮得五彩繽紛，什么小熊呀、美人魚呀、燕子呀……好像各種圖案都有。那一刻，我莫名地感到頭頂?shù)钠G陽(yáng)，腳旁的小草，甚至遠(yuǎn)處的新綠都不能和這風(fēng)箏的盛會(huì)相提并論。
挑了一只上面有彩條，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏后，我叫哥哥幫我舉著，我拼命地奔跑，可風(fēng)箏就像專門和我作對(duì)似的，偏不飛起來(lái)。三番五次之后，我累得氣喘吁吁，汗流浹背，但風(fēng)箏仍躺在地上。我有些不耐煩了，氣得一屁股坐在大堤上，大發(fā)脾氣說(shuō)：“不玩了，不玩了，煩死了，煩死了……”
這會(huì)兒，哥哥的'風(fēng)箏卻飛得好高好高。
我再也坐不住，虛心向哥哥請(qǐng)教。哥哥笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐，對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，重新放了起來(lái)，終于我的風(fēng)箏也迎著風(fēng)，一步步向上攀升。
望著飄飛在高遠(yuǎn)天空里的風(fēng)箏，我想：耐心也許是一方廣闊的藍(lán)天，也許是一片寧?kù)o的湖水或者是一片皚皚的高原。不管怎樣，只要擁有耐心，就會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界。
耐心的作文 篇31
一大早，爺爺就起床了，吃完飯以后，他穿戴整齊，正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，被我發(fā)現(xiàn)了，我趕緊問(wèn)爺爺：“爺爺，你是要去哪里啊？”爺爺說(shuō)：“今天我想去釣魚，怎么樣，有興趣和我一起去么？”我一聽高興極了，馬上回屋里換好衣服，和爺爺一起出門去釣魚了。
我和爺爺來(lái)到漁場(chǎng)以后，我們倆先把太陽(yáng)傘撐開，然后把小板凳、魚餌、魚竿等物品拿出來(lái)。等到全部完成以后，我和爺爺就坐在那里開始釣魚。
我一開始的時(shí)候緊緊地盯著魚竿，等著魚兒上鉤，但是過(guò)了半天時(shí)間，魚竿還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我漸漸的失去了耐心，看到旁邊飛舞的.蝴蝶，就跑過(guò)去追蝴蝶玩兒了。我正在奔跑的時(shí)候，聽見爺爺刷的一聲，把魚竿提上來(lái)了，上邊有一只肥大的魚在搖晃，我趕緊跑過(guò)去，看著爺爺釣上來(lái)的戰(zhàn)利品。爺爺看我過(guò)來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“釣魚是需要耐心的，不能夠三心二意，看不到魚兒，就想要跑到別出去玩，是永遠(yuǎn)釣不上魚的�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘呃⒌牡拖铝祟^。
我以后一定要培養(yǎng)自己的耐心的性格，否則做什么事情都會(huì)一事無(wú)成的。
耐心的作文 篇32
我們班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師都姓王，今天，我為大家介紹一下這位耐心老師吧！
老師的頭發(fā)很短，經(jīng)常把頭發(fā)攏到一起，用一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾夾住。眼睛不大，但炯炯有神。高挺的鼻梁，我非常羨慕。一張小嘴，但卻能說(shuō)出讓我們佩服的話。老師非常有耐心，在私底下我叫她——耐心老師。
老師的耐心，我可以滔滔不絕。雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但老師的耐心，時(shí)時(shí)刻刻可以表現(xiàn)出來(lái)。
有一次，有一個(gè)例題，老師翻來(lái)覆去給我們將了三遍，我們才從“不懂、不懂、娃娃”那里逃了出來(lái)。
還有一回，有個(gè)同學(xué)有道題不會(huì)。老師耐心地講解，但他似乎還是似懂非懂。老師沉思了一會(huì)兒，緊縮的眉頭仿佛有了鑰匙，慢慢舒展開了。她又開辟了一條“捷徑”。那位同學(xué)明白后，老師才歡歡喜喜地走了。
老師還常常在家判作業(yè)，備課。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師才休息，老師用她那無(wú)私偉大的.愛，澆灌了我們這些花朵。
