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幼兒園貧困資助工作總結(jié)（精選12篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幼兒園貧困資助工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 1
一、工作背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但仍然存在一部分貧困家庭，尤其是農(nóng)村地區(qū)的貧困家庭。為了幫助這些貧困家庭的幼兒接受教育，政府和社會(huì)各界都在積極開展貧困資助工作。作為幼兒園，我們也有責(zé)任和義務(wù)參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，為貧困家庭的幼兒提供資助，幫助他們順利完成學(xué)前教育。
二、工作目標(biāo)
1.落實(shí)國(guó)家和地方政府關(guān)于貧困資助的政策，確保貧困家庭的幼兒能夠享受到資助政策。
2.通過(guò)資助工作，提高貧困家庭的幼兒入園率，促進(jìn)教育公平。
3.增強(qiáng)幼兒園與社會(huì)的聯(lián)系，樹立良好的社會(huì)形象。
三、工作內(nèi)容
1.開展貧困家庭幼兒的調(diào)查工作，了解貧困家庭幼兒的基本情況，建立貧困家庭幼兒信息庫(kù)。
2.根據(jù)國(guó)家和地方政府的資助政策，制定幼兒園的資助方案，明確資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)和資助程序。
3.對(duì)符合條件的貧困家庭幼兒進(jìn)行資助，包括免除保教費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助等。
4.加強(qiáng)對(duì)貧困家庭幼兒的關(guān)愛，提供心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等服務(wù)，幫助他們更好地適應(yīng)幼兒園生活。
5.定期對(duì)資助工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷完善資助政策和措施，提高資助工作的實(shí)效性。
四、工作成果
1.通過(guò)資助工作，貧困家庭的幼兒入園率得到了明顯提高，教育公平得到了一定程度的改善。
2.幼兒園與貧困家庭的聯(lián)系更加緊密，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的'認(rèn)可和好評(píng)。
3.資助工作的開展，提高了教師的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1.貧困家庭幼兒的信息收集和管理工作還不夠規(guī)范，需要進(jìn)一步完善信息管理系統(tǒng)。
2.部分教師對(duì)貧困資助政策的理解不夠深入，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳工作。
3.部分貧困家庭幼兒在幼兒園的表現(xiàn)不夠理想，需要加強(qiáng)對(duì)這部分幼兒的關(guān)愛和教育工作。
4.需要加強(qiáng)與政府、社會(huì)組織等相關(guān)部門的合作，共同推進(jìn)貧困資助工作的開展。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 2
一、工作背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但仍然存在一部分貧困家庭，特別是一些農(nóng)村地區(qū)的貧困家庭。為了幫助這些貧困家庭的幼兒接受教育，國(guó)家和地方政府實(shí)施了一系列的貧困資助政策。作為幼兒園，我們有責(zé)任和義務(wù)參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，為貧困家庭的幼兒提供資助，幫助他們順利完成學(xué)前教育。
二、工作目標(biāo)
1.落實(shí)國(guó)家和地方政府關(guān)于貧困資助的政策，確保貧困家庭的幼兒能夠享受到資助。
2.加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的了解，掌握他們的實(shí)際需求，為他們提供有針對(duì)性的資助。
3.提高幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)貧困資助工作的認(rèn)識(shí)，形成全社會(huì)關(guān)愛貧困家庭幼兒的良好氛圍。
三、工作內(nèi)容
1.成立貧困資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制定工作計(jì)劃。
2.開展貧困家庭的調(diào)查摸底工作，了解貧困家庭的數(shù)量、分布、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等情況。
3.建立貧困家庭幼兒信息檔案，為資助工作提供數(shù)據(jù)支持。
4.落實(shí)國(guó)家和地方政府的貧困資助政策，及時(shí)發(fā)放資助金。
5.加強(qiáng)對(duì)貧困家庭幼兒的關(guān)愛，提供心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。
6.開展貧困資助工作的宣傳活動(dòng)，提高全社會(huì)的關(guān)注度和支持度。
四、工作成果
1.全面掌握了轄區(qū)內(nèi)貧困家庭幼兒的情況，為資助工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持。
2.落實(shí)了國(guó)家和地方政府的貧困資助政策，確保了貧困家庭的幼兒能夠享受到資助。
3.提高了幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)貧困資助工作的.認(rèn)識(shí)，形成了全社會(huì)關(guān)愛貧困家庭幼兒的良好氛圍。
4.通過(guò)資助工作的開展，貧困家庭幼兒的生活得到了改善，學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)也得到了提高。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1.在貧困家庭的調(diào)查摸底工作中，部分信息不夠準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)據(jù)核實(shí)工作。
2.在資助政策的落實(shí)過(guò)程中，部分政策宣傳不到位，導(dǎo)致部分貧困家庭未能及時(shí)享受到資助。今后要加強(qiáng)政策宣傳，確保政策落地生根。
3.在關(guān)愛貧困家庭幼兒方面，部分服務(wù)還不夠到位，需要進(jìn)一步完善服務(wù)體系，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 3
