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小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記（精選52篇）
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 1
這本書(shū)的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長(zhǎng)發(fā)生的故事。
主要內(nèi)容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽(tīng)到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險(xiǎn)撲倒。一會(huì)兒克險(xiǎn)看到有架飛機(jī)在天上盤(pán)旋，機(jī)尾冒著濃煙。不一會(huì)兒天空突然出現(xiàn)了幾個(gè)白棉花。這是一架美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)被日本人打下來(lái)，飛行員乘著降落傘下來(lái)。人們找到了飛機(jī)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢?
最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很?chē)?yán)重的病，經(jīng)過(guò)寶良爸的含辛茹苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場(chǎng)，七旬的'克儉在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死疆場(chǎng)，照片上還有著他絢爛的笑容。
當(dāng)我讀到杰克死了時(shí)我心里有一陣難過(guò)，也不知為什么難道我太出神了?我了解了戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)給人們帶來(lái)幸福，它只會(huì)讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 2
《西游記》是吳承恩寫(xiě)的唐僧師徒五人去西天取經(jīng)的故事，這五人分別為唐僧、孫悟空、白龍馬、豬悟能、沙悟凈。
這五人里孫悟空武力最強(qiáng)。唐僧善良一心向佛，豬悟能貪吃、好色，沙悟凈寬厚、老實(shí)。
小說(shuō)里講了孫悟空出世以后成為了美猴王并拜師學(xué)藝大鬧天宮被壓在五行山下足有五百年被唐僧救出并拜其為師傅一同西天取經(jīng)一路上遇到小白龍、豬悟能、沙悟凈、也收其為徒弟，誰(shuí)知一些妖怪聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧的肉便可長(zhǎng)生不老紛紛捉唐僧來(lái)吃可幸好有孫悟空在，他想各種辦法救出唐僧與師弟，唐僧一心向善每遇到別人有難也叫來(lái)孫悟空幫忙，將別人的`困難分為自己一半來(lái)為別人分憂，便是唐僧一直做的，也要求徒弟們做的。
到了西天因受難不夠而再加一難，使圣經(jīng)落水，最后功德圓滿，孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛，唐僧為旃檀功德佛，豬悟能為凈壇使者，沙悟凈為金身羅漢，白龍馬則復(fù)為龍身，為八部天龍。
這本書(shū)給了我們無(wú)限的幻想與堅(jiān)持的信念。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 3
星期天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我一看題目就有許多問(wèn)題閃現(xiàn)出來(lái)，例如：課文為什么要寫(xiě)地震?；為什么寫(xiě)”父與子“而不寫(xiě)群眾?……這些疑問(wèn)都在我把課文讀完時(shí)揭開(kāi)了，課文寫(xiě)地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋�(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話：”無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起！“，這位父親沒(méi)有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來(lái)勸阻這位父親，可是都沒(méi)有效果……
當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)挖掘著，當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的.聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí)，他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 4
我看了法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳《昆蟲(chóng)記》，它是一部不朽的著作。
在他對(duì)昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的'尊重與熱愛(ài)。這本書(shū)為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 5
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)。我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，就會(huì)被大自然的神秘吸引。這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
這本書(shū)所寫(xiě)的每種昆蟲(chóng)，都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒后面，還長(zhǎng)著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時(shí)，還分帶刺的'毛毛蟲(chóng)和不帶刺的毛毛蟲(chóng)。二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)也分兩類(lèi)，雌螢與雄螢，雄螢到了發(fā)育完全的時(shí)候，像真正的甲蟲(chóng)一樣，長(zhǎng)著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲(chóng)的形態(tài)。雌螢有兩個(gè)發(fā)亮的部分：一個(gè)是發(fā)光的兩條寬帶，在腹部下面發(fā)光。這兩條寬帶是雌螢的象征，它是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志。
作者寫(xiě)得這樣生動(dòng)逼真，都是因?yàn)樗L(zhǎng)期仔細(xì)地觀察。而我，卻是一個(gè)不太愛(ài)觀察的人，因此，寫(xiě)作文總是選不了題材，即使選對(duì)了，又不知道該怎么寫(xiě)�，F(xiàn)在我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，眼界開(kāi)闊了�？创龁�(wèn)題不同，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。同時(shí)，我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 6
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。然后是人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、搞笑的故事啊！
法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來(lái)關(guān)照蟲(chóng)性千辛萬(wàn)苦地寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》為人間留下一座富含知識(shí)、趣味和美感的散文寶藏。行文生動(dòng)活潑、語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的`精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我的眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 7
前天，爸爸給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)中，法布爾以其充滿愛(ài)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。每一種昆蟲(chóng)如蜜蜂、蜘蛛、螳螂……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧！我讀了《昆蟲(chóng)記》，其中我認(rèn)為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲(chóng)，寫(xiě)出了蝗蟲(chóng)的外貌、習(xí)性、工作、繁衍、產(chǎn)卵等，讓我明白了蝗蟲(chóng)雖然兇狠貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，還會(huì)奏起它們美麗的樂(lè)曲。以前我和伙伴們也抓過(guò)蝗蟲(chóng)，起初只是好玩而已，但透過(guò)這篇文章，然后讓我多蝗蟲(chóng)有更多的了解和產(chǎn)生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵從幼蟲(chóng)蛻變到成蟲(chóng)的過(guò)程。
第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開(kāi)眼界了，螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的時(shí)候十分溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”十分厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。螳螂還是個(gè)建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢穴，這便是它突出的`優(yōu)點(diǎn)。這本《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)的語(yǔ)言、搞笑的資料講解昆蟲(chóng)世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲(chóng)的天性和特點(diǎn)，也滲透著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)我們親近大自然，熱愛(ài)科學(xué)的探索精神！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 8
