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關(guān)于校園的作文

走出校園作文

時間:2023-02-23 10:10:25 關(guān)于校園的作文 我要投稿

走出校園作文【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的走出校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

走出校園作文【精】

走出校園作文1

  十一月結(jié)束,廣州進入了一個寒冷的冬日,天空灰蒙蒙的,寒風(fēng)吹拂著過路人的臉頰,走出校園的我,看盡這人間的悲歡離合。

  寬闊的街道,稀疏的人群,我毫無意圖的走著!斑鱺”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進了我的耳朵。

  我茫然地低下頭,腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震,急忙從書包里掏出一根火腿腸,細心地撕開一條條遞給它們。

  正當(dāng)我在投喂時,一個比我小五六歲的小女孩站在遠處看著流浪貓,一直念叨著:“是哪個人這么狠心,把自己的貓拋棄了,這也太不道德了!闭f完,她轉(zhuǎn)身跑回家,我不禁想,一頭說著可憐,另一頭卻自己跑了,這是“雙標(biāo)”嗎?

  正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時,一個熟悉的身影跑了過來,手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水,那個身影竟然是剛才的小女孩!她把貓糧倒進小盤子里,把水倒?jié)M,用溫暖的聲音說:“別怕,慢慢吃,別噎著了!迸崦垼廴缜锼。

  這剎那間,女孩的媽媽狠狠地打了她的手,怒目圓睜地瞪著女孩:“這些流浪貓很臟的知不知道,不是跟你說過不要可憐它們了嗎?”女孩愁眉苦臉地低下頭,眼淚像珍珠一樣掉下來,我心里像是有無數(shù)根針刺著我的內(nèi)心,有這樣的'父母,真是替她不值。

  孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的,而當(dāng)父母的,不是更應(yīng)該做個好榜樣嗎?如果是像女孩的媽媽一樣,以自己的角度去否認孩子,這難道沒有扼殺孩子天真無邪的念想嗎?

  寒風(fēng)呼嘯,女孩的行為溫暖了我的內(nèi)心,真希望沒有人再扼殺孩子的天真。

走出校園作文2

  鼻尖有點點清涼,恍惚中,抬頭一看,天空黯然了,下雨了......

  那是一個秋日的午后,星期五,同學(xué)們都開心地回家了,我也不例外。獨自走在回家的路上,難免有些孤獨,恍然中,不知不覺進入了一個熟悉的巷子。清醒過來時,映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片,發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹,點點粉嫩個的花苞透出無限靈動與嬌媚;ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣,新生——死亡——新生——死亡......

  世界就是這么運作的,沒有生物能擁有無限的生命,誰都難逃一死,“向死而生”就是最好的解釋。

  突然,鼻尖有點清涼,抬頭望向天空,原本還萬里無云,現(xiàn)在暗淡下來了,我知道,屬于秋的雨,馬上就要來了。望向四周,小巷里的居民行色匆匆,主婦們忙著收衣物,孩子們怕被雨淋濕,回家去了......一瞬間,世間只有雨的聲音,靜極。

  再仔細地看向梅花樹,驚喜地發(fā)現(xiàn),有幾朵已傲立枝頭,雨作衣,風(fēng)為伴,暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強,看向滿地落葉,我明白了......

  也許在初春時,根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分,養(yǎng)料,供綠葉生長,經(jīng)過一個春天的積蓄,它們已變得青翠欲滴,再經(jīng)過一個夏天的`雨露滋養(yǎng),又變得肥大無比。秋天,是他們展現(xiàn)自我的時候,把自身的所有能量貢獻出來,給花苞,使花莖變得強韌無比,使花瓣變得美麗無比。啊,這不正是我們的父母嗎?他們付出那么多,不正是為了讓我們茁壯成長嗎?

  雨停了,發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘,是父母,他們的臉上閃著疲憊,擔(dān)憂與欣喜。我知道,因為我很晚沒回家,使他們擔(dān)憂,想到這兒,我心里十分慚愧,我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......

