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想象的作文

時間:2023-02-23 15:40:46 關于想象的作文 我要投稿

實用的想象的作文錦集9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的想象的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的想象的作文錦集9篇

想象的作文 篇1

  一天,一群小水珠從天空中打著滾,緩慢的掉入了無邊無際的大海里。

  大海發(fā)現(xiàn)了小水滴,傲慢地對小水滴說:“你們這群小水滴,來我的地盤干什么!”小水滴們柔和地回答道:“使天空大叔讓我們來幫你成為最廣闊、最浩瀚的.大海的!”大海神氣地回答道:“你可知道,我周游了全世界,而且世界上百分之七十都由我掌管呢!我真是不知道為什么天空大叔居然派了你們這群軟弱的東西來幫住我!真是笑話!”小水滴生氣地說:“你都是由我們上千萬個組成的,快覺悟吧!大海一聽,一怒之下用海浪把小水滴們趕走了。

  “哈哈!”大海奸笑著說:“沒了你們,我還是可以生存的!”不過一會兒,大海就成了一個坑,它便后悔起來。

  大海跑到太陽公公面前說:“太陽公公,我想讓小水滴回來!”小水滴也對太陽公公說:“太陽公公,我也想回到大海里去!”太陽公公便答應了。

  太陽公公念起了咒語:“丫丫不來拉起卡!”于是小水滴便回到了大海里。小水滴急忙對大海說:“對不起,我不應該離家出走,我向你道歉!”大海說:“我也對不起你,我不應該對你們發(fā)脾氣!”于是他們和好了。

  從這個故事中,我明白了一個道理:不管你有多大,都是由成千萬個小東西組成的。

想象的作文 篇2

  同學們,你們認為龍是一種真實存在的動物呢?還是認為龍只是傳說中的東西呢?其實我們學了《龍的傳人》這篇課文,我們知道了龍只是存在中國人的想象和傳說中,是虛幻的,也知道我們這些炎黃子孫都是“龍的傳人”。

  同學們,你們知道關于龍的故事與龍的樣子嗎?下面就讓我來介紹吧。龍的故事:“殺龍的'絕技”:從前有個人叫朱平漫,無論什么都想學一招。他聽說支離益會殺龍,就立刻變賣了全部家產,不遠千里去拜支離益為師。過了三年,朱平漫學成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問他學到了什么手藝,他就連講帶比畫,表演給大家看——怎樣按住龍頭,怎樣騎上龍身,怎樣把刀插入龍頸……正在他說得興高采烈的時候,一位老年人問他:“小伙子,你上哪兒去殺龍呢?”“喲。”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過來:世界上根本沒有龍,自己學的這一身絕技毫無用處!我相信大家如果有看過這個故事的話,一定會跟我有同樣的觀點:這人太傻了。對了,至于龍的樣子:角似鹿,頭似牛,嘴似驢,眼似蝦,耳似象,鱗似魚,須似人,腹似蛇,足似鳳。

  龍之所以受中國人崇敬,是因為龍有3種吉祥的象征;第一:象征著至高無上的權力;第二:象征著自由歡騰和完美;第三:又象征著中國人對自由完美的向往和追求。

  我愛我們偉大的祖國,更愛代表偉大祖國的巨龍。

想象的作文 篇3

  “叮鈴鈴……”鬧鐘響起了,我從床上迅速爬起,穿好衣服,到小河邊晨跑。突然,一只看起來很特別的蚊子飛到了我的手面上,我以為它想要吸我的血,所以就條件反射的用力把它拍死了,繼續(xù)我的晨跑。

  一會兒我就發(fā)現(xiàn)成千上萬只蚊子,把我團團圍了起來,嚇得我不知所措。這時我想起我的運動手環(huán)。這是上次我過生日時老爸送我的最新高科技產品,它不僅可以看日期、時間、通話,還具有一項特殊的功能——翻譯各種動物的語言,同時也可以把人類的語言傳遞出去。這就是本來不愛晨跑的小胖子現(xiàn)在天天堅持鍛煉的原因。因為可以聽見除了人類以外的其他語言,真的比學習還要有趣呢!我疑惑地問:“我犯了什么錯?為啥要包圍我?”“因為你把我們蚊子王國的王子給打死了,我們也要把你咬死,給我們王子報仇!”蚊子大軍異口同聲地說。“難道……剛剛我打……的是你們的……王子?”我吃驚地問道!笆!彼鼈儑烂C而生氣地說。