一、工作背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但仍然存在一部分貧困家庭，特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的幼兒園，貧困現(xiàn)象較為嚴(yán)重。為了幫助這些貧困幼兒園改善辦園條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，我單位積極開展了幼兒園貧困資助工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)資助活動(dòng)，幫助貧困幼兒園解決資金、物資等方面的困難，提高辦園條件。
2.通過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)等方式，提高貧困幼兒園教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
3.通過(guò)宣傳、倡導(dǎo)等手段，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛貧困幼兒園的良好氛圍，推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)。
三、工作內(nèi)容及成果
1.資金資助：通過(guò)籌集社會(huì)各界捐款、政府專項(xiàng)資金等方式，為貧困幼兒園提供資金支持。截至目前，共籌集資金xx萬(wàn)元，資助貧困幼兒園xx所，有效改善了這些幼兒園的辦園條件。
2.物資捐贈(zèng)：積極聯(lián)系社會(huì)各界愛心企業(yè)、人士，為貧困幼兒園捐贈(zèng)圖書、玩具、教學(xué)設(shè)備等物資。截至目前，共捐贈(zèng)物資xx件/套，價(jià)值xx萬(wàn)元，豐富了貧困幼兒園的.教學(xué)資源。
3.教師培訓(xùn)：組織專家學(xué)者、優(yōu)秀教師等開展針對(duì)貧困幼兒園教師的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。截至目前，共舉辦培訓(xùn)班xx期，培訓(xùn)教師xx人。
4.教育指導(dǎo)：定期組織專家對(duì)貧困幼兒園進(jìn)行教育指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見和建議。截至目前，共開展指導(dǎo)活動(dòng)xx次，覆蓋貧困幼兒園xx所。
5.宣傳倡導(dǎo)：通過(guò)新聞媒體、社交平臺(tái)等渠道，宣傳貧困資助工作的成果和意義，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛貧困幼兒園。截至目前，共發(fā)布宣傳報(bào)道xx篇，覆蓋受眾xx萬(wàn)人次。
四、工作反思與展望
通過(guò)一段時(shí)間的貧困資助工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒�，但仍存在一些問題和不足，如資金籌集渠道有限、資助對(duì)象選擇不夠精準(zhǔn)等。今后，我們將進(jìn)一步完善工作機(jī)制，拓寬資金籌集渠道，優(yōu)化資助對(duì)象甄別方式，加大宣傳力度，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持和參與，為貧困幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 4
一、工作背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但仍然存在一部分貧困家庭。為了保障貧困家庭幼兒的受教育權(quán)益，促進(jìn)教育公平，我園積極開展貧困資助工作，為貧困家庭幼兒提供幫助和支持。
二、工作目標(biāo)
1.全面了解貧困家庭幼兒的情況，確保每一個(gè)貧困家庭幼兒都能得到資助。
2.提高貧困家庭幼兒的教育質(zhì)量，幫助他們順利完成學(xué)前教育。
3.增強(qiáng)貧困家庭幼兒的自信心和自尊心，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、工作措施
1.建立貧困資助檔案：
對(duì)貧困家庭幼兒進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，了解他們的.家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、生活狀況等，建立貧困資助檔案。
2.制定資助政策：
根據(jù)國(guó)家和地方政策，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定具體的資助政策，明確資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助方式等。
3.落實(shí)資助資金：
按照資助政策，及時(shí)發(fā)放資助資金，確保貧困家庭幼兒能夠按時(shí)入學(xué)。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)：
針對(duì)貧困家庭幼兒的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)貧困家庭幼兒的心理關(guān)愛，幫助他們樹立自信，克服困難。
5.開展結(jié)對(duì)幫扶：
組織教師、家長(zhǎng)和社會(huì)志愿者與貧困家庭幼兒結(jié)對(duì)幫扶，提供生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助。
6.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：
通過(guò)各種渠道宣傳貧困資助政策，提高社會(huì)對(duì)貧困家庭幼兒的關(guān)注和支持。
四、工作成效
1.全面掌握貧困家庭幼兒情況：通過(guò)調(diào)查，全面了解了貧困家庭幼兒的家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、生活狀況等，為資助工作提供了依據(jù)。
2.資助工作落實(shí)到位：按照資助政策，及時(shí)發(fā)放資助資金，確保貧困家庭幼兒能夠按時(shí)入學(xué)。
3.教育教學(xué)質(zhì)量得到提高：針對(duì)貧困家庭幼兒的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)貧困家庭幼兒的心理關(guān)愛，幫助他們樹立自信，克服困難。
4.社會(huì)關(guān)注度提高：通過(guò)宣傳引導(dǎo)，提高了社會(huì)對(duì)貧困家庭幼兒的關(guān)注和支持，形成了全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛貧困家庭幼兒的良好氛圍。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1.貧困資助政策宣傳不夠廣泛，部分家長(zhǎng)對(duì)資助政策了解不足。今后要加強(qiáng)宣傳力度，讓更多家長(zhǎng)了解資助政策。