老師，您那溫和的聲音，耐心做事的精神，您的面容，我一生一世也難以忘懷。
耐心的作文 篇33
在我們生活的世界里，最需要的是什么呢？是耐心。而現(xiàn)在有耐心的'人越來(lái)越少了，甚至在飯館里都能看到人們因等不及上菜而在大喊大叫�，F(xiàn)在，我要個(gè)大家講一個(gè)有關(guān)耐心的故事。
從前有一個(gè)老奶奶，她生活在一片草原附近，有一次她看到一些小動(dòng)物，開始沒(méi)有太理會(huì)，可是過(guò)了幾天，她看到小動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)骨瘦如柴，很是心疼。于是老奶奶就打算天天為這些小動(dòng)物準(zhǔn)備一些食物，然后再不辭辛苦的送過(guò)去，一晃就是好幾年。
這時(shí)，和小動(dòng)物們生活在一起的一條蛇開始心圖不軌，不僅想把食物占為己有，還想傷害老奶奶。由于和蛇十年如一日的生活，小動(dòng)物們很清楚蛇的不良居心和貪婪，于是它們齊心合力想了一個(gè)辦法來(lái)保護(hù)老奶奶。
從那一天開始，它們每天都陪在老奶奶身邊，盡管老奶奶走得很慢很慢，可是小動(dòng)物還是不厭其煩的、耐心的陪著老奶奶，從不讓蛇找到下手的機(jī)會(huì)，就這樣想著，它們一直陪著老奶奶，從沒(méi)有給蛇留下機(jī)會(huì)，讓它傷害老奶奶。
老奶奶和小動(dòng)物們都做到了堅(jiān)持和耐心，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)彼此。這個(gè)故事告訴我們做什么事都要有耐心，盡量做到完美，那將是最好的結(jié)局。
耐心的作文 篇34
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，我和爸爸去釣魚，那個(gè)上午對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
吃過(guò)早飯后我們拿著工具來(lái)到了美麗的曹娥江邊，爸爸從背包里拿出了釣魚竿，穿上魚餌，甩下魚竿，坐在大石頭上靜靜地等待著魚上鉤，樣子十分悠閑舒適。
我覺(jué)得挺好玩的所以便也開始了釣魚，我也跟爸爸一樣把準(zhǔn)備工作做好，靜靜地等待魚上鉤，一開始我十分開心，總以為會(huì)比爸爸釣的多，可偏偏漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，也沒(méi)見魚上鉤，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我的心開始急躁起來(lái)，時(shí)間就好像被時(shí)光機(jī)變慢了，這漫長(zhǎng)的等待耗光了我所有的.等待，讓我有棄竿而走的沖動(dòng)。我起來(lái)動(dòng)動(dòng)腿去看看爸爸的收獲，我更沮喪了，我嘆息著，坐在地上，漸漸地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于不耐煩地扔掉了魚竿，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
爸爸看到我便放下魚竿連忙追上來(lái)，跟我說(shuō)：“你是不是著急了？我告訴你做什么事都要有耐心，沒(méi)有耐心什么事也做不好�！甭犃诉@句話，我半信半疑，再度跑到河邊拿起魚竿繼續(xù)釣魚，功夫不負(fù)有心人，在我忍了又忍，忍無(wú)可忍的時(shí)候，我在心里不斷告誡自己要有耐心，在這種情況下我終于釣到了我人生中的第一條魚。
那個(gè)上午我學(xué)會(huì)了耐心，也讓我在以后的生活中收獲到了很多。
耐心的作文 篇35
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)葉脈書簽，今天，在蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)中終于可以嘗試一下了。
水晶老師講解完關(guān)于葉子的一些知識(shí)和制作葉脈書簽的過(guò)程后，發(fā)給我們每人一片煮熟的.樹葉。
我拿出牙刷，先要把樹葉正面的葉肉給刷掉，一開始，我刷得太輕了，又加上是軟毛刷，好長(zhǎng)時(shí)間才刷出來(lái)一點(diǎn)。后來(lái)，我加了點(diǎn)力氣刷，“哎呦”葉脈刷斷了。這時(shí)，水晶老師說(shuō)了：“同學(xué)們，不著急慢慢刷，一小塊一小塊的刷。”我又拿來(lái)一片樹葉，重新開始。慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)的，正面刷完再刷反面。最后在水盆里洗干凈拿起來(lái)仔細(xì)看，這片樹葉的葉肉基本刷干凈了，但是主脈邊緣還留著葉肉。這時(shí)，我又想起水晶老師說(shuō)過(guò)的話：牙刷刷不掉，你可以用小手搓。我開始用手小心地搓，果然，葉肉被搓了出來(lái)。