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，期望長(zhǎng)大以后成為一名動(dòng)物學(xué)家，與可愛(ài)的動(dòng)物們作伴。然后但是，有兩種動(dòng)物我不太喜歡，一種是可怕兇殘的動(dòng)物，看到它們捕獵、傷人的鏡頭我總是十分害怕；另一種是小小的昆蟲(chóng)們，它們的種類(lèi)實(shí)在太多，樣貌也實(shí)在奇怪。
可這些在我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后發(fā)生了改變，這實(shí)在是一本太搞笑的關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，描繪出一個(gè)既充滿童心，又富有詩(shī)意的昆蟲(chóng)王國(guó)，鼓勵(lì)我們用心觀察、用心體會(huì)，從中尋找快樂(lè)。這也是一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)。昆蟲(chóng)就像法布爾最貼心的朋友，心甘情愿把它們的秘密、悄悄話都告訴給他；而法布爾就像每一天沉醉在自己的昆蟲(chóng)夢(mèng)里，和他的昆蟲(chóng)朋友們一起快樂(lè)的`生活。
然而，仔細(xì)想一想，法布爾生活的每一天、每一夜，然后都充滿著寂寞和艱辛。為了觀察蟲(chóng)兒們，他不分晝夜、不論晴雨，有時(shí)風(fēng)吹日曬，有時(shí)星月相隨�！独ハx(chóng)記》透出的追求真理的精神給了我很大啟發(fā)：無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，我都要學(xué)習(xí)法布爾探索世界的勇氣和毅力，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 9
這次國(guó)慶期間，我閱讀了中國(guó)的四大名著之一《西游記》。對(duì)于這篇名著的認(rèn)識(shí)，我早在電視上已看過(guò)，內(nèi)容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書(shū)籍后，更讓我感受很多。
書(shū)中主要描寫(xiě)了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內(nèi)的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長(zhǎng)，也各有所短，他們能取得成功，其中的'“真經(jīng)”,我認(rèn)為主要是“團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷；孫悟空火眼金睛，武藝高強(qiáng)，但是他太要強(qiáng)，受不得半點(diǎn)委屈；豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報(bào)告”，但是他在除妖時(shí)卻不含糊，很賣(mài)力；沙僧武藝平平，但是他忠厚老實(shí)，做事實(shí)在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從誤會(huì)到諒解，經(jīng)歷了太多的磨難，但是他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，堅(jiān)持到了最后，終于取得了成功！
閱讀完這本名著后，我認(rèn)識(shí)到我在以前的學(xué)習(xí)上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 10
晚上我讀了《愚公移山》的故事。從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門(mén)前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說(shuō)：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)睦习樘岢隽艘粋�(gè)問(wèn)題我們把挖出來(lái)的`泥土和石塊放哪呢?大家認(rèn)為挖出來(lái)的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開(kāi)始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅(jiān)持的挖。春夏秋冬、寒來(lái)暑往，就這樣一直的挖下去。有一天，有一個(gè)叫智叟的人看見(jiàn)愚公一家在挖山，并特意來(lái)勸愚公，他走到愚公身邊說(shuō)：“你都這把年紀(jì)了還挖什么山啊�！庇薰�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我是年紀(jì)大了�？墒羌词刮宜懒�，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子子孫孫，還怕挖不平�！敝撬崖�(tīng)了掉頭走掉了。山神見(jiàn)他們一直挖山不止，并報(bào)告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動(dòng)了，派了兩個(gè)大力神把兩座山背走了。
這個(gè)故事告訴我們：我們?cè)谏钪袩o(wú)論有多大的困難我們都要勇敢的去克服，我們學(xué)習(xí)上也要這樣碰到難題要多動(dòng)腦子，這樣才能克服難題。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 11
哈哈！今天一口氣讀完了《愚公移山》這則成語(yǔ)故事，心中受益匪淺。
這則成語(yǔ)故事主要講了：一位名叫愚公的人，在他的家門(mén)口前有一座大山，大山擋位了他們一家的路，早出晚歸總要在那座山上爬來(lái)爬去。于是愚公決定把山移走，這個(gè)想法經(jīng)過(guò)全家人的一致贊同，后來(lái)，他們開(kāi)始挖山，世世代代的.挖，終于有一天，山被他們移走了，從此他們過(guò)上了幸福美好的生活。
這則故事告訴我們，人只要有恒心、毅力和決心，無(wú)論多困難的事都可以解決。所以我們應(yīng)該做每一件事時(shí)都要有恒心、毅力和決心。要有勇氣去面對(duì)每一件事情。不可以逃避，用決心去推倒那座使你困惑的大山吧！
記的《三國(guó)演義》這本書(shū)中的第二十九回寫(xiě)的是：劉備三顧茅廬使諸葛亮深受感動(dòng)，成為輔佐他的軍事，取得許多戰(zhàn)役的勝利。劉備若沒(méi)有堅(jiān)持就不會(huì)感動(dòng)諸葛先生。
還有運(yùn)動(dòng)員們，他們每一次比賽不一定都會(huì)取得好的成績(jī)，但他們沒(méi)有因一次次的失敗而放棄，他們雖然很難過(guò)，但他們堅(jiān)持，堅(jiān)持終于會(huì)有成功的一天。
恒心、毅力和決心對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是特別重要的，我們只要有恒心、毅力和決心就戰(zhàn)勝不了的困難。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 12
今天，我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事，這個(gè)故事講了：很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出，他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下決定把這兩座大山移走，然后叫上全家人來(lái)幫忙，有人說(shuō)愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的，愚公說(shuō)：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒(méi)有盡頭，可是這山還是這么大，總有一天會(huì)把它鏟平的�！边@篇故事告訴我們，如果遇到困難只要我們堅(jiān)持和努力一定能克服困難的.，在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，就像媽媽常說(shuō)的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
做什么事情都要有恒心，愚公面對(duì)兩座山都不怕，我們不能被作業(yè)題給難倒。只要我們持之以恒，就沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
一鏟，兩鏟……
一筐，二筐……
我合上《話說(shuō)成語(yǔ)》眼前不禁浮現(xiàn)出愚公率領(lǐng)兒孫們?cè)谏侥_下穿梭忙碌的身影，我為愚公精神所感染。
《愚公移山》的故事，對(duì)我們教育很深，我要努力學(xué)習(xí)，正向書(shū)里所說(shuō)的那樣只要有雄心壯志和堅(jiān)定不移的精神任何學(xué)習(xí)上的困難都是能夠戰(zhàn)勝的！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 13
一天，我看了一本《父與子》，是德國(guó)幽默大師�！W卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫(huà)，他從1903年到1937年創(chuàng)作了近200幅作品，卜勞恩的藝術(shù)生涯雖然短暫，但成就卓越，人們稱(chēng)他為世界漫畫(huà)史上的一顆璀璨明珠。
內(nèi)容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的兒子。我最喜歡的一組漫畫(huà)是：兒子的學(xué)校剛剛放暑假，父親想給兒子一個(gè)很大的驚喜，就在兒子熟睡的過(guò)程中，把兒子和他的'床搬到汽車(chē)的后備箱，而且還提醒周?chē)娜藙e出聲，不要打擾了兒子睡覺(jué)，從這一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)心和愛(ài)。父親開(kāi)動(dòng)了車(chē)，走啊走啊，終于來(lái)到了一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的的地方，他把兒子的床放在草地上等兒子醒來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，兒子醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己在草地上，在他的周?chē)切⊥�、小雞、牛、羊等小動(dòng)物，這些小動(dòng)物還不時(shí)地望著他，兒子一臉的疑問(wèn)，但最終還是明白了一切，兒子的心里是多么的感激父親�。�
我讀了《父與子》深受感動(dòng)，那位父親一次次教育兒子，讓兒子一次次學(xué)習(xí)做人的道理，同時(shí)也告訴我們父愛(ài)的重要性。也讓我體會(huì)到父親的嚴(yán)格教育也正是對(duì)我深深地愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 14
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，每到放假，電視中總會(huì)播放精彩片段，令人百看不厭。
《西游記》全書(shū)分為三大部分，前七回是全書(shū)的引子部分，一邊安排孫悟空出場(chǎng)，交代清楚其出身、師承、能耐、性情；一邊通過(guò)孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風(fēng)貌。八至十二回寫(xiě)唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。
十三至一百回寫(xiě)孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這四人，其實(shí)都想害死他們，吃到唐僧的長(zhǎng)生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負(fù)他們四個(gè)，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國(guó)的國(guó)王、劃船人等等，有這些好心人的'幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國(guó)的困難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)了西天，可是如來(lái)為了試一試他們的誠(chéng)信，竟然給了唐僧假經(jīng)，經(jīng)過(guò)了一番波折波折后，他們師徒四人終于取得了真經(jīng)，修成正果的故事。
《西游記》，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，朗朗上口，適合高聲說(shuō)出或者唱出，仿佛戲臺(tái)就在你面前。這種寫(xiě)作方法會(huì)為一篇作文增色不少，以后我一定會(huì)運(yùn)用這種寫(xiě)作方法的！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 15
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。雖然書(shū)里的文字十分樸素，但是其中的含義卻讓人十分深刻。
《城南舊事》主要內(nèi)容是講：主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。其中，讓我最深刻的是《我們?nèi)タ春！�，小英子和一個(gè)“小偷”一起玩，可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。
對(duì)小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的，她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了，她很傷心。透過(guò)影子的'雙眼，我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。雖然十分單純、天真，可卻看透了大人們復(fù)雜的思想和感情。
在現(xiàn)代的社會(huì)里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì)，如：?jiǎn)渭�、天真、童趣……有些孩子甚至�(xí)兊锰搨巍⒉徽\(chéng)實(shí)。不再擁有小孩的應(yīng)有的天真、可愛(ài)。
童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 16
今天，我讀了《小海蒂》這本書(shū)，我深深地被小海蒂純潔善良、明朗樂(lè)觀的美好品德所感動(dòng)。
《小海蒂》這本書(shū)主要講了被蒂提姨媽騙到法蘭克福的海蒂，結(jié)識(shí)了因?yàn)椴⊥炊刻旃聠蔚呐⒖死�，兩人建立了深厚友誼。但海蒂無(wú)法適應(yīng)城市生活患上了夢(mèng)游癥，海蒂回到爺爺在阿爾卑斯的小木屋后身體逐漸康復(fù)，克拉拉因?yàn)樗寄詈５俣鴣?lái)看她，在大自然中克拉拉戰(zhàn)勝病痛獲得康復(fù)。
當(dāng)我讀到第五章，小海蒂為了讓彼得奶奶不再吃又黑又硬的面包，吃上松軟的面包，她忍著饑餓，把自己的面包藏在柜子里，以便帶回家給彼得奶奶吃，我仿佛感悟到小海蒂純潔善良、孝順的心靈。還有，因?yàn)樾『５僖恢彼寄畎柋八梗寄顮敔敽托』锇�，她患上了�?mèng)游癥，晚上像個(gè)幽靈一樣站在大門(mén)口，我又深深地同情她，希望她早日康復(fù)。還有第七章，克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山，在大自然的懷抱中，在海蒂和爺爺?shù)膸椭拢死朔瞬⊥�，我也感受到了大自然�?神奇力量。
讀完《小海蒂》，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小海蒂的美好品質(zhì)，做一個(gè)純潔善良、樂(lè)觀向上的人。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 17
哈利在魔法學(xué)校的城堡里度過(guò)了不平凡的兩年，雖然既有朋友的赤誠(chéng)相助，也有老師的細(xì)心呵護(hù)，但學(xué)校里仍然危機(jī)四伏，哈利的生命時(shí)時(shí)刻刻受到威脅。終于有一天，小天狼星布萊克出現(xiàn)在了哈利的.面前，而此刻哈利才知道真相：殺死哈利父母的原來(lái)是蟲(chóng)尾巴——小矮星彼得，而小天狼星布萊克是哈利的教父。
雖然到現(xiàn)在我只讀完七本書(shū)中的三本，但主人公哈利的形象卻深深地吸引了我，他面對(duì)種種險(xiǎn)境，不怕困難，堅(jiān)持不懈，勇敢堅(jiān)持正義的精神，這些正是我需要學(xué)習(xí)的。他與他的朋友們以誠(chéng)相待，相互幫助，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。想想自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是有畏難想法：作業(yè)多了沒(méi)耐心，字也寫(xiě)得潦草了，題難了就沒(méi)耐心，生活中有困難總是叫奶奶，喚爸媽。和哈利遇到的困難相比，我所遇到的困難真是太小了，和哈利相比我太懦弱了，我要向哈利學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和百折不撓的精神。
通過(guò)閱讀他的故事，我學(xué)會(huì)了很多，也因此而喜歡上了哈利波特系列小說(shuō)，我也要做一個(gè)不怕困難的“哈利”
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 18
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)《柳林風(fēng)聲》，它很好看，一下子就吸引了我。聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
《柳林風(fēng)聲》里有熱心腸獾。好奇心重的鼴鼠，見(jiàn)多識(shí)廣的河鼠，還有喜歡吹噓，迷戀新事物的蛤蟆。講述了他們豐富多彩的生活，這些性格迥異的`小動(dòng)物，意味著現(xiàn)實(shí)世界中的小孩了。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，奢侈無(wú)度，喜歡追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也丟掉了，最后在朋友的幫助下，終于奪回了家。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯‘格雷厄姆的得意的創(chuàng)作。在這本書(shū)中，有很多鄉(xiāng)村生活的溫暖家庭氛圍，也非常讓人動(dòng)情。當(dāng)在雪地里冷的直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩時(shí)；當(dāng)他們的二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的倆只小刺猬時(shí)，當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心馳神往豪華汽車(chē)�！稗Z隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)……是聽(tīng)著故事的讀者，眼睛光芒四射，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了：要熱心腸，樂(lè)于助人。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 19
〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
俗話說(shuō)得好：百善孝為先，讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對(duì)我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的.是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)候他們對(duì)自己過(guò)于擔(dān)心還覺(jué)得他們很煩。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。
記得有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節(jié)目結(jié)束了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上的飯菜已經(jīng)涼了。于是媽媽急匆匆的又為我去熱飯菜……現(xiàn)在回想起來(lái)我真是太不應(yīng)該了。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 20
《海蒂》是一部世界著名的兒童小說(shuō)。作者是瑞士女作家約翰娜·斯佩麗。