走出校園作文3

  走出校園至志愿行動

  心心念念的國慶節(jié)就到來了,今年又剛好是國慶和中秋撞了滿懷,湊夠了八天的假期,但是心心念念想著去玩耍的時候去沒有出去,但是去做了一件更有意義的一件事情,我參加了博物館的支援活動,這次活動讓我影響深刻,比出去玩更加的有意義。

  今年的國慶節(jié)原本是打算是我們一家人一起泰山玩耍的,但是快到國慶節(jié)的時候,爸爸媽媽卻因為工作的`事情,被公司臨時安排去加班,這一次沒有按照安排去執(zhí)行全家都覺得很遺憾,最難受的是我因為這次計劃的泡湯導(dǎo)致我一個人在家。吃完晚飯之后我就就躺在床上玩手機,和同學(xué)有的沒的聊著微信,這時微信突然彈出了關(guān)于志愿者的一個公眾號,我點進去一看原來是學(xué)校原來要求關(guān)注和注冊的,我看到給我的推送是招募國慶志愿者,我心想為什么不去志愿者呢,自己去玩太孤單,參加志愿者還可以順便參加志愿活動,合理而不為呢!說干就干,我按照流程報了名,在期待之中睡著了。

  早晨的陽光喚醒了我,溫和的太陽顯得是那般自然和溫馨,吃好早餐,坐上公車,到達博物館的時候剛好是規(guī)定時間,走到前臺的去說明自己的一個志愿者,然后工作人員安排了工作和說明注意事項,我就走到了工作崗位?粗藖砣送淖哌^,善意的提醒著那些調(diào)皮的孩子,或許聽著大人們給孩子講述著那些文物背后的故事,滋滋有味,不經(jīng)意之間就結(jié)束了志愿活動的時間。

  我還了身上的志愿服,走出博物館,下午有些許微風(fēng)吹過我的臉龐,回味起今天的志愿活動實在感觸良多,他勝過了旅游這些事情。隨后我踏上了回家的公車,耳機里面的歌聲也是很自然。

走出校園作文4

  今天,陽光明媚,萬里無云。在這個好日子里,我們學(xué)校組織了期待已久的春游。

  早上八點半,我們便神采飛揚地整裝出發(fā)。一路上,各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹,伸出了新的枝條,長出了嫩綠的.葉子,顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野,更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

  很快,我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年,是無錫的城市標(biāo)志之一,也是世界著名的景點之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下,我們排成兩條長龍,秩序井然地進入靈山勝境。

  我們先觀賞了氣勢恢宏,被譽為“華夏第一壁”的靈山大照壁,正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個大字。靈山勝境與太湖相互輝映,好似佛教中的琉璃世界。

  由于時間緊迫,富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點,我們只是走馬觀花地看了一遍。之后,我們便來到神州之最——靈山大佛,大佛采用錫青銅支撐,高88米,相當(dāng)于三十多層樓高,佛顏微笑,俯視眾生,一臉安詳。來到這里,自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的,伸出左手,順時針從佛掌中間沿線摸,摸到頭,從出口出去,這就是“臨時摸佛手”啦!

  美好的時光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼就到了回校的時間,我們依依不舍地踏上了回程的客車。

  啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大,器宇軒昂,令人流連忘返的好地方啊!

走出校園作文5

  我在天成長,令人進退兩難的事也多了,成熟的吧。要么放棄,要么,難道這極端,就中間的路了嗎?我在走出校園的路上。我想,當(dāng)真正的時,就真正成熟了。在校園里,永遠是孩子。在老師和家長的眼里,永遠也長不大……

  校園是的樂園,她容納了的酸甜苦辣,讓永保天真,天真固然美好,成熟更為可貴,我應(yīng)該天真?成熟?我無從斷絕。,在下春天梔子花會給我答案。有,仔細一想,長大了就成熟了,大人了,事都不用大管,我可以自由了,但到連自由也會受限制。還珍惜我美好的童年,一張張可愛的.面孔在里綻開笑顏,聲歡笑在校園的上空久久回蕩,天真的成熟,頓然,美好而莫名其妙的情感尤然而生,孩子好!走出校園,是美的感受,感受著無限的陽光,總有,會走出校園,創(chuàng)的天下,但到,會出奇的想念起朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會閃過“天下無不散之筵席”這句話而給原本傷感的心情增添了沉重。切懷念的讓人又喜又痛,喜積累了沉甸甸的情感,畢竟曾經(jīng)過痛的飛逝,讓來收集更多的歡喜。都說生命在于密度而非長度,應(yīng)該知足!曾經(jīng)一起享受過天真,當(dāng)年的天真,的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的,而校園和走出校園則是二者的過程。當(dāng)走出校園的,身邊缺少了老師的呵護和同學(xué)們的陪伴,會的道路滿布荊棘,高山可以在之內(nèi)登峰造極那也便稱之為高山,大?梢栽诟珊阅且脖惴Q之為海。只要一步腳印,到底,我在人生路上的成熟會為曾經(jīng)擁天真劃上圓滿的嘆號!

