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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
我們身邊有許多小能人，如：數(shù)學(xué)之星王梓旭，語文霸王高文心，英語狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。
我們班有個(gè)體育健將，他不僅跑步好，跳遠(yuǎn)還得過一等獎(jiǎng)。他是一個(gè)成績(jī)良好，外貌平淡的小男孩，他叫陳佳潤(rùn)，留著一個(gè)蘑菇頭，水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。
我記得四年級(jí)時(shí)，他參加了學(xué)校的體育300米長(zhǎng)跑。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，他就代表我們班去比賽了。
“啪”的'一聲，比賽開始了�！靶⑾琛币婚_始就沖到了第一名，可是不一會(huì)兒第二名、第三名都追了上來。他們爭(zhēng)先恐后。到了拐彎口時(shí)，陳佳潤(rùn)像被磁鐵吸住了似的，貼著邊以飛快的速度，甩開了對(duì)手，身后形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的霧龍。我們四（2）班扯著嗓門大喊：“陳佳潤(rùn)加油，陳佳潤(rùn)加油�！辈灰粫�(huì)兒，陳佳潤(rùn)到達(dá)了終點(diǎn)，他向后一看，沒一個(gè)人影兒。
有一次，我跳遠(yuǎn)，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陳佳潤(rùn)，他很有耐心地教我跳遠(yuǎn)的技巧。不一會(huì)兒，我試了一下，果然跳到了2米， 開心得一蹦三尺高。
陳佳潤(rùn)是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛他。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
看，父母的愛是那一顆!是那顆最亮的!
春風(fēng)散落，夏風(fēng)乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是“父母”在呵護(hù)我們。我們是一根草，父母是一絲陽(yáng)光，是他們?cè)诤亲o(hù)我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢(mèng)了。卻能聽到細(xì)小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的.來源。
一個(gè)房，一個(gè)房，最后剩下的是母親的那個(gè)，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學(xué)們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的，現(xiàn)在，我——長(zhǎng)大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個(gè)詞了，我是無爹的!我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實(shí)我這個(gè)母親也有點(diǎn)搞笑，她經(jīng)常跟我開玩笑。
我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠(yuǎn)方打工，等到了明年，你就見到他了!”我聽了，喜出望外。
我的淚奪眶而出——“父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
幾個(gè)月來，我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。
聽到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個(gè)小時(shí)后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發(fā)現(xiàn)我心愛的.書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個(gè)人騙我？”讓開！“一個(gè)人急急忙忙地叫著�！编亍拔覀z撞在了一起，都倒在了地上�！痹趺催@么不小心！“那人剛說完，又急匆匆地走了�！蹦恪拔覛獾谜f不出話來。只見那個(gè)人消失在一個(gè)書櫥旁。我追過去想找他評(píng)理。咦？這個(gè)書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺(tái)，激動(dòng)地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個(gè)星期，行嗎？“”當(dāng)然可以，不過不要撕后面那張卡片喲�！笆浙y員阿姨微笑著說。
拿到書后，我迫不及待地翻了起來�？粗@驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié)，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
不知不覺中，美麗的春姑娘悄悄地來到了人間。
天空一碧如洗，白云有時(shí)像一大串又香又甜的棉花糖，有時(shí)像巨龍穿行在大地，有時(shí)像一只白白的小白兔。白云變化多端，令人心曠神怡。