書(shū)中生動(dòng)地塑造了海蒂這個(gè)天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，又喜歡幫助他人。書(shū)中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺?shù)膸椭掠种匦赂惺艿搅藴嘏�，身患�(xì)埣驳目死彩鞘艿搅撕５俸退隣敔數(shù)腵幫助才又鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立了起來(lái)。
在這本書(shū)中，身患?xì)埣驳目死阅苷酒饋?lái)，正是因?yàn)樗闹惺冀K渴望去山上看那美麗的風(fēng)景，從而促使更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信念。所以說(shuō)有些疾病并不是生理上的問(wèn)題，而是心理上的恐懼造成的。因此，我們以后對(duì)所做的任何事情都要充滿信心。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
我還深深地感到：我們?cè)谏钪械牟涣剂?xí)慣是可以改變的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的興趣是可以逐漸培養(yǎng)的！
一本好書(shū)會(huì)給人很多啟發(fā)，讀一本好書(shū)就如同和一個(gè)高尚的人在談話，這部小說(shuō)給我的感想遠(yuǎn)不止這些。同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 21
海的女兒為了小王子，為了自己對(duì)他的那份愛(ài)，心中懷著巨大的恐懼，穿過(guò)令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自己美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認(rèn)識(shí)她，還是不愛(ài)她。她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎?是的，她也曾猶豫過(guò)，她也曾害怕過(guò)，但是有一種力量在推動(dòng)著她！那就是愛(ài)！愛(ài)能在你最害怕的時(shí)候給你最大的動(dòng)力。即使是失去自己的生命，在愛(ài)面前，這將是微不足道的。當(dāng)你真心愛(ài)一個(gè)人，你的一切選擇都源于你的愛(ài)，因?yàn)槟銗?ài)他，所以你做的選擇也將是為了他，不管是困難還是危險(xiǎn)，不管是生命還是靈魂。它會(huì)因?yàn)槟愕囊活w堅(jiān)貞溫暖的.心而勇往直前。
在生活中又何嘗不是這樣，你的父母為了你所做的一切選擇，一切事情，一切應(yīng)對(duì)過(guò)去的困難和艱險(xiǎn)不就是因?yàn)樵诒澈笥幸还蓯?ài)的力量嗎！
愛(ài)很平常，是一件最最平常的事情，但愛(ài)同時(shí)又是無(wú)私和奉獻(xiàn)的結(jié)果，愛(ài)是變化莫測(cè)的東西，旁人覺(jué)得傻，但自己卻覺(jué)得值�？赡軐�(duì)方并不能體諒，但為何要讓別人體諒呢?因?yàn)槟阕龅拿恳患匀苏J(rèn)為傻的行為都將成為心底最珍貴的結(jié)果和寶藏。
一切選擇其實(shí)都是因?yàn)閻?ài)。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 22
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利的艾得蒙多 ·德·亞米契斯寫(xiě)的，這本書(shū)主要寫(xiě)了小學(xué)生安利柯寫(xiě)的簡(jiǎn)短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡(jiǎn)短，但它們體現(xiàn)了一種精神——愛(ài)。這種愛(ài)表現(xiàn)在了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發(fā)著一種愛(ài)的精神。
書(shū)中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的`孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送給你；而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級(jí)第一名；柯萊蒂?zèng)]他們聰明，但他很好學(xué)，每天一邊幫父親干活，一邊做功課……這些人都具有高尚的品質(zhì)和一顆愛(ài)心。
在這本書(shū)中，最使我感動(dòng)的是當(dāng)殘疾孩子科羅西受到同學(xué)們的嘲弄時(shí)，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰(shuí)干的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)榭_納有一顆愛(ài)心，他能感受到科羅西所受的侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護(hù)他，我要向他們一樣有愛(ài)心，不斷提高自己的素質(zhì)。
讀完這本書(shū)，使我懂得了愛(ài)的意義，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的愛(ài)和愛(ài)別人。人與人之間需要互相愛(ài)護(hù)，互相關(guān)心。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 23
我讀了三十五課紙上談兵，讓我知道什么事情都是說(shuō)起容易做起難，趙括認(rèn)為自己飽讀兵書(shū)，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，等實(shí)際做起來(lái)因?yàn)樽约簺](méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而全軍覆沒(méi)。
我明白了空有一肚子學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，什么事情都要親身去做，日積月累的經(jīng)驗(yàn)是可貴的。
自從孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我就和孩子一起學(xué)習(xí)，這本書(shū)中每個(gè)精簡(jiǎn)的字句都概括出一個(gè)人生道理，對(duì)于初入學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，是一本很有教育意義的書(shū)。
讓他們從中學(xué)習(xí)待人接物的禮節(jié)，尊重師長(zhǎng)的禮貌及言行，從小養(yǎng)成良好的品格，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能讀好書(shū)，成為社會(huì)的有用之才。這本書(shū)可以使孩子的一生受益匪淺，這本書(shū)也可以說(shuō)是他們?nèi)松鸩降娘L(fēng)向標(biāo)！
我今天再讀《弟子規(guī)》的`時(shí)候，我看見(jiàn)了一句話：“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬�！备嬖V我們：走路時(shí)腳步要從容不迫，站立的姿勢(shì)要端正；作揖行禮時(shí)要把身子深深地彎下，跪拜時(shí)要畢恭畢敬。
《弟子規(guī)》是我們身邊的學(xué)問(wèn)，是學(xué)習(xí)古圣先賢和為人處世的基本讀物。經(jīng)過(guò)精心挑選，他們編輯了這本《弟子規(guī)》，作為優(yōu)秀讀物送給了我們。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 24
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E.B.懷特寫(xiě)的，文章講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但后來(lái)威爾伯長(zhǎng)大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣(mài)到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)門(mén)口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉(cāng)的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道﹕“我不想死，我不想死！”這時(shí)嬌小的夏洛對(duì)它說(shuō)﹕“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的`生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該是向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們?cè)诮窈蟮纳钌希龅饺伺c人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想些。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 25
大家一定讀過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品吧。今天呢我就要給大家介紹一個(gè)關(guān)于狼的感人故事。大家都知道狼是一種兇猛食肉動(dòng)物，可是這種動(dòng)物也是富有濃厚的感情的。
這本書(shū)講了母狼紫嵐的狼崽的故事。四只狼崽一只叫黑仔，一只叫藍(lán)魂兒，一只叫雙毛，一只叫媚媚。紫嵐想把這三只公狼的其中一只培育成狼王。
我給大家講一講藍(lán)魂兒的故事吧！這只狼崽脊背上的毛色有一點(diǎn)偏藍(lán)，是一種公狼崽。它的膽子很大，還沒(méi)成年奇偶敢跳到樹(shù)洞里咬醒正在冬眠的大狗熊了。以為已經(jīng)習(xí)慣了每次在獵物面前勇猛地帶頭撲咬，所以不小心沒(méi)捕獸夾夾住了，紫嵐非常傷心，心想：我愿意自己被壓在捕獸夾下，把你換出來(lái)。
讀到這里我不得不想起了沈石溪的另一篇文章《斑羚飛渡》這個(gè)故事也是講的朋友與朋友之間，家人與家人之間生于死的關(guān)懷。老斑羚用自己的生命換來(lái)年輕斑羚的'性命。讓人感動(dòng)不已。
可是后來(lái)紫嵐的夢(mèng)想并未成為現(xiàn)實(shí)。但是媚媚可以生育下一代，它的狼孫可以成為下一代狼王。為了不讓金雕吃掉小狼，最后和金雕同歸于盡了。
這母愛(ài)多么偉大呀，為了它的狼孫，下一代的狼王，它犧牲了自己，換取了狼孫的性命。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 26
藍(lán)藍(lán)的大海下面，有一個(gè)海國(guó)，里面有6個(gè)海公主，她們都很美，其中有個(gè)最漂亮的，她們跟老祖母住在一起，6個(gè)公主最喜歡聽(tīng)老祖母講人類(lèi)的故事，老祖母說(shuō)她們15歲就可以到海面上看人類(lèi)。