2.部分貧困家庭幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作。今后要針對(duì)貧困家庭幼兒的特點(diǎn)，制定更加個(gè)性化的教育方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.結(jié)對(duì)幫扶工作開展不夠深入，部分貧困家庭幼兒仍然面臨一定的困難。今后要加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提供更加細(xì)致的幫助。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 5
本學(xué)期，我園積極響應(yīng)國(guó)家扶貧政策，開展了貧困資助工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，我們的工作取得了一定的成效。在此，我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們成立了貧困資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)和工作流程，確保資助工作的順利進(jìn)行。我們通過(guò)各種渠道，如家訪、電話訪問等，了解了每個(gè)家庭的.經(jīng)濟(jì)狀況，確定了資助對(duì)象。
其次，我們嚴(yán)格按照國(guó)家的資助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行了審核。我們對(duì)每個(gè)申請(qǐng)資助的家庭進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，核實(shí)了他們的經(jīng)濟(jì)狀況，確保了資助資金的合理使用。
再次，我們積極開展資助政策宣傳，讓每個(gè)家庭都了解國(guó)家的資助政策，提高了資助政策的知曉率。我們還通過(guò)舉辦資助政策講座、發(fā)放資助政策宣傳冊(cè)等方式，讓每個(gè)家庭都能享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策。
此外，我們還對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，幫助他們克服自卑心理，樹立自信，積極面對(duì)生活。我們還組織了各種集體活動(dòng)，讓他們感受到幼兒園的關(guān)愛和溫暖。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我們的貧困資助工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。我們將在今后的工作中，繼續(xù)努力，不斷完善資助工作，讓更多的貧困家庭受益。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 6
一、工作背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但仍然存在一部分貧困家庭，特別是農(nóng)村地區(qū)的貧困家庭。為了幫助這些貧困家庭的幼兒接受教育，政府和社會(huì)各界都在積極開展貧困資助工作。作為幼兒園，我們也有責(zé)任和義務(wù)參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，為貧困家庭的幼兒提供資助，幫助他們順利完成學(xué)前教育。
二、工作目標(biāo)
1.落實(shí)國(guó)家和地方政府關(guān)于貧困資助的政策，確保貧困家庭的幼兒能夠享受到資助政策。
2.通過(guò)資助工作，提高貧困家庭的幼兒入園率，促進(jìn)教育公平。
3.增強(qiáng)幼兒園的社會(huì)責(zé)任感，提升幼兒園的社會(huì)形象。
三、工作內(nèi)容
1.開展貧困家庭的調(diào)查和摸底工作，了解貧困家庭幼兒的基本情況，建立貧困家庭幼兒信息庫(kù)。
2.制定貧困資助政策，明確資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等。
3.設(shè)立專門的貧困資助基金，用于資助貧困家庭的幼兒。
4.加強(qiáng)對(duì)貧困家庭幼兒的關(guān)愛和教育，提高他們的綜合素質(zhì)。
5.定期對(duì)貧困資助工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷完善和優(yōu)化資助政策。
四、工作成果
1.通過(guò)開展貧困資助工作，使貧困家庭的幼兒能夠順利入園，提高了貧困家庭幼兒的入園率。
2.通過(guò)資助政策，減輕了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使他們能夠更好地投入到幼兒教育中。
3.通過(guò)加強(qiáng)對(duì)貧困家庭幼兒的關(guān)愛和教育，提高了他們的綜合素質(zhì)，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
4.通過(guò)貧困資助工作，增強(qiáng)了幼兒園的社會(huì)責(zé)任感，提升了幼兒園的'社會(huì)形象。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1.貧困家庭幼兒的信息收集和管理工作還不夠完善，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.部分貧困家庭幼兒的教育需求還沒有得到充分滿足，需要進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
3.貧困資助政策的宣傳力度還不夠大，需要加大宣傳力度，讓更多的貧困家庭了解政策。
4.需要加強(qiáng)與其他社會(huì)組織和企事業(yè)單位的合作，共同推進(jìn)貧困資助工作。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 7
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)河南省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)河南省學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的`責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx―20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案：資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2.掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 8