我拿著葉脈又去漂白，染色，晾干，塑封……奮斗了將近大半個(gè)小時(shí)，終于把葉脈書簽做好了。
看著手中精美的葉脈書簽，心里不由地感嘆到：要做好一個(gè)接近完美的東西，需要強(qiáng)大的耐心、細(xì)心呀！
耐心的作文 篇36
美，每個(gè)人都向往，而美不僅是外在美，有時(shí)更引人注意的是一個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)。
我們學(xué)校搞師友互助學(xué)習(xí)，而我是一名師傅，我的學(xué)友是陳偉超。陳偉超對(duì)英語(yǔ)是一竅不通，我就要教會(huì)他讀課文及背課文。
我利用早讀課時(shí)間，教他讀第7單元有關(guān)一般將來(lái)時(shí)的語(yǔ)法內(nèi)容。我用手指著I’ll，一遍遍示范。陳偉超在我讀完一遍后就會(huì)讀了，但當(dāng)他自己讀時(shí)，又不會(huì)了。我決心從“will”教起�？墒撬�，總是讀成“為”，“l(fā)”的.音總是讀不出來(lái)。我現(xiàn)在真想掄起書對(duì)著他腦門“啪”的一聲砸上去。
我用手指著，說(shuō)：“will，讀�！蔽夷锹曇羰秦Q起來(lái)的。我想：當(dāng)時(shí)我的臉一定比蘋果還紅。他又讀了一遍，還是沒(méi)有把“l(fā)”的音讀出來(lái)。我本想罵他幾句，卻又沒(méi)，也不知怎的，我竟靜下心來(lái)，耐心地教他讀。我把嘴巴張圓，說(shuō)：“歐，will�！苯Y(jié)果陳偉超不僅把單詞讀準(zhǔn)了，連課文都會(huì)讀了，雖然讀得結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)。
下課時(shí)，王思涵問(wèn)：“陳偉超會(huì)讀了？”我自豪地回答：“嗯！”王思涵就去教訓(xùn)王文杰了：“你瞅瞅陳偉超都會(huì)了，你連第一段還不會(huì)讀……”
耐心，使我快樂(lè)，也是我美麗。
耐心的作文 篇37
我的媽媽中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣披在肩上，淡淡的眉毛下是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的愛吃零食的嘴巴。媽媽什么都好，就是做事沒(méi)有耐心。
暑假里的.一天，天氣十分炎熱。我開著電扇做作業(yè)，可還是十分煩躁，就請(qǐng)求媽媽打開空調(diào)。媽媽心疼寶貝女兒，二話沒(méi)說(shuō)就打開了，“咦，這空調(diào)怎么沒(méi)動(dòng)靜？”她邊說(shuō)邊不停地按開關(guān)，還用腳踢了兩下空調(diào)，“什么破玩意，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！”媽媽索性拔掉空調(diào)的電源插頭，讓我接著吹電扇。我驚訝地問(wèn)：“不可能呀，爸爸昨天還用得好好的！”我拿起遙控器重新開啟，過(guò)了兩分鐘，空調(diào)終于送來(lái)一絲涼意。
我學(xué)著爸爸的口氣“教訓(xùn)”起媽媽來(lái)：“你就不能耐心等等！空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要一定的啟動(dòng)時(shí)間，你不是也看過(guò)說(shuō)明書了嗎？”媽媽的臉馬上紅了，像一個(gè)做了錯(cuò)事的小學(xué)生，嘴里卻不耐煩地嘟囔：“知道了，知道了……”“媽媽，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呢？”媽媽卻對(duì)著我做鬼臉：“哈哈，這就是媽媽偉大的性格，這輩子恐怕改不了！”
為了能侍候好這沒(méi)耐心的媽媽，我從現(xiàn)在開始就得認(rèn)真細(xì)致起來(lái)。
耐心的作文 篇38
等人的時(shí)候，總讓人覺(jué)得時(shí)間走得特別慢，似乎等的過(guò)程總是特別漫長(zhǎng)的。