  我想,當(dāng)走出校園也就成熟了吧……

走出校園作文6

  再見了,老師!和同學(xué)們也揮著手,說著再見,今天的腿想灌了鉛,怎么邁也邁不動。站在校門口,好像所有的事,都在我的腦海里浮現(xiàn),浮現(xiàn)……

  記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見許多送孩子的`家長,他們一看見我就說:“個子這么小,能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高,可書包是完全能背得動的。

  從一年級到三年級,都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀律大比評”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

  上四年級時,我一個小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。

  上五年級時,我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車去新家時,她們把我送到車站。從那時起,我懂得什么叫不舍之情。

  上六年級,媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,有了不少得進步。媽媽說,要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時就不用愁了,還能學(xué)會怎樣做人。

  再見了,老師,我向你們鞠個躬。

  再見了,同學(xué),咱們北京相聚。

  再見了,美麗得108,愿你永遠輝煌!

走出校園作文7

  7月4日,又一學(xué)期生活的句點,我的假期如期來臨.該出去走走啦!

  走出校園,我選擇奔向大海.去海邊,去散心,去嬉戲.

  當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的`金光歡喜地跳躍.碧天,藍海,金沙灘,我來了!!!

  赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來,在腳邊激起旋舞的泡沫.沙粒從腳背拂過,有點癢,有點痛,但我卻只想笑.趾尖在水面上輕輕劃過,蕩開一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點苦,可我還是要張開雙臂,深深吸上幾口.大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時空的廣大無邊.

  走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開闊.

  海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見拇指般大的螃蟹揮動著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞,不一會就鉆進沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角.我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因為它是大海的孩子,我不可以把它帶走.我還看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒有他們,沙灘就沒有了吸引力.當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒忘記跟它們打聲招呼.

  走出校園,大海賜給我許多神奇的朋友.

  累了就在沙灘上躺下,閉上眼睛,在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事.小人魚啊,你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊,你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來臨?獨角鯨啊,你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊,你是否仍在傷心地流淚.不然,哪來如此多的海珍珠呢?

  走出校園,大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?!

  走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!!!

走出校園作文8

  風(fēng)刮過樹梢,卷走最后一片黃葉;云聚攏空中,蓋住最后一絲暖陽,待葉落林間,走出校園,感受自然。

  都說“讀書破萬卷”,可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。

  傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐,停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望,天空美麗的夕陽。

  夕陽下的湖面,水波粼粼,看著模糊的倒影,更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀,飄呀飄,帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃,突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。

  葉子的離開,不是風(fēng)的追求,也不是樹的挽留。而是命運的安排,自然的選擇,該來的會來,該走的會走。我們何嘗不是一樣,也許這就是宿命,在悄無聲息地時間長河中慢慢等待,那命運之門的開啟!

  水的蒼涼,葉的滄桑。萬物掐滅了生命的.色彩與聲音,孤獨地蕭條著,流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷,猶豫與惆悵。

  校園中,在書本中迷茫,失去方向。記憶與時間全放在了學(xué)習(xí)上,校外的事只能從書中知道。其實,走出校園,徹看自然,也是一種身心的放松,心境的提升。有人言:四季輪回,彈指過;匆匆而至,為誰顏?誰又觀?春徜、夏洋、秋涼、冬殤,路雖長,到冬還是有終章。必要亡,何不欣賞?

  夕陽而落,帶走了白天最后一絲光亮,該走了,到家的路還很長……

走出校園作文9

  原本皆大歡喜的假期生活,可是因為在家缺少玩伴卻顯得無聊萬分,在家里面心情很是煩躁。就在這時我接到一個救命的電話,是萬達商城開奶茶店的表姐給我打來的電話,邀請我去她的店里面兼職。我滿心歡喜的同意了,心想這可是好多的機會呀,既不無聊又有奶茶喝,可謂是一舉多得。

  六月的夏天,早晨也還不是那般的炎熱,甚至于還有一些涼快。我乘上直達的公交車,公交車上人不算多,每個人都有自己的座位,一路看著風(fēng)景,心情的舒暢,半個小時的車程沒有多久到了,下車之后直奔表姐的店鋪。

  我走到表姐的店鋪,我看著表姐忙碌的準(zhǔn)備著要用食材,店鋪雖然不大,但是裝飾卻是格外的漂亮,讓人一看就有想久坐的欲望。表姐看到了我,我也迎面走去。表姐跟我說著要做的`事情,并且給了我一件服務(wù)員的工作服。我的工作是收銀和點餐,我學(xué)的很快,不久就掌握了全部的操作。沒過多久店里面就迎來第一個顧客,他點了一杯咖啡,坐在店里面最不顯眼的位置,打開了筆記本,像是在忙碌的做事情,不一會兒表姐給他送去了咖啡,他一口沒喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的熱了起來,商場也變得熱鬧起來,不少的人們來點了冷飲,小店立馬變得忙碌起來,我手忙腳亂的操作著機器,一刻也沒有休息的時刻。