最小的公主15歲那天，剛好王子16歲生日，小公主晚上游到了海面，暴風(fēng)雨來(lái)了，小公主救了王子的命，她躲在礁石后面，待王子醒了的時(shí)候，看到了一個(gè)漂亮的.女孩向他走來(lái)，認(rèn)為是這個(gè)女孩救了自己。
小公主經(jīng)常游到海面上，想去見(jiàn)王子，可是再也沒(méi)有見(jiàn)到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿，代價(jià)是她沒(méi)有聲音。終于她來(lái)到了海面上，見(jiàn)到了王子，但是王子要結(jié)婚了，她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當(dāng)每個(gè)人都睡覺(jué)的時(shí)候，5位姐姐游到海面上，給了她一把尖刀，說(shuō)只要她刺向王子的心臟就能重回海里，小公主不忍心殺死王子，扔了尖刀，自己跳進(jìn)海里。她一點(diǎn)也不怕死亡，天堂的人好像在說(shuō)，你擁有一顆善良的心，你將有一個(gè)不滅的靈魂。
我們要向小公主學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 27
在我們學(xué)習(xí)的第三單元里，講了一些感人的事跡，其中使我感受最深的是《愛(ài)的女兒》這課。
這篇文章主要講了：在還的深處居住著一群活的無(wú)憂無(wú)慮的小人魚(yú)，其中最小的一個(gè)既漂亮又善良，在她十五歲浮到海面時(shí)，喜歡上了一個(gè)王子，為了能夠得到王子的愛(ài)，她不惜失去美麗的聲音，離開(kāi)自己的家人，整天忍受著如刀割的痛苦，可是最終他還是沒(méi)能得到王子的愛(ài)，就如巫婆所說(shuō)便成了海上的泡沫，但因小人魚(yú)生前的善良最終投生到了精靈世界。
這真是個(gè)美好的結(jié)局，可是我還是為小人魚(yú)生前的經(jīng)歷感到肯定，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，她也不會(huì)認(rèn)識(shí)到陸地上這一切的.美景，和從中的真理，希望她能夠在精靈世界快快樂(lè)樂(lè)的生活。
讀完這篇文章，我明白了：如果在別人痛苦的基礎(chǔ)上建立自己的幸福，是不會(huì)感到快樂(lè)的，如果自己一個(gè)人的犧牲能夠得到更多人的幸福，那又有什么遺憾。善良也許會(huì)有對(duì)自己的一些傷害，但是卻會(huì)把好處擴(kuò)散到更大。人一生要有夢(mèng)想的活著，要追求夢(mèng)想的進(jìn)取著，這樣生活才有意義。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 28
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講《海的女兒》；上學(xué)后，我喜歡看《海的女兒》。今天，我再一次捧起它，走進(jìn)小人魚(yú)的世界。
善良、美麗的小人魚(yú)，本來(lái)是可以在大海里無(wú)憂無(wú)慮地生活上三百年的，但是，為了深?lèi)?ài)的王子，她寧愿忍受失去魚(yú)尾和聲音的痛苦。而 王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝樱⑹雇踝拥难鞯阶约和壬�，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò) 上快樂(lè)的日子 。 小人魚(yú)最終 卻 選擇了 自己投入海中，化為泡沫。
第一次讀完這個(gè)故事，我淚流滿面，抽泣得不能自控。真想不明白，小人魚(yú)為什么要成全那一對(duì)新人，放棄最后一線求生的希望?在看到風(fēng)把小水泡吹破時(shí)，我更是傷心萬(wàn)分。小人魚(yú)啊，你怎么這么傻！
現(xiàn)在，我再次讀這個(gè)故事，又有了不同的感受。我想：小人魚(yú)如果真的用姐姐們從巫婆那兒換來(lái)的`刀子扎進(jìn)王子的心窩，那么她雖然得救了，但她一定會(huì)內(nèi)疚，會(huì)后悔三百年的，那種滋味可不好受。所以，如果再給小人魚(yú)一次機(jī)會(huì)，我相信，她還是會(huì)選擇犧牲自己，用愛(ài)來(lái)保護(hù)王子。
小人魚(yú)善良、勇敢，她是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 29
狼王夢(mèng)是一個(gè)悲傷怛又有親情的故事，讀了這篇故事的人都為紫崗——一匹母狼惋惜。我讀完后，也是百感交加。
紫崗是一匹美麗的母狼，她的丈夫在一次捕食中喪失了生命，當(dāng)時(shí)紫崗的丈夫死不瞑目，是因?yàn)樽蠉徍退恼煞虿邉潬?zhēng)狼王位置的計(jì)劃泡湯了。紫崗非常傷心。不久，他生下了一窩小狼崽。他覺(jué)得黑球，一匹小公狼，特別適合當(dāng)狼王，于是偏心的給他喂很多奶，可黑球生性調(diào)皮，有一天他跑出去玩，被鷹吃了。于是紫崗又在自己的狼崽中又選了一只狼崽，把當(dāng)狼王的希望托付給他。可她的狼崽一只只夭折了。最終只剩一只母狼了，以前的`公狼不再理她，因?yàn)樗谟?xùn)練狼崽中變丑了。那匹公狼看中了她的孩子，和她的孩子結(jié)婚了。紫崗為了避免她自己的孩子生下狼崽后又被鷹算計(jì)，和鷹打了起來(lái)，最終同歸于盡，紫崗露出了欣慰的微笑……我感到了紫崗為她的孩子付出了太多，最終又為了孩子死去。孩子們毫不理解她，還排赤她，使她感到痛心�？伤秊榱伺囵B(yǎng)狼王，不顧孩子們的排斥
《狼王夢(mèng)》使我感到了做母親的艱苦。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 30
我在《狼王夢(mèng)》這本書(shū)中深深的體會(huì)到了許多。里面的主“狼”公是母狼紫嵐，紫嵐是一只漂亮為了完成黑桑遺愿，讓自己的兒子當(dāng)上狼王。
本書(shū)講述了紫嵐生了一窩狼崽，四公一母，有一只公狼崽死在了寒風(fēng)之中。就在培養(yǎng)那三只小狼崽們成狼王的時(shí)候，災(zāi)難再一次又一次的降臨在紫嵐身上，她的孩子們一個(gè)接一個(gè)的死了，她心中的狼王夢(mèng)沒(méi)了。最后，她為了保護(hù)自己的狼孫，與可惡金雕同歸于盡了。
紫嵐就因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子們而失去了自己的青春，變成神瘋癲，滿臉褶皺，門(mén)牙斷掉的一只丑陋的狼了。還失去了自己心愛(ài)的大公狼。
這本書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的價(jià)值，無(wú)論是兇猛或溫順的動(dòng)物還是多種性格的人類(lèi)，都孝敬母親，會(huì)感恩母親。母親的'愛(ài)是無(wú)與倫比的。
這世上，有說(shuō)不完贊美。雖然紫嵐沒(méi)有完成自己的希望，但是，她的愛(ài)，還是讓人敬佩的！因?yàn)樗膼?ài)非常獨(dú)特，她的愛(ài)使人不能忘記，但是就是這種愛(ài)讓人喜歡。
母愛(ài)有很多方面，方法，但只有一個(gè)目的。讓兒女們快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 31
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽講《狼來(lái)了》的故事。它講述著一個(gè)亙古不變的道理，就是做人要誠(chéng)信。然后，那個(gè)孩子就帶上了“壞孩子”的帽子。就是這樣，聽(tīng)故事的孩子越來(lái)越多，而那個(gè)故事里的孩子也變得“越來(lái)越壞了”。
今天，無(wú)意翻出一本故事書(shū)。第一篇便是《狼來(lái)了》。我仔細(xì)地將它再讀一遍，突然感覺(jué)，那個(gè)故事里的孩子并沒(méi)有錯(cuò)。他，其實(shí)很可憐。
他，只是一個(gè)放羊的孩子。大人們都忙著干活，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)陪著他。每天，他都要上山放羊，陪伴他的，只有那群不懂寂寞的羊以及自己孤獨(dú)的影子。孩子的年齡正值童真，可他卻要默默忍受著寂寞的苦楚，他渴望被注意，渴望被關(guān)心，渴望極了。當(dāng)這種渴望快要爆發(fā)時(shí)，孩子喊了：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”人們都上來(lái)了，被關(guān)心的滋味真好。從此，孩子便學(xué)會(huì)了騙人。
也許，大人們多關(guān)心一下那個(gè)孩子，就不會(huì)釀成如此的`悲劇了。孩子需要的，只是多一點(diǎn)的關(guān)心。然而這一點(diǎn)，很多大人都沒(méi)有想過(guò)。他們拼命去教導(dǎo)自己的孩子，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己該做些什么。
世界上沒(méi)有愛(ài)改變不了的事，沒(méi)有情打動(dòng)不了的人。只要心中有愛(ài)。謊言是可以化解的。狼來(lái)了，狼來(lái)了——
孩子別怕，來(lái)的是愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 32
近日，我讀了一本書(shū)，名字叫《俗世奇人》，書(shū)中的刷子李令我印象深刻。
俗話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。刷子李技藝高超，是他多年練就的本事，他的徒弟曹小三親眼目睹了師父刷墻的'絕技。 為了證明自己的名氣，刷子李給自己立下了一條規(guī)矩：假如刷過(guò)墻之后，身上有一個(gè)白點(diǎn)，就不收錢(qián)。 刷子李刷墻多年，刷的墻始終天衣無(wú)縫，令曹小三佩服的五體投地，寫(xiě)到這里作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)到刷子李身上有一個(gè)白點(diǎn)。
令曹小三沒(méi)想到的是，師傅卻主動(dòng)說(shuō)：“小三，你是看到我褲子上有一個(gè)白點(diǎn)了吧�！闭f(shuō)完，師父一揚(yáng)手，那個(gè)白點(diǎn)就不見(jiàn)了，一放下手，那個(gè)白點(diǎn)又有了，原來(lái)，那個(gè)白點(diǎn)只是師父抽煙時(shí)燒的一個(gè)小洞，映著里面的白襯褲，就跟刷墻時(shí)滴上去的白漿一樣。
讀完了故事，我覺(jué)得刷子李的本事技藝超群，并且書(shū)中的泥人張、刻磚劉、 風(fēng)箏魏等他們都是憑自己本事來(lái)賺錢(qián)的，因?yàn)樗麄兦趯W(xué)苦練，才能有今天的一番成就，我們要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤學(xué)苦練，精益求精的精神。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 33