有一次，我站在校門外等爸爸來(lái)接我。起初，我還挺有耐心，溫習(xí)要背的課文和英語(yǔ)單詞，可隨著手表分針一格一格地移動(dòng)，我有點(diǎn)不耐煩了。我在校門口走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，東張張西望望，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)牽著爸爸媽媽的手從我身邊走過(guò)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的野孩子。此時(shí)此刻，我多想投進(jìn)爸爸那溫暖的懷抱�？墒�，我怎么能讓自己顯得這么軟弱呢？爸爸一來(lái)，我就賭氣地說(shuō)：“怎么這么晚？我足足等了一刻鐘！”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是略帶歉意地笑了笑。
今天，我上電腦培訓(xùn)課。本應(yīng)該五點(diǎn)半下課的，可由于復(fù)習(xí)課內(nèi)容特別多，快六點(diǎn)了，老師還沒(méi)講完。好不容易下課了，我趕緊跑出教室，就看見爸爸在校門外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我招手。我一出校門，他就塞給我一袋熱騰騰的`包子：“吃吧，快涼了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我心頭。
“爸，等了很久吧？”
“哦，沒(méi)多久�？斐匝�！”爸爸邊說(shuō)邊拿下我的書包往他自己肩上背。
明天，后天，還會(huì)有很多次的等待，但愿讓我多等幾次，好讓我學(xué)會(huì)耐心、體諒。
耐心的作文 篇39
緊張的初中生活，帶給我許多壓力，拼著命地做作業(yè)，連假期也似乎是為了中考而設(shè)立的。
假期的某一天，我一個(gè)人坐在奶奶開的書報(bào)亭中。說(shuō)是書報(bào)亭，倒不如說(shuō)是一個(gè)小賣部，因?yàn)槟棠滩坏u報(bào)，還賣零零星星的`各種小吃，還有孩子們玩的摔炮、拉炮，還有什么白糖、食鹽，燒酒、啤酒，甚至還有牙膏、牙刷，香煙、冷飲……要說(shuō)清楚，還真不容易。雖然東西繁雜，但奶奶一個(gè)老人家，一個(gè)人管理著這爿小店，也自得其樂(lè)。
奶奶今年也六十多歲的人了，就快七十人了，但奶奶這干勁，絕對(duì)是青年人所不能比的。我試過(guò)，看這小店一天，也許出于好奇，一天下來(lái)你也會(huì)有所收獲，但倘若讓你呆這店里一個(gè)星期、一個(gè)月、一年，甚至更久，沒(méi)有周末放假，您會(huì)呆得住嗎？奶奶一定呆得住，或許年輕人正是缺少奶奶的這種耐心……
初三了，我就要走到我人生的第一個(gè)十字路。向左？向右？還是直走？我想這都不重要，重要的是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，下定一個(gè)決心，付出一份耐心，用心去走人生的每一步。
耐心的作文 篇40
“叮鈴鈴”上課了，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋�！闭f(shuō)著，科學(xué)老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發(fā)了一個(gè)。大家很好奇，便和前后位的.同學(xué)議論起來(lái)，頓時(shí)，教室里“炸開了鍋�！�
“今天，我們要把雞蛋里的小雞孵出來(lái)，看誰(shuí)又快又能把小雞孵好�！蔽乙苍S只看見了誰(shuí)又快幾個(gè)字，所以，我一拿到雞蛋，就開始把它放在桌洞里，然后用衣服把它蓋住。才過(guò)了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來(lái)，對(duì)著桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來(lái)了呢！沒(méi)想到雞蛋黃流了出來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅到了脖子根！
“你真是沒(méi)有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心。”老師對(duì)我說(shuō)。
于是，老師又發(fā)給我一個(gè)雞蛋，我把它用衣服包了起來(lái)。幾天后的早晨，我起床的時(shí)候聽見了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見昨天的那個(gè)雞蛋變成了一只小雞，可愛極了！
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事，都要有耐心。