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我幼國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)系、、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣直大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。均現(xiàn)現(xiàn)將xx—xx學(xué)年度度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重重視、完善制度:我校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精作神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)神行行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、成立了幼兒資助工作作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作庭。
2、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)小困難幼兒困資助名單與申請(qǐng)進(jìn)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。校3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、，公開、公公正原則。評(píng)審小組組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)對(duì)材料進(jìn)行審審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。在確保孤兒、殘疾兒錄童童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)、劃生育獨(dú)生子女劃和雙女戶家家庭子女。公示期間，未收收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案:、資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資資助助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資資助流程等材料一一歸檔，，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。和1、我校對(duì)對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家求庭情況調(diào)庭查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村兒委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難料幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，幼并不不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通的過(guò)信件、電話、過(guò)實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。訪2、秉承公開、公平、公正、、實(shí)、事求是，本人申請(qǐng)、民民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將將急需救助的`困難幼兒評(píng)定定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其的家庭經(jīng)濟(jì)家困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級(jí)安排，第一一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、評(píng)發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)幼領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊(cè)。
3..掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼調(diào)兒兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取的得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范在圍還不夠廣，還是有些需圍要幫助要的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我助們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正正需要幫助的幼兒都能夠得得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 9
為了認(rèn)真執(zhí)行好國(guó)家有關(guān)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作順利實(shí)施。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，我園認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致肯定�，F(xiàn)將20xx年我園的幼兒資助工作匯報(bào)如下：
一、幼兒園基本情況
登封市君召鄉(xiāng)藍(lán)精靈幼兒園位于君召鄉(xiāng)山范村，成立于2012年，是一所民辦幼兒園，占地面積約5000平方，學(xué)校有幼兒52名，教職工6人。
(一)20xx年學(xué)生資助情況
20xx年君召鄉(xiāng)藍(lán)精靈幼兒園共資助學(xué)生41人次，資助資金2.92萬(wàn)元。其中登封市基本生活保障29人，資助資金0.87萬(wàn)元。學(xué)前教育資助41人，資助資金2.05萬(wàn)元。
20xx年春季，我園資助學(xué)生19人，資助資金1.37萬(wàn)元。其中登封市基本生活保障14人，資助資金0.42萬(wàn)元。學(xué)前教育資助19人，資助資金0.95萬(wàn)元。
20xx年秋季，我園資助學(xué)生22人，資助資金1.55萬(wàn)元。其中登封市基本生活保障15人，資助資金0.45萬(wàn)元。學(xué)前教育資助22人，資助資金1.1萬(wàn)元。
(二)建檔立卡學(xué)生資助情況
20xx年君召鄉(xiāng)藍(lán)精靈幼兒園建檔立卡學(xué)生29人次。其中春季資助河南省建檔立卡學(xué)生13人，鄭州市低收入1人,登封市基本生活保障0.42萬(wàn)元。秋季資助河南省建檔立卡學(xué)生14人，鄭州市低收入1人，登封市基本生活保障0.45萬(wàn)元。
二、工作措施
(一)建立完善各項(xiàng)工作制度
為加強(qiáng)對(duì)幼兒資助工作的監(jiān)督檢查，確保幼兒資助工作的順利實(shí)施。以及對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把幼兒資助監(jiān)督檢查作為一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。結(jié)合我園工作實(shí)際，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，幼兒園分別建立了《學(xué)生資助管理辦法工作制度》、《資助工作績(jī)效考核辦法》、《學(xué)生資助檔案管理制度》、《幼兒園校內(nèi)資助管理辦法》、《學(xué)生資助包保責(zé)任人制度》《學(xué)前資助工作監(jiān)督檢查制度》等。