“呼”，我一口氣讀完了這本讓人忘記時(shí)間的《俗世奇人》。這本書(shū)不是一大段一大段繁瑣而難以理解枯燥的古文，而是以個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。每個(gè)小故事都有一個(gè)超凡脫俗，擁有不凡手藝的主人公，被馮驥才刻畫(huà)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，或許他們已經(jīng)不在了，但是一翻開(kāi)這本書(shū)，他們又好像近在眼前，觸手可及。
舉個(gè)例子吧，就拿好嘴楊巴來(lái)說(shuō)吧。他生得一張好嘴，和楊七賣(mài)茶湯。當(dāng)李中堂李鴻章來(lái)到他那喝茶，錯(cuò)把碎芝麻當(dāng)成臟土?xí)r，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)中堂說(shuō)，小人不知大人您不喜歡吃碎芝麻。這話說(shuō)得多巧多妙啊，既讓李鴻章聽(tīng)得懂，又給了李鴻章面子，雙贏。這么一手說(shuō)話的絕活，誰(shuí)比得上他，誰(shuí)不佩服！
這好嘴楊巴還只是一篇小故事，還有醫(yī)術(shù)高明心地善良的蘇七塊；有刷漿技術(shù)高超，刷墻衣服不沾一絲漿的刷子李；酒量驚人的酒婆；力大無(wú)窮的長(zhǎng)大力……一個(gè)個(gè)的絕活看得你眼花繚亂。這些奇人們靠自己的`本事，得到了別人的尊重和贊賞，給那個(gè)亂世年間增添了不少色彩，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。出淤泥而不染。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 34
今天，我讀了有馮驥才撰寫(xiě)的《俗世奇人》之《好嘴楊巴》。讓我明白了：會(huì)做得不一定比會(huì)說(shuō)的強(qiáng)，
但是做生意的，不僅要有一手好本領(lǐng)，還要有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊七和楊八就是一個(gè)典型的事例。
在清朝末年的天津衛(wèi)，有兩個(gè)兄弟賣(mài)茶湯。一個(gè)手藝了得，名叫楊七：一個(gè)口才了得，名叫楊八。生意非常紅火，像做大買(mǎi)賣(mài)的一樣。一次，楊八在給李中堂送茶湯時(shí)，李中堂因?yàn)椴恢啦铚系氖撬橹ヂ椋`以為是塵土，就摔碗大怒。楊八見(jiàn)此情景，連忙跪下，用委婉的語(yǔ)言告訴了他“小的'該死，不知道大人您不吃芝麻！真是該死！”就這樣，中堂大人知道后，沒(méi)有怪罪他，還賞賜給了他一百兩銀子。從此，讓“楊家茶湯”這個(gè)名字變?yōu)榱恕皸畎瞬铚�。而楊七呢，漸漸的埋沒(méi)，無(wú)人知曉。
有一句話說(shuō)得好“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)絕活的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著�！闭媸沁@樣，楊八之所以能讓“楊八茶湯”聞名天下，是因?yàn)樗幸粡埡米�。而這，就是他的絕活，一個(gè)讓他可以吃葷，亮堂，站在大街中央的絕活。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 35
我在假期讀的一本書(shū)，是《駱駝王子》。這本書(shū)的作者是沈石溪，他是動(dòng)物學(xué)家和作家，這本書(shū)是他作品中精選的一本。
這本書(shū)的主人公是一匹野駱駝，它是名副其實(shí)的王子，父母百般溺愛(ài)，家族小心呵護(hù)；它不需吃苦，只管享受，不需動(dòng)腦。只管服從。因此當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，因?yàn)樗约旱呐橙�，選擇了逃跑，當(dāng)弱者需要它的保護(hù)時(shí)，它表現(xiàn)出冷漠和拒絕。正因?yàn)樗胂硎苁孢m的生活，所以放棄了寶貴的自由。
我對(duì)這本書(shū)的感受是：駱駝王子是駱群中最強(qiáng)壯的駱駝，由于它從小被嬌慣，不曾吃苦。當(dāng)駝群遇到困難需要它挺身而出時(shí)，它選擇了依靠父母。當(dāng)只有一只狼進(jìn)攻時(shí)，它也不敢迎戰(zhàn)，而是逃掉了，它在情緒低落時(shí)，看到家養(yǎng)駱駝?dòng)腥宋桂B(yǎng)，十分羨慕，完全忘掉自己高貴的野駱駝血統(tǒng)。寧愿被人類(lèi)豢養(yǎng)，被人類(lèi)控制，僅僅是為了能換來(lái)一口吃的。它不在乎自由帶來(lái)的.快樂(lè)和幸福，而且最重要的放下了對(duì)整個(gè)駝群的責(zé)任，辜負(fù)了大家的期望。
這本書(shū)告訴我們不要太溺愛(ài)孩子，要讓孩子獨(dú)立、勇敢。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 36
讀過(guò)這本書(shū)后，放下書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)一次次在我的腦海里回放，讓我心靈受到震撼。 書(shū)中講 述 了一位名叫“王子”的小野生駱駝，在長(zhǎng)輩們的細(xì)心呵護(hù)、溺愛(ài)下變得自私、自利駱駝王子每天的生活就像在蜜罐子里，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。從未體驗(yàn)過(guò)靠自己的'辛勤勞動(dòng)博取成功。 當(dāng)他表面上看起來(lái)是一匹高大的成年駱駝是，其實(shí)內(nèi)心還是一批小駱駝。
當(dāng)他受到傷害時(shí)，自己的四個(gè)長(zhǎng)輩圍著他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而當(dāng)自己的族群受到傷害時(shí)，他卻臨陣脫逃，不顧他人的安危。當(dāng)他遇到母駱駝“小美人”時(shí)，表現(xiàn)出了懦弱與冷漠，甚至表現(xiàn)出了不理睬的態(tài)度。最后為了使自己能過(guò)著舒適、安逸的生活，竟然投奔了人類(lèi)。 當(dāng)王子 有青春期叛逆性格 時(shí)，它的長(zhǎng)輩并沒(méi)有采取聽(tīng)之任之順其自然的態(tài)度，恰恰相反，一連許多日子，它們都顯得憂心忡忡， 全力以赴地對(duì)王子進(jìn)行愛(ài)的感化，就像現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)一樣，自己的孩子就是小皇帝小公主，捏在手里怕碎了含在嘴里怕化了 。 力所能及地為他們做好每一件事。
孩子就像是一張白紙，父母的過(guò)分溺愛(ài)毀在紙上留下抹不去的陰影我們不要做第二個(gè)駱駝王子 。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 37
一刻王子的雕塑矗立在廣場(chǎng)中央。王子雕塑一雙眼球是用藍(lán)寶石做的，王子手中拿著一個(gè)寶劍，寶劍上的劍柄上鑲著紅寶石。
冬天快要來(lái)臨時(shí)，一群燕子正在飛向南方。一只燕子看見(jiàn)了王子的雕塑，燕子飛到了它的身旁說(shuō)：“我要陪在你的`身旁�！蓖踝诱f(shuō)：“不行，你這樣會(huì)凍死的�！毖嘧訄�(jiān)決不走，王子只好拿它沒(méi)辦法。
有一天，燕子躺在王子的腳邊死去了，王子很傷心。在燕子陪伴王子的這段時(shí)間，他們幫助了很多有困難的人們。王子把他的兩顆藍(lán)寶石，和一顆紅寶石都給了有困難的人。就這樣他們一無(wú)所有了！
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。王子有著一顆愛(ài)幫助別人的心，可以看出王子很善良。快樂(lè)王子可以帶給別人快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)、很開(kāi)心。在我們的生活中，有許多像王子這樣的人，熱愛(ài)幫助他人，快樂(lè)自己。但也有一些會(huì)把金錢(qián)比生命看的還要重的人，這樣的人很自私。說(shuō)到這里，我想到了我們課本上的一句話：自私自利終將自食孤獨(dú)郁悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己也悅?cè)藧偧海?/p>
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 38
假期里，我讀了一本好書(shū)，名叫《快樂(lè)王子》。
《快樂(lè)王子》是王爾德的一部童話集(內(nèi)容包括《快樂(lè)王子》、《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》、《夜鶯與薔薇》等)。王爾德寫(xiě)的童話露出了一些傷感或幽默的情感，使讀者們好像能融化在故事里似的。比如《夜鶯與薔薇》，一個(gè)窮學(xué)生想跟他的老師的女兒跳舞，可老師的女兒要求說(shuō)要送一枝鮮紅色的薔薇花才能跟送花人跳舞。窮學(xué)生買(mǎi)不起花，只好跑到閣樓上摘一棵老薔薇樹(shù)上的花，可惜沒(méi)有。一只夜鶯聽(tīng)說(shuō)了，就給予幫助，自己卻死去了。第二天窮學(xué)生看見(jiàn)那只夜鶯創(chuàng)造的那朵鮮紅的薔薇，就送給老師的.女兒，可始終沒(méi)能讓她滿意。于是，窮學(xué)生把那朵花撕成了碎片�？伤睦镏溃@朵花是那只夜鶯的生命。
這個(gè)很悲觀的故事讓人們感動(dòng)得熱淚盈眶，讓我們刻骨銘心地記住這個(gè)故事吧！
還有《快樂(lè)王子》，為什么快樂(lè)?因?yàn)橥踝訋椭嗽S多窮人，使他們得到了安慰和快樂(lè)，同樣自己也得到了快樂(lè)。
另外，《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》、《漁夫和人魚(yú)》，還有《星星的孩子》都表達(dá)了一些很深層的道理，也很感人。
這本書(shū)能讓我們明白許多道理，希望大家讀一讀。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 39
童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的'折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的詮釋?zhuān)?/p>
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 40
在暑假里，我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。
《狼王夢(mèng)》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼，生下了四個(gè)狼崽，分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養(yǎng)成狼王，但沒(méi)有成功。