  夜晚時分,我們準(zhǔn)備關(guān)門了,這時原本喧鬧的商場變得冷靜下來。表姐和我一臉的疲倦,我們坐在椅子上面,享受著這個美好的時刻,我們都沒有想起來給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家,在路上表姐時不時吐露著生活的不易,我好像能理解了他們,生活從來都是這樣,但是我們都需要積極面對。

走出校園作文10

  七月的遠行來到了山城。炎熱的夏風(fēng)吹拂著世間萬物的基元,吹去了黑色季節(jié)留下的悔恨,卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛 ;思。 心就像一片樹葉,漂浮在發(fā)熱的長江中,穿過鐵橋、穿過山壘,卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗,那樣輕、那樣細、那樣近,卻將心阻隔,將情折斷。漫無目的地滿天狂奔,停下、撒下一大串汗珠,總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行,不愿低頭。但總在有意無意中回首往事,卻低下了心。

  帶著朦朧的心,離開了校園,離開了家里,獨自去體會在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里,已經(jīng)有著一種依賴的習(xí)慣,一種經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的習(xí)性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛,我要拋開枷鎖,我不要做生活的'奴隸。

  我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的新鮮,那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的生活,雀躍,歡暢,跳耀,但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。

  我盡力去靠近,盡力去融合。我想靠近他們?酀奈兜澜K于在我的舌覺中察覺出,原來,幼小的心靈需要及早的去放飛,外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗,才能知道里面的苦澀與甘甜。

  心在放飛,人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐?捱^,笑過,最終都會長大,也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。

走出校園作文11

  今天是周六,周六是我精心策略的一天,因為今天我要出行,去我老家,一個來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著,因為我怕下雨第二天就沒法去了。我關(guān)上燈,在床上翻來覆去的,起來看了看表10:50了,不一會我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了,一開始雨滴輕輕地打落在地上,越來越大,最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺,第二天像沒了魂似的,可是我最愛好單車了,一想起今天的事情,我就立刻精神煥發(fā)。

  我早晨吃了兩個肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況,雨下的也不大,綿綿細雨。他們上班了,我穿上我的衣服,戴上耳機。我正要走時,又覺得會不會下大雨,然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來,接著鎖上門,我就出發(fā)了。走了四五公里,雨就越來越大。雨滴染濕了我的.衣服,刺骨的風(fēng)擦過了我的臉龐。最后我還是堅持下來,拐了呢個彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進,在路上很難騎,而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的路途,最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里,給我的車子安上個東西。最后我想起還要買肉給我奶奶,我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了,我氣在我奶奶家的路上,曾多少次下來不想騎了,但我有堅持了下來,因為這是我自己選擇走的路不怨別人。

  經(jīng)過風(fēng)塵仆仆,最終到達我爺爺家。最后我總結(jié)了一個道理:日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

走出校園作文12

  7月4日又一學(xué)期生活的句點我的假期如期來臨。該出去走走啦!

  走出校園我選擇奔向大海。去海邊去散心去嬉戲。

  當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天藍海金沙灘我來了!!!

  赤腳在沙灘上行走浪花層層打來在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過有點癢有點痛但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過蕩開一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點苦,可我還是要張開雙臂,深深吸上幾口。大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時空的廣大無邊。

  走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開闊。

  海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見拇指般大的螃蟹揮動著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞,不一會就鉆進沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因為它是大海的孩子,我不可以把它帶走。我還看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒有他們,沙灘就沒有了吸引力。當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒忘記跟它們打聲招呼。

  走出校園,大海賜給我許多神奇的`朋友。

  累了就在沙灘上躺下,閉上眼睛,在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊,你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊,你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來臨?獨角鯨啊,你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊,你是否仍在傷心地流淚。不然,哪來如此多的海珍珠呢?

  走出校園,大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?!

  走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!!!