(二)加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍
幼兒園高度重視資助政策的宣傳工作，具體做法：
1、幼兒園召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，達(dá)到人人皆知。
2、組織所有班主任召開專題培訓(xùn)會(huì)，使班主任徹底了解上級(jí)的資助政策，成為宣傳資助政策的主力軍。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行政策測(cè)試，督促他們熟悉和掌握政策，并將各班資助工作完成情況納入幼兒園量化考核積分。
4、利用微信、黑板報(bào)、橫幅、宣傳欄、放發(fā)明白卡、召開家長(zhǎng)會(huì)等各種渠道告知上級(jí)通知、資助政策、實(shí)施方案，廣泛宣傳到所有家庭，做到政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知，確保符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國(guó)家的好政策。
5、利用《致家長(zhǎng)的一封信》、班級(jí)的.微信群等形式告知家長(zhǎng)資助政策及資助條件。
6、加強(qiáng)感恩教育，我園通過(guò)開展調(diào)查問卷、幼兒美術(shù)作品等活動(dòng)加強(qiáng)感恩勵(lì)志教育進(jìn)行宣傳。
7、設(shè)立資助工作投訴電話、舉報(bào)信箱，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的咨詢，及時(shí)妥善處理解決資助工作中出現(xiàn)的問題，按時(shí)辦理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批辦的文件。
(三)精準(zhǔn)資助規(guī)范程序
1、為做到“精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助，不漏掉一個(gè)貧困家庭幼兒”，我園利用建檔立卡扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)和全園學(xué)生的學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行比對(duì)，排查出需要資助的幼兒，同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)填寫的鄭州市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表排查出其他方面需要資助的困難類型進(jìn)行全面資助。
2、我園建立了三級(jí)評(píng)審制度，公開、公正、透明，規(guī)范資助程序。能根據(jù)上級(jí)要求對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行再次審核，按要求對(duì)被資助學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)班長(zhǎng)訪談等多種形式進(jìn)行核實(shí)，要求每個(gè)家庭填寫情況調(diào)查表，能熟悉掌握貧困學(xué)生的家庭情況,力求上報(bào)的每個(gè)信息都是準(zhǔn)確真實(shí)的。
(四)結(jié)果告知
資金發(fā)放后我園利用微信、電話、會(huì)議等形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)行資金查收、確認(rèn)并將結(jié)果反饋回來(lái)，同時(shí)園內(nèi)的資助有關(guān)人員人戶將溫馨告知書發(fā)放到位。
(五)排查整改
1、20xx年我園多次進(jìn)入全國(guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)和河南省困難學(xué)生識(shí)別系統(tǒng)對(duì)我園需資助的幼兒進(jìn)行個(gè)人信息查看、比對(duì)，及時(shí)的維護(hù)更新系統(tǒng)中的幼兒信息，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中未資助的幼兒進(jìn)行未資助原因的填報(bào)。
2、20xx年我園由園長(zhǎng)帶領(lǐng)資助負(fù)責(zé)任人及包保責(zé)任人進(jìn)行6次入戶核查工作。在入戶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別家庭墻上宣傳欄的“溫馨告知書”有粘貼缺失、破損情況，村檔、戶檔的資料存放不全，核查中我們及時(shí)的將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。
�。�)檔案管理
根據(jù)脫貧攻堅(jiān)工作要求，我園把檔案分為：機(jī)構(gòu)建設(shè)、政策宣傳、貧困認(rèn)定公示、資助管理、資金發(fā)放、檔案管理、校內(nèi)及社會(huì)資助、信訪處理八大類。我們不僅重視紙質(zhì)檔案的同時(shí)也重視電子文檔的管理。
(七)家長(zhǎng)來(lái)訪
我園資助工作做到公正、公開、公平，認(rèn)真接待每一咨詢的家長(zhǎng)，詳細(xì)解答咨詢政策,20xx年我園沒有出現(xiàn)過(guò)任何投訴及信訪事件。
三、存在問題及整改措施
1、包保責(zé)任人素質(zhì)有待提高，今后還需建立每月培訓(xùn)、測(cè)試制度，以考促學(xué)加強(qiáng)包保責(zé)任人的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提升。
2、加強(qiáng)三級(jí)評(píng)審的認(rèn)定程序，對(duì)特殊困難幼兒的資助認(rèn)定做到真憑實(shí)據(jù)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師資助工作的績(jī)效考核，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
隨著我國(guó)資助政策的不斷更新，我們對(duì)資助政策還需不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，才能更好的做好資助工作。我們要從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，力求檔案健全，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。在今后的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 10