媚媚無(wú)法成為狼王，因?yàn)樗且黄ツ咐�；而黑仔在它沒(méi)有成年時(shí)，爪子太軟，牙齒沒(méi)長(zhǎng)齊，母狼又不在，被金雕吃了；藍(lán)魂兒在捕獵時(shí)，不幸被獵人捉住，失去了生命；雙毛在狼王爭(zhēng)位時(shí)被殺了。紫嵐為了狼孫的.安全，與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒(méi)有達(dá)到，還賠去了自己孩子的生命。
讀了這本書(shū)，我明白了對(duì)所有事情都要公平，不能偏心，否則都會(huì)有不好的后果。如書(shū)里紫嵐偏好黑仔，導(dǎo)致其他的狼崽剛發(fā)育不良，而雙毛還養(yǎng)成了自卑的壞習(xí)慣。也明白了凡是都要留退路，如果紫嵐能這樣的話，雙毛就不會(huì)死了。做事一定要膽大心細(xì)，不然就有致命的錯(cuò)誤，藍(lán)魂兒如果仔細(xì)一點(diǎn)也不會(huì)被捉住后喪命。
雖然紫嵐沒(méi)有成功，但也沒(méi)人說(shuō)它失敗，因?yàn)樗�有子孫后代�？傆幸蝗�，可以完成它的“狼王夢(mèng)”。
《狼王夢(mèng)》故事精彩、細(xì)節(jié)生動(dòng)，使人身臨其境，讓人愛(ài)不釋手。從這本書(shū)里，我也明白了做事仔細(xì)、公平的道理。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 41
今天，我給大家介紹一本好書(shū)，也是我暑期中讀過(guò)的書(shū)。作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。這本書(shū)就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)你隨時(shí)隨地都可以讀，就是不準(zhǔn)在上課時(shí)看。我怕書(shū)的內(nèi)容會(huì)引人入勝。就會(huì)影響到其他人；因?yàn)闀?shū)中語(yǔ)言幽默，會(huì)引起你哈哈大笑；有時(shí)書(shū)中會(huì)讓你很感動(dòng)。這樣，也有喜也有哀和樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了一只在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了食物籃，被帶到了紐約最最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。面對(duì)繁華而人情冷漠的紐約。柴斯特遇上了聰明的小老鼠塔克和憨厚的亨利貓。還遇上了疼它的主人——瑪麗歐，我必須說(shuō)明：沒(méi)錯(cuò)，塔克和亨利是好朋友。柴斯特以它天籟般的聲音，回報(bào)了朋友們對(duì)它的愛(ài)。在他一夜成名，成了紐約“演奏家"后。柴斯特又思念起了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景來(lái)。在朋友的幫助下，柴斯特回到了自己的.故鄉(xiāng)，唱起了嘹亮的歌……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我的感受是自由，一個(gè)人為自由奮斗，這是不過(guò)了。相繼而至，我感受到動(dòng)物，也是有靈性的。我們只要保護(hù)好動(dòng)物，那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，就不會(huì)死了。
每一本好書(shū)，都是一劑良藥，是藥三分毒，我們要適可而止。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 42
《小桔燈》這篇文章是一個(gè)關(guān)于愛(ài)和同情的故事，是冰心阿姨寫(xiě)的一本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我懂得了哎。其中我最喜歡的句子是：“友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。”其中我最最喜歡的詞語(yǔ)是“友誼”和“沙漠”�！坝颜x”的的意思是交情；“沙漠”的.意思是地面為沙石覆蓋，缺乏流水，氣候干燥，植物稀少的地區(qū)。它們用在這里很恰當(dāng)。
“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到一個(gè)非常感人的故事，故事是這樣的，在撒哈拉大沙漠上里，一對(duì)好朋友開(kāi)著汽車(chē)在沙漠上行駛，可是汽車(chē)突然不能走了，而油還是滿滿的，這是只要一個(gè)人出去退一下就好了，可是這是有一只餓極了的獅子發(fā)現(xiàn)了他們，就一只在車(chē)子附近等著他們出來(lái)，可是車(chē)內(nèi)食物不多了，要不就餓死要不就是被獅子吃掉，正在焦急中，其中一個(gè)人指向窗外的天空，另外一個(gè)人順著朋友手指的方向看去，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，朋友早已開(kāi)門(mén)跑了出去，那兇猛的獅子像是看見(jiàn)了金子一樣跟著跑了，這里的人趕緊出來(lái)把汽車(chē)弄好，在去尋找朋友時(shí)，只看見(jiàn)了一堆白骨和嘴角帶著血的獅子，那位朋友死了，為了救自己的朋友而死。
這個(gè)故事讓我知道了友誼很重要。所以朋友之間要互相幫助，不能什么事情都依賴(lài)別人。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 43
讀完《小桔燈》這篇文章以后，我被小女孩的行為所感動(dòng)。她能為別人著想。袒露出自己一顆純潔機(jī)敏的心。在黑暗中，為別人送去無(wú)限光明，這種精神，是多么可貴呀。
它的主要內(nèi)容是：冰心去她的一位朋友家，朋友不在，留下字條讓冰心等候。一位小女孩引起了她的注意。原來(lái)是小女孩的.媽媽吐了血，她打電話到醫(yī)院。冰心等了好久，想去小女孩家里看看。冰心沿著路來(lái)到了小女孩的家，還帶了一些桔子，小女孩讓冰心進(jìn)了家門(mén)。冰心看到了被子上有血斑，她的母親很虛弱。小女孩說(shuō)：“醫(yī)生來(lái)過(guò)了，明早還要再來(lái)一次。”然后她拿了一個(gè)大桔子，用刀削去上面，再把桔子肉拔出來(lái)，放在母親旁邊。這是，冰心正要走，小女孩拉住他，迅速的用繩子把橘子皮接起來(lái)，拿來(lái)一根小蠟燭，放在里面。再用一根木棒牽起來(lái)，拿給了冰心，說(shuō)：“天黑了，路很滑，你拿著小桔燈照亮吧，應(yīng)該會(huì)好一些。
雖然小桔燈照不了多久，一會(huì)兒就會(huì)熄滅，但小女孩的精神卻像燈一樣，光火四射，驅(qū)散了眼前的黑暗，它就像作者心靈上的一盞明燈。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 44
今天，我讀了冰心奶奶的一本好書(shū)，名叫《小桔燈》。讀完之后，使我深筆記觸，心情久久無(wú)法平靜。
這本書(shū)主要說(shuō)了：冰心奶奶去看朋友遇到一個(gè)小姑娘，他媽媽病了。冰心奶奶幫她找完大夫，就買(mǎi)了桔子去探望她們倆。離開(kāi)時(shí)，小姑娘做了個(gè)小桔燈送給冰心奶奶照明，雖然照不了多遠(yuǎn)，但她鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神卻鼓舞了冰心奶奶。
其中有一句話讓我非常感動(dòng)：”這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限的光明！“讀完了這句，使我無(wú)比感動(dòng)。因?yàn)樾」媚锏募乙呀?jīng)窮苦到連年夜飯都是紅薯稀飯了。她依然很樂(lè)觀，認(rèn)為：”大家都會(huì)好起來(lái)的，“而且還安慰了冰心奶奶好幾次呢！俗話說(shuō)的真好哇！窮人的孩子早當(dāng)家��！這個(gè)小姑娘實(shí)在是太懂事了。明明很瘦，臉色也很蒼白，還穿一身很破舊的衣褲，而去嘴唇凍的.發(fā)紫，甚至光腳穿一雙草鞋，也寧愿上山來(lái)為媽媽請(qǐng)大夫。這使我深受感動(dòng)！
許多種感情交加在我的心里，有敬佩、筆記動(dòng)、有溫馨……
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小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 45
這個(gè)暑假我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，是看起來(lái)有點(diǎn)恐怖的《查理九世》。
查理是一只有貴族血統(tǒng)的一只小狗，墨多多是一個(gè)好奇寶貝，虎沙是一個(gè)胖子，婷婷是一班之長(zhǎng)……故事內(nèi)容豐富多彩，我最喜歡看第20冊(cè)，查理、墨多多、婷婷、虎沙，一次他們?cè)诤＿呁嫠o(wú)意中被漩渦卷進(jìn)了恐龍世界，發(fā)現(xiàn)了一只很友好的龍，叫傷赤龍。傷赤龍很喜歡跟著查理他們并和他們一起探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)中碰到一個(gè)幕后黑手，查理他們被另一個(gè)漩渦卷了進(jìn)去全軍覆沒(méi)。幕后黑手說(shuō)：“只要查理們殺了傷赤龍就放了他們。”但是他們不答應(yīng)，傷赤龍對(duì)查理們來(lái)說(shuō)是他們的朋友，朋友是不可能殺朋友的。傷赤龍想了個(gè)辦法想用漩渦再次把他們救出來(lái)，他大吼一聲命令，只見(jiàn)漩渦外面來(lái)了一只龍，這只龍叫海龍。海龍從漩渦中造出一條路來(lái)救出了查理和他的朋友。在查理他們想回到自己的世界的時(shí)候，碰到了火山爆發(fā)。傷赤龍為了保護(hù)查理他們回家全部都死了，查理在他們的保護(hù)之下安全回到了地球。
看到這里我的`心里非常的感動(dòng)，他使我明白好朋友是最珍貴的，無(wú)論在什么情況下都不可以出賣(mài)朋友的信任。只要有共同的目標(biāo)，高貴和平凡也可以成為親密的朋友。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 46
《查理九世》這本書(shū)里講到了許多人物，其中我最喜歡的就是查理了。雖然它是一只小狗，但是他十分仔細(xì)、勇氣過(guò)人，還可以模仿別人的聲音呢！它帶領(lǐng)墨多多、堯婷婷、虎鯊，還有扶幽成立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)：DODO冒險(xiǎn)隊(duì)。
有一次，賈士邀請(qǐng)他們?nèi)ノ骼麃喰℃?zhèn)的邊緣CAMARLLA——吸血鬼家族卡瑪拉家族去探個(gè)究竟，大家既害怕，又興奮。他們忐忑不安地走進(jìn)了哥特式城堡，那里的管家熱情地招待了他們并端上了點(diǎn)心。一看點(diǎn)心他們嚇了一大跳：那飲料血腥腥的，就像人的血；那蛋糕就像人肉提取物，大家非常害怕。心想：卡瑪利拉家族不會(huì)真的是吸血鬼家族吧?