  順著來時的'路,我返回到了蚊子王子的身邊,突然,蚊子大軍中有一位老者喊道:“王子還沒有死。”我看到這位老者白發(fā)蒼蒼,眼神睿智,儼然是位宰相。老者飛到王子的身邊,先摸摸王子的脈,又聽聽王子的心臟,貌似很懂醫(yī)術,只見老者淡定地說:“王子沒有死,只是暈過去而已,還有王子的翅膀下有傷痕,請把我們蚊子王國特制的藥水拿來!崩险呓舆^藥水灑在了王子受傷的地方,不一會兒,王子就奇跡般的醒來了。蚊子們都很高興,我也在心里慶幸:好在你醒了,要不然,小爺我可就慘咯!巴踝,你想怎么懲罰這個打傷你的人?”蚊子們七嘴八舌地說著。只見蚊子王子輕輕的搖搖頭,虛弱地說:“大家不要把他當成壞人了,這個傷是我們的敵人蟾蜍在追我的時候,我自己撞傷的,本來我想讓他幫個忙,他卻以為我是吸他的血,所以才被拍暈了,誤會誤會,正好的他的一巴掌也把我們的敵人給嚇跑了,我才躲過了這一劫,為了表示感謝救命之恩,把我們蚊子王國的‘神奇水’拿來,送給他吧!”我恭敬敬接過禮物,聽王子繼續(xù)對我說:“這水你只要擦一點點在身上,一個夏天都不會被蚊子咬了……”

  一聲“起床了,太陽曬屁股了!”把我吵醒,等我睜開眼睛一切都消失了,我極不情愿的從床上爬起,走到寫字臺前,突然發(fā)現(xiàn)一瓶“神奇水”豎立在書桌中央。我手握這瓶珍貴的禮物,已分不清夢與現(xiàn)實,我堅信那群蚊子朋友一定存在于世界的某個地方,它們在等待我的到來,我要好好學習科學知識,發(fā)明創(chuàng)造夢里的機器,去尋找我的朋友們……

想象的作文 篇4

  想象,是成功的翅膀。這是許多成功的人士經常說的一句話。沒有想象的翅膀,就不可能有成功的飛躍。一個作家,如果沒有想象,就無法進行文學作品的創(chuàng)作;一個畫家,如果沒有想象,就無法進行美術繪畫的構思;一個企業(yè)家,如果沒有異想天開的想象,又如何去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。想象,是實干的基礎。沒有想象,人們只能生活在遠古的石器時代。當人們沒有想象,社會就不會進步,科學技術就不會發(fā)展。

  想象,帶給人們無限的財富,也帶給人們充分的物質和精神上的享受。就是因為在這個世界上,人們,聰明的先輩和現(xiàn)代的精英們,用自己的想象智慧和實干精神,為世界帶來了光明,為世界帶來的.速度,同時也為世界帶來了我們需要的一切一切。工業(yè)革命的發(fā)展,我們用上了電燈,用上了電報,電話;又是工業(yè)革命給我們帶來了嶄新的思維空間,我們用上了汽車,飛機和電視。高新科學技術的發(fā)展,我們又用上了電腦,衛(wèi)星上了太空。還有人類的各種各樣的高新技術,不都是人們不斷地想象,不斷地實踐所取得的成果嗎?

  未來世界,人類更要利用自己的想象,無限的想象,將我們的生活帶到一個更加美妙的世界里。想象也一定會伴隨著人們走向一個更加輝煌,更加燦爛的明天。

想象的作文 篇5

  我有很多理想,簡直像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清。當我看見那些救死扶傷的白衣天使時,我下決心要當一名醫(yī)生;當我在臺下看著那些輕盈美麗的舞蹈演員時,我又想成為一名舞者;當我捧讀一本本好書的時候,我又想成為一名出色的作家……

  但是有一天晚上,我仰望天空的星星時,我突然發(fā)現(xiàn)天上的星星是多么美麗。我不禁很疑惑,為什么星星一閃一閃地會發(fā)光?為什么北極星最亮?為什么有的星星離我們遠,有的.星星又離我們很近呢?……一個一個的問題從我的腦子里蹦出來,這些神秘的問題攪得我寢食難安,使我總想著要弄得明明白白。

  從那一天起,我時常想象自己是一名出色的天文學家。

  那時,我終于破解了困擾我很長時間的問題:星星原來就是宇宙里的恒星和行星,恒星本身能夠發(fā)光發(fā)亮,而行星自己雖然不能發(fā)光,卻被它周圍公轉的恒星照亮了,星星白天看不見,是因為白天天太亮;北極星最亮是因為它是恒星,它自己能發(fā)光,而且它在我們銀河系中離地球又近,所以看起來它是星星當中最亮的一顆;星星一閃一閃是因為地球有許多大氣流,大氣流好比水一樣動蕩不停,所以星光看起來就閃爍不定;每個星星都在不停地自轉和公轉著……做一個天文學家可以懂得宇宙這么多的奧秘,多么有意思!