耐心的作文 篇41
又來(lái)到星期六，我好奇心的走入了美術(shù)班的大門口，很想要知道教師今日教大家畫什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，教師讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)一張畫紙，說(shuō)：“大家今日畫一百米長(zhǎng)卷，等大家畫好啦，就把每一個(gè)人畫好的畫拼湊起來(lái)，組成一副一百米長(zhǎng)卷。”今日美術(shù)繪畫的主題風(fēng)格是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫立體畫了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩里邊畫了物品，玻璃罩里有女巫的房屋，有菌類、松柏樹樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農(nóng)場(chǎng)、兒童游樂(lè)園、深海金融機(jī)構(gòu)……管路里畫了汽車、大巴、大貨車和的士這些。
不知道何時(shí)，班里剛開始焦躁不安。我依舊清靜用心的'畫著畫，和大吵大鬧的同學(xué)們產(chǎn)生了明顯的比照，同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧，有的美術(shù)繪畫失去細(xì)心，想盡早下課了回家了，畫得亂七八糟；有的不斷講話，不斷的往返行走，也沒(méi)畫什么內(nèi)容。
過(guò)了一會(huì)兒，教師查驗(yàn)同學(xué)們的美術(shù)作品，拿出我的畫對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家也沒(méi)有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫得最好是、最用心，又最有耐心的！”
想聽了教師的贊美，內(nèi)心美滋滋的，更為用心的畫了起來(lái)。
耐心的作文 篇42
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，有一個(gè)做事情非常認(rèn)真耐心的老師—徐老師。
老師今年大約有30多歲了，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，披散在肩上很好看。老師有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張會(huì)“說(shuō)話”的嘴，發(fā)出的聲音“震耳欲聾”。
老師做事很認(rèn)真又有耐心，比如認(rèn)真地給我們上課，耐心地給我們講題……
有一次老師在批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我有一道題做錯(cuò)了，讓我更正，可是我卻不知道錯(cuò)在哪里，我拿草稿紙算了半天，又去請(qǐng)教別的同學(xué)，還是沒(méi)有找出錯(cuò)在哪里，沒(méi)辦法之下，我只能去問(wèn)老師了，老師對(duì)我說(shuō)：“看到這種題，你要先分析，找出已知條件，再解答�！苯又蠋熅陀霉P在紙上進(jìn)行標(biāo)注，給我分析了一遍，可我迷迷糊糊地沒(méi)有聽懂，老師看到我迷茫的.眼神，便知道我沒(méi)有聽懂，便又拿出一張紙，用筆把已知條件一個(gè)一個(gè)列在紙上，又用畫圖的方法給我分析了一遍，這次我終于會(huì)做了。我回到位置上，心想，不能辜負(fù)老師對(duì)我的耐心，我一定要努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
我很喜歡徐老師，一個(gè)做事情認(rèn)認(rèn)真真，有耐心的好老師。
耐心的作文 篇43
不知不覺(jué)，學(xué)習(xí)投資課程竟敢有四個(gè)月左右了。
從最開始的興致勃勃，此刻有點(diǎn)兒偏佛系的心態(tài)了。
課程報(bào)了一個(gè)接一個(gè)，從最初的認(rèn)真到后來(lái)的敷衍，我發(fā)明了自己的耐心值實(shí)在有待提高。
不過(guò)，這幾個(gè)月來(lái)也是一直有在做實(shí)際操作的，也算從一個(gè)純小白到半小白的過(guò)程。
也明白了，有理論是要害，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是最為寶貴的。