在主人的邀請(qǐng)下，他們懷著惴惴不安的心住進(jìn)了此城堡。仔細(xì)的.查理在墨多多的床頭發(fā)現(xiàn)了一封信，信里說(shuō)：議廳有答案。大家都不敢去，只有勇氣過(guò)人的查理卻說(shuō)：“我們應(yīng)該去探個(gè)究竟，要不然，就前功盡棄了�！痹诓槔淼墓膭�(lì)下，大家終于在議廳了解了真相：原來(lái)他們是得了“卟啉癥”，樣子長(zhǎng)得像吸血鬼而已，此時(shí)，大家懸著的心終于放了下來(lái)。
這就是聰明、勇敢的查理！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢的孩子。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 47
我今天把《查理九世》吸血鬼公墓讀完了，它是一部謎一樣的著作，又是冒險(xiǎn)系列書(shū)籍。
書(shū)里描寫(xiě)了一個(gè)會(huì)說(shuō)人話，會(huì)享受泡澡喝下午茶，學(xué)識(shí)淵博的小狗嗎?它就是這本書(shū)的主要人物，也是冒險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)——查理九世。再加上極具好奇心有愛(ài)說(shuō)話的墨多。嚴(yán)厲又善良的堯婷婷班長(zhǎng)，說(shuō)話慢，愛(ài)搞小發(fā)明的扶幽，長(zhǎng)相粗礦脾氣暴躁的胡沙組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，去“吸血鬼”的卡瑪利拉家族探險(xiǎn)。陰森的府邸，血紅色的篇幅，被吸干血的小鹿尸體……讓我越讀越覺(jué)得驚險(xiǎn)刺激，好奇心讓我有了濃厚的興趣把它趕緊讀完。
讀到最后我終于明白了，根本不存在吸血鬼，而是艾斯納七得了一種叫做“樸暽證”怪病的哥哥姐姐們?yōu)榱藞?bào)復(fù)那些吧他們看做怪物的'居民所編出來(lái)的謠言。最后居民知道大家錯(cuò)了。也正真了解了已逝的瑪格麗特老師
當(dāng)年的好心意，大家都誤解了她，
讀了這本書(shū)，讓我懂得了不能嘲笑別人更不能相信謠言，要看清真相再下結(jié)論，也許在丑陋的外表下，藏著一顆美好的心靈。我們要用心去看許多人和事，但要懷著善良的心去看。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 48
星期日媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《查理九世》，是一本探險(xiǎn)故事書(shū)。
我很喜歡探險(xiǎn)故事，很好奇里面的故事會(huì)是怎樣的，所以我趕緊翻開(kāi)書(shū)看。
這本書(shū)里講了一個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)，在他們的旅行的途中遇見(jiàn)了一個(gè)患漸凍癥的小男孩，漸凍癥是一種可怕的疾病，患了這種病的人的身體會(huì)漸漸的失去知覺(jué)，而到了最后當(dāng)全身都沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候，那就是死亡的時(shí)候了。冒險(xiǎn)隊(duì)決定要幫助這個(gè)小男孩，他們聽(tīng)說(shuō)有一種生命樹(shù)可以治療百病，于是他們帶上這個(gè)男孩，開(kāi)始了尋找生命樹(shù)的冒險(xiǎn)之旅。
他們?cè)诼猛局杏鲆?jiàn)了許多的危險(xiǎn)的事情。有活死人的追殺，還被會(huì)動(dòng)的植物纏住，住等等。對(duì)了我還忘了告訴你們，這個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)的頭兒是個(gè)叫查理的小狗，它通過(guò)身上的一個(gè)變聲器跟其他的人交流。查理非常聰明，每次都能帶領(lǐng)其他人脫離危險(xiǎn)地地方。
最后他們?cè)谝粋�(gè)堡壘的.地下找到了生命樹(shù)，患病的男孩得救了！
這本書(shū)的故事很驚險(xiǎn)，也很曲折，讓人拿起來(lái)就舍不得放下，我可是一口氣讀完的。我非常佩服故事里的冒險(xiǎn)隊(duì)，他們不但善良、聰明、堅(jiān)持，而且還非常的團(tuán)結(jié)。真希望我也能成為他們中的一員。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 49
自從我讀了《綠山墻的安妮》后，我知道了許多關(guān)于安妮的故事。
安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來(lái)是要一個(gè)男孩來(lái)幫忙做農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接受了可愛(ài)的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開(kāi)朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿了白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的.森林”——把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉的東倒西歪。
安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過(guò)女王學(xué)院;安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。
這就是善良、可愛(ài)、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 50
自從上了四年級(jí)，老師每周給我們安排一篇讀書(shū)心得作文。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很難，因?yàn)槲也恢涝搶?xiě)些什么。但是通過(guò)這幾次寫(xiě)作文，我意識(shí)到了許多讀書(shū)的真諦和技巧，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。下面是我對(duì)于讀書(shū)心得的體會(huì)和感受。
一、閱讀是鉆研的過(guò)程
讀書(shū)不是為了流于表面，而是要深入地理解書(shū)中表達(dá)的觀點(diǎn)和信息。鉆研、思考、探索，在這個(gè)過(guò)程中，可以學(xué)到很多知識(shí)和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度，增強(qiáng)閱讀理解能力等。這也有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面。
二、讀書(shū)可以適應(yīng)不同的閱讀材料
我們每次讀書(shū)，老師都給我們準(zhǔn)備了很多不同的閱讀材料，有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會(huì)讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時(shí)，它也可以讓我們能夠更好地理解、表達(dá)和傳達(dá)信息，而不是受制于某個(gè)特定的領(lǐng)域。這個(gè)能力也會(huì)使我們?cè)讷@得知識(shí)和解決問(wèn)題的時(shí)候，不會(huì)陷于瓶頸。
三、閱讀體驗(yàn)可以影響心情
上課前的那幾分鐘，我們學(xué)生都有很快速細(xì)節(jié)的閱讀時(shí)間，而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個(gè)慢慢讀懂的體驗(yàn)，那么我們就能夠體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，甚至是成就感。讀書(shū)可以讓我們放松心情、減輕壓力，同時(shí)它也是最好的調(diào)節(jié)心情的方式之一。
四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度
閱讀不僅是吸收信息的過(guò)程，也是思考和判別的`過(guò)程。我們需要去挖掘書(shū)中隱藏的信息、準(zhǔn)確地理解每個(gè)單詞和句子的含義，進(jìn)而識(shí)別和分辨好與壞、真與假的觀點(diǎn)。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式, 從而提高我們對(duì)應(yīng)用學(xué)科到解決問(wèn)題時(shí)的思維敏銳度。
五、讀書(shū)可以幫助我們變得更有口才
堅(jiān)持讀書(shū)不僅可以讓我們提高口頭表達(dá)能力，更重要的是它可以提高我們的書(shū)面表達(dá)能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達(dá)方式, 進(jìn)而更好地表達(dá)自己的思想。同時(shí)，書(shū)中經(jīng)典的語(yǔ)言形式和應(yīng)用場(chǎng)景也會(huì)影響到我們的表達(dá)風(fēng)格和情感體驗(yàn)?zāi)Ｊ�，可以使我們的思考方式變得更加深入、�?zhǔn)確。
閱讀是一種好習(xí)慣，其對(duì)我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有重要的影響，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，行動(dòng)起來(lái)，享受閱讀的過(guò)程，從而獲得更多的知識(shí)、技巧、體驗(yàn)和成就感。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 51
晚上睡覺(jué)前，按照慣例，把媽媽買(mǎi)的那本《睡前小道理》翻開(kāi)來(lái)看，正好看到了"森林清潔工屎殼郎"這篇文章，讓我看后印象很深刻。以前要是看到這個(gè)長(zhǎng)得很丑的蟲(chóng)子會(huì)很討厭，但是今天看了這篇文章后，我再也不討厭它了。
屎殼郎有6條腿，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的還帶著往上翹，黑乎乎的身體，就像個(gè)小臭蟲(chóng)�？墒�，它卻是位森林清潔工，動(dòng)物們的糞便拉出來(lái)后，它們就把分散的糞便聚集起來(lái)，堆成球狀再吃掉。這樣，森林里就會(huì)干干凈凈了。以前是我錯(cuò)怪它了，光看到它的'丑就覺(jué)得很惡心，像個(gè)害蟲(chóng)，不應(yīng)該是我們的"好伙伴".我告訴自己：以后千萬(wàn)不能以貌取"人"了，外表不起眼的"人",可能正是為我們的生活作出巨大貢獻(xiàn)的"人".
我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴵崦业念^。她告訴我，生活中還有很多這種現(xiàn)象。例如環(huán)衛(wèi)工人，他們冬天不怕冷，夏天不怕熱，更不怕臟，為的就是把我們生活的城市打掃的干干凈凈�？墒沁�有很多人不但不理解他們，甚至還瞧不起他們，覺(jué)得他們從事的工作即低下又卑微，沒(méi)有為自己的人生帶來(lái)光彩的一面。可是我們有沒(méi)有想過(guò)，有一天沒(méi)有了他們，我們也將會(huì)生活在一個(gè)臟亂的世界里，路面上到處都是垃圾，糞便漫的到處都是……我們還能穿的漂漂亮亮的去上學(xué)或是工作嗎？到時(shí)候我們恐怕只剩下愁眉苦臉了。我告訴媽媽?zhuān)阂院笪以僖膊粊y扔垃圾了，看到環(huán)衛(wèi)工人我要親切地喊他們叔叔、阿姨……以后我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一件事情、每一個(gè)人，再也不輕視他們了。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 52
《白棉花》這本書(shū)的作者是黃蓓佳�，F(xiàn)在，就讓我給你講講這本書(shū)的主要內(nèi)容吧。
有一天，克儉在花園里聽(tīng)到一陣響聲，他就抬頭望上看，看見(jiàn)一架飛機(jī)正在墜落，接著又看見(jiàn)一朵“白棉花”在空中越來(lái)越大�？藘�后來(lái)得知，飛機(jī)是美國(guó)人的飛機(jī)，“白棉花”就是降落傘�？藘�和寶良捕黃鱔時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)跳傘的美國(guó)飛行員�？藘�等人就趕緊去找大人，把飛行員背回去治療。在為美國(guó)飛行員挖蘆根制作藥材的時(shí)候，克儉和寶良差一點(diǎn)被鬼子打死。在醫(yī)生薛先生、克儉的`娘的精心護(hù)理下，飛行員終于醒了�？藘�得知那個(gè)美國(guó)飛行員叫杰克……最后，杰克身體恢復(fù)了，在新四軍的幫助下，他就又回隊(duì)打鬼子去了。
看完了這本書(shū)，我懂得了只有真誠(chéng)的心才能凝結(jié)成友誼，友誼是用錢(qián)買(mǎi)不到的。
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