為了貫徹上級(jí)對(duì)貧困生資助會(huì)議精神，更好的做好貧困資助這項(xiàng)工作；為了促進(jìn)教育公平，確保農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能切實(shí)享受國(guó)家優(yōu)惠政策，進(jìn)一步規(guī)范家庭困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金管理工作；為了便于兒童家長(zhǎng)了解資助政策和申請(qǐng)辦法，使此項(xiàng)工作更加透明公開，在前期宣傳后,我園教師按照文件精神嚴(yán)格執(zhí)行資助填報(bào)、審核、評(píng)議、公示流程。
各班教師在認(rèn)真審核資助填報(bào)信息后，開展了班級(jí)資助評(píng)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同參與評(píng)議，確保資助對(duì)象評(píng)選是公平、公正、公開的。各班評(píng)議結(jié)束后，幼兒園進(jìn)行園內(nèi)評(píng)議確定最終資助名單。并將資助名單進(jìn)行園內(nèi)公示。
在總結(jié)會(huì)議上，莊園長(zhǎng)肯定了各班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，做好資助政策的宣傳工作，摸清本班學(xué)生基本情況，掌握好第一手資料，按照相關(guān)程序?qū)W(xué)生申請(qǐng)、證明及其他佐證材料一并上報(bào)學(xué)校審核。并且就資助工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)：資助工作政策性很強(qiáng)，工作中要始終堅(jiān)持公平、公正、公開的'原則；資助工作要與教育、心理疏導(dǎo)相結(jié)合起來(lái)，樹立典型，起到示范和榜樣的作用；在政策和制度的規(guī)范下，嚴(yán)把審批關(guān)，對(duì)資助工作實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管；補(bǔ)助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責(zé)任落實(shí)到人。鼓勵(lì)各班教師再接再厲，在今后的資助工作中繼續(xù)保持原則，工作到位，真正對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難幼兒及家庭起到實(shí)際的幫助作用。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 11
我園地處山區(qū)，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的`自信心，以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此，我園非常重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作，強(qiáng)化工作措施，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績(jī)。我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織
我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
二、調(diào)查摸底，確立工作目標(biāo)
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們?cè)谏�、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
三、資金與精神雙向資助
通過(guò)政府的補(bǔ)貼，通過(guò)以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園貧困資助工作總結(jié) 12
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作，做好學(xué)前教育資助工作，我園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作按照公平、公正、公開的原則，切實(shí)保證國(guó)家制定的各項(xiàng)資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，根據(jù)《淄博市周村區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》和區(qū)教體局關(guān)于做好庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的文件精神，我園嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政主管部門的工作要求，認(rèn)真做好20xx-20xx年度家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。
領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度
幼兒園成立資助三級(jí)認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)資助工作特點(diǎn)及上級(jí)文件精神，成立了以園長(zhǎng)為首的資助三級(jí)認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采取園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師協(xié)作的.方式，開展學(xué)前教育資助三級(jí)認(rèn)定工作。
提出申請(qǐng)，建全檔案
家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，由幼兒監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，班主任及教師走訪入戶，實(shí)行三級(jí)認(rèn)定民主評(píng)議，班級(jí)小組推薦，年級(jí)認(rèn)定，最后園級(jí)評(píng)定相結(jié)合的原則。
入戶走訪
幼兒園認(rèn)定小組根據(jù)班級(jí)評(píng)議小組入戶走訪記錄、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定分值量化表》和淄博市家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，確定本園困難幼兒資格并上報(bào)區(qū)資助中心進(jìn)行認(rèn)定。
上榜公示，公開透明。
貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了公示，主動(dòng)接受廣大師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我園將深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。
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