這幾個(gè)月來(lái)，一直想著能像一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐盡快地賺到學(xué)費(fèi)錢，結(jié)果在前一兩個(gè)月的小有進(jìn)展之后，第三個(gè)月，我開始入手一個(gè)自己并不是很了解的新的領(lǐng)域。
于是，一連幾個(gè)月的浮浮沉沉地看數(shù)據(jù)的生活就開始了。
可以說(shuō)，那時(shí)就是憑感覺(jué)入場(chǎng)的，誰(shuí)成想一進(jìn)去就一直跌，最后把自己前兩個(gè)月積攢的收益跌得所剩無(wú)幾。底氣不足，所以止損了好幾次，結(jié)果又眼睜睜地看著自己錯(cuò)過(guò)了幾次大漲。
一兩個(gè)月過(guò)去了，基本能了解到了它的漲漲幅幅，可是就是耐心不足，底氣不夠，總是在半途就開始操作，于是錯(cuò)過(guò)了不少的`機(jī)會(huì)。
所以，當(dāng)沉下心讓自己變得佛系一些，與此同時(shí)明白，說(shuō)到底就是沒(méi)有足夠的底氣才會(huì)患得患失。
在自己的能力范圍內(nèi)，增長(zhǎng)自己的實(shí)力，然后多點(diǎn)耐心，相信就會(huì)有更好的收獲啦。
耐心的作文 篇44
我常想，我的爸爸應(yīng)該要去當(dāng)老師，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人比我爸爸更會(huì)教人東西了。所以我最喜歡跟爸爸一起“查資料”了。
爸爸總會(huì)教我怎么利用查找網(wǎng)站，打什么字進(jìn)去，找到資料以后，他絕對(duì)不準(zhǔn)我用抄的，他要我自己看懂了以后，用自己的想法把資料寫出來(lái)。我如果看不懂的話，或是我不知道該怎么寫的話，他就會(huì)用最大的耐心，一直一直教到你會(huì)為止，否則他是不會(huì)讓我離開他的視線或離開那個(gè)房間的。
我剛剛好也是一個(gè)很愛發(fā)問(wèn)的人，凡事都要打破砂鍋問(wèn)到底，我爸爸剛剛好就可以滿足我這方面的.需求，因?yàn)樗心托�，一定要說(shuō)到我完全懂為止。所以跟爸爸一起查資料，是我最喜歡的一件事了。
跟爸爸一起去圖書館也是很棒的事情，我們一起討論書的內(nèi)容，他會(huì)問(wèn)我有什么心得和感想，就像一個(gè)最棒的老師一樣。
有這么有耐心的爸爸，我想如果我能經(jīng)常幫他按摩或是倒茶，他會(huì)不會(huì)很開心呢？前幾天，我看見他走向飲水機(jī)旁，我忙不迭的沖上前去，主動(dòng)幫他倒水，還輕輕的揉著他酸痛的肩膀，沒(méi)想到他感激的給了我零用錢，換我感動(dòng)的不得了。爸爸真是太疼愛我了，我還能為他做什么事情呢？只要他快樂(lè)，我都愿意幫爸爸做呢。
耐心的作文 篇45
我的琵琶老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)著圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)總是梳得很整齊，老師的眼睛不是很大，但很有神，老師最大的特點(diǎn)就是嗓門很大。
每次上課，老師既認(rèn)真又耐心，記得老師教我彈《陽(yáng)春白雪》這首曲子，我彈了遍總是彈不好，老師耐心地一遍一遍的教我，我越來(lái)越心不在焉了。這時(shí)老師說(shuō)話的`聲音越來(lái)越大，一次比一次響亮，老師生氣地說(shuō)：“不用心彈怎么能彈好！”看到老師生氣的樣子，我哭了起來(lái)，這時(shí)老師為我拿了紙巾替我擦干了眼淚，接著安慰我說(shuō)：“只要你用心彈，堅(jiān)持下來(lái)才能學(xué)會(huì)這首曲子，”于是在老師的安慰聲中我一遍一遍地彈起來(lái)，不知不覺(jué)我學(xué)會(huì)了這首曲子，我好開心！老師的臉上也露出了笑臉。
課上老師不僅耐心地教我，課下也非常盡職盡責(zé)，讓我在家練琴的時(shí)候，如果有不會(huì)不懂的地方就發(fā)微信語(yǔ)音或視頻給她，老師可以在線指導(dǎo)我，這樣對(duì)我學(xué)琴的幫助很大，我進(jìn)步的也很快。
這就是我的琵琶老師，一個(gè)普普通通的人，她用辛勤的汗水教會(huì)了我，使我從一個(gè)一點(diǎn)都不懂彈琴的孩子變成一個(gè)已經(jīng)達(dá)到三級(jí)水平的小演奏家，我長(zhǎng)大也要像老師那樣，成為有用之材！
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