  我知道,做一名出色的天文學家不是一件很容易的事情,但是,這個理想是我那像海邊無數(shù)的貝殼之中最閃亮的一個,我一定會努力去實現(xiàn)它。

想象的作文 篇6

  坐在行駛于高速公路上的汽車,腦袋里一片空白,就象窗外灰蒙蒙的天空一樣。

  云在不知不覺間加厚了,變得黑暗了,第一直覺告訴我:雨要落下來了。

  雨落了,創(chuàng)造著一時的朦朧。透過大大的玻璃窗,我可以看見雨悄無聲息地下墜,細細的,無聲的,有些不真實。柔柔的雨滴,似一粒粒珍珠,飄渺星空,灑落在生命的河床;悠悠的雨絲,象一條條綢帶,舞向大地,連接著天堂與塵世。

  雨滴似乎要沖破眼前的一層迷霧,用力的向前擁擠。許多小雨滴匯在了一起,齊心協(xié)力地沖闖著迷霧。終于,迷霧被它們沖散了,雨也下大了。我目不轉睛地盯著車子前的擋風屏。一滴滴雨落在上面,濺起小小的水花,看起來十分漂亮,但還沒等它停留夠,雨刷就毫不留情的`將它刷掉了。一些沒被雨刷刷掉的雨滴,在高速公路上的颶風吹散了,向四周漫開,別有一番風味。

  望著點點滴滴的雨,我被困在了寂靜的雨中,沉浸在了幻想中。雨滴溫馨著快樂,雨聲體驗著溫柔,雨水沖刷著悲傷,雨絲融化著憂愁。雨后收獲的是平靜,雨后的彩虹是從容。我經常喜歡在雨天想事情,不是憂郁,是一種思想的釋放。身邊的人越來越多了,生活在市中心很難有孤獨的機會。有人害怕孤獨,其實,也許是不愿意面對某些事情。人一旦孤獨,回憶、感觸便一齊涌上心頭。那些人便是不愿意在品嘗一回苦澀與甜蜜。人有時是需要孤獨的,在孤獨時往往人們才有靈感,才有思想。――雨就是能讓人享受孤獨。

  我不禁想起李清照的“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴!毕肫鹄钌屉[的“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時!钡拿浜湍亲聊ゲ煌傅牡膽n傷,想起不久前看過的一本雜志上寫的“有時,外面下著雨心卻晴著;又有時,外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西都在對比中讓你品味。心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨!边@些耐人尋味的話語,總在我的腦海里回蕩,似乎想告訴我一些生活上的哲理。

  生活中有太多的風風雨雨需要我們去面對。生命的意義,生活的真諦,不過是一場戲,不管如何的繁花似錦,到最后還是零落成泥。一切的輝煌,終究歸于平淡。紅色的花又怎樣,金色的果又如何,終有一天人還是要死亡。過多的計較名和利,只讓自己活得太累!不妨象雨一樣,把淤積的泥土全部沖刷掉。用一種平淡的心情,用一種寬容的心胸,用一種微笑的面孔,坦然去面對生活中的風風雨雨,去面對一切的恩怨得失!心情在雨中尋覓,思念在雨中蔓延,呼喚著雨落的那一刻朦朧,渴望著云厚的那一片天空。

  “滴答、滴答……”在輕柔的、有節(jié)湊的雨滴聲中,我聽出了平靜,看見了欣慰,聞到了清新,嘗到了快樂,體會到了大自然,領悟到了人生的真諦。

想象的作文 篇7

  想象作文的語文教案

  通過創(chuàng)編童話故事,激發(fā)學生展開想象,能有創(chuàng)意地表達想象中的事。

  教學準備:課件

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境

  同學們,今天這節(jié)課我們編一編童話故事,當一回童話作家。

 。c擊課件,出示天使畫面)

  請大家把自己想象成這兩位小天使,張開想像的翅膀,閉上眼睛,飛呀飛,大家飛過浩瀚的大海,飛過巍巍的群山,飛過茫茫的田野,飛過綠綠的草地,我們來到了動物童話王國。

  二、創(chuàng)編故事

  (點擊課件,出示動物畫面)

  1、大家看,這么多的動物聚在一起,有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安,動物們可能在干什么?(能說一項就說一項,能說二、三項也行)

 。ㄈ展庠、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領、早鍛煉)

  2、動物王國正在搞什么活動呢?聽森林廣播站正在播一則新聞。(親愛的動物朋友們,早上好!這里是森林廣播站,現(xiàn)在為你播送新聞,我們動物王國一年一度的動物比本領大賽今天已經拉開帷幕,今年參賽選手之多,場面之火爆,大大超過了往年。首先上場的是大像伯伯和猴哥。)

  3、哦,原來動物們正在進行比本領大賽呢!