小草聽到了春姑娘的笑聲，興高采烈的起了床，張開了嫩綠的`小眼睛。嬌艷的鮮花，也伸了個(gè)懶腰，露出了美麗的身體。正在冬眠的小動(dòng)物們仿佛也聽到了春姑娘的呼喚聲。
金燦燦的油菜花也聽說春姑娘來了，紛紛綻開了笑臉，對(duì)春姑娘說：“歡迎光臨，歡迎光臨�！�
桃花和梨花紛紛的開滿了枝頭，彷佛是在對(duì)我們“微笑”。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹走了桃花、梨花上的芳香，吹遍了每一個(gè)角落。
小河清澈見底，如同一面碩大的銀鏡。一條條活潑可愛的小魚游了過來，有的小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈，有的小魚在水里做游戲，你追我趕，逗得人們哈哈大笑。
春天真美麗，我希望以后的春天會(huì)更加美麗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
一天，小兔想找一個(gè)人賽跑一下，但是它又想得第一名，這可怎么辦呢？
有了，去找小烏龜去。它想：因?yàn)樾觚斉艿淖盥欢ㄚA不了我。他找到了小烏龜。正巧，小烏龜說森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。于是，他們倆個(gè)人就參加了。
森林里的動(dòng)物們都知道了這個(gè)消息，紛紛議論：兔子是森林里的長(zhǎng)跑將軍，慢吞吞的小烏龜怎么可能是他的對(duì)手呢？
大賽開始了，小猴、小熊、大象都去了，有的在比舉重，有的在比拔河，烏龜和兔子就比賽跑步。兔子一下子就跑的'沒影了，把烏龜甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這個(gè)時(shí)候天上的太陽(yáng)火熱熱的，兔子實(shí)在是跑不動(dòng)了，就想在跑道上休息一下，結(jié)果就睡著了。等他醒來一看，咦？烏龜那去了，再一看，原來烏龜早就跑到終點(diǎn)了，正笑嘻嘻的看著他呢。
兔子紅著臉說：”我以后再也不敢驕傲了�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
3月8日是婦女節(jié)！在此，我祝天下所有的婦女節(jié)日快樂！
因?yàn)橹芩哪翘煲蠈W(xué)，沒有時(shí)間給媽媽準(zhǔn)備婦女節(jié)的禮物，所以我準(zhǔn)備到了星期六給媽媽做一件事，表示我的心意。
星期六吃完午飯，我說：“媽媽，今天你歇著吧，我來洗碗，這就當(dāng)作婦女節(jié)給您的'禮物啦！”媽媽用溫柔的眼神看著我：“只要你好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽最好的禮物了�！蔽乙灿脠�(jiān)定的目光看著媽媽：“媽媽，您放心吧，洗完碗，我一定認(rèn)真寫字！”媽媽這才點(diǎn)點(diǎn)頭。
開始洗碗啦！我先把熱水放進(jìn)水池里，再滴入洗潔精在洗碗布上，然后沾點(diǎn)兒水。準(zhǔn)備工作做好啦！我再把碗里的剩菜倒了，用水沖洗里面的菜湯和飯粒，再用洗碗布里外擦一擦，最后用清水沖洗一下就完成了。媽媽看了，欣慰地笑了。
我們一家人坐在沙發(fā)上說說笑笑，度過了一個(gè)美好的中午。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
假若我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)穿上綠色的衣服，在人間自由飛翔。春天到了，我要先去看看花草樹木，經(jīng)過我滋潤(rùn)的花兒都變了模樣，桃花紅了，迎春花開了，經(jīng)過我滋潤(rùn)過的小草悄悄的伸出了頭，輕輕地對(duì)我說：“謝謝你，小雨點(diǎn)”。經(jīng)過我滋潤(rùn)的樹木嫩芽初發(fā)，柳樹搖動(dòng)著枝條對(duì)我說：“謝謝你，小雨點(diǎn)”。有一句諺語是——春雨貴如油，我想：我應(yīng)該到寬闊的田野上自由飛翔了，于是我向田野飛去，我在田野上自由飛翔，我經(jīng)過的地方就變了樣，農(nóng)民開始播種了，田野上到處都是一派繁忙的景象。接下來我要去森林了，去森林里喚醒沉睡了一冬天的小動(dòng)物，讓冬眠的小動(dòng)物蘇醒過來，在森林里愉快的唱歌和跳舞。這樣我的`任務(wù)就完成了。我每到一個(gè)地方，都受到人們的歡迎，做一滴小雨點(diǎn)可真快樂，真高興��！假若我是春天的小雨點(diǎn)，我要做一個(gè)人們喜歡的小雨點(diǎn)，帶給人們快樂的小雨點(diǎn)，帶給人們希望的小雨點(diǎn)，讓人們努力的小雨點(diǎn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
今天吃過飯，媽媽在和一個(gè)朋友發(fā)信息，因?yàn)閮?nèi)容多，所以媽媽先寫在紙上，我很好奇，想知道紙上寫的是什么，就給媽媽寫了個(gè)紙條，"媽媽你紙上寫的是什么？能不能告訴我？"媽媽沒有理我。我接著寫了第二個(gè)紙條"媽媽，你紙上到底寫的'是什么？怎么不能告訴我？"媽媽還是在繼續(xù)發(fā)信息，沒理我。我又寫了第三個(gè)紙條，"媽媽，你快告訴我你紙上寫的到底是什么？我求求你了？"媽媽剛好也發(fā)完信息了，看了看我寫的這幾個(gè)紙條，高興的把我抱住，說"兒子會(huì)以新的方式和媽媽交流了，真棒！"媽媽告訴我，以后有什么問題或者事情可以這樣記錄下來，經(jīng)過整理說不定還會(huì)是一篇很好的作文呢！指導(dǎo)老師：王霞
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