走出校園作文13

  以前在讀書的時候非常希望自己能早點畢業(yè),因為在學(xué)校里面非常的不自由,非常的不快樂,我們每天都要被老師約束和管教。想要做一點自己的事情都做不了,所以非常的討厭學(xué)校的老師和我們班的班主任。但是當(dāng)我們真的畢業(yè)以后,去回想起來,發(fā)現(xiàn)那段時間其實是很快樂的,尤其是剛畢業(yè)要走出校園的時候。在那一刻,我終于意識到要跟老師說再見,要跟同學(xué)分別了,那一刻眼淚止不住的往下流,我發(fā)現(xiàn)其實,我還是很喜歡學(xué)校的。

  在這個學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊輔導(dǎo)員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅,見到老鼠會害怕。但自從當(dāng)上大隊長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當(dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時,面對臺下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧老師一直在臺下鼓勵我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧老師也高高的豎起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧老師還讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業(yè)前幾天,鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。

  如今我已經(jīng)畢業(yè)了,但是我回想起我當(dāng)時的那段時間,真的是感覺非常的愉快,雖然在當(dāng)時的.時候感覺度日如年,但是回想起來自己那段時間真的無憂無慮。每當(dāng)自己作業(yè)做不完的時候,總有同學(xué)會幫我們?nèi)ネ瓿梢恍┳鳂I(yè)的書寫,在我考試成績不好的時候,老師總會細心的輔導(dǎo)我,在我們犯錯誤的時候,老師總會吱吱不倦的教導(dǎo)我們。正是因為有了他們的付出和培養(yǎng),我才有了今天的成就和學(xué)識。

走出校園作文14

  在星期五的放學(xué)后,我遲遲沒有走回家的那條小路,而我卻獨自冒著冷去薄霜鋪地的林子里,為聽鳥語,為盼夕陽,為尋泥土里漸次蘇醒的花草,我是如此單獨而完整,在每天放學(xué)的無數(shù)個夜晚,我獨自頂著冷風(fēng)在橘樹下的橋頭,只為聽一曲夜鶯的哀歌,我倚暖了石欄上的青苔,青苔涼透了我的心壩,但夜鶯不來,夜鶯不來。

  從那以后,我就思考為何在那凄涼的夜晚,夜鶯未來低吟,難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜,從那之后我就開始噴桂花香的香水,風(fēng)兒一吹,這味使人沉迷,每到月圓之際,我都會獨自頂著風(fēng)兒,去到那老橘樹下,等待夜鶯為我低吟,我倚暖了石欄上的青苔,風(fēng)兒一吹,桂花香隨風(fēng)舞動,那妖嬈的姿態(tài),引來了無數(shù)的鳥兒,我在那無數(shù)的.鳥兒中尋找著夜鶯,我聞到夜鶯正在低吟,我便回頭,可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡。

  我因此感到失落,我在想假如我是天空中的一朵云彩,那我是否會知道那夜鶯的蹤跡,也許會,也許不會,那夜鶯甚是與眾不同,脖子上系著紅繩,尾巴上的羽毛是彩色的,這就是它的獨特之處。

  我似乎愛上了那只鳥兒,見它我是那般歡喜,見不到,摸不到,我是那般失落。

  走出校園,見到夜鶯,見到不同的鳥兒,聽夜鶯的低吟。

  走出校園,我是那般自由,浪蕩。

  走出校園,我便把世間的事物看的渺茫。

  走出校園,我腳步自由,精神自由。自由就是自然吧,而夜鶯又多么孤獨,自由就是孤獨吧?而我對孤獨無所謂,自由就是對什么都無所謂吧?

走出校園作文15

  校園里的一切都是那么美好,當(dāng)春天來臨,我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉,天空泛濫出絢麗的色彩,而是被外面的世界勾走了。

  那是一片田野,一片充滿神秘色彩的田野,那里蓬勃著一片與世無爭的.植物,他們靜靜地活著,在那邊田野里活出自己的絢麗。

  小草是那么閃耀,閃耀著屬于他們的生命,他們也許卑微,也許脆弱,但他們一定是這個世界上獨一無二的,我想那些草就如人生一樣,在成長的時候被折斷,或是踩在腳底下,但都可以恢復(fù)元氣長起來,但是如果遭遇的是一場大火,可能很久以后都沒法恢復(fù),也可能從此以后不復(fù)存在,這就叫“野火燒不盡,春風(fēng)吹難生”。

  這時側(cè)耳聆聽,聲音無處不在,湖水隨著青草漫溯到河里,滲入她的肌膚,正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里,湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過,這時被湖水浸過,又是水靈靈的,就像東湖深閨里的茶香,泡了幾度,愈加清明。

  遠看水天相接,湖中小舟沒人影,水草由遠及近,由金黃變深紅,變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體,坑洼處是取泥制磚的痕跡,倒像夕陽浮在天邊的笑靨。

  待塵埃落定許久,湖那邊出現(xiàn)了兩個人影,一高一矮,大的帶著小的。白鳥飄飄,綠水滔滔,兩個人默默望著天邊的云彩,湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。

  星辰已出,夜幕降臨,是時候回去了,走在幽靜的小路,道旁的木槿花開得正盛。

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