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實用的責任感作文集錦3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的責任感作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責任感作文 篇1
今天是我來到夏令營的第4天了,心里充滿了責任感,那是因為我在這個夏令營里,年齡最大的一個學生,在這6天中,我要照顧這5個小朋友。
我覺得這是對我的一個挑戰(zhàn),在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現(xiàn)在,我來到夏令營,并且我的年領(lǐng)還是最大的,我必須要有責任感,讓我來調(diào)換位置。好像我來當他們的“媽媽”,他們當我的'“孩子”。讓我感到了做家長的責任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的別墅可真漂亮,讓我產(chǎn)生了一個念頭:我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時候,一個小妹妹哭了,后來才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因為我是他們的大姐姐。于是我唱了幾首歌給他聽。
后記:其實,我的心已經(jīng)很想哭了。但我不能哭出聲,那是因為,我這樣可以有足夠的時間再把他慢慢地縫起來
責任感作文 篇2
責任感,是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了,社會就進步;有責任感的人少了,社會就倒退。在今日,人們常說我們的社會道德滑坡,因此捍衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時代賦予我們的歷史責任。
明末思想家顧炎武說過,天下興亡,匹夫有責。作為個人,無論是居廟堂之高,還是處江湖之遠,都應(yīng)該為國家做貢獻,都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌,在齊軍襲擾魯國的時候,主動獻策,為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一日,他的'設(shè)計者遠隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計,設(shè)計使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計者,連當年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為他的安危操心!操這份心的,竟然是他的最初設(shè)計者,一個在異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu),經(jīng)過近一個世紀的變遷,仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些工程,那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責任,我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
責任感作文 篇3
偶然間看到這么一句話,“船在負重時最安全,空載時則最危險。”引起了我的深思與回憶。
為什么要這么說呢?這是誰說的?船為什么有一定的重量是安全的?為什么什么都沒裝反而危險?心中存著很多的疑問。我問朋友,她說你可以把它放到生活中去,并非一定是船,也可以是其他事物。
對于對比和差距,我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時,天天都處于題海當中,每天回家最少一份卷子,最高紀錄加起來留了十三份卷子,真的是要命。老師每天都在督促,抓一切休息時間和德育課進行考試或者講題,更別說我們數(shù)學老師還是個話嘮。他為了讓我們更好的理解,會由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時間,語文老師生病,她所有的課都由數(shù)學老師上,那段時間真的天天都是崩潰的,真的是頭暈?zāi)X脹。一年的時光輾轉(zhuǎn)飛逝,那時候感覺很痛苦,每天都處于煎熬之中,覺得可以睡一個懶覺是多么幸福的事情?墒乾F(xiàn)在再來想想,覺得用“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當不過。盡管很痛苦與頭疼,現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中,有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念!爱斘覀兇┥衔餮b假裝成長,膠片揮霍習慣的笑臉,悲傷一發(fā),寂寞唏噓,痛的初體驗”
遠離了熟悉的地方,來到了一個陌生的學校,不認識一個人,所有的一切從頭開始。老師不再催促,不再緊盯,對我們說下課自己去看書,課上沒有那么多的時間,感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫,變得輕松起來,卻讓我不知不覺中松散了,變得不再那么緊張于學習。開學一個多月后,有一個晚上,我獨自一人去了瀏陽河邊,好好想了想,回憶一下自己每天都在干嘛,可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡,不知不覺中,時間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣,原來的我會抓緊課間和休息時間去看書,而現(xiàn)在課間時間要么玩手機、要么睡覺,有時候還會出去到走廊走走。周末基本上都有空,有時候星期五放學的時候想在周末看書就把書帶回寢室了,但是兩天時間也沒有怎么看,心變得靜不下來了。我坐在河邊,手機放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯,變得松散了,更懶了,這樣的我連我自己看著都不舒服,不想這樣繼續(xù)下去了,如果繼續(xù)這樣,我來這里還有什么意義呢?不知道什么時候,原本看得很清楚的路突然看不清了,只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點點路跡。靜靜的坐在河邊沉思,思考著。不管路通往的是哪,前提都是我要走好面前我唯一看得見的路,只有把眼前這段路走好走扎實,后面的.路才更好走,才會有更多的分支,如若不然,只會分支更少,沿途的坎坷更多。
我想我已經(jīng)明白了這個問題,歸根到底,問題在于掌船人的責任感,而不是船的負重和外在的壓力!叭雱t無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也!比松q如一條行走在蒼茫大海上的帆船,從呱呱落地那一刻起,就注定我們要離開那沒有風浪的海港,去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個人心中都有個或大或小的目標,才不會使這條船迷失方向。然而有了方向,卻沒有槳。這艘船終究會停泊不前。而這雙有力的船槳,便是做人必備的責任感。
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