  首先上場的是大象與猴子,我們先來介紹一下比賽選手。

  我們來當一回解說員,大家都知道體育節(jié)目的`解說員宋世雄吧,現(xiàn)在我們進行賽世雄活動。

  4、解說前可加上什么呢?老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目,節(jié)目中說:各位觀眾每位同學自己準備一下。指名說(觀眾朋友,大家好,森林電視臺為大家現(xiàn)場直播動物比本領大賽,首先介紹一下參加本次大賽的選手是)

  還有很多同學想說,請大家與同桌說說。

  5、同學們,動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物,想想它們會比什么?同桌可以互相討論。

  你選的是誰跟誰比賽,比什么?(比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算)。、

  6、根據(jù)自己的設想大膽地想一想,它們會怎么做?

  (想一想)

  7、把最精彩的一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結果不分勝負,可畫成連環(huán)畫形式(一幅或兩幅)(畫一畫),畫好之后說一說童話故事。(說一說)

  8、誰愿意把你的畫展示給大家看,把你的故事講給大家聽,其他同學認真聽,等會兒請你評一評。(評一評)

  指名說故事。一個好的解說員還要學會評論,評一評,編得怎樣?

  9、找一個伙伴或老師把自己的故事講給他們聽,請老師幫忙指點,請教的時候注意禮貌。

  三、自擬題目

  1、同學們,我們給這個故事擬個題目

 。ㄒ允虑榈膬热轂轭},以事情發(fā)生的地點為題,以人物語言為題,以事情結果為題,以人物為題)

  這就是我們這節(jié)習作課的題目。

  2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。

  3、同學們,動物王國的動物在感謝你們的指導,把這首動聽的曲子送給你們。

  四、編寫故事

想象的作文 篇8

  我很羨慕別人有爺爺,因為他們的爺爺都很能干,比如:柴皓元的爺爺從小把柴皓元教成了神童;杜世昱的爺爺每天帶著杜世昱去公園玩。而我,卻從來都沒見過我的爺爺,但是,我從爸爸的口中想象出了他。

  爺爺長得又高又瘦,眼睛很大,顯得炯炯有神;頭發(fā)全白了,臉上全是皺紋,但是沒有絲毫老的意思;身體筆直筆直的,像松樹一樣挺拔。

  爺爺?shù)男暮苘,幾乎沒有用“打”來過教育孩子。從爸爸出生到現(xiàn)在,他只打過爸爸一次,而且打完以后,他還很心疼,就背著身子,害怕自己看見爸爸哭的樣子,好像既傷心,又不想幫助爸爸站起來。

  爺爺還特別會講故事,爸爸小時候,經常和他的朋友一起來聽爺爺講故事。而且,聽完故事以后,就會忘記所有的煩惱。

  爺爺因為中風,所以走路很慢,一秒走一步,十米就要走一百步。那么,一秒就只走一分米呢。但是,爸爸媽媽春節(jié)回家時,就會看見一個身影在村頭晃動——那就是爺爺,他在向爸爸媽媽微笑呢!

  我非常喜歡我的爺爺,如果能讓我用十年的`生命,換取爺爺一天的時間來陪我,我也愿意。

  最后,我想對天堂里的爺爺說:“爺爺,您在天堂里有沒有生病,有沒有煩惱,有沒有不高興呢……”

想象的作文 篇9

  小螞蟻經常被蚊子欺負,還被說它是一個沒什么了不起的小東西。

  小螞蟻為了不讓蚊子瞧不起自己,就對蚊子說:“蚊子我們來比個賽,199天后,看誰能背著一塊小石頭爬上我們對面的山頂!蔽米有南耄何业牧獗人蠖嗔,而且我還會飛,螞蟻卻不會飛,我只需要一天多的時間就可以飛到山頂了。蚊子想到這,一口氣便答應了。

  第二天,小螞蟻背著一塊石頭爬山了,而蚊子卻在家里悠閑地躺著睡覺,因為它想:我會飛,肯定是我贏,螞蟻輸定了!

  小螞蟻不管輸贏,他一直在往山頂?shù)姆较蚺廊。時間一天一天地過去了,比賽結束的`日子快到了,蚊子才開始出發(fā)。這時,蚊子發(fā)現(xiàn)自己已經飛不起來了,原來是蚊子一直在休息,吃東西又沒有在練飛行,結果身體越來越重,最后重得飛不起來了。蚊子眼看小螞蟻快到終點了,而比賽結束的日子也快到了,蚊子連忙背上一塊石頭去追小螞蟻。小螞蟻正想放棄的時候,它便跟自己說:“要是放棄的話,我就會一直被蚊子笑話的!

  就這樣,他一直鼓勵自己。199天后,螞蟻成功爬到了山頂,而蚊子卻一動不動,蚊子從此以后再也不敢瞧不起比自己小的動